ビジネス日本语 第11课 引合
新版标准日本语第11课

1、文型:〜〜は〜〜が+形容詞です/動詞。 意味:A.用于表现喜欢、不喜欢等个人感情的 好恶或擅长、不擅长等能力的高低.谓语通常 为「好き」「上手 上手」等形容词。 上手 さんは スポーツが きです。 例:李さんは スポーツが 好きです 小野さんは いです。 小野さんは お酒が 嫌いです。 さん あの人 日本語が 上手です です。 あの人は 日本語が 上手です。 さんは テニスが 下手です です。 森さんは テニスが 下手です
あります。 机や いすが あります。 英語ができます。 英語ができます。 ができます 英語が 英語が できます。 できます。
日本語と 2、わたしは 日本語と 日本語や わたしは 日本語や
3、から/だから:表示原因、理由 【から】:接続助詞,用于连接复句中的两个小句 可放在句中,也可位于句末。 「〜〜から、〜〜。」 「〜〜、〜〜から。」 例:李さんは 魚が 好きではありませんから、 あまり 魚を 食べません。 小野さんは よく 美術館へ 行きます、彫刻 が 好きですから。
【だから】:接続詞 位于两个独立的句子中间。 〜〜。だから、〜〜。 例:わたしは あまり 運動が好きではありません。 だから、よく 風邪を 引きます。 小野さんは よく 韓国の ドラマを 見ます。 だから、韓国語が 少し 。 寒いですから、窓を閉めました。 因为脚疼,所以要打车回家。 足が痛いですから、タクシーで帰ります。 我很喜欢日本漫画。所以每天都看。 毎日、日本の漫画を読みます、好きですから。 因为日本发生了地震,所以不去了。 日本で地震がありました。だから、行きません。
意味B.表示某人具备某种能力。谓语通常用「分 かります」「できます」等表示能力的动词。 例:王さんは 日本語が 分かります。 森さんは 水泳が できます。 わたしは その問題が 分かりません。 吉田さんは パソコンが できますか。
标准日本语 初级 第11课

第十一課小野さんは歌が好きです一、文型表現と文法表現1、…は…が…(形容词或形容动词作谓语)「は」是主题,即叙述的题目。
「…が…です」是对象语和谓语词组。
对象语是表示感觉,情感,巧拙,愿望,拥有,需要,可能等的句子成分。
表示人的好恶或水平高低时,感情或能力所及的对象用「が」表示,具有这种感情或能力的人用「は」表示。
①彼は肉と魚が嫌いです。
②王さんは料理が上手です。
③林さんは犬が怖いです。
④私は子供がいます。
⑤私は英語が分かります。
「…が…」除了构成对象语和谓语词组外,还能构成主谓词组。
⑥中国は国土が広いです。
⑦私は目がよくありません。
⑧上海は冬が寒いです。
⑨象は鼻が長いです。
2、「体言+が+できる」表示可能“可能”,即表示具有某种能力或某种可能性。
①あなたは日本語ができますか。
②李さんは野球ができます。
③この二、三日、運動ができません。
④吉田さんは料理は全然できません。
3、并列助词「や」「や」是并列助词,介于体言之间表示并列,有诸如此类的含义。
「など」是副助词,接在名词后面表示“等等”的意思。
「や」常和「など」呼应使用。
①そこには本やノートなどがあります。
②二階にはトイレや浴室などがあります。
③私は昨日りんごやイチゴなどを買いました。
④今年の夏休みに北京や西安へ行きました。
⑤スミスさんは日本語や英語などが分かります。
4、接续助词「から」表示原因,理由接续助词「から」接在用言・助动词终止形后面表示原因或理由。
用「から」连接起来的句子,前项表示原因,理由,后项表示结果,结论。
而且后项可以用命令,劝诱,推量等结句。
①すぐ終わりますから、ちょっと待ってください。
②音楽はあまり好きではありませんから、楽器などは苦手です。
③音楽が好きですから、よく家で音楽を聴きます。
④なべを食べます。
今日は寒いですから。
⑤英語で話してください。
日本語が分かりませんから。
5、「だから」「だから」是接续词,相当于汉语的“所以”,“因此”。
标准日语初级 第十一课 张さんは ピンポンが 好きです

标准日语初级第十一课張さんはピンポンが好きです第十一课張さんはピンポンが好きです【在线收听此课MP3 】【如不能在线收听,请查看MP3 下载网址】本课词汇词汇Ⅰ好きだ(すきだ) (2) [形动] 喜欢上手だ(じょうずだ) (3) [形动] (某种技术) 好,擅长野球(やきゅう) (0) [名] 棒球ルール(1)第十一课張さんはピンポンが好きです【在线收听此课MP3】【如不能在线收听,请查看MP3下载网址】本课词汇词汇Ⅰ好きだ(すきだ) (2) [形动] 喜欢上手だ(じょうずだ) (3) [形动] (某种技术) 好,擅长野球(やきゅう) (0) [名] 棒球ルール(1) [名] 规则よく(1) [副] 充分地,常常わかる(2) [动1] 明白,懂たいへん(0) [副] 非常人気(にんき) (0) [名] (人気がある) 受欢迎,有人缘男(おとこ) (3) [名] 男,男的たいてい(0) [副] 大体上,差不多プロ(1) [名] 职业的,专业的チーム(1) [名] (球) 队アマチュア(2) [名] 业余的バレーボール(4) [名] 排球番組(ばんぐみ) (4) [名] 节目でも(1) [接续] 可是,不过選手(せんしゅ) (1) [名] 选手帽子(ぼうし) (0) [名] 帽子巨人(きょじん) (1) [专] 巨人队阪神(はんしん) (1) [专] 阪神队词汇Ⅱ住所(じゅうしょ) (1) [名] 住所秋(あき) (1) [名] 秋天スポーツ(2) [名] 体育运动歌(うた) (2) [名] 歌曲子供(こども) (0) [名] 孩子兄弟(きょうだい) (1) [名] 兄弟姐妹試験(しけん) (2) [名] 考试お金(おかね) (0) [名] 钱クラス(1) [名] 班,级女(おんな) (3) [名] 女,女的子(こ) (0) [名] 孩子陳(ちん) (1) [专] 陈本课重点:1〃~は~が...です2〃~は~がわかります3〃~は~があります(1)張さんはピンポンが好(す)きです。
快乐日本语第11课_东京は大変にぎやかですね 2[[

第11課 東京は大変にぎやかですねHow Busy Tokyo is[一 课文翻译1.A :東京とうきょうは どんな町まちですか。
B :たいへん にぎやかな町まちです。
A :奈良ならは どんな町まちですか。
B :とても 静しずかな町まちです。
A :京都きょうとは どうですか。
B :京都きょうとも 静しずかです。
2.A :祭まつりは どうでしたか。
B :あまり にぎやかではありませんでした。
3.A :王おうさんは 歌うたが 上手じょうずですか。
B :はい、とても 上手じょうずです。
1. A: What ’s Tokyo like?B: It ’s a busy city. A: What ’s Nara like? B: It ’s a very quiet city. A: How about Kyoto? B: It ’s a quiet city, too.2. A: What ’s the featival like? How was theTemple Market? B: Not very cheerful. 3. A: Is Ou-san a good singer?B: Yes, he is.4.A :昨日きのうは 暇ひまでしたか。
B :はい、暇ひまでした。
B :いいえ、暇ひまではありませんでした。
4. A: Were you free yesterday?B: Yes, I was free. B: No, I was not free.会話1鈴木すずき:田中たなかさんは どうな人ひとですか。
マリア:元気げんきな人ひとです。
そして たいへん親切しんせつです。
鈴木すずき:田中たなかさんの奥おくさんは どんな人ひとですか。
マリア:田中たなかさんの奥おくさんですか。
きれいな人ひとですが、ちょっと冷つめたいです。
ISuzuki: What kind of person Tanaka-san is? Mary : He is vigorous and nice. Suzuki: How about Tanaka-san ’s wife? Mary : Are you talking about his wife? She is beautiful but inhospitable. 会話2田中たなか:しばらくですね。
标准日本语第11课

11.2 文型解説(ぶんけいかいせつ)
11.2.2 领格(连接)助词の 句型: 体言+の+体言 意思: 表示领属关系以及状况、属性等,有修饰 的作用。相当与汉语的“…的…”。 例: わたしのなまえは陳功(ちんこう)です ここは私の大学(だいがく)ですがっこう そこはがっこう(学校)のとしょかん(図書館) ではありません
单词解说
どうぞ げんざい だいがくいんせい しゅみ サッカー すみません けんきゅうしつ じっけんしつ あそこ となり 現在 大学院生 趣味 済みません 研究室 実験室 彼処 隣 どうぞ表示汉语的“请” 的意思。 注意“サッカー”与“作家” 的不同, “サッカー”是长 音。 すみません的原意是指对不 起的意思,但有时也表示“谢
第11課
小野さんは歌が好きです
学习要点: 判断句(重点) 领格(连接)助词の 方位系列词汇(難点) 疑问助词か 11.1 単語 11.2 文型解説(ぶんけいかいせつ) 11.3 本文(ほんぶん) 11.4 会話(かいわ) 11.5 助数詞(じょすうし)
面白い日本語
11.1 単語
ほんぶん はじめまして せいかだいがく がくせい コンピューター 本文 始めまして 清華大学 学生
上海万博に関するデータ
●名称 中国語全称:中国2010年上海世界博覧会 略称:2010年上海世博会 英語全称:The World Exposition Shanghai China 2010 ●開催期間:2010年5月1日~10月31日(184日)
●テーマ 中国語: 城市、譲生活更美好 日本語: よりよい都市、より良い生活 英 語: Better City, Better Life ●大会の徽章(きしょう):人が三人の図案(ずあん)。「あなた、私と彼」 こと全人類、「理解、橋渡し、団欒、協力」を示しています。
新编日语第二册第11讲

、
敬语的种类
謙譲語 もらう→いただく お願いします ご案内します お荷物をお持ちしましょう。 丁寧語(です、ます) 日本語には敬語がある。 →日本語には敬語があります 尊敬語(4種類)
新编日语第二册
、
①敬語助動詞れる、られる
先生の考えられたとおりです。 課長はいつ富士山に登られたのですか。 朝はお忙しいので、新聞は簡単に目を通される だけです。 △この方は日本に来られたばかりです。 △田中さんのお父さんは毎朝、散歩されるそう です。 △高橋社長はあす天津をたたれる。
新编日语第二册
、
②お(ご)~になる
接続:お+動詞連用形+になる ご+サ変動詞語幹+になる ★ここでちょっとおちになってください。 ★先生はまだお帰りになっていません。 ★先生は何時ごろご出勤になりますか。 ★高橋先生は毎朝6時ごろお目覚めになります。
新编日语第二册
、
例句
△田中先生は8日にイギリスからお帰りにな ります。 △お客さんがお見えになったらすぐ始めま しょう。/客人一来马上就开始吧。 △ご家族の方は半額の会費ですべてのスポー ツ施設をご利用になれます。/家属可以交 半额的会费使用所有的体育运动设施。
新编日语第二册
、
注意
可接体言做定语,也可接“だ”结句。其否定形式 是“べきではない”。 △悪いと思ったらすぐ謝るべきだ。 △他人の私生活に干渉す(る)べきではない。 △女性に年齢を問うべきではない。 △この美術館には見るべきものがない。 △帰るべき家もない/无家可归。
新编日语第二册
、
句型:~によって
新编日语第二册
、
接尾词 手
含义:做某种动作的人。 用法:動詞連用形+手 用例: 話し手 聞き手 読み手 書き手 踊り手 歌い手
大家的日语 第11课_学生生活

动词的连用「て」形
两个或多个动词用「て」连接,表示动作的先后顺序,一般为 同一主语。
はい しょう う
例:教室に入って、学生証を出して、試験を受けます。 大学を出て、隣の喫茶店に行って、コーヒーを飲みます。
交流窓ーー「日本のACG」
在动漫领域,日本不仅在亚洲,甚至在全世界都走 在领先地位,成为日本影响全球的重要软力量之一。 「A」=アニメ (動画) 「C」=コミック(漫画) 「G」=ゲーム(游戏) 视频:日本的acg
手を引く
★ 助かる:得救(自) →おかげさまで、助かりました。 助ける:幇助(他) →人間を助ける心 ★ かかる ①時間 →1時間かかりました。 ②金銭 →百万かかりました。
「ています」(=「ている」)的用法
①接在持续性动词之后,表示正在进行。 例:王さんは今、作文を書いています。 山口先生と会話の練習をしています。 食堂でご飯を食べています。 田中さんはカフェで本を読んでいる。 →请做相关的造句练习。
しょうりゃく
「こそあど」って、何の省略ですか。
ユニット2 パソコン
学習要点:
①「ている」接瞬间动词的用法 ②副詞「もう」「まだ」 ③「ています」の否定「ていません」 ④「て」连接多个动词的用法
単語のご説明
「できる」 一段、自動詞 ①完成 例:はい、作文ができました。 よくできましたね。 ②出現 例:問題がたくさんできる。 ③能力 名詞・ +ができる・できない・できません サ変動詞語幹 + できる 例: 日本語ができる・できません・できない。 日本語で会話できる。
②接在瞬间性动词之后,表示动作的结果,状态。 例:かんばん たお 看板が倒れています。 犬が死んでいます。
新版标准日本语第11课课件

歌や水泳などが 好きです。
• 小李很讨厌抽烟喝酒。 • 李さんは タコバやお酒などが 大嫌いです。
“から”和“だから”
意义:“から”为助词,用于表示原因、理由,须接在 动词、形容词和形容动词及所有助动词的终止形后, 而且主观性很强。 P141-7 “だから”为接续词,独立使用在后项结果句的前 面,前句为原因、理由、根据等,叙述由此导出的结 果。后续句子可以是叙述事实,也可以是表示推测、 请求、劝诱等各种形式的句式。 今日は 雨ですから,傘を 持って ください。 (今天下雨,所以请带上伞。) 疲れました。だから、早く 寝ました。 (因为累了,所以早早睡了。)
ぶんけい
基本の文型
1.小野さんは 歌が
2.スミスさんは 3.田さんは 時々 4.森さんは お酒が
好きです。
分かります。 韓国へ 行きます。
韓国 語が 中国や
好きですから、毎日飲みます
ほんか
じゅうてん
本課の重点
1.句型:~は~が (二类形容词)です
~は~が 分かります/できます
2.词汇:本课生词
や的用法(など )
练习I-1(P140)
(1)吉田さんは 映画が 好きです。
(2)吉田さんは
(3)吉田さんは (4)吉田さんは
ゴルフが
旅行が カラオケが
好きです。
好きです。 好きです。
练习I-1(P140)
(5)李さんは 絵が
上手です。
(6)李さんは ピアノが
(7)李さんは 日本語が
上手です。
上手です。
(8)李さんは 英語が
から的用法
迷います、
気に
入りました
ほんか
じゅうてん
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第11課 引合
一 基礎編 1.取引流れ 2.引き合い (概念、手段など) 3.模擬商談(1) 4.模擬商談(2) 二 実践編 1.演習 2.応用練習
取引流れ
パートナを探 パートナを探す →
商務活動 → 引き 合い カタログ·サンプル → カタログ サンプル
オファーや ファーム. → ファーム.ビッド カウンター·オファー カウンター オファー
引合
引き合いの時、注意すべきところ
(1) 引き合いは、取引の最初の段階であるが、その後 の取引を順調に進められるかどうかに関わる大切 な段階なので、真剣に対処することが重要である。 (2) 引合書を同時に幾つかの取引先に出し、参考価 格の回答をもらい、比較検討してから取引相手を 決めること。しかし、引合書を出し過ぎると、かえっ て価格を引き上げかねないので引合書を出す相 手は厳選すべきである。 (3) 引合書に対する返事はなるべく早くすることが礼 儀上もこれからの取引上も大事なことである。
専門用語
ユーザ:用户 例文:◆~のニーズに応える⁄满足用户的需求 仕入れ:买进,采购 ~先⁄进货处 ~品⁄购进的货物 オフアー:(~する)[貿 易] 报价,发盘 例文:◆商品のオフアー ⁄商品的报价
専門用語
発注:(~する)订货,订购 例文:◆1か月前に~した商品がまだ届かない。 ⁄一个月前订的商品还没到货 受注:(~する)接单,接受订货 例文:◆食品会社から醤油を~する⁄ ◆~が減っている⁄ 接单减少
模擬商談(1)
製品の引合 引合の最初段階:商品のカタログ請求 質問: (1)引き合いの手段は何ですか。 (2)引き合いの内容は何ですか。 (3)引き合いの結果、A社はB社の商品を決 定しましたか。
模擬商談(2)
値段の問い合わせ 具体的な引合の段階:取引条件の問い合わせ
概念:FOBとCIF CIFとは とは:輸出港にて積み荷するまでのコストを売り CIFとは 手が負担する条件である貿易取引の基本条件の一 種で、今日最も多く用いられている貿易条件です CIFとは とは、Cost, Insurance and Freightの略称で、 CIFとは 商品が買主の指定する場所に届いた時点でその商 品の所有権が買主に移転するという取引条件。 輸入港にて荷揚げするまでの費用を売り手が負担 する条件である
応用練習
知的所有権
中国のWTO加盟するにつれて、知的所有権をめぐる問題は 世の中で広く関心と注目を集めています。録音、録画製品、コ ンピューター・ソフトウェア、図書の不法な複製、印刷行為、商 標特にブランドを偽造して、権利を侵害する行為に対して、摘 発、点検、処罰など措置を通じて、制裁を加えます。 実際、知的所有権の保護について、知的所有権者の協力があ れば、常に半分の力で倍の成果を得ることができます。そして、 それは麻薬の密売を取り締まるように、知的所有権の侵害した 製品を差し押さえなければなりません。それで、著作権認証制 度、商標の登録制度、特許権の出願手続きなど、独占的にそ の権利の活動の支配を行うのが非常に必要です。
→
オーダー
→
契約
決済
பைடு நூலகம்
→
包装
→
運送
→
納品
抗議
→
クレーム
→
保険
→
完成
引合
概念: 引き合いとは、商売をする前の問い合わせのこと である。 引き合いの時、一般的に聞く内容 (1)カタログ・サンプル請求、値段の問い合せ等―― 引き合いの最初段階 (2)取引条件の具体的な問い合わせ――具体的な 引き合い段階 引き合いの時扱う手段 (1).電話 (2).メール (3)FAX (4)一対一面の 問い合わせ
模擬商談(2)
とは:CIFとともに貿易取引で最も多く FOBとは とは 用いられる貿易条件です。FOBとは、Free on Boardの略称で、商品が船舶や貨車、飛 行機などに荷積みされた時点で、その商品 の所有権が買主に移転するという取引条件。
演習
演習目的:このような演習を通じて、国際取引における 効果的なビジネス知識を習得し、学生たちの 本授業における興味をもたせる。 演習内容:日本から中国に「23区」ブランドのバックを 輸入しようと思います。日本側に引き合いして ください。 日本側:日本「23区」ブランド株式会社 答島 社長 田中 営業部長 中国側:大連住友貿易会社 李 社長 王強 営業課長
まとめ
本講座では、国際取引の最初段階である引 合いの概念、方法、注意点等の関連知識、ま た、実際の模擬商談の内容を通じて、引合の 仕方と値段の問い合わせの関連知識を勉強し てみました。
専門用語
引き合い:[取引] 询价,询问 例文:◆この製品は最近海外からの~が増えている。⁄ 最近询问该产品情况的海外客户增多了。 支払い:付款,付钱,支付 例文:◆~は延期してもらう。⁄请对方宽限几天付款期限 ◆すべて~済みた。⁄全部付清了 ~期限 ⁄ 支付期限 ~先 ⁄ 收款人,收款单位 ~条件 ⁄ 支付条件 ~人 ⁄ 付款人