太平天国运动

施永富 实习学校 丁沟中学 试教班级 原任课教师 授课时间 年 月 日 （星期 ） 第 节 太平天国运动 教学课题 教学课题 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限 课程 性。 标准 ： 【知识与能力】 知识与能力】 1、 了解太平天国运动的主要史实，如金田起义、永安建制、定都天津、北伐、 西征、东征、天京事变、洪秀全等。 2、比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同，体会二者的制度设计，培 养阅读历史文献并运用已学知识观察历史现象和分析问题的能力。 3、 分析和比较太平天国运动与以往农民战争的区别，了解太平天国运动在中 国社会进入新的阶段时所表现出来的新特点。 过程与方法】 【过程与方法】 ： 根据教科书和教师提供的相关图片、史料和影像资料，运用丰富的想象力，再 现太平天国时期斗争规模宏大的场景，用辩证的观点分析这一过程中的重大历 史事件。 【情感、态度与价值观】 情感、态度与价值观】 ： 1、 通过本课的学习，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。通过对 课堂知识的学习和史料的解读，理解生产方式的狭隘造成眼界狭隘，眼界 的狭隘造成思想的狭隘。 2、 通过学生小组交流和合作，体验到合作学习的乐趣和重要性。 通过太平天国运动，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 新课讲授
金银外流，外国竞争对本国生产的破坏，国家行政机关的腐化，这一切就造成 了两个后果：因税捐更重更难负担，此外又加上了新税捐。” 材料二： 材料二 ： 清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。 1843—1850 年规模较大的群众暴动有 70 余起，遍及十几个省。 生：封建地主阶级和人民大众之间矛盾激化是主要原因。 鸦片战争给中国社会带来严重的影响。 西方资本主义国家向中国倾销商品， 师： 逐步破坏了沿海通商口岸及其附近地区的传统手工业。鸦片输入年年激增。由 它所引起的白银外流、银贵钱贱等问题，比战前更严重。清政府为了支付战费 和赔款，借端进行搜刮，使劳动人民负担更加沉重。地主、官僚、贵族也加剧 了土地的兼并。阶级矛盾的激化，是太平天国运动爆发的根本原因。 （二）洪秀全组织、发动起义的准备工作 师：时势造英雄，正当社会阶级矛盾愈演愈烈之际，一场中国历史上规模最大 农民战争爆发的时机日渐成熟，那么谁是这场运动的主要领导者？为此他做了 那些准备？ 很简单，大家都知道洪秀全是这场运动的领导者。洪秀全是广东花县官禄 村人，原是本村的塾师，从 1828 年起屡试秀才不中，遂弃科举。1843 年从《劝 世良言》中汲取西方基督教教义创立拜上帝教，后与冯云山等在广州附近以及 广西传教。1845 年，写出了《原道救世歌》 《原道醒世训》 《原道觉世训》等， 号召人民信仰皇上帝，推翻清朝统治，建立“天下一家，共享太平”的世界， 奠定了太平天国运动的理论基础。 后来在传教过程中先后吸收杨秀清、 萧朝贵、 韦昌辉、石达开、秦日刚等领导骨干。理论基础和组织基础初步建立后，经过 策划，洪秀全等决定在金田起义。讲到这儿，我们刚才讲的太平天国兴起的原 因中还应加上洪秀全的组织宣传这一因素。 （三）从金田起义到定都天京 师：1851 年 1 月 11 日，洪秀全在广西桂平县金田村率众起义，起义军称“太 平军”，建国号“太平天国”。金田起义就成为太平天国运动爆发的标志。起 义后不久洪秀全在武宣东乡称“天王”。接着太平军一路北上，攻占永安后， 洪秀全分封诸王，大家看教材诸王都是谁？各自权力如何？ 生：杨秀清为东王、萧朝贵为西王、冯云山为南王、韦昌辉为北王、石达开为 翼王，并决定由东王节制诸王。 师：对。分封诸王后，初步奠定了太平天国的政权基础，史称“永安建制”。 对于太平天国运动中分封诸王大家有没有发现什么问题或者说你有什么看法? 结合以下材料分析。 材料： 材料：李大钊说：“太平天国禁了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设 天国。” 生：略。 师：我们可以看到农民阶级的封建意识是非常浓厚的，他们虽是反封建的，但 缺乏科学的理论和先进的思想作指导，体现了农民阶级的局限性，对以后的革 命进程产生了不利影响。 好。我们接着来看太平天国运动的发展。 在永安建制之后，1852 年 4 月太平 军从永安突围北上进入湖南， 途中发布了 《奉天讨胡檄布四方谕》 等重要文告， 太平军迅速壮大。次年，太平军攻克武汉三镇，声威大震。1853 年 3 月，太平 军占领南京，洪秀全宣布改南京为天京，定都天京，建立了与清王朝对峙的革 命政权。我们简单小结一下，太平天国运动在 1851 年到 1853 年的斗争主要包
括这四个重要事件：1851 年金田起义——爆发的标志；永安建制，分封诸王— —初步奠定政权基础；1852-1853 年攻克武汉三镇——声威大震；1853 年春定 都天京——正式建立了与清王朝对峙的革命政权。 （四）太平天国的全盛时期 太平天国定都天京之后， 为巩固胜利成果以及扩大战果， 分兵进行了北伐、 师： 西征和东征 （天京突围） 三次战役。 大家看幻灯片上的形势示意图并阅读课本， 分析一下太平军北伐、西征、东征的目的是什么？战果又如何？ 生：略。 师：同学们回答的非常好。大家看示意图，太平天国定都天京之后，清政府立 马在天京附近建立江北江南大营，对天京形成合围之势。太平军北伐由林凤翔 领导，一路北上，准备推翻清政府统治，分散清军兵力，减轻天京的军事压力。 但终因孤军深入，给养和武器供应不足，没有援军，军事指挥上的失误及气候 等方面的原因而失败。它深入到清朝统治中心地区，牵制了敌人的兵力，为太 平天国西征和东征的胜利创造了有利条件。大家再往天京的西边看，这儿是长 江中上游地区，相当于天平天国的大后方，地理位置重要，夺取这块地方可有 效巩固天京大本营，最终西征也取得了胜利。天京的东面是富庶的江浙地区， 占领这儿既可断绝清政府的财源，又可充实自己的经济力量。东征军先后攻破 江北和江南大营，解除了天京之围，使太平天国在军事上达到了全盛时期。 《天朝田亩制度 资政新篇》 二、 天朝田亩制度》和《资政新篇》 《天朝田亩制度》 （一） 《天朝田亩制度》 （1）内容 数千年来， 身处封建剥削和压迫之下的农民到底要建立一个什么样的社会， 师： 是每一次农民革命都要提出的问题。太平天国定都天京之后，领导者们颁布了 《天朝田亩制度》《天朝田亩制度》是以解决土地问题为中心的农民基本纲领 ， 和社会改革方案， 是太平天国的革命纲领。 该制度的主要内容， 大家可以从 “原 则”“办法”“目的”三方面来掌握，大家快速浏览课本，然后我请同学回答。 、 、 《天朝田亩制度》的内容主要包括哪两个方面？ 师：大家看书， 生：土地分配问题和产品分配问题。 师：那么土地分配的原则和办法是什么？xxx 同学？ ，方法是不论男女， 生：原则是“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀” 按人口平均分配土地。 师：产品分配的原则和办法又是什么呢？xxx 同学？ 生：根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，规定每户留足口粮，其余 归国库。 师：通过这些原则和办法，他们想达到一个什么目标或者建立一个什么样的社 会呢？ 生：他们试图在小农经济基础上，建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿， 有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。 师：对。通过这些详尽而细致的规定，太平天国是想使每一个农民都能永保一 份平均财产，建立“四有二无”的理想社会。这是太平天国设计的理想蓝图， 这一美好社会能否实现呢？ （2）评价 师：下面大家跟随我来看这几个小问题，对《天朝田亩制度》有一个本质的认 识。
问题一：在封建社会最基本的土地制度是什么？最大特征是？ 问题一 生：封建地主土地所有制。土地是私有财产，地主占有广大土地。 问题二： 《天朝田亩制度》在土地分配方面提出的主张对该制度有何影响？它 问题二： 的积极意义在于？ 生：主张废除封建地主土地所有制，反映农民阶级要求获得土地的强烈愿望。 具有强烈的反封建色彩。 问题三： 问题三：中国历史上所爆发的农民起义举不胜举，与以往历次农民起义所提出 的口号相比， 《天朝田亩制度》意义在于？ 生：是几千年农民反封思想结晶;是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。 也是使太平天国运动成为中国历代农民战争最高峰的重要标志之一。 《天朝田亩制度》具有鲜明的反封建革 师：从这里我们不难得出这样的结论： 命性，即进步性。突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农 民反封建斗争的思想结晶。看问题四。 问题四： 《天朝田亩制度》所描绘的是一个“四有二无”的理想社会，它是否 问题四： 代表中国历史的发展方向？ 问题五： 《天朝田亩制度》中关于劳动产品的分配采取何种方式？它是否能够 问题五： 调动农民的生产积极性？为什么？ 师：这两个问题稍微有些难度。我们从《天朝田亩制度》的内容上可以明显看 出它的办法并不切合实际，体现的是一种违背社会发展规律的绝对平均主义， 具有明显的落后性和空想性。农民是小生产者，他们要实现的是自给自足的小 农经济，小生产决定了他们的觉悟是自私的，平均主义满足了他们要求土地的 愿望，但“人人不受私，物物归上主”的分配原则，又超越了他们的觉悟，无 法调动他们的生产积极性， 是一种无法实现的空想。 为什么这样说呢？大家看， 平均分配土地使农民平均得到一份土地，但同时又规定每年收获只能留下维持 生活的份额，其余生产生活资料同归圣库。这样的规定自相矛盾，多生产对农 民不但没有实际好处，而且还会挫伤农民生产的积极性，其结果不会带来人人 饱暖，只会造成普遍贫困。 我们从进步性与局限性两个方面分析《天朝田亩制度》的历史作用，由于主 客观方面的因素，这一方案并未得以真正实施。天京变乱后，由于国势日衰， 洪仁玕提出改革内政、整顿朝纲的方案《资政新篇》 。 （二） 《资政新篇》 师：关于《资政新篇》的主要内容，课本上都有，请大家从政治、经济、文教 和社会福利制度、外交等方面进行概括，在书上把相关内容标出来。 好的，大家基本上已了解了《资政新篇》的主要内容，请大家用刚才我分析 《天朝田亩制度》 的方法， 从先进性和局限性两个方面来评价一下 《资政新篇》 。 大家可以结合书上的“学习思考”来分析。 学习思考] [学习思考]太平天国要发展资本主义经济，不能回避的问题是：没有建立起一 个资产阶级的民主制度体系，如何为资本主义经济的发展“保驾护航”？在当 时清政府与列强的双重统治下，发展资本主义是否有充分的发展条件？ 《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集 生： 中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的近切愿望。但遗憾的 是，由于缺乏相应的社会基础和社会条件，加之当时的战争环境，因而《资政 新篇》未能真正推行。 很好。 那么， 这里的社会基础和社会条件指的是什么？有同学知道吗？ （学 师：