思想道德修养与科学文化素养
培养学生的公民意识与科学素养思想道德修养与科学文化修养政治教育备课教案
各位教育工作者：随着社会发展和时代进步，学生的教育方式和教育目标越来越重视培养学生的公民意识与科学素养。
在学生的成长过程中，思想道德修养和科学文化修养都是非常重要的方面。
而政治教育则是学生必修课，是基础教育输出的重要内容之一。
如何将这些方面融合在一起，培养学生的整体素养，是每一位教育工作者需要思考和重视的问题。
一、公民意识与科学素养公民意识是指公民责任意识、公民权利意识、国家意识和民族意识等方面。
在现代社会，公民意识被认为是每个公民应该具备的素质。
在教育中，学校可以通过开展各种活动和课程，引导学生认识自己的责任和权利，了解国家和民族的发展历程，培养公民意识。
科学素养是指学生在科学领域的知识、技能、思维和态度等方面的综合素质，包括科学知识、实验方法和科学思维等。
科学素养不仅仅是知识的积累，更重要的是学生应该具备探索问题、解决问题的能力，培养科学精神和科学方法，提高科学素养。
二、思想道德修养与科学文化修养思想道德修养是指学生在道德观念、思想品质等方面的修养。
思想道德修养符合社会和家庭的价值观念，是人的良好品质和道德修养的具体表现。
在教育中，学校可以通过组织各种活动和课程，让学生在生活中学会做人、做事、知恩图报、关爱社会等，提高学生的思想道德素质。
科学文化修养是指学生在科学文化领域的素养，包括科学文化的知识、文化传承和科学历史等。
学校可以通过讲解科学历史，了解科学文化的发展趋势，让学生更好的领会科学文化的魅力。
同时也应该注重培养学生的人文素养，提高学生对于文化和艺术的欣赏和鉴别能力。
三、政治教育备课教案政治教育是学校教育中的必修课程，也是培养公民意识和思想道德修养的重要内容。
如何制定一份有效的备课教案，是提高政治教育效果的关键。
1、针对时代背景制定教学目标：根据社会背景和学生认知水平等确定教学目的，指导学生从不同的层面认识和体验社会现象。
2、灵活运用教学手段：通过讲解和演示、案例分析和互动讨论等方式帮助学生了解国家的法律、政策、制度和宪法规定等，提高学生的参与感。
思想道德修养与科学文化修养
思想道德修养与科学文化修养概述思想道德修养与科学文化修养是人类生活中不可或缺的两个方面。
思想道德修养注重培养人们的道德情操，强调内心的精神追求；而科学文化修养则关注人们对科学知识和人文艺术的了解和研究。
这两个方面相辅相成，相互促进，共同构成了一个人全面发展的基础。
思想道德修养思想道德修养是指人们在思想和道德上的提高和培养。
它强调内心的品质和道德情操，注重培养良好的道德观念和行为习惯。
首先，思想道德修养要求人们具备正确的思维方式和辨别是非的能力。
这需要人们具备独立思考、辩证思维和批判性思维的能力，能够通过自己的判断力辨别真假、善恶，并做出正确的选择。
其次，思想道德修养还要求人们具备高尚的道德情操。
这包括真、善、美的追求，关注他人的利益，尊重他人的权益，以及自律和自我约束的能力。
这些品质和行为习惯都是人们在修养自己的同时建设和谐社会的基础。
最后，思想道德修养还强调人们的信仰和精神追求。
这可以是宗教信仰，也可以是对人生意义的思考和探索。
人们通过对信仰和精神追求的认同和实践，获得心灵的满足和安宁。
科学文化修养科学文化修养是指人们对科学知识和人文艺术的了解和研究。
它强调人们在科学和文化领域的修养和发展。
首先，科学文化修养要求人们具备科学知识和科学思维的素养。
这包括对基础科学知识的了解以及对科学方法和科学逻辑的理解。
人们通过学习科学知识和培养科学思维，能够更好地理解和应用科技成果，增强创新能力。
其次，科学文化修养也要求人们对人文艺术的关注和研究。
人文艺术包括文学、音乐、绘画、电影等各种艺术形式。
通过欣赏和研究人文艺术作品，人们能够培养审美情趣，丰富精神生活，以及拓宽自己的思维和情感。
最后，科学文化修养还要求人们具备科学文化素质。
这包括对传统文化和多元文化的尊重和认同，以及对不同文化的包容和理解。
人们通过学习和研究不同文化，能够更好地融入多元社会，增强文化自信和国际交流能力。
思想道德修养与科学文化修养的关系思想道德修养与科学文化修养并不是相互独立的，而是相辅相成、相互促进的。
思想道德修养与科学文化修养
2、科学文化修养与思想道德修养的关系
（2）加强思想道德修养可以促进科学文化修养
①加强思想道德修养，坚定理想信念，有 助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学 文化知识，提高科学文化修养水平。 ②具有良好的思想道德修养，才能运用掌 握的知识为社会造福。 不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的 知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害 社会！
走近大师
高山仰止 季羡林，中国著名的 古文字学家、历史学 家、东方学家、思想 家„他精通12国语言。 季羡林先生为人所敬 仰。 “文革”时，偷 偷地翻译印度史诗 《罗摩衍那》，又完 成了《牛棚杂忆》， 凝结了很多人性的思 考。
（3）科学文化修养的根本意义 通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进 文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华， 为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低 级趣味的人，有益于人民的人。
材料:郭明义的事迹在各大高校论坛反响强 烈。有人说：郭明义是傻子，现代社会讲 求效益，追求享乐，郭明义这样做真是不 开窍。
北京理工大学谢尔曼：扎根基层28年的郭 明义提醒了我，对待岗位，应该少一份抱 怨和畏难，多一份专注和责任。
思考1：试评论材料中不同观点？
思考2：作为准大学生的你如何追求更高的
思想道德目标？
在社会主义精神文明建设的实践中, 加强 自身的科学文化修养和思想道德修养,不断 追求更高的思想道德目标.
二、在科学文化的陶冶中升华 1、科学文化修养和思想道德修养的含义 （1）科学文化修养含义 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等 方面自我教育、自我提高的过程。 （2）思想道德修养含义 人们通过自省、自律等方式，不断提高思 想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思 想道德情感，养成良好行为习惯，形成正 确的世界观、人生观、价值观，树立崇高 理想的过程。
24思想道德建设修养与科学文化素养
4、科学文化修养的根本意义： 科学文化修养的根本意义： 根本意义 通过参加健康有益的文化活动， 通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先 进文化的陶冶， 进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升 为人民服务的本领不断提高， 华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱 离低级趣味的人。提高为人民服务的本领， 为人民服务的本领 离低级趣味的人。提高为人民服务的本领，做 一个有益于社会 有益于社会的人 一个有益于社会的人
财务部企业财务处工作人员岗位（ 名 财务部企业财务处工作人员岗位（1名） 1、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导， 、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导， 执行党的路线、方针、政策， 执行党的路线、方针、政策，贯彻集团公司 党组的各项决策和决定， 党组的各项决策和决定，认同集团公司企业 文化、集团理念， 文化、集团理念，有志于集团公司的事业发 遵纪守法，爱岗敬业。 展，遵纪守法，爱岗敬业。具备较高的政治 素质，保密意识强，中国共产党党员优先。 素质，保密意识强，中国共产党党员优先。 2、学历与专业： 、学历与专业： 必备要求——大学，财务会计专业。 大学， 必备要求 大学 财务会计专业。 理想要求——研究生，财务管理专业。 研究生， 理想要求 研究生 财务管理专业。 3、工作经历与经验： 、工作经历与经验： 必备要求——1年以上财务会计工作经验。 年以上财务会计工作经验。 必备要求 年以上财务会计工作经验 理想要求——具有在大型企业集团总部财务 理想要求 具有在大型企业集团总部财务 管理部门工作经历或中介机构工作经历。 管理部门工作经历或中介机构工作经历。 4、相关知识、技能与能力： 、相关知识、技能与能力： 应知知识财务管理及会计核算相关知识， 应知知识财务管理及会计核算相关知识，熟悉 财政、税收政策。应具备的技能、 财政、税收政策。应具备的技能、能力与个性 特点●财务会计账务对账、核账、 特点●财务会计账务对账、核账、账目处理的 组织协调能力、沟通能力、 技能 ●组织协调能力、沟通能力、人际交往能 项目组织能力●团结、协作、认真、 力、项目组织能力●团结、协作、认真、严 谨、细致
知识点3-科学文化修养和思想道德修养的关系
【答案】：C
科学文化修养和思想道德修养的关系
【典型例题】
5.漫画《如此“选择”》告诫我们发展中国特色社会主义 文化必须（ ）
①把思想道德建设作为其重要内容和中心环节 ②对广大公民进行社会主义荣辱观教育 ③对广大公民进行科学知识教育 ④大力加强社会主义核心价值体系建设 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A.树立正确的世界观、人生观、价值观
B.努力学习自然科学知识和社会科学知识 C.正确处理思想道德修养和科学文化修养的关系 D.不断改造自己的主观世界
科学文化修养和思想道德修养的关系
【典型例题】
【解析】：思想道德修养与科学文化修养相互统 一、相互促进，材料是对二者统一性的要求，C项 正确。A、B、D三项只强调一个方面，故不符合 题意。 【答案】：C
【典型例题】 【解析】：本题考查科学文化修养与思想道德修 养的关系，重点考核学生的理解能力。良好的科
学文化修养能够促进思想道德修养，这里的“能
够”是强调“有利于”，并不是“一定”，所以A、
C、D三项说法都不对，故只能选B项。
【答案】 ：B
科学文化修养和思想道德修养的关系
【典型例题】
2.一位单位负责人说:“如果一个应聘者仅仅是学习成绩好， 自身修养却不够，品德较差，缺乏团队精神，我们都不予 考虑。”这是要求应聘者要（ ）
自我教育、自我提高
思想道德修养
自省、自律 提高思想道德认 识、判断水平、 情感，树立三观
内容
自然科学、社会科学
科学文化修养和思想道德修养的关系
【知识点解析】
3．正确把握思想道德修养与科学文化修养应克服的两个误 区。 （1）科学文化知识越多，思想道德修养也就越高，对社会 的贡献也就越大。 该观点夸大了科学文化修养的作用。科学文化修养对思想道 德修养具有促进作用，但思想道德修养与科学文化修养的提 高并不是同步的，也不可相互替代。科学文化修养是一种基 础的修养，其他各种修养都离不开科学文化修养。但是，即 便科学文化修养水平提高了，如果不注重加强思想道德修养， 也不会形成正确的世界观、人生观、价值观，不能成为对国 家对社会有用的人，甚至会走上违法犯罪的歧途。
10.2思想道德修养与科学文化修养
D
2、在科学文化的陶冶中升华
（2）科学文化修养和思想道德修养的关系（联系）
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 有一个调查结果显示，在涉嫌违法犯罪的未成年人中，
高中及高中以上文化程度的由２５．４％下降至７．３％， 良好的科学文化修养，有助于自觉树正确道德观，增强……能力， 初中文化程度的比例由５７％下降至１１．７％， 理性……习惯。 文盲和小学文化程度的由１７．６％上升至８１％。
①它全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与 社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和 特征。 ②充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献”的基本道德规范。 ③既凝结着中华传统美德的精华，又融入了当代中国的时代精神； 既有先进的导向性，也有广泛性的要求。
深化群众性精神文明创建活动，广泛开 展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣 传道德模范常态化。
学习目标
1、知识目标 了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。
2、能力目标
正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突，认识社会生活的急 剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战。
通过提高自身的科学文化修养，特别是参加有益文化活动，不断提 高自己的思想道德水平。
（2）
举办道德规范评选表彰活动，对于培育“四有”公民，推进社会主 义核心价值体系建设，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义 荣辱观，提高整个中华民族的思想道德素质，促进社会主义精神文 明建设具有重要意义。（4分）
思想道德修养与科学文化修养
你 从 中 能 （1）良好的科学文化修养能 得 到 够促进思想道德修养 什 么 启 示
掌握了较 多知识，是否 意味着道德修 养较高？
（2）加强思想道德修养可以 促进知识文化修养
1、根据视频你认为科学文化修养的根本意义在于什么 ? 2、带给我们什么人生启示
1、根据视频你认为科学文化修养的根本意义在于什么? 2、带给我们什么人生启示
二、思想道德冲突的原因
三、解决道德冲突的途径
二、思想道德冲突的原因是什么
随着社会主义市场经济的快速发展，人们的 生活方式发生了巨大的变化。
这些变化反映到人的思想观念中，形成了多 元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。
三、解决道德冲突的途径是什么呢?
加强自身的科学文化修养和 思想道德修养，不断追求更 高的思想道德目标。
1、 作为班干,班级有很多事情要处理，可又到了该全 力以赴准备期末考试的时候了，我该怎么办? 2、 我不喜欢读书，可我父母非让我读完高中 3、买东西时店家多找了钱，该不该还回去? 4、我东西丢了，可拾到者却索要好处费才还我 5、好友向老师举报我违反纪律，我该怎么跟他处呢？ ……
一、思想道德冲突的表现
3、怎样提高自己的思想道德和科学文化修养
（1）不断改造主观世界,提高自己的 能力 （2）要脚踏实地、不尚空谈、重在 行动，要从我做起、从点滴小事 做起
一：知识方面表现思 想 道 德 突原因 解 决 途 径
人们的生活式发生了巨大的变化。变化反映到人的思想观念中，
形成了多元化的道德选择标准
含义
加强科学文化修养 加强思想道德修养
关系
如何提高
二、能力方面
讨论:请同学们谈谈今后你准备怎样加
强自身的思想道德修养？
思想道德修养与科学文化修养
做人的五种道德境界：
第一境界 【圣人】大公无私 舍己为人 第二境界 【好人】先公后私 先人后已 第三境界 【常人】公私兼顾 人已两利 第四境界 【小人】先私后公 先已后人
第五境界 【坏人】损公肥私 损人利己
怎样追求更高的思想道德目标：
①不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断 追求更高的思想道德目标。 ②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主 观世界。努力学习马克思主义的科学理论，坚定建 设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义 远大理想。 ③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做 起、从现在做起、从点滴小事做起。
试分析，关欣为什么会感到左右为难呢？
（个人原因）
思想道德冲突
解决 途径
（社会原因）
左右为难的她，眼前总是晃动着父亲被病痛折磨的身影，这令她心如刀 割。手不知不觉地把那药放进了自己的背包，捂着背包的手一直在颤抖，仿 佛那是父亲的生命。她站起来，端起治疗托盘，准备将没有加药的生理盐水 吊瓶，给病人换上。可是她的心砰砰狂跳，颤抖的双腿像灌了铅，怎么也迈 不开脚步。她只好瘫坐在椅子上，紧闭着双眼，想尽快平复心情，可是她怎 么也做不到。她的眼前一会浮现出父亲那张慈祥的面孔：“孩子，你要做个 诚实，正直的人，要诚心帮助需要帮助的人”；一会又出现可怕的画面：一 个面目狰狞批头散发的女人正双手掐着一个病人的脖子，想致其于死地，而 这个人，竟是自己。她不由地打了个寒噤，惊出一身冷汗。只是几分钟，她 却感觉挣扎了一个世纪，才从地狱逃回到人间。 这次，她彻底清醒了，下定了决心，要勇敢地面对现实。她快速地从背 包中取出那三只小瓶药，熟练地兑入生理盐水瓶中，平静地端起托盘。现在 她首先要做的就是 赶快去给那位病人换药。
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（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求 更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界 的长期过程。
（3）要在加强自身修养的过程中，追求更高的 思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在 行动，要从我做起、从点滴小事做起。
一个真正有知识文化涵养的人也应该是具有 崇高理想和高尚思想道德的人。
思想斗争——判断——选择
价值观的导向作用
追求更高的思想道德目标，是一 个不断改造主观世界的长期过程。
脚踏实地、不尚空谈、重在行动、从 我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
（三）追求更高的思想道德目标
（1）加强自身的科学文化修养和道德修养，是 一个无止境的过程。
主 观 原 因
个人思想道德修养层次不同
2、解决道德冲突的重要途径
在社会主义精神文明建设实践中 加强自身的科学文化修养与思想道德 修养，追求更高的思想道德目标。
（二）在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养和思想道德修养的关系
区别
科学文化 修养
自我教育、自我提高 自然科学、社会科学
思想道德 修养
自省、自律 提高思想道德 认识、判断水 平、情感，树 立三观
思想道德修养与科学文化修养
◇ 你是如何看待以上道德冲突的？ ◇你还能举出几个类似的例子吗？
◇这些现象之所以普遍存在，其原因是 什么？应该如何解决呢？
(一)直面生活中的思想道德冲突
1.出现道德冲突的原因
客 观 原 因 社会主义市场经济发展，社会转型 时期，反映到人的思想观念中，形 成了多元化的道德选择标准
探究：材料反映了什么问题？对我们 有什么启示？
反映
在押人员普遍文化素质不 高，这是导致他们违法犯 罪的重要原因。 良好的科学文化修养，能 够促进思想道德修养。
启示
是否有了科学文化知识，就
一定有良好的思想道德素养？
镜头一: 2004.2.23，云南省昆明市云南 大学化学院生物技术专业学生马家 爵，因打牌与宿舍几位同学发生争 执，残忍的把4位同学杀害。 镜头二： 大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课 程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。 后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时 平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极 大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家 将他缉拿归案。
想一想： 这两个镜头，又给了我们什么启示？
两个镜头触目惊心，给我们什么启示？
1、不注重思想道德修养，即使掌握了丰 富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至 危害社会！
2、只有加强思想道德修养，才能坚定理想信 念，更自觉更多的掌握科学文化知识。才能运 用掌握的科学文化知识为社会造福。
结论：思想道德修养和科学文化修养的的关系：
相互影响，相互促进
a良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
“无才无德是‘ ’ , 有德无才 是 半成品 废品
‘ ’， 危险品 精品 有才无德是‘ ’ ，有才有德是 ‘ ’。
2、科学文化修养的根本意义：
通过参加健康有益的文化活动，使自己的思想 道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提 高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民 的人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
方式
内容
未成年在押人员多为文盲
一项调查显示，未成年在押人员的犯罪原
因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业 的不足17%，大多数是小学毕业，还有近 20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是 辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分 初进看守所时不会写信，甚至连明信片都 不会写。除此之外，大部分未成年在押人 员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜 金主义。 探究：材料反映了什么问题？对我们有什么 启示？