重庆近代革命史
重庆大足历史文化简介
重庆大足历史文化简介重庆大足位于重庆市东南部，是一个历史文化悠久的县级市。
它的历史可以追溯到唐朝，一直延续到今天。
它不仅拥有丰富的文化遗产和历史文化资源，也因独特的地理环境和自然景观而闻名。
本文将就重庆大足的历史文化做一个简要介绍。
一、文化遗产重庆大足是中国著名的佛教圣地之一。
它是著名的大足石刻的所在地，这些石刻是中国古代石雕艺术的重要代表之一，也是世界上最大的石刻群之一。
大足石刻始建于唐朝，历经国家开发、修缮、保护等多个历史时期，成为南方石刻艺术中的一颗璀璨明珠，有着较高的历史艺术价值和参考价值。
其中，最有名的当属被誉为“东方芬芳”的千手千眼观音，更是重庆大足的文化象征。
重庆大足还拥有其他丰富的文化遗产，如历经千年的市井文化，孕育了天济堂“十二生肖”雕塑，是民间神仙文化的代表之一。
此外，还有重庆大足龙舟文化等多个具有代表性和地方特色的文化遗产。
二、历史源远流长重庆大足的历史同样源远流长。
早在唐朝时期，重庆大足就是一个有着悠久历史的县城。
当时的大足县地处峡江之畔，是峡江水路和交通要道，也是古代丝绸之路中的一个重要驿站和商贸活动中心。
随着时间的推移，大足县逐渐发展成为一个重要的农业、手工业和商贸重镇。
在明清时期，大足县进一步发展壮大。
当时的大足县政府所在地就是现在的大足县城，这里有着许多保存完好的明清建筑，仍然可以看到当时的特色和历史风貌。
其中，典型的莲花街也成为了大足的文化名片之一。
三、革命斗争光辉历程近代以来，重庆大足也经历了一段不平凡的历史。
民国时期，大足的爱国救国、民主革命和文化教育等领域都有了一系列积极而有益的探索和实践。
新民主主义革命时期，大足的先进分子积极响应党的号召，积极从事革命斗争，为人民解放事业作出了卓越贡献。
四、绝美自然风光除了文化遗产和历史文化，重庆大足还拥有绝美的自然风光和地理环境。
大足有着丰富的自然资源和美丽的山水景观，不但有着中草药之乡、木竹果之乡等美誉，还有著名的北碚寿观。
“重庆辛亥革命历史研究”成果概述
本 项 目计 划 采用 散 点 投 放 、 自主 命 题 的方 式 ， “ 以重 庆辛 亥 革命 人物 、事件 及综 合 评述 为 专 题 ， 形 成 系列 论 文 ” 。 目前 ， 已完 成论 文 １ ６篇 ， 包 括 熊 飞宇
方 文化 。
收稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ５ — ２ ７
基金 项 目 ： ２ ０ １ １ 年 重 庆 市 哲 学社 会 科 学重 大委 托课 题 “ 重 庆 辛 亥 革命 历 史研 究 ” （ ２ ０ １ １ ＷＴ Ａ１ ６ ） 阶段 性 成果 。
一
、
项 目研 究 的 目的 和 意 义
对 由重 庆 同盟会 直接 领 导 而成 立 的重 庆 蜀军 政 府 的
重 庆 辛亥 革命 在 辛 亥 革 命 史 上 占有 重 要 地 位 ． 是 中 国近代 资 产 阶级革 命 运 动 中一个 不 可 分 割 的组 成部 分 。重 庆辛亥 革命 对 中国历 史有 四大 贡献 ： “ （ １ ） 产 生 了一位 伟 大 的 民族 英雄— — 邹 容 ； （ ２ ） 书 写 了一 部 资产 阶级 民主革命 理论 的奠 基之作 —— 《 革命 军》 ；
义； （ ４ ） 开 始 了一 段不 断 追求 救 国救 民的道 路 ” 。１ ０ ０ 年 来 ，重 庆 的辛 亥革 命 亲历 者 、研 究者 为 辛 亥革 命 史， 特别 是 重 庆 辛 亥 革命 史 资料 的搜 集 、 整理 、 出版 和研究 ， 作 出过 巨大努 力 。主要 体现 在 ： （ １ ） 举办 三次
书” 包括 《 邹 容集 》 《 邹 容与 苏报 案 资料 汇编 》 《 重 庆辛 亥革命 史》 《 张培 爵集》 《 先 贤诗 文选 》 ， 总计 ５种 ， 成 为
近代史英雄事迹
近代史英雄事迹邱少云邱少云（1931～1952）中国人民志愿军一级英雄，出生于四川铜梁县（1997年后属重庆市）关建乡的一个贫农家庭。
15岁那年被国民党抓去当兵，1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝鲜作战。
1952年10月，为打击在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。
12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。
飞迸的燃烧液燃遍他全身。
为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。
他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。
战后，中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱少云烈士锦旗上写道：“献给中国人民志愿军伟大战士邱少云永垂不朽”。
志愿军第15军全体指战员献给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“祖国人民的光荣”。
四川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“光荣之家”。
四川省军区司令部、政治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道：“伟大人民的战士，英雄不朽的功绩”。
为了表彰邱少云崇高的集体主义精神和顽强的革命意志，被中国共产党志愿军某部委员会追认为中共正式党员，中国人民志愿军领导机关于1952年11月6日给他追记特等功，1953年6月1日追授他“中国人民志愿军一级英雄”称号。
同年6月25日，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章，并将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。
”儿童团团长海娃这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。
12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。
一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。
民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。
重庆近代革命史
1945 8 29 10 10
重庆大轰炸惨案遗址
重庆谈判
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19世纪末20世纪初英法美炮舰在重庆江面上游弋重庆海关旧址陪都中国抗日战争期间由1938年2月18日起至1943年8月23日日本对战时中国陪都重庆进行了长达5年半的战略轰炸
重庆开埠
1891年初《重庆新关试办章程》《重庆新船 只来往宜昌重庆通商试办章程》（20条）英国控 制了重庆海关，标志着重庆正式开埠，但并不允 许外国轮船通航重庆。 1896年，中日《马关条约》关于日本轮船可 以由宜昌溯江而上重庆的规定，导致了川江航权 的最后丧失。两年以后，1898年3月，立德乐带 领他的七吨小轮船“利川”号试航川江成功，到 达重庆，极大地鼓舞了帝国主义侵略四川的狂热 情绪。
重庆辛亥革命产生的原因
福建省莆田一中2014年高考考前模拟数学文试题数学（文科）一、选择题：(本大题共12小题，每小题5分，满分60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．已知{}{}|10,2,1,0,1A x x B =+>=--,则()R C A B ⋂=（ ）A ．{}2,1--B ．{}2-C ．{}1,0,1-D ．{}0,12．已知复数2(1)(2)()z a a i a =-+-∈R 是纯虚数，则=a （ ）A ．1B ．1-C ．1-或1D ．23．已知m 、n 是两条不同的直线，α、β、γ是三个不同的平面，则下列命题正确的是( ) A ．若α⊥γ，α⊥β，则γ∥βB ．若m ∥n ，m ⊂α，n ⊂β，则α∥βC ．若m ∥n ，m ∥a ，则n ∥αD ．若m ∥n ，m ⊥a ，n ⊥β，则α∥β4. 某程序框图如图所示，该程序运行后输出S 的值是（ ） A ．126 B ．105 C ．91 D ．665．以曲线241x y =的焦点为圆心，和直线1-=x y 相切的圆的方程为( ) (第4题)A ．2)1(22=-+y xB ．2)1(22=+-y xC ．128225)161(22=+-y xD ．128225)161(22=-+y x6. 已知一个几何体的三视图如图所示，根据图中尺寸 可得该几何体的表面积为（ ）A ．1242+B ．16C ．1422+D ．20(第6题)7.设()f x 是定义在R 上的奇函数，且对任意实数x ，恒有(2)()f x f x +=-.当[0,2]x ∈时，2()2f x x x a =-+（a 是常数）.则[2,4]x ∈时的解析式为（ ）A.2()68f x x x =-+- B.2()1024f x x x =-+ C.2()68f x x x =-+ D.2()68f x x x a =-++8.设S n 为等差数列{a n }的前n 项和，若a 1＝1，公差d ＝2，S k ＋2－S k ＝24，则k ＝( )． A ．8B ．7C ．6D ．59. 已知抛物线22(0)y px p =>与双曲线22221(,0)x y a b a b-=>有相同的焦点F ，点A 是两曲线的一个交点，且x AF ⊥轴，若l 为双曲线的一条渐近线，则l 的倾斜角所在的区间可能是 （ ）A ．(0,)4πB. (,)32ππC.(,)43ππD. (,)64ππ0.0.2正视图侧视图俯视图10．在边长为2的等边ABC ∆中，D 是AB 的中点，E 为线段AC 上一动点，则ED EB ⋅的取值范围是（ ）A ．23[,3]16B ．23[,2]16C ．3[,3]2D ．[2,9]11．如果点P 在平面区域22021020x y x y x y -+≥⎧⎪-+≤⎨⎪+-≤⎩内，点Q 在曲线22(2)1x y ++=上，那么|PQ|的最小值为（ ）A ．35B ．51-C ．2D ．3212．下列四个函数①23)(x x x f +=;②x x x f +=4)(;③x x x f +=2sin )(; ④x x x f sin 2cos )(+=中 ，仅通过平移变换就能使函数图像为奇函数或偶函数图像的函数为（ ）A ．① ② ③B ．② ③ ④C ．① ② ④D ．① ③ ④二、填空题：（本大题共4小题,每小题4分，满分16分）13．若∃θ∈R ，使sin θ≥1成立，则cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ－π6的值为________．14．若双曲线221x ky +=的离心率为2，则实数k 的值为 。
学好《重庆历史》 教好《 重庆历史》
学好《重庆历史》教好《重庆历史》读一本好书，好好读一本书，开卷有益！现行初中的乡土教材〈〈重庆历史〉〉一书不失为乡土教材中的精品。
其十分注重历史教科书所应有的科学性、系统性和完整性，同时也十分注重适合中学生的生理心理及思维特征而突出了可读性和趣味性。
教材按照重庆历史发展的顺序和阶段进行编写，注意到点、线、面的结合并能产生体的效果即引发学生的时空形象思维，这是因为教材中引用了大量生动、翔实的史料和图片，并突出叙述重庆市现存的文物和遗址，从而使学生及一般读者能形象地感受到重庆历史的真正含意并促使他们用自己的想象力来理解重庆政治、经济、文化各个方面历史的发展过程以充分认识重大的历史事件和历史人物。
作为教科书，书中还编排了习题、地图和大事年表，对学生在知识过手和巩固上起到了很好的作用。
作为重庆的中学生，作为重庆的中学历史教师，作为重庆人都应该好好地读〈〈重庆历史〉〉，只有了解重庆历史的人才是真正意义上的重庆人。
在初中阶段组织学生认真学习〈〈重庆历史〉〉具有以下几个方面的意义：一是帮助学生全方位地了解和认识自己家乡的历史梗概和全貌以激发他们的自豪感。
二是通过学习使学生们深知自己家乡的整体文物价值和重庆历史文物的现状以激发他们的责任感；三是使学生能真正认识家乡的历史与祖国历史之间的血脉关系以激发他们强烈的爱国主义热情。
这样就能够体现出历史课教学在提高中学生思想素质方面的重要作用。
我们尤其不能忽视〈〈重庆历史〉〉教学在这方面的突出作用！然而我们应该如何去教《重庆历史》而学生又应该如何去学〈〈重庆历史〉〉呢？要想教好这本书，教师必须先“吃”透教材和真正地了解重庆历史；学生学好重庆历史的关键还在于学以致用，所谓的“用”系指在帮助学生读好教材的基础上促使学生能从科学性和趣味性的角度出发去深刻地理解历史故事、历史传说和历史掌故并且引导他们依据教材的指点去寻觅和认识自己家乡的文物宝藏从而在学生心中培植一种特有的历史感。
开埠——拉开了重庆城市近代化的帷幕
开埠 拉开了重庆城市近代化的帽幕
一
Ｋａｉｕ－ ｆ Ｔｈｅ Ｂｅｇｉ ｎｇ ｏｆＣｉｙ Ｍ ｏｄｅｒ ｚ ｔ ｏｎ ｎｉ ｔ ｎｉ ａ ｉ
文／ 仲 张
命 ” ，从 根 本 上 推 翻 了 封 建 专 制 制 度 ，建 立 了 君 主 立 宪 制 度 下 资 产 阶 级 政 治 统 治 的 国 家 。 阻 碍 资 本 主 义 发 展 的 绊 脚 石被 清 扫 ，资 产 阶 级 利 用 国家
撼臁 ｉ 蕊 器 ｉ ｌ ；甄 ｉ 撵 ｌ 譬
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１ ０ 年 筹建 ，１ 年投产 的重 庆铜元局 大型机 械化企 业 ５ ９ １ ９ ３
搿８ 二
船 汽笛 的 呜 叫 。 当 然 ，这 是 进 步 向 落 后 的 宣 战 ，昭 示 着帆 船 航 运 一 统 峡江 天下 状 况 势 必 变 化 的 必 然 结 局 。 列 强 对 重 庆 疯 狂 的 商 品 倾 销 和 资 本 输 入 ，对 传统 的 自给 自足 的 农 业 经 济基 础 予 以极 大 打 击 ，导 致 重 庆 传统 的 商 品 市 场 发 生深 刻 的 性质变化。大批无法按传统方式经营的生产者失去工作 （ 如传 统 纺 纱 、织 布 机 制 造 的 土 布 ，在 价 格 、花 色 品 种 甚 至 质 量 上 ，不 能 与机 器 织 造 的 布 匹 抗 衡 等 等 ）；商 品 交 换 日趋 增 长 的 贸 易 量 ，导 致 进 、 出 口货 值 严 重 失 衡 ，贸 易 逆 差 促 使 白银 外 流 加 速 ；地 方 当局 的 财 政 危 机 日渐 加 剧 ，人 民 的 经 济 负 担 日益 加 重 ；统 治 者 无 法 照 旧 有 秩 序
．
＝：是 个 三 多 历 滇 黔 、东 接 荆 襄 ” ， 拥 有 长 江 上 游 诸 里． 一有千年史 ｌ庆 市 地 处 中 国 中部 地 ＝城 的
重庆的红色故事作文900字
重庆的红色故事作文900字在重庆，有一位来自四川自贡的革命烈士，江竹筠。
在中国的近代史上，有无数共产党员和革命烈士，他们为了国家独立繁荣，为人民自由幸福，纵然遭到敌人的残酷折磨，甚至抛头颅洒热血牺牲自己的宝贵生命也义无反顾，勇往直前。
江竹筠是令我印象最深刻的一位。
江竹筠1920年出生于四川自贡的一户农民家庭。
很小的时候，她就随妈妈一起到袜厂上班。
几年后，小竹君和母亲都被工厂的高强度工作给压垮了，母亲带着江竹筠到舅舅家里做保姆。
作为回报，舅舅安排江竹筠姐弟到孤儿院小学读书。
在这里，江竹筠遇到了让她受益终身的启蒙老师。
1937年抗日战争爆发，江竹筠此时已成为学生运动的骨干，她带领同学参加抗日救亡运动，走上街头演讲，宣传抗日组织同学排演话剧，唱歌。
在一次次革命运动的洗礼下，她在不断成长。
后来她和领导彭咏梧结婚，却怎么也想不到自己的丈夫惨遭敌人毒手。
江竹筠接替了丈夫的工作，虽然他知道等待他的可能是会和丈夫同样的结果，但是他一点也不害怕，因为在这里她有伟大的国家信仰存在。
她相信我们的国家会繁荣富强，她带领着所有的同学，朋友，亲人一起走上了这条伟大的道路。
然而可惜的是，江竹筠没有等到这一天。
有人说她死在黎明之前，因为她死在了1949年11月14日。
她牺牲的时候年仅29岁，离重庆解放，仅剩16天。
在狱里，她和烈士们一起缝制了一面“国旗”。
1949年10月1日，毛泽东在天安门升起的第一面五星红旗。
在渣滓洞监狱里的江竹筠他们闻迅后，想方设法，也绣了一面五星红旗。
红色的布，金黄色的五角星，唯独不同的是星星的位置，与我们如今的国旗截然不同。
江竹筠和烈士们没有见过真正的红旗，他们凭着想象，“画”出了他们想象中的红旗四颗星星缝在角落，中间是一颗巨大的金黄色五角星。
可惜这面五星红旗还没有拿出来，他们就遇害了。
江竹筠在遗书中说，我们有必胜和必活的信心，我们在牢里也不白坐，我们一直是不断地在学习。
如今新中国成立已久，重庆解放多年。
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重庆大轰炸惨案遗址
重庆谈判
1945 要《 结 日 件 称 府 中 为 》政 束 开 过 重 天在 囯 避 （府 ， 始 程 庆 的重 共 免 年 即与 国 ， 从 谈 和庆 产 内 抗 双中 共 至 判 平进 党 战 日 十共 双 。 谈行 同 、 战 协代 方 月 年 整 判了 国 争 争 定会 签 个 ，为 民 取 胜 》谈 订 日 月 事 史期 党 和 利 ）纪 了 政平后 ，， 。 43
19世纪末、20世纪初，英、法、美炮舰在重庆江面上游弋
重庆海关旧址
陪都
定织效中实告接 等区“位和期 放有命国力急连 。司中头世间陪 令华衔界重都 弃效，军差。失 南的但队距由利年 部民有反庆是 京防还对较于，， 驻国：法的 ，御是日大当大国 地陪“西称 将会大作，时片民 ”都中斯号 政战都战因与国政 、”华战。年 府。失虽而日土府 大和民争时 驻于利竭自本失军 韩“国，值月 地是，尽战相守在 民同战此中到 迁国致全端比，对 国盟时间国 往民使力开中首日 战国首重抗 重政无，启国都作 时中都庆日年 庆府法三以军南战 陪国”的战月 。决组军来事京中 都战、地争 ， 1937 1937 11 1946 5
重庆开埠
1891年初《重庆新关试办章程》《重庆新船 只来往宜昌重庆通商试办章程》（20条）英国控 制了重庆海关，标志着重庆正式开埠，但并不允 许外国轮船通航重庆。 1896年，中日《马关条约》关于日本轮船可 以由宜昌溯江而上重庆的规定，导致了川江航权 的最后丧失。两年以后，1898年3月，立德乐带 领他的七吨小轮船“利川”号试航川江成功，到 达重庆，极大地鼓舞了帝国主义侵略四川的狂热 情绪。
Hale Waihona Puke 1945 8 29 10 10
重庆大轰炸
中国抗日战争期间，由1938年 2月18日起至1943年8月23日，日 本对战时中国陪都重庆进行了长 达5年半的战略轰炸。据不完全统 计，在5年间日本对重庆进行轰炸 218次，出动9000多架次的飞机， 投弹11500枚以上。重庆死于轰 炸者10,000以上，超过17,600幢 房屋被毁，市区大部份繁华地区 被破坏。这是继德国在1937年4 月西班牙战争中对格尔尼卡平民 实施轰炸之后，历史上最先实行 的战略轰炸。其目的是希望透过 制造大量平民杀伤，以瓦解对方 抵抗的士气。