电磁铁画图
电磁铁的结构与原理图解
电磁铁的结构与原理图解电磁铁的结构与工作原理1、电磁铁的结构：铁芯、绕组、衔铁应用：工业控制2、电磁铁的工作原理：电磁吸力：电磁铁的结构图与原理图通电产生电磁的一种装置。
在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁(electromagnet)。
通常把它制成条形或蹄形状，以使铁芯更加容易磁化。
电磁铁的构造及工作原理电磁铁的构造：电磁铁主要由线圈、铁心及衔铁三部分组成，铁心和衔铁一般用软磁材料制成。
电磁铁的工作原理：电磁铁是利用载流铁心线圈产生的电磁吸力来操纵机械装置，以完成预期动作的一种电器。
它是将电能转换为机械能的一种电磁元件。
通电产生电磁的一种装置。
在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁(electromagnet)。
我们通常把它制成条形或蹄形状，以使铁芯更加容易磁化。
另外，为了使电磁铁断电立即消磁，往往采用消磁较快的的软铁或硅钢材料来制做。
电磁铁的结构与工作原理这样的电磁铁在通电时有磁性，断电后磁就随之消失。
电磁铁在日常生活中有着极其广泛的应用，由于它的发明也使发电机的功率得到了很大的提高。
电磁铁的工作原理：1.圆形线圈通往电流形成的磁场(1)线圈中心处的磁场方向可将线圈上某一小段导线视为直线，由安培右手定则判定之。
(2)通有电流的圆形线圈上每一小段电流所产生的磁场，在线圈内都指向同一方向，故线圈内的磁场较直导线电流产生的磁场强度大。
(3)圆形导线通入电流时，线圈外的磁场因各小段电流产生磁场的方向不一致，因此产生的合成磁场较圈内磁场弱。
(4)圆形线圈的电流愈大，半径愈小，则线圈中心处的磁场强度即愈大。
(5)圆形线圈和圆盘形薄磁铁的磁力线形状相似。
2.螺线形线圈电流的磁场(1)用一条长导线绕成螺线形的长线圈，相当于由很多个圆形线圈所串联而成，每一圆形导线在中心处所建立的磁场均为同向，可以增强效应，故线圈中心处的磁场较单匝圆形线圈为强。
初中物理《电磁铁、电磁继电器》(共18张) PPT课件 图文
猜想
磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和 形状有关。
二、电磁铁的磁性
设计实验
对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟 线圈的匝数会有什么样的关系？
判断磁性强弱方法： 根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管
的磁性强弱。
（1）改变电路中的电流大小；
（2）改换不同匝数的螺线管。
a
S
二、电磁铁的磁性
练一练
3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是 弹性片。试说明它的工作原理。
课堂小结
电磁铁
电磁铁 的磁性
电磁铁 的应用
电磁 继电器
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
电磁铁画图
6、完成图8中螺线管的绕线． 、完成图 中螺线管的绕线 中螺线管的绕线．
1．通电螺线管两级的磁感线分布及方向如图8所示， 请标出它的N、S极及电源的正负极．
2、为使条形电磁铁的极性如图9所示，请画出 、为使条形电磁铁的极性如图 所示 所示， 线圈的绕线示意图，并连接好电路图。 线圈的绕线示意图，并连接好电路图。
3、下图中，电路连接正确，通电后 下图中，电路连接正确， 下图中 小磁针指向如图所示（涂黑端表示N 小磁针指向如图所示（涂黑端表示 ）。请在图中标出螺线管的磁极 请在图中标出螺线管的磁极、 极）。请在图中标出螺线管的磁极、 电源的“ 、 电源的“+”、 “—”极，并画出螺线 极 管的绕法。 管的绕法。
第30悬浮原理。 、如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。 请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线 圈的绕线。 圈的绕线。
5、如图所示，条形磁铁（阴影端为N极）挂在弹簧 、如图所示，条形磁铁（阴影端为 极 现处于通电螺线管左端上方附近.在将将磁铁平 下，现处于通电螺线管左端上方附近 在将将磁铁平 移到通电螺线管右端的过程中， 移到通电螺线管右端的过程中，观察到弹簧的长度 逐渐变短. 根据以上信息， 逐渐变短 根据以上信息，标出通电螺线管两端的 磁极，并在螺线管上标出绕线中的电流方向. 磁极，并在螺线管上标出绕线中的电流方向
五年级上册科学课件-3.5电磁铁｜苏教版(共14张PPT)
探究影响电磁铁磁极的因素
数…… 问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？
粗铁钉，吸回形针 个。
电磁铁的磁力大小与
细铁钉，吸回形针 个。
改变的因素：铁钉的粗细 导线粗，吸回形针 个。
电磁铁的磁力大小与绕线圈数有关：圈数多，磁力大；
铁钉粗细有关：铁钉粗，
电磁铁和磁铁有什么相同和不同之处？
圈数少，吸回形针 个。
电磁铁的两极
磁悬浮列车和我们平常看到的火车不同，它不靠车轮行驶，而是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上。
探究电磁铁是否也有S极和N极。 这样的设计能减小摩擦力，可以使列车的速度达到每小时400千米左右。
改变的因素：铁钉的粗细 探究影响电磁铁磁极的因素 问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？ 这样的设计能减小摩擦力，可以使列车的速度达到每小时400千米左右。 把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上。 电磁铁的磁力大小与绕线圈数有关：圈数多，磁力大； 电磁铁的磁力大小与绕线圈数有关：圈数多，磁力大； 圈数少，吸回形针 个。 细铁钉，吸回形针 个。 电磁铁的磁力大小与电池节数有关：电池多，磁力大； 改变的因素：电池节数 问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？ 这样的设计能减小摩擦力，可以使列车的速度达到每小时400千米左右。 电磁铁的磁力大小与铁钉粗细有关：铁钉粗，磁力大； 问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？ 比较一下，用不同方法制作的电磁铁的南北极是否相同，不同的原因可能是什么。 改变的因素：铁钉的粗细 电磁铁的磁力大小与绕线圈数有关：圈数多，磁力大； 电磁铁的磁力大小和磁极可以人为控制，而磁铁…… 问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？
导线细，吸回形针 个。
磁力大小的影响因素
问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？
方形磁铁磁场分布图
1.单块磁铁的磁力线分布2.附近有铁磁性物体时单块磁铁的磁力线分布3.两块磁铁不同极性面对的磁力线分布4.两块磁铁相同极性面对的磁力线分布5.两块磁铁不同极性并列时磁力线分布6.两块磁铁相同极性并列时磁力线分布7.附加铁壳的两块磁铁不同极性面对的磁力线分布 8.附加铁壳的吸附磁铁的磁力线分布电生磁是奥斯特发现的。
原理：通电导体周围存在磁场。
磁生电是法拉第发现的。
原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。
电磁感应电和磁是不可分割的，它们始终交织在一起。
简单地说，就是电生磁、磁生电。
电生磁如果一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。
导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。
磁场成圆形，围绕导线周围。
磁场的方向可以根据“右手定则”(见图1)来确定：将右手拇指伸出，其余四指并拢弯向掌心。
这时，拇指的方向为电流方向，而其余四指的方向是磁场的方向。
实际上，这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果。
如果将一条长长的金属导线在一个空心筒上沿一个方向缠绕起来，形成的物体我们称为螺线管。
如果使这个螺线管通电，那么会怎样？通电以后，螺线管的每一匝都会产生磁场，磁场的方向如图2中的圆形箭头所示。
那么，在相邻的两匝之间的位置，由于磁场方向相反，总的磁场相抵消；而在螺线管内部和外部，每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来，最终形成了如图2所示的磁场形状。
也可以看出，在螺线管外部的磁场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的。
而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线。
在图2中，螺线管表示成了上下两排圆，好象是把螺线管从中间切开来。
上面的一排中有叉，表示电流从荧光屏里面流出；下面的一排中有一个黑点，表示电流从外面向荧光屏内部流进。
电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁。
为了进行某些科学实验，经常用到较强的恒定磁场，但只有普通的螺线管是不够的。
小学科学《电磁铁》PPT课件
电磁铁的南北极与哪些因素有关呢？
猜测： 1、 与线圈的缠绕方向有关 2、与电池的接法有关
研究铁钉电磁铁有南北极吗？
怎样验证？
研究铁钉电磁铁有南北极吗？
检验电磁铁南北极与线圈缠绕方向的关系的研究计划
研究的问题 电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向有关系吗？
检验的因素 （改变的条件）
线圈 逆时针
针头 针尖
针头接正极 针尖接负极 与 针相吸 与 针相吸
结论
是极 是极
针头接负极 针尖接正极 与 针相吸 与 针相吸
结论 是极 是极
结论：
南
电磁铁的南北极与电池的接法有关：
北北 南
针头接正极，针尖接负极时，针头是 极，针尖是 极。
针头接正极，针尖接负极时，针头是
极，针尖是
极。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
结论
电磁铁通电时_产__铁有南北极吗？
磁铁有磁性，分南北极。电磁铁也有南北极吗？ 怎样检测？
研究铁钉电磁铁有南北极吗？
实验步骤： 1、确定指南针的南北极。 2、将电磁铁连接到电池上。 3、将通了电的电磁铁靠近指南针，
观察钉尖与小磁针的那一头相吸，确 定钉尖、钉头各是什么极。
4、多做几次看看，并作好记录。
研究铁钉电磁铁有南北极吗？
电磁铁的南北极记录表1
现象
钉头 与
针相吸
钉尖 与
针相吸
（注：红针指北 白针指南）
结论：
结论
是
极
是
极
通电电磁铁有 南北极 。
研究铁钉电磁铁有南北极吗？
电磁铁的南北极
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组
教科版九年级上物理7.3电磁铁PPT25张 (共25张PPT)
3. 有无铁芯对电磁铁磁性的影响；
实验方法:
保证线圈匝数和电流大小不变,使电 磁铁有无铁心，观察电磁铁吸引铁钉 的多少来判断电磁铁磁性的强弱.
（3）研究电磁铁的磁性与有无铁芯的关系 实验 有无铁芯
现象 电磁铁有铁芯，磁性__强___。 电磁铁无铁芯，磁性__弱___。 结论 当电磁铁的线圈匝数和电流一定时，有
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
设计实验，回答以下问题：
1.主要的实验研究方法： 控制变量法
2.如何比较出电磁铁的磁性强弱： 观察被吸引大头针的数目
3.如何改变电流大小:
四、应 用：
电磁选矿机
电磁起重机
电铃
门铃
电话
电磁继电器
磁悬浮列车
磁悬浮列车是利用磁力使列车悬浮于轨道上， 因为没有与轨道直接接触，因此能将阻力减 到最小，达到高速的目的。
磁悬浮列车前进示意图
磁悬浮列车
磁悬浮列车使用了许多的电磁铁， 用电流方向来改变磁极，车身与 车轨道磁极间利用同极相斥、异 极相吸的作用，产生前吸后推的 现象，将列车吸引前进，方便而 且容易控制。
S1
D. S1接2，S2接3
3 R S2
4
5.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成 闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那 么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：( C)
A.不变 B.缩短
C.伸长 D.不能判断
思考：若悬挂的铁块 N 改为磁铁，情况又将 怎样呢？( B )
拓展升华
1、小华想探究电磁铁的磁性与线圈匝数的关系， 设计了如下实验：他用相同规格的漆包线在铁钉 上饶制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同 时用电源分别通电，小华根据下图所示实验现象 得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强。
演示版电磁铁课件-副本.ppt
圈缠绕方向有关.精品。课件.
12
电磁铁磁性有无，可用电流通断来控制 电磁铁磁性强弱，可用电流强弱来控制 电磁铁磁极方向，可用电流方向来改变
.精品课件.
13
驶向胜利的 彼岸
电磁选矿机
电磁起重机
.精品课件.
14
电铃
门铃
电话.精品课件.
电磁继电器 15
磁悬浮列车
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16
我来试一试
1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ B ）。
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17
如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是
A. S1接1，S2接3 B. S1接1，S2接4 C. S1接2，S2接4
R
12 S1
3 R S2
4
D. S1接2，S2接3
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18
1、你学到了什么？ 2、你想到了什么？ 3、你能做到什么？
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19
1、动手动脑学物理2、3题
人教版 八年级《物理》教学课件
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1
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2
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3
想一想： 什么是电磁铁？
1.构造： 线圈
铁芯
2.定义： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
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4
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5
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6
电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关？ 猜想： 与 电流强弱（I）、线圈匝数（n） 有关
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2、课后讨论：为什么在 同一电路中的电炉丝热的发 红，而电线却不怎么热？
3、课后收集关于电灯泡的 电学问题和信息。
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20
7
实验 改变电流
实验 改变线圈匝数
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第30题图 题图
4、如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。 、如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。 请在右侧放大的图中画出轨道下方的车N极）挂在弹簧 、如图所示，条形磁铁（阴影端为 极 现处于通电螺线管左端上方附近.在将将磁铁平 下，现处于通电螺线管左端上方附近 在将将磁铁平 移到通电螺线管右端的过程中， 移到通电螺线管右端的过程中，观察到弹簧的长度 逐渐变短. 根据以上信息， 逐渐变短 根据以上信息，标出通电螺线管两端的 磁极，并在螺线管上标出绕线中的电流方向. 磁极，并在螺线管上标出绕线中的电流方向
6、完成图8中螺线管的绕线． 、完成图 中螺线管的绕线 中螺线管的绕线．
1．通电螺线管两级的磁感线分布及方向如图8所示， 请标出它的N、S极及电源的正负极．
2、为使条形电磁铁的极性如图9所示，请画出 、为使条形电磁铁的极性如图 所示 所示， 线圈的绕线示意图，并连接好电路图。 线圈的绕线示意图，并连接好电路图。
3、下图中，电路连接正确，通电后 下图中，电路连接正确， 下图中 小磁针指向如图所示（涂黑端表示N 小磁针指向如图所示（涂黑端表示 ）。请在图中标出螺线管的磁极 请在图中标出螺线管的磁极、 极）。请在图中标出螺线管的磁极、 电源的“ 、 电源的“+”、 “—”极，并画出螺线 极 管的绕法。 管的绕法。