校园中的浪费现象

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校园里的浪费现象

校园里的浪费现象

园新貌!
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如果不节约用水,那么最后一滴水将是我们的眼泪 . 今天不节水,明天无泪流 。 别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。 人体有70%是水份,节约用水,尊重生命 万物之 源,滴滴珍贵! • 您的生活需要水的滋润! 如果您爱您的孩子,请 珍惜水资源! • 水是生命之源 请节约每一滴水 请节约用水,否则世 界上的最后一滴水将是您的眼泪!
●洗手不关紧水龙头:洗好手关紧水龙头。 ●中午饭菜很多饭未吃完就倒了 :吃多少
盛多少,不扔剩饭剩菜。
●离开教室时没人关灯:派专门人员负责
随手关灯。
●纸张浪费现象严重:将作业本剩余纸张
钉成成草稿本。
……
节约名言:
1.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒 念物力维艰。 ——朱柏庐《治家格言》 2.取之有度,用之有节,则常足。 ——《资治通鉴》 3.俭,德之共也;侈,恶之大也。 ——《左传》 4.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 ——李商隐 5.静以修身,俭以养德。 ——诸葛亮
校 园 里 的 浪 费 现 象
比如洗手不关紧水龙头;
中午很多饭菜未吃完就倒了 ;
离开教室时没人关灯;ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
纸张浪费现象严重;

全球11亿人缺乏安全饮水,25亿人缺乏饮 水卫生设施,每年有500万人死于同水有关的 疾病;我国人均水资源为世界人均水平的1/4, 属缺水国,全国有300多座城市缺水,有29% 的人在饮用不良水,7000万人在饮用高氟水, 每年因缺水造成的经济损失达100多亿,因水 污染造成的经济损失达400多亿,因缺水造成 的经济损失达100多亿,水资源的匮乏已成为 制约我国社会经济发展主要因素。
节约粮食刻不容缓!
我国人口己超过13亿,每年的净增长是 1200万人;人均耕地面积1.2亩,是世界人均值 1/4;目前耕地面积正以每年30多万亩的速度 减少;全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进 口。在1981-1995年间,全国共减少了耕地 8100万亩,因此减少粮食500亿斤。而且现在这 个减少速度仍然在不断加快。

校园里的浪费现象20条

校园里的浪费现象20条

校园里的浪费现象20条1. 食物浪费:学生在食堂或者宿舍经常会浪费食物。

2. 纸张浪费:大量纸张被用于打印,但很多时候并未充分利用。

3. 能源浪费:教室、图书馆等地方的灯和空调常常被浪费使用。

4. 水资源浪费:浪费水资源是校园里一个常见问题,比如长时间开着水龙头。

5. 课本浪费:一些学生购买后很少使用或者完全不使用课本。

6. 塑料浪费:过度使用塑料袋、一次性餐具等。

7. 能源设备浪费:实验室或者其他设施中的设备经常处于闲置状态但却持续消耗能源。

8. 活动物资浪费:一些校园活动后留下的装饰品、道具等被丢弃。

9. 电子设备浪费:旧电子设备被丢弃而非进行回收或重新利用。

10. 时间浪费:学生或老师在一些无效的会议或活动上浪费时间。

11. 食品包装浪费:过度包装导致食品包装材料的浪费。

12. 实验室化学品浪费:实验室内部分化学品被浪费或者过期废弃。

13. 交通资源浪费:学生为了短距离的移动使用汽车或者其他交通工具。

14. 教学资源浪费:一些教学资源,如投影仪、实验器材等被使用不当或者损坏。

15. 食堂餐具浪费:食堂餐具被随意带出餐厅而造成浪费。

16. 人力资源浪费:一些学生组织的人力资源得不到有效利用。

17. 废弃书籍浪费:图书馆或者个人的废弃书籍没有得到有效的再利用。

18.网络资源浪费:学生长时间沉迷于网络游戏、社交媒体等,忽略了学习和其他重要活动。

19. 垃圾分类浪费:学生不按规定进行垃圾分类处理,导致可回收垃圾和有害垃圾被误处理或混合处理。

20. 健身器材浪费:学校健身房内的器材因为管理不善或者损坏而造成浪费。

校园食物浪费现象

校园食物浪费现象

校园食物浪费现象 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】校园食物浪费现象校园浪费现象包括用水浪费、用电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、用笔浪费。

其中最令人惊心的是学校食堂粮食的浪费情况。

学校浪费现象有多严重,看看摆在食堂里的泔水桶就知道了。

据调查,有77%的同学经常不把饭吃完,有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。

当我们上前去询问他们为什么只吃了这么点,有些同学说,“今天胃口不好,吃不下。

”我想既然明知道自己胃口不好,吃不下,何必还要买那么多呢?这不是白白浪费嘛!也有约28%的同学,认为食堂的饭菜太难吃了,实在勉强不下。

可是这一头刚把饭菜倒掉,那一头马上跑进小店里买各式各样的零食吃了。

据管理食堂的老师介绍,我们学校目前中午将近有400多名师生是在食堂吃的,早上和晚上有300多名学生在食堂用餐,食堂一天要用掉300多斤大米,菜的话光中午一餐就要一百多斤了。

食堂的工作人员分别在水池各放了3个泔水桶,每天早、中、晚餐过后,这3个桶中就装得满满的,用电瓶三轮车运到外面。

我们问了运送的大娘,她说一个桶装满一次足足有25斤吧,一天起码要浪费150多斤!那一个月、一年要浪费多少粮食啊!面对这些触目惊心的数字,学生们在调查后的分析中扪心自问:“我们凭什么浪费?”“因为花了钱就可以为所欲为吗?何况大多数学生的钱并不是自己劳动所得?”调查分析结果显示,学生们认为食堂的饭菜可能未必十全十美,但它毕竟是食堂师傅劳动的成果。

在你把饭菜倒进垃圾桶的同时,就构成了对别人劳动的不尊重,更是在挥霍父母的血汗。

学生的调查还显示,校园中浪费现象是普遍存在的,然而比现象更可怕的是学生们对浪费的漠然和节约意识的极度匮乏。

所以,对浪费仅仅痛心疾首地反思是不够的,学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度,并把节约付诸行动,同时,应该加强学生养成勤俭节约习惯的教育,培养学生勤俭节约的意识。

校园浪费现象调查报告5篇

校园浪费现象调查报告5篇

校园浪费现象调查报告5篇校园浪费现象调查报告篇1一、调查背景:随着我国经济的迅速发展,人民生活水平的提高,人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。

社会中开始流行起一些不好的风气,讲排场,铺张,挥霍浪费的现象层出不穷。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘,学生中的浪费现象也日益严重。

活生生的例子就在我们的身边,我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中,有些甚至没吃上几口;还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。

这种种现象令人深思!于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。

二、调查分工:课题组组长:___;课题组成员:___________;执笔者:___。

三、研究方法:问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法四、研究步骤:第一阶段:__—__—02至__—__—04由小组成员利用课余时间,讨论制定问卷,分发给部分同学认真填写,再统计出调查的材料。

目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。

第二阶段:__—__—04至__—__—05由小组成员利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄,捕捉校园中的浪费现象。

第三阶段:__—__—06至__—__—07由小组成员利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况,如一天可以收集多少剩饭等,还采访了部分学生、老师以及家长,问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。

第四阶段:__—__—08至__—__—10由全体组员对收集到的材料进行加工整理,并作出适当取舍,经讨论,撰写调查报告。

五、校园浪费现象:1、粮食浪费:我们的调查结果显示,目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面,主要是在食堂里。

食堂每天开餐三次:早餐主要供应包子、粽子、鸡蛋、面包、蛋炒饭等;午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。

荤菜一般如炸鸡腿、红烧大排、清蒸鱼、辣鸡腿等;素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。

绝大部分同学用餐时都选择买一荤一素,只有约3%的同学选择了买二荤一素。

校园的浪费现象

校园的浪费现象
开展绿色生活实践活动
引导学生从日常生活中的点滴做起,养成节约用水、用电、用纸等 良好习惯,倡导绿色低碳的生活方式。
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宿舍用电的浪费现象
总结词
宿舍是学生生活的重要场所,但也是能源浪费的重灾区,如 学生离开房间后不关灯、不拔充电器等。
详细描述
宿舍内的灯光、空调、电脑等电器设备在无人时仍在使用中 ,造成了大量的能源浪费。同时,学生不拔充电器也增加了 电能的浪费。学校应加强宣传教育,提高学生的节能意识。
03
纸张浪费
打印材料的不必要浪费
落实责任制
将节约的责任落实到具体的部门和个人,建立节 约工作考核机制,对表现优秀的个人或集体给予 表彰和奖励。
推广环保活动,鼓励同学们参与其中
组织环保志愿者活动
组织学生成立环保志愿者团队,定期开展校园内外的环保活动, 如垃圾分类、植树造林等。
举办环保创意比赛
举办以环保为主题的创意比赛,鼓励学生发挥想象力,创作出具有 实用价值的环保作品。
在校园内,学生可以选择 使用可重复使用的餐具, 如不锈钢刀、叉、勺等。 这些餐具可以长期使用, 减少一次性塑料餐具的使 用量。
学校可以鼓励学生使用可 重复使用的物品,如水壶 、餐具等,并提供相应的 存放和清洗设施。
学校可以制定相关规定, 限制学生在校园内使用一 次性塑料袋和餐具,鼓励 他们自带环保袋和餐具。
部分学生没有养成节约的习惯,对食 物浪费现象缺乏足够的认识和重视。
部分学生对环境保护缺乏足够的认识, 没有意识到食物浪费对环境的影响。
价值观影响
部分学生受到家庭和社会价值观的影 响,认为浪费一些食物没什么大不了。
02
能源浪费
教室灯光和空调的使用

中学校园食品浪费现状的原因与解决策略

中学校园食品浪费现状的原因与解决策略

中学校园食品浪费现状的原因与解决策略现状概述中学校园食品浪费问题已成为一个日益严重的社会问题。

学生们在食堂、宿舍和教室里的食品浪费现象普遍存在。

这不仅造成了资源的浪费,还对环境造成了负面影响。

原因分析中学校园食品浪费的原因多种多样,主要包括以下几个方面:1. 缺乏食品意识:许多中学生对食物的价值和稀缺性缺乏认识,没有形成合理的食品消费观念。

2. 过量采购:食堂和学生宿舍经常采购过多的食品,导致很多食物过期变质后被丢弃。

3. 挑食与浪费:学生对食物有偏好,喜欢挑选自己喜欢的食物,而将其他食物浪费掉。

4. 缺乏监管与引导:校方和老师对食品浪费问题缺乏足够的监管和引导,没有形成有效的管理机制。

解决策略为减少中学校园食品浪费问题,有以下几点解决策略可以考虑:1. 提高食品意识:加强食品教育,让学生明白食物的珍贵性和重要性,树立节约粮食的意识。

2. 定量采购与管理:食堂和学生宿舍应合理规划食物采购数量,避免过量采购。

设立有效的食品管理制度,及时处理食品过期变质的情况。

3. 多样化餐饮选择:提供多种食物选择,满足学生的口味需求,减少挑食和浪费现象。

4. 强化监管与引导:学校应建立食品浪费监管机制,并制定相应的惩罚措施。

老师应加强对学生的引导,培养他们的责任感和节约意识。

通过以上措施的实施,我们可以期望减少中学校园食品浪费现象,提高学生的食品消费意识,实现节约资源的目标。

结论中学校园食品浪费问题需要我们共同关注和解决。

通过加强教育引导、改变采购管理方式和提供多样化餐饮选择等策略,我们可以逐步减少食品浪费,促进资源的合理利用,并为环境保护做出贡献。

铺张浪费,节俭意识不够的例子

铺张浪费,节俭意识不够的例子
学生铺张浪费、节俭意识不够的例子在生活中时有出现,以下是一些典型的例子:
1. 餐饮浪费:学生们在食堂或餐馆用餐时,常常点菜过多或点选过于豪华的菜品,结果吃不完或根本不吃就倒掉。

这种浪费现象在各类聚餐、庆祝活动中尤为突出。

2. 衣物浪费:有些学生追求时尚,购买大量衣物,穿几次后就束之高阁或扔掉。

这不仅浪费金钱,还对环境造成压力。

3. 学习用品浪费:学生购买大量学习用品,如笔记本、笔、文具等,但往往使用不充分或使用不当,导致这些用品过早损坏或被遗弃。

4. 电子产品浪费:学生追求最新款的手机、电脑等电子产品,但往往忽视旧设备的再利用或回收,造成资源浪费。

5. 用水用电浪费:学生在宿舍或家中不注意节约用水用电,长时间开着灯、水龙头不关紧等,造成能源浪费。

6. 纸张浪费:学生打印资料时往往不双面打印,或者打印后不及时取走,导致纸张浪费。

7. 时间浪费:有些学生沉迷于网络游戏、社交媒体等,忽视学业和自我提升,浪费时间。

这些例子表明,提高学生的节俭意识和环保意识非常重要。

学校、家庭和社会都应该加强对学生的教育和引导,培养他们的节俭习惯和环保意识,共同为建设节约型社会贡献力量。

校园一周浪费用电数据统计

校园一周浪费用电数据统计一、校园用电浪费方面表现1.教学楼日光灯、电风扇不及时关闭造成的浪费。

教室内光照充足的情况下,不能及时关闭教室内日光灯;在天气不是很热的情况下不能及时关闭电风扇造成的浪费;学生已经离开教室进行室外活动时,而教室的灯却没有关闭。

2.电子教学设备用电浪费现象。

教室里电脑、电视在不使用时,不能及时关闭电源,使其长时间处于待机状态,甚至是开机状态造成的浪费。

每套多媒体教学设备待机功能35W,睡眠状态下7.5W,只要插头没拔都有4.81W。

一、调查结果统计1、教学楼每层6间教室,每间教室12 盏日光灯,3把电风扇,电脑1台,电视1个,音响1个。

4层共计20个班240 盏日光灯,60把电风扇,电脑20台,电视20台,音响20个。

2、教学楼、综合楼办公室14个,共计56盏日光灯,饮水机14个,路由器8个,电脑11台,空调14个。

1)我们利用一周的时间现场调查教室无人状态下或没使用而未关闭电源数量如下:日光灯在光线充足情况下没有关一天按6小时计算;班级在无人状态下或没有使用而未关闭多媒体电源按一天4小时计算。

日光灯:0.03千瓦时×685盏×6小时=123.3度电脑、电视多媒体设备开启:0.2千瓦时×68套×4小时=54.4度电脑、电视多媒体设备待机:0.02千瓦时×7×4=0.56度音响:0.01千瓦时×60台×8小时=4.8度电风扇:0.04千瓦时×12×4小时=1.92度教学楼教室一周浪费用电:123.3+54.4+0.56+4.8+1.92=184.98度2)我们利用一周的时间现场调查办公室放学后无人情况下而未关闭电源数量如下:办公室在放学后而未关闭电源按一天24小时计算。

日光灯:0.03千瓦时×76×8小时=18.24度饮水机:0.12千瓦时×48×24小时=138.24度路由器:0.01千瓦时×37×24小时=8.88度空调:0.004千瓦时×3×24小时=0.288度教学楼、综合楼办公室一周浪费用电:18.24+138.24+8.88+0.288=165.648度3)校园一周用电浪费情况汇总一年按40周统计,浪费用电总数:350.628×40=14025.12度4)根据上网调查1度电产生的碳排放量为0.785千克。

中学校园食品浪费的原因及对策分析

中学校园食品浪费的原因及对策分析
引言
食品浪费是一个全球性的问题,对资源的浪费和环境的影响都十分严重。

中学校园作为食品消费的重要场所,同样也存在食品浪费的现象。

本文将分析中学校园食品浪费的原因,并提出相应的对策。

原因分析
1. 餐厅供应过量:中学校园餐厅为了满足多样化的需求,常常供应过量的食物,导致很多食物被浪费。

2. 学生挑食和浪费意识淡薄:中学生的挑食惯和对食品浪费的意识不强,导致许多食物被丢弃。

3. 就餐时间限制:中学生的就餐时间有限,为了赶时间,他们可能会选择不吃完食物,直接扔掉。

对策建议
1. 减少供应量:餐厅可以根据实际需求,合理控制食品供应量,避免过量的食物被浪费。

2. 提高学生的食品浪费意识:学校可以通过开展宣传活动、教
育课程等方式,增加学生对食品浪费的认识和理解。

3. 增加就餐时间:学校可以适当延长中学生的就餐时间,使他
们有足够的时间吃完食物,减少浪费。

结论
中学校园食品浪费是一个需要关注和解决的问题。

通过减少供
应量、提高学生的浪费意识和增加就餐时间等对策,可以有效地减
少中学校园食品的浪费,促进资源的合理利用和环境的保护。

校园十大不文明现象

校园十大不文明现象校园,本应是充满青春活力、文明和谐的地方,然而,在这片知识的殿堂里,却也存在着一些不文明的现象,影响着校园的和谐氛围和学生的成长。

以下是校园中常见的十大不文明现象。

一、随地吐痰与乱扔垃圾在校园的道路、操场、教学楼等地,经常能看到随地吐痰和乱扔垃圾的行为。

有些人吃完零食后,随意将包装袋扔在地上;还有人随口将痰吐在路边,丝毫不顾及他人的感受和校园的环境卫生。

这不仅破坏了校园的美观,还容易滋生细菌,传播疾病。

二、在公共场合大声喧哗课间休息时、图书馆里、自习室中,总有一些人不顾及他人,大声喧哗。

他们或是嬉笑打闹,或是高声谈论,严重影响了其他同学的学习和休息。

这种行为缺乏对他人的尊重,也破坏了校园应有的安静氛围。

三、插队现象在食堂打饭、图书馆借书、超市购物时,插队现象时有发生。

一些同学为了节省自己的时间,不顾排队的秩序,强行插到前面。

这种行为不仅不公平,还容易引发同学之间的矛盾和冲突。

四、破坏公共设施校园里的桌椅、门窗、路灯等公共设施,常常遭到破坏。

有些同学出于好奇或者无聊,故意损坏这些设施,给学校带来了不必要的损失,也影响了其他同学的正常使用。

五、浪费水电资源在教室里,经常能看到无人的情况下灯还亮着、空调还开着;在宿舍里,有些同学洗衣服时水龙头一直开着,用水用电毫无节制。

这种浪费资源的行为,不仅不符合环保理念,也增加了学校的运营成本。

六、考试作弊考试是对学生学习成果的检验,但有些同学为了取得好成绩,不惜作弊。

他们抄袭他人答案、携带小抄、利用通讯工具作弊等,这种行为严重违反了考试纪律,破坏了公平竞争的原则,也损害了自己的诚信形象。

七、在教学楼内吸烟尽管学校明确规定禁止在教学楼内吸烟,但仍有少数同学违反规定。

他们在楼道、厕所等地偷偷吸烟,不仅危害自己的健康,也让其他同学被迫吸入二手烟,影响了大家的身体健康。

八、情侣在公共场合过度亲密校园里的情侣们表达爱意本无可厚非,但有些情侣在公共场合过度亲密,如拥抱、亲吻等,丝毫不注意周围人的目光。

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粮食是宝贵的,要珍惜粮食。

这谁都会说。

但在现实生活中,能真正体会粮食重要性的人却为数不多。

近段时间,由于天气变热,学生倒剩菜剩饭的现象比较严重。

我曾经亲眼目睹了老师和同学们剩菜剩饭的现象,这是我们拍摄的一组照片(展示照片)看到了一幕幕令人震惊的画面。

我们感受到了校园里浪费现象的普遍性。

你们看了后有什么想说的吗?是呀,食堂中的浪费现象实在是太严重了,为此我们还采访了食堂的阿姨,我们知道了同学们浪费粮食的现象很严重。

有大部分的同学不仅挑食,还经常盛很多的饭,胃口不好就都浪费了。

食堂工作人员在收拾餐桌时,每天都能看到盆子里很多的剩菜剩饭。

有些菜有的同学因为不喜欢吃,根本没动过。

他们看了后,感到很可惜。

食堂阿姨告诉我们,他们食堂工作人员会尽量根据我们的食性,每天给我们搭配营养合理的菜肴。

他们也希望我们的老师,特别是班主任能对在食堂就餐的同学加强教育,尽量不要让这种浪费的现象每天发生。

食堂负责人介绍,每日为学生提供数十种菜肴,消耗数百公斤粮食和几百斤蔬菜。

但平均每天都能产生近一百斤的潲水,每天有超过五分之一的食物被倒进潲水桶。

算下来,一年就是上万公斤粮食蔬菜被浪费掉,这些足够数十人整整吃一年。

而这仅仅是一所高校的一个食堂。

一位食堂清洁工讲,一日三餐,桌上没有剩饭菜的情况几乎没有,自己是从农村出来,知道粮食是怎么来的,每天看着这些孩子们把整碗米、面吃剩倒掉,看着真让人心疼。

我们几个同学听了,心里很不是滋味。

我想在这里呼吁:“每一粒粮食都是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的,我们要爱惜,也希望同学们能够提醒身边的人不要浪费。

”爱惜粮食,人人有责。

那些浪费粮食的同学,也总能列出种种理由。

有的说:现在生活水平提高了,倒点儿剩饭剩菜可以理解;有的说:我们这算什么浪费,看电视上报纸上登的那些事儿,比我们浪费得多了去了!言下之意,颇有点儿笑我们少见多怪。

一些家长也助长了学生们的这种不良风气。

大把大把地给孩子零花钱,对孩子有求必应。

有的家长直言不讳地表示:"只要孩子学习好就成了,浪费点儿粮食值什么!" 我们国家的粮食已经富裕到了可以不提节约、肆意挥霍的地步吗?稍微关心时政的人都知道,我国已经成为世界上最大的粮食进口国,且进口数量逐年增加。

在每年为此花费巨额外汇的同时,粮食安全问题也已经成为从中央高层到社会舆论普遍关注的重大问题。

在这种背景下,触目惊心的浪费粮食现象,更令人担忧。

有识之士指出,在解决我国粮食问题的思路中,
粮食节约理应作为重要的一环;只要人人都珍惜我们手边的粮食,消费得更趋合理一些,许多问题都会迎刃而解。

因此,节约用粮,适度消费,应该是你我他每一位公民的共同选择。

在现有国情下,"节约粮食"的口号应该重新叫响。

节约资源健康生活:让我们从珍惜粮食开始从表面上看,浪费只是个人的消费方式,当从本质上讲,它却从一个侧面反映了一个人的人生观和价值观的偏颇和瑕疵。

毕竟任何资源都是一种劳动的结晶,浪费资源就等于不尊重劳动本身,作为解决温饱的粮食,自然也不例外!中国人口超过13亿,人均耕地面积不到1.5亩,是世界人均值的1/4;如此宝贵的耕地,每年还以千万亩的速度在消失。

我国东部600多个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.05公顷(0.75亩)的警戒线。

而我国由于设备和管理落后,粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18.2%,也就是说,我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。

资源、可持续发展已经成为世界性的课题。

节约粮食,是我们每个公民应尽的义务,而不是说你的生活好了,你浪费得起就可以浪费。

浪费是一种可耻的行为。

即使在发达国家,节俭也被视为一种美德。

这是对劳动的尊重,也是一种社会责任,更何况我国还是一个发展中国家,还有那么多人没有解决温饱和贫穷,还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。

减少不必要的浪费并不难,在日常生活中不过是举手之劳。

只要存有节约的意识,其实做起来很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭菜;提倡饮食均衡,不偏食,不挑食,不吃零食。

食堂工作人员在配发菜时量不要太多,以免吃不完浪费。

没有经历过苦难,就很难体会幸福的欢乐;没有经受过饥饿、寒冷,就难以感受到衣食无忧的幸运。

我们的学生都没有感受过真正的饥饿,为此对他们来说,没有节约的概念。

无形当中,造成了一些浪费。

只有通过学校经常性的教育,通过一些故事,一些调查,让学生认识到爱惜粮食的重要。

从会读会背“锄禾日当午,汗滴禾下土……”用于行动中。

从生活中最常见的事做起,不倒剩菜剩饭,不挑吃穿,珍惜他人的劳动成果,逐渐养成勤俭节约的好习惯。

爱惜粮食是我们中华民族的传统美德。

我们生活的地球,可供生产粮食的耕地并不多,而且随着城市化和工业的发展被不断地蚕食。

就全世界而言,粮食并不富裕。

每年都有好几亿人口因贫穷或自然灾害或战乱经受着饥饿。

可以这么说:珍惜粮食就是珍惜生命、珍惜大自然,就是珍惜我们的地球家园。

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。

让我们记住“节约是美德,节约是品质,节约是责任。

”让我们同心协力,积少成多,聚沙成塔,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,
浪费可耻”的理念在四中美丽的校园里蔚然成风,用实际行动为创建节约型校园而尽我们的绵薄之力吧!在我们享受经济发展、社会进步所带来的美好生活的同时,能够节约一粒米、一滴水、一分钱……也是对社会的一份贡献、一份责任。

建设节约型社会,关系到我们每一个人。

节约资源,健康生活,让我们从珍惜粮食开始做起吧。

吃着香香的米饭,吃着可口的菜,我不知不觉得想起《悯农》这首古诗。

“锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

这首诗告诉我们每一粒饭都包含着农民伯伯的汗水,告诉我们要节约粮食,不挑食,把碗中的米饭都吃光。

我们的粮食来之不易,全是靠农民伯伯冒着寒冷和炎热辛辛苦苦中出来的,所以我们要节约粮食。

现在生活水平提高了,还有必要从一粒米上节约吗?有的同学可能会有这样的疑问。

表面上看,掉几粒米是小事,可世界上的任何财富,都是劳动者以自己的心血和汗水创造的。

珍惜这种创造的成果,不仅是对社会财富的爱护,也是对劳动的尊重、对创造的尊重、对劳动者的尊重。

粮食是劳动者付出辛勤劳动、大自然消耗大量资源产生的财富,浪费它就是白白丢弃劳动成果、无端牺牲生态环境,最终受害的还是人类自己。

一位学者就曾指出:“可持续发展,这句话在今天的世界上首先是指粮食。

”我们浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德,丢弃的是对劳动人民的一片真挚情感,丢弃的是做人的一种品格和精神。

我国现在还不富裕,在一些贫困地区还有将近3000万人尚未解决温饱问题。

人皆有食,也并不是每个公民都曾实现了的梦想。

世界性缺粮的状况在今后相当长的时间内也不会得到根本转变。

因此,浪费一粒粮食也是很可耻的行为。

节约粮食,是每个公民应尽的义务。

有了节约意识,做起来很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭菜。

尊重劳动成果、减少对生态环境的压力已成为现代人的一种自觉意识。

珍惜粮食吧,这是在珍惜你的生活!
浪费可耻,从某种意义上说简直是“犯罪”。

当你捧着喷香的米饭、吃着雪白的馒头、端起美味的面条时,你是否知道这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的。

粮食是我们人类赖以生存的宝贵资源。

目前,我国的人均耕地面积还远远低于世界水平,每年都要进口大量的粮食才能满足需求。

节约粮食、珍惜粮食应该成为我们每个公民的自觉行动。

作为青少年,我们更应该成为节约粮食的表率。

亲爱的同学们,让我们积极参加节粮活动,认真学习节粮知识,自觉增强节粮意识,每天节约一点点,每天奉献一点点,用我们的行动,用我们节省的粮食和资源去帮助更多需要帮助的人。

同学们,一粥一饭来之不易,让我们以节约为荣,让节约成为一种时尚,让节粮成为一种习惯!让我们一起行动起来,节约粮食,从我做起,从身边做起!。

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