剪纸社会实践报告
剪纸综合实践活动报告
剪纸综合实践活动报告一、活动背景剪纸是中国传统的民间艺术形式之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了深入了解和传承这一传统文化，我校特举办了剪纸综合实践活动。
本次活动旨在通过学习、创作和展示剪纸作品，提高学生对中国传统文化的认识，培养学生的动手能力和审美素养。
二、活动流程本次剪纸综合实践活动分为三个阶段：学习、创作和展示。
2.1 学习在活动开始之前，我们组织了一场剪纸知识讲座，向学生们介绍剪纸的历史、技巧和艺术价值。
讲座结束后，学生们对剪纸的认知有了更深的理解，并对参与本次活动充满了期待。
2.2 创作在学习阶段后，我们组织了一次剪纸创作的实践活动。
学生们根据自己的兴趣和创造力，选择了不同的题材和纸张进行剪纸作品的创作。
在创作的过程中，学生充分运用了剪纸的技巧和创意，创作出了各种各样的作品，如花卉、人物、动物等。
他们在创作中体验到了剪纸艺术的乐趣，增强了动手能力和观察力。
2.3 展示创作完成后，我们组织了一次剪纸作品展示活动。
学生们将自己的作品进行整理和装饰，并在校内举办了一次展览。
展览吸引了许多师生的关注，并得到了一致的好评。
在展览上，学生们向观众介绍了自己作品的创作灵感和技巧，并跟观众进行了互动交流。
观众们纷纷表达了对学生们的赞赏和鼓励，认为他们能够通过剪纸这一传统的手工艺形式，展示出自己的创造力和想象力。
三、活动成果通过本次剪纸综合实践活动，学生们不仅学到了剪纸的技巧和知识，还培养了动手能力和审美素养。
他们创作的作品不仅具有一定的观赏价值，也呈现了他们对中国传统文化的理解和表达。
此外，通过展览活动，学生们还进一步提高了自己的表达能力和团队合作能力。
他们通过交流和展示，增加了对他人作品的欣赏和理解，拓宽了自己的视野。
四、结语本次剪纸综合实践活动不仅丰富了学生们的学习生活，还培养了他们的创造力和动手能力。
通过参与活动，学生们进一步了解并体验了中国传统文化的魅力。
在今后的学习中，学校将继续加强对传统文化的教育和推广，让更多的学生了解和热爱中国传统文化，传承中华民族的优秀传统。
剪纸的社会实践报告
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剪纸社会实践报告篇1山东高密市版图面积1605平方公里，人口85万，辖17个镇、3个街道。
高密已有2200多年的历史，古称夷安。
夷安人聪慧勤朴，春秋名相晏婴、汉代大司农大经学家郑玄、清代大学士刘墉出生在这里。
高密是莫言的家乡，也是他的《红高粱》等重要作品的素材源头。
高密，风光秀丽，素以“南挹九岭之秀，北瞰古城之雄”的自然景观而著称。
是国家文化部命名的“民间艺术之乡”。
其民间艺术历史悠久，人文源薮。
尤以剪纸、扑灰年画、泥塑三大艺术最为突出，被誉为“三绝”，源远流传于几百年历史，被中外艺术家称为民间艺术珍品。
每年都有大批国内外的专家学者前来寻胜探奇。
剪纸、扑灰年画、泥塑已由高密民间跨出国门，成为世界民间艺术爱好者收藏的珍品，民间的技艺已成为世界的、艺术殿堂的瑰宝。
农历春节，在山东高密见不到张艺谋影片中飒飒风起的红高粱地，但市中心繁华的商业街上，却可以见到被称为“高密三绝”的剪纸、扑灰年画和泥塑，精巧的工艺更带出浓郁的年味。
高密剪纸“高密三绝”中流传最广的是剪纸艺术。
每到春节，许多农家小院的影壁前都悬挂起一个“福”字灯，玲珑剔透的大剪纸“福”字倒贴在灯纱上，再配上红红的窗花以及屋内瓶罐、箱笼上贴着的形态各异的剪纸，充满喜庆气氛。
“彩纸手中拿，剪下自生花。
十二生肖显神通，庄户人家福倒挂。
”在高密农村，处处可看到这种景象。
听说这里剪纸艺人遍及千家万户，剪纸世家也不少，有些村还成立了剪纸协会。
到了范祚信一家。
这一家八口，老少三代都能剪纸，且剪艺颇高。
只上过四年小学的范祚信已届中年，在北京、深圳、沈阳等地多次剪纸表演，举办个人剪纸展览。
学生剪纸社会实践
一、前言剪纸艺术是我国传统的民间艺术之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了传承和发扬这一优秀的民间艺术，提高学生的审美能力和动手能力，我们学校组织了一次学生剪纸社会实践。
以下是本次社会实践的详细报告。
二、社会实践背景随着现代科技的飞速发展，传统民间艺术逐渐被人们忽视。
剪纸作为一项具有悠久历史的民间艺术，面临着后继无人的困境。
为了让学生了解剪纸艺术，培养他们对传统文化的热爱，学校决定组织一次剪纸社会实践。
三、社会实践目的1. 让学生了解剪纸艺术的历史、特点及制作方法；2. 培养学生的动手能力和审美能力；3. 传承和发扬我国优秀的民间剪纸艺术。
四、社会实践内容1. 举办剪纸讲座：邀请剪纸艺术家为学生们讲解剪纸艺术的历史、特点及制作方法，让学生对剪纸艺术有一个初步的了解。
2. 观摩剪纸作品：组织学生参观剪纸展览，让学生近距离感受剪纸艺术的魅力。
3. 亲手体验剪纸：邀请剪纸艺术家现场指导，让学生亲自动手体验剪纸的乐趣。
4. 创作剪纸作品：鼓励学生发挥创意，设计并制作自己的剪纸作品。
五、社会实践过程1. 剪纸讲座：剪纸艺术家详细讲解了剪纸艺术的历史、特点及制作方法，学生们听得津津有味。
2. 观摩剪纸作品：学生们参观了剪纸展览，欣赏了精美的剪纸作品，对剪纸艺术产生了浓厚的兴趣。
3. 亲手体验剪纸：在剪纸艺术家的指导下，学生们开始尝试剪纸。
从简单的图案开始，逐步学习剪纸的技巧。
4. 创作剪纸作品：学生们发挥自己的创意，设计并制作了各种剪纸作品，如动物、植物、人物等。
六、社会实践成果1. 学生们对剪纸艺术有了更深入的了解，提高了审美能力和动手能力；2. 部分学生掌握了剪纸的基本技巧，能够独立完成简单的剪纸作品；3. 学生们创作了一批富有创意的剪纸作品，展示了他们的才华。
七、总结通过本次剪纸社会实践，学生们对剪纸艺术有了更深入的了解，提高了审美能力和动手能力。
同时，本次活动也让学生们认识到传统民间艺术的魅力，激发了他们对传统文化的热爱。
剪纸综合实践活动调查报告
剪纸综合实践活动调查报告摘要：本报告对剪纸综合实践活动进行了调查研究，旨在了解该活动对参与者的影响和感受。
调查结果显示，剪纸综合实践活动在促进创造力、培养团队合作精神和增强参与者的文化认同感等方面，具有积极的影响。
然而，调查发现，一些参与者对活动的安排和组织存在一定的不满意。
因此，本报告结合调查结果提出了一些建议，以进一步提高剪纸综合实践活动的效果和质量。
一、引言剪纸是中国传统手工艺的一种，而剪纸综合实践活动是一种结合了手工剪纸和创意设计的综合实践活动。
该活动不仅可以培养参与者的艺术才能和创造力，还可以促进团队合作，增强文化认同感。
然而，在活动开展过程中，可能会面临一些问题。
为了更好地了解和改进剪纸综合实践活动，本报告对该活动进行了调查研究。
二、研究方法本研究采用问卷调查的方式收集数据。
调查对象包括参与剪纸综合实践活动的人群。
三、调查结果1.活动的积极影响大部分参与者（80%以上）表示剪纸综合实践活动对他们的创造力和动手能力有积极的促进作用。
他们认为通过剪纸活动，他们学会了怎样运用剪刀和纸张创造出美丽的图案，这给他们带来了很大的满足感和成就感。
此外，近60%的参与者认为剪纸综合实践活动帮助他们培养了团队合作精神。
他们通过和同伴一起完成一个剪纸作品，学会了如何与人合作、如何分工合作和互相帮助。
这种团队合作的经验对他们的个人成长和职业发展都有很大的帮助。
2.活动的不足之处然而，一些参与者对剪纸综合实践活动的安排和组织存在一定的不满意。
其中，近40%的参与者认为活动时间过短，无法充分发挥他们的创意和想法。
此外，还有一部分参与者对活动的难度和形式提出了质疑，认为活动的内容和要求不够清晰和具体。
四、改进建议结合调查结果，本报告提出以下改进建议，以进一步提高剪纸综合实践活动的效果和质量：1.延长活动时间，让参与者有足够的时间发挥创意和完善作品；2.提供更清晰和具体的活动指导，使参与者更容易理解活动内容和要求；3.增加团队合作的机会，例如组织小组合作，让参与者学会如何与人合作和互相支持；4.加强活动的宣传，吸引更多的人参与剪纸综合实践活动，以扩大其影响力。
小学生剪纸社会实践报告
一、前言剪纸，作为中国传统的民间艺术之一，历史悠久，源远流长。
它以其独特的艺术魅力，深受人们的喜爱。
为了更好地传承和弘扬这一传统文化，我们小学生决定开展一次剪纸社会实践活动。
通过这次活动，我们不仅学习了剪纸的基本技巧，还深入了解了剪纸的历史和文化内涵，增强了对传统文化的认识和热爱。
二、活动背景随着社会的发展，现代科技的飞速进步，许多传统文化正逐渐被人们遗忘。
剪纸作为一项传统的民间艺术，面临着后继无人的困境。
为了让更多的同学了解剪纸，热爱剪纸，我们决定组织这次社会实践活动。
三、活动目的1. 了解剪纸的历史和文化内涵；2. 学习剪纸的基本技巧；3. 培养同学们的动手能力和审美能力；4. 传承和弘扬传统文化。
四、活动过程（一）前期准备1. 查阅资料：我们通过网络、图书馆等途径查阅了关于剪纸的历史、文化、技巧等方面的资料，为活动做好充分的准备。
2. 联系老师：我们联系了擅长剪纸的老师，请她为我们讲解剪纸的基本技巧和注意事项。
3. 准备材料：我们提前准备了剪刀、彩纸、红纸等剪纸所需的材料。
（二）活动开展1. 剪纸基础知识讲解：在活动中，老师首先向我们介绍了剪纸的历史、文化内涵以及剪纸的种类。
2. 剪纸技巧学习：接着，老师现场演示了剪纸的基本技巧，包括折纸、剪裁、折叠等。
3. 实践操作：在老师的指导下，我们开始了实践操作。
我们选择自己喜欢的图案，按照老师的步骤进行剪纸。
4. 作品展示：经过一番努力，我们完成了自己的剪纸作品。
最后，我们进行了作品展示，分享了自己的创作心得。
五、活动成果通过这次剪纸社会实践活动，我们取得了以下成果：1. 了解剪纸文化：我们了解了剪纸的历史、文化内涵以及剪纸的种类，增强了我们对传统文化的认识和热爱。
2. 掌握剪纸技巧：我们学会了剪纸的基本技巧，如折纸、剪裁、折叠等，为以后的学习打下了基础。
3. 培养动手能力：在实践操作过程中，我们锻炼了动手能力，提高了审美能力。
4. 传承传统文化：我们通过自己的努力，将剪纸这一传统文化传承下去。
暑假剪纸社会实践报告
一、前言剪纸，作为中国传统的民间艺术之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了深入了解剪纸艺术，培养自己的动手能力和审美情趣，我在暑假期间参加了剪纸社会实践。
以下是我对这次实践活动的总结和感悟。
二、实践背景剪纸起源于汉代，盛行于唐宋，明清时期达到鼎盛。
剪纸艺术以其独特的刀工、线条和构图，展现了中华民族的智慧和审美情趣。
在我国，剪纸不仅是一种艺术形式，更是民间信仰、习俗和节庆活动的重要组成部分。
三、实践内容1. 学习剪纸技艺在实践过程中，我首先学习了剪纸的基本技艺。
剪纸老师详细讲解了剪纸的历史、分类、工具和材料。
我了解到，剪纸分为单色剪纸和彩色剪纸，其中单色剪纸以红色为主，象征着喜庆和吉祥；彩色剪纸则色彩斑斓，富有装饰性。
2. 创作剪纸作品在掌握了剪纸基本技艺后，我开始尝试创作剪纸作品。
首先，我选择了简单的图案进行练习，如窗花、福字等。
随着技艺的提高，我逐渐尝试了更为复杂的图案，如花鸟、山水、人物等。
在创作过程中，我不断调整线条和构图，力求使作品更加精美。
3. 参观剪纸展览为了拓宽自己的视野，我参观了当地举办的剪纸展览。
展览中，我欣赏到了许多优秀的剪纸作品，感受到了剪纸艺术的魅力。
这些作品不仅展示了剪纸技艺的高超，还蕴含了丰富的文化内涵。
4. 与剪纸艺术家交流在实践过程中，我有幸与一位剪纸艺术家进行了交流。
她分享了她的创作心得和剪纸技艺，让我受益匪浅。
同时，我也向她请教了剪纸的传承与发展问题，她表示，剪纸艺术应该与时俱进，不断创新，才能焕发出新的生命力。
四、实践感悟1. 增强了动手能力通过剪纸实践，我的动手能力得到了很大提高。
从最初的笨拙到后来的熟练，我深刻体会到，只有不断练习，才能掌握一门技艺。
2. 培养了审美情趣剪纸艺术以其独特的线条和构图，让我感受到了美的存在。
在创作过程中，我学会了欣赏和品味美，从而提高了自己的审美情趣。
3. 深入了解民间文化剪纸艺术是民间文化的重要组成部分，通过实践，我对我国民间文化有了更深入的了解。
剪纸剪贴画实训报告总结
摘要：本次剪纸剪贴画实训是一次富有创意与传统文化融合的实践活动。
通过这次实训，我不仅学习了剪纸这一传统民间艺术的基本技巧，还提升了动手实践能力和审美素养。
以下是对本次实训的总结与反思。
一、实训背景剪纸，作为我国非物质文化遗产之一，承载着丰富的历史文化内涵。
为了传承和发扬这一传统艺术，我们组织了一次剪纸剪贴画实训活动。
本次活动旨在让参与者深入了解剪纸艺术，提高动手能力，培养审美情趣。
二、实训内容1. 剪纸基础知识：介绍了剪纸的历史、分类、工具和材料等基本知识。
2. 技术技巧：学习了剪纸的基本技法，如阴刻、阳刻、折叠剪纸等。
3. 创作实践：以“春天来了”为主题，运用剪纸技艺创作窗花、贴画等作品。
4. 传统文化融入：将剪纸与春字、老虎等传统文化元素相结合，展现传统与现代的交融。
三、实训过程1. 准备阶段：收集剪纸工具和材料，包括红色水彩笔、红色勾线笔、圆规、白色方形卡纸等。
2. 学习阶段：通过观看教学视频、图片，了解剪纸艺术的基本知识和技法。
3. 实践阶段：在老师的指导下，动手实践，尝试运用所学技法创作剪纸作品。
4. 创作阶段：结合传统文化元素，创作出具有独特风格的剪纸剪贴画作品。
四、实训成果1. 增强了对剪纸艺术的了解和认识，提高了审美情趣。
2. 掌握了剪纸的基本技法，如阴刻、阳刻、折叠剪纸等。
3. 创作出具有独特风格的剪纸剪贴画作品，展现了传统与现代的交融。
4. 培养了动手实践能力和创新意识。
五、实训总结与反思1. 剪纸艺术具有丰富的历史文化内涵，传承这一传统艺术对于弘扬民族文化具有重要意义。
2. 在实训过程中，我深刻体会到动手实践的重要性，只有通过实际操作，才能真正掌握剪纸技艺。
3. 创新是剪纸艺术发展的关键，将传统文化元素与现代审美相结合，有助于剪纸艺术的传承与发展。
4. 在今后的学习和生活中，我将继续关注剪纸艺术，不断丰富自己的剪纸技艺，为传承和发扬这一传统艺术贡献自己的力量。
六、建议与展望1. 加强剪纸艺术的宣传与推广，让更多的人了解和喜爱这一传统艺术。
剪纸社会实践报告
剪纸社会实践报告篇一：剪纸调查报告单色设计调查报告姓名：曹琦学号：02班级：艺设（2）班时间：XX·5月18 传统单色艺术形式调查报告调查对象：剪纸调查人员：曹琦调查地点：各大网站调查方式：查询资料指导老师：兰德一、简介：剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。
区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。
剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。
二、剪纸的发展历程：1）、早期奠定的基础，人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。
2）、在公元前的西汉时代（公元前6世纪）纸被发明，出现真正意义上的剪纸汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。
我国西北地区天干少雨，气候干燥，纸张也不易霉烂，这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。
3）、唐代剪纸已处于大发展时期，当时剪纸手工艺术水平已极高，画面构图完整，唐代流行颉，其镂花木版纹样具有剪纸特色，唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板，人们用厚纸雕刻成花版，将染料漏印到布匹上，形成美丽的图案。
4）、宋代造纸业成熟，纸品名目繁多，为剪纸的普及提供了条件。
用于“礼花”、“窗花”、灯彩、茶盏的装饰；作为陶瓷的花样，通过上釉、烧制使陶瓷更加精美；采用剪纸的形式，用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物造型；蓝印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板雕镂成纹，刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的技法，有阴、阳刻之分，长线要割断，以点分虚实。
5）、明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。
广泛运用于民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样。
民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等。
女红成为我国传统女性完美的一个重要标志，女孩子从小就要学习的手工艺，通过临剪、重剪、画剪、描绘自己熟悉而热爱的自然景物，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景，以至最后达到随心所欲的境界，信手剪出新的花样来。
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剪纸社会实践报告篇一：剪纸调查报告单色设计调查报告姓名：曹琦学号：02班级：艺设（2）班时间：XX·5月18 传统单色艺术形式调查报告调查对象：剪纸调查人员：曹琦调查地点：各大网站调查方式：查询资料指导老师：兰德一、简介：剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。
区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。
剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。
二、剪纸的发展历程：1）、早期奠定的基础，人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。
2）、在公元前的西汉时代（公元前6世纪）纸被发明，出现真正意义上的剪纸汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。
我国西北地区天干少雨，气候干燥，纸张也不易霉烂，这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。
3）、唐代剪纸已处于大发展时期，当时剪纸手工艺术水平已极高，画面构图完整，唐代流行颉，其镂花木版纹样具有剪纸特色，唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板，人们用厚纸雕刻成花版，将染料漏印到布匹上，形成美丽的图案。
4）、宋代造纸业成熟，纸品名目繁多，为剪纸的普及提供了条件。
用于“礼花”、“窗花”、灯彩、茶盏的装饰；作为陶瓷的花样，通过上釉、烧制使陶瓷更加精美；采用剪纸的形式，用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物造型；蓝印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板雕镂成纹，刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的技法，有阴、阳刻之分，长线要割断，以点分虚实。
5）、明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。
广泛运用于民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样。
民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等。
女红成为我国传统女性完美的一个重要标志，女孩子从小就要学习的手工艺，通过临剪、重剪、画剪、描绘自己熟悉而热爱的自然景物，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景，以至最后达到随心所欲的境界，信手剪出新的花样来。
三、剪纸的艺术形式特征：一）、剪纸手法多变、语言生动、表现独特、视觉张力强烈，往往使人产生难以忘却的深刻印象，具有典型中国人率真、淳朴的视觉形象。
在笔者的艺术设计创作过程中，在运用了大量传统装饰性绘画艺术语言的同时，也渗透了大量的现代设计艺术的视觉表达方式和方法，例如平面构成的方法。
二）、充分利用构成基础方法：1、纯粹地运用设计构成中的点、线、面视觉元素，来营造视觉空间；2、利用构成可视性视觉元素的对比与调和；3、运用画面的整体与局部的构成方法；4、运用空白与具体的构成方法；5、利用现代构成的细密与概括性视觉表达语言三）、现代剪纸艺术作品将抽象化、符号化、图形化有机统一。
中国剪纸艺术内在的精髓，日趋地夸张、概念化、时尚化。
四、剪纸刻法1）.阳刻以线为主，把造型的线留住，其他部分剪去，并且线线相连，还要把形留住，开以外的剪去，称为正形。
2）.阴刻以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并且把形剪空，称为负形。
3）.阴阳刻阳刻与阴刻的结合。
五、制作剪纸的流程1）、传统操作流程一、画：设计人员根据自己的思路或客户的要求把图案画下来，通称为画样子。
二、订：将画好的样子订在宣纸上（一般一次五十张宣纸为宜）并用剪子按着样子的大小分成小块。
三、浸：把订好的货放进水里等浸透后拿出，再将其所含的水份挤净，放在阳光下晒干即可。
四、刻：将浸好的货放在蜡板上，根据图案的要求进行刻制。
五、染：给刻好的产品着色。
原料是品色、洒粉；工具是毛笔、净报纸。
六：包：把通过上述五道工序生产出来的产品，用纸式塑料包装或书本、镜框、金铂等形式。
2）、现代剪纸激光剪纸就是利用激光切割机将纸张进行切割镂空形成精美的艺术品。
激光剪纸是现代科技的新生产物但是它的成品一点也不比传统艺人几十年的功力逊色。
同时利用激光剪纸在时间上还更有优势。
六、剪纸在现代设计中的运用一）、构图方法1）、平视构图：即将物体和景象由三维空间立体形象变为二维空间平面形象，通过对表现素材进行大胆取舍，删繁就简，用简练的线条进行概括，使画面重点突出、黑白关系虚实相衬，以增强作品的表现力。
民间剪纸就是利用纸的局限大做文章，在局限里自由驰骋，变不可能为可能，把三维世界简化成二维空间。
无限远的空间，无限复杂的形体都被放置在一个平面上，扁平的轮廓成了剪纸的造型基础。
因此，民间剪纸的独特表现力就是在彻底的二维空间观念基础上实现的。
剪纸创造者发挥了其至真至纯的艺术天性，打破客观世界的束缚，多角度、多方位、多层次的表现其心中的艺术客体。
民间剪纸的这种构图思维不受生活惯例、题材内容的局限，将若干形象创造性的组织起来，使之产生连贯、对比、衬托的作用。
这种平面化取物的表现手法，增强了剪纸的主观性、时空性、立体性、全面性，其最终目的就是为了追求造型的完整。
求全的心理是所有这些的根本，在民间剪纸中，被剪的物体前景、后景在一个平面上出现，物象之间互不遮挡，互不重叠，既看到眼前的物象，又能完整地看到后面的物象，从而呈现出较强的装饰风格。
出于质朴的求全的思想感情和审美定式，创作者更是打破实现的障碍，运用表里统一的手法，全面地表现物象。
对于剪纸而言，现实的物象背面、顶面、底面或内部虽然是看不见的，但是它是存在内心感悟的，看不见的是合理的，但不剪出来却是不合理的。
2）、散点透视构图：即构架和表现不是某一固定视点静态视觉形象的模拟或再现，而是把感性和理性充分综合的动态辩证。
民间剪纸的构图形式完全摒弃了“焦点”透视的绘画概念，不但打破了时间、空间、比例关系的限制，而且彻底离开了自然景物的特定位置，用形象的主次、对称、均衡的形式法则统一画面。
同时，民间剪纸也具有一种散点式的构图方法，即将不同素材各自独立，互不交叉，甚至每个物体都有自己的透视点，而作者又能将这些不同素材合理的安排在同一个平面中。
这在现实中这是不合理的，但在剪纸中也自然的合理起来。
民间剪纸不受自然物象固有形的束缚，不以外表的模拟为满足，把所有的物象在平面上表现。
同时为追求造型的完整性、全面性，又将不同空间、时间中的不同景物进行描绘，充分体现了创造者的绝妙匠心以及求全的审美愿望。
二）、造型手段1）、重在表现神似，而不是表现形似。
民间剪纸来源于生活，剪纸的创作者把他们对生活、对自然的认识、感悟以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来，是他们内心情感的一种表达，因此，这种艺术表达同时，受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法，只能采用突出表现对象轮廓特征的手法。
2）、运用变形、夸张，以突出表现对象的特征。
夸张和变形成为剪纸中最常用的表达语言之一。
民间剪纸造型的夸张，是对繁杂内容条理化，规范化的过程，不是对自然客观的描摹。
因此，剪纸中的形象比原型更突出，更引人注目。
这是由大的历史文化背景和生存环境所决定的，源于充实丰富的人生生活。
篇二：民间剪纸艺术调查报告关于春节贴窗花民俗的调查报告剪窗花、贴窗花是中国人过年必不可少的传统习俗之一。
窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸。
过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。
现在南方只结婚时才贴，春节一般不贴了，而北方贴窗花还盛行。
窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用于体。
首先了解一下窗花。
窗花是民间剪纸中分布最广、数量最大、最为普及的品种。
分为“南北风格”，南方以“精致”为美，其特点是玲珑剔透；美，其特点是天真北方以朴实生动为浑厚。
其他剪纸品种都是在窗花基础上发展与延伸。
南北各地农村在春节期间都要贴窗花，以此达到装点环境、渲染气氛的目的，并寄托着辞旧迎新、接福纳祥的愿望。
窗花无论题材、表现手法、剪刻技艺都是剪刻艺术中最具有代表性的。
近、现代窗花兼职已渐渐形成独立的艺术门类，但由于他们最初源于民间喜庆或民俗活动中的剪贴画，且多贴于农村窗户的白纸上而被称为“窗花”。
窗花对每个人来讲，是一个能引起许多流连和情感的美妙称谓。
农历正月初一，俗称春节，这一天，贴窗花装饰居室环境成为我国春节喜庆活动的一个重要内容。
窗花的剪刻形势一是单色剪刻，多用于大红纸剪纸，应用地区较广。
二是套色剪纸，一股用于宫廷、商铺子的大窗或厅堂和门面的窗户。
三是浮雕剪纸，流行于甘肃、青海一带，它将剪刻与纸叠工艺融为一体，风格别具。
四是彩色窗花，彩色窗花又有染色和衬色之分。
染色窗花以河北丰宁、山西广灵所出最为出名。
先刻后染，色泽明艳，光影效果极佳。
衬色窗花以广东佛山所产最为著名，用金箔纸和锡箔纸剪刻出主体纹样，背衬各色彩纸，金碧辉煌、富丽典雅。
这种做法叫做“铜衬料”。
据说，窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。
宋、元以后，春节贴窗花风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。
按照传统，剪窗花一般不花底稿、低样，因为窗花本来就是剪纸中的小品，是即兴创作的东西，所以剪起来随意性很强。
但是，剪些什么却要图个喜庆、吉利，诸如“黄雀登梅”、“二龙戏珠”、“连年有鱼”“榴开百籽”等，各种花鸟鱼虫图案，表达了普通百姓对未来生活都的美好希望。
红红的窗花，预示着新的一年红红火火。
每当家家户户换上新窗花、贴上新春联，大人小孩穿上新衣服，到处边都有了焕然一新的新年气象了。
窗花的内容丰富、题材广泛。
因窗花的购买者多为农民，窗花有相当的内容表现农民生活，如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。
除此，窗花还有神话传说、戏曲故事等题材。
另外，花鸟虫鱼及十二生肖等形象亦十分常见。
如：贴在窗户上的是神，成了寄予祝愿的象征。
防止妖怪进入屋中，后来贴福字也算是贴窗花的一种，在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。
春节贴“福”字，是我国民间由来已久篇三：大学生社会实践报告-中国剪纸艺术考察河北联合大学轻工学院“蔚州行”XX年暑期社会实践调查报告中国剪纸艺术的现状调查与发展方向探讨河北联合大学轻工学院设计学部成员张长洁范乃营李丹张于摘要剪纸是民间美术中最为普及，最为广大人民群众喜爱的艺术品种之一。
剪纸艺术是民族文化遗产中的重要组成部分，是我国最有特色的民间艺术之一，剪纸艺术的传承是劳动人民对美好生活的追求与寄托，凝结了民族文化的精华。
学习和研究剪纸艺术是意见有意义的事。
剪纸又被称为刻纸，窗花或剪画。
区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，河北蔚县剪纸是我国剪纸艺术中的一只独秀，凭借独特的制作工艺和风格色彩，成为剪纸艺术中极具代表性的地方剪纸，XX年5月20日，蔚县剪纸经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，我们利用假期走访河北省蔚县进行了实地的考察学习，深入民间剪纸制作作坊，研究原汁原味的蔚县剪纸，并参加“首届中国剪纸艺术节”，鉴赏到各地名家名派的优秀剪纸作品，对我国的剪纸艺术的传承和现状有了大致了解，并对它的未来发展方向有了更深的认识。