【精编】高一信息学竞赛班NOIP赛前冲刺培训：基础理论知识-精心整理 PPT课件
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信息学奥赛NOIP标准模板库入门ppt课件
介于两者乊间用fij表示i点出去的第j条边空间复杂度on虽然图整体较为稀疏但由于丌知道每个点最多有几条边故还是需要预开100000100000的空间boom10vector应用谁的孙子最多给定一棵树其中1号节点是根节点问哪一个节点的孙子节点最多有多少个
STL入门
1
STL
Standard Template Library（标准模板库），惠普实验室 开发的一系列软件的统称。
22
vector之reverse应用——序列翻转
【输出要求】 一行N个整数，表示操作后的数组。 【输入样例】 52 12345 24 45
【输出样例】 14352
23
在Vector中删除某关键字的元素
Remove移动指定区间中的元素直到所有“不删除的”元素在区 间的开头（相对位置和原来它们的一样）。它返回一个指向最后 一个的下一个“不删除的”元素的迭代器。 所以，我们用前面讲到的Erase即可删除某关键字的元素
16
vector应用——链表操作
接下来M行，每行第一个数OPT，表示操作类型。 对于操作1，接下来两个数X，Y，含义见题面描述，保证0≤X≤当 前数的个数，若X=0，表示在数组开头插入。 对于操作2，接下来一个数X，含义见题面描述，保证1≤X≤当前 数的个数。 【输出要求】 输出若干个数，表示最后的数组。
17
vector应用——链表操作
【输入样例】
53
12345
116
21
22
【输出样例】
6345
18
AlgorithБайду номын сангаас库函数在Vector的应用
• Sort(x, y)对于区间[x,y)实现了排序。同样，它也可以用于 Vector。
STL入门
1
STL
Standard Template Library（标准模板库），惠普实验室 开发的一系列软件的统称。
22
vector之reverse应用——序列翻转
【输出要求】 一行N个整数，表示操作后的数组。 【输入样例】 52 12345 24 45
【输出样例】 14352
23
在Vector中删除某关键字的元素
Remove移动指定区间中的元素直到所有“不删除的”元素在区 间的开头（相对位置和原来它们的一样）。它返回一个指向最后 一个的下一个“不删除的”元素的迭代器。 所以，我们用前面讲到的Erase即可删除某关键字的元素
16
vector应用——链表操作
接下来M行，每行第一个数OPT，表示操作类型。 对于操作1，接下来两个数X，Y，含义见题面描述，保证0≤X≤当 前数的个数，若X=0，表示在数组开头插入。 对于操作2，接下来一个数X，含义见题面描述，保证1≤X≤当前 数的个数。 【输出要求】 输出若干个数，表示最后的数组。
17
vector应用——链表操作
【输入样例】
53
12345
116
21
22
【输出样例】
6345
18
AlgorithБайду номын сангаас库函数在Vector的应用
• Sort(x, y)对于区间[x,y)实现了排序。同样，它也可以用于 Vector。
信息学奥赛简介NOIP及C基础知识第一讲PPT课件
NOIP 联赛
➢初赛： • 10月中旬（周六/周日下午2:30-4:30） •笔试（100分） • 资格赛，地市独立组织（全国统一命题，统一时间）
➢复赛： • 11月份中旬（第二周,周六周日上午3.5个小时） • 上机编程 •两试：每试3个题目，300分，共600分。 • 提交源程序，黑盒子测试法
return 0;
}
提示：所有的代码都要在英状态输入。
24
例1：程序解释
#include<cstdio>//预处理命令。
译出错
//使用printf/scanf须调用cstdio库，否则编
int main() {
//主函数
int a,b;
//定义了a,b两个整型变量
scanf(“%d%d”,&a,&b); //读取键盘输入，并存到变量a、b
题所有可能的解，并根据问题的条件对各解进行逐个 检验，从中挑选出符合条件的解，舍弃不符合条件的 解。
14
多动手、模仿是捷径 勤思考、实践是王道
15
二 . 体验算法与程序设计（C++语言）
16
引例1：最简单的程序：输出：Hello world!
【参考程序】
#include<cstdio> int main(){
printf("Hello word!"); return 0; }
提示：所有的代码都要在英状态 输入。
17
（1）双击
如何编写调试代码？
，打开c++编译器；
（2）文件/新建源代码；
（3）F11：保存并运行程序。
友情提示：可以在桌面上建立一个以自己的名字命名的文件 夹，用来保存程序 。
信息学竞赛基础知识
江苏省阜宁中学信息学奥赛培训资料2011．9第一部分信息学竞赛基础知识第一章计算机的概念、诞生与发展、应用、分类一、计算机的概念：是一种能迅速而高效的自动完成信息处理的电子设备，它能按照程序对信息进行加工、处理、存储。
阶段时间逻辑器件应用范围第一代1946——1958 真空电子管科学计算、军事研究第二代1959——1964 晶体管数据处理、事物处理第三代1965——1970 中、小规模集成电路包括工业控制的各个领域第四代1971——至今大规模或超大规模集成电路应用到了各个领域三、计算机的主要特点1、惊人的运算速度；2、很高的计算机精度；3、超强的存储能力；4、准确的逻辑判断能力；5、自动控制能力。
四、计算机的主要应用：1、数值计算：2、数据和信息处理：其特点是数据量大，但计算相对简单。
其中数据泛指计算机能处理的各种数字、图形、文字，以及声音、图像等信息。
数据处理指对数据的收集、存储、加工、分析和传送的全过程。
3、过程控制：是生产自动化的重要技术内容和手段，是由计算机对所采集到的数据按一定方法经过计算，然后输出到指定执行机构去控制生产的过程。
4、计算机辅助系统：是指利用计算机帮助人们完成各种任务，包括计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助测试(CA T)、计算机辅助教学(CAI)等。
CAD：即Computer Aided Design的缩写，名称为：计算机辅助设计。
CAM：即Computer Aided Manufacturing的缩写,名称为：计算机辅助制造。
CAI：Computer Aided Instruction的缩写，名称为：计算机辅助教学。
CAT：即Computer Aided Testing的缩写，名称为：计算机辅助测试。
CAE：即Computer Aided Engineering的缩写，名称为：计算机辅助工程。
5、人工智能：是指用计算机模拟人脑的思维过程，是计算机应用的重要领域。
最新整理市一中信息奥赛培训.ppt
end.
思考：我们还有什么方法来实现这个题目;
输出100-999中所有能被3或被5整除的数字；
应用举例二
例2．求N！＝1＊2＊3＊…＊N ，这里N不大于10。
分析：程序要先输入N，然后从1累乘到N。 程序如下： var n,i : integer；｛i为循环变量｝ S : longint;｛s作为累乘器｝//思考:为什么要把S设
对于for循环有时也称为计数循环 ，因为我们用循环控制变 量来控制 循环体执行的次数，循环体执行的次数是(初 值和终值之差的绝对值+1),for循环的特点是我们明确 知道循环体执行的次数
二、For语句执行过程
SUM:=0;{程序体部分} FOR I:=1 TO 100 DO SUM:=SUM+I; ①先将初值赋给左边的变量（称为循环控制变量） ②判断循环控制变量的值是否已“超过”终值，如已超过，则跳到步骤
参照求两个整数的最大公约数来求最小公倍 数;
让我们再深入一步
通过数学推倒我们可以证明 设M为（A，B）的最大公约数；
N为 （A，B）的最小公倍数 满足下面定理:M*N=A*B
请编写程序求两个整数a与b的最大公约数 和最小公倍数
例三：钱买鸡
一个炊事员上街采购,用500元钱买了90只鸡, 其中母鸡一只15元,公鸡一只10元,小鸡一只5元,正好把钱买完。
右图表示1+2+…+100的循环结构流程 图
Num:=0; For i:=1 to 100 do Num:=num+I;
NUM：=0 I:=1
I<=100 Y
NUM:=NUM+I I:=i+1
一、for语句的一般格式
for <控制变量>:=<表达式1> to <表达式2> do <语句>;
思考：我们还有什么方法来实现这个题目;
输出100-999中所有能被3或被5整除的数字；
应用举例二
例2．求N！＝1＊2＊3＊…＊N ，这里N不大于10。
分析：程序要先输入N，然后从1累乘到N。 程序如下： var n,i : integer；｛i为循环变量｝ S : longint;｛s作为累乘器｝//思考:为什么要把S设
对于for循环有时也称为计数循环 ，因为我们用循环控制变 量来控制 循环体执行的次数，循环体执行的次数是(初 值和终值之差的绝对值+1),for循环的特点是我们明确 知道循环体执行的次数
二、For语句执行过程
SUM:=0;{程序体部分} FOR I:=1 TO 100 DO SUM:=SUM+I; ①先将初值赋给左边的变量（称为循环控制变量） ②判断循环控制变量的值是否已“超过”终值，如已超过，则跳到步骤
参照求两个整数的最大公约数来求最小公倍 数;
让我们再深入一步
通过数学推倒我们可以证明 设M为（A，B）的最大公约数；
N为 （A，B）的最小公倍数 满足下面定理:M*N=A*B
请编写程序求两个整数a与b的最大公约数 和最小公倍数
例三：钱买鸡
一个炊事员上街采购,用500元钱买了90只鸡, 其中母鸡一只15元,公鸡一只10元,小鸡一只5元,正好把钱买完。
右图表示1+2+…+100的循环结构流程 图
Num:=0; For i:=1 to 100 do Num:=num+I;
NUM：=0 I:=1
I<=100 Y
NUM:=NUM+I I:=i+1
一、for语句的一般格式
for <控制变量>:=<表达式1> to <表达式2> do <语句>;
信息学奥赛简介NOIP及C基础知识第一讲PPT课件
【问题分析】： 周长等于边长的4倍。 【算法设计】：正方形的边长用a表示，周长用c表示。
21
【参考程序】
#include<cstdio> int main(){
int a,c; scanf("%d",&a); c=4*a; printf("%d",c); return 0; }
22
三、基础知识
23
例2.输入三角形的三边a,b,c。求三角形的面积s （a，b，c是实数<100，满足三角形条件，结果保留3位小数）
样例输入1：3 4 5 样例输出1：6.000
样例输入2：1 1 1 样例输出2：0.433
分析： 求三角形面积的海伦公式：
sp (p a )p ( b )p ( c )
其中
p=(a+b+c)/2
12(8)。 3）十六进制形式。以0x打头，如0x12A，表示十六进制整数12A，即12A(16)。
2、实型常量：如3.1、-6.1E+2（科学记数法）。 3、字符常量：是用单引号括起来的字符，如 'k' 、'5' 、'%'。 注意：'a'与"a"表示的含义是不同的，'a'表示一个字符常量，"a"表示一个字符串。
printf(“%d”,a+b);
//输出a+b的值
return 0; //结束整个程序，返回0，每个主程序都必有。
} 25
说明
（1）以“//”开头为注释行，“//”后的内容用以对语句进 行说明，不运行，无需输入。
（2）上面的程序中共有4条语句，每条语句必须以分号“；” 作为结束。
21
【参考程序】
#include<cstdio> int main(){
int a,c; scanf("%d",&a); c=4*a; printf("%d",c); return 0; }
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三、基础知识
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例2.输入三角形的三边a,b,c。求三角形的面积s （a，b，c是实数<100，满足三角形条件，结果保留3位小数）
样例输入1：3 4 5 样例输出1：6.000
样例输入2：1 1 1 样例输出2：0.433
分析： 求三角形面积的海伦公式：
sp (p a )p ( b )p ( c )
其中
p=(a+b+c)/2
12(8)。 3）十六进制形式。以0x打头，如0x12A，表示十六进制整数12A，即12A(16)。
2、实型常量：如3.1、-6.1E+2（科学记数法）。 3、字符常量：是用单引号括起来的字符，如 'k' 、'5' 、'%'。 注意：'a'与"a"表示的含义是不同的，'a'表示一个字符常量，"a"表示一个字符串。
printf(“%d”,a+b);
//输出a+b的值
return 0; //结束整个程序，返回0，每个主程序都必有。
} 25
说明
（1）以“//”开头为注释行，“//”后的内容用以对语句进 行说明，不运行，无需输入。
（2）上面的程序中共有4条语句，每条语句必须以分号“；” 作为结束。
信息学奥林匹克竞赛基础知识-PPT课件
二十多年来逐步演变和发展的Internet网络，已为信息 高速公路勾画出一个雏形，并为整个信息基础设施打下 了一定的基础。在美国政府提出信息高速公路发展计划 之后，全球许多国家纷纷制订了本国的信息计划，以期 在新世纪来临之际，占领有利位置，谋求国家的长远利 益，一时间信息高速公路热席卷全球。
我国的“三金”工 程
数据库
现在比较流行的大中型关系型数据库有IBM DB2、Oracle、SQL Server、 SyBase、Informix等，常用的小型数据库有Access、Pradox、Foxpro等， 现在个人用户比较常用的主要是基于中小型数据库MS SQL Server和Access 的，所以在以下的篇幅中我们介绍这两种数据库系统的简单操作。
处理速度
（指令数/秒）
几千条
几百万条几千万条源自研制中的第五代计算机至目前为止，各种类型的计算机都属于冯· 诺依曼型计算机， 即采用存储程序方式进行工作。随着计算机应用领域的扩大， 冯· 诺依曼型的工作方式逐渐显露出其局限性，所以科学家提出了 制造非冯· 诺依曼式计算机。正在开发研制中的第五代智能计算机， 将具有自动识别自然语言、图形、图像的能力，具有理解和推理 的能力，具有知识获取、知识更新的能力，可望能够突破当前的 计算机的结构模式。 研制朝两个方向努力： 1、创建非冯· 诺依曼式语言 2、创建以人脑神经系统处理信息原理为基础的非冯· 诺依曼 的计算机模型， 如：生物计算机、光子计算机、量子计算机
存储器有内存（主存）和外存（辅存）之分。外存是存放程序和数据“仓库”， 可以长时间的保存大量信息。但程序必须调入到内存方可执行，待处理的数据也 只有进行内存后才能被程序加工。所以内存和外存之间的严格的分工。 存储器采取按地址存（写）、取（读）的工作方式。一个内存体内包括许多的存 储单元，每个单元可以存放适当单位的信息，全部存储单元按一定的顺序编号， 这种编号就称为存储器的地址。 存储器按其读写性可以分为：RAM（随机存储器）、ROM（只读存储器） 当电源关闭时RAM不能保留数据，如果需要保存数据，就必须把它们写入到 一个长期的存储器中（例如硬盘）。
中学信息学奥林匹克竞赛培训课件
中学信息学奥林匹克竞赛培训课件中学信息学奥林匹克竞赛是一项非常重要的学术竞赛，它为中学生提供了一个展现自己计算机科学知识和技能的平台。
针对这一竞赛，培训课件的编写和教学十分重要。
下面我们来探讨一下中学信息学奥林匹克竞赛培训课件应该如何编写。
一、培训课件编写的意义中学信息学奥林匹克竞赛需要丰富的知识储备和技能，因此需要良好的培训课件来进行系统化学习。
通过精心编写的课件可以让学生更好地掌握知识，逐步加深对计算机科学的了解。
此外，培训课件编写也可以让教师更好地把握教学进度和深度，及时发现问题并进行及时的调整。
二、培训课件内容中学信息学奥林匹克竞赛作为一项高水平的学术竞赛，需要的技能和知识也是非常广泛的。
当然，培训课件也需要有高质量的内容，包括以下方面的内容：1. 编程语言：选择好编程语言并进行有深度的学习是非常重要的。
计算机语言不同，对于问题的解决方法也不同。
优秀的编程语言也能很好地帮助学生提高自己的逻辑能力、代码能力和创新思维。
2. 基础的计算机理论：首先，学生需要对计算机科学有一个充分的了解。
这个过程包括计算机的基本概念、数据结构、算法设计、复杂性理论等方面。
在这个过程中，我们可以带领学生了解和研究这些基本概念，逐步加深对计算机科学的了解和掌握。
3. 算法设计和计算机程序开发：中学信息学奥林匹克竞赛还需要掌握一定的算法基础和计算机程序开发能力。
这其中涉及到重要的算法模型、如何开始一个程序设计、相应的编码规范等方面。
三、培训课件教学方法培训课件的编写是为了帮助学生掌握计算机科学知识和技能的，因此我们还需要一些高效的教学方法来帮助学生更好的学习。
1. 解决问题：在教学时语言规范，标准化，既可以让学生更好地掌握基本知识，也可以培养学生解决问题的能力，发掘问题的深度，为学生提供更多的实践机会。
2. 培育创新思维：学生应该学习到如何像一个科学家来思考问题，紧紧抓住问题的一部分进行分析。
科学的思维是不断分解问题，在这个过程中才会提出更好、更有创新性的策略，学生们需要改变自己的思维方式。
信息学奥林匹克竞赛基础知识PPT44页
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
信息学奥林匹克竞赛基础知识
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
信息学奥林匹克竞赛基础知识
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
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“智能型”来形容。
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20
计算机系统的基本组成
❖计算机系统由硬件和软件两部分组成 ❖计算机硬件由五大部分组成：
运算器、控制器、存储器、 输入设备、输出设备
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21
计算机系统的基本组成
❖中央处理器 CPU——Central Processing Unit
在微机中常被称为微处理器
（MPU—— microprocessor）
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6
信息学竞赛相关活动介绍
❖信息学奥赛—— Olympiad in Informatics
❖官方网站：
❖信息技术：IT——Information Technique
❖ CAI——计算机辅助教学 ❖ CAD——计算机辅助设计
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7
信息学竞赛相关活动介绍
❖ 1984年邓小平说：“计算机的普及要从娃娃做起。”
目前在计算机系统中，通常采用三级存储器结构：
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26
计算机系统的基本组成
可编辑
27
计算机系统的基本组成
❖ 内部存储器：中央处理器能直接访问的存储器， 它包括快速缓冲存储器和主存储器。内存也常泛 指主存，但严格上说，只有当内存中只有主存， 而没有快速缓冲存储器时，才能称为主存。
CPU的主要性能指标： ❖主频：即计算机CPU的主时钟频率，主频越高，
速度越快。 ❖字长：一次性能并行处理的二进制数码位数；
例如：某微机CPU型号为P4 2.6G，其中2.6G指 的就是CPU的主时钟频率；AMD64位CPU，其 中64位指的是CPU的字长。
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25
计算机系统的基本组成
❖存储器的分级结构
❖ 姚班——清华大学“计算机科学实验班”，姚期智 于2004年创办，每届20左右名学生。
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17
计算机简史
❖我国的计算机发展情况
·1958年，我国第一台通用数字电子计算机
103
型机研制成功，每秒运行1500次；
·1983年，每秒运行一亿次的银河巨型计算机
在
国防科技大学诞生；
1999年“银河IV”10可0编辑0亿次/秒；
统Enigma，帮助盟军取得了二战的胜利。
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15
计算机简史
❖图灵奖：由美国计算机协会于1966年设 立，专门奖励对计算机事业有重要贡献的 个人，有“计算机界的诺贝尔奖”之称。
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16
计算机简史
❖姚期智
美籍华人，2000年图灵奖得主， 世界著名计算机学家，美国科学院 院士，中国科学院外籍院士， 2004年起在清华大学担任全职教 授。
❖ 时至今日，尽管计算机软硬件技 术飞速发展，但计算机本身的体 系结构并没有明显的突破，当今 的计算机仍属于冯·诺依曼架构。
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12
计算机简史
❖ 其理论要点如下：
1、计算机硬件设备由存储器、运算器、控制器、 输入设备和输出设备5部分组成。
2、存储程序思想——把计算过程描述为由许多命 令按一定顺序组成的程序，然后把程序和数据一 起输入计算机，计算机对已存入的程序和数据处 理后，输出结果。
NOI同步进行的还有NOI网上同步赛。
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3
信息学竞赛相关活动介绍
❖NOIP：全国青少年信息学奥林匹克联赛
(National Olympiad in Informatics in Provinces 简称NOIP)
自1995年至今，每年10-11月举行，全国在校中 学生均可参加。分普及组和提高组。
18
计算机简史
❖ “天河2号”计算机，2013年底入驻广州 的国家超级计算机中心
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19
计算机简史
❖计算机分类
按体积大小分：巨型机、大型机、小型机、 微型机、单片机
单片机：指集成在一块芯片上的完整计算机系
统，也称微控器。它的使用领域十分广泛，如
智能仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、
家用电器等，用上了单片机的产品常被冠以
JSZX
汕头金山中学信息竞赛班
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1
信息学竞赛相关活动介绍
❖IOI：国际信息学奥林匹克竞赛
（International Olympiad in Informatics） 每年8月举行，我国连续多年，四名选手全获金牌
可编辑
2
信息学竞赛相关活动介绍
❖ NOI：全国青少年信息学奥林匹克竞赛
自1984年至开始，每省派若干名学生组成代 表队参加，每年7月底举行。
可编辑
8
计算机简史
❖ 计算机发展代别划分
代别 第一代 第二代 第三代 第四代
逻辑元件 电子管 晶体管
集成电路 大规模集成电路
*年代 1946－1958 1959－1964 1965－1970
1971－？
使用机器语言 使用高级语言
出现微型机
未来计算机发展方向： 生物、光、量子计算机
可编辑
9
计算机简史
· 由运算器、控制器和一些寄存器组成。
（注意：不要把“寄存器”写成“存 储”）；
可编辑
22
计算机系统的基本组成 CPU
可编辑
23
计算机系统的基本组成
❖运算器进行各种算术运算和逻辑运算； ❖控制器是计算机的指挥系统，
它的操作过程是： 取指令——分析指令——执行指令；
可编辑
24
计算机系统的基本组成
可编辑
13
计算机简史
❖ADA语言
❖Ada Lovelace ——世界上第一个写程序的人 著名英国诗人拜伦之女
可编辑
14
计算机简史
❖ 图灵（Alan Mathison Turing）：英国数学家，被称为 “人工智能之父”
❖ 他提出有限状态自动机，即著名的图灵机模型，提出了重 要的衡量标准“图灵测试”，对人工智能的发展作出诸多 贡献。曾协助军方破解德国的著名密码系
❖ 1946年2月，在美国宾夕法尼亚大学诞生了世界
上第一台电子计算机 ENIAC ，这台计算机占地
170平方米，重30吨，用了18000多个电子管， 每秒能进行5000次加法运算，其输入设备和输出 设备分别为开关和指示灯。Fra bibliotek可编辑10
计算机简史
可编辑
11
计算机简史
❖1944年，美籍匈牙利数学家 冯·诺依曼 提出计 算机基本结构和工作方式的设想，为计算机的诞 生和发展提供了理论基础。
可编辑
4
信息学竞赛相关活动介绍
❖ 冬令营
全国青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营在每年寒 假期间（1月）开展为期一周的培训活动。国家集 训队（NOI前50名的选手）正式营员。
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5
信息学竞赛相关活动介绍
❖ CTSC ——参加国际信息学奥林匹克竞赛 的中国代表队的选拔赛
从国家集训队的（获NOI前50名）选手中，经上 机比赛及现场答辩，选拔前4名的优胜者，代表中 国参加国际IOI。