幼儿园游泳内容及目标
幼儿园教案游泳活动内容
幼儿园教案游泳活动内容幼儿园教案，游泳活动。
一、活动目标。
1. 帮助幼儿建立正确的游泳姿势和动作，提高游泳技能水平。
2. 培养幼儿对水的适应能力，增强身体素质和体能。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
二、活动准备。
1. 游泳池，确保游泳池水质清洁，水温适宜，安全设施完备。
2. 游泳教具，浮板、救生圈、泳镜等。
3. 游泳教练，有经验的游泳教练负责指导和监督活动进行。
三、活动流程。
1. 热身活动（5分钟）。
在游泳前，进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸运动等，以准备好幼儿的身体。
2. 游泳姿势和动作讲解（10分钟）。
游泳教练向幼儿介绍正确的游泳姿势和动作，如蛙泳、自由泳、蝶泳等，重点讲解手臂和腿部的动作配合。
3. 游泳教具使用（15分钟）。
教练向幼儿演示如何正确使用浮板、救生圈等游泳教具，并指导幼儿在水中进行练习。
4. 游泳训练（30分钟）。
幼儿在教练的指导下进行游泳训练，重点训练游泳姿势、呼吸技巧和游泳速度。
5. 游戏活动（20分钟）。
设置一些有趣的游戏，如接力游泳、潜水比赛等，增加幼儿的游泳兴趣，同时培养他们的团队合作意识。
6. 游泳比赛（10分钟）。
组织幼儿进行简单的游泳比赛，以增强他们的比赛意识和团队荣誉感。
7. 收尾活动（10分钟）。
进行适当的放松活动，如休息、按摩等，让幼儿放松身心。
四、活动总结。
活动结束后，游泳教练对幼儿的表现进行总结和评价，鼓励他们取得进步，同时指出需要改进的地方。
并提醒幼儿在日常生活中要多加练习，提高游泳技能。
五、安全注意事项。
1. 游泳时，幼儿必须在有资质的游泳教练的指导下进行。
2. 幼儿在水中活动时，必须穿着救生衣或使用救生圈等安全设备。
3. 游泳池周围必须有专人监督，保证幼儿的安全。
4. 幼儿游泳前后，必须进行适当的热身和放松活动，避免受伤。
六、活动效果评估。
通过观察和记录幼儿在游泳活动中的表现，评估活动的效果，以便今后对活动进行调整和改进。
七、延伸活动。
幼儿游泳完整课程教案
幼儿游泳完整课程教案一、教学目标1. 帮助幼儿建立正确的游泳姿势和呼吸方式。
2. 培养幼儿对水的适应能力，提高其水性。
3. 提高幼儿的自我保护意识，学会自救和互救。
4. 培养幼儿的团队合作意识，提高其社交能力。
二、教学内容1. 游泳基本姿势的训练2. 游泳呼吸方式的训练3. 水性的培养4. 自我保护和互救的技能训练5. 团队合作游戏三、教学重点和难点重点：正确的游泳姿势和呼吸方式的训练，水性的培养。
难点：幼儿对水的适应能力，自我保护和互救的技能训练。
四、教学准备1. 游泳池2. 游泳教具3. 游泳教练4. 游泳教学辅助器材五、教学过程1. 热身活动在水中进行一些简单的热身活动，如水中走路、踢水、摆动手臂等，让幼儿逐渐适应水的温度和环境。
2. 游泳基本姿势的训练教练向幼儿示范正确的游泳姿势，包括身体的平衡、手臂的划水动作、腿部的蹬水动作等。
然后让幼儿在教练的指导下进行练习，纠正他们的错误动作。
3. 游泳呼吸方式的训练教练向幼儿示范正确的游泳呼吸方式，包括吸气和呼气的节奏和技巧。
然后让幼儿在教练的指导下进行练习，帮助他们掌握正确的呼吸方式。
4. 水性的培养通过各种水性培养活动，如潜水、浮板游泳、水下游戏等，帮助幼儿逐渐克服对水的恐惧，提高其水性。
5. 自我保护和互救的技能训练教练向幼儿介绍自我保护和互救的基本技能，如漂浮、呼救姿势等。
然后让幼儿在教练的指导下进行练习，提高其自我保护和互救的能力。
6. 团队合作游戏安排一些团队合作游戏，如接力游戏、合作划水比赛等，培养幼儿的团队合作意识，提高其社交能力。
七、教学总结通过本次游泳课程的教学，幼儿们在游泳基本姿势、呼吸方式、水性、自我保护和互救技能等方面都取得了一定的进步。
同时，他们也在团队合作游戏中体验到了合作的快乐。
希望他们能在以后的游泳训练中不断进步，成为优秀的游泳健将。
幼儿园游泳活动方案
幼儿园游泳活动方案一、活动目的1.促进幼儿体质的健康发展，提高幼儿身体素质。
2.增强幼儿的勇气和自信心。
3.培养幼儿的自我保护意识，提高安全意识。
4.增强师生之间的感情，增强团队精神。
5.让幼儿在游泳中体验快乐，丰富幼儿园课程。
二、活动时间和地点活动时间：每周一次，时间不超过1个小时。
活动地点：一般选择在游泳馆内进行，每次活动前要对游泳池进行安全检查，确保活动的安全。
三、活动内容1.前期准备工作活动前，应对游泳池进行全面检查，确保游泳池安全，同时进行游泳池的清洁和消毒。
教师应在游泳课前安排好幼儿上厕所和换泳衣等相关事宜，确保整个过程的顺利进行。
2.活动开始教师要带领幼儿先进行适当的热身和体能训练。
幼儿园游泳活动具体内容分为以下三部分：（1）浮动练习幼儿通过手扶浮板、腰托浮圈等工具在水中逐渐熟悉和掌握浮动技能，同时进行简单的球、玩具抓取等游戏，提高幼儿在水中的自信心和乐趣感。
（2）踩水练习幼儿进行踩水练习，以提高幼儿在水中的控制能力。
教师可采取互相比赛、各自比较等竞赛游戏，提高幼儿在水中的乐趣感和团队协作精神。
（3）游泳练习对于已经掌握浮动和踩水技能的幼儿，可进行游泳练习。
教师先进行示范，然后让幼儿在浅水区进行游泳。
游泳练习切不可强求，教师应耐心指导和鼓励幼儿，让幼儿在游泳中体验到快乐和乐趣。
3.活动总结活动结束后，教师应及时对活动进行总结和评价，让幼儿了解自己在活动中的表现，同时也让教师了解自己在活动中的不足之处，以便在下一次活动中进行改进。
四、活动安全措施1.选择专业的游泳场所和设施，确保幼儿游泳的安全。
2.幼儿园游泳活动应由专业的游泳教练和教师共同进行监护。
3.幼儿游泳时应戴上合适的泳帽和游泳眼镜，避免游泳池中的化学药品刺激眼睛等的不良因素。
4.幼儿游泳时应有家长授权和监护下进行，确保幼儿的安全。
同时也应让家长签署相关的免责声明和离校同意书，以保证游泳活动的安全性。
5.在游泳活动中应特别注重幼儿的个人卫生和安全意识，确保健康和生命安全。
幼儿园中班教案《游泳》
幼儿园中班教案《游泳》幼儿园中班教案《游泳》「篇一」活动目标：1．引导幼儿根据已有经验，创编不同的游泳造型。
2．充分感受乐曲旋律，并能根据音乐的变化做相应的动作。
3．喜欢音乐表演活动，感受创编活动的快乐。
4．能大胆表现歌曲的`内容、情感。
5．借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
活动准备：1.音乐磁带2.已学过踵趾小跑步活动过程：一．开始部分师：“来，孩子们，我们听着音乐做游戏去吧！”（带幼儿听音乐踵趾小跑步入场围成圆圈坐下）二．基本部分：（1）师：“夏天，你们最喜欢做什么运动？”“你会游泳吗？”请幼儿自由表演，其他幼儿模仿。
教师唱谱幼儿表演，随音乐表演前四句。
教师小结：刚刚小朋友表演了许多游泳的动作有蛙泳、自由泳、还有仰泳。
我也喜欢游泳，看看我是怎么游的？和你们的动作有什么不一样？“（2）教师示范表演前两段音乐，在滑音出摆造型。
引导幼儿观察教师表演与前段表演的不同“看出来了吗？什么地方不一样？”“在音乐最后像流水一样滑下来的那个地方做了一个动作，这个动作就叫造型。
你们也来摆个造型试试？”（3）幼儿自由创编摆造型，教师随机指导，引导幼儿注意高低、右、作变化，并能随音乐摆造型。
（幼儿面向圆上听音乐完整表演第一段。
）（4）提出新要求：在滑音处变换两次造型。
幼儿尝试随滑音进行表演。
（听音乐完整表演第二段）。
再次提出新要求：在滑音处变换三次造型。
幼儿尝试表演。
（听音乐完整表演第三段）（5）完整表演三段音乐。
（1~2遍）三．结束部分：“除了游泳，你还知道哪些运动项目？”幼儿讨论回答，将其他运动项目编入音乐进行表演。
激发幼儿再表演的兴趣。
教师带幼儿边表演便出场。
结束活动。
幼儿园中班教案《游泳》「篇二」【活动目标】1、在操作活动中探索各种纸在水中的变化，初步感知纸的特性。
2、操作观察后，学习用简单的符号记录结果，并乐于用语言来表述自己的发现。
3、体验实验活动的乐趣。
【活动准备】人手一份餐巾纸小人、糖纸小人、笔、记录表、5张集体记录表格。
幼儿园小朋友游泳教育文案
幼儿园小朋友游泳教育文案游泳是一项有益健康的运动，也是一项基本生活技能。
为了让孩子掌握游泳技能，幼儿园特地开设了游泳教育课程。
本文将为您介绍幼儿园小朋友游泳教育的相关内容。
一、游泳教育的目的1. 培养孩子的健康意识。
通过游泳教育，可以帮助幼儿养成良好的运动习惯，增强体质，预防疾病。
2. 培养孩子的安全意识。
游泳是一项水上运动，安全十分重要。
在游泳教育中，幼儿可以学习如何保护自己，如何避免溺水事故。
3. 培养孩子的自信心。
掌握一项技能可以增强孩子的自信心，让他们在以后的学习和生活中更加自信、自信。
二、教学内容1. 游泳教学游泳教学是游泳教育的重要内容，包括基本的游泳姿势、呼吸技巧、手腿配合等。
在游泳教学中，老师会针对幼儿的特点，采取生动形象的讲解方式，让幼儿容易理解掌握。
2. 水上安全教育水上安全教育是游泳教育不可缺少的一部分。
老师会向幼儿讲解水上危险，在实际操作中教孩子如何避免危险，提高孩子的自我保护能力。
3. 游戏式教学通过游戏式教学，可以激发幼儿对游泳的兴趣，提高他们的学习效果。
老师会设计各种游戏活动，让孩子在游戏中学会游泳，同时还能锻炼身体和增强交际能力。
三、教学方法1. 游泳班人数控制在10人以内，确保每个孩子都能得到充分的照顾和指导。
2. 采用分级教学，根据孩子的实际情况，分为初、中、高等不同级别，让每个孩子都得到适当的教学。
3. 有资格的教练执教，保证幼儿的安全和专业教学。
四、注意事项1. 在游泳前，先做好热身操，以免因为体温不足、肌肉僵硬等原因导致意外。
2. 带好必要的防护措施，例如防晒霜、游泳镜、泳帽等，以保护孩子的皮肤和眼睛。
3. 游泳班时间控制在1小时以内，避免孩子因过度疲劳而导致身体不适。
4. 家长和老师要密切配合，让孩子在安全的环境中学习游泳技能。
五、总结游泳教育是幼儿园教育中十分重要的一环。
通过游泳教育，孩子不仅能够掌握游泳技能，还能熟知水上安全、强化自我保护能力，提高身体素质和自信心。
幼儿园学游泳教案6篇
幼儿园学游泳教案6篇幼儿园学游泳教案篇1活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?(2)、我们应如何遵守安全规则?(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束1、教师："听了那么多，你懂得了什么?"2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"2、幼儿自由发表意见3、教师出示图示请幼儿观察讨论4、教师讲解救人步骤5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试幼儿园学游泳教案篇2一、活动目标。
幼儿园游泳活动目标及策略
幼儿园游泳活动目标及策略幼儿园阶段是孩子学习游泳的重要时期，由于儿童年龄小，水性较差，需要特别关注安全，在此基础上设计游泳活动的目标和策略。
本文将从以下几个方面详细介绍幼儿园游泳活动的目标和策略：一、幼儿园游泳活动的目标（一）培养孩子对水的兴趣水是孩子的好伙伴，游泳活动可以让孩子在水中感受自然，也是开展体育活动和社交活动的好场所。
因此，幼儿园游泳活动的第一个目标就是培养孩子对水的兴趣，让他们在游泳中得到快乐和自信。
（二）提高孩子的水性幼儿园游泳活动的第二个目标是提高孩子的水性。
提高水性可以让孩子更自如、更安全地在水中游泳，可以降低游泳中发生危险的可能性。
提高水性需要从儿童安全、掌握基本技能、提高身体素质等多个方面进行。
（三）促进孩子的身体素质和协调能力游泳是一项全身运动，能够促进孩子的身体素质和协调能力的提高。
通过学习游泳，孩子可以锻炼全身肌肉，提高身体的柔韧性和耐力，使孩子更健康、更有活力。
（四）建立孩子的自信心和独立性孩子学习游泳是一个挑战自我和突破极限的过程，需要付出努力和坚持。
因此，幼儿园游泳活动的另一个目标是建立孩子的自信心和独立性，让孩子在游泳中感受自我挑战和突破自我带来的自豪感和成就感，进而形成积极向上的习惯和心态。
（五）促进家庭和社会教育的开展游泳活动是一个良好的社交场所，可以促进家庭、幼儿园和社会教育的开展。
通过游泳活动，家长可以更深入地了解孩子的成长情况和兴趣爱好，幼儿园可以与家长协商着力点和教学方法，社会也可以提供更丰富的游泳体验和资源。
二、幼儿园游泳活动的策略（一）开展适应性游泳在幼儿园游泳活动中，我们需要先让孩子适应水环境，从而逐渐增加游泳的难度和要求。
第一阶段，可以让孩子在浅水池中进行探测、浸水游戏和憋气练习等活动，以提高孩子对水环境的认识和适应能力。
在此基础上，可以逐渐增加游泳难度，例如在深水池中进行浸水游泳和踩水游泳等活动，到达游泳掌握的标准后，可以逐步开展冲浪、潜水等活动。
幼儿园游泳课教案 幼儿园游泳课
幼儿园游泳课教案游泳是一项非常重要的体育运动，不仅可以增强孩子的体质，还可以培养孩子的勇敢和自信。
由于游泳是一个水上项目，需要特殊的环境和技能，所以在幼儿园开设游泳课，对于培养孩子的水性和安全意识非常有必要。
下面我们就来共享一份适合幼儿园游泳课的教案。
一、课程目标1. 培养幼儿对水的适应能力，培养孩子游泳的兴趣。
2. 教会幼儿简单的浮、游、漂、跳水等动作。
3. 增强幼儿的体质，提高肺活量和心肺功能。
4. 培养幼儿的自救能力和安全意识。
二、教学内容1. 熟悉水性需要在浅水区培养幼儿对水的适应能力，让他们感受水的浮力和阻力，激发他们对游泳的兴趣。
2. 浮、游、漂教师可以教授幼儿一些简单的浮、游、漂动作，如蛙泳、自由泳、狗刨等，让他们在水中尝试。
3. 跳水在孩子逐渐适应水性后，可以教授他们简单的跳水姿势，让他们在水中尝试跳水动作。
4. 自救要教育幼儿一些简单易学的自救技巧，如翻滚浮出水面、蛙泳漂浮、背朝水面蹬水等，培养他们的自救能力和安全意识。
三、教学方法1. 渐进式教学在教学过程中，要采取渐进式的教学方法，先从简单的水性培训开始，逐步过渡到简单的游泳动作教学，再到自救技巧的教育。
2. 游戏式教学适合幼儿园游泳课的教学方法是游戏式教学，通过游戏的形式来教授孩子游泳技巧和自救知识，激发他们的学习兴趣。
3. 示范引导教师要在教学过程中进行示范引导，让幼儿通过观察老师的动作来学习和模仿，加快学习速度。
四、安全措施1. 保证水质安全在进行游泳课时，必须保证水质的安全，避免因水质问题导致幼儿患病。
2. 配备救生员在整个游泳课程中必须配备专业的救生员，随时监护孩子的安全。
3. 穿戴救生装备在游泳课程中，幼儿要穿戴救生衣或其他救生装备，确保他们的安全。
四、教学评估1. 观察评估在教学过程中，老师要经常观察孩子的学习情况，评估他们的学习进度和水性情况。
2. 行为表现评估在教学过程中，要评估幼儿的游泳动作和自救技巧的掌握情况，及时给予指导和帮助。
幼儿园体育教案——学习游泳 幼儿园体育教育
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，体育教育在幼儿园教育中起着至关重要的作用。
在体育教育中，学习游泳是一项基础而又必不可少的内容。
本文将就幼儿园体育教案中的学习游泳这一主题展开讨论，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面，以期为幼儿园体育教师提供一些有益的参考和借鉴。
一、教学目标1. 培养幼儿的水性，提高幼儿的游泳能力；2. 培养幼儿的勇敢和自信心，培养他们敢于面对水的能力；3. 通过游戏化的教学，增强幼儿对游泳的兴趣，使他们乐于参与游泳活动；4. 使幼儿了解游泳的基本知识和技能，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 游泳前准备活动：包括灵活性训练、跑步、热身操等；2. 游泳技巧：包括蛙泳、自由泳、仰泳等基本技术动作；3. 游泳安全知识：包括溺水自救常识、水上急救知识等；4. 游泳教具使用：如救生圈、游泳圈等。
三、教学方法1. 游戏教学法：通过各种游戏形式，激发幼儿学习游泳的兴趣，增强他们的参与感；2. 示范教学法：教师和助教通过示范，指导幼儿不断练习，提高他们的游泳技能；3. 训练营教学法：组织幼儿进行集体性的游泳训练，让他们在集体氛围中增强学习游泳的动力；4. 鼓励法：鼓励和表扬幼儿，提高他们的自信心，减少游泳时的紧张感。
四、教学评价1. 通过观察幼儿游泳时的姿势和技能掌握情况，进行日常评价；2. 定期组织游泳比赛，评选出技术娴熟的学生；3. 对于安全知识的掌握情况，可以进行小测验或问答形式的评价。
五、结语学习游泳对于幼儿的成长和发展具有重要意义，因此在幼儿园体育教育中给予足够的重视。
教师们应该根据幼儿的芳龄特点和心理发展规律，设计合理的教学方案，引导幼儿主动参与游泳学习，培养他们良好的游泳习惯和自我保护意识。
希望本文能够对幼儿园体育教师有所启发，促进更加科学、人性化的幼儿园游泳教育实践。
六、教学实施在实施幼儿园游泳教育教案时，需要教师充分考虑幼儿的芳龄特点和心理发展水平，采用恰当的方法和手段，以确保教学的有效性和安全性。
幼儿园游泳课程教案
幼儿园游泳课程教案幼儿园游泳课程教案一、教学目标1.能够正确进入泳池和安全离开泳池；2.掌握基本浮水和水中姿势；3.掌握基本的划水和踢腿技巧；4.培养幼儿对水的兴趣和自信心。
二、教学内容1.泳池的基本知识；2.水性训练；3.基本的划水和踢腿技巧。
三、教学过程1.游泳前的安全知识1）指导幼儿正确穿泳装，至少要穿上泳帽、泳衣、泳裤和游泳镜；2）告诉幼儿进入泳池时要先用脚试探水温，确认水温温暖后再慢慢进入水中；3）让幼儿熟悉泳池边缘和浅水区，告诉幼儿水深过头时要抱住边缘或教练的手并呼救；4）告诉幼儿入水时要靠近边缘或教练的手，不要跳入水中；5）告诉幼儿如果感到不适应，要立刻呼救，不要独自行动。
2.水性训练1）教练示范正确的浮水姿势，引导幼儿模仿并练习；2）针对幼儿不同程度的水性，进行正确的补充训练，如水下呼吸训练；3）让幼儿感受到水的阻力和浮力，学习如何配合水的力量浮起和沉下。
3.基本划水和踢腿技巧1）教练示范正确的划水和踢腿技巧，引导幼儿模仿并练习；2）根据幼儿的不同水平，提供相应的姿势和动作训练；3）让幼儿体会水的流动性和阻力，培养幼儿的水感知能力和水中动作协调能力。
四、教学方法1. 游戏引入法：教师把游泳课当做一种游戏，在引入游泳技巧时，以游戏为背景，给幼儿有足够的兴趣和耐心去学习。
2. 直接示范法：教练进行正确的示范，幼儿在示范过程中通过视觉和听觉感受到动作、姿势等细节，进而模仿。
让幼儿在浅水区进行教练的引导，来帮助幼儿掌握正确的姿势和动作。
3. 挑战法：通过设置一定的挑战来调动幼儿的积极性和学习兴趣，让幼儿愿意去学习游泳。
如设立竞技比赛、水中拾物等小游戏。
五、教学评估1.定期举行小测验，在课上测评幼儿对划水和踢腿等基本技巧的掌握情况，并适时调整教学内容和方法。
2.观察幼儿在实际游泳练习中的表现，及时进行指导和改正。
3.在课程结束时，让幼儿进行自我评价，了解自身游泳技巧的进步并对自己作出反思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班上学期幼儿游泳内容及目标总目标：
✧ 培养幼儿初步的自我保护意识。
✧ 激发幼儿对游泳活动的兴趣，愿意参加游泳活动。
✧ 让幼儿初步掌握游泳的基础方法。
小班下学期幼儿内游泳容及目标
总目标：
✧ 让幼儿巩固掌握游泳的基础方法，使滑行更流畅，动作更为协调。
✧ 加强幼儿平衡协调能力，全面提升身体机能。
使幼儿具备水中防
范前行等必备技能。
中班上学期幼儿轮滑内容及目标
总目标：
✧ 让幼儿初步掌握标准滑行姿势，并能快速滑行、转弯及滑行减速。
✧ 初步培养幼儿自主学习的能力。
中班下学期幼儿轮滑内容及目标
总目标：
✧ 让幼儿掌握左右重心转移的方法，并加强身体的平衡与控制能力。
✧ 培养幼儿自主学习的能力。
大班上学期幼儿轮滑内容及目标
总目标：
✧ 让幼儿初步掌握弯道技术，并且具有较好的身体平衡与控制能力。
✧ 培养幼儿较强的自我保护意识。
大班下学期幼儿轮滑内容及目标
总目标：
✧ 让幼儿能用专业的滑行姿势滑行，基本掌握弯道技术。
✧ 加强幼儿身体的协调性与动作的连贯性。
✧ 培养幼儿的团队合作精神。