中小学教师职业道德规范复习题及参考答案(2020年整理).pdf
2020年中小学教师资格考试《职业道德》试题及答案
2020年中小学教师资格考试<教师职业道德>试题及答案一、选择题。
1.对学生的培植及全面素质的进步，起要害作用的是教师的[C]A.能力B.学识C.态度D.方法2.学生在学校各项权利中最首要、最根基的一项权利是[A ]A.受教导权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权3.教师未经学生批准按考分上下排列名次，张榜颁布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[A ]A.隐私权B.声望权C.受教导权D.人身自由权4.关于“师爱”，下列正确说法是[C ]A.出于私情之爱B.对少数优异学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯粹、慈祥，又有父爱的严峻、持重D.师爱不具有育人的作用5.教师必须十分器重自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特性？[D]A.繁杂性、创造性B.继续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性6.在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广泛受学生欢迎[B ]A.对峙型B.民主性C.放任型D.权威型7.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想[A ]A.课程即知识B.课程即繁杂会话C.课程即运动D.课程即经验8.关于“教材”，表达适当的选项是[D ]A.学校教学的唯一根据B.教师教学用书C.学生学习的客体和目标D.落实课程标准的媒介9.新课程特别强调指示学生建立哪种新的学习法子[C ]A.合作学习、接管学习和体验学习B.探究学习、实践钻研和重复巩固学习C.自主学习、探究和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习10.执行国家、处所、学校课程管理，为的是加强课程的[B ]A.统一性B.适应性C.规范性D.提拔性11.新课程觉得，教学历程的本色是[D]A.传授知识的历程B.指示学生学习和控制双基的历程C.来往互动历程D.生命意义的实现历程12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是[A ]A.教学历程的预定性B.教学设计预留空间C.培植学生多向思维、求异思维的习性D.长于利用“突发事件”13.“为人师表”决定了教师职业道德的（D ）。
《中小学教师职业道德规范》试题及答案
《中小学教师职业道德规范》试题及答案一、填空：1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本）的行为准则。
于（2008）年修订完成。
2. 爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真（备课上课），认真（批改作业），认真（辅导学生）。
不得敷衍塞责。
3.关爱学生。
关心爱护（全体）学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生（严慈相济），做学生良师益友。
保护学生（安全），关心学生（健康），维护学生（权益）。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.终身学习。
崇尚科学精神，树立（终身学习）理念，拓宽（知识视野），更新（知识结构）。
潜心钻研业务，勇于探索创新不断提高（专业素养）和（教育教学）水平。
5. 教书育人。
遵循教育规律，实施（素质教育）。
循循善诱，诲人不倦，（因材施教）。
培养学生良好品行，激发学生（创新精神），促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
6. 参加继续教育是中小学教师的（权利）和（义务）。
7. 节假日补课是（国家教育部）明令禁止的，是一种（非法行为）。
8. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（政治素质）、（业务素质）和（心理素质）。
9申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在（二级乙等）以上标准。
10. 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，自（1994.1.1 ）起施行。
11.义务教育是国家统一实施的（所有适龄儿童）、（少年）必须接受的教育，是国家必须予以保障的（公益性）事业。
12. 义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
13. 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得（开除）。
中小学教师职业道德复习资料(测试题)及参考答案
1、选择题。
1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 [ ]A.能力B.学识C.态度D.方法2.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是 [ ]A.受教育权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权3.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[ ]A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权4.关于“师爱”，下列正确说法是 [ ]A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ [ ]A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性6.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎 [ ]A.对立型B.民主性C.放任型D.权威型7.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 [ ]A.课程即知识B.课程即复杂会话C.课程即活动D.课程即经验8.关于“教材”，表达适当的选项是 [ ]A.学校教学的唯一依据B.教师教学用书C.学生学习的客体和目的D.落实课程标准的媒介9.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式 [ ]A.合作学习、接受学习和体验学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.自主学习、探究和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的 [ ]A.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性11.新课程认为，教学过程的本质是 [ ]A.传授知识的过程B.引导学生学习和掌握双基的过程C.交往互动过程D.生命意义的实现过程12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是 [ ]A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用“突发事件”13.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是 [ ]A.1994年《中华人民共和国教师法》B.1986年美国《卡内基报告》C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D.1995年国务院《教师资格条例》14.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。
中小学教师职业道德规范考试题
《中小学教师职业道德》复习题1.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》力图体现哪些原则？①坚持以人为本，充分体现教育以育人为本，以学生为主体，办学以人为本，以教师为主体的理念，强调尊重教师，强调教师责任与权利的统一，充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性②坚持继承与创新相结合③坚持广泛性与先进性相结合④倡导性要求与禁行性规定相结合2.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》体现了教师职业特点对师德的本质要求，贯穿于其中的核心和灵魂是什么？爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂3.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》基本内容有哪些（6条）？①爱国守法，就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。
②爱岗敬业，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。
③关爱学生，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。
④教书育人，就是要求教师以育人为根本任务。
⑤为人师表，就是要求教师言传身教，以身立教。
⑥终身学习，就是要求教师做终身学习的表率。
4.“爱国守法”的具体要求。
①爱国守法是对教师职业的基本要求。
②热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。
③自觉遵守教育法律法规，依法履行教室职责。
④全面贯彻国家教育方针。
⑤不得有违背党和国家方针政策的言行5.“爱岗敬业”的具体要求。
①爱岗敬业是教师的神圣职责。
②淡泊名利，志存高远，忠诚于人民的教育事业。
③勤恳敬业，严谨笃学，对工作高度负责6.“关爱学生”的具体要求。
①关爱学生是师德的灵魂。
②关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
③对学生严慈相济，做学生的良师益友。
④保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
7.“教书育人”的具体要求。
①遵循教育规律，实施素质教育。
②循循善诱，诲人不倦，因材施教。
③培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
④不以分数作为评价学生的唯一标准8.“为人师表”的具体要求。
①为人师表是古往今来对教师的永恒要求。
《中小学教师职业道德规范》(2020年8月整理).pdf
《中小学教师职业道德规范》一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
附件：【以身立教】（一）师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德在意识水准上，师德较之其他职业道德有着更高的要求，这是由教师职业的特殊性决定的。
从根本上说，教师作为一个职业，与其他的职业有相似之处，都是一个工作岗位、一个饭碗。
但是教师职业与其他工作又不一样，他的服务对象是人，他们的劳动在于培养、塑造一代新人，其一切行为都对学生产生强烈的影响。
教师的地位、作用和职业特点，决定了教师必须具备较高的素质。
所以，社会对教师的职业要求比一般的职业更特殊一些。
纵观人类道德史，师德总是处在当时社会道德的最高水准上。
孔子曾用“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”来描述他理想中教师应该具备的职业道德，并以身作则，以自己的实际行动诠释了教师的道德含义，被后世奉为“万世师表”，他所开创的教师职业道德规范也为历代不断继承和丰富。
中小学教师职业道德规范复习题及参考答案
中小学教师职业道德规复习题及参考答案一、填空题1、（2008）年（9）月（1）日，教育部经广泛征求意见后颁布了新修订的《中小学教师职业道德规》。
2、（爱国守法）是教师职业的基本要求；（爱岗敬业）是教师职业的本质要求；（关爱学生）是师德的灵魂；（教书育人）是教师的天职；（为人师表）是教师职业的在要求；（终身学习）是教师专业发展不竭的动力。
3、《规》不是对教师的（全部）道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他（各项规章制度）。
4、《规》在“爱国守法”中要求教师全面贯彻（党的教育方针），在校自觉遵守（教育法律法规），依法履行教师职责权利。
5、《规》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，其核心和灵魂是（爱与责任）。
6、《规》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。
7、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（为人师表）。
8、教师公正的核心是对（学生的公正）。
9、教师要公正地对待学生，首先是要真正（尊重和信赖）学生。
10、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（教书育人）。
11、《规》对教师的职业道德起（指导）作用，是调节教师与（学生）、教师与学校、教师与国家、教师与（社会）相互关系的基本行为准则。
12、《规》第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的三个认真是（认真备课上课）、（认真辅导学生）、（认真批改作业）。
13、《规》第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学生健康）、维护（学生权益）。
14、《规》第四条“教书育人”中对评价学生作了明确要求：不以（分数作为评价学生的唯一标准）。
15、《规》中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规），（举止文明）。
16、《规》要求教师要树立（终身学习）的理念，拓宽知识视野，更新（知识结构）。
二、选择题1、在新《规》里对新形势下师德规提出的新要（ D ）A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习 2、新《规》要求，教师应（ B）有偿家教。
教师职业道德规范考试试题及答案
教师职业道德规范考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是《中华人民共和国教师法》规定的教师职业道德规范内容？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 依法执教D. 爱国守法答案：B2. 教师职业道德规范的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 诚实守信D. 爱国守法答案：A3. 以下哪项不是教师职业道德规范中的关爱学生内容？A. 严慈相济B. 尊重学生C. 严谨治学D. 严守职业道德答案：C4. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“为人师表”的内容？A. 严谨治学B. 严守职业道德C. 敬业爱岗D. 爱国守法答案：B5. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“教书育人”的内容？A. 严守职业道德B. 敬业爱岗C. 关爱学生D. 爱国守法答案：C二、判断题（每题2分，共20分）6. 教师职业道德规范是教师职业行为的准则，具有法律效力。
（）答案：错误7. 教师职业道德规范的核心是爱国守法。
（）答案：错误8. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，维护学生的合法权益。
（）答案：正确9. 教师职业道德规范要求教师应当严守职业道德，不从事有偿家教。
（）答案：正确10. 教师职业道德规范要求教师应当诚实守信，树立良好的职业形象。
（）答案：正确三、案例分析题（每题10分，共30分）11. 请阅读以下案例，并回答问题。
【案例】李老师是某小学的语文老师。
在一次课堂教学中，一名学生因回答问题不正确，被李老师严厉批评。
课后，该学生情绪低落，不愿与同学交流。
李老师意识到自己的错误，主动与学生沟通，承认自己的错误，并鼓励学生要勇敢面对挫折。
问题：（1）李老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？（2）如果你是李老师，你会如何避免类似问题的发生？答案：（1）李老师的做法基本符合教师职业道德规范。
在课堂教学中，李老师严厉批评学生，可能导致学生情绪低落。
但李老师意识到自己的错误后，主动与学生沟通，承认错误，并鼓励学生，体现了关爱学生的精神。
2020年教师资格证考试教师职业道德复习试题及答案
2020年教师资格证考试教师职业道德复习试题及答案1、简述教师职业道德的教育功能。
答：首先，教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。
其次，教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。
再次，教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。
此外，教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。
2、教师形象的塑造应从哪些方面入手？答：从仪表、举止、语言、礼仪四方面入手。
3、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。
答：一是热情主动；二是端庄大方；三是规范得体；四是宽容公正；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是不断更新。
4、教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？答：谦虚和蔼；尊重理解；一视同仁；角色置换。
5、什么是教学姿态？它有哪些要求？答：教态就是教学姿态，就是教师在教学中的表情、手势和身势。
要求有四条：站态要有安定感和力度，这样有利于学生提高情绪，振作精神，随着教学内容的变化，要求教师适当变化站姿；要有优美的手势正确地表达感情，不能指手画脚，盛气凌人；面部表情要丰富，但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、恨、怨、叹等表情；要用普通话教学，力求发音准确、语调流畅、抑扬顿挫。
6、教师理解学生表现在哪些方面？（写六条即可）答：⑴鼓励学生大胆发表不同意见；⑵给学生机会，给教师提意见；⑶选择班干部时，让学生充分发表意见，公开唱票；⑷鼓励学生大胆发表不同意见；⑸给学生机会，给教师提意见；⑹在课堂上允许学生提出不同的意见。
（7）重视来自学生写反馈信息，多与学生沟通。
（8）站在学生的立场，理解学生的心态。
7、教师以情感人，乐于帮助学生的细节要求有哪些？答：⑴在课堂教学中语言生动，有幽默感；⑵在讲课的过程中，真诚流露自己的感情，用自己的感情去感染学生；⑶会多介绍一些课本中没有的事情或问题，帮助学生认识社会和自我；⑷及时发现学生出现的问题，积极想办法帮助解决；⑸学生有疑惑时，主动询问，热情解答。
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止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自 觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 4、“爱岗敬业”的基本要求是什么? 答①树立教育事业心；②以正确的教育思 想教书育人③确立认真负责的工作态度。 5、“为人师表”的基本要求是什么? 答①模范遵守社会公德；②自觉规范言行 举止 ；③严于律己，作风正派。 6、“爱岗敬业”表观在哪两个方面? 答：不仅表现为热爱教育事业，安心本职 工作，还表现为时时处处坚持以正确的教育思想教书育人。 7、《规范》对教师的仪表有哪些要求? 答：首先是要整齐、清洁，否则即损害 教师个人威信，也损害教育事业的尊严；其次要大方，得体，即符合教师职业的 特点； 还要注意与教育活动的特定氛围相协调，与学生的心理相协调。 8、《中 小学教师职业道德规范规范》修订的基本原则是什么？ 答：①坚持以人为本。 ②坚持继承与创新相结合。③ 坚持广泛性与先进性相结合。 ④倡导性要求 与禁行性规定相结合。⑤他律与自律相结合。 9、《规范》对教师的语言是如何要求的？ 答：教师主要是通过语言把知识和真理传播给学生，所以要加强语言修养。首先 要求语言规范、准确。带头说普通话，写规范的汉字，不违背逻辑和语法。其次 语言必须健康、纯洁，让学生获得亲切感，获得一种美的享受，不能用低级庸俗 粗鲁污秽的语言，更不能用尖酸刻薄、有伤风雅的侮辱性语言挖苦、嘲弄、辱骂 学生。 10、新时期党和国家的教育方针是什么？ 答：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践 相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人” 11、教师应如何促进学生全面、主动、健康发展？ 答：对学生进行引导，使学生能够自觉在德智体等方面提高自身素质；要对学生 进行激励，使学生充分发挥自我教育、自我发展的积极性和主动性；对学生进行 维护、使学生能够抵制各种消极因素的影响。 12、简述教师职业道德的基本特征。 答：从教师的社会责任来看，师德具有全局性；从社会地位来看，师德具有超前
（ D ） A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的
职业道德 D、廉洁从教的职业道德
13、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ B ）
A、对学生一视同仁，一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在
学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机
A、 鲁迅 B、蔡元培 C、陶行知 D、杨贤江
10、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随
孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长
感到家庭教育力不从心。教师应该（ C ）
A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助
教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面
护祖国的师德传统。
16、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。
A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守，为人师表，积极进取。
C、
二年
D、四年
三、简答题
1、新修订的《中小学教师职业道德规范》的基本内容是什么？
答：爱国守法、爱岗敬业 、关爱学生 、教书育人 、为人师表 、终身学习
师真正的了解学生，做学生的良师益友。
A、平等 B、沟通 C、真诚 D、关爱
5、权威在解读新修订的《规范》中指出：终身学习是教师专业发展不竭的（ B ）
A、灵魂 B、动力 C、内在要求 D、天职
6、《规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了（ A ）。
A、保护学生安全 B、保护教师安全 C、忠诚于人民教育事业 D、热爱人民
2、《规范》第三条“关爱学生”的具体内容是什么？
答：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，
做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、
歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3、《规范》第五条“为人师表”的具体内容是什么？
答：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举
8、教师公正的核心是对（学生的公正）。 9、教师要公正地对待学生，首先是要真正（尊重和信赖）学生。 10、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（教书育人）。 11、《规范》对教师的职业道德起（指导）作用，是调节教师与（学生）、教师与 学校、教师与国家、教师与（社会）相互关系的基本行为准则。 12、《规范》第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的三个认真是（ 认真备课上课）、 （认真辅导学生）、（认真批改作业）。 13、《规范》第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学 生健康）、维护（学生权益）。 14、《规范》第四条“教书育人”中对评价学生作了明确要求：不以（分数作为 评价学生的唯一标准）。 15、《规范》中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规 范），（举止文明）。 16、《规范》要求教师要树立（终身学习）的理念，拓宽知识视野，更新（知识
1
结构）。
二、选择题
1、在新《规范》里对新形势下师德规范提出的新要求是（ D ）
A、热爱学生
B、爱岗敬业
C、为人师表 D、终身学习
2、新《规范》要求，教师应（ B）有偿家教。
A、能够进行
B、自觉抵制
C、偷偷进行
3、《规范》是由( A )发布的。
A、教育部 B、国务院 C、全国人大教科文卫委员会
4、教师与学生的（ B ）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让 老
中小学教师职业道德规范复习题及参考答案
一、填空题 1、（2008）年（9）月（1）日，教育部经广泛征求意见后颁布了新 修订的《中小学教师职业道德规范》。 2、（爱国守法）是教师职业的基本要求；（爱岗敬业）是教师职业的本质要求； （关爱学生）是师德的灵魂；（教书育人）是教师的天职；（为人师表）是教师职 业的内在要求；（终身学习）是教师专业发展不竭的动力。 3、《规范》不是对教师的（全部）道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学 校的其他（各项规章制度）。 4、《规范》在“爱国守法”中要求教师全面贯彻（党的教育方针），在校内自觉 遵守（教育法律法规），依法履行教师职责权利。 5、《规范》体现了教师职业特 点对师德的本质要求和时代特征，其核心和灵魂是（爱与责任）。 6、《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质） 和（职业行为）的基本要求。 7、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（为人师表）。
与原因就进行处理。
14、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。
A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展
15、师德修养的时代性特点需要教师（ C ）
A、随时代变化，彻底变革师德内涵。 B、向西方发达国家学习，重新确立师德
规范。 C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变，守
前嘲笑这些家长
2
11、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个
完美的教师”。这意味着教师要（ A ）
A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生，对学生
一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来
12、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了
7、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名
言是（A ）
A、躬自厚而薄责于人 B、三人行必有我师焉 C、学而时习之
D、见
贤思齐
8、《规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是：（ D） A、身
体 B、心理 C、人格 D、身心
9、