游戏课顶橘子
顶橘子大赛作文
顶橘子大赛作文嘿，说起那次顶橘子大赛，我这心里头啊，就跟那橘子皮一样，又酸又甜，还带点乐呵劲儿！那天，阳光明媚，学校里头突然兴起了一股“顶橘子”的热潮。
说是比赛，其实更像是场欢乐的聚会。
我和几个铁哥们儿，小杰、阿强，还有爱笑的莉莉，一拍即合，决定组队参赛。
比赛规则简单得很，就是看谁能在规定时间内，头顶橘子走得最远，不掉下来就算赢。
听起来容易，做起来嘛，嘿嘿，那叫一个“酸爽”。
赛前准备，我们几个是绞尽脑汁。
小杰提议：“咱们得找平衡感好的，还得心细如发。
”阿强直接摇头：“得了吧，咱俩这体型，平衡感？不存在的！”一句话逗得大家哈哈大笑。
莉莉则认真地说：“我觉得，心态也很重要，得放松，别紧张。
”我点头如捣蒜：“对对对，心态决定成败嘛！”比赛开始了，第一个上场的是小杰。
他小心翼翼地把橘子放在头顶，眼睛瞪得跟铜铃似的，生怕一眨眼橘子就跑了。
结果，刚走两步，一阵风吹来，橘子轻轻一颤，小杰吓得身子一歪，橘子“啪”地一声掉在地上，滚了好几圈，逗得观众席上一片笑声。
轮到我了，我心里那个忐忑啊，就像是怀里揣了只小兔子。
我深吸一口气，学着莉莉的样子，轻轻地把橘子放在头顶，然后慢慢迈出步子。
每一步都走得小心翼翼，生怕惊扰了头顶那位“小祖宗”。
走着走着，我感觉自己好像融入了这片欢乐的海洋，连紧张都忘得一干二净了。
就在我快要走到终点的时候，突然，一只调皮的小鸟从树上飞下来，在我头顶盘旋了几圈。
我吓得一激灵，生怕它啄了我的橘子。
结果，小鸟只是好奇地看了看，就飞走了。
而我，也因为这一吓，脚底一滑，差点摔倒。
好在关键时刻，我稳住了身形，橘子稳稳当当地留在了头顶。
最终，虽然我们没拿到第一名，但那份欢乐和团结的氛围却让我们久久难以忘怀。
每当想起那次顶橘子大赛，我都会忍不住笑出声来。
因为在那一刻，我们不仅仅是竞争对手，更是彼此最坚实的后盾和欢乐的源泉。
有关顶橘子游戏的作文：顶橘子
有关顶橘子游戏的作文：顶橘子：作者用优秀的语言写出了顶橘子游戏的惊心动魄，让我们感受到了游戏的魅力和游戏背后的道理，下面我们一起看看这篇《顶橘子》。
我玩过刺激的喷水大战，玩过有趣的捉迷藏，玩过恐怖的密室逃脱，但今天好玩的顶橘子游戏让我记忆深刻。
游戏前，老师宣布游戏规则：两队各选一名队员比赛，主持人让队员做各种动作，观众可以逗乐对方，不能对身体攻击。
老师把我们分成两队，我忐忑不安，生怕选到我，我默默地祈祷：不要选我，不要选我。
可是，事与愿违，队员选了我。
百般无奈之下，我只好上台了。
对方派出大将;;小汤，他在学校样样很沉稳，我想我根本不是他的对手。
比赛开始了，主持人拿来两个桔子分别放在我们头顶并发出指令让我们第一个动作是转圈，一听到转圈，我就发愣了：这也太难了，橘子是圆的，如果站着不动，倒还好，我一动橘子肯定会掉下来的呀。
可是对于主持人的指令我又不得不遵从，刚跨开脚步，橘子摇晃了一下，我心里不由得一阵慌张，完蛋了，橘子肯定要掉了。
果不甚然，脚尖还没落地，橘子就像一个圆溜溜的皮球一骨碌地掉了下来，慢悠悠地滚到墙角去找“伙伴”了。
我失落又窃喜：可以好好地看小汤的表现了。
主持人说：“蹲下”。
哇!这个难度好大，边上的同学幸灾乐祸得哈哈大笑，有的同学用手撑着脑袋很好奇地看着小汤会如何表现。
这时，小汤双眼直勾勾地盯着我，希望在我这里得到鼓励，我双手合十，心里默默地念道：“橘子呀，千万不要掉下来，不然就完了”。
他小心地蹲下去，再站起来，橘子像一个不倒翁，怎么也掉不下来。
小汤站起来后，主持人让他“金鸡独立”，他抬起一只脚站了几秒，橘子摇晃起来，有些同学甚至叫“哇”!他停顿了一下，橘子像听到命令似的也不动了，主持人让他蹲下并转圈，他双手撑开，像跳芭蕾舞一样，慢慢地半蹲，不紧不慢地转了个圈，平稳地站起来，橘子像喝醉酒的老汉摇摇晃晃，摇来摇去之后又四平八稳地落在头上，像着了魔一样。
我被他高超的技术惊叹。
最后主持人又让小汤跳起来，他眼睛睁成了斗鸡眼，仿佛在说：“你整我啊!”他半蹲身体，双脚轻轻一点跳起来，如蜻蜓点水一般，桔子稳稳当当地落在他的头上，他“吁”的一声长吐了一口气，之间紧绷的脸庞顿时舒展开来，终于他还是成功了。
小游戏ww
游戏一：顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
游戏二：踩报纸一男一女一组，两人脚踩一张报纸。
设若干组。
主持人说问题，（问题难不难自己看，不影响实际游戏。
），其他人抢答。
答对了的话，其他组的报纸对折；答错的话，该组的报纸对折。
两人的脚始终要踩在报纸上。
报纸总是会越来越小的。
到最后就好玩了，男的可以背女的用一只脚站在报纸上，或者抱着也行，你自己看吧。
游戏三：瞎子背瘸子游戏规则：当场选六名人员员，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
游戏四：心有灵犀猜成语规则：以两人为一组。
一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片A4、成语）游戏五：贴牌一副牌，去掉大小王，一人抽一张牌，贴在额头上。
自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。
A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。
此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。
如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。
直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。
亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。
注会Q0941 王威 090602060。
顶橘子游戏10篇
顶橘子游戏10篇顶橘子嬉戏作文1“加油！加油！”从作文班里传来了震耳欲聋的声音。
这是怎么回事呢？原来这节课我们在玩一个嬉戏—顶橘子，能不能成功，那就看你的平衡力量了。
嬉戏规章是这样的:第一局头顶橘子转五圈，其次局头顶橘子三连蹲，第三局头顶橘子走三米，其他同学可以干扰。
嬉戏开头了，我们队的代表人员走了上去，往头上放了个橘子。
可别小看这个嬉戏，橘子那么滑，稍不留意它就会像滑滑梯似的滚到地上，看着她头上的橘子，我真替她捏了把汗。
再看看她旁边的小明和小华，小华倒是一脸冷静，可小明就不一样了，紧急地小脸通红，再看看我们组的小红，看样子也是很紧急。
“第一关，头顶橘子转五圈！”老师喊道。
小红开头转圈了，加油！肯定要挺住！最终，小红顺当地通过了第一关，她面带微笑地望着我，我松了口气，再看看旁边，小明的橘子掉下来了!我们队的对手就剩一个了！“其次关，头顶橘子三连蹲！”同学们开头起哄了：“加油！加油”“掉！掉！掉!”还有做鬼脸的，小红头上的橘子摇摇欲坠，我的心里像有二十只，不，一百只兔子怦怦直跳！小红，千万要挺住啊！这是最难的一关了！她果真不负众望，又顺当地通过了其次关！开头做第三关了！旁边的小华还没做完其次关呢！第一名对我们组可以说是手到擒来！小红迈着小碎步，不理那些干扰她的人，像飘着似的走了过来。
Ok!她最终坚持到了最终！耶！必胜组就是必胜！我们成功了！通过这个嬉戏我明白了，凡事都要放平心态去面对，假如刚开头期望越高，到最终你就越绝望。
顶橘子嬉戏作文2“哈哈哈……”，你猜我们在干嘛？今日，神奇的孙老师竟让我们拿橘子子做嬉戏，名叫——顶橘子。
你当四位同学走上讲台的时候，孙老师给他们每人都发了一个做任务用的大橘子。
孙老师让大家把橘子放到头上顶着，然后蹲下但不能让橘子掉。
其中黄同学让我印象最深刻。
黄同学蓬松的头发简直就是一个自然的鸟巢，他把橘子放到头顶，那橘子稳稳地待在头发里，就像是一颗蛋在巢里清静等待着破壳而出。
黄同学原先带着笑意的脸在放完橘子的刹那变得非常严厉，他不敢笑，生怕“蛋”碎了。
顶橘子游戏
顶橘子游戏时间：2019-07-09 10:51:36 | 作者：学霸【顶橘子游戏】陈?D蓁今天早上，外面下着小雨，但也扑灭不了我去作文班学习的热情。
我刚进教室，就听见老师说要和大家玩一个游戏——顶橘子。
话音刚落，同学们就传出欢乐的笑声。
老师说游戏分成两组来完成，每组四人。
“顶橘子”游戏开始了！他们小心翼翼地往前走，眼睛直视着前方，身体不敢摇晃，生怕自己头上的橘子掉下来，我们不停地大喊：“加油，加油！”可是没过多久，第一组有一位女同学头上的橘子掉了下来，同学们都哈哈大笑起来。
第二组的同学成功了，她们就把橘子给了下一位同学。
女生和男生又来了一组顶橘子的游戏，他们又走在前面，没有一个人把橘子掉在地板上，速度也一样，打成了平手。
第二轮比赛就要开始了。
这时老师拿了两张小椅子放在他们的前面，来增加游戏的难度，接着开始比赛。
他们双眼直视前方，慢慢地走在前面，当他们要走到椅子前面的时候，就小心翼翼地抬起脚一大步跨过去，看得我手心直冒汗，生怕橘子又掉了下去，有的同学边叫好边拍手。
结果第二组的女选手头上的橘子往后面划出一道橘色的弧线——失败了。
第一组获胜！在大家的阵阵欢呼中，“顶橘子”游戏结束了。
我还久久地沉浸在精彩的比赛之中。
我懂得了：不管做什么事情，胆大、心细才能取得最终的成功。
【大战“顶橘子”】马铭媚“啊——小心！”教室传来一阵惊叫声。
咦？这是在干什么呢？原来是“顶橘子”游戏。
老师宣布了游戏规则：把橘子放在头顶，然后顶着橘子往前走，注意走的时候，不能用手扶住橘子，谁走得又快又稳，谁就是冠军。
大战“顶橘子”游戏开始了。
第一轮比赛，我是第二个选手，心里特别紧张。
我提心吊胆地把橘子放到头上，老师一喊“开始”，我就小心翼翼地向前走去。
“橘子啊橘子，你别掉下来，千万不要掉下来啊！”我一边默念着，一边屏气凝神地向前走去。
我的橘子好像很听我的话，一直乖乖的在我的头顶上坐着。
于是我很快地到达终点。
这时，我望望对手，只见他的橘子一直在摇晃。
《游戏课顶橘子》PPT课件
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11
开头： 声音/疑问/倒叙/气氛…… 中间： 1、刚刚上场时，你的心里有什么想法？ 2、比赛时你有什么想法？ 3、谁给你的印象最深刻？为什么？ 神态、动作、心理描写 结尾：此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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我把桔子捏了捏，自顾自地说：“桔子啊桔子，也不知 你上了保险没有。”说着，我就把桔子随随便便地往头上一 放，橘子滚了下来，又放，又滚了下来，好像橘子和我较上 了劲似的。还是小心使得万年船啊，我也认真了起来，小心 翼翼地把橘子放在了自己头上，然后一步一步地往前走。一 个不小心，橘子差点掉了下来，吓得我一身冷汗。虚惊一场， 还好，还好，我拍着胸口，暗自庆幸。“掉下去！掉下去！ ”同学们开始起哄了，我一大意，头一摇，桔子立马掉了下 来，真是大意失荆州啊！
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比赛后：
这次比赛给你带来了什么感受？ 你能从中获得什么启发？
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最激烈的比赛开始了，我像稻草人一样，打开双臂，一动 不动地站在那，等待老师把桔子放到我的头顶和手背上。这下 可比上几轮难多了，我不敢轻举妄动，小心翼翼地移动着小碎 步，好像八十岁的裹脚老太太。调皮的桔子在我的头上坐不住 了，摇动着它的小脑袋，我被迫停下脚步，安慰起它们：“乖， 要听话哦，等我胜利了，我就放了你们。”它们好像听懂了似 的，不再摇头晃脑了。可当我刚刚迈开脚步，它们又开始了新 的舞蹈……
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如：我立马挪动起来，为了保持平衡，我微微打开双臂。 每走一步我都在心里祈祷着：桔子大哥，你可千万要坐稳啊， 别摔了下来。再看看对手，他抿着嘴，眼睛斜视着脚下，生怕 摔倒的样子，他每走一步，头上的桔子也跟着摇晃起来，我暗 自偷乐：快掉下来，快掉下来。不好，我感觉头上的桔子晃动 了几下，惨了，它要滚下来了，我以迅雷不及掩耳之势去接住 它，可为时已晚，“砰”的一声，它还是摔破了皮，一股桔子 香味在教室弥漫开来……
作文：顶桔子——有趣的活动课作文(一)
版权所有：碧意之时
胡 瀚 之 孙老师的课真的是出了名的活动课，她发明的游戏一个比一个有趣。 今天，孙老师神秘地拿出了三个桔子。我们都不知道她有什么新招儿，于是就胡乱猜测道：剥桔子大赛？吃桔子大赛？切桔子大赛？“都不是。”“那是什么？”“是顶桔子大赛！” 孙老师叫了三位同学上去，要求一人拿一个桔子顶在头上。哦！我被竟然选中了。规则对我来说不是很难，就是把桔子顶在头上，然后做动作就可以了。我抖了抖身子，有点期待。 孙老师给我选了个大个子桔子，我紧张兮兮地把桔子放在头上，因初次参加，我整个身子哆嗦个不停，过个好一会儿，我才把身子连头也一起平稳下来，而我的另外两个伙伴王宇轩和顾泽俊也已经准备就绪。呼！我松了口气。可此时，王宇轩那个“鸟巢头”又有事了！他的桔子一直处在摇摇欲坠的状态，顾泽俊也是如此。大家似乎都出师不利啊！ “蹲下。”孙老师开始发令了。我们三个小心翼翼地弯屈着膝盖。“站好。”孙老师又一次发令。我们又慢慢地伸直膝盖。这时，从外援团里爆发出一阵笑声，原来王宇轩头上的桔子想和大地来个亲密接触，从他头上滚落下来。看着王宇轩尴尬的样子，大家有的用手捂着嘴偷笑；有的一边笑一边用手拍着桌子。 最有趣的是当孙老师下令“向前跑”时大家的动作。我目瞪前方，小心地挪着步子，不敢轻举妄动，只是迈着小碎步。而另一边，顾泽俊正扭着身子扭着腿，那动作像极了闪了腰的老奶奶，哦，不是，是老公公，逗得大家哈哈大笑！ 第一轮结束了。第二轮的成员吴昱纲和王紫彤都以失败告终，只有吕涵玉的桔子，始终像一个乖巧的女孩子，一直坐在她的头上。看得大家目瞪口呆…… 哈哈！这顶桔子的游戏太好玩了，直到孙老师宣布写作文了，大家都还在回味着刚才的游戏…… 孙 俊 彦 今天中午，我准时来到兴趣班，把书包一放，拿出一本书津津有味地看了起来。过了一会儿，孙老师推开门，手里拿着三个桔子，同学们先是吃惊，然后就七嘴八舌地讨论开了。有的说：“拿来奖励的。”有的说：“拿来吃的吧！”还有的说：“拿来写作文的吧！”孙老师听了连连摆手说：“No! No! No! 咱们今天用桔子来玩游戏。” 游戏规则是这样的：把桔子放在头上，听老师的指令做动作，看谁能让桔子不掉下来谁就获胜。 游戏开始了，老师请了三位同学上场，分别是吴一迪，朱正则和江紫轩。大家的目光都向他们望去。突然，老师发下了第一条命令：踏步走！三位同学忐忑不
精选有趣的顶桔子大赛作文500字
1、有趣的顶桔子大赛作文500字平时桔子都是被我们放到嘴巴里的吃的。
今天我们就用桔子来玩个顶桔子的游戏吧。
游戏正式开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，这时候老师叫了兰乐萱上去玩，于是他便胸有成竹地走了上去，愉快地接过老师给她的一个桔子，当老师发出开始的号令，她马上把桔子小心翼翼地放到了头上，奇怪桔子就像被胶水粘在他头上一样，稳稳地立着不动，这个时候老师又发出了金鸡独立的口令，他就把双臂张开，抬起了一只脚，这时候桔子一动不动的呆在头顶上，台下的同学们鼓起了热烈的掌声……接着老师又请了许景恬上去，接过老师给的桔子，然后把桔子慢慢地放到了头上，再缓缓地张开了双臂，和对方面对面，之后他们像螃蟹一样横着走，走到一半的时候，他还没有反应过来，桔子就像一个调皮的孩子一样，愉快地就从他的头上掉了下来。
景恬同学捡起桔子重新放到头上，看她小心翼翼地样子，两眼一直往上看好像在说：桔子啊，桔子，你可千万别掉啊！等我胜利啦，我就放了你。
桔子像听懂了似的，不再动了，她得意洋洋，继续向前走，可是刚走两部橘子哗啦一声又掉了下来。
景恬同学无奈的望着桔子，台下响起了阵阵欢呼声，就这样我们玩了一个开心的顶橘子游戏。
2、有趣的顶桔子大赛作文500字“加油！加油！”教室里传来阵阵地加油声，这是怎么回事呢？原来我们就要开始举行顶桔子大赛呀！平时橘子都是“落入虎口”阿，今天却可以舒舒服服地坐在我们的头上。
游戏马上开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，A同学轻轻地把桔子放在头顶上，老师说，开始a同学的桔子好像是被胶水黏住了一样，稳稳地立在头上。
老师又开始发号施令，说金鸡独立，a同学缓缓的张开双手，抬起一只脚。
我们还以为会掉呢，结果桔子连动都没有动，下面响起了热烈的掌声。
B同学也开始了，他把桔子小心翼翼地放在了头顶，不知道是头太尖还是桔子不听话，一下子桔子都掉到地上，和地面来了一个亲密接触。
比赛宣告结束好可惜呀！时间过得真快，一下子就到了第三轮儿，我的好朋友守振等待着安安老师放桔子，老师轻轻地把桔子放到了守振的头顶与手背，而守正静静地站着不敢轻举妄动，慢慢地挪着小碎步，像个90岁的老爷爷，守振走到半路就有人做鬼脸来吓他，可他的桔子不但没有掉下来，而且还更稳啦，下面的观众拍起手来，这时桔子觉得很骄傲，跳起了舞来就掉到了地上。
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比赛后：
这次比赛给你带来了什么感受？
你能从中获得什么启发？
最激烈的比赛开始了，我像稻草人一样，打开双臂，一动 不动地站在那，等待老师把桔子放到我的头顶和手背上。这下 可比上几轮难多了，我不敢轻举妄动，小心翼翼地移动着小碎 步，好像八十岁的裹脚老太太。调皮的桔子在我的头上坐不住 了，摇动着它的小脑袋，我被迫停下脚步，安慰起它们：“乖， 要听话哦，等我胜利了，我就放了你们。”它们好像听懂了似 的，不再摇头晃脑了。可当我刚刚迈开脚步，它们又开始了新 的舞蹈……
比赛规则： 1、分成两组，每组三名同学进行比赛； 2、选出的三名同学以接力赛形式，头顶橘子从黑板处横穿教室至后 面规定的横线后，与同伴击掌交接方可继续，三名同学共同用时最 少组获胜； 3、头顶橘子不能落下，不能手扶，违者从头开始； 4、观战同学只能想办法逗运橘子的同学分心，大笑，不得用肢体推 搡或者言语辱骂同学，任何违反纪律的行为将导致本组直接算输， 并为隔壁组加上20分。
“预备”一声令下，小A的脑袋上立马多出了一盏小灯笼， 我不禁露出了一丝紧张的笑容。桔子似乎也在对我笑：“嘿 嘿，今天我的待遇不一样了吧。”随着一声“开始”，小A 立马挪动脚步前行，只见他抿着嘴，一会看看脚下的路，一 会转动眼珠，朝自己的头顶瞄一瞄，忽然，他不小心晃了一 下脑袋，“哐当”一声，桔子就从高高的山峰上滚了下来。 小桔痛得直哎呦：“主人你怎么这么不小心，把我的老骨头 都摔断了。”
同学们记牢了么？
比赛前：战术讨论，人员安排。
气氛如何？ 你看到什么？
听到了什么？
想到了什么？
1、刚刚上场时，你的心里有什么想法？ 心理描写 2、比赛时你有什么想法？ 3、谁给你的印象最深刻？为什么？ 神态、动作描写
随着老师一声“开始”，我…… 他（她）……
如：我立马挪动起来，为了保持平衡，我微微打开双臂。每 走一步我都在心里祈祷着：桔子大哥，你可千万要坐稳啊，别 摔了下来。再看看对手，他抿着嘴，眼睛斜视着脚下，生怕摔 倒的样子，他每走一步，头上的桔子也跟着摇晃起来，我暗自 偷乐：快掉下来，快掉下来。不好，我感觉头上的桔子晃动了 几下，惨了，它要滚下来了，我以迅雷不及掩耳之势去接住它， 可为时已晚，“砰”的一声，它还是摔破了皮，一股桔子香味 在教室弥漫开来……
我把桔子捏了捏，自顾自地说：“桔子啊桔子，也不知 你上了保险没有。”说着，我就把桔子随随便便地往头上一 放，橘子滚了下来，又放，又滚了下来，好像橘子和我较上 了劲似的。还是小心使得万年船啊，我也认真了起来，小心 翼翼地把橘子放在了自己头上，然后一步一步地往前走。一 个不小心，橘子差点掉了下来，吓得我一身冷汗。虚惊一场， 还好，还好，我拍着胸口，暗自庆幸。“掉下去！掉下去！ ”同学们开始起哄了，我一大意，头一摇，桔子立马掉了下 来，真是大意失荆州啊！
开头： 声音/疑问/倒叙/气氛…… 中间： 1、刚刚上场时，你的心里有什么想法？ 2、比赛时你有什么想法？ 3、谁给你的印象最深刻？为什么？ 神态、动作、心理描写 结尾： 你的感想/收获。