五年级语文-古诗二首 房兵曹胡马 马诗练习题及答案
小学语文-有答案-西师大版五年级上语文31古诗两首同步练习
西师大版五年级上语文31.古诗两首同步练习书写1. 拼拼，读读，写写。
填空题比一比，再组词。
度（）秦（）汉（）阴（）塞（）席（）春（）汗（）阳（）赛（）解释带点的词。
（1）________龙城飞将在，不________胡马度阴山。
但使：________ 教：________，（2）王师北________中原日，家祭无忘告________。
定：________ 乃翁：________选择题给句子选择恰当的关联词语。
虽然……但是……与其……不如…… 无论……都……（1）我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
（2）（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干（3）张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。
句型转换按要求改写句子。
（1）我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。
（改为反问句）________（2）溪水在田间哗哗地流淌。
（改为拟人句）________（3）这里的景色非常美丽。
（改为比喻句）________古诗阅读回答下列问题示儿[南宋] 陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1）九州在诗中是指________，乃翁是指________。
参考答案：（2）诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）________,诗人的遗恨是(用原句回答)________,诗人的遗愿是(用原句回答)________。
参考答案：书面表达小作文。
学完《示儿》这首诗，被父亲的高大形象所感染，试着把《示儿》这首诗改成一篇记叙文，字数不限，题目自拟。
参考答案与试题解析西师大版五年级上语文31.古诗两首同步练习书写1.【答案】明月长征秦朝万里龙城胡马【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答填空题【答案】度过秦时汉族光阴边塞席地春天出汗阳光赛场【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】（1）但使：只要。
教：让。
XX年五年级语文上册31古诗两首课时练习题(西师大版带答案)
XX年五年级语文上册31古诗两首课时练习题（西师大版带答案）古诗两首课时一、把下列词语补充完整。
三茅铁成望止完璧归四楚负请精报手释悬刺凿偷妙连口悬二、把下列句子改成被子句。
．蔺相如击败了秦王。
___________________________________________________ ______________________．蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇___________________________________________________ ______________________．诸葛亮借来了十万支箭。
___________________________________________________ ______________________三、阅读答题。
出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。
②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。
解释词语。
但使：___________________________________________________ _____________________怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?___________________________________________________ ___________________________诗歌的主题是什么?___________________________________________________ ___________________________有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。
___________________________________________________ __________________________参考答案一、三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光妙语连珠口若悬河二、1．秦王被蔺相如击败了。
新编五年级语文古诗二首 房兵曹胡马 马诗练习题及答案
新编五年级语文古诗二首 房兵曹胡马 马诗练习题及答案一、作者我知道.1．杜甫，字________，________朝人.《房兵曹胡马》是他写的________言律诗.杜甫在我国________发展史上所作出的贡献是巨大的，他对后世的影响是深远的，被世人尊为“________”.2．李贺，________诗人，字________.他作诗态度严谨，想象奇特，新颖浪漫.二、我要把字写漂亮.(看拼音写词语)fēng lì shòu ruò m ǎ tí三、一锤定音.(用“____”标出正确的读音)燕．山(yān yàn) 似．的(shì sì) 载．歌载舞(zài zǎi) 如何．(hé kě) 杜甫．(fǔ pǔ) 棱．角(léng líng) 四、比比快来组词语.⎩⎨⎧钩（ ）钓（ ） ⎩⎨⎧峻（ ）俊（ ） ⎩⎨⎧漠（ ）寞（ ）五、小小解说员.(写出句中加点字词的意思)1．胡马．．大宛名，锋棱瘦骨．成. 胡马：___________________________________________________________.骨：______________________________________________________________.2．大漠．．沙如雪，燕山月似钩．. 大漠：_________________________________________________________.钩：___________________________________________________________.3．何当金络脑．．.．．．，快走踏清秋金络脑：_______________________________________________________.清秋：_________________________________________________________.六、根据所学内容议一议.《房兵曹胡马》和《马诗》这两首诗都是写( )的诗，但又各具气象，特色鲜明.1．杜甫的《房兵曹胡马》是一首咏( )抒怀之作.作者以雄健的笔力刻画( )，表现出诗人的( ).2．李贺的《马诗》，描写的是( )的场面，写出了( )中马的苍劲有力，表达了诗人想要实现( )心情.七、课内语段阅读.房兵曹胡马胡马大宛名，锋棱瘦骨成.______________，______________.______________，______________.骁腾有如此，万里可横行.1．把诗句补充完整.2．有感情地朗读古诗，用“/”画出朗读时的节奏停顿.3．解释后两句诗的意思._________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．全诗分前后两部分：前四句正面写马的________________，是________；后四句转写马的________，由咏物转入抒情，是________.巧填成语.( )丝马迹( )( )相马马不( )蹄( )马十驾马( )成功一马( )先万马( )腾( )群之马参考答案一、1.子美唐五诗歌诗圣2.唐朝长吉二、锋利瘦肉马蹄。
古诗二首《房兵曹胡马》《马诗》第二课时
马背小学
初读诗歌
1.自己尝试读诗歌。 2.同位或小组内互读诗歌。
再读诗歌
读了诗歌，你能体会出作者写这首诗是 为了告诉我们什么？ 一方面表达了哈萨克民族的人民渴望过 上更好的生活，另一方面也表达了知识子童年的“学校”，你的 “童年学校”是怎样的？联系自己的生 活实际说一说。
人类与马有不解之缘
在中国几千年的历史上， 马以其雄壮、忠诚、忍耐、积极向上、一往无前的精神 被写进了诗、词、歌、赋。 各种以马为主题的建筑、艺术品、生活用品绚烂多彩； 马在十二生肖和百家姓里占据重要地位…… 马是中华文化的重要元素。
房兵曹胡马
胡马大宛名 锋棱瘦骨成
竹批双耳峻
风入四蹄轻
一匹神清骨峻的“胡马”
所向无空阔
真堪托死生
骁腾有如此
万里可横行
既是对房兵曹的激励，也表达了 自己踌躇满志，充满远大抱负的情怀。
马 诗
唐 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
对景赞叹，希望自己能乘 坐一匹骏马驰骋广阔天地，表 达对自由豪放生活的爱慕向往。
《房兵曹胡马》与《马诗》是咏物言 志诗，都是以马作为歌咏的对象，都 书写了诗人自己的远大抱负。
房兵曹胡马
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。 骁腾有如此，万里可横行。 马 诗 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。
拓展阅读
胡马依北风，越鸟巢南枝。——《古诗十九首》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》 春分得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
——王翰《凉州词》
人类与马有不解之缘
六年级下册语文试题-古诗阅读专项训练--人教统编版(附答案)
六年级语文下古诗阅读专项训练（一）房兵曹胡马【唐】杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
1.解释词语：锋棱：__________________ 堪：__________________2.诗的前四句写马的_________，后四句写马的_________。
A.精神B.形态3.分析画线诗句，完成练习。
这两句诗描写了胡马的_________和_________。
其中“_________”一词写出了马的疾驰。
在这两句中，_________________________是静态描写，_____________________是动态描写。
4.诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句：_____________，______ ___________________。
都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。
5.这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（）。
A.比喻的手法B.托物言志C.以景写情(二)雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。
【注释】①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。
②金鳞开：(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。
③临：逼近，到，临近。
④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。
⑤玉龙：宝剑的代称。
1.解释加点字。
(1)黑云压城城欲摧．。
( )(2)甲光向．日金鳞开。
( )(3)霜重鼓寒声不起．。
( )2.用原句填空。
(1)写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是__________________________________。
(2)表现誓死也要忠心报国的诗句是________________________3.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
”显然是潜师夜袭，一场苦战。
“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》：___________________________________________________________4.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是( )A.第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。
西师大五年级下学期语文古诗阅读专项真题
西师大五年级下学期语文古诗阅读专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读古诗词，完成练习。
示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
［1］理解词语。
元：_____ 但：_____ 无：_____［2］诗中的“乃翁”指的是_____。
［3］诗中作者的遗憾是：______，诗人的嘱咐是：________。
［4］诗人表达了自己怎样的感情？___________________________________2. 阅读理解。
暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦（1）路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写。
____________________________________（2）面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？____________________________________3. 阅读下面的边塞诗完成练习。
陇西行[唐]陈陶誓扫匈奴①不顾身，_________。
_________，犹是春闺④梦里人。
（注释）①匈奴：指西北边境部族。
②貂锦：这里指装备精良的将士。
③无定河：在陕西北部。
④春闺：这里指战死者的妻子。
［1］补全古诗。
［2］从第一、二句诗中，我感受到了一种_____________的精神。
4. 古诗词阅读。
题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
__________________，__________________。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗是____代诗人______ 写的。
题目的意思是____________。
［3］请把诗句的后两句补充完整。
你时带着_______的情感来读着两句的。
西师大版五年级上册《第31课_古诗两首》小学语文-有答案-同步练习卷
西师大版五年级上册《第31课古诗两首》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 多音字组词。
2. 比一比，再组词3. 解释带点的词，再说说诗句的意思。
（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：________ 教：________，________（2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
定：________ 乃翁：________________4. 默写《示儿》。
________________________________________________5. 阅读。
有志者事竟成父亲去世时，亨利•邦德大概只有10岁，支撑一个大家庭的重担全部落在了妈妈身上。
这对她来说是一件非常困难的事，但她却做到了，她还把最大的孩子亨利送去了学校，尽可能给他提供他所需要的书。
但是有一次亨利需要一本语法书，以便辅助那门课的学习，但妈妈却没有钱给他买。
为此他十分苦恼，带着一颗沉重的心上床睡觉，在床上一直想着怎么办。
第二天醒来的时候，他发现昨夜下了一场大雪，寒风还在猛烈地吹着。
“啊!”他说，“这大风不会给任何人带来好处。
”他起了床，跑到邻居家，提出帮他们在房子周围清出一条小路来，他们接受了。
完成这项工作之后，他得到了应有的报酬，于是他又跑到另外一家做同样的工作，然后是另一家，最后他终于挣到了足够的钱去买那本他急需的语法书。
当学校开始上课的时候，亨利很开心地坐在座位上，他肯定是所有孩子里最开心的一个，因为他可以开始上这门课了。
从那时开始，亨利一直都是所有功课学得最好的学生。
他不知道有失败这个词，他总是能成功。
只要有坚定的意志，就一定能找到通向成功的道路。
（1）“为此他十分苦恼，带着一颗沉重的心上床睡觉，在床上一直想着怎么办。
”他会想些什么呢？________（2）亨利用什么方法买到了那本他需要的书？________（3）“当学校开始上课的时候，亨利很开心地坐在座位上……”这时他又会想些什么呢？________（4）亨利是个怎样的人？结合短文最后一段谈谈你的认识。
部编人教版小学五年级语文上学期古诗词阅读理解课后专项习题
部编人教版小学五年级语文上学期古诗词阅读理解课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 诗歌赏析。
春游湖徐府双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
［1］“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。
_______________________［2］这首诗表达了诗人怎样的思想情感？______________________2. 阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，回答问题。
遗民泪尽_________，南望____________又一年。
［1］补充句子。
［2］对“遗民”理解正确的是( )A.感到遗憾的人民。
B.指在金统治地区的原宋朝老百姓。
［3］这两句诗的意思是：____________________________________3. 对比阅读下面的诗歌，完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
___________________，___________________。
示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
［1］在横线上将诗歌补充完整。
［2］两首诗的作者都是________代的_____________（谁）。
两首诗中都出现了“王师”一词，它指的是________________________。
［3］判断下列说法的正误对的打“√”，错的打“×”。
（1）从标题来看，第一首诗写的是作者在一个秋天的深夜看到的景象和感受。
（______）（2）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”都是准确的数字，“河”有“三万里”长，“岳”有“五千仞”高。
（______）（3）“示儿”的意思是给儿子看，这首诗是作者临终前写给儿子的，由此可推断第一首诗的写作时间早于第二首诗。
（______）（4）“万事空”表现了作者临死时坦然豁达的心态。
（______）［4］作者在两首诗中表达的感情一样吗？你是怎么看出来的？____________________________________4. 课内阅读。
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1.2 古诗二首
一、作者我知道。
1．杜甫,字________,________朝人。
《房兵曹胡马》是他写的________言律诗。
杜甫在我国________发展史上所作出的贡献是巨大的,他对后世的影响是深远的,被世人尊为“________”。
2．李贺,________诗人,字________。
他作诗态度严谨,想象奇特,新颖浪漫。
二、我要把字写漂亮。
(看拼音写词语)
fēng l ì sh òu ru ò m ǎ t í
三、一锤定音。
(用“____”标出正确的读音)
燕．山(yān yàn) 似．
的(shì sì) 载．歌载舞(zài zǎi) 如何．
(hé kě) 杜甫．(fǔ pǔ) 棱．
角(léng líng) 四、比比快来组词语。
⎩⎨⎧钩（ ）钓（ ） ⎩⎨⎧峻（ ）俊（ ） ⎩⎨⎧漠（ ）寞（ ）
五、小小解说员。
(写出句中加点字词的意思)
1．胡马．．大宛名,锋棱瘦骨．
成。
胡马：___________________________________________________________。
骨
：______________________________________________________________。
2．大漠．．沙如雪,燕山月似钩．。
大漠：_________________________________________________________。
钩：___________________________________________________________。
3．何当金络脑．．．,快走踏清秋．．。
金络脑：_______________________________________________________。
清秋：_________________________________________________________。
六、根据所学内容议一议。
《房兵曹胡马》和《马诗》这两首诗都是写()的诗,但又各具气象,特色鲜明。
1．杜甫的《房兵曹胡马》是一首咏()抒怀之作。
作者以雄健的笔力刻画(),表现出诗人的()。
2．李贺的《马诗》,描写的是()的场面,写出了()中马的苍劲有力,表达了诗人想要实现()心情。
七、课内语段阅读。
房兵曹胡马
胡马大宛名,锋棱瘦骨成。
______________,______________。
______________,______________。
骁腾有如此,万里可横行。
1．把诗句补充完整。
2．有感情地朗读古诗,用“/”画出朗读时的节奏停顿。
3．解释后两句诗的意思。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．全诗分前后两部分：前四句正面写马的________________,是________；后四句转写马的________,由咏物转入抒情,是________。
巧填成语。
()丝马迹()()相马
马不()蹄()马十驾
马()成功一马()先
万马()腾()群之马
参考答案
一、1.子美唐五诗歌诗圣
2.唐朝长吉
二、锋利瘦肉马蹄。