中班美术《美丽的树叶》教学设计2篇
关于美丽的树叶的美术教案通用
关于美丽的树叶的美术教案通用一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材四年级上册，第六课《美丽的树叶》。
详细内容包括：认识树叶的形状、颜色和纹理；学会用树叶进行拼贴画创作；理解大自然的美丽和生态环境的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握树叶的基本形状、颜色和纹理特点，提高观察能力和审美能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用树叶进行拼贴画创作，发展创新思维。
3. 增强学生对大自然美丽和生态环境的保护意识，培养热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：树叶的形状、颜色和纹理的认识，以及树叶拼贴画的创作方法。
难点：如何引导学生观察大自然，发现树叶的美丽，并将其运用到创作中。
四、教具与学具准备教师准备：树叶样本、拼贴画作品、胶水、画纸、剪刀等。
学生准备：收集不同形状的树叶、画纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：展示一片美丽的树叶，引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，激发学生对大自然的兴趣。
2. 新课内容学习：（1）认识树叶的形状、颜色和纹理。
（2）讲解树叶拼贴画的创作方法。
3. 实践操作：（1）学生分组，每组选取一种树叶，观察并记录其特点。
（2）学生根据所观察到的树叶特点，进行拼贴画创作。
4. 例题讲解：（1）展示一幅树叶拼贴画作品，分析其创作思路和技巧。
（2）学生跟随教师步骤，进行拼贴画创作。
5. 随堂练习：（1）学生自主创作一幅树叶拼贴画。
（2）教师巡回指导，给予建议和鼓励。
6. 课堂小结：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 《美丽的树叶》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）树叶拼贴画的创作方法七、作业设计1. 作业题目：用树叶创作一幅拼贴画，主题为“秋天的树叶”。
2. 答案：学生根据所学知识，自主创作一幅拼贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在创作过程中，部分学生树叶拼贴技巧有待提高，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集更多树叶，进行创作。
幼儿园中班美术《树叶》教案（精选25篇）
幼儿园中班美术《树叶》教案幼儿园中班美术《树叶》教案（精选25篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的幼儿园中班美术《树叶》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班美术《树叶》教案篇1活动目标：1、学习用水粉拓印的方法，体验印出的画面的特殊美感。
2、通过活动促进幼儿想象力及动手操作能力。
3、在活动中体验成功的喜悦。
活动准备：1、与幼儿一同收集各种树叶，擦干净、晾干、压平备用。
2、教师制作一幅只有树干的画，备用。
3、为每组幼儿准备：调好的三种颜色的水粉、水粉笔、抹布备用。
活动过程：一、谈话：回忆远足时捡树叶的情景，引起幼儿兴趣。
二、教师示范拓印的方法，提出幼儿应注意的问题。
1、找出叶脉明显的一面朝上。
2、左手扶住叶子的边缘，右手拿水粉笔蘸上喜欢的颜色按照一定的方向轻轻地刷，将整个叶片刷满颜色。
3、两只手托住叶片，找到拓印的位置，双手同时向内翻，将有颜色的一面慢慢放在绘画纸上，用手轻轻的压一压叶片。
4、用双手捏起叶片，放回到纸盒里。
5、提出注意的问题。
（1）一定要找出叶脉明显的一面。
（2）用手压叶片时，不要让叶片来回动。
（3）一片树叶只涂一种颜色。
（4）出示只有大树干的画，请幼儿为它添上漂亮的树叶。
三、幼儿拓印，教师指导。
1、鼓励幼儿选择不同的颜色拓印。
2、提醒幼儿拓印时注意画面大的构图，不要摞着印，以防把画面弄脏、弄乱。
四、作品展示将幼儿共同创作的作品“秋天的树”粘贴在墙面上，大家分享成功的快乐。
中班美术活动——救生圈活动名称：救生圈活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。
培养幼儿的自我保护意识。
活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。
像救生圈形状的作画纸。
活动室布置：收集各种款式的救生圈活动过程：一、欣赏夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快？（幼儿泛讲）欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。
《美丽的树叶》教案
《美丽的树叶》教案一、教学目标：1. 让学生了解树叶的基本结构和特点，认识不同种类的树叶。
2. 培养学生对大自然的热爱和审美情趣，提高观察和表达能力。
3. 培养学生合作精神和动手操作能力。
二、教学内容：1. 树叶的基本结构：叶柄、叶脉、叶片。
2. 树叶的分类：常绿树叶、落叶树叶。
3. 树叶的艺术创作：拼贴树叶画、树叶标本制作。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：树叶的基本结构和特点，树叶的分类。
2. 教学难点：树叶的艺术创作。
四、教学方法：1. 观察法：学生观察不同种类的树叶，了解其特点。
2. 讲解法：教师讲解树叶的基本结构和分类。
3. 实践操作法：学生动手制作树叶艺术作品。
五、教学准备：1. 教师准备不同种类的树叶标本或图片。
2. 学生准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 教学课件或黑板。
六、教学过程：1. 导入：教师展示不同种类的树叶标本或图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些树叶有什么特点吗？它们属于哪一类树叶？”2. 新课讲解：教师讲解树叶的基本结构和特点，引导学生了解树叶的分类。
3. 实践操作：学生分组进行树叶艺术创作，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
七、作业布置：1. 学生回家后，收集不同种类的树叶，观察其特点，并画一画树叶的结构图。
2. 写一篇关于树叶的小作文，描述树叶的美。
八、课程反思：九、拓展活动：1. 组织一次户外活动，让学生采集树叶，观察树叶的特点，体验大自然的美好。
2. 举办树叶艺术作品展览，邀请家长和其他班级的学生参观，提高学生的自信心和审美能力。
十、教学评价：1. 学生自评：评价自己在课堂上的表现和学习成果。
2. 同伴评价：互相评价对方的作品和表现。
3. 教师评价：根据学生的学习情况和作品，给予客观、全面的评价。
六、教学内容：1. 树叶的生命周期：生长、凋落、再生。
2. 树叶的生态作用：氧气产生、二氧化碳吸收、水分循环。
美丽树叶活动目标中班教案
美丽树叶活动目标中班教案标题：美丽树叶活动目标中班教案教案概述：本教案旨在通过美丽树叶活动，帮助中班学生观察和探索自然界中的树叶，培养他们对大自然的兴趣和好奇心，同时提升他们的观察力、创造力和合作能力。
教学目标：1. 认识树叶的形状、颜色和纹理。
2. 通过观察和描述，提高学生的观察力和描述能力。
3. 培养学生的创造力和艺术表现能力。
4. 通过合作和分享，培养学生的社交技能和团队合作精神。
教学准备：1. 美丽树叶样本（多种形状、颜色和纹理的树叶）。
2. 画纸、颜料、画笔、蜡笔等绘画工具。
3. 收集容器（如篮子、盒子）。
4. 课堂展示区域。
教学过程：引入活动：1. 利用图片或实物向学生展示不同形状、颜色和纹理的树叶，引发学生对树叶的兴趣。
2. 提问学生，询问他们对树叶的认识和感受，鼓励他们分享自己的观点和经验。
观察和描述树叶：1. 将美丽树叶样本放置在课堂展示区域，让学生仔细观察不同树叶的形状、颜色和纹理。
2. 引导学生用自己的话语描述树叶的特点，鼓励他们使用形容词和比喻来描述树叶的外观和触感。
创作树叶艺术品：1. 给每个学生发放画纸和绘画工具，让他们选择自己喜欢的树叶样本，并用颜料、蜡笔等工具在画纸上描绘树叶的形状和纹理。
2. 鼓励学生发挥想象力，在树叶周围绘制背景或添加其他元素，创作出自己独特的树叶艺术品。
合作分享：1. 将学生的树叶艺术品收集在容器中，展示在课堂上。
2. 鼓励学生互相观赏和评论彼此的作品，分享自己的创作经验和感受。
3. 引导学生学会欣赏他人的作品，并给予积极的反馈和鼓励。
教学延伸：1. 组织户外活动，带领学生亲自采集树叶，并观察不同季节树叶的变化。
2. 利用树叶进行分类、比较和排序的游戏，培养学生的逻辑思维和分类能力。
3. 鼓励学生自己动手制作树叶相册或手工艺品，加深对树叶的认识和理解。
评估方法：1. 教师观察学生在观察和描述树叶时的参与度和表现。
2. 评估学生在创作树叶艺术品时的创意和表现力。
《树叶》幼儿园中班美术教案（通用17篇）
《树叶》幼儿园中班美术教案（通用17篇）《树叶》幼儿园中班篇1设计意图秋风吹，树枝摇小树叶离开了大树妈妈。
为了更深入仔细地观察不同叶子之间的微小差别，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力，因此设计了这节《树叶》活动。
活动目标：1、在欣赏中初步学会用点、线、面来装饰树叶。
2、在创作中体验黑白装饰画的乐趣，能较细心地完成作品。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、黑白树叶装饰画。
2、记号笔、画纸。
活动过程：一、欣赏黑白装饰的树叶画，感受装饰画的多种与丰富。
1、教师：今天老师带来了一张奇特的树叶画，看看画上的叶子是什么形状的？叶子里面又有什么？2、教师：像这种用点、线、面装饰的画你还在哪里见过？二、介绍自己喜欢的叶子，帮助幼儿构建树叶的外形轮廓。
1、教师：前一阶段小朋友收集过许多树叶，还有不一样的形状的叶子？你说的这些形状可以用什么线条来画？这些线条像什么？2、教师根据幼儿的介绍，对不同的线条加以归纳和描述。
三、教师和幼儿共同讨论制作过程。
1、提出设想教师：今天我们也用有趣的点、线、面来装饰自己最喜欢的一片叶子，然后用它们来打扮我们的活动室。
2、教师：闭上眼睛想一想，你准备画一片什么样的树叶？怎样来装饰这片树叶？先做什么再做什么？3、操作建议：先用记号笔画出轮廓，注意叶柄画的明显些，叶面画大一些。
用线条分出块面。
用点、线、面进行装饰，然后剪下。
四、幼儿操作，教师巡回指导提醒个别幼儿在绘画时细心的装饰。
五、教师和幼儿共同装饰活动室。
活动反思“看，天空非常大，有一颗流星‘唰——’的飞过，留下了长长的一条线。
（大树叶中间的叶脉）在旁边有一架飞机也来凑热闹了，看，它出发了，它走到线的那头，又返回来了。
（树叶画完）咦，天空里留下了一片大大的树叶。
原来呀，流星和飞机它们也是小画家，它们喜欢在大大的天空里作画。
《美丽的树叶》教案
《美丽的树叶》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!《美丽的树叶》教案《美丽的树叶》教案（通用13篇）《美丽的树叶》教案篇1活动目标：1、感受儿歌的美和活动的愉悦。
中班美术活动《美丽的树叶》活动反思
中班美术活动《美丽的树叶》活动反思标题：中班美术活动《美丽的树叶》活动反思引言概述：中班美术活动《美丽的树叶》是一项旨在培养幼儿审美能力和动手能力的活动。
通过参与这个活动，幼儿可以通过观察、收集、比较、创作等方式，了解树叶的形态、颜色、纹理等特点，激发幼儿对大自然的热爱和对美的感知能力。
在活动结束后，我们对这次活动进行了反思，总结了一些经验和教训。
一、活动设计1.1 活动目的明确：在设计活动时，我们明确了活动的目的是培养幼儿的审美能力和动手能力，让他们通过观察树叶的形态、颜色、纹理等特点，学会欣赏美丽的事物。
1.2 活动环节设置合理：活动分为观察树叶、收集树叶、比较树叶、创作树叶等环节，每个环节都有具体的操作步骤和目标，让幼儿能够逐步深入了解树叶的特点。
1.3 活动内容丰富多样：在活动中，我们引导幼儿观察不同种类的树叶，比较它们的形态和颜色，然后利用树叶进行创作，让幼儿在实践中体验美的魅力。
二、活动实施2.1 引导幼儿观察树叶：在活动开始时，我们给幼儿展示了各种不同种类的树叶，让他们仔细观察树叶的形态、颜色、纹理等特点，并用简单的语言描述树叶的美丽之处。
2.2 鼓励幼儿收集树叶：在户外活动中，我们鼓励幼儿主动收集自己喜欢的树叶，让他们通过亲自动手的方式感受大自然的美好，增强对树叶的情感认同。
2.3 指导幼儿创作树叶：在创作环节中，我们给幼儿提供了各种材料和工具，引导他们利用树叶进行创作，让他们发挥想象力和创造力，体验美术创作的乐趣。
三、活动效果3.1 提升审美能力：通过参与《美丽的树叶》活动，幼儿的审美能力得到了提升，他们学会了欣赏树叶的美丽，懂得用心观察和感受周围的自然之美。
3.2 增强动手能力：活动中的观察、收集、比较、创作等环节，锻炼了幼儿的动手能力和操作技能，让他们在实践中提升手眼协调能力和创造力。
3.3 激发对大自然的热爱：通过亲自动手观察、收集和创作树叶，幼儿对大自然的热爱得到了激发，增强了他们对自然环境的关注和保护意识。
关于美丽的树叶的美术教案通用
关于美丽的树叶的美术教案通用一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材四年级上册，第六课《美丽的树叶》。
详细内容包括：认识树叶的形状、颜色和纹理；学习运用树叶进行拼贴画创作；了解大自然中的对称美和多样性。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握树叶的基本特征，提高观察力和审美能力。
2. 培养学生运用树叶进行美术创作的动手能力和创新能力。
3. 增强学生对大自然美的感知，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，运用树叶进行有创意的拼贴画创作。
重点：培养学生对大自然美的感知，提高学生的观察力、创新能力和审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、树叶拼贴画作品、课件、彩纸、剪刀、胶棒等。
学生准备：收集各种树叶、彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入新课通过展示树叶拼贴画作品，引导学生观察、欣赏，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解新课（1）教师展示树叶标本，引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，了解树叶的基本特征。
（2）讲解树叶拼贴画的创作方法，引导学生发挥想象，运用树叶进行有创意的拼贴。
3. 实践操作学生分组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。
4. 展示评价5. 课堂小结六、板书设计1. 美丽的树叶2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）树叶拼贴画的创作方法（3）大自然中的对称美和多样性七、作业设计1. 作业题目：用树叶进行拼贴画创作，主题为“秋天的树林”。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的表现调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多树叶，尝试进行不同主题的树叶拼贴画创作，提高学生的创新能力。
同时，引导学生关注大自然，发现生活中的美。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，运用树叶进行有创意的拼贴画创作。
2. 教学重点：培养学生对大自然美的感知，提高学生的观察力、创新能力和审美能力。
幼儿中班美术课教案详案《树叶贴画》(二篇)
幼儿中班美术课教案详案《树叶贴画》设计思路：秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。
(教案出自：屈老师教案网)我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。
进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。
本次活动共分为两个环节。
第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。
第二环节：介绍树叶贴画的方法，让幼儿发挥想象力与创造性，自己进行动手操作，感受落叶也可以变成美丽的图画。
活动目标：1.学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
2.体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备：1.课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。
2.胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。
活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣1.秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗?让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。
教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么?(长颈鹿)是用什么拼成的?(树叶)2.教师示范把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。
让幼儿了解制作的方法和步骤。
3.教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么?(幼儿自由表述，鼓励幼儿的充分发挥想象力)小结：原来我们的小树叶好神奇，能变成好多东西。
二、介绍树叶拼贴画的方法——幼儿操作1.先在画纸上涂上胶水，然后贴上小树叶，变成你们想变成的东西。
(教案出自：屈老师教案网)完成后还可以画一些其他的东西，让画面变得更加美丽。
2.幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作不一样的东西。
总结：哇，我们的小树叶真厉害啊，变成了各种东西，我们和他们一起去做游戏吧!幼儿中班美术课教案详案《树叶贴画》（二）一、教学目标：1. 教育目标：（1）培养幼儿对大自然的观察和感知能力；（2）培养幼儿对树叶的兴趣和美的审美能力；（3）通过贴画活动，培养幼儿的动手能力和想象力。
中班美术教案,美丽的树叶
中班美术教案,美丽的树叶篇一：《美丽的树叶》教案美丽的树叶教学目标：1、知识与技能：能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面；感受叶子网状纤维纹理的美感。
2、过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴的不同美感；在展示中，体验创造的乐趣。
3、情感、态度、价值观：体验尝试发现的乐趣；关注身边不起眼的自然物象。
教学重点：尝试与运用线描、色绘或拓印表现叶子形态美、纹理美。
教学难点：运用色彩对比和有趣的排列，表现叶子的构成。
兴趣点：比一比，认拾的叶子形状美、色彩美；观察叶子的网状纹理。
观察点：叶子的形状与纹理；体验拓印的尝试过程。
教具准备：师：课件；线描、色绘、拓印、剪贴叶子的范作若干；各式各样的树叶；相关用具。
生：收集各种树叶。
剪刀、胶水、白纸。
一、引趣设疑，导入新课。
出示马蒂斯的作品，取画中一物象让学生猜：这是什么？这幅画给你什么感觉？（从色彩、形状、夸张、变形等方面）你知道画家马蒂斯和他的故事吗？作品中哪些地方值得你学习？今天我们就来学习马蒂斯，也来把我们对叶子的感觉表现出来。
板书课题。
美丽的叶子请学生仔细观察收集的叶子，讲一讲各种叶子的纹理有什么不同，让我们学学小昆虫，飞到树上看看这些叶子吧。
欣赏课件。
二、比较发现，突破重难点。
1、看一看：提供范画，进行比较，引导学生自主在尝试中找出各种材料工具表现的技法，激发探究兴趣。
如有不理解的地方教师可简要演示，如拓印方法。
2、比一比：学生拿出自己准备的落叶，小组进行对称式或均衡式的排列（感受形式美），看有多少种排列方法。
三、求异创新，创作作品。
你准备用哪种方法来表现叶子？提供作业要求内容：1、基本要求：运用点、线、色表现一幅“叶子的画面。
2、较高要求：选择自己喜欢的材料表现一幅叶子的画面个性探究：尝试多种材料和技法，创造性地表现叶子的画面。
四、学生作业。
五、评价拓展，体验尝试发现的乐趣。
1、评一评：谁画的叶子最美？2、谁用了新的工具材料来表现美丽的叶子？3、谁的纸屑、叶屑收到了垃圾袋里？篇二：美术教案-大班美工活动美丽的树叶[美术教案－大班美工活动美丽的树叶]活动目标： 1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印，美术教案－大班美工活动美丽的树叶。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班美术《美丽的树叶》教学设计2篇Teaching design of fine arts "beautiful leaves" in middle class
中班美术《美丽的树叶》教学设计2篇
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：中班美术《美丽的树叶》教学设计
2、篇章2：中班美术活动《美丽的树叶》教学设计
我们今年中班的专题是线描画，之前开展过两次线描活动，还只算是初步的感触，对一些有规律性的线描，幼儿还没有什么概念，想通过此次活动能让幼儿对线描有进一步的认识，并结合我们正在开展的主题“秋天”，所以就预设了这节美术线描活动。
活动准备：落叶一片、范画、勾线笔、剪好的树叶人手一片
活动预设过程：
一、谈话导入
1、t：小朋友，现在是什么季节呀？
2、t：秋天树叶有什么变化吗？（掉下来，叶子变黄。
）
3、教师出示落叶，引导幼儿观察叶子上有什么。
（叶子上有粗粗细细的叶脉。
）
二、教师示范
1、出示范画。
“老师把这片叶子画了下来，你觉得这片叶子有什么特别的地方？它们像什么？”
2、教师示范
t：“我这里也有一片树叶，看到这片叶子，你想做什么？”
将叶子划分为多个区域。
第一个区域：有的叶脉是一条条竖着长的，一条一条又一条，咦，这个时候来了一条毛毛虫，在叶脉上啃了一个小圆点。
第二个区域：有的叶脉是横着长的，一条一条又一条，咦，又来了一条毛毛虫，这回来的毛毛虫说他要吃出一个个三角形，要怎么吃呢。
（请个别幼儿示范）
第三个区域：有的叶脉是斜斜的长的，一条一条又一条，又来了一条毛毛虫，这条毛毛虫在中间咬了一大块。
3、个别幼儿示范
t1：毛毛虫又来到了另一个地方，它看到这里的叶脉是怎么样的呀？
t2：你的毛毛虫还会吃出什么来呢？谁来试一试。
三、幼儿操作
教师来回走动给与指导，提醒幼儿画粗的一头时不要太用力。
尽量画各种各样不一样的图形，提醒点线图结合。
四、作品欣赏
请幼儿来说说自己画的叶子，毛毛虫把叶子变成了什么。
五、延伸活动
把幼儿画的叶子一起装饰成一颗秋天的树。
活动后的反思：
1、目标达成的情况：幼儿能用点和线的组合来点缀叶子，同时对线描也较感兴趣，就是对秋天树叶的美丽没有很好的感受到。
2、影响目标达成的原因：
（1）教师提供的范画太少，对幼儿视觉上的冲击还不够。
（2）对一些间隔性的涂色，或是比较有规律的绘画要求，教师没有提及。
（3）划分区域时，重点不应放在划分成几块，而是应该强调划分要大块大块的，不要太细。
（4）教师与幼儿间的互动少了点。
3、我改进调整的方法与环节
（1）第一环节导入，可更加常态化，由我们班级的大树上飘落下来的叶子引出秋天的树叶。
（2）提供各种多样的范画，给幼儿大量视觉上的冲击，并且是在我们的班级树上由幼儿自己发现，自己摘下来，能更加体现情趣性，感受秋天树叶的美丽。
（3）第二环节教师示范完后应请幼儿也上来示范画一画，既能增加师幼间的互动，另外在幼儿示范过程中如出现问题，能及时的纠正。
4、本次活动中我的进步
没有说教，更多的运用的是情境化的语言。
篇章2:中班美术活动《美丽的树叶》教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】
秋天是一个迷人的季节，是一个收获的季节，田园里有金黄的稻谷，果园里有丰硕的果实，秋天色彩斑斓，鸟唱虫鸣，这正是教师引导幼儿感受秋天的最好契机，让幼儿通过各种感官发现秋天的美。
中班幼儿对季节的特征已有了一个初步的认识，秋天也是每个幼儿喜欢的季节，本节课通过观察、粘贴、涂色等方式，让幼儿进一步感知秋天的美及秋天带来的乐趣。
活动目标：
1、引导幼儿用树叶拼贴出各种大树房子，发展幼儿的动手操作能力。
2、发展幼儿扩散思维品质，喜欢联想，大胆想象.
活动准备：
画纸、蜡笔、白乳胶，粘贴好的树叶作品，歌曲《秋天》音乐。
活动过程：
1、与幼儿一起回忆捡落叶的情景，教师引导幼儿观察：树叶为什么会落下来？你捡到的树叶是从哪棵树上落下来的？它是什么颜色的？它像什么呢？
导入活动：教师讲述故事《三间树叶房子》。
2、扩散思维活动：让幼儿充分发挥想象力，说出树叶还能变成什么？
“孩子们，故事里小动物用树叶做成了漂亮的树叶房子，你的手里也有许多树叶，看一看这些树叶的颜色、形状，你能把它
们变成什么呢？（启发幼儿动脑进行自由想象），让幼儿说出自己的想法，可以对同伴说，可以对老师说。
3、让幼儿动手操作：粘贴树叶画，幼儿在动手操作的过程中，培养幼儿的大胆想象和操作的兴趣，发展幼儿的创新能力。
孩子们，老师这里有很多漂亮的作品，他是一位魔术师用捡到的树叶拼贴，然后涂上了美丽的颜色做成的，（出示树叶粘贴作品，请幼儿欣赏，并请幼儿观察，是用哪些树叶拼贴而成的，激发幼儿自己动手的兴趣。
）
孩子们，现在你们每一个人都是魔术师，看谁能用树叶做成美丽的图画？
4、幼儿动手操作，教师巡回指导，对能力弱的孩子给予适当的帮助，让同伴互相合作，也可共同完成一件作品。
5、作品欣赏：展示幼儿的作品，请幼儿欣赏，老师进行评价。
6、延伸活动：听音乐，进行舞蹈，进一步感知树叶飘落下来时的美丽身姿。
孩子们，树叶从树上飘落的时候，像一只只美丽的蝴蝶在舞蹈，让我们一起和小树叶跳舞吧。
（播放音乐，与幼儿一起舞蹈）。
-------- Designed By JinTai College ---------。