多音字辨析
多音字辨析
1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
2、折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾。
3、喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。
”博得众食客一阵喝（hè）彩。
4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。
6、量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。
野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。
7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情，在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
12、和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前，从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。
”13、省：湖北副省（shěng）长李大强，如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
词语辨析多音字
词语辨析多音字词语中的多音字给我们的阅读和写作带来了一定的困扰。
在使用中，我们常常会因为没有正确区分多音字的不同发音而造成理解错误或者表达不准确的问题。
因此，掌握多音字的正确发音和应用是我们提高语言表达能力的重要一环。
本文将针对一些常见的多音字进行辨析，帮助读者更好地掌握它们的正确发音和用法。
一、蓄(xù)、畜(chù)、续(xù)这三个词语中的“续”字有两种不同的发音，分别是“xù”和“chù”。
在读音上，词语中的“蓄”读作“xù”，表示积聚、贮存的意思；而“畜”读作“chù”，表示饲养、培养的意思；“续”读作“xù”，表示连接、延续的意思。
例如，我们可以说：“他蓄起了长长的胡须。
”表示他积聚了一段时间的胡须；“他在农田里养畜，同时也养了一些鸟和鱼。
”表示他在农田中养了许多带有经济价值的动物；“他续写了两卷书稿。
”表示他在前一卷书稿的基础上继续写作了两卷。
二、济(jì)、计(jì)、纪(jì)这三个词语中的“纪”字同样有两种不同的发音，分别是“jì”和“jǐ”。
在读音上，“济”读作“jì”，表示帮助、救助的意思；而“计”读作“jì”，表示计算、谋划的意思；“纪”读作“jì”，表示记录、纪念的意思。
例如，我们可以说：“他济助了许多有困难的家庭。
”表示他给予了许多有困难的家庭帮助；“我正在计算数学题。
”表示我正在进行数学题的计算；“这是一个值得纪念的日子。
”表示这是一个特别重要的日子。
三、花(huā)、华(huá)这两个词语中的“花”字有两种不同的发音，分别是“huā”和“huá”。
在读音上，“花”读作“huā”，表示鲜花的意思；而“华”读作“huá”，表示光彩、美丽的意思。
例如，我们可以说：“他送给我一束鲜花。
”表示他送给我一束有香气的花；“这个城市非常华丽。
三年级语文上册 多音字辨析
第一单元dǎ（打扮）“打”在表示动作时读dǎ，如“打击”、“打球”。
打dá（一打铅笔）“打”在表示量词时读dá，12个为一打，如“两打毛巾”。
hào （好奇）好丁丁好(hào)奇地打开了盒子：“哇，好(hǎo)漂亮的花呀！”hǎo （好人）jià（放假）假放假(jià)了，爸爸带我去看动画片——《真假(jiǎ)美猴王》。
jiǎ（真假）bēi （背包）在表示人用背(bèi)驮东西的意思时读bēi，如“背包袱”。
背bèi （背诵）其他情况下都读bèi，如“背书、背面、背光”。
quān （圆圈）圈爷爷用木桩围了一个圆圈(quān)，把山羊圈(juàn)养在里面。
juàn （圈养）ái（挨打）在表示“遭受，亲身受到”的意思时读ái，如“挨饿”。
挨āi （挨着）在表示“靠近”的意思时读āi，如“挨着我”。
第二单元xínɡ（行走）表示“走、行动”的意思时读xínɡ，如“行人”、“旅行”。
行hánɡ（银行）表示某一行业或排行时读hánɡ，如“行列、银行”。
tiǎo （挑灯）挑晚上，哥哥挑(tiāo)了一本好书挑(tiǎo)灯夜读。
tiāo （挑水）pū（铺床）铺商铺(pù)门前铺(pū)上了红色的地毯。
pù（店铺）jué（觉得）表示感官感受或醒来的意思时读jué，如“感觉、觉醒”。
觉jiào （睡觉）表示与睡眠有关的意思时读jiào，如“睡觉、一觉”。
shàn （扇子）扇枫树叶就像一把把小扇(shàn)子，扇(shān)走了炎热，扇(shān)来了凉爽。
shān （扇风）bié（离别）表示“分离、区分、差别”等意思时读bié，如“分门别类”。
别biè（别扭）表示“不顺畅、不融洽、不舒服”的意思时读biè，如“别嘴”。
辨析多音字的有效方法
辨析多音字的有效方法
同学们，今天我们来讲一讲辨析多音字的有效方法。
相信同学们在平时的朗读、交流、学习当中遇到的多音字很多，如果一味地“死记硬背”只会加重自己的学习负担，还会经常混淆或遗忘。
所以，只有掌握一种切实有效的辨析方法学习才会事半功倍。
那么，辨析多音字的有效方法有哪些呢？下面我们来看：方法一、揣摩含义辨析法
关键是：弄清楚了什么读音一定与什么含义有关，知道了所使用的具体的含义，也就不难确定相对应的读音了。
【例子见课件】
方法二：词性辨析法
关键是：有些多音字一身兼有多个词性，有的是名词，有的是动词，其词性与读音是一一对应的，词性不同，读音便不同。
【例子见课件】
方法三：舍众取寡辨析法
关键是：有些多音字的读音的词汇量差异很大，有的读音只能组一个词，同学们可以舍众取寡，记住词汇量较小的读音，以减轻记忆负担。
【例子见课件】
方法四：书面语口语辨析法
关键是：现代汉语中，有许多字都是书面语、口语两用的。
一般书面语言用于双音节词和成语中；口用于单音节词和少数日常生活事物的双音节词中。
【例子见课件】
同学们，这四种辨析多音字的方法都记牢了吗？希望这四种方法对同学们辨析多音字有所帮助，再见！。
高考常见多音字及辨析
高考常见多音字及辨析．11heqiuxin class：Name：用于“薄荷”。
(3) bò剥多音字辨析 (1) bāo去外皮，如“剥花生”“剥皮”。
用于合成词或成语，如“剥削”“剥夺”“剥落”“盘ō(2) b剥”“生吞活剥”。
刨A o①刨子或刨床，如“槽刨”“刨刃儿”等。
②刨木头。
(1) bà①挖掘，如“刨土”“刨坑”。
②刨除，如“十天刨去áo(2) p 阿五天”。
ā当前缀或译音，如“阿公”“阿拉伯”。
(1) 暴偏袒，如“阿谀”“阿其所好”“刚直不阿”。
(2) ē迎合， o突然而猛烈，如“暴力”“暴饮”“自暴自弃”。
(1) bà挨 (2) pù同“曝”。
用于“挨个”（逐一）、“挨近”等。
(1) āi 曝 i用于“挨打”“挨时间”等。
(2) á o用于“曝光”。
(1) bà艾晒，如“曝露”“一曝十寒”。
(2) pùàì①多年生草本植物，也叫艾蒿。
②停止，如“方兴(1) 背未艾”。
iē用于“背负”“背债”“背包”等。
(1) b本义是悔恨自己((2) yì惩治，如“惩艾”、“自怨自艾”用于“背风”“背约”“背信弃义”“背道而驰”等。
(2) bèi 。
的错误，自己改正，现在只指悔恨) 臂拗 (1) bei用于“胳臂”。
弄弯使断，如“把钢丝拗断”。
ǎo(1) (2) bì用于“臂膀”“臂助”等。
帮助，助手)(、不顺，不顺从，如“违拗”（违背，有意不依从）ào(2) 奔“拗口”等。
用于“奔波”“奔驰”“奔放”“奔流”等词语。
ē(1) bn 固执，不驯服，如“执拗”脾气拗”等。
(3) niù (2) bèn用于“奔命”“奔头儿”。
绷②粗粗地缝，①拉紧，ēng如“绷紧绳子”。
如“绷被头”。
(1)b B①绷着，如“绷着脸”。
②强忍住，如“他绷不住笑ěng(2) b 了”。
怎样正确辨析多音字_
怎样正确辨析多音字_高考识别现代汉语普通话字音考点中，多音字是一个重点也是个难点。
多音字是汉语特有的现象，而且数量众多。
由于难辨难记，人们常常读错多音字。
那么应该怎样正确辨析多音字呢?1. 根据词义来辨析。
在很多情况下，同一字形、不同的读音表示不同的意义。
因此可以联想字的不同意义来辨识多音字，这就是以义辨音。
例如：创，取受伤意义时读chuāng ，如创伤，创痕、疮痍、重创;取创造意义时读chu ng ，如创造、开创、创建。
辨析多音字，不仅要了解读音与意义之间的关系，同时还要了解不同读音的不同搭配习惯。
如炸，读 zh 时，常常说炸弹、爆炸等，表示爆炸等意思;读作 zh 时，常常说炸鱼、炸丸子等，表示在煮沸的油或水中把食物弄熟的意思。
2. 根据语境来辨析。
在不同的语言环境下，由于表示的意义不同，读音也不同。
如：① 每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：叫你妈来接。
② 这棵果树在种下后的第三年才结果。
两句话中的结果读音不同，在①中应读为ji guǒ，是指在一定阶段，事物发展所达到的最后状态;而当结果意为长出果实时则应读为jiēguǒ ，如②。
因此，要避免误读，关键还是在于掌握词语的确切含义。
了解多音字的读音，并且结合具体的语言环境来辨析，不可想当然。
3. 根据语体来辨析。
有些多音字在书面语体和口头语体中药读不同的读音，所以我们可以根据语体风格的不同来辨析这些多音字的多音。
如壳，口语中念 k ：贝壳、蛋壳、驳壳枪、弹壳、卡壳;书面语中念 qi o ：地壳、甲壳、躯壳。
剥，口语中念bāo ：剥皮;书面语中念bō 剥削、剥夺、剥离、剥落、盘剥。
4. 根据词性来辨析。
有些多音字在不同的词性中有不同的多音，所以我们可以根据词性来辨析这些多音字的读音。
如钉，作名词时念dīng ：钉子、螺丝钉、碰钉子、钉耙、螺钉、图钉、眼中钉;作动词时念 d ng ：钉扣子。
散，作形容词时念sǎn ：散文、拆散、懒散、零散、散光、散剂、散漫散装、松散、闲散;作动词时念 s n ：分散、涣散、离散、散落、遣散。
怎样辨析多音字
下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是： 下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是：
A、岿guī然 guī然
折shé本 sh 本 落luò魄 luò魄 渺miǎo茫 miǎo茫
倜tì傥 傥 佶jí屈 屈 伎jì俩 俩 行贿ku 行贿kuì ku
阻挠n o 阻挠náo 龟qiū兹 qiū兹 恫吓xi 恫吓xià xi ng道 巷hánD、便biàn 便饭 bi n
（2002年北京卷） 2002年北京卷） 年北京卷
下列词语中加点的字的注音,全都不相同的一组是: 下列词语中加点的字的注音,全都不相同的一组是: A 、盐碱 箴言 呼喊 B 、阐述 弹药 禅让 C 、束缚 薄荷 簿册 减员增效 感激涕零 肆无忌惮 肆无忌惮 殚精竭虑 赤膊上阵 博大精深 精卫填 谨小慎 精卫填海 谨小慎微
答案： 答案：E
创口 处置 轰炸 枪炮 对于 创造 相处 炸蛋 迫击炮 迫击炮 属于 创作 处长 油炸 创巨痛深 处所 爆炸 炮制中药 敢于斗争 处处
如法炮 如法炮制 嫁祸于 嫁祸于人
下列各组词语中加点的字的读音，读音全都相同的一组 下列各组词语中加点的字的读音， 是： A 、均等 B 、氤氲 C 、炮烙 D 、昏聩
如落笔、落差、落寞、 落：在书面语中读luò ，如落笔、落差、落寞、 在书面语中读 落井下石、失魂落魄等； 落井下石、失魂落魄等； 在口语中读 、 luō和 o 如丢三落四、大大落落、 在口语中读là、 luō和lào ，如丢三落四、大大落落、 落枕、 落枕、落色等
‘’
识记方法
血，在书面语中读 呕心沥血; 呕心沥血; 在口语中读
识记方法
多音字 多音字——①从词性上辨析 多音字 ① 兴:作 兴 如： 词时， ng， 兴致、兴味、兴高采烈、 词时，读 xìng，如：兴致、兴味、兴高采烈、 ng
初一语文词语辨析与运用之多音字辨析
初一语文词语辨析与运用之多音字辨析多音字是指汉字拥有两个或以上的发音和意义。
在语文学习中，准确辨析和运用多音字是十分重要的。
本文将围绕多音字辨析与运用展开，分析多音字的特点、辨析方法和实际运用技巧，旨在帮助初一学生提高语文水平。
一、多音字的特点多音字的特点主要体现在以下两个方面：1. 发音不同：一个汉字在不同的语境下，可以有不同的发音方式。
例如“重”字，在重量概念中读zhòng，在重复概念中读chóng。
2. 意义不同：一个汉字在不同的语境下，可以有不同的意义。
例如“管”字，在领导部门概念中表示单位组织，在长管乐器概念中表示乐器。
二、多音字的辨析方法准确地辨析和运用多音字需要掌握一定的方法和技巧。
以下是几个常用的辨析方法：1. 根据上下文：多音字在句子中的具体意义通常通过上下文来判断，通过理解句子的语境确定多音字的发音和意义。
例如“他钓了一条长jin 鱼”，根据“长”字后面的“jin鱼”可以判断“长”字读zhǎng。
2. 根据习惯用法：多音字在特定的词语和短语中常有固定的发音和意义，掌握这些习惯用法有助于正确辨析和运用多音字。
例如“中心”中的“中”字读zhōng，“重点”中的“重”字读zhòng。
3. 根据词义关联：多音字的不同发音和意义之间常有关联性，通常是因为不同的意义在某种程度上有联系。
通过了解不同意义之间的关联性，可以帮助准确辨析。
例如“理解”中的“理”字读lǐ是“理论”的意思，读lí是“了解”的意思。
三、多音字的运用技巧掌握多音字的辨析方法后，合理运用多音字也是提高语文水平的重要一环。
以下是几个运用技巧：1. 举一反三：在课堂学习和写作中，遇到一个多音字，可以尝试找到其它具有相同读音或意义的多音字，进行类比和推理，提高对多音字的辨析能力。
2. 多读多写：通过多读多写多音字，加深记忆和理解。
可以结合练习册、课本或者其他相关教材，进行反复操练，做到听、说、读、写全面发展。
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多音字辨析
阿ā当前缀或译音,如“阿哥”“阿拉伯”。
ē迎合,偏袒,如“阿谀”“阿其所好”“刚直不阿”
挨āi用于“挨个儿”(逐一)、“挨近”等。
ái用于“挨打”“挨时间”等。
艾ài①多年生草本植物,也叫艾蒿;
②停止,如“方兴未艾”。
yì惩治,如“惩艾”“自怨自艾”(本义是悔恨自己的错误,自己改正,现在只指悔恨)。
拗ǎo弄弯使断,如“把钢丝拗断”
ào不顺,不顺从,如“违拗”(违背,有意不依从)、“拗口”等。
niù固执,不驯顺,如“执拗”“脾气拗”等。
扒bā抓,拆,脱,剥削,如“扒车”“扒屋”“扒衣服”“扒皮”。
pá用手或用耙子一类的工具使东西聚拢或散开,偷,如“扒草”“扒窃”。
柏bǎi①柏树,常绿乔木;②(Bǎi)姓。
bó德国首都柏林( Bólín)。
bò黄柏,一种树木。
薄báo(口语)①不厚,如“底子薄”;
②(感情)冷淡,不深,如“情分薄”;③(味道)淡,不浓,如“酒味很薄”;④(土地)不肥沃,如“这儿地薄,产量不高”。
bó(书面语)①轻微,少,如“薄技”;
②不强健,不壮实,如“单薄”;③不厚道,如“刻薄”;④看不起,如“鄙薄”“菲薄”;⑤迫近,如“日薄西山”;⑥不肥沃,如“薄田”。
bò用于“薄荷”。
剥bāo(口语)去掉外面的皮或壳,如“剥花生”“剥皮”。
bō(书面语)用于合成词或成语,如“剥削”“剥夺”“剥落”“盘剥”“生吞活剥”。
刨bào①刨子或刨床,如“槽刨”“刨刃儿”等；②用刨子或刨床刮平木料或钢材等,如“刨木头”。
páo①挖掘,如“刨土”“刨坑”;②刨除,如“十天刨去五天”。
暴bào突然而猛烈,如“暴力”“暴饮”“自暴自弃”。
\pù同“曝”.
曝bào用于“曝光”。
\ pù晒,如“曝露”“一曝十寒”。
背bēi用于“背负”“背债”“背包”等。
\ bèi用于“背风”“背约”“背信弃义”“背道而驰”等。
臂bēi用于“胳臂”。
\ bì用于“臂膀”“臂助”(帮助,助手)等。