告别童年,拥抱青春(初二3,4班主题班会)ppt课件
告别童年拥抱青春主题班会
告别童年拥抱青春主题班会Farewell to childhood and embrace youth theme class meeting汇报人：JinTai College告别童年拥抱青春主题班会前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动背景：（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：1.开场：（同时播放《青春纪念册》）女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七（XX）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
2.集体诗朗诵女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
告别童年 拥抱青春..共17页文档
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
告别童年 拥抱青春..4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
END
告别童年,拥抱青春(初二3,4班主题班会)ppt课件
ห้องสมุดไป่ตู้
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1
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2
快乐,天真,幼稚,无忧无虑 地生活在父母的羽翼保护
之下
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3
• 今天已经年满14岁的我们就要勇敢地向我 们的童年告别，告别我们的天真、幼稚， 告别我们的无忧无虑，我们不能还躲在爸 爸、妈妈的臂膀之下，从今天起我们就要 一起来迎接我们那既充满理想，又遍布困 难；既有成功的喜悦，又有着失败的苦涩； 既有自己的一片天地，又有一份属于自己 的担当得多彩年华、无悔的青春。
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4
散文诗欣赏：
拥抱青春
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5
互动环节 同学们，你们眼中，青春意味着什么？
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6
青春意味着：
• 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当 • 青年人不能再混天度日，没有目标 • 青年人不能再畏缩不前，没有勇气 • 青年人不能再只知索取，不知回报
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• 我不再混天度日，没有目标 • 我不再畏缩不前，没有勇气 • 我不再只知索取，不知回报
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11
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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给自己加油！
成长
13年前的你
1、目标
今天的你 2、坚强
3、行动
未来的你
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8
描绘我的未来
我的学业 我的事业 我的梦想
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教师寄语
只要今天的我们把握好青春的方向 我们的明天会更加美好
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八年级主题班会课件---直面青春期(共35张PPT)
共享：一首小诗
《青春，花正开得艳》 为何我走过身旁，停驻， 目光里都是一汪踌躇？ 那蜷起的朵朵心碎， 那斜立的亭亭风雅， 那飘散的悠悠情愫， 青春正像一朵小花笑笑哭哭。
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青春期学生心理问题表现 2
不自信 青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心 理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁 自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑 和恐惧。我知道很多同学十分渴望在诸如考试、 体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无一例 外地对自己的能力缺乏必要的自信心，因而断 定自己绝不可能获胜。由此，他们都是尽量回 避参与任何竞赛。
以自我为中心 孩子都是父母的心头肉，在家里都是“小皇帝”， “小公主”，有些同学把这种感觉带到学校。希 望老师，同学都围着他转，凡事只想着自己，不 顾及他人的感受，不愿为他人做出一点牺牲，否 则就感到委屈、受不了 。这就是所说的以自我为 中心。
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这些问题、内心矛盾，是我 们成长过程中正常的心理 现象。但如果处理不好， 将会阻碍我们的发展。因 此，我们要学会调控内心 心理矛盾，保持心理健康， 顺利度过青春期。
1、青春期生理健康
保护嗓子 ：不要高声喊叫或长时间唱歌、“吊嗓 子”，不吃过酸、辛辣刺激性较大பைடு நூலகம்食物；不要吸 烟、喝酒；要多饮白开水、淡茶水或泡菊花茶、胖 大海水。
青春痘 ：经常用温肥皂水洗脸，避免刺激性饮食及 多脂多糖事物，不要用手去挤压。疗效的药物 ： （1）四环素（2）硫酸锌片（3）维生素B6
解决处理困惑的好方法
多跟父母， 老师沟通
了解自己、 接肯纳 定自自己己。、
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拥有一个伟 大的梦想， 设立明确的 生活目标
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主题班会：回归童年PPT课件
四组主题班会
戒骄戒躁，摒弃你的 惰性，关掉你的电脑， 你要知道你选择的 关掉你的手机，扔掉 若要前行，就必 你没有资格看不起 你没有退路，你只 是怎样的道路。不 你的课外书。这个世 自己，你没有资格 须离开现在停留 珍惜你们的年少时 能让自己变得更好。 界永远没有两全之说， 是只有考试这条出 说不行，你没有资 光，尊敬你们的老 的地方，向前走。 直到取到最后的成 若要自由必须牺牲安 金鳞岂是池中物， 路，的确，但是你 格半途而废，你没 师，心疼你们的父 全，若要闲散就要牺 果，这样才是给予 不要回头，为什 一遇风云便化龙。 已经选择了，为什 有资格懦弱，别人 牲别人口中的成就。 母，善待你们的同 那些曾经嘲笑你的 么回头。如果你 么不好好的走。踏 若要你笑着看着你的 更加没有资格来左 学 人一记响亮的耳光。 踏实实的，不要让 不前行，就无法 成绩单，那么现在即 右你的生活。 自己摔倒，没人会 看到全世界。 使是哭着做题，你也 扶你。 必须努力下去。
• 每个人都有自己的童年，可能有美好的回 忆，也可能有黑历史。那时的我们甚至不 会骂人，现在却努力戒粗口。小时候的动 画片，主题曲现在还有人会唱，那些难以 启齿的脑残台词，说起来满心是泪。小时 候的玩具现在还留着的还有多少，小时候 的游戏、零食你是否还记得?四组班会—— 回归童年，重磅来袭。
银镜反应 ＹＯ－ＹＯ球 细胞融合 缩聚反应 竹蜻蜓 串联 导数 向量 启普发生器 洛伦兹力 虎口拔牙 一鸣惊人 金鸡独立 青梅竹马 虎头蛇尾 水调歌头 苏东坡 王健 龙猫 牛顿 等比数列 画蛇添足 长颈漏斗 霸王别姬 炸弹 牛鬼蛇神 马上有钱
全组在五秒内跑向后黑板，做被 拍死的蚊子状，动作不能相同
告别童年、拥抱青春六一主题班会
游戏规则：两队队员分别 站在绳子两端，用力拉绳 子，争取将对方拉过中线
游戏奖励：获胜队伍将获得 小礼品或积分奖励
游戏意义：通过游戏，让 同学们感受到团队合作的 重要性，增强班级凝聚力
家长参与：共同见证孩子的成长
家长和孩子一起参与游戏、 表演等互动环节
家长和孩子共同制作手工艺 品，表达对彼此的爱和祝福
培养兴趣爱好：青春是探 索和尝试的时期，要培养 自己的兴趣爱好，丰富自
己的生活
感谢您的观看
汇报人：
告别童年、拥抱青 春六一主题班会
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 班会背景 03 童年回顾 04 青春展望 05 班会活动
06 总结与展望
单击添加章节标题
1
班会背景长 和进步
告别童年：回顾童年时光，珍惜童年回忆 拥抱青春：迎接青春，展望未来，激发青春活力 增强班级凝聚力：通过班会活动，增强同学之间的友谊和团结 培养责任感：引导学生认识到自己的责任和使命，为班级和学校做出贡献
童年回顾
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童年的快乐时光
游戏：捉迷藏、跳皮筋、丢沙包等 动画片：《西游记》、《葫芦兄弟》、《黑猫警长》等 零食：棒棒糖、棉花糖、泡泡糖等 玩具：积木、拼图、遥控车等
童年的成长经历
童年趣事：分享童 年时期的有趣故事 和经历
成长变化：描述自 己在身体、心理、 技能等方面的成长 和变化
友谊与伙伴：回忆 童年时期的好朋友 和共同度过的美好 时光
家庭影响：讲述家 庭对自己成长的影 响和作用
感恩父母和老师
父母养育之恩：感谢父母为我们的成长付出的辛勤劳动和无私奉献
告别童年,拥抱青春主题班会
告别童年,拥抱青春主题班会每个人都有一个童年，那是一个单纯而美好的时光。
然而，随着时间的流逝，我们逐渐长大，青春的脚步渐行渐远。
如今，我们已经站在了青春的门槛上，面对着全新的挑战和机遇。
为了让我们告别童年，拥抱青春，我们举行了这次主题班会。
本次班会旨在回顾我们的童年，感慨时光的飞逝，同时也要激发我们对未来的憧憬和热情。
在这个班会上，我们将有机会回顾童年的点点滴滴，分享我们在成长过程中的所思所感。
我们可以一起回忆那些快乐的时光，分享那些心动的瞬间。
通过班会的举办，我们希望能够唤起大家心中那份纯真的童心，让我们勇敢面对人生的变化与挑战，拥抱即将到来的青春。
童年即将告别，青春即将开启。
让我们一起度过这个特殊的时刻，在回忆和期待中转入新的人生阶段。
让我们笑着告别童年，迈步迎接青春。
感谢大家的参与，让我们一起共同创造一个美好的班会！童年是人生中最美好的时光之一。
在这段时光中，我们无忧无虑、天真无邪地享受着生活的乐趣。
回忆起童年，我们常常会联想到一些难忘的瞬间，这些瞬间给予我们持久的回忆和启发。
在童年中，我们感受到了无限的好奇心和探索欲望。
我们探索着周围的世界，不断研究和成长。
在这个过程中，我们建立了很多友谊，学会了与人相处，体验了快乐和失望，这些都是我们成长的宝贵经历。
而现在，我们即将告别童年，进入青春期。
离开童年，意味着我们要面对更多的责任和挑战。
青春期是一个转折点，我们的身心发生着巨大的变化。
虽然我们会怀念童年的纯真和快乐，但我们也应该欣然接受成长的机会。
为了庆祝我们告别童年，迎接青春的到来，我们将举办一场主题班会，让我们一起拥抱青春的美好！共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
表达离别之情：我们可以组织一场小型演讲或朗诵活动，让同学们表达他们对童年告别的心情和感慨。
《告别童年,拥抱青春》主题班会教学设计
《告别童年，拥抱青春》主题班会教学设计班会主题：《告别童年，拥抱青春》班会时间：2019年5月31日活动班级：江油外国语学校2018级8班班会目的:1、在活动过程中，加深学生对不同年龄阶段成长的认识。
2、在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中培养学生积极向上，勇于面对人生困难与挫折的人生观。
活动形式：座谈、朗诵、讨论活动准备: 组织班干部开会，确定班会主题、主持人。
多媒体课件，环境布置。
男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十三个春秋。
女：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
男：回首十三年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，“告别童年、迈好青春”第一步-主题班会，现在开始！1欢庆六一2回味往事3告别童年4迈步青春女：童年是最美妙的阶段，这时的我们是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一种强烈的欲望。
男：今天有2位同学想给我们讲述一下他们的童年趣事，让我们用热烈的掌声谢谢他们愿意与我们一起分享他们童年的趣事。
男：有人说：童年是一个多彩的梦，为我们编织着五彩的缤纷。
女：有人说：童年是一副绚丽的画，为我们调好了色板勾勒着轮廓。
男：不错，岁月如歌，童年为曲;人生如画，童年为色；青春如梦，童年为景。
女：永远是独一无二不可代替的事物，那是童年的回忆。
男：下面让我们一起回忆美好的童年往事。
女：接下来让我们进行一个小游戏。
请看游戏规则——女：13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。
男：美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。
女：因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是合：———青春。
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快乐,天真,幼稚,无忧无虑地生活在父母的羽翼保护之下
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• 今天已经年满14岁的我们就要勇敢地向我们的童年告别，告别我们的天真、 幼稚，告别我们的无忧无虑，我们不能还躲在爸爸、妈妈的臂膀之下，从今 天起我们就要一起来迎接我们那既充满理想，又遍布困难；既有成功的喜悦， 又有着失败的苦涩；既有自己的一片天地，又有一份属于自己的担当得多彩 年华、无悔的青春。
4
散文诗欣赏：
拥抱青春
5
互动环节 同学们，你们眼中，青春意味着什么？
6
青春意味着：
• 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当 • 青年人不能再混天度日，没有目标 • 青年人不能再畏缩不前，没有勇气 • 青年人不能再只知索取，不知回报
7
给自己加油！
13年前的你
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成长
今天的你
1、目标 2、坚强 3、行动
未来的你
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我的学业 我的事业 我的梦想
描绘我的未来
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教师寄语 只要今天的我们把握好青春的方向
我们的明天会更加美好
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青春宣言： • 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当 我宣誓： • 我不再混天度日，没有目标 • 我不再畏缩不前，没有勇气 • 我不再只知索取，不知回报