带球跑-实践课教案3
2023年足球带球跑教案(精选10篇)
2023年足球带球跑教案（精选10篇）2023年足球带球跑教案（精选10篇）1活动目标1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备足球人手一个、障碍物、音乐。
活动过程一、引导部分(1)热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。
二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。
三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
安全提示1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
活动反思本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。
在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。
通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。
因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。
幼儿在活动中非常的开心。
大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。
相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。
2023年足球带球跑教案（精选10篇）2一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、素质练习：10米×4往返跑二、教材分析：足球运动是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
幼儿园带球跑步教案
幼儿园带球跑步教案一、教学目标1.通过带球跑步的活动，帮助幼儿掌握基本的球类运动技巧。
2.提高幼儿的协调性和身体素质。
3.培养幼儿的合作精神和集体意识。
二、教学内容1.学习如何正确地拿球。
2.学习如何稳定地跑步。
3.学习如何运用双手控制球的方向。
4.学习如何运用双手控制球的速度。
5.学习如何与他人合作，共同完成活动。
三、教学方法1.示范法。
2.引导法。
3.合作学习法。
四、教学步骤第一步：学习如何正确地拿球1.教师示范如何正确地拿球。
2.让幼儿模仿教师的动作。
3.教师引导幼儿感受球的重量和大小。
4.让幼儿分别用左右手拿球。
第二步：学习如何稳定地跑步1.教师示范如何稳定地跑步。
2.让幼儿模仿教师的动作，感受自己的身体。
3.教师引导幼儿掌握稳定跑步的技巧。
第三步：学习如何运用双手控制球的方向和速度1.教师示范如何运用双手控制球的方向和速度。
2.让幼儿模仿教师的动作。
3.引导幼儿练习将球掌握在自己的掌心，并用手腕控制球的运动方向。
4.让幼儿分别用左右手控制球的运动速度。
第四步：学习如何与他人合作，共同完成活动1.教师让幼儿分成小组，并分别给每个小组一个球。
2.让幼儿练习在跑步中互相传球。
3.引导幼儿练习在跑步中协调动作，共同完成活动。
五、教学注意事项1.活动场所要安全，地面要干燥平整。
2.温馨提示幼儿要注意安全，不可用手打人或投掷球。
3.教师要及时予以指导，帮助幼儿纠正错误动作，避免受伤。
4.教学前要给幼儿讲解活动规则，并逐步引导幼儿掌握技能和技巧。
5.活动结束后，要及时对幼儿进行安全教育，避免意外事故的发生。
六、教学效果评价1.通过观察幼儿的表现和动作，可以初步判断幼儿是否掌握了技能和技巧。
2.通过幼儿的实际表现和教师的评定，可以对教学方法和教学效果进行评价和调整。
3.通过家长对幼儿体验的反馈，可以了解教学质量和改进措施。
足球带球跑教案
足球带球跑教案教学目标1.学生能够掌握足球带球的基本技巧，包括控球、带球、转身等。
2.学生能够在比赛中灵活运用带球技巧，提高比赛胜率。
3.学生能够培养团队合作精神，提高团队协作能力。
教学内容1. 带球基本技巧1.1 控球控球是带球的基础，学生需要掌握以下技巧：•用脚背或脚内侧控球•控球时身体重心要低•控球时要保持头部平衡1.2 带球带球是控球的延伸，学生需要掌握以下技巧：•用脚背或脚内侧带球•带球时身体重心要低•带球时要保持头部平衡•带球时要注意观察周围环境1.3 转身转身是带球的重要技巧，学生需要掌握以下技巧：•用脚背或脚内侧控球•转身时身体重心要低•转身时要保持头部平衡•转身时要注意观察周围环境2. 带球训练2.1 带球练习•学生分成两组，进行带球比赛，每组人数不少于5人。
•每组人员轮流带球，进行带球比赛，比赛时间为5分钟。
•每组人员需要在规定时间内尽可能多地带球，同时要注意观察周围环境，避免被对方抢球。
2.2 带球转身练习•学生分成两组，进行带球比赛，每组人数不少于5人。
•每组人员轮流带球，进行带球比赛，比赛时间为5分钟。
•每组人员需要在规定时间内尽可能多地带球，并进行转身，同时要注意观察周围环境，避免被对方抢球。
3. 比赛实战3.1 比赛规则•学生分成两组，进行足球比赛，每组人数不少于11人。
•比赛时间为2个45分钟，中场休息15分钟。
•每组人员需要在比赛中灵活运用带球技巧，提高比赛胜率。
3.2 比赛评价•每场比赛结束后，进行评价，评价内容包括团队合作精神、带球技巧、比赛表现等。
•评价结果将作为学生的考核成绩。
教学方法1. 示范教学法教师通过示范，让学生更好地理解和掌握带球技巧。
2. 分组合作法学生分组进行带球比赛和足球比赛，培养团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 评价反馈法通过比赛评价，让学生了解自己的不足之处，及时进行改进和提高。
教学建议1. 带球训练时间带球训练时间不宜过长，建议每次训练时间不超过30分钟。
带球跑教学教案
带球跑教学教案一、教学目标1. 同砚能够正确精通带球跑的基本技巧；2. 同砚能够灵活运用带球跑技巧进行竞赛；3. 培育同砚团队合作精神和意识。
二、教学重难点1. 培育同砚带球跑的基本动作；2. 教会同砚如何运用带球跑技巧进行竞赛。
三、教学筹办1. 足球；2. 训练场地；3. 训练服装和鞋子。
四、教学过程1. 热身运动通过一些简易的热身运动，如慢跑、拉伸等，预热身体。
2. 基本带球跑技巧（1）控球技巧教同砚正确精通控球技巧，包括用脚内侧、外侧和底部来控制球，并且保持球的稳定性。
（2）运球动作教同砚正确运用带球跑的动作，包括轻快的步伐、身体的平衡和灵活的转身。
（3）速度控制教同砚精通带球跑的速度控制，包括加速和减速的技巧，以及如何在不同场景下调整速度。
3. 竞赛技巧（1）传球协作教同砚如何与队友进行传球协作，包括传球的力气和角度的精通，以及如何与队友建立默契。
（2）冲破防守教同砚如何通过带球跑技巧冲破对方的防守，包括变换方向、变换速度和运用假动作等。
（3）射门技巧教同砚如何在带球跑的过程中进行射门，包括射门力气和射门角度的精通。
4. 模拟竞赛训练将同砚分成小组进行模拟竞赛训练，让他们能够实际运用所学技巧，并通过竞赛提高团队合作精神和意识。
五、教学总结通过本节课的教学，同砚已经精通了带球跑的基本技巧，并能够在竞赛中灵活运用。
同时，通过模拟竞赛训练，培育了同砚的团队合作精神和意识。
六、教学反思本节课的教学过程中，同砚参与度较高，能够乐观与队友合作，并且在技巧运用上也有一定的进步。
但仍需注意同砚个别动作的纠正和技巧的稳固训练。
带球跑的教案7篇
带球跑的教案7篇编写教案需要教师具备较强的专业素养，教案能够为教师提供详细的教学步骤和方法，确保教学过程的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的带球跑的教案7篇，供大家参考。
带球跑的教案篇1教学目标：1、通过对足球的基本技术的学习让学生对足球的基本技术有一定的了解2、让大多数学生对足球运动产生兴趣3、通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量学习内容：足球——正脚背射门学习过程：一、创设情境，激发兴趣阶段教师活动：和学生讨论当前的足球明星，引起学生兴趣让他们想象自己就是世界巨星的样子给学生形容今年的10大射门的精彩学生活动：回答教师提出的问题并跟随思路产生想象提出自己的疑问让老师解答二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段教师活动：引导学生合作探究学习足球的基本技术动作，参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示，组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作，评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习，组织学生选出每小组最好的同学比赛，评议学生练习情况学生活动：看老师的示范讲解与同学合作学习足球技术动作，积极参与动作展示，大胆表现自己的动作，看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作完整练习脚背射门的动作，积极参与比赛，能说出动作好、坏的差别三、游戏：6人抢球教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求组织学生进行游戏评议游戏的过程，引导学生评议自己的感受学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求，在教师的指导下进行游戏，积极参与表演，交流游戏的感受四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：放音乐带领学生进行放松身心的练习，引导学生交流本节课的感受，布置课后作业学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受器材：录音机一台，足球10个带球跑的教案篇2一、指导思想足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。
开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。
小学足球带球跑训练教案
小学足球带球跑训练教案教案标题：小学足球带球跑训练教案一、教学目标：1. 学生能够正确理解带球跑的基本概念和技术要领。
2. 学生能够掌握带球跑的基本动作和技巧。
3. 学生能够在比赛中灵活运用带球跑技术，提高进攻效果。
二、教学重点：1. 带球跑的基本动作和技巧。
2. 带球跑的应用能力。
三、教学准备：1. 足球。
2. 球门。
3. 足球场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。
- 进行简单的足球控球练习，以提高学生对足球的控制能力。
2. 基本动作和技巧的讲解（10分钟）：- 介绍带球跑的基本概念和技术要领，如身体姿势、触球方式等。
- 示范并解释正确的带球跑动作和技巧，如内外脚背触球、抬头观察等。
3. 基本动作和技巧的练习（15分钟）：- 将学生分成小组，进行基本动作和技巧的练习。
- 指导学生进行带球跑的基本动作训练，如直线带球、转身带球等。
- 观察学生的表现，及时纠正他们的错误动作，并给予肯定和鼓励。
4. 应用能力的提高（15分钟）：- 进行带球跑的应用训练，如带球突破、带球传递等。
- 强调学生在比赛中如何运用带球跑技术，提高进攻效果。
- 分组进行小型比赛，让学生实践所学技术，并提供指导和反馈。
5. 温馨总结（5分钟）：- 对学生的表现进行总结评价，并给予肯定和鼓励。
- 强调学生继续练习和巩固带球跑技术的重要性。
- 提醒学生注意安全，遵守比赛规则。
五、教学延伸：1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校内外足球比赛，提高实战能力。
2. 组织学生观看足球比赛视频，学习专业球员的带球跑技术和战术应用。
3. 配备适当的足球训练器材，如障碍物、传球器等，增加训练的趣味性和挑战性。
六、教学反思：在教学过程中，我会密切观察学生的学习情况，并及时给予指导和反馈。
同时，我会关注学生的兴趣和动机，通过创设趣味性的训练环境，激发学生的学习热情。
此外，我还会与学生和家长保持良好的沟通，了解他们的反馈和建议，不断改进教学方法和内容。
带球跑幼儿园教案
带球跑幼儿园教案
教学目标
通过本次活动，让幼儿了解足球运动的简单知识，掌握带球跑的技巧，锻炼他们的身体协调能力、灵敏性和反应能力。
教学准备
场地：室内或者室外均可
工具：足球
教学过程
1.熟悉足球
首先，老师要向幼儿们介绍足球的基本内容，如形状，大小和颜色等。
然后让幼儿看到足球，观察并摸索其质地和形状特征，让他们感受足球的特别之处。
2.示范带球跑
老师在教学过程中，应该先示范一遍带球跑的基本技巧，让幼儿们先跟着自己练习。
可以是直接手示范，也可以借助投影仪等工具进行播放。
3.练习技巧
幼儿们可以在场地上进行简单的练习，比如让他们在足球场之间来回穿梭，或者尝试着在足球场里顺着线路跑。
4.操作示范
四五个幼儿在场地上面玩带球跑的游戏，它需要相对较多的空间。
老师可以在场地上设计简单的关卡，让幼儿借助足球带着他们走过这些关卡。
5.分组游戏
最后，可以设置分组游戏，让幼儿们充分活动，互相配合一起磨练技巧。
可以是两小组进行对抗，也可以是设定一个任务，要求两个小组竞争完成任务。
教学效果
通过本次活动，幼儿们不但了解了足球的基本知识，更进一步掌握了带球跑的技巧，这有助于锻炼他们的身体协调能力、灵敏性和反应能力。
注意事项
在带球跑活动中，老师要给予幼儿们足够的自由。
让每个孩子都能够自由发挥，展示自己的特点。
同时，老师需要保证安全，确保场地的安全稳定，让孩子们在活动中的安全得到保障。
带球跑的足球教案（精选15篇）
带球跑的足球教案（精选15篇）带球跑的足球教案（精选15篇）作为一名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的带球跑的足球教案（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
带球跑的足球教案1一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。
【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。
二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步组织教学：四列横队。
要求：整齐划一。
(二)准备部分(7分钟)1.一般准备性活动：慢跑两圈方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。
2.专门性准备活动：足球操以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。
(三)基本部分(25分钟)1.讲解示范：老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的落点。
2.学生练习(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。
(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。
(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。
3.游戏踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。
每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。
每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。
(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：围成一个圆圈要求：放松活动，身心充分放松。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
训练项目：带球回家
场地：20×20m
参加人数：8-12人
器材：足球，ห้องสมุดไป่ตู้志盘
方法：
分四组，每组若干人，分别站在各自家中，听信号出发，向场地中间，每次只能带走一个球回家，第一名到家后，第二名队员才能出发，不能采用传球的方式，只能带球并将球停在家中
组织方法
训练项目：青蛙搬家
场地：小场地
练习3（时间：30）图
组织方法
训练项目：主题3VS3对抗
场地：20m x 20m
参加人数：15人
器材：足球，标志盘，对抗服
方法：2球门，寻找更多的带球的机会
练习要求、要点
结束部分（时间：10）图
组织方法
训练项目：放松练习
方法：两人一组牵拉放松。
练习要求、要点
1.相互配合；
2.力量适当。
参加人数：8-12人
器材：足球，标志盘
方法：每个区域若干个队员，搬家的顺序分别时1-2-3-4-1（带球过程中控制好身体，注意观察其他人和防守者的位置，避免相撞或被抢断）熟练后可增加防守者
抬头看路线，避免碰撞，弯路，队员之间相互鼓励
练习要求、要点
观察防守人站位；时机与距离，防守人两臂之外开始做动作，假动作：变速变向
方法：队员们围成一圈蹲下，其中一个队员拿着球衣，开始在队员们身后，绕外圈走。在教练拍手结束之前把球衣丢在其中一名队员的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的队员必须第一时间发现球衣在他后面，拿起球衣追上丢球衣的队员，算是胜利，否则就是失败，
游戏中不能推、拉人
练习1（时间：25）图
组织方法
练习要求、要点
实践课教案
教练员：王昕日期：
训练主题：带球跑-3
器材：足球标志桶号坎
训练时间：100
出席人数：
图示:球传球; ~~~~运球;跑动;
O防守队员; X进攻队员; C教练员;中立队员/自由人;标志物;
准备部分（时间：30）图
组织方法
练习要求、要点
1、热身慢跑，行进间操动力牵拉
2、身体协调训练
3、游戏：丢手绢