高考数学超全总结及备考方案
高三数学复习方法整理归纳
高三数学复习方法整理归纳高三数学复习方法整理1第一：高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节主要是考函数和导数，这是我们整个高中阶段里最核心的板块，在这个板块里，重点考察两个方面：第一个函数的性质，包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题，重点考察的是二次函数和高次函数，分函数和它的一些分布问题，但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题，这是第一个板块。
第二：平面向量和三角函数重点考察三个方面：一个是划减与求值，第一，重点掌握公式，重点掌握五组基本公式。
第二，是三角函数的图像和性质，这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质，第三，正弦定理和余弦定理来解三角形。
难度比较小。
第三：数列数列这个板块，重点考两个方面：一个通项;一个是求和。
第四：空间向量和立体几何在里面重点考察两个方面：一个是证明;一个是计算。
第五：概率和统计这一板块主要是属于数学应用问题的范畴，当然应该掌握下面几个方面，第一……等可能的概率，第二………事件，第三是独立事件，还有独立重复事件发生的概率。
第六：解析几何解析几何是比较头疼的问题，是整个试卷里难度比较大，计算量的题，这一类题有以下五类常考的题型，包括第一类所讲的直线和曲线的位置关系，这是考试最多的内容。
考生应该掌握它的通法，第二类是动点问题，第三类是弦长问题，第四类是对称问题，这也是2008年高考已经考过的一点，第五类重点问题，这类题时计算量十分大。
第七：压轴题考生在备考复习时，应该重点不等式计算的方法，虽然说难高三数学复习方法整理2数列是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础。
高考对本章的考查比较全面，等差数列，等比数列的考查每年都不会遗漏。
有关数列的试题经常是综合题，经常把数列知识和指数函数、对数函数和不等式的知识综合起来，试题也常把等差数列、等比数列，求极限和数学归纳法综合在一起。
探索性问题是高考的热点，常在数列解答题中出现。
2024年高考数学备考经验总结(2篇)
2024年高考数学备考经验总结一、目标明确要想在高考数学中取得好成绩，首先需要明确自己的目标。
对于每个人来说，取得好成绩所需的努力程度是不一样的，要根据自己的情况设定一个合理的目标，并为之努力奋斗。
二、查漏补缺在备考数学过程中，不可避免地会遇到一些不会的知识点或题型。
要想取得好成绩，就要及时发现自己的不足，并进行有针对性的补充。
可以通过请教老师、找同学讨论、查阅资料等方式来弥补自己的不足之处。
三、制定合理的学习计划备考数学要有一个合理的学习计划，以保证学习的系统性和连贯性。
可以按照课本的章节顺序制定学习计划，合理安排每天的学习时间，做到有计划地学习和复习。
四、掌握基本概念和公式数学是建立在基本概念和公式基础上的，要想在高考中取得好成绩，就要牢牢掌握基本概念和公式。
可以通过背诵、理解和运用等方式，使基本概念和公式深深地印在脑海中。
五、多做习题备考数学的过程是一个不断巩固和提高的过程。
可以多做一些习题，特别是一些典型习题和模拟题，加深对知识点的理解和应用能力。
同时，也可以通过做题找出自己的不足之处，并进行针对性的提高。
六、注意考试技巧在参加高考数学考试时，一定要注意考试技巧的运用。
例如，可以用排除法来解题，可以将复杂问题简化为基本问题，可以利用数字特性来解题等。
总之，要充分发挥自己的智慧，灵活运用各种方法来解决问题。
七、保持良好的心态备考数学不是一蹴而就的过程，会遇到各种各样的困难和挫折。
要想取得好成绩，就要保持良好的心态，坚持不懈地努力下去。
遇到困难和挫折时，要及时调整自己的心态，积极面对，勇往直前。
八、合理安排时间备考数学需要投入大量的时间和精力，要想取得好成绩，就要合理安排时间。
可以通过制定学习计划、掌握学习方法、调整生活习惯等方式，合理利用时间，让学习和生活充分结合起来。
九、多参加模拟考试模拟考试是备考数学的重要环节之一。
通过参加模拟考试，可以熟悉考试流程和考试要求，提高应试能力和心理素质。
高考数学考点总结与备考技巧
高考数学考点总结与备考技巧数学是高考三大科目之一，也是很多考生担心的科目。
数学考试主要考察数学知识和思维能力。
本文将对高考数学的考点进行总结，并提供备考技巧。
一、数学考点1.函数函数是高考数学考试中的重要考点。
函数的概念、性质、图像、反函数等都需要掌握。
特别是函数的图像，需要能准确地画出各种函数的图像，例如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等。
2.三角函数三角函数也是高考数学的重要考点。
需要掌握正弦、余弦、正切等三角函数的基本概念、性质、图像、变化规律等。
同时，需要掌握三角函数的复合函数和反函数。
3.数列与数学归纳法数列是高考数学中的基础考点，需要掌握等差数列、等比数列及其前n项和公式。
同时，还需要掌握数学归纳法，能够独立完成数列题目。
4.导数与微积分导数和微积分也是高考数学考试的重点考点。
需要掌握导数的概念、求导法则及其应用，了解微积分的基本概念，包括定积分和不定积分的概念、性质、计算方法和应用。
5.平面向量平面向量也是数学考试中的重要考点之一。
需要掌握向量的基本概念、向量的坐标表示法、向量之间的运算、平面向量的模、方向角、共面、垂直等性质，了解向量的应用。
二、备考技巧1.掌握数学基础知识数学考试需要掌握扎实的数学基础知识，能够准确地理解和应用数学概念和定理，同时能够熟练地使用各种数学公式和计算方法。
2.积累做题经验高考数学考试不仅考查数学知识，还考验考生的解题能力和考场应变能力。
因此，平时需要多做数学题，积累做题经验，提高解题速度和正确率。
3.养成良好的复习习惯高考数学考试不能临时抱佛脚，需要平时持续地进行复习和巩固。
要养成良好的复习习惯，每天安排一定的复习时间，按照计划有序地进行复习。
4.注意考试策略高考数学考试一般建议从易到难顺序答题，先做易题，留出时间做难题。
同时，需要掌握一些答题技巧，如画图、分类讨论、化简等，提高解题效率。
总之，数学是高考的重要科目之一，需要考生在平时的备考中认真总结归纳考点，熟练掌握各种数学知识和解题技巧，做好充分的准备，才能在高考中取得好成绩。
高考数学的备考方法总结
高考数学的备考方法总结一、总体备考策略1. 制定合理的备考计划：根据考试时间和个人情况，制定每天的备考计划，包括学习内容、学习时间和复习时间等。
2. 完善知识框架：对数学知识进行整理和归纳，建立知识框架，确保知识体系的完备性和逻辑性。
3. 提高综合能力：数学考试重视综合运用能力，备考过程中要注重提高解题能力、推理能力和灵活运用能力等综合能力。
4. 合理分配时间：根据考试科目的比例，合理分配备考时间，不要偏废某一科目。
5. 订正错题：备考期间，及时订正错题，弄清楚错题的解答思路和解题方法，确保知识的逐步巩固和提高。
6. 多做模拟试题：模拟试题是了解考试难度和题型的重要途径，备考期间要多做模拟试题，熟悉考试形式和解题要求。
二、知识点的备考方法1. 系统复习：按照教材的章节顺序，分模块进行系统复习。
理解每个知识点的定义、性质、定理和公式，掌握基本概念和基本方法。
2. 知识点联结：将不同知识点进行联结，掌握知识之间的联系和相互关系。
会理会用各种常见的联系方式，提高知识的综合应用能力。
3. 重难点攻克：根据历年高考试题和权威教辅的分类，把握重难点知识点的考查规律和解题方法。
特别对容易出错的知识点进行重点攻克，避免在考试中出现低级错误。
三、解题技巧的备考方法1. 提高题目的阅读理解能力：解题前仔细阅读题目，并理解题目所问，确定解题思路，准确把握题目的要求。
2. 运用合适的解题方法：根据题目的形式和题型的要求，采用合适的解题方法。
例如：代数问题多使用方程法解题，几何问题则需善于运用图形变化等解题方法。
3. 注意解题的思路和逻辑：解题过程中要注意思路的清晰和逻辑的严谨。
合理运用所学的知识和方法，善于分析和抽象问题，防止题目变形或者难度加大时无从下手。
4. 做好题目的自测和订正：解题后要进行自测，核对答案，了解自己的不足和错误的原因。
复习过程中要及时订正错题，弄清楚错题的解答思路和解题方法，确保知识的逐步巩固和提高。
备考高考数学最好用的策略与方法精选3篇
备考高考数学最好用的策略与方法精选3篇【篇1】备考高考数学最好用的策略与方法1、课后一分钟回忆及时复习上完课的当天，必须做好当天的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题;分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，赶紧补完，这样不仅能把当天上课内容巩固下来，而且也能检查当天课堂听课的效果如何，同时也可改进听课方法及提高听课效果。
我们可以简记为“一分钟的回忆法”。
2、避免“会而不对”的错误习惯解题时应仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，养成良好解题习惯。
部分同学(尤其是脑子比较好的同学)自我感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范。
但在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整而扣分较多。
还有一部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。
这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致“会而不对”，或是为了保证正确率，反复验算，费时费力，影响整体得分。
这些问题很难在短时间得以解决，必须在平时养成良好解题习惯。
“会而不对”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这是一种不良的学习习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。
可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其到底是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性地加以解决。
必要时要作些记录，也就是“错题笔记”。
每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷复习一遍。
在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。
3、重视“一题多解”“多题同解”学好数学要做大量的习题，但做了大量的题，数学都未必好，为何会出现这种反差呢?究其原因，是片面追求做题数量，而没有发挥做题的效果。
2024年高三数学备考的策略总结
2024年高三数学备考的策略总结一、策略概述2024年高三数学备考的策略可以总结为以下几个方面：建立良好的学习计划，掌握基础知识，强化解题能力，提高做题效率，重视练习题和模拟考试，加强考点串联和知识应用，注重错题总结和思考，积极备考并保持良好的心态。
二、建立学习计划1. 制定周、月和大致的年度学习计划，合理安排学习时间和集中精力，提高学习效率。
2. 根据自己的实际情况，合理分配每天的学习时间，保证每天都有一定的数学学习和复习时间，形成稳定的学习习惯。
三、掌握基础知识1. 熟练掌握数学基础知识，如函数、方程、不等式、几何等，打好基础。
2. 注意理解并记住重要概念、公式和定理，建立知识之间的联系。
四、强化解题能力1. 阅读数学题目时要认真理解题意，明确问题的求解思路和方法。
2. 多做一些有难度的题目，培养分析问题和解决问题的能力。
3. 针对不同题型，多积累一些解题技巧和方法，提高解题效率。
五、提高做题效率1. 针对不同题型，培养快速解题的能力，提高做题效率。
2. 熟练使用计算工具，并学会合理利用计算器等辅助工具，提高计算速度和准确性。
六、重视练习题和模拟考试1. 多做一些真题和模拟试卷，熟悉考试题目的类型和难度，提高应试能力。
2. 找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的练习和复习，加强知识点巩固。
七、加强考点串联和知识应用1. 理解不同知识点之间的联系，注重考点的串联和综合应用。
2. 多做一些综合题和复杂题，提高解决跨知识点的难题的能力。
八、注重错题总结和思考1. 注重错题总结，找出错误的原因和解题思路，避免类似错误的再次发生。
2. 思考问题的解题思路和方法，形成自己的解题思维模式，提高解题能力。
九、积极备考并保持良好的心态1. 认真对待备考过程，坚持学习和复习的计划，保持学习的动力和意愿。
2. 遇到困难时，保持积极的心态，坚持相信自己能够克服困难并取得好成绩。
总结：2024年高三数学备考的策略需要建立合理的学习计划，掌握基础知识，强化解题能力，提高做题效率，重视练习题和模拟考试，加强考点串联和知识应用，注重错题总结和思考，积极备考并保持良好的心态。
2024年高考数学备考经验总结
2024年高考数学备考经验总结第一部分：备考规划一、明确目标在备考数学高考的过程中，明确目标是非常重要的一步。
首先，你要明确想要达到的分数目标是多少。
这样一来，你就可以有一个明确的方向，知道自己要努力的方向和目标是什么，可以更加有针对性地进行备考。
二、合理规划时间备考高考数学需要进行长期的规划，不能一蹴而就。
在备考期间，要合理规划时间，制定一份详细的备考计划表，包括每天要进行的练习和复习内容，以及每个阶段的达成目标。
在制定备考计划表的时候，一定要充分考虑个人的实际情况和时间安排，确保能够合理地安排时间并且能够坚持执行。
三、制定备考策略备考数学高考需要制定一份科学合理的备考策略。
首先，要对高考数学考试的内容和要求进行全面了解和分析，明确重点和难点。
其次，要根据自己的实际情况和备考进度，制定相应的备考策略。
例如，可以先进行基础强化，然后再逐步提高难度；可以通过刷题来提高解题速度和熟练度等。
制定备考策略的过程中，一定要充分考虑自己的实际情况和个人优势，找到适合自己的备考方法。
第二部分：知识复习一、建立知识框架备考数学高考的第一步是建立起整个数学知识的框架。
要对数学的各个章节和知识点进行全面的梳理和总结，确保每个知识点都能够理解和掌握。
可以通过查看高考大纲，整理出重点和难点知识点，然后有针对性地进行学习和复习。
二、查漏补缺在进行知识复习的过程中，一定要及时查漏补缺。
要注意自己在每个知识点上的理解和掌握程度，及时进行总结和巩固。
可以通过解题来查找薄弱环节，及时进行补充和巩固，提高自己的知识掌握水平。
三、积累解题技巧备考数学高考，解题技巧是非常重要的。
要通过大量的练习，积累解题技巧和经验。
可以找一些经典的高考题目进行分析和解答，发现一些常用的解题方法和技巧，然后进行总结和归纳，掌握一些解题的套路和技巧。
第三部分：做题练习一、扎实基础备考数学高考，扎实的基础是非常重要的。
要在做题练习的过程中，注重基础知识的巩固和提高。
高考数学复习备考总结大全5篇
高考数学复习备考总结大全5篇高考数学复习备考总结大全5篇复习总结可以帮助自己发现问题，不断提高自己的求知欲，为自己的未来奠定基础。
学完一门课程后，及时对整个课程进行总结，有助于掌握整体知识框架。
下面就让小编给大家带来高考数学复习备考总结，希望大家喜欢!高考数学复习备考总结11.进行集合的交、并、补运算时，不要忘了全集和空集的特殊情况，不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解.2.在应用条件时，易A忽略是空集的情况3.你会用补集的思想解决有关问题吗?4.简单命题与复合命题有什么区别?四种命题之间的相互关系是什么?如何判断充分与必要条件?5.你知道“否命题”与“命题的否定形式”的区别.6.求解与函数有关的问题易忽略定义域优先的原则.7.判断函数奇偶性时，易忽略检验函数定义域是否关于原点对称.8.求一个函数的解析式和一个函数的反函数时，易忽略标注该函数的定义域.9.原函数在区间[-a,a]上单调递增，则一定存在反函数，且反函数也单调递增;但一个函数存在反函数，此函数不一定单调10.你熟练地掌握了函数单调性的证明方法吗?定义法(取值,作差,判正负)和导数法11.求函数单调性时，易错误地在多个单调区间之间添加符号“∪”和“或”;单调区间不能用集合或不等式表示.12.求函数的值域必须先求函数的定义域。
13.如何应用函数的单调性与奇偶性解题?①比较函数值的大小;②解抽象函数不等式;③求参数的范围(恒成立问题).这几种基本应用你掌握了吗?14.解对数函数问题时，你注意到真数与底数的限制条件了吗?(真数大于零，底数大于零且不等于1)字母底数还需讨论15.三个二次(哪三个二次?)的关系及应用掌握了吗?如何利用二次函数求最值?16.用换元法解题时易忽略换元前后的等价性，易忽略参数的范围。
17.“实系数一元二次方程有实数解”转化时，你是否注意到：当时，“方程有解”不能转化为。
若原题中没有指出是二次方程，二次函数或二次不等式，你是否考虑到二次项系数可能为的零的情形?18.利用均值不等式求最值时，你是否注意到：“一正;二定;三等”.19.绝对值不等式的解法及其几何意义是什么?20.解分式不等式应注意什么问题?用“根轴法”解整式(分式)不等式的注意事项是什么?21.解含参数不等式的通法是“定义域为前提，函数的单调性为基础，分类讨论是关键”，注意解完之后要写上：“综上，原不等式的解集是……”.22.在求不等式的解集、定义域及值域时，其结果一定要用集合或区间表示;不能用不等式表示.23.两个不等式相乘时,必须注意同向同正时才能相乘,即同向同正可乘;同时要注意“同号可倒”即a>b>0，a<0.24.解决一些等比数列的前项和问题，你注意到要对公比及两种情况进行讨论了吗?25.在“已知，求”的问题中,你在利用公式时注意到了吗?(时，应有)需要验证，有些题目通项是分段函数。
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<p> 主讲人刘群，南京学而思高中数学学科负责人之一，高三数学金牌教师。
在数学教学一线深耕多年，对江苏高考数学有着独到和深入的见解。
讲座内容1.近五年高考试题分析2.高中各阶段学习重点讲解3.数学学习特点和方法讲座全文各位家长晚上好，我是学而思高一年级负责人高一和高三数学任课老师，刘群。
很高兴能在这里给大家分享高中数学的学习特点和考试特点，为了能让大家方便整理要点，后面内容我会以文字和图片的形式来进行讲解。
这是近五年江苏高考的整体分析，考试的形势和结构。
江苏高考数学均分是比较低的，每年也就在100左右（一卷160）有的年份很难，均分在及格线以下。
接下来我来给大家解读一下难点和重点。
这张图大家可以点开看一下，是近五年高考数学的每一题考点分布，孩子应该是比较清楚的。
具体到每一个模块。
这是近五年每一题的考点和分数占比。
可以看到，导数，数列，圆锥曲线，解三角形这几个模块占比很大，也是高考的重难点内容。
划重点！填空题最后两题、解答题最后一题的一小问得分率在0.3以下，也就是全省十个人有七个人做不出来，能拿下的就是高手，没有拿到这个分数也要平常心，很多时候放弃也会有新的获得。
压轴题适当的取舍很有必要。
以上是高考试卷的简单分析，那接下来我们细化到每一本书每一个模块章节来看看。
1集合集合一般在填空题第一题考到，但是每道题都会有集合的基本应用，所以不能觉得简单就不予重视，细节决定成败。
因为时间问题，填空题前几题我就不再阐述了，题目比较简单。
2平面向量高一数学的学习重点很多，而向量的难度和抽象程度也让很多孩子头疼。
恰好我们现在的课程正在讲向量。
一道向量题摆在面前，很多孩子完全不知道自己该干什么。
以前很简单的一个三点共线现在也会是解题的关键点，孩子就很难把握了。
这需要对方法的熟悉和题型的把握，两种基本处理方法“基底法”“建系法”总是可以解决的。
3立体几何立体几何的考察基本上都是在一道填空和大题第二题。
也就意味着难度不会很大。
但是要拿全分，还需要注意更多细节。
证明题需要有理有据，每一步都需要严格说明论据来源。
4三角函数与解三角形三角函数会在解答题第一题考察，难度较小，算是大家都能拿到的基本分数。
但是填空题考到的三角函数化简变形计算难度会比较大，很多孩子很害怕这一类填空题，近年来各种模考题也都有出现比较难的三角恒等变形题，需要多做练习以应对。
三角函数并不难，主要还是几种处理方法，孩子的心理关很重要。
5平面解析几何6圆锥曲线我把“直线和圆“和”圆锥曲线”放到一起。
也就是我们说的解析几何。
这一类题目在填空题的考察难度变化较大，有些年份很简单，有些年份难度大，12年、15年的都可以拿出来看看（高二高三的学生一定做过）。
圆锥曲线的大题从解题的角度来说，特点就是“技巧性不强，计算量很大”。
基本上都是在17/18题考察。
我平时上课给学生打强心剂说：圆锥曲线有什么难的呢？基本知识点和处理方法掌握了，只要计算认真一点扎实一点，就能拿下。
不像数列导数，题目难起来有种十八般武艺无处施展的委屈。
所以必须正视圆锥曲线，熟悉知识点，掌握基本题型，硬着头皮算，基本上都是能拿到分数的。
7函数、导数与不等式导数的变化形式比较多，抽象性也很大，和数列并称“高考核武器”，杀伤力巨大。
尤其是最后一小问，有时候会考到“零点证明题”“极值点偏移”“多变量恒成立”等等难点，这个需要在高二或者高三做针对性的强化训练，不然很难有质的飞跃。
一般建议学生做好三问中的前两问，第三问难度大，分值也不是很高，可以适当的放弃。
（另一方面时间不够也是个关键问题）8数列数列的难度也是非常大的，有些年份的难度堪称现象级别。
但是前两小问相对平和，第三小问往往难度很大，考法也不太固定，除了上述基本知识外，还需注意等差数列通项与一次函数的联系，等差数列前项和与二次函数的联系（等差数列前项和为无常数项的二次函数），等比数列通项与指数函数的联系；解题时需注意从特殊到一般的思想，如果一般情况证明起来比较困难，可以从特殊情况入手．复习做数列难题时，多分析答案解题方法，拓宽视野。
这些都是高考的重点模块，因为时间关系，其他一些小点（也较为简单）就不再特别说明。
接下来，我们来看一下高中的学习特点和我的一些建议。
高中生压力大，这是大家的共识。
因为学的东西太多，面临的考试压力也是巨大。
从初中到高中这个跨度非常之大，
很多孩子高一一年都在适应期，其实这是很可怕的，这就相当于比别人晚一年进入状态。
初高中差异如此明显，所以绝大多数学生都会在新高一暑假提前开始高中知识的学习。
而且，中考结束后的暑假对于孩子高中学习的起点具有决定性作用，一方面，能够帮助孩子提前适应高中快节奏，高强度的学习生活；另一方面，能够帮助孩子建立高中的学科优势，防止出现“过山车”式的学习断层。
初高中不仅仅在学习上差异很大，考试难度和范围也存在巨大差异。
随着知识储备增加，思维能力的发展，高中解题的综合性和技巧性远远大于初中。
如果仅仅完成课内的作业，很难应对期中期末考试以及高考。
所以，除了上课好好听讲，大量的练习也必不可少。
同学们需要增加做题面，见多识广；也需要钻研难题，培养思维。
总而言之，提前预习，多刷题，不会的问题及时解决，能做到并坚持下来，一定能领先高中。
高中学习，需要做好课前课上课后的全方位工作，才能学的扎实，领先他人。
课前预习需做好高中课堂节奏快，知识点多而且难度大，孩子稍微一走神，就很容易跟不上节奏不知道老师讲到哪里了。
而提前做好预习，有助于孩子跟上老师的节奏，对知识点把握有个提前量，正式接受的时候速度也会更快，另外，对于孩子建立自信很有帮助，能跟上节奏，都能听懂，那就能建立心理优势，自然学习动力和兴趣都更高涨！课堂反馈有必要每学期的内容和难度都很大，老师上课的节奏会很快，很多知识点一带而过，孩子并不能很好的掌握，课上需要加倍的认真，做好笔记，对于有疑问的地方一定要重点标记，课后向老师请教，把每个点每个题型都掌握到极致才能在考试中运筹帷幄。
课后提升最重要另外课堂内的题目偏简单，距离高考要求还差了一大截，高一不会的不要指望到了高三就自然通达明朗了，知识点只会更快的遗忘而绝非灵光乍现就全部懂了。
所以高一高二初学知识点的时候一定要扎实，知识体系和题型都要把握到位，不然到了高三压力太大。
建议课后多做一些难度高于学校作业的题目（不可盲目选择，需要询问老师具体资料），以提升自己的水平。
别人都在进步，你没有提升那就相当于在退步。
我提几点具体措施，我目标1班的学生都有这其中的一些习惯，大家可以参考一下：1.做好课前预习笔记和自己的思考；2.课上知识点笔录，重要题型整理；有疑问的红笔记录课后问老师解决问题；3.课后习题完成后自己再总结一遍处理方法（因时间问题简单题可跳过）；4.高考题针对性训练，只有深谙高考题解法和出题思路才能更有自信更有料；5.效率是关键，做一类题一道就能见水平，会了就丢，不要消耗太多时间；6.思考发散，举一反三：做一道题会一类题才是高手，才能提升效率，这个前提就是多思考，自己根据题型和知识点来想他会怎么出题怎么考。
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