人生哲思—猫
大个子老鼠小个子猫黑白世界读后感
大个子老鼠小个子猫黑白世界读后感《大个子老鼠小个子猫》黑白世界的心灵启示录在这个五彩斑斓的世界里，我被一本名叫《大个子老鼠小个子猫》的绘本深深吸引。
它以独特的黑白线条勾勒出一片纯粹、质朴的天地，犹如一股清泉，在心灵深处潺潺流淌，引发我对生活、友情和成长的独特感悟。
初读此书，那一对极具反差萌的大个子老鼠与小个子猫形象便跃然纸上，如同现实生活中形形色色的人们。
大个子老鼠虽身形魁梧，但内心细腻，常常展现出无比的勇气和智慧；而小个子猫虽娇小玲珑，却坚韧不拔，充满灵动与机智。
他们的故事宛如一面镜子，映射出我们每个人心中的善良、勇敢与包容，让我感叹不已：“嘿，这不就是现实生活中的你我他吗？”在他们的黑白世界中，友谊的力量熠熠生辉。
无论是面对生活的琐碎烦恼，还是遭遇突如其来的困境，大个子老鼠与小个子猫总是携手并肩，互相扶持，那份超越物种界限的真挚友情令人动容。
"患难见真情"这句话在这对好朋友身上体现得淋漓尽致，他们教会我，真正的友谊并非建立在利益交换之上，而是基于彼此的理解、尊重和无私的帮助。
书中，作者巧妙地通过黑白二色，构建了一个充满哲理的视觉世界。
黑与白的强烈对比，既象征着生活中的矛盾冲突，也寓意着世间万物的对立统一。
这种极简的艺术手法让我领略到一种深度的美，那是对生活本质的深刻洞察，是对复杂人性的独到解读。
不禁让人拍案叫绝：“哇塞，原来黑白世界也能如此丰富多彩！”此外，《大个子老鼠小个子猫》还给我带来了一份关于成长的思考。
每个角色的成长历程都像是一部微型的人生剧本，他们在面临挑战时的坚持与改变，无一不在向我们传递一个信息——成长就是一个不断认识自我、接纳他人，以及勇敢面对生活的过程。
我默默感慨：“嗯呐，这就是成长啊，有笑有泪，有挫折也有收获。
”总的来说，《大个子老鼠小个子猫》这本书以其生动有趣的故事，富有哲理的内涵，深深地打动了我。
它在黑白世界中刻画出一幅幅生活画卷，让我们在阅读的过程中体验到了人生的酸甜苦辣，更领悟到了友情的价值、成长的意义以及生活的真谛。
郑振铎的猫的中心主旨郑振铎的猫主要内容
郑振铎的猫的中心主旨郑振铎的猫主要内容
郑振铎的散文《猫》的中心主旨:借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。
全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进，写出了人的恩怨情感,而透过人的感情变化，又极其自然地托出了人生哲思，情性挚，哲思醒人。
郑振铎的散文《猫》的主要内容:写到了三只猫，第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的，它给人带来了欢乐，是人的宠物，是可观赏可玩弄的物品，第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃,人的爱鸟被咬死，怀疑是猫所为，于是棒打猫，猫受伤后死掉。
猫对于人来说是弱势群体，是不能张口说话的无语者,话语权在人手种,我们可以对-只猫大加赞誉，也可以对一只猫极尽贬抑之能事，一切都由人说了算，识趣者或者是天性会讨人喜欢的动物可能会博得人的赞赏宠溺，而不识时务者却要造到人的抛弃乃杀戮。
郑振铎《猫》优质课一等奖PPT课件公开课
解读文本主题
学生可以选择从《猫》这篇文章 的主题入手，探讨作者通过对猫
的描写所表达的思想和情感。
分析文本技巧
学生可以分析郑振铎在《猫》中 所运用的写作技巧，如描写手法 、修辞手法等，并尝试在自己的
作品中运用。
创作实践
学生可以选择以《猫》为灵感来 源，进行创意写作或者绘画创作 ，展示自己的想象力和创造力。
同学间互评，教师点评指导
同学互评
学生之间可以互相欣赏彼此的作品，并从自己的角度给出建议和意见，促进彼此 的成长和进步。
教师点评
教师可以针对学生的作品进行专业的点评和指导，肯定学生的优点和进步，同时 指出需要改进的地方，帮助学生更好地提高自己的水平。
总结本次课程收获，提出改进建议
课程收获
通过本次课程的学习，学生可以深入了解《猫》这篇文章的 思想内涵和艺术特色，同时提高自己的阅读和写作能力。
推荐相关阅读材料和资源
阅读材料
《猫城记》、《我是猫》 等相关文学作品。
网络资源
关于猫的图片、视频、音 频等多媒体资源。
图书馆资源
各类关于猫的专业书籍、 期刊杂志等。
THANK YOU
感谢聆听
文学鉴赏方法
如何欣赏文学作品，提高阅读能力和文学素养。
引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中
01
02
03
观察与思考
引导学生在日常生活中观 察猫的行为习性，思考其 与人类社会的相似之处。
阅读与表达
鼓励学生阅读更多关于猫 的文学作品，提高其阅读 能力和表达能力。
情感与共鸣
通过文学作品中的猫形象 ，引导学生理解人类的情 感世界，培养其同理心和 共情能力。
课程要求
学生需要认真听讲、积极思考、 主动参与课堂讨论；按时完成作 业和阅读任务；积极发表个人见 解和感悟。
人生哲思录的读后感(通用9篇)
人生哲思录的读后感（通用9篇）人生哲思录的读后感1喜欢周国平的思想文字，他的哲学观有很多让我产生共鸣，也有很多让我开始思考。
既简单纯粹，又有深度。
读完周国平的《人生哲思录》，让我不得不审视自己的价值观（或者说，之前没有稳定的价值观，现在开始思考形成自己的价值观），重新梳理自己的生活态度。
时不时翻翻这本书，让我在快速前进的节奏中，慢下来沉淀一下，获得内心的一种淡定的满足感。
生活态度热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。
人生的意义，在世俗层次上即幸福，在社会层次上即道德，在超越层次上即信仰，皆取决于对生命的态度。
我想，我还算是个幸福的人。
这种幸福，仅仅是因为内心觉得，我热爱生命，而跟外在的物质、标准等无关。
因为热爱生命，对这个世界仍充满了好奇心和探索心，喜欢去发现身边的美，而不是熟视无睹，觉得生活如死水一般没活力；关于同情生命，我自己的理解是有一颗感恩之心，觉得能活着已经是人生的万幸，继而要努力地好好的活着；关于敬畏生命，是我一直要学习的东西。
有信仰是非常难能可贵的品质。
尤其在普通这么浮躁的大环境中，能够独善其身，按照自己的节奏步伐来前行，若没有内心的信仰，是根本做不到的。
信仰，并不只是宗教的信仰。
比如坚持跑步，坚持早睡早起，坚持自省等等，这些在我看来都是信仰。
重要的是你用心去感受到这些表面上的痛苦而实际上的美好。
欣赏大自然中的生命现象，用他们的千姿百态丰富你的心胸。
于是，你会善待一切生命，从每一个素不相识的人，到一头羚羊，一只昆虫，一棵树，从心底里产生万物同源的亲近感。
于是，你便会怀有一种敬畏之心，敬畏生命，也敬畏创造生命的造物主，不管人们把它称作神还是大自然。
不知是因为敬畏生命而喜欢亲近大自然，还是因为喜欢亲近大自然而敬畏生命？生命所需要的，无非空气、阳光、健康、营养、繁衍，千古如斯，古老而平凡。
但是，骄傲的人啊，抛开你的虚荣心和野心吧，你就会知道，这些最简单的享受才是最醇美的。
2019年郑振铎《猫》原文范文
2019年郑振铎《猫》原文范文《猫》作者:郑振铎我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。
三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。
有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。
花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。
终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。
三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。
我们都很替它忧郁。
三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。
又一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道:“哥哥，小猫死了!”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧，我再向别处要一只来给你。
”隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要给人家。
三妹便怂恿着她去拿一只来。
礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。
立刻引起了三妹的注意，又被这只黄色的小猫吸引去了。
这只小猫较第一只更有趣，更活泼。
它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢?小猫呢?”的查问好几次。
每次总要寻找一回，方才寻到。
三妹常指它笑着骂道:“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。
饭后的娱乐，是看他在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。
把它捉了下来，又极快地爬上去了。
过了二三个月，它会捉鼠了。
有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。
(杭州专版)中考语文专题一 第一类 散文阅读( 考点一、二、三、四)
范文剖析：《老王》以“我”与老王的交往为线索，回忆 了老王的几个生活片段(他有个哥哥，死了，有两个侄儿，“ 没出息”，此外就没什么亲人。他物质上艰苦，精神上凄苦。 因为是单干户，没有组织，思想上怀有极大的恐惧。他愿意给 作者家送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还 不大放心，担心人家看病钱不够；接受了人家的好处，总也不 忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上 门感谢)，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老 王”形象，表达了作者一家对老王那样的不幸者的关心、同情 和尊重。老王去世几年后，作者感到当年对老王的行为“是一 个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。这引出了一个引人深思的 问题：社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。
而且比较零碎(当然这 以致后来猫死在邻居的屋脊上。作者对这只
中心事件 是表达中心的需要)， 猫的亡失比前两只的亡失更为难过。因为是
提炼法 但其中必有一件是中心 作者自己判断的过失，冤枉了一只不会说话、
事件。这时候，就需要 不能辩诉的小生灵。因此，作者的良心受到
以中心事件为材料来归 了刺激，对自己的暴怒、虐待进行了自我谴
范文剖析：《精神的三间小屋》是毕淑敏的一篇带有比喻 和哲理意蕴的关于“精神大厦建设”的散文。作者以一般家庭 ，住上三居室算是有了容身之所，来阐述我们心灵的空间也需 要三间小屋，可以盛放下情感、事业和我们自己的思想。文章 独辟蹊径，从一个独特的视角提出人类精神大厦的建设问题， 令人耳目一新。强调布置情感小屋时要给爱留下足够的容量， 让这间小屋光明温暖；布置事业小屋时，要自我寻找，要慎重 规划，使这间小屋坚固优雅；布置思想小屋时，要有自己独特 的思考，要留下自己独特的声音，使这间小屋独特丰富。当我 们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富后，不妨扩大 疆域，增修新舍，处理我们的精神大厦。
寻找读后感
寻找读后感寻找读后感1每在这个时节，都是翠湖公园最忙的时候。
成千上万种菊花摆在公园里，人们在筹备一年一度的菊花会。
每当这个时候小树林也会热闹起来，那里聚集了很多猫，他们在开会吗?记得虎皮猫刚来到翠湖公园的时候，她还是一位高贵的猫小姐。
因为她能爬上高高的白玉塔，引起别人的羡慕、嫉妒、恨，他们一次次的出狠招，企图赶走虎皮猫，仅仅因为她是最漂亮的猫。
可她现在不仅成了我的妻子，当了三只小猫的妈妈，一生当中，还交了两三个好朋友。
三宝就是其中一位好朋友。
记得有一次，山姆带着三宝去鹰嘴崖练胆，他非常棒!二丫不仅把她自己染成了黑色，还交了个朋友它叫爱娃。
听说胖头交了一个酒肉朋友，只会喝，每天他带着鱼饼干，去和他的酒肉朋友吃、喝、睡，可开心了!也难怪最近他长了那么胖。
三宝回想起以前的朋友——公爵、黑骑士，他们是在救人的时候认识的，老老鼠就和笑猫一块去寻找黑骑士。
历经重重努力，三宝终于在月圆的那一天见到了黑骑士。
确认到朋友很安全于是和笑猫他们踏上了回家的路……看完这个看故事，以后我交朋友要友好。
寻找读后感2今天看了一本书，vivibear的《寻找前世之旅》，一般是不怎么看小说的，今天实在是无聊，手边又刚巧有这本书，看过的都说还不错，就用此来打发时间了，是穿越的类型的小说，平时很少看，关键是自己看书的速度实在是有点慢，不能做到一气呵成，呵呵有点拖拖拉拉的那种，看了两段，还好每一段都不是很长，适合我看，平时都是让学生写读后感，今天看了这书我也想写点读后感了，第一，很羡慕书中的叶隐，是一个很奇怪的名字吧，呵呵，可以回到过去，有灵术，还有就是简直就是博览群书，知识好丰富，不由得让我嫉妒起来了，看来我是该好好读书，拿起那久违的书，再次细细品味，第二，无论到哪里，都有一个知心的人，这种人总是轻而易举的出现，并且伴着关爱，也是羡慕啊，想想现在有的时候，感觉自己的世界很孤单，没有伴，真的是一种无法言语的心情，我自认为不是一个的人儿，可是可是我却需要学会自主独立的过生活，等待着，期盼着，一个人的出现。
2023年《伊索寓言》读后感_19
2023年《伊索寓言》读后感2023年《伊索寓言》读后感1暑假里，我读了《伊索寓言》这本好书，书中介绍了各种各样的寓言故事，其中让我印象深刻的有两篇。
印象深刻的第一篇是《猫和老鼠》：猫觉得自己很聪明，因为每次都能轻而易举地抓住老鼠，把它吃掉。
但是老鼠提高了警惕。
有一天，猫在屋梁上装死，想引老鼠出来，然后把它吃掉。
一只老鼠出来，观察了一番，报告给了大老鼠，大老鼠出来一下就看穿了猫的诡计，没有上当。
这个故事告诉我们：聪明人总能在上次的失败中吸取教训，不会再受欺骗了。
印象深刻的第二篇是《河狸》：因为河狸会打洞，所以被人们称为“动物中的建筑师”。
又因为它还是一种特别名贵的药材，所以人们想方设法抓住河狸。
于是河狸把它的房子建在了隐蔽的山林中，还挖了安全通道，便于逃跑。
如果避闪不及，它就会把自己身体的一小部分忍痛撕下来，拋向远方，从而引开人们。
过一段时间，它的伤口会自动复原。
这个故事告诉我们：舍弃一些小的利益来保全大局，是明智的做法。
《伊索寓言》故事精短，道理浅显，生动有趣的故事，令我受益匪浅，回味无穷。
2023年《伊索寓言》读后感2无意间，我发现了一本很搞笑的书，这本书的格式很个性，不是整一个故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它透过一个个十分简单又很短的故事，讲述了一个个深入人心的大道理。
就是正因这特殊的格式，吸引了我去浏览它。
这一本书就是，《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公鸡和宝石。
一只公鸡在田野里四处寻觅，之后，它找到了一块宝石，便对宝石说：“如果是你的主人捡到了你，他必须会十分开心的把你捡起来加以妥善保存；但是在我看来，你一无是处。
正因对于我来说，一颗麦子比世界上的一切宝石都要珍重。
”透过这个故事告诉咱们，对于咱们来说，世界上的确有许多东西是珍重的，但是最珍重的莫过于自我真正需要的东西。
在现实生活中，大多数人都觉得金钱最珍重，不是正因这些人贪心，而是正因，他们还未知道自我真正需要什么。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
26 猫
郑振铎（duó）
作者简介
郑振铎（1898—1958）
福建长乐人。现代作家、学者、翻译家、新文化 运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表 团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事 不幸遇难。主要著作有《欧行日记》《海燕》 《山中杂记》等。
sè
污涩
sŏng yŏng
怂恿
的 猫
• 活得可怜
• 去得可怜
三只猫分别带给作者怎 样的感受？
三只猫遭遇不幸后作者 的情感有怎样的发展变化？
作者情感变化：
• 第一只猫： 快乐 → 酸辛 ↓
• 第二只猫： 愉悦 → 怅然 ↓
• 第三只猫： 厌恶 → 愤怒→自责
“芙蓉鸟事件”
悬案侦破？
芙蓉鸟被害案
案发现场情况： 鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。 羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。
chéng jiè chàng
惩戒
怅然
quán
蜷伏
zǔ
诅骂
整体感知:
1、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、 性情各有什么特征？“我”和家人对这几只 猫的态度怎样？
2、这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈 死，“我”的心情有些什么变化？
来历 外形 性情 态度 结局 感情变化方式：拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过 去打了一下，还以为惩戒得不够。 __________________________
冤 案 案件定性：
案件反思：
1、在知道案件的真相后， “我”的心情是怎样 的？
难过、自责、内疚。
2、同学们不妨设想一下，如果养第二 只小黄猫 时家中也养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了， “我” 会怎么想、怎么做？请你以第一人称来 叙述。
………………………………………………………… …………
同学们，有时候我们
读郑振铎的《猫》会有这 样的感慨：这篇文章表面 是写猫，却分明是一幕世 态人情的写真！那渗透在 字里行间的一种真情，一 种感人肺腑的力量，就是 文学作品艺术上的美的体 现。通过本课的学习，请 关爱我们的动物，更关爱 我们生活中的“可怜猫”----那些弱小的人，让真情 真爱流溢人间。
_____________________________________________ 犯罪嫌疑人：_那__只_丑__猫___________
犯罪嫌疑人作案的可能性：
1、案发前的表现：对黄鸟似乎特别注意，常常跳 在桌子上，对鸟笼凝望着。 _____________________
2、案发后的表现： 躺在露台板上晒太阳， __嘴__里_好__像__还__在__吃_着__什__么__。__
凡事不能单凭印象，主观臆断，更 重要的是弄清事实，对人对事不存偏见 私心，要宽容仁爱，要同情弱小。
2、对于那只可怜猫，我想说……
在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着 生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案 的牺牲品，人的个性需要自我完善，才能避 免不幸。
自我展示
• 针对以上的启示，请你自拟一则格言。
《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作 的一篇散文。此文通过叙述了一个发生 在一家人与三只猫之间的故事，真切表 现了作者复杂的内心情感。全文以浅显 直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全， 借助形象的刻画和故事的推进，写出了 人的恩怨情感，而透过人的感情变化， 又极其自然地托出了人生哲思，情深性 挚，哲思醒人。
例： 1、性格决定命运，命运决定未来。
2、冲动是深不见底的旋涡，一不小心便会陷下去。 3、让别人喜欢自己，可以更好的保护自己。 4、自尊与知耻是成长之树最好的养料，有了它们， 成长之树便会开出自信之花。 5、只要给梦想插上飞翔的翅膀，你就能到达应 到达的地方。而这对飞翔的翅膀，一个叫 坚持，一个叫努力。有了这对翅膀，你 就能自由飞翔。
花白
很活泼 喜欢
死亡
难过酸辛
第二 舅 只猫 舅
送 的
黄色
更有趣 更活泼
喜欢
怅然、愤恨、 丢失 诅骂
第三 只猫
蜷伏 在家 门口
不好看 很瘦、 毛烧脱
忧郁 懒惰
不
喜 欢
屈死
难过、良心 受伤
品读：
找出第一只猫与第二只猫给作 者及作者家人带来乐趣的句子。
猫活泼可爱 人与动物和谐相处
温情
可
怜
• 来得可怜
说说感受
谈谈收获
在同一件事上,作者 对待不同的猫的态度可能 是不同的,猫的遭遇可能 是不同的。那么这是什么 造成的？你从中悟出什么 道理？
启示：
凡事不能单凭印象，主观 臆断，更重要的是弄清事实； 对人对事不存偏见私心，要宽 容、 要仁爱，要同情弱小者。
主题探讨
1、对于“我” ，对于“我”妄 下断语打死那只可怜猫的事件， 我想说……