第一章《小数乘法》章节总复习-五年级上册数学重点难点一网打尽
五年级数学上册第一单元小数乘法的整理和复习

关键的一步是什么 ?
同步练习: 列竖式计算下列各题: (1)2.65×7= 18.55 (2)4.68×3= 14.04
二、回顾与练习: 例题2:(小数乘整数的积的末尾有0) 0.72×5=
0.72×5=3.6
0.72 × 5 3.60
扩大100倍
×
缩小100倍
72 5
先算宣传栏的面积有多 将两个因数同时转化成 大。两个因数都是小数 整数,再计算。 怎么计算呢?
别忘了!乘得的积还要 也可以把它们看作 缩小相应的倍数哦! 整数来计算吗?
2.4×0.8= 1. 92(m2 ) 2.4 × 0.8
×10 ×10 ÷100
1. 9 2
24 × 8 192
再算需要多少千克油漆。
二、回顾与练习: 2、小数乘法这一单元有几个例题? 小数乘法这一单元有9个例题。 分别包含哪些知识点?
二、回顾与练习: 分别包含哪些知识点?
二、回顾与练习: 例题1:(小数乘整数)
怎样列式?根据什Байду номын сангаас?
把3.5元看作35角。
3.5元 × 3 10.5元
3 5角 × 3 1 0 5角
二、回顾与练习: 例题8:(估算) 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米。每 袋30.6元。还买了0.8 kg肉,每千克26.5元。 剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗?够买一 盒20元的吗? 剩下的钱: 100-82.4=17.6(元) 方法一: 17.6元>10元,17.6元 大米和肉的总价: <20元 30.6×2+26.5×0.8 答:剩下的钱还够买一 =61.2+21.2 盒10元的鸡蛋,不够买 一盒20元的鸡蛋。 =82.4(元)
人教版同步教参数学五年级上册——第一章复习:小数乘法

第一章小数乘法复习【知识梳理】1.小数乘整数的计算方法:小数乘整数,先按照整数乘法的计算方法进行计算,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
积的小数部分末尾的0可以去掉。
2.小数乘小数的计算方法:把小数乘小数转化成整数乘法进行计算,因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
积的小数位数不够时,要先在前面用0补位,再点小数点。
积的小数部分末尾有0的可以把0去掉。
3.积的大小与因数的关系:(1)一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;(2)一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
4.小数乘法的验算方法:(1)根据因数与积的小数位数检验;(2)根据因数与积的大小关系检验;(3)交换两个因数的位置重新计算;(4)用计算器验算。
5.截取积的近似数的方法:求积的近似数,先算出积,然后看要保留的小数位数下一位上的数字,最后按照“四舍五入”的方法求出结果。
如果近似数的末尾是0,那么这个0必须保留。
6.整数乘法运算定律推广到小数。
整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用,应用乘法运算定律可以使一些计算简便。
乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c7.解决问题。
(1)小数乘法的估算。
判断购物的钱数够不够时,可以根据实际情况采用“上舍入”或“下舍入”的方法进行估算,这样比较简便。
(2)分段收费问题的解题方法:①分段计算法;②假设调整法。
8.小数连乘、乘加、乘减混合运算的运算顺序:在没有括号的算式里,如果是小数连乘,就按照从左到右的顺序计算;如果是小数乘加、乘减,就先算乘法,后算加减法。
在有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。
【诊断自测】1.用竖式计算。
3.5×7= 0.25×64= 0.8×0.45= 0.012×0.05=2.在>”“<”或“=”。
第一单元 小数乘法(易错梳理)-五年级上册数学期末复习讲义 人教版

小数乘法知识盘点知识点1:小数乘法计算方法计算小数乘整数时,先按照整数乘法计算出乘积,因数中有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
积的小数末尾出现0,再根据小数的性质去掉小数末尾的0;如果乘得的积的小数位数不够时,要在前面用0补足,再点上小数点。
知识点2:积的近似数“四舍五入”法:先算出积,再看要保留数位的下一位,≥5,往前进1,<5,舍掉。
用约等号(≈)表示。
如果求得的近似数所求数位的数字是9,而后一位数字又大于5需要进1,这时就要依次进1用0占位。
知识点3:连乘、乘加、乘减及简便运算 ①小数连乘要按照从左到右的顺序计算,乘加、 乘减运算,先乘法后加减。
②整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于 小数乘法也适用。
易错集合易错点1:小数点的变化对数值的影响典例 把 2.019的小数点去掉,这个数增加到原来的多少倍?增加了多少倍?解析 把2.019的小数点去掉,相当于小数点向右移动三位,数值增加到原来的1000倍,增加了999倍。
(注意“增加到”和“增加了”的区别。
) 解答 2.019的小数点去掉,这个数增加到原来的1000倍,增加了999倍。
✨针对练习1把54.69的小数点向右移动一位,这个数增加到原来的多少倍?增加了多少倍?易错点2:近似数典例1在地球上质量为1千克的物体,到月球上体重秤示数为0.16千克。
(1)小明的体重是32.59千克,如果他到月球上,那么他的体重秤示数约是多少千克?(得数保留两位小数)秤示数约是多少千克?解析地球上质量为1千克的物体,到月球上的示数约为0.16千克,也就是同一物体在月球上体重秤的示数相当于地球上的0.16。
解答(1)32.59×0.16≈5.21(千克)答:小明的体重秤示数约是5.21千克。
(2)40×0.16=6.4(千克)答:我的体重秤示数约是6.4千克。
典例2判断:近似数7.0和7的大小相等,但精确度不一样。
()解析根据四舍五入的规则,7.0在数值上等于7,但是在精确位上7.0的精确位是在十分位,7的精确位在个位,所以,它们的精确位不一样。
五年级数学上第一第二单元知识梳理

五年级数学上第一第二单元知识梳理第一单元:1. 知识点:小数乘法,包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、简便运算。
在本单元中,我们将学习小数乘法的各种知识点。
首先是小数乘整数,我们要掌握如何将小数与整数相乘,并理解其中的计算法则。
接下来是小数乘小数,这需要我们精确地掌握小数点的位置,以及如何进行乘法运算。
积的近似数也是本单元的一个重要知识点,我们需要学习如何对乘法运算的结果进行四舍五入等近似处理。
最后,简便运算也是本单元的一个重要知识点,我们将学习如何通过简便运算提高乘法运算的效率。
2. 重点:掌握小数乘法的计算法则,以及如何进行简便运算。
在本单元中,小数乘法的计算法则是重点之一。
我们需要深入理解并掌握小数乘法的计算规则,例如如何确定小数点的位置、如何进行乘法运算等。
此外,简便运算也是本单元的重点之一。
通过简便运算,我们可以更快地进行乘法运算,提高效率。
3. 难点:理解小数乘法的意义,特别是对于小数点的处理。
在本单元中,理解小数乘法的意义是难点之一。
我们需要明白小数乘法的本质是什么,以及它在我们日常生活中的应用。
此外,对于小数点的处理也是难点之一。
小数点的位置决定了乘法运算的结果,因此我们需要精确地掌握小数点的位置,才能正确地进行乘法运算。
第二单元:1. 知识点:小数除法,包括小数除以整数、一个数除以小数、商的近似数、循环小数。
小数除法是本单元的核心内容,涵盖了多个方面。
首先,学生们需要掌握如何将小数除以整数,例如将0.5除以2得到0.25。
其次,学生们还需要掌握如何将一个数除以小数,例如将5除以0.2得到25。
在这两种情况下,学生们需要知道如何正确地处理商的小数点。
2. 重点:掌握小数除法的计算方法,特别是对于商的小数点的处理。
小数除法的计算方法是小数除法中的基础和核心。
学生们需要了解如何进行除法运算,并知道如何处理商的小数点。
例如,当计算0.5除以2时,学生们需要知道商的小数点应该在什么位置。
最新人教版五年级上册数学第一单元《小数乘法》知识点整理以及简便运算

五年级上学期小数乘法知设点整理1、积的扩大缩小规律:1〕在乘法里,一个因数不变,另外一个因数扩大〔或缩小〕a倍,积也扩大〔或缩小〕a倍.★例:如:一个因数扩大10倍;另一个因数不变,积也扩大10倍.一个因数缩小100倍;另一个因数不变,积也缩小100倍.★例:6.25 X 37 = 231.253扩大100倍〔不变 3 扩大100倍625 X 37 = 231252〕在乘法里,一个因数扩大a倍,另外一个因数扩大〔或缩小〕b倍,积就扩大〔或缩小〕aXb倍.★例:6.25 X 0.3 = 18.751扩大100倍J扩大10倍J 扩大1000倍625 X 3 = 187503〕在乘法里,一个因数缩小a倍,另外一个因数缩小b倍,积就缩小aXb倍.★例:625 X 3 = 18751缩小100倍I缩小10倍I 缩小1000倍6.25 X 0.3 = 1.8754〕在乘法里,如果一个因数扩大10倍、100倍、1000倍…,另外一个因数缩小10 倍、100倍、1000倍…,那么积的扩大或缩小就看a和b的大小,哪个大就顺从哪个.★例:625 X 3 = 1875|缩小100倍1扩大10倍I •・T00>10...是缩小.100 + 10=10.所以缩小10倍6.25 X 30 = 187.52、积不变规律:在乘法里,一个因数扩大a倍,另外一个因数缩小a倍,积不变.★例:扩大100倍I J I I6. 25 X 37=625 X 0. 37 625 X 0. 37=0. 0625 X 3700缩小100倍3、小数乘整数计算方法:1〕先把小数扩大成整数2〕按整数乘法乘法法那么计算出积3〕看被乘数有几位小数点,就从积的右边起数出几位点上小数点.假设积的末尾有.可以去掉4、小数乘小数的计算方法:1)先把小数扩大成整数2〕按整数乘法乘法法那么计算出积3〕看积中有几位小数就从积的右边起数出儿位,点上小数点.如果乘得的积的位数不够,要在前面用0补足.★例:L 8X0. 92按整数乘法计算时,1.8是一位小数,把它扩大10倍,看作18;0.92是两位小数,把它扩大100倍,看作92, 18X92 = 1656,这样积就扩大1000 倍,要得到原式1.8X0.92的积,就要把1656缩小1000倍,所以就从1656右 边起数出三位,点上小数点,即1.8X0.92 = 1.656.5、计算结果发现小数末尾有0的,要先点小数点,再把.去掉;顺序不可调换.6、积的小数位数等于两个因数的小数位数之和.★例: 0.56 X 0.04 = 0.0224; 1 ;两位小数 两位小数 四位小数7、小数点的位移规律:把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向右移动一位、两 位、三位……位数不够时,要用“0〞补足.把一个小数缩小10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向左移动一位、两 位、三位……位数不够时,要用“0〞补足.数小数点的方法:1、数数字2、数间隔8、一个数(0除外)乘大于1的数, 一个数(0除外)乘小于1的数, ★例:328X0028 号的要先算小括号里的.10、 乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法,应用这些运算定律,可以使计算简便.乘法交换律 aXb=bXa乘法结合律 aX(bXc)=(aXb)Xc乘法分配律 a X (b+c)=a X b+a X c aX (b —c)=aXb — aXc11、 积的近似数:保存a 位小数,就看第a+1位,再用四舍五入的方法取值.保存整数:表示精确到个位,看十分位上的数;保存一位小数:表示精确到十分位, 看百分位上的数;保存两位小数:表示精确到百分位,看千分位上的数;…… ★例:2.0表示精确到十分位,2表示精确到个位,2..比2更接近准确数,所以末 尾的.不能去掉.12、(1)按题目要求用“四舍五入法〞保存一定的小数位数,求积的近似值.★例:1.6x0.38洸.61(得数保存两位小数)积比原来的数大.积比原来的数小.相 网VO.8<1 , A328X0.8028V1.8>1 , A328X 1.8>328 9、小数的四那么混合运算和整数相同, 都是先算乘法和除法,再算加法和减法,有小括 328XL8>328(2)按实际需要用“四舍五入法〞保存一定的小数位数,求积的近似值.★例:一种苹果每千克L44元,买3个苹果1.67千克.应付多少元?1.44x1.67=2.404於 2.40(元)答:应付2.40元.生活中人民币最小单位常常是“分〞,因此以元为单位一般保存两位小数.13、小数乘法的意义:求几个相同数和的简便运算.★例::3.14x4表示:4个3.14相加或3.14的4倍是多少.一个数乘以小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之儿……是多少.★例:24x0.5表示:2.4的十分之五是多少.7x0.16表示:37的百分之十六是多少.8.39x0.308表示:8.39的千分之三百零八是多少.小数乘法的简便运算一、乘法交换律与结合律的运用.A 组 4.56X0.4X2.5 12.5X2.7X0.8 12.5X32X0. 252.5X32 12.5X56 25X0. 36二、乘法分配律的运用.B 组 3.7X1. 8 — 2.7X1.8 95. 7X0. 28 + 6. 3X0. 28-0. 28X2 1.08X9 + 1.08三、 比拟乘法结合律与分配律在简便运算时的区别O下面各题用两种方法简算. 12.5X88 0.25X480. 25X48四、 变一变,能简篡外表上看来,左右两边没有相同的因数,48X0. 56+44X0. 48 不能使用乘法分配律.我来试一试:0.279X343 + 0. 657X279 X91.6 A 组 0.25X10.412.5X8.8 99X0. 3512.5X88 0. 264 X 519 + 264X0. 4819. 16X 1. 53-0. 053五、拓展提升.99.99X0.8 + 11. 11X2.8 课后小知识课外拓展学习方法指导:同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习水平, 学习水平包括三个要素:标准的学习行为;良好的学习习惯;有效的学习方法.314X0. 043+3. 14X7. 2-31.4X0. 15六、完全独立练习.5X1.03X0.2 32X1.25 0.45X99 53X10. 1 4.2X6.51 + 3.49X4.2 25X7.3X0.4 0.125X96 12.5X10.8 (20-4) X0. 25 45X21-50X2. 1 45X1.58 + 5.5X15.8 9. 99X2.22 + 3. 33X3. 34只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者.加油!加油!加油!。
五年级数学上册总复习知识点归纳

第一章小数乘法1,当一个数乘比1小的数,积比这个数小。
当一个数乘比1大的数,积比这个数大。
例: 2.4× 0.5 < 2.4 0.97× 8.2 < 8.22.4× 1.02 > 2.4 0.97× 0.84 < 0.972,两数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大到原来的多少倍,积也扩大到原来的多少倍。
一个因数不变,另一个因数缩小到原来的几分几,积也缩小到原来的几分之几。
3,两数相乘,一个因数扩大到原来的m倍,另一个因数扩大到原来的n倍,积扩大到原来的m乘以n倍。
4,小数乘法计算法则:一算:小数乘小数,先按整数乘法算出积;二看:看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;三点:当乘得的积的小数位数不够时,要在前面用0补足,再点上小数点,如果积的小数末尾有0,就根据小数的基本性质把0去掉!5、小数点的位移规律:把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……位数不够时,要用“0”补足。
把一个小数缩小为原来的1/10、1/100、1/1000、……只要把小数点向左移动一位、两位、三位……位数不够时,要用“0”补足。
6、根据因数判断积的小数位数:两个因数一共有几位小数,积就是几位小数。
7、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。
乘法的交换律:a×b=b×a乘法的结合律:( a×b)×c= a×(b×c)乘法的分配律:(a+b)×c=a×c+b×c8、积的近似数:保留a位小数,就看第a+1位,再用四舍五入的方法取值。
①保留整数:表示精确到个位,看十分位上的数;②保留一位小数:表示精确到十分位,看百分位上的数;③保留两位小数:表示精确到百分位,看千分位上的数;生活中人民币最小单位常常是“分”,因此以元为单位一般保留两位小数。
五年级数学上册第一单元《小数乘法》知识点

五年级数学上册第一单元《小数乘法》知识点第一单元《小数乘法》知识点一、小数乘整数(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法)知识点一:1、计算小数加法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加2、计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。
知识点二:积中小数末尾有0的乘法。
先计算出小数乘整数的乘积后,积的小数末尾出现0 ,要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。
如:3.60 “0” 应划去知识点三:如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足,再点上小数点。
如0.02×2=0.04 知识点四:计算整数因数末尾有0的小数乘法时,要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。
思考:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?1、小数乘整数中有一个因数是小数,所以积一般来说也是小数。
2 小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。
二、小数乘小数知识点一:因数与积的小数位数的关系:因数中共有几位小数,积中就有几位小数。
知识点二:小数乘法的一般计算方法:先按整数乘法算出积,再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数,就从积的右边起输出几位,点上小数点。
)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足,在点小数点。
知识点三:小数乘法的验算方法1、把因数的位置交换相乘2、用计算器来验算三、积的近似数知识点一:先算出积,然后看要保留数位的下一位,再按四舍五入法求出结果,用约等号表示。
知识点二:如果求得的近似数所求数位的数字是9而后一位数字又大于5需要进1,这是就要依次进一用0占位。
如6.597 保留两位为6.60四、连乘、乘加、乘减知识点一:小数乘法要按照从左到右的顺序计算知识点二:小数的乘加运算与整数的乘加运算顺序相同。
先乘法,后加法整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。
五、简便运算整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用计算连乘法时可应用乘法交换律、结合律将几位整数的两个数先乘,再乘另一个数,计算一步乘法时,可将接近整十、整百的数拆成整十整百的数和一位数相加减的算式,再应用乘法分配律简算。
小数乘整数-五年级上册数学重点难点一网打尽(复习巩固+新知讲练+阶梯训练) ( 人教版,含解析)

五年级上册数学同步重难点讲练第一单元小数乘法1.1 小数乘整数教学目标1.理解小数乘整数的意义,掌握小数乘整数的计算法则。
2.理解小数乘整数的算理,会正确计算。
3.提高学生主动获取相关信息的能力。
教学重点会正确进行小数乘整数的计算。
教学难点理解小数乘整数的算理。
【复习典例1】【题干】把353缩小10倍是多少?缩小100倍呢?1000倍呢?【复习典例2】【题干】有两个三位小数,它们四舍五入后都是3.76,则这两个小数的差最大是?【复习典例3】【题干】小丽家4月份电话费83.54元,上网费80.00元,合计多少元?上网费比电话费多多少元?【重点剖析1】小数乘整数意义几个相同加数的和的简便运算。
【题干】8.4个0.35相加的和是________;1.42的2.5倍是________。
【思路引导】根据乘法的意义,求几个相同加数和的简便运算用乘法,求一个数的几倍是多少,用乘法计算,据此列式解答.【完整解答】0.35×4=1.4;1.42×2.5=3.55故答案为:1.4;3.55【题干】4.5+4.5+4.5+4.5+4.5=________×________=________【思路引导】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算。
【完整解答】4.5+4.5+4.5+4.5+4.5=4.5×5=22.5故答案为:4.5;5;22.5【题干】(2020五上·通榆期末)0.4的5倍是________,1.2的一半是________。
【题干】一个正方形场地的边长是0.45千米,如果有人绕场地走一圈,那么走一圈是多少千米?【重点剖析2】小数乘整数计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
【题干】学校操场是个正方形,它的边长是0.75千米,如果有人绕操场走一圈,那么共走多少千米【思路引导】因为学校操场是个正方形,所以绕操场走一圈就是走了一个正方形的周长,即共走的千米数=4×正方形的边长。
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【重点难点一网打尽—人教版】 五年级上册数学同步重难点讲练知识点教学目标1.自主探究小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理作出合理的解释。
2.会用“四舍五入”法求取积的近似数。
3.理解整数乘法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行小数乘法的简便运算,进一步发展学生的数感。
4.体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。
教学重难点重点:熟练地计算连乘、乘加、乘减题。
难点:用不同方法解决同一问题。
1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。
计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。
章节总复习第一单元 小数乘法计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。
3、规律(1):一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种:⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法5、计算钱数,保留两位小数,表示精确到分;保留一位小数,表示精确到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质:加法:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)8、解决问题(1)分段计费关键是理解题意。
解答方法:一是分段计算后再合计;二是全程按单价几计费后,再加上分段的差价。
(2)在计算时间或路程是,要用“进一法”取整。
【典例1:小数乘整数】(2019秋•长垣县期末)昙花的寿命最少能保持4小时,小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍,约()左右.A.0.8分钟B.5分钟C.0.08分钟D.4分钟【思路引导】根据题意,小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍,也就是4小时的0.02倍,可以先求出小麦开花的时间,再进行估算即可.【完整解答】根据题意可得:小麦开花的时间是:4×0.02=0.08(小时),0.08小时=4.8分钟≈5分钟.故选:B.【典例2:小数乘小数】(2014秋•温江区期中)37×19.8+6.3×198=1980.【思路引导】计算37×19.8+6.3×198时,可以将其转化成3.7×198+6.3×198,再利用乘法分配律计算.【完整解答】37×19.8+6.3×198=3.7×198+6.3×198=(3.7+6.3)×198=10×198=1980故答案为:1980.【典例3:小数乘法规律】(2015秋•铜仁地区月考)在圆圈里填上“>”、“<”或“=”.45×0.87455.6 5.6×1.99.5×1.020.95×10.242.85×1.1542.858.958.95×1.0012.34×10.423.4×1.04.【思路引导】根据一个数(0除外)乘小于1数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1数,积大于这个数;一个数(0例外)乘1,积等于这个数.以及积不变规律即可解答.【完整解答】45×0.87<455.6<5.6×1.99.5×1.02=0.95×10.242.85×1.15>42.858.95<8.95×1.0012.34×10.4=23.4×1.04故答案为:<;<;=;>;<;=.【典例4:求近似数】两个整数部分都是4的一位小数相乘,乘积用四舍五入法保留一位小数的近似值是18.1.这两个数乘积的准确值是18.06.【思路引导】首先用18.1除以4,来确定这两个小数的大体范围.因为18.1÷4=4.525,所以这两个小数只可能是4.1、4.2、4.3、4.4、4.5这五个小数中的某两个,两两相乘,找到乘积用四舍五入法保留一位小数的近似值是18.1的两个数,即可得解.【完整解答】因为18.1÷4=4.525,所以这两个小数只可能是4.1、4.2、4.3、4.4、4.5这五个小数中的某两个,我们先从最大的和最小的乘起:4.1×4.5=18.45、4.1×4.4=18.04,从而可以排除4.1和4.5,再依次利用排除法,可以确定这两个小数是4.2和4.3,所以它们乘积的准确值是4.2×4.3=18.06.故答案为:18.06.【典例5:解决问题】(2019•永州模拟)一桶油重45.5千克,如果每千克油卖4.6元,这桶油可卖多少元?【思路引导】我们运用每千克油的单价乘以一桶油的重量,就是一桶油的卖价.【完整解答】4.6×45.5=209.3(元);答:这桶油可以卖209.3元.1.(2018秋•桐梓县期中)和5.1×9.9得数最接近的算式是()A.5×10B.5×9C.6×92.(2014秋•路南区期末)下列式子中,结果小于1的是()A.0.99×0.99B.0.99÷0.99C.1÷0.993.(2016春•卧龙区校级期中)0.3+0.3+0.3+0.3+0.3=×.4.(2015秋•阳谷县校级月考)小明在计算一道数学题时,把一个数除以9.5计算成乘9.5,结果是812.25,这道题的正确答案应是.5.(2019秋•浦东新区校级期中)两个小数的积一定小于1.(判断对错)6.(2016秋•宜良县期末)直接写出得数.0.4×0.02= 1.8×0.4=6×0.25= 1.25×0.8=3﹣0.98=0.9÷0.01= 3.9×0.01=99×0.25=7.小胖去超市买乒乓球,每个乒乓球1.3元,买8个需要多少钱?8.(2015秋•蓬江区校级期中)阿姨编制一个中国结需要用3.5米长的红丝线,编制35个这样的中国结需要用红丝线多少米?9.(2014秋•南丰县期末)世界上第一台电子计算机很大,它的质量相当于6头5.85吨重的大象,这台计算机有多重?(得数保留整数)10.(2015秋•潘集区期中)男孩一般每千克体重内含血液0.077千克,小明体重34千克,他内含血液多少千克?(得数保留两位小数)1.(2015秋•萧山区校级期中)下列各式中,积最小的是()A.0.27×1.4B.2.7×140C.0.27×0.14D.27×0.0142.(2019春•浦城县期中)如果甲×0.42=乙×1.75(甲、乙都不等于0),那么()A.甲<乙B.甲=乙C.甲>乙D.无法确定3.0.1×0.2×0.3×0.4×…×0.9的乘积有位小数.4.(2017秋•东海县期末)3.7×0.46的积是三位小数..(判断对错)5.(2017秋•洪湖市校级月考)一个数乘小于1的数,积比这个数小..(判断对错)6.(2010秋•奉贤区校级期中)算式0.204×0.65的积是一个四位小数.(判断对错)7.(2016秋•平谷区月考)竖式计算4.57×1.8 0.125×0.8 3.75×0.249.37×8.5 2.07×3.6 3.35×1.6.8.星期天小林帮妈妈出售自家种植的草皮70平方米,每平方米6.5元,这些草皮可以收入多少钱?9.(2015秋•台山市校级月考)妈妈买了3.45千克苹果,每千克苹果6.5元,一共应付多少元?(得数保留两位小数)10.(2013秋•武昌区期末)昙花的寿命大约能保持4小时,小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍,小麦开花的时间是多少小时?合多少分钟?11.(2014秋•富源县校级期中)藏羚羊的奔跑速度可达到每分钟1.33km,非洲猎豹的速度大约是藏羚羊的1.33倍,非洲猎豹的速度每分钟大约是多少千米?(得数保留两位小数)12.1千克废纸可生产0.75千克再生纸.五(1)班一周共收集废纸3.29千克,大约可生产多少千克再生纸?(得数保留一位小数)基础达标练答案解析1.【分析】根据四舍五入法得到和5.1×9.9得数最接近的算式是5×10,依此即可求解.【解答】解:和5.1×9.9得数最接近的算式是5×10.故选:A.2.【分析】A选项0.99乘0.99,第二个0.99小于1,乘积就小于0.99,也小于1.B选项0.99÷0.99=1,C选项1÷0.99,0.99小于1,1除以一个小于1的数,商就大于1,据此判断.【解答】解:0.99×0.99<1,0.99÷0.99=1,1÷0.99>1,故选:A.3.【分析】小数乘法的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的就简便运算,依此即可求解.【解答】解:0.3+0.3+0.3+0.3+0.3=0.3×5.故答案为:0.3,5.4.【分析】因为被除数没有变化,根据“乘9.5,结果是812.25”即可求出被除数,即812.25÷9.5,因此这道题的正确答案应是812.25÷9.5÷9.5,解决问题.【解答】解:812.25÷9.5÷9.5=85.5÷9.5=9答:这道题的正确答案应是9.故答案为:9.5.【分析】两个小数相乘的积,不一定比1小,还有可能比1大,据此可举一个反例进行说明即可.【解答】解:例如:1.5×1.2=1.8>1,因此两个小数的积,不一定小于1.故答案为:×.6.【分析】根据小数乘除法和小数减法的计算方法进行计算即可得到答案.99×0.25=(100﹣1)×0.25.【解答】解:0.4×0.02=0.008 1.8×0.4=0.726×0.25=1.5 1.25×0.8=13﹣0.98=2.020.9÷0.01=90 3.9×0.01=0.03999×0.25=24.757.【分析】依据“单价×数量=总价”即可计算出8个乒乓球的总价,据乘法的意义即可求解.【解答】解:1.3×8=10.4(元)答:买8个需要10.4元钱.8.【分析】根据乘法的意义,用阿姨编制一个中国结需要红丝线的长度乘35,求出编制35个这样的中国结需要用红丝线多少米即可.【解答】解:3.5×35=122.5(米)答:编制35个这样的中国结需要用红丝线122.5米.9.【分析】它的质量相当于6头5.85吨重的大象,根据乘法的意义可知,用每头大象的重量乘大象的数量即得这台计算机有多重:5.85×6.【解答】解:5.85×6≈35(吨),答:这台计算机约有35吨重.10.【分析】小明体重千克数乘每千克体重内含血液的千克数,即可得他体内含血液多少千克.【解答】解:34×0.077=2.618≈2.62(千克).答:他体内含血液2.62千克.强化提优练答案解析1.【分析】根据积的变化规律可把四个式子都变化为0.27乘几的形式,再根据积的变化规律进行解答.【解答】解:A、0.27×1.4,B、2.7×140=0.27×1400,C、0.27×0.14,D、27×0.014=0.27×1.4,这四个式了都是有相同的因数0.27,另一因数小的积就小,1400>1.4>0.144,所以0.27×0.14的积最小.故选:C.2.【分析】首先比较出0.42、1.75的大小关系,然后根据积一定时,其中的一个因数越小,则另一个因数越大,判断出甲、乙的关系即可.【解答】解:因为甲×0.42=乙×1.75(甲、乙都不等于0),0.42<1.75,所以甲>乙.故选:C.3.【分析】根据小数乘法的计算法则,先按照整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点.据此解答.【解答】解:因为9个因数都是一位小数,其中0.2×0.5的积的末尾的0可以去掉,所以积有九位减去一位是八位小数.故答案为:八.4.【分析】根据小数乘法的计算方法知:先根据整数乘法的计算方法进行计算,然后看因数中一共有几位小数,就从积的末尾起数出几位点上小数点.【解答】解:3.7×0.46因数中一共有三位小数,所以积也是三位小数,题干的说法是正确的.故答案为:√.5,【分析】两个数的积与其中一个因数比较(两个因数都不为0),要看另一个因数;如果另一个因数大于1,则积大于这个因数;如果另一个因数小于1,则积小于这个因数;如果另一个因数等于1,则积等于这个因数;利用以上规律,不需要计算,直接解答即可,但本题中一个数如果为0,就是一个特例.【解答】解:如果这个数不为0,则是正确的;如果这个数为0,则是错误的,如0×0.1=0,0=0;故题干的说法是错误的.故答案为:×.6.【分析】根据小数乘法的计算方法,求出0.204×0.65的积,然后再进一步解答.【解答】解:0.204×0.65=0.1326,0.1326是四位小数;所以算式0.204×0.65的积是一个四位小数,说法正确.故答案为:√.7.【分析】根据小数乘法的竖式计算方法进行解答即可.【解答】解:(1)4.57×1.8=8.226;(2)0.125×0.8=0.1;(3)3.75×0.24=0.9;(4)9.37×8.5=79.645;(5)2.07×3.6=7.452;(6)3.35×1.6=5.36.8.【分析】根据单价×数量=总价,用6.5×70即可.【解答】解:6.5×70=455(元).答:这些草皮可以收入455元钱.9.【分析】根据乘法的意义,用苹果每千克的单价乘所买数量,列出算式6.5×3.45,再根据小数乘法的计算法则计算即得一共应付多少元.注意根据四舍五入法将得数保留两位小数.【解答】解:6.5×3.45≈22.43(元)答:一共大约应付22.43元.10.【分析】根据题意,小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍,也就是4小时的0.02倍,可以先求出小麦开花的时间,再进行换算即可.【解答】解:根据题意可得:小麦开花的时间是:4×0.02=0.08(小时)0.08小时=4.8分钟答:小麦开花的时间是0.08小时,合4.8分钟.11.【分析】根据求一个数的几倍是多少,用乘法解答.注意根据四舍五入法求近似数.【解答】解:1.33×1.33≈1.77(千米)答:非洲猎豹的速度每分钟大约是1.77千米.12.【分析】根据“1千克废纸可生产0.75千克再生纸”,可知3.29千克的废纸,大约可生产再生纸0.75×3.29≈2.5千克;据此解答.【解答】解:0.75×3.29≈2.5(千克)答:大约可生产2.5千克再生纸.。