话剧小品比赛评分表
小品比赛评分表
求职应聘小品比赛评分表
1、最佳编剧奖编号（一个）：
2、最佳表演奖（男）编号（一个）：
3、最佳表演奖（女）编号（一个）：
评委签名：
求职应聘小品比赛方案
一、主办单位：合肥69中职高教导处
二、活动目的：
1、宣传求职应聘知识技巧，提高职高生求职能力和职业素质。
2、丰富校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围。
三、参赛要求：
1、以班为单位派出节目参赛，每班至少选派三个参赛作品，至多五个。
2、参赛节目要贴近主题，且能反映当代职校生的精神风貌和职业素质。
内容
健康向上，格调高雅，形式活泼，要求为自创节目。
3、参赛作品的道具，服装、演员编号等均需自行准备。
4、各参赛选手需提前一天到教导处统一抽签决定出场顺序。
四、评分标准：
1、评分采取10 分制
2、具体评分规则：各评委的评分累加取平均分为该参赛作品的最终得分。
3 、具体评分标准：
（1）、小品内容设计符合本次比赛主题，情节安排巧妙。
（2）、服装、道具齐全，符合剧情需要。
（3）、语言得体，符合人物和剧情。
使用普通话（作品需要应用方言者除外），声音响亮清晰。
（4）、表演自然到位，感情发挥得体。
（5）、能调动观众情绪，现场气氛好。
注：起评分为8分，得分精确到小数点后2位。
五、奖项设置：
（1）、节目奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个；
（2）、最佳编剧奖：1个；
（3）、最佳男演员奖：1个；
（4）、最佳女演员奖：1个
六、比赛时间：2005年1月13日下午4：0 0
七、比赛地点：合肥69中北区四楼会议室。
话剧比赛评分细则(参考)
一、比赛的顺序是由各组组长抽签决定。
二、比赛成绩由评委现场评分，最终成绩取所有评委所给评分的平均数（去掉一个最高分和最低分）。如果选手成绩相同，将由评委协商作出最后裁决。
三、比赛满分100分，包括语音仪表（30分）、表演能力（40分）、现场效果（30分）。
项目
要求
分值
得分
语音
仪表
30分
发音清晰、语达基本功好，符合其语言习惯。
10分
仪态端庄、大方、得体。
10分
表演
能力
40分
舞台表演过程中内容充实，突出艺术设计与表现力。
10分
表演人员能够通过自己的表演，清晰地表现所要表现的主题。
10分
能充分把握剧中人性格特征，控制场上局面的能力强。
10分
动作得体、到位、有表现力，团体合作默契。
10分
现场
效果
30分
角色分配符合剧中人物的身份、特点，合体、大方，能表现出角色性格。
10分
选手站位合理，表演流畅。
10分
现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥。
10分
总计
小品比赛评分表
音乐系红十字分会小品比赛评分表序号小品名称项目及分值总分名次剧目主题(20分)表演技巧(30分)语言水平(20分)服装道具(10分)整体效果(20分)1序号小品名称项目及分值总分名次剧目主题(20分)表演技巧(30分)语言水平(20分)服装道具(10分)整体效果(20分)1序号小品名称项目及分值总分名次剧目主题(20分)表演技巧(30分)语言水平(20分)服装道具(10分)整体效果(20分)1序号小品名称项目及分值总分名次剧目主题(20分)表演技巧(30分)语言水平(20分)服装道具(10分)整体效果(20分)1序号小品名称项目及分值总分名次剧目主题(20分)表演技巧(30分)语言水平(20分)服装道具(10分)整体效果(20分)1序号小品名称项目及分值总分名次剧目主题(20分)表演技巧(30分)语言水平(20分)服装道具(10分)整体效果(20分)1序号小品名称项目及分值总分名次剧目主题(20分)表演技巧(30分)语言水平(20分)服装道具(10分)整体效果(20分)1序号小品名称项目及分值总分名次剧目主题(20分)表演技巧(30分)语言水平(20分)服装道具(10分)整体效果(20分)1序号小品名称项目及分值总分名次剧目主题(20分)表演技巧(30分)语言水平(20分)服装道具(10分)整体效果(20分)1。
话剧评分标准
分值（100）
短剧内容
健康，充实，主题鲜明、深刻；积极向上，富有创新意识。
20分
语音、语调、仪表
演员发音清晰、语音标准，语言流畅，富有感染力。语调达意、生动流畅、英语语言基本功好，符合其语言习惯；仪态端庄、大方，形象活泼、严谨、不落俗套，展现当代青年的时代风采。
20分ห้องสมุดไป่ตู้
表演能力
舞台表演过程中内容充实，突出艺术设计与表现力，表演人员能够通过自己的表演，清晰地表现所要表现的主题，能充分把握剧中人性格特征，控制场上局面的能力强；表演人员综合形象与表现符合主题，动作得体、到位、有表现力，团体合作默契。
30分
服装、道具及场景布置
服装最好符合剧中人的身份、特点、合体、大方--服装、饰物搭配突出，能表现出角色性格,辅助剧情效果；场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境。
20分
现场效果
现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要等。
10分
六年级八班第六届快乐小剧场展演评分
六年级八班第六届快乐小剧场展演评分表
评分参数（总分4+6=10分）（去掉最高分和最低分，剩下的几个分数的平均分
为该组的表演得分）
1.整体效果（4分）
①服装道具（1分）：要结合话剧内容，符合人物身份，有一定真实性。
②场景布置与现场效果（3分）：
a场景连接要有连续性。
b场景、效果要有一定真实性。
c能够适当体现故事背景、增加气氛。
d现场效果良好。
2.演员演技（6分）
①演员形象（1分）：有良好台风，能恰当塑造人剧中人物形象，形象与剧
中角色相符。
②语言表达（2分）：要求用普通话演出（剧中可偶尔有方言），语言表达
能够体现人物的性格特征，能够很好地表现人物心理。
③动作表情（2分）：演员在表演时应有相应合理表情和动作，
与角色性格感情一致，夸张而不失真，与语言协调。
④演员配合（1分）：演员走位应合理，不能出现扎堆，长时间背对观众等
情况，演员间配合要紧密灵活、自然大方。
奖项设置与评选
本次比赛设一等奖两个，（每个人奖三十元）二等奖三个，（每个人奖二十元）三等奖三个。
（每个人奖十元）优秀小演员奖不超过二十人。
（每人奖二十元）本次奖金由吴金嵘的妈妈赞助。
话剧小品比赛评分表
城建系话剧小品比赛评分表1、《*******》****班***、***内容评分标准得分剧目主题(20分) 作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
表演技巧(30分) 表演真实，自然，投入，感情充沛。
作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
语言水平(20分)发音标准，口齿清楚。
服装道具(10分) 服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
整体效果(20分) 表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
2、《*******》****班***、***内容评分标准得分剧目主题(20分) 作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
表演技巧(30分) 表演真实，自然，投入，感情充沛。
作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
语言水平(20分)发音标准，口齿清楚。
服装道具(10分) 服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
整体效果(20分) 表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
3、《*******》****班***、***内容评分标准得分剧目主题(20分) 作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
表演技巧(30分) 表演真实，自然，投入，感情充沛。
作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
语言水平(20分)发音标准，口齿清楚。
服装道具(10分) 服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
整体效果(20分) 表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
4《*******》****班***、***内容评分标准得分剧目主题(20分) 作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
表演技巧(30分) 表演真实，自然，投入，感情充沛。
作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
语言水平(20分)发音标准，口齿清楚。
服装道具(10分) 服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
话剧评分表
第一届“奉节诗人”话剧测试评分表
评分内容
语言表
达清晰
流畅
（20分）
肢体表
现到位
（25分）
主题鲜明
内容独特
（20分）
剧情矛
盾突出
（10分）
舞台效果（35分）
音效
（10分）
服装
道具
（10分）
态度认
真，无笑
场（5分）
队员配合
默契；团队
协作能力
强（10分）
月日第（）组剧目：
评分标准：
1. 普通话标准，咬字清晰、流利，台词自然顺畅；
2. 动作夸张到位，并与台词相协调，表情贴切，表演自然大方；
3. 主题思想鲜明，剧情矛盾突出，内容充实新颖；
4. 音效与剧情发展相协调，服装道具准备完善，符合剧情内容；
5. 团队协作能力强，队员配合默契，换幕顺畅。
话剧小品大赛评分表
话剧小品大赛评分表
评分细则
一、主题（10分）
1、主题积极、健康、向上，寓意深刻，反映当代大学校园及社会上的各种新气象、新风尚（0～5分）；
2、节目具有创意；（0～5分）
二、节目编排（20分）
1、节目编排合理，演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显（0～10分）；
2、演员服装、道具、舞美和谐；（0～10分）；
3、比赛时间严格控制在15～20分钟，否则将酌情扣分，具体标准为：超出或少于规定时间者每分钟扣0.5分。
三、表演技巧（20分）
1、演员举止大方，表演自然；（0～10分）；
2、语言：简洁，明了,清晰，标准（0～5分）；
3、动作：到位得体，舒畅（0～5分）。
四、其它（5分）
原创或改编的作品将酌情加分；（0～5分）。
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(30分)
表演真实，自然，投入，感情充沛。作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
语言 水平
(20分)
发音标准，口齿清楚。
服装 道具
(10分)
服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
整体 效果
(20分)
表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
6《*******》****班***、***
表演真实，自然，投入，感情充沛。作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
语言 水平
(20分)
发音标准，口齿清楚。
服装 道具
(10分)
服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
整体 效果
(20分)
表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
3、《*******》****班***、***
整体 效果
(20分)
表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
4《*******》****班***、***
内容
评分标准
得分
剧目 主题
(20分)
作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
表演 技巧
(30分)
表演真实，自然，投入，感情充沛。作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
表演 技巧
(30分)
表演真实，自然，投入，感情充沛。作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
语言 水平
(20分)
发音标准，口齿清楚。
服装 道具
(10分)
服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
整体 效果
(20分)
表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
备录
整体 效果
(20分)
表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
7《*******》****班***、***
内容
评分标准
得分
剧目 主题
(20分)
作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
表演 技巧
(30分)
表演真实，自然，投入，感情充沛。作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
服装 道具
(10分)
服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
整体 效果
(20分)
表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
2、《*******》****班***、***
内容
评分标准
得分
剧目 主题
(20分)
作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
表演 技巧
(30分)
语言 水平
(20分)
发音标准，口齿清楚。
服装 道具
(10分)
服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
整体 效果
(20分)
表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
5《*******》****班***、***
内容
评分标准
得分
剧目 主题
(20分)
作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
内容
评分标准
得分
剧目 主题
(20分)
作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
表演 技巧
(30分)
表演真实，自然，投入，感情充沛。作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
语言 水平
(20分)
发音标准，口齿清楚。
服装 道具
(10分)
服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
语言 水平
(20分)
发音标准，口齿清楚。
服装 道具
(10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
整体 效果
(20分)
表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
8《*******》****班***、***
内容
评分标准
得分
剧目 主题
(20分)
作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
城建系 话剧小品
比赛评分表
1、《*******》****班***、***
内容
评分标准
得分
剧目 主题
(20分)
作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
表演 技巧
(30分)
表演真实，自然，投入，感情充沛。作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
语言 水平
(20分)
发音标准，口齿清楚。
内容
评分标准
得分
剧目 主题
(20分)
作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
表演 技巧
(30分)
表演真实，自然，投入，感情充沛。作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
语言 水平
(20分)
发音标准，口齿清楚。
服装 道具
(10分)
服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。