小品比赛评分细则
小品大赛流程及计分表
FIRST嘉宾及老师就座，主持人念开场词介绍就座老师及嘉宾。
SECOND主持人将盛满纸条的笔筒拿上场，选手抽签决定出场顺序。
THIRD主持人安排第一组上场。
第一组表演完毕后，评委老师进行点评，并在打分表上打上分数。
FOURTH依次进行到第二组结束，主持人有请中特会社员上台表演节目。
FIFTH节目结束后，依次请上第三四五组上台表演，并由老师打分点评。
SIXTH计分人员收起老师和嘉宾的计分表，算出每组的加权平均分。
SEVENTH公布三四五名，并颁发奖品。
EIGTH依次公布第二名和第一名，由老师上台颁发证书，工作人员在选手下场后发放奖品。
NINTH结束了！布置会场：1.气球装饰2.PPT装饰3.播放视频热场4.评委桌上摆的名片5.奖品摆放6.评委的水和饮料和笔还有计分表（后附）7.灯光控制小品大赛计分表（百分制）a 表演内容健康、积极向上。
（5分）b 表演类别及内容的难度。
（10分）c 表演的形式新颖有创意。
（5分）（2）、表演技巧（50分）a 对表演的主题理解准确，合理的演绎。
（10分）b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强（20）c 表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。
（10分）（3）、表演的整体效果（20分）a 与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。
（10分）b 表演的整体感强，现场反应强烈。
（5分）c 表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。
（5分）（4）、形象包装（10分）a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。
（5）b 表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。
（5分）。
小品大赛评分标准
第六届相声小品大赛评比标准一、评分标准：（一）、大赛一、二、三等奖评分标准：（二）、优秀组织奖评分标准：1、第六届相声小品大赛各阶段宣传展板制作、展示是否及时，是否符合要求，为小品大赛宣传做出突出贡献得20分；2、每入选决赛一份作品得5分；3、一等奖一名，得10分，二等奖一名，得5分，三等奖一名，得3分；4、决赛亲友团人数较多，得10分，能认真遵守会场纪律，得10分，配合现场工作人员得10分，实时鼓掌活跃现场气氛，做文明观众得10分；5、积极参加小品大赛筹备工作，认真完成小品大赛分配任务得15分；优秀组织奖是为各学院在第六届相声小品大赛期间的优秀表现进行表彰而设立的奖项。
优秀组织奖的评选结果依据最后的得分确定。
优秀组织奖设三名，最后得分前三名院系的将被评为优秀组织奖。
二、评委：各场次评委将于赛前定出三、奖项设置：一等奖（1）、二等奖（2）、三等奖（3）。
四、注意事项：1、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2、参与者和参加活动的企业必须接受活动组织者的统一安排，严密组织、分工协作、精心施行。
3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障各环节的顺利完成。
4、如遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5、如果活动中出现各种自己不能处理的突发性问题，请找活动负责人。
6、各负责人在尚未开展自己的工作或已经完成自己的工作的情况下，请自觉参加其他负责人的相关工作以加快工作的总体进程五、作品要求：1、参赛作品必须符合主题。
2、原创：第一部分针对内容，要求剧情要符合一定的校园环境，道具要求配合、辅助剧情效果，诠释要能体现出表演者对剧情的了解程度。
第二部分针对发音准确与清晰，说话技巧自然顺畅。
具体如下：思想内容健康，积极向上,台风好，能面对观众，情节衔接得当，节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。
模仿：表情自然，动作恰当，口齿清晰，思想内容健康，积极向上、台风好，能面对观众，情节衔接得当,节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情,模仿成功程度高。
XX大学花样年华短剧小品大赛评分细则【模板】
**大学“花样年华”短剧·小品大赛评分细则
1、文本：构思新颖，主题鲜明（30分）
2、表演：台风自然，表演细腻，富有感召力（30分）
3、化妆：贴近人物造型，妆面整洁（20分）
4、语言：发音标准，吐字清晰，用语得当（20分）
此次比赛评分采用100分制，基本分80分，评委打分至小数点后两位，最后成绩保留到小数点后三位。
表演限时10分钟，超时1分钟忽略不记；1分钟后，每超时10秒扣除0.1分。
**大学“花样年华”短剧·小品大赛作品原创声明
文化艺术节组委会：
____________院（系）参演“花样年华”短剧·小品大赛的作品____________________________系个人/集体原创，没有任何抄袭。
特此声明。
声明人信息: （需本人填写）
作者：____________
单位：____________
电话: ____________
年月日附：作品文本
**大学“花样年华”原创短剧·小品大赛报名表
参赛节目名称：
注：此表需加盖各团委（团总支）公章方为有效
盖章处
年月日。
小品评分标准 语言
小品评分标准小品作为一种富有中国特色的喜剧表演形式，既有着悠久的历史传统，又在当今社会具有广泛的影响力。
小品的评分标准对于推动小品表演水平的提高和规范化发展具有重要意义。
在对小品进行评分时，应当综合考量多个因素，从表演、内容到创新等方面进行全面评估。
下面将从语言、表演技巧、内容创新等方面，对小品的评分标准进行详细探讨。
一、语言语言是小品表演的基础，良好的语言功底对于小品演员至关重要。
在评分时，应当注重以下几个方面：1. 流利度和准确性：评委应该关注演员的语言表达是否流利自然，是否准确无误，尤其是在对白和段子的表演中，要求演员能够清晰地表达出角色的性格特点和情感变化，避免口误和语病的出现。
2. 语音语调：演员的语音语调要符合角色的特点和情境，既要保持自然，又要突出幽默和戏剧效果。
评分时需注意是否存在语调单一、缺乏变化等问题。
3. 趣味性和创新性：语言的使用要具有趣味性和创新性，能够引起观众的共鸣和笑点，同时要避免过于陈旧和平庸的表达方式。
二、表演技巧表演技巧是小品演员必备的素质之一，良好的表演技巧能够提升小品的整体表现水平。
在评分时，需要重点考察以下几个方面：1. 肢体语言和动作：演员的肢体语言和动作要与情节紧密相连，能够生动地展现角色的性格特点和情感变化，丰富表演的层次和戏剧性。
2. 化妆服装和道具运用：评委需要关注演员的化妆服装和道具运用是否符合角色设定和情节需要，能否增强角色形象的真实感和可信度。
3. 舞台表现力：演员在舞台上的表现力是评分的重要指标之一，要考察演员的舞台驾驭能力、气场和互动能力等方面。
三、内容创新小品作为一种戏剧形式，其内容的创新和深度也是评分的重要考量因素。
评分时应当注重以下几个方面：1. 内容的新颖性和时代感：小品的内容要与时俱进，能够反映当代社会生活的各种特点和现实问题，具有较强的新颖性和时代感。
2. 故事情节的设计和展开：评委需要关注小品的故事情节设计是否合理、发展是否连贯，是否能够引起观众的共鸣和情感共鸣。
文艺表演评分细则
文艺表演评分细则文艺表演评分细则一评分标准：(本次比赛采用10分制)1、主题与内容(满分2分)(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧(满分5分)(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。
(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，于表演的题材相协调。
(3)曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
(4)课本剧：表演投入，声情并茂，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性和教育意义。
(5)器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。
(6)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。
(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度(满分2分)(1)精神饱满，朝气蓬勃。
(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。
(3)出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评分(满分1分)(1)节目内容具有一定的深度和内涵。
(2)观众反应较好。
二、记分方法1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分, 分值保留一位小数。
2、总分统计时取平均值为最后得分。
3、根据得分取前六名，学校节目不评分。
评委老师：胡小瑜、冯继军、冯进、黄蓉、安莹总分：李娅娟文艺表演评分细则二(总分为100分，由评委进行打分)u节目的主题思想及题材(20分)：健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。
内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。
U舞台效果(60分):八、歌舞类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容；(10)4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好；(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。
节目评分细则6篇
节目评分细则6篇节目评分细则 (1)一、评分规则评分采取10分制。
评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分作为比赛成绩。
二、评分标准(一)主题与内容：(2分)1、主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。
2、内容健康向上，能较好地展现开拓创新、积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分)：1、演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏准确，声线优美动人，能处理好歌曲气息。
2、曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
3、舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情自然合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调。
4、其它：根据本标准之水平作相应评分。
(三)舞台风度：(2分)1、精神饱满，朝气蓬勃，仪表大方得体。
2、上下场时秩序井然，表演从容自然流畅。
(四)综合：(2分)1、节目内容具有一定深度和内涵。
2、观众反应较好。
三、奖项设立:本次演出根据综合得分高低，评出特等奖1名，一等奖 3名，二等奖6名，三等奖 8名，优秀奖若干名。
节目评分细则 (2) 本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。
一、每个节目满分100分。
其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
二、细则：1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。
2、节目内容取材(20分)：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。
3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。
歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分;整体水平感觉10分。
4、节目背景设计(10分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
小品比赛评分细则
小品比赛评分细则一、总体印象（20分）评委在观看小品表演后，根据自己的感受和印象，对整个表演进行综合评价。
评分指标包括整体效果、感染力、舞台布置、服装道具等。
二、表演内容（30分）1.创意：评价小品的原创性、独特性和创新性2.故事情节：评价小品的故事情节是否合理、紧凑、有张有弛3.文化内涵：评价小品是否反映出独特的文化内涵或社会现象4.角色形象：评价演员塑造的角色形象是否真实、鲜明、具有个性三、表演技巧（30分）1.身体语言：评价演员在表演中的肢体动作和姿态是否准确、生动2.团队合作：评价演员之间的配合默契程度、互动表现3.语言表达：评价演员的语言表达能力、语调运用是否得当、自然4.喜剧效果：评价演员对喜剧元素的把握、喜剧效果是否达到预期四、幽默感（10分）1.笑点设置：评价小品中的笑点设置是否合理、巧妙2.笑点爆发：评价演员是否能够恰到好处地引起观众的笑声3.幽默程度：评价小品中幽默元素的多样性和幽默程度五、观众反应（10分）评价演员是否能够获得观众的喜爱和认同，是否能够引起观众的共鸣和热烈反应。
六、专业素养（10分）1.演技：评价演员的表演技巧、形象语言的精细度和专业水平2.彩排：评价演员是否经过充分的彩排和准备工作3.服装道具：评价演员的服装、道具是否合适、协调和具有表现力七、创意分数（有奖项设置时使用）（10分）评价小品的创意性和独特性，评分最高者获得该奖项。
以上是小品比赛的评分细则，各项指标都将作为评委评判的标准。
通过综合评分，最终确定小品的名次。
希望参赛者在比赛中能够充分发挥自己的创意和表演能力，展示精彩的小品作品。
（注：本评分细则可根据实际情况做适当调整。
文艺节目评分标准
文艺节目评分标准
本次比赛采用10分制评分标准，主要分为四个方面：主题与内容、表演技巧、舞台风度和综合评价。
在主题与内容方面，评委会将会评估每个节目的主题是否鲜明、立意新颖、表现形式是否恰当、活泼，以及内容是否积极向上，能否展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
在表演技巧方面，评委会将会对不同类型的节目进行不同的评估，包括演唱、舞蹈、曲艺小品、课本剧、器乐演奏和诗歌朗诵等，评估的指标包括字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、声音优美动人、动作到位、舒展优美、表情丰富、语言诙谐幽默等。
在舞台风度方面，评委会将会评估每个参赛者的精神饱满程度、文明礼貌程度、仪表大方得体程度以及出、退场的从容大方程度。
最后，在综合评价方面，评委会将会综合考虑节目内容的深度和内涵以及观众反映情况，给出综合评价分数。
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一等：舞台感觉良好、适合剧情气氛、服装道具齐全、演员出进场井然有序。3
二等：舞台基本能营造气氛、但不明显、服装道具齐全合适、但替换不及时、演员出场混乱。2-3
三等：舞台无剧情气氛、服装道具不齐全。1-2
总分3分
是否原创
原创酌情加分。
总分1注：分数去掉最高最低源自取平均分、总分3分演员表现
一等：演技精湛、人物活灵活现。表情丰富、语言生动、语气多变。眼神动作到位、演出十分投入。对白自然、表达自然、配合默契。3
二等：演技细腻、能生动表现人物性格、表情丰富、动作到位。演出专注、对白动作熟练、表情比较多变、演员配合一般。2-3
三等：演技尚欠锻炼、影响人物剧情表现、出现明显遗忘、动作对白且能流畅。1-2总分3
小品比赛评分细则
打分十分制
具体内容
剧本构思
一等：主题鲜明、剧情流畅、跌宕起伏、扣人心弦、有深度、能够贴近生活引起观众共鸣的。3分
二等：主题较突出、剧情流畅、能很好的表现主题、有一定深度、具有一定感染力。2—3分
三等：主题不明显、剧情出现不连系情况、影响主题表现、剧本没有深度、且偏离现实生活。3分以下