常州市西夏墅中学高二地理教学案：第五章第二节 产业转移
高二地理必修三《5..2产业转移》教案
5.2产业转移三维目标：知识和技能1、使学生了解我国和世界经济发展现状和变化趋势，理解产业转移的概念、产业转移发生的原因。
明白国际产业转移是国际竞争的必然结果。
55vOoYtRgL2、使学生了解产业转移的重大意义，看到产业转移给东亚地区经济带来的巨大影响。
过程与方法通过对案例的分析，学会从资料、图像、数据中提取信息，培养综合分析能力。
情感、态度与价值观通过学习，使学生看到世界经济发展的日新月异，了解国际竞争日趋激烈的形式。
使学生明白产业转移道路是曲折的，但是趋势是不可阻挡的，学会用发展的眼光看问题。
55vOoYtRgL教学重点1、影响产业转移的因素：劳动力、内部交易成本、市场。
2、日本产业转移原因分析。
3、产业转移对区域产业的结构调整，对地理环境的影响。
产业转移给经济发展带来的机遇。
教学难点1、汽车工业、劳动密集型工业等茶叶转移等案例分析，他是学生理解产业转移原因的关键。
2、正确理解产业转移既是机遇也是挑战。
以及如何避免转移带来的负面影响。
3、各种材料、数据分析。
对目前经济形势的分析。
教具、资料多媒体课件教学过程：．日元的大幅度升值，意味着日本高，而劳动力数量又满足不了企业进．促进区域产业分工与合作：发展处于开）对于转移国：失业人口增加1.形成“产业转移出去的多，转移大连地区有没有产业转移的案例？这十．板书设计：5．2 产业转移----以东亚为例一．产业转移的概念及分类：1．概念：2．分类：二．影响产业转移的因素：1．劳动力因素2．内部交易成本因素3．市场因素三．产业转移对区域发展的影响：1．促进区域产业结构调整：<1）对于发达国家<2）对于发展中国家2．促进区域产业分工与合作<1）对处于不同发展阶段的产业<2）对同一种产品的不同生产过程3．改变了区域地理环境：<1）改变区域景观<2）环境污染4．改变劳动力就业的空间分布；<1）转移国<2）转移对象国申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
高中地理产业转移教案范文
一、教案简介本教案旨在帮助学生了解产业转移的概念、原因、影响以及我国产业转移的现状和趋势。
通过分析典型案例，使学生能够掌握产业转移的基本规律，提高地理实践能力和思维能力。
二、教学目标1. 知识与技能：（1）理解产业转移的概念及特点；（2）分析产业转移的原因和影响；（3）了解我国产业转移的现状和趋势；（4）运用地理知识分析产业转移案例。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力；（2）运用地图和数据等资料，培养学生的地理实践能力；（3）开展小组讨论，提高学生的合作交流能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对地理现象的兴趣和好奇心；（2）培养学生关注社会热点问题的意识；（3）培养学生尊重事实、善于思考的科学态度。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）产业转移的概念、原因和影响；（2）我国产业转移的现状和趋势；（3）产业转移案例的分析方法。
2. 教学难点：（1）产业转移原因的深入理解；（2）产业转移对区域发展的影响；（3）案例分析的深入展开。
四、教学过程1. 导入新课：通过展示一张我国产业转移的地图，引导学生关注产业转移现象，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）产业转移的概念与特点；（2）产业转移的原因；（3）产业转移的影响；（4）我国产业转移的现状与趋势。
3. 案例分析：选取几个典型的产业转移案例，引导学生运用地理知识进行分析，如珠三角地区的产业转移、长三角地区的产业转移等。
4. 课堂讨论：学生分组讨论产业转移对区域发展的影响，分享各自的研究成果。
五、课后作业1. 复习本节课的知识点，整理课堂笔记；2. 选择一个产业转移案例，进行深入研究，下节课分享研究成果；3. 关注时事新闻，了解最新的产业转移动态，并结合地理知识进行分析。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂讨论、提问等方面的参与程度和表现；2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，包括笔记整理、案例研究等；3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如合作意识、沟通交流能力等；4. 课后新闻分析：收集学生关注的产业转移动态，评价学生的地理实践能力和时事分析能力。
高中地理专题：产业转移教案
高中地理专题：产业转移教案一、教学目标1. 让学生理解产业转移的概念及其意义。
2. 使学生掌握产业转移的原因和影响。
3. 培养学生分析现实生活中的产业转移现象的能力。
二、教学内容1. 产业转移的概念与分类2. 产业转移的原因3. 产业转移的影响4. 我国产业转移的现状与趋势5. 产业转移案例分析三、教学重点与难点1. 重点：产业转移的原因、影响及我国产业转移的现状与趋势。
2. 难点：产业转移的原因分析，以及如何引导学生运用所学知识分析现实生活中的产业转移现象。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以典型产业转移案例为载体，引导学生理解产业转移的概念、原因和影响。
2. 运用比较法，让学生了解不同地区产业转移的差异。
3. 利用多媒体教学，展示产业转移的相关图像和数据，增强学生对产业转移现象的认识。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国沿海地区和内陆地区的经济发展差异，引发学生对产业转移的思考。
2. 产业转移的概念与分类：讲解产业转移的定义，以及按照转移方向、规模等分类。
3. 产业转移的原因：分析推动产业转移的各种因素，如劳动力、市场、政策等。
4. 产业转移的影响：探讨产业转移对转移地、接受地以及全球经济的影响。
5. 我国产业转移的现状与趋势：结合我国国情，分析我国产业转移的特点和趋势。
6. 产业转移案例分析：选取具有代表性的产业转移案例，如我国沿海地区产业向内陆转移等，引导学生运用所学知识进行分析。
7. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调产业转移在我国经济发展中的重要性。
8. 课后作业：布置相关思考题，让学生进一步巩固所学知识，并关注现实生活中的产业转移现象。
六、教学活动1. 学生自主学习：让学生通过教材和网络资源，了解产业转移的背景知识。
2. 课堂讨论：分组讨论产业转移的原因和影响，分享各自的学习心得。
3. 案例分析：分组分析不同产业转移案例，探讨其对当地经济和社会的影响。
七、教学评价1. 课堂问答：通过提问的方式，检查学生对产业转移概念的理解。
产业转移(学案定稿)
第五章第二节 产业转移学案班级： 姓名：● 学习目标1、了解产业转移的概念、分类和目的2、分析影响产业转移的因素3、理解产业转移对区域地理环境的影响（第二课时） ● 知识结构 一、概述（一）概念：企业将产品生产的部分或全部由___________转移到_____________的现象。
（二）分类（三）目的：降低______________，扩大_____________，追求更高的____________.。
（四）方式：对外 和对外 。
二、影响产业转移的因素劳动力因素其它因素● 读图分析日资纺织厂 韩资汽车厂 港资服装厂原料供应 日本 韩国 加 工 地 市 场 日本 欧美 主导区位因素 区位选择优势（二）读“20世纪下半叶东亚劳动密集型产业转移主要对象国（地区）的变化图和“出口加工区企业生产组织示意”图，分析50年代 60-70年代 80年代 90年代后期日本 韩国 我国台湾香港地区我国东部地沿海地区 我国中西部地区 ➢ 1、东亚国家或地区工业化之初．．．．．重点发展__________________型产业，原因分析如下表缺乏 优势需提供和完善2、从经济发展水平角度看，产业转移的一般规律是：3、分析我国沿海地区由劳动密集型产业的转入地变成转出地的主要原因4、沿海地区劳动密集型和资源密集型产业向中西部转移时，除主要考虑______________因素和原料、运费外，还应综合考虑________________成本因素、__________因素和环境保护等因素，企业确保以最低的生产成本，获取最大的经济利润。
（三）通过图5.10分析，近年来我国的汽车销量______________，通过图5.11的资料可分析，我国未来的汽车消费市场潜力_____________。
目前，汽车的全球化生产已经形成，跨国公司把汽车组装厂设置在市场广阔的区位，除考虑市场因素和内部交易成本因素外，还考虑节省___________和规避______________。
《2产业转移》优秀教案
第二节产业转移——以东亚为例一、课程标准及解读1、标准：举例说明产业转移对区域地理环境的影响2、课程标准解读（1）这条标准是要求学生通过实例的分析认识：产业的转移对产业迁出区和迁入区地理环境不同的影响。
（2）发生产业转移有多种原因第一种情况：因为当地的环境、资源等问题而将当地的产业向其他区域转移。
如美国东北部的产业向西、向南转移，这样的产业转移对迁出区来说，可能有利于环境的改善，但若不注意发展其他产业，也可能造成就业问题。
第二种情况：因为要寻求新的市场而发生产业转移。
如台湾产业向祖国大陆转移，这种转移可以增加迁入区的就业机会。
第三种情况：为实现地区内部产业布局的均衡发展，以发达地区带动其他地区，实现区域协调发展战略。
如广东省政府提出将珠江三角洲地区部分劳动密集型、资源密集型的产业向山区转移的战略；并期望通过这次产业转移，在山区建立若干专业性强的地区性工业园，逐步形成区域产业集群。
（3）本条标准的重点不是讲产业如何转移的，必须抓住产业转移对区域地理环境的影响这个核心问题，对学生进行辩证唯物主义的“一分为二”观点的教育。
（4）为了能使学生更好地理解产业转移对区域地理环境的影响，按课标建议，组织、指导学生在收集资料的基础上，开展一次模拟对话活动。
二、教材分析本章第一节以我国的西气东输为例，介绍资源跨区域调配；第二节以东亚的产业转移为例，介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。
前面四章主要探讨区域内地理环境联系对区域经济影响；本章提升到区际间地理环境对区际经济影响。
教材将产业转移单列一章安排在最后，从加强区际联系和区域协调角度，使学生的视角从区域内扩大到区际之间。
本节内容按教材编排体例，共涉及四方面内容，一是介绍产业转移的概念、二是分析产业转移的原因、三是分析影响产业转移的因素、最后分析产业转移对区域发展的影响。
按照课程标准的要求，本节内容的重点并不是讲产业是如何转移及为什么要转移等，其核心内容是产业转移对区域地理环境的影响，这种影响要从好的和不良的两个方面来阐述。
高中地理专题：产业转移教案
一、教案基本信息高中地理专题——产业转移教案教学目标：1. 理解产业转移的概念和原因；2. 掌握产业转移的主要方式和途径；3. 分析产业转移对区域经济发展的影响；4. 培养学生的地理观察和分析能力。
教学重点：产业转移的概念、原因、方式和影响。
教学难点：产业转移的区位选择、影响因素和区域经济发展的关系。
教学准备：教材、多媒体教学设备、相关产业转移案例资料。
教学过程：1. 导入：通过展示我国沿海地区和内陆地区的经济发展差异，引发学生对产业转移的思考。
2. 讲解：介绍产业转移的概念、原因、方式和途径。
3. 案例分析：分析具体产业转移案例，如我国劳动力密集型产业向东南亚转移的过程及影响。
4. 小组讨论：让学生分组讨论产业转移对区域经济发展的影响，以及如何应对产业转移带来的机遇和挑战。
5. 总结：归纳本节课的主要内容，强调产业转移在地理学科中的重要性。
二、产业转移的概念与原因1. 产业转移的概念：产业转移是指企业将生产活动从一地转移到另一地的现象。
2. 产业转移的原因：（1）寻求更低的生产成本：包括劳动力成本、土地成本等；（2）拓展市场：企业为了扩大市场份额，向需求更大的地区转移；（3）优化资源配置：企业为了更有效地利用资源，提高生产效率，选择转移。
三、产业转移的主要方式与途径1. 主要方式：（1）国内转移：企业在国家内部不同地区间的转移；（2）国际转移：企业跨国界转移，常见于跨国公司在全球范围内的布局。
2. 主要途径：（1）投资建厂：企业在转移地投资建设新的生产基地；（2）并购重组：企业通过收购或合并转移地的企业，实现产业转移；（3）授权经营：企业将品牌、技术等授权给转移地的企业，进行生产销售。
四、产业转移对区域经济发展的影响1. 促进区域经济发展：产业转移可以带动转移地经济发展，增加就业，提高税收等；2. 改变区域产业结构：产业转移可能导致转移地产业结构的调整，促进产业升级；3. 引发区域竞争：各地为吸引产业转移，可能出现优惠政策竞争，影响区域经济秩序；4. 环境压力：产业转移可能给转移地带来环境污染和资源压力。
高中地理 第五章 第二节 产业转移-以东亚为例教学案 新人教版必修3
第二节产业转移——以东亚为例目标定位1．使学生了解我国和世界经济发展现状和变化趋势，理解产业转移的概念，产业转移发生的原因。
明白国际产业转移是国际竞争的必然结果。
2.使学生了解产业转移的重大意义，理解产业转移给东亚地区经济带来的巨大影响。
3.通过本节学习，了解国际市场发展变化规律，学会用发展的观点分析世界市场的变化。
核心点一影响产业转移的因素1．产业转移的定义企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区，这种现象被称为产业转移。
2．产业转移的分类产业转移大体可以分为两种类型。
国际产业转移、区域产业转移。
所谓国际产业转移，是指某些产业由某些国家(或地区)转移到另一个国家(或地区)，它是伴随着国际直接投资而产生的，突破了国界线的地域限制。
区域产业转移是指某些产业由一个国家内部的某个地区转移到另一个地区，它完全发生在一国境内，没有突破国界线的地域限制。
3．产业转移的原因从本质上讲，企业生产是为了追求更高的利润。
当生产要素和生产条件的变化而使生产成本提高，或扩大产品销售市场面临一些障碍时，企业在原产地的生产利润就受到影响。
为了降低生产成本、扩大销售市场，企业通过对外直接投资，对外设立工厂等方式，将产品生产的部分甚至全部转移到其他国家或地区。
4．国际产业转移的规律先转移劳动密集型产业和轻工业，进而转移资金密集和技术密集型产业和重工业，转移方向一般是由发达国家转移到发展中国家。
5．影响国际产业转移的因素影响国际产业转移的因素很多，其中，劳动力、内部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个重要因素。
思维拓展产业转移是市场经济条件下普遍存在的一种经济现象，它是企业追逐利润目标的产物，也是企业实现其规模扩张和提高竞争力的重要途径。
核心点二产业转移对区域发展的影响区域产业结内就业机会，引展处于(1)日本近一段时期产业向国外转移的原因分析(如图)：(2)国际产业转移对日本的不利影响(如图)：类型1 影响产业转移的因素A．全部转移到东南亚、墨西哥等国家和地区B．由南部向北部转移C．由东部向西部转移D．由东北部向南部和西部转移答案 D解析美国是个发达国家，新技术革命使其产生大量新兴工业，其产业转移总的趋势是由东北部(老工业区)向南部和西部扩散。
4.3产业转移优秀教学案例高二地理(人教版选择性必修2)
（五）作业小结
1.教师布置相关的课后作业，让学生能够将所学知识运用到实际问题中，提高学生的地理实践能力。
2.课后作业包括：收集相关的产业转移案例，分析产业转移的原因和影响；撰写一篇关于产业转移的短文，后进行自主学习，深入研究产业转移的相关知识，提高学生的自主学习能力。
4.组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和看法，培养学生的团队合作精神。
（三）学生小组讨论
1.教师提出讨论话题：结合我们的生活实际，讨论产业转移对环境、就业、产业结构等方面的影响。
2.学生分小组进行讨论，鼓励每个小组成员都发表自己的观点和看法。
3.各小组派代表进行汇报，其他小组成员进行评价和补充。
（二）过程与方法
1.通过展示图片、视频等多媒体手段，引发学生对产业转移的兴趣，激发学生的求知欲。
2.采用小组讨论、角色扮演等教学方法，引导学生主动参与课堂，培养学生的团队合作精神。
3.组织学生进行实地考察或调研，使学生能够将所学知识运用到实际问题中，提高学生的地理实践能力。
4.引导学生运用批判性思维分析产业转移的利弊，培养学生的创新能力和独立思考能力。
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用多媒体手段，如图片、视频等，展示我国某沿海地区的产业转移实际情况，让学生身临其境地感受产业转移的氛围。
2.设计角色扮演活动，让学生分别扮演政府官员、企业老板、农民工等不同角色，从不同角度体验产业转移的影响。
3.创设生活情境，如家庭、学校、社区等，让学生结合实际情况，思考产业转移对环境、就业、产业结构等方面的影响。
4.结合实际情况，设计一些开放性问题，引导学生进行深入研究和探讨。
（三）小组合作
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市“减负增效”专项课题
“基于学案的自主学习能力培养的策略研究”
课题研究之学案设计
子课题名称：“基于学案的自主学习能力培养的评价研究
教师姓名：学科：地理
C．在发展中国家，产业结构调整导致原主导产业向国外转移
D．在发展中国家，接受产业转移，可以加快本国或地区的经济结构调整，从而加快工业化的步伐
3．关于内部交易成本因素对产业转移的影响，叙述正确的是（
A．企业家总是希望在内部交易成本最高的区投资建厂
B．发达国家社会消费水平高，内部交易成本低
C．发展中国家为了吸引发达国家的投资，首先要改善投资环境以减少企业生产的内部交易成本
D．20世纪80年代，在东亚出现的出口加工区，成为发展中国家降低企业内交易成本，吸引产业转移的地区
11．某跨国服装公司欲建立新的海外加工基地，甲、乙、丙、丁四国中较为合适的是（）
A．甲．丙B．甲、乙C．丙、丁D．甲、丁
12．根据世界钢铁市场形势，c、d所在国钢铁工业的发展，应该（
A．从国外引进技术、资金、人才提高产量B．提高能源和铁矿石的利用率
角洲经济区产业结构的不断升级，可以向其他地区转移的产业有。
这对于产业转入地区的生态环境将产生。