七年级历史下册第三单元复习导学案
1、合作交流3分钟2、展示30分钟3、整理记忆5分钟
4、目标检测5分钟
学习过程
学法指导
合作探究
一、明朝是如何加强君权的？
二、明朝中后期出现了哪些社会危机（外部危机）？
三、清朝建立对全国统治后是怎样进一步加强君权的？
四、为捍卫国土，维护祖国统一，清政府的对外斗争有哪些？
五、清政府是如何加强统一多民族国家的巩固的？
七年级历史学科导学案
课题：复习第三单元统一的多民族国家的巩固和社会危机（1课时）课型：展示课
主备：王久林审核：历史组使用时间：2012年6月1
学习
目标
识记明清两朝加强君权、对外的交往、反抗外来侵略以及巩固统一多民族国家的有关史实。
理解明清两朝加强君权以及实行闭关锁国政策的原因和结果。
结合所学知识理解明清两朝的时代特征和闭关锁国的危害。
（2）有哪些。
（3）今天，面对一些别有用心的台独分子的分裂行为，我们应表明什么立场？你认为台湾最终能否回归祖国的怀抱？为什么？
3、“自永乐（明成祖年号）三年奉使西洋，迄今七次，所历…三十余国，余里，观夫海洋，洪涛接天，……”
（1）材料反映的是哪一个历史事件？说出其起止时间及最远到达的地方？
课后
反思
六、请你谈谈清朝的“闭关锁国”政策？
目标检测
1、阅读下列材料，回答问题.
军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其问”——（清）赵翼
（1）材料中“军机大臣”是什么机构中的办事大臣？
（2）这一机构何时创设？其目的是什么？
2、阅读材料："台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我"。
请回答：（1）这句话是谁说的？材料中的"贵国"是指哪个国家？
（2）这一事件有什么历史意义？
（3）为什么航海者能取得成功？材料反映了他的什么精神？
从明太祖和明成祖两个人物谈。
戚继光，葡萄牙取得在奥门居住权等方面考虑
从中央政权机构大体采用明朝制度，设置军机处，制造文字狱等方面谈
从收复台湾、雅克萨之战等方面考虑
从西藏与西北等少数民族考虑
本题目要考虑到背景、表现（措施）影响方面。
(秋季版)七年级历史下册 第三单元 第12课《领先世界的科学技术》导学案 川教版-川教版初中七年级下
第12课领先世界的科学技术学习目标：了解活字印刷术、指南针和火药的发明、应用和传播。
了解中国古代四大发明对世界历史的影响。
导学提纲一、印刷术1.雕版印刷术：时发明。
2.活字印刷术：(1)时间：北宋。
(2)发明人：。
(3)发展：元代王祯发明。
3.影响：对传播我国古代文化、保存古代发挥了重要作用；对人类文明发展做出了伟大的贡献。
4.传播：先后东传至朝鲜和，西传至欧洲，欧洲直到年，德意志人谷登堡才开始用活字印刷《圣经》。
二、指南针1.“司南”：时，人们发现磁石具有指极的特性，制成了“司南”。
2.指南针：北宋时我国发明了，并开始用于航海，开创了的新纪元。
3.影响：我国是世界上最早把指南针用于航海业的国家。
12世纪，指南针经传入欧洲。
指南针的发明和使用促进了世界航海业的发展。
三、火药(1)发明：时，炼丹家发明了火药。
2.发展：唐朝末年，火药开始用于。
宋元时期，火器应用已很广泛。
3.传播：13—14世纪，火器传入阿拉伯和，促进了这些地区经济和科学的发展，推动了人类社会的进步。
4.影响：火器广泛用于军事后，战争进入时代。
四、四大发明的影响造纸术、、指南针和是中国古代的四大发明，也是我国为世界文明的发展做出的卓越贡献。
巩固训练“当代毕昇”。
那么，历史上毕昇的发明是( )2.某某某某的王超辉先生，一直坚守世世代代传承下来的木活字印刷术。
长方形小木框里，密密麻麻排列着一厘米见方的小棠梨木块。
每个小木块上，都刻着一个反写的老宋体汉字，曲线柔美、古雅动人。
活字印刷术最早出现在（）3.历史文物是我们学习历史的重要资料。
下列文物对我们了解宋元海外贸易兴盛有帮助的是（）4.中国的罗盘针、印刷术、火药这三项伟大发明推动了欧洲社会的发展与进步。
请问它们是通过什么人传到欧洲的（）5.《宋史》记载：有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。
它描绘的是我国“四大发明”中哪一项发明的应用（）“战争之神”，在近现代各种战争中都大显神威。
七年级下册历史第三单元复习课学案
七年级历史下期复习提纲第三单元第15课明朝君权的加强一、明朝的建立时间：1368年都城：应天（今）开国皇帝：明太祖（）二、明太祖加强君权的措施政治：中央：废，权分；地方：废，设；司法：设立；思想：）（1）命题范围：。
（改变了科举考试的内容）（2）答题要求：根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。
（3）文体：“”。
（4）影响：读书人只顾埋头攻读经书，不讲求实际学问。
考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。
三、靖难之役和迁都北京1．明太祖的分封2．建文帝3．靖难之役：明成祖（）夺权4．明成祖强化君权（1）1421年，迁都，加强中央对北方的控制；（2）政策；（3）增设特务机构——。
明太祖设的锦衣卫和明成祖设的东厂，简称“厂卫特务机构”。
第16课中外的交往与冲突一、郑和下西洋1、体现的特点：时间、次数、人数、规模，设备先进，到达范围。
2.条件（成功原因）（1）明朝前期国力的强盛；（2）指南针的广泛使用；（3）郑和个人气概和勇于探索的精神；（4）明朝造船技术的发达。
3.目的：加强与的联系。
4.意义：促进了中国和各国的经济交流和友好关系。
5.评价：郑和下西洋比欧洲航海家的远航早了半个世纪。
郑和是我国乃至世界著名航海家。
二、戚继光抗倭1.倭寇骚扰中国沿海元末明初，的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。
2.戚继光抗倭：“封侯非我意，但愿海波平。
”（1）台州九捷（2）成功原因：①戚继光进行的抗倭斗争是反抗外来侵略的正义事业，得到广大人民的支持。
②戚继光率领的作战勇敢，纪律严明。
三、攫取在澳门的居住权总结：明清对外交往（1）和平交往：郑和下西洋（2）外国入侵、中国反抗：①1553年，葡萄牙占澳门。
②1624年，荷兰占台湾；1662年，郑成功收复台湾。
③俄国侵占雅克萨和尼布楚等地；康熙帝派军队打击收复，1689年签订中俄《尼布楚条约》。
明朝开始有外国侵略我国，反映出明清对外关系除了“和平交往”之外，还增加了“反抗侵略”。
课时导学案历史 明清两朝的专职统治
七年级下第三单元第 12 课第 1 课时导学案授课人：班级姓名
12.明清两朝的专制统治
归纳小结：1、知识要点
2、思维方法三、当堂检测
1、中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是（）
A秦始皇、明太祖B秦始皇、明成祖
C秦始皇、隋文帝D隋文帝、雍正帝
2、不同时期的统治者都会在思想文化领域采取一些专制措施，如“焚书坑
儒”、“独尊儒术”、“文字狱”等等。
这些措施的根本目的是（）
A防止人民反抗 B巩固君主专制
C压制知识分子 D加强思想控制
3、下面是七年级的某位同学对清代文字狱的解读，其中最准确的是（）
A专门关押知识分子的监狱
B从文句中罗织罪状，以迫害知识分子的冤狱
C为加强文化专制而成立的监督机构
D封存违反皇帝旨意书籍的地方
4、明太祖所设立的直属中央的派出机构三司中，分管行政的是（）
A按察司 B都司 C、民政司 D布政司
四、我的收获
五、作业
《绩优学案》当节课
课堂重点笔记。
北师大版七年级历史下册复习导学案(全册)
北师大版七年级历史下册复习导学案第1课隋的统一与大运河一、自主学习1.隋的统一：公元581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，589年灭陈，完成了统一。
开皇年间，采取了一系列改革措施，隋帝国疆域辽阔，国力强盛，人口数量和垦田面积大幅度增长，史称“”。
2.贯通南北的动脉——大运河：⑴目的：。
隋炀帝用六年时间，征发数百万民工，开通一条纵贯南北的大运河（“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”）。
⑵大运河以为中心，北达，南至,自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四个河段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米。
大运河是古代世界上最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。
3.评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。
同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。
但隋炀帝滥用民力，造成当时百姓的困苦。
总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。
二、知识网络图条件：___________________，_________________________。
时间：_________隋朝建立建立者：_________南北重都城：__________新统一南北统一：______年，隋灭______(国家)，南北重新统一。
隋的统隋朝的繁荣：_______(皇帝)时，出现“___________”盛世局面。
一与目的：___________________大运河大运河时间：_________年开始的开通皇帝：__________概况：大运河以______为中心，北至_______，南到_______，全长_______千米。
作用：_______________________。
第2课：唐太宗与贞观之治一、自主学习1.唐王朝的建立：公元618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。
2.唐太宗与贞观新政：⑴公元626年，李世民（唐太宗）继承皇位，次年改年号“贞观”。
人教版七年级历史RJ下册教案 第3单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第三单元单元导学
第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
本单元讲述的是明朝和清朝前期的历史，起于1368年，止于1840年。
明清时期，统一多民族国家得到巩固和发展，经济和文化取得了一定成就。
同时，专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。
明朝加强了君主专制制度，清朝进一步强化了君主专制。
明清的封建经济继续发展，但局限于量的增加，封建制度严重阻碍了新的生产关系的发展。
清朝实行闭关锁国政策，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
明清时期，政府加强了对边疆地区的管理，巩固和发展了统一多民族国家。
郑成功收复台湾，维护了祖国的统一；清政府在台湾设府，进一步加强了对台湾的行政管辖；清政府对东北、西北、西南边疆的管辖，也得到进一步加强。
明清时期，中国对外联系密切。
郑和七次下西洋的壮举，在世界航海史上占有重要地位。
明朝中期以后，东南沿海军民展开了抗倭斗争。
清朝军民对西方殖民势力的入侵，进行了有效抵抗。
明清时期，集大成的科技著作相继问世；北京紫禁城和明长城体现了很高的建筑水平。
明清小说、戏剧和书画艺术，成果丰硕。
续表。
部编七下历史第三单元 复习教案
课题明清时期：统一多民族国家的巩固与发展部编版七年级下册历史教学目标(1) 通过教学，要求学生掌握明清两朝统治者在处理民族问题时所持的不同态度，体会“明修长城清修庙”的内涵。
(2) 通过教学，使学生了解明清两朝在维护国家统一，促进边疆地区的经济开发内地文化交流等方面采取的积极措施；认识统一是中国历史发展的一大趋势。
(3) 通过教学，使学生学习中华各民族人民与分裂势力进行斗争、维护祖国统一的事迹培养学生热爱祖国、反对分裂的爱国情感和正确的民族观、战争观，培养学生维护祖国领土完整的责任感和使命感。
重难点重点：掌握明清两朝统治者在处理民族问题时所持的不同态度。
难点：认识祖国统一是历史发展的大趋势。
教学过程设计导入：请学生比较明清两朝疆域版图变化，并思考变化的原因是什么？新课：按照地理空间的分布从课本P4～P7找出明清统治者如何维护国家统一、治理边疆的？一、东南1.抗击倭寇明朝中期，日本海盗经常骚扰中国东南沿海地区，当时人们称之为倭寇。
16世纪中期，戚继光和俞大猷奉命抗倭，抗倭斗争取得决定性胜利，东南沿海的倭寇基本肃清。
2.郑成功收复台湾1.17世纪初，荷兰侵占了台湾。
2.郑成功收复台湾：1661年，郑成功率领军队从金门出发，横渡台湾海峡，围攻赤崁（kàn）城，沉重打击了荷兰殖民者，并严辞拒绝荷军年年进贡的请求。
1662年初，荷兰殖民者被迫签字投降，台湾重新回到了祖国的怀抱。
3.清朝设置台湾府：1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。
1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了我国东南沿海海防。
用所学史料证明郑成功的话“台湾一向属于中国”：（教师请学生复习知识点）三国：孙权派将军卫温率船队到达夷洲。
隋：隋炀帝曾三次派人去流求。
元：设澎湖巡检司，专门管理澎湖列岛和琉球。
台湾府的设置1.清军进入台湾的时间？1683年2.清政府何时设置台湾府？1684年，隶属福建省3.台湾府设置的历史意义是什么？加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
南宁市历史2013中考7年级下册第3单元配套练习导学案
第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机从单元题分析得知，本单元的重点为和两部分这段时期的历史特点是：【复习重点】（1）了解明清两朝加强专制统治的主要措施。
（2）概述郑和下西洋的史实。
（3）讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
（4）列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
（5）简述"闭关锁国"的主要表现，分析其历史影响。
【单元基础知识】统一多民族国家的巩固与社会危机一、加强中央集权1、明朝：（1）明朝的建立：年，在（今南京）称帝，建立明朝；（2）靖难之役：燕王起兵反对建文帝削藩，获胜后称帝，即，1421年迁都；（3）强化措施：废除和，权分部，皇帝直掌军政大权；设立特务机构制度；改革科举，。
2、清朝：（1）清朝的建立：1616年统一女真族，建后金。
之后改国号为“清”；1644年，清军入关，迁都北京。
（2）强化措施：帝设军机处；、、三帝时大兴。
二、中外交往与冲突1、明朝：（1）下西洋：在明成祖时，-1433年郑和曾从出发下西洋，到过多个国家和地区，最远到达沿岸和东海岸，加强了同各国的友好往来。
（2）戚继光抗倭：元末明初，倭寇时常骚扰我国沿海地区，戚家军在九战九捷，又进入、广东与当地明军并肩抗倭，平息倭患，他是永载史册的英雄。
（3）1553年，攫取了在我国的居住权；1624年殖民者侵占台湾。
2、清朝（1）1662年打败荷兰殖民者，收复台湾，是当之无愧的。
1684年，清政府设置，隶属省，加强对台湾的管辖。
（2）抗击沙俄侵略：帝组织1685年和1686年两次之战反击俄军。
1689年，中俄签订第一个边界条约《条约》，从上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括岛在内的广大地区，都是中国领土。
三、清朝对边疆的管理1、对西藏的管理：帝册封达赖五世；帝册封班禅五世。
1727年设置大臣，代表与达赖、班禅共同管理西藏事务。
七年级下历史 单元三复习 教学设计
七年级下历史单元三复习教学设计教学目标：1. 熟悉七年级下历史单元三的知识点；2. 复习单元三的重点内容，掌握相关概念和事件的基本情况；3. 培养学生分析历史事件的能力，加深对历史知识的理解。
教学准备：1. 复习用的教材和习题；2. 多媒体设备和投影仪。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本堂课的复习内容和目标；2. 引导学生回顾单元三的主题和基本概念。
二、知识梳理（15分钟）1. 教师通过多媒体或黑板，呈现单元三的重点知识点，例如：汉朝的建立、汉武帝的改革、汉朝的疆域扩张等；2. 教师提问学生相关问题，帮助学生回忆和加深对知识点的理解。
三、小组合作（15分钟）1. 学生分成小组，听取教师的指导，选择一个历史事件或人物，自主讨论相关问题，如：该事件或人物对中国历史的影响、为什么被称为重要事件或人物等；2. 学生展示他们的成果，并接受其他组的提问和评论。
四、老师点评（5分钟）1. 教师对学生的讨论结果给予点评和补充；2. 教师强调一些容易混淆或不易理解的概念或事件。
五、综合训练（15分钟）1. 教师出示一些综合性的习题，让学生独立解答；2. 学生互相检查答案，并与教师进行讨论。
六、课堂总结（5分钟）1. 教师总结本堂课的重点内容和要点；2. 教师鼓励学生复习巩固，准备好单元三的考试。
七、作业布置（5分钟）1. 教师布置相关的复习作业，如复习提纲、习题或小结；2. 教师强调学生定期复习，提醒他们按时完成作业。
教学延伸：1. 提供更多的历史读物、纪录片和故事，激发学生对历史的兴趣；2. 鼓励学生进行历史研究和辩论，培养他们的分析和表达能力；3. 通过实地考察、博物馆参观等方式，加深学生对历史的实际体验。
2024年人教版七年级下册历史第三单元综合复习
措施
影响
思想 文化
明朝：实行八股取士 清朝：大兴文字狱、文化专制
钳制了思想，摧残 了人才，阻碍了社 会进步
2.统一多民族国家的巩固
措施
影响
认识
台湾
1684年，清朝设置台湾府，隶属 福建省；1885年，台湾正式建省
加强了中央政府对 台湾的管辖，巩固 了祖国的东南海防
台湾、西 藏、新疆自
西藏
清朝册封达赖和班禅；设置驻藏 有效地加强了中央
人教全国 七年级下
第三单元 明清时期：统一多民族国家 的巩固与发展
第三单元 综合复习
时空线索
思维整合
1.单元主题：统一多民族国家的巩固与发展；封建专制制度 空前强化和日趋腐朽衰落。
2.主要表现
政治方面
明朝加强了君主专制，清朝进一步强化了君主 专制
农业、手工业和商业有了长足的进步；区域间
经济方面
约15次
318次
A.张骞通西域
B.郑和下西洋
C.戚继光抗倭
D.哥伦布远航
123456789
点拨：材料中显示的时间1403—1424年（永乐时期），与郑 和下西洋的时间有重叠，由此可知，促成来华使节次数变 化的主要原因是郑和下西洋，B正确。张骞两次通西域， 时间分别是公元前138年和公元前119年，与材料中的时间 不符，排除A；16世纪，戚继光使东南沿海的倭患基本解 除，时间与材料不符，排除C；1492年，哥伦布横渡大西 洋，“发现”了美洲，这与材料无关，排除D。
长途贩运和商帮的发展体现了商品经济的空前 活跃；资本主义生产关系在明朝中后期萌芽，
并在清代有了缓慢发展
民族关系 明清统治者加强了对边疆地区的管理，统一多 方面 民族国家得到巩固和发展
中学七年级历史下册《第三单元》复习导学案新人教版
A．禁止一切对外贸易
B．严格限制对外贸易
C．能够从根本上抵挡西方的入侵
D．最终扭转了中外力量的对比
19、中华帝国最后一个繁荣时期是指
A．明前期到清前期 B．明中期到清中期 C．明中期到清前期 D．明前期到清
中期
20、中国传统的农耕社会开始发生变化出现在
A．唐朝
B．宋朝
C．明朝中叶
D．清朝
二、识图题（本题 10 分）
A．①②③
B．①②④
C．②③④⑤
D．①②④⑤
6、龚自珍的诗：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”意思是说，当时的思想界
陷入沉闷气氛中。你知道出现这种局面的主要原因是什么？
A．闭关锁国的政策
B．八股取士与文字狱
C．厂卫特务机构的设立
D．军机处的设立
7、“封侯非我意，但愿海波平”，此诗出自谁？
A．岳飞
B．戚继光
A．繁荣与开放并存
B．多元文化的碰撞与交融
C．繁盛与危机并存
D．政权的分立与民族汇聚 并存
4、你知道我国古代的科举制度创立和开始失去积极意义分别是在什么时期？
A．隋朝、明朝
B．唐朝、清朝
C．隋朝、清朝 D．唐朝、明
朝
5、明太祖朱元璋为加强中央集权采取的措施有？
①废除丞相 ②设立锦衣卫 ③设立东厂 ④设立廷杖制度 ⑤设立军机处
爸考了他一个问题，今天我们看 到的长城主要修筑于
什么朝代？你知道吗？
A．秦朝
B．汉朝
C．明朝
D．清朝
14、下列哪部著作被誉为“17 世纪中国工艺百科全书”
的是
A．《本草纲目》 B．《天工开物》 C．《农桑辑要》 D．《红楼梦》
15、下列哪部著作，取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事