对话加标点综合练习
加标点练习题及答案
加标点练习题及答案1. 请在下列句子中加上合适的标点符号：- 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。
- 他问：“你今天有空吗？”- 我最喜欢的季节是秋天，因为它既凉爽又丰收。
2. 阅读下面的句子，判断哪些地方需要加上标点符号，并给出正确答案：- 我有一个梦想，那就是环游世界。
- 老师告诉我们，要珍惜时间，因为时间就是生命。
3. 根据语境，给下列对话加上标点符号：- 妈妈，我回来了。
- 你回来了，快去洗手，准备吃饭。
4. 阅读下面的段落，找出需要加标点的地方，并给出正确答案：- 春天是个美丽的季节，花儿开了，草儿绿了，小鸟在枝头欢快地歌唱。
5. 请在下列句子中加上合适的标点符号，使其表达更加清晰：- 他是一个勤奋好学的人，总是第一个到教室，最后一个离开。
6. 根据句子的意思，给下列句子加上标点符号：- 你明天有空吗？我们一起去看电影吧。
7. 阅读下面的段落，判断哪些地方需要加上标点符号，并给出正确答案：- 秋天是收获的季节，金黄的麦田，硕果累累的果园，都是秋天的8. 请在下列句子中加上合适的标点符号，使其表达更加准确：- 我最喜欢的运动是篮球，因为它可以锻炼团队合作的能力。
9. 根据语境，给下列对话加上标点符号：- 你今天怎么这么早就起床了？- 因为今天有一场重要的考试。
10. 阅读下面的段落，找出需要加标点的地方，并给出正确答案：- 冬天是个寒冷的季节，但也是家人团聚的时候。
答案：1. 春天来了，万物复苏。
大地一片生机勃勃的景象。
- 他问：“你今天有空吗？”- 我最喜欢的季节是秋天，因为它既凉爽又丰收。
2. 我有一个梦想，那就是环游世界。
- 老师告诉我们：“要珍惜时间，因为时间就是生命。
”3. “妈妈，我回来了。
”- “你回来了，快去洗手，准备吃饭。
”4. 春天是个美丽的季节，花儿开了，草儿绿了；小鸟在枝头欢快地歌唱。
5. 他是一个勤奋好学的人，总是第一个到教室，最后一个离开。
6. “你明天有空吗？”我们一起去看电影吧。
加标点练习题及答案
加标点练习题及答案近年来，由于互联网的快速发展，越来越多的人开始使用电子邮件、即时通讯工具和社交媒体进行沟通。
然而，由于快节奏和即时性的特点，很多人在书写文字时忽略了标点符号的重要性。
本文将为大家提供一些加标点的练习题及答案，帮助提高标点使用的准确性。
练习一：给下面的句子加上适当的标点符号。
1.他是一位工程师一位作家和一位乐手答案：他是一位工程师、一位作家和一位乐手。
2.这是一个有趣的问题真的吗答案：这是一个有趣的问题，真的吗？3.我想要一个苹果一个橘子和一个香蕉答案：我想要一个苹果、一个橘子和一个香蕉。
4.她是一个聪明的学生还是一个用功的学生答案：她是一个聪明的学生还是一个用功的学生？5.他喜欢看电影听音乐和读书答案：他喜欢看电影、听音乐和读书。
练习二：给下面的短文加上适当的标点符号。
小明是一位刻苦努力的学生他每天早上都起得很早然后去学校上课小明喜欢学习数学和科学他觉得这两门学科非常有趣并且很有用答案：小明是一位刻苦努力的学生，他每天早上都起得很早，然后去学校上课。
小明喜欢学习数学和科学，他觉得这两门学科非常有趣并且很有用。
练习三：给下面的对话加上适当的标点符号。
A你听说了吗最近的天气预报说要下雨了B是吗我没有注意到A是的明天就会下雨B那我们应该带雨伞出门了吧答案：A：你听说了吗，最近的天气预报说要下雨了？B：是吗，我没有注意到。
A：是的，明天就会下雨。
B：那我们应该带雨伞出门了吧。
通过以上练习题，我们可以看到标点符号的使用对提高文字的表达能力有着重要的作用。
正确使用标点符号可以使句子更加通顺、准确，并且有助于阅读理解。
因此，我们在日常的书写中应当注意标点的准确使用，提高书写的质量和效果。
总结起来，通过加标点的练习题，我们可以对标点符号的使用有更深入的理解。
正确使用标点符号可以使文章更加流畅，表达更加准确。
希望大家通过不断的练习和学习，提高标点使用的能力，写出更优质的文章。
加油！。
练习给对话描写加标点
对话形式中标点符号专项练习
班级：姓名：
提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在中间，点个逗号在后边。
提示语放最后，结尾画个小圆圈。
请你给下列句子加上标点吧，注意提示语的不同位置
（友情提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！）
1.小男孩摆弄了很久说一切准备停当
2. 一定会飞回来的男孩肯定地说
3. 是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
4、老爷爷也点点头说对咱们一起爬吧
5、父亲见庆龄停住了脚步奇怪地问庆龄你怎么不走啦
6、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
7、你怎么了高尔基不知出了什么事
8、列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪里去了
9、分手时杰西问查理你能常来陪我吗
10、当然可以查理回答道
11、谢谢你杰西笑着挥手说那明天见
12、先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗。
对话与标点练习说话标点符号
对话与标点练习说话标点符号
对话练习姓名
一、对话的三种形式
1.小海星突然叫起来：“妈妈，这是什么？”（提示语在______）
2.“这是珊瑚。
”海星妈妈告诉小海星。
（提示语在______）
3.“哟，珊瑚真好看，”小海星高兴地眨着眼睛，“我要进去逛一逛。
”
（提示语在______）
二、我会加标点。
1. 礁石爷爷问你怎么啦
2. 我不高兴小浪花说
3. 告诉爷爷礁石爷爷说爷爷会帮你
三、我会改标点。
1.“小男孩摆弄了很久，说：一切准备停当。
”
2.“来吧，我让他们放你进来。
高尔基说。
”
3.“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
四、我会换标点。
1.“我回来了！有吃的吗？肚子饿扁了！”我一进门就大声喊。
（1）我一进门就大声喊
（2）
我一进门就大声喊
2.妈妈笑着指着我的脸说：“瞧，家里来了一只大花猫，猜猜这个人是谁呀？”
（1）
妈妈笑着指着我的脸说
（2）妈妈笑着指着我的脸说
3.“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
（1）小男孩站起来，鞠了个躬
（2）
小男孩站起来，鞠了个躬。
五、把下面的话改成对话，并加上人物说话时的动作和神态描写。
1.我和爸爸一起下车来到起点，工作人员就叫大家穿上救生衣，戴好安全赗，顺流而漂。
2.小表妹拿着小灯笼，叫我带她去楼下的小花园玩耍。
第三种对话形式标点练习
第三种对话形式标点练习
1、（）不是我的错（）他伤心地说（）我根本没碰过那花瓶（）
２、（）好的（）他爽快地答应到（）这点小事包我身上（）
３、（）不行（）他头摇得像个拨浪鼓似的叫着（）我不
能做坏事（）
４、（）青蛙是保护庄稼的能手（）他大叫起来（）我
们不能伤害它（）
５、（）哇（）下雪了（）大家欢呼起来（）我们
来堆雪人（）
６、（）别怕（）妈妈安慰道（）只是打针而已（
）没什么好怕的（）
７、（）您好（）小男孩站起来（）鞠了个躬说道（
）能给我五分钟时间采访一下你吗（）
８、（）我明白了（）我们的庆龄是个守信用的孩子（）
妈妈望着庆龄笑了笑（）说（）那你就留下来吧（）
９、（）我确实不敢碰你（）但并不是懦弱（）陶罐争
辩说（）我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）
说到盛东西（）我不见得比你差（）再说（）
１０、（）住嘴（）铁罐恼怒了（）你怎么敢和我相提
并论（）你等着吧（）要不了几天（）你就会破成碎片（）
我却永远在这里（）什么也不怕（）
１１（）是的（）小男孩站起来（）鞠了个躬说（）请让我进去吧（）。
三年级 对话 标点符号 练习
标点符号练习（1）读下面的句子，加上标点符号。
姓名：___________ 1老师说□□欢迎同学们回到学校□□2小槐树好奇地问□□爷爷□我有年轮吗□□3高尔基大声喊道□□孩子□回来□我这儿有很多胶卷□□4小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□5小男孩指了指沙发□说□□请您坐在这儿看报纸□□6她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□7萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□标点符号练习（2）读下面的句子，加上标点符号。
姓名：___________ 1□没想到年轮还能告诉我们年龄哩□□小槐树高兴地说□2□一定会飞回来□□男孩肯定地说□3□是个小男孩吗□□高尔基问□4□150岁□您记错了吧□□小槐树有点儿不相信□5□祝你快乐□□他微笑着说□6□来吧□我让他们放你进来□□高尔基说□7□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□8□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□标点符号练习（3）读下面的句子，加上标点符号。
姓名：___________1□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□2□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□3□是的□□小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□4□有啊□□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□□5□我留在村子里□□第三个孩子说□□也许在村子里□我就能明白幸福究竟是什么□□6□我明白了□我们的庆龄是个守信用的孩子□□妈妈望着庆龄笑了笑□说□□那你就留下来吧□□标点符号练习（4）读下面的句子，加上标点符号。
姓名：___________1小男孩哭着说□□我把胶卷忘在家里了□□2□一定会飞回来□□男孩肯定地说□3□是的□□小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□4□列宁自言自语地说□□多好的灰雀呀□可惜再也飞不回来了□□5□来吧□我让他们放你进来□□高尔基说□6□你作业做好了吗□小雯说□□我可老早就完成了哦□□。
第三种对话形式标点练习
1、（）不是我的错（）他伤心地说（）我根本没碰过那花瓶（）２、（）好的（）他爽快地答应到（）这点小事包我身上（）３、（）不行（）他头摇得像个拨浪鼓似的叫着（）我不能做坏事（）
４、（）青蛙是保护庄稼的能手（）他大叫起来（）我们不能伤害它（）
５、（）哇（）下雪了（）大家欢呼起来（）我们来堆雪人（）
６、（）别怕（）妈妈安慰道（）只是打针而已（）没什么好怕的（）
７、（）您好（）小男孩站起来（）鞠了个躬说道（）能给我五分钟时间采访一下你吗（）
８、（）我明白了（）我们的庆龄是个守信用的孩子（）妈妈望着庆龄笑了笑（）说（）那你就留下来吧（）９、（）我确实不敢碰你（）但并不是懦弱（）陶罐争辩说（）我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）说到盛东西（）我不见得比你差（）再说（）１０、（）住嘴（）铁罐恼怒了（）你怎么敢和我相提并论（）你等着吧（）要不了几天（）你就会破成碎片（）我却永远在这里（）什么也不怕（）
）是的（）小男孩站起来（）鞠了个躬说（）请让我进去吧（１１（）
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综合练习题--加标点
加标点1. 王老师问我小红你去夏令营吗去我回答说2. 好同志不能倒下他边喊边奔过去弯下身子郑重的说一定要走出草地3. 我在读小学生优秀作文选小明说4. 我的文具盒里有钢笔尺子小刀等5、小伟说我爸上班了只有我一个人在家6、我爸上班了只有我一个人在家小伟说7、我爸上班了小伟说只有我一个人在家8. 奶奶说今天要下雨了你要带伞9. 不行爸爸说今天一定要完成10. 终于完成了这件看起来不可能完成的任务叔叔高兴地说11. 妈妈说真是个好孩子12. 他只是微笑着说我不是故意的13. 他说太晚了不出去玩了14. 克莱谛说我在外面等着你15. 妈妈红着脸说你说的那事也让我觉得真的是我们不对呀16. 颜色不错爸爸夹了口菜放进嘴里说有点咸少放点盐就好了17. 多美的陶罐一个人说小心点千万别把它碰坏了这是古代的东西18. 最好是我每一个飞到月球上第三个孩子说那样我在全国就出名了19. 明天早点上学他说我会顺道叫你20. 不安利柯克莱谛微笑着用手拨开尺子温和地对我说让我们像以前那样做好朋友吧21. 是我弄坏的小丽不好意思地说22. 你是这是故意的克莱谛愤怒地说23. 以后我们再不吵架了好吗再也不了再也不了我回答说24. 真是打破少锅问到底爸爸摇着头说25. 不一定是乐谱错了小泽征尔坚定地说前面真难走呀他说关联词语1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
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标点符号练习姓名
(1) 小槐树好奇地问爷爷我有年轮吗
(2) 有啊老槐树回答道不过你的年轮只有七圈因为你才七岁
(3) 没想到年龄还能记录年景哩小槐树高兴地说
（4）我留在村子里第三个孩子说也许在村子里我就能明白幸福究竟是什么
（5） 150岁您记错了吧小槐树有点儿不相信
（6）爷爷祝你快乐他微笑着说
（7）老师高兴地告诉我们明天去春游
（8）她站在山冈上自豪地喊着我长大啦
（9）妈妈现在我还是最弱小的吗萨沙问道
（10）小明问老师明天如果下雨还去春游么
（11）这时妈妈说快要下雨了我们赶快回家
（12）看这儿还有一朵野蔷薇呢
（13）爷爷说的话是真的吗
（14）她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了
（15）爷爷走过来说孩子你看得很仔细
（16）这么多事情一下子怎么做得完呢
（17）妈妈笑咪咪地望着我问妞想吃吧
（18）想吃得自己做我来教你吧妈妈说到
（19）噢耶太棒了我暗暗叫好
（20）太美了姐姐高兴地说这儿这儿真是太美了。