公开课教案——手球
手球小学生教案
手球小学生教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解手球的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学准备：1. 手球场地一个。
2. 手球若干个。
3. 裁判员一名。
教学过程：第一课时：一、基本规则讲解（10分钟）1. 介绍手球的基本规则，如比赛时间、人数、进球方式等。
2. 讲解手球比赛中的犯规动作，如拉、推、打等。
3. 强调比赛中的安全规则，避免受伤。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 传球训练：学生分组，进行传球练习，培养学生的传球意识和技巧。
2. 射门训练：学生分组，进行射门练习，培养学生的射门技巧和准确性。
3. 防守训练：学生分组，进行防守练习，培养学生的防守意识和技巧。
三、教学比赛（15分钟）1. 将学生分成两队，进行教学比赛。
2. 比赛过程中，裁判员要严格执裁，遵守比赛规则。
3. 比赛结束后，教师要进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 复习手球的基本规则和技巧。
2. 检查学生掌握情况，及时进行纠正。
二、提高训练（20分钟）1. 传球提高训练：增加传球难度，培养学生更高级的传球技巧。
2. 射门提高训练：增加射门难度，培养学生更高级的射门技巧。
3. 防守提高训练：增加防守难度，培养学生更高级的防守技巧。
三、教学比赛（15分钟）1. 进行教学比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
2. 比赛过程中，裁判员要严格执裁，遵守比赛规则。
3. 比赛结束后，教师要进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
教学评价：1. 学生对手球规则的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、技术运用等。
3. 学生身体素质和运动能力的提高程度。
大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2)3篇
大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2) 大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2)精选3篇（一）一、教学目标1.了解手球的基本规则和技术要求。
2.发展学生的团队合作和协调能力。
3.提高学生的身体素质和运动技能。
4.培养学生的团队意识和竞技精神。
二、教学内容手球的基本规则和技术要求。
三、教学重点和难点1.手球的基本规则和技术要求。
2.团队合作和协调能力的发展。
四、教学准备1.手球道具：手球、球门等。
2.场地：室外操场或体育馆。
五、教学过程1.热身活动（5分钟）选择适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，为手球活动做好准备。
2.手球基本规则讲解（10分钟）教师向学生简要介绍手球的基本规则，如球场大小、比赛时间、队员人数、传球和射门规则等。
3.手球基本技术讲解（15分钟）教师向学生展示手球的基本技术动作，并逐一进行讲解和示范，包括接球、传球、射门等。
4.示范练习（10分钟）教师在学生面前示范手球的基本技术动作，要求学生仔细观察，并在教师的指导下进行练习。
5.小组活动（15分钟）将学生分成若干小组，每个小组内8-10人，进行手球小组比赛。
要求学生积极参与，团队合作，灵活运用手球的基本技术。
6.总结讲评（5分钟）教师对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生积极参与体育活动，并提出改进意见。
七、教学延伸1.组织学生进行手球比赛，拓展学生运动技能和竞技能力。
2.引导学生了解更多的球类运动，拓宽体育知识面。
八、教学反思结合学生的实际情况，不同年级的学生可以适当调整教学内容和难度。
通过手球活动，可以培养学生的团队精神和身体素质，并增强学生的运动技能。
同时，教师要针对学生的具体情况进行差异化指导，帮助学生克服困难，提高技能水平。
大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2)精选3篇（二）教案名称：好玩的梯子教案学科：体育适用年级：大班教学目标：1.能够正确跳过梯子；2.培养孩子的协调性和平衡感；3.提高孩子的体能和动作能力。
教学准备：1.梯子；2.音乐。
初中体育手球教案
初中体育手球教案一、教学目标【知识与技能】通过学习，让学生掌握手球的基本规则、技巧和战术，能够熟练地参与手球比赛。
【过程与方法】通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质和运动能力。
【情感态度与价值观】培养学生对手球的兴趣和热情，增强学生的自信心，提高学生参与体育锻炼的积极性。
二、教学重难点【重点】手球的基本规则、技巧和战术。
【难点】团队合作精神的培养。
三、教学过程（一）开始部分课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师提示安全注意事项，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
（二）准备部分1. 慢跑，绕操场一圈。
2. 徒手操：头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、背弓拉伸、全身运动、跳跃运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：动作到位，舒展大方。
3. 专项练习：手球基本功训练。
组织教学：四列横队，每列为一组，进行手球基本功训练，包括传球、接球、射门等。
要求：动作准确，熟练掌握。
（三）基本部分1. 原理导入。
同学们，手球是一种非常有趣的团队运动，它结合了足球的传球、接球和篮球的射击技巧。
今天，我们将学习手球的基本规则、技巧和战术，希望大家能够积极参与，充分体验手球的乐趣。
2. 手球基本规则讲解。
教师讲解手球的基本规则，包括场地、人数、比赛时间等，让学生了解手球的基本玩法。
3. 分组练习。
将学生分成若干个小组，每组四人，进行分组练习。
练习内容包括传球、接球、射门等。
4. 比赛实践。
将学生分成两个队，进行比赛实践。
比赛过程中，教师指导学生运用所学的技巧和战术，注意团队合作。
5. 教学比赛。
进行几轮教学比赛，让学生在比赛中进一步巩固所学的知识和技巧。
6. 总结讲评。
比赛结束后，教师对学生的表现进行总结讲评，指出优点和不足之处，鼓励学生继续努力。
四、结束部分1. 放松活动。
进行轻松的放松活动，帮助学生缓解疲劳。
手球教案语言类大学研究生
教学对象：语言类大学研究生教学目标：1. 让学生了解手球的基本规则和技巧，提高学生的团队协作能力。
2. 培养学生对手球运动的兴趣，增强体质，提高身心健康水平。
3. 通过手球训练，提高学生的语言表达能力，培养学生在紧张氛围下的沟通能力。
教学内容：1. 手球基本规则介绍2. 手球基本技巧训练3. 团队协作与沟通技巧训练教学过程：一、导入1. 教师简要介绍手球运动的历史、起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 引导学生思考手球运动对学生身心健康的益处。
二、基本规则介绍1. 教师讲解手球的基本规则，如场地、器材、比赛时间、犯规等。
2. 学生分组讨论，总结手球规则要点。
三、基本技巧训练1. 教师示范手球基本技巧，如传球、接球、射门等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，纠正动作要领。
3. 学生分组进行练习，互相纠正错误，提高技能。
四、团队协作与沟通技巧训练1. 教师组织学生进行简单的团队配合练习，如传球、接球、射门等。
2. 学生在练习过程中，注意观察队友的动作，提高沟通能力。
3. 教师讲解团队协作的重要性，引导学生树立团队意识。
五、实战演练1. 学生分组进行手球比赛，提高实战能力。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
六、总结与反馈1. 教师对本次课程进行总结，强调手球运动对学生身心健康的益处。
2. 学生分享学习心得，总结团队协作与沟通技巧的重要性。
教学评价：1. 学生对手球规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在团队协作与沟通方面的表现。
3. 学生对手球运动的兴趣和参与度。
教学反思：1. 教师应注重手球规则和技巧的讲解，确保学生掌握基本技能。
2. 在团队协作与沟通技巧训练中，教师要引导学生积极参与，提高学生的沟通能力。
3. 注重实战演练，提高学生的实战能力，增强学生的团队意识。
幼儿园手球教案
幼儿园手球教案
一、教学目标：
1.了解和掌握基本的手球技术，如传球、接球、投球等；
2.提高幼儿对手球的兴趣，增强协作意识和团队精神；
3.培养幼儿的身体协调性、耐力和反应能力。
二、教学内容：
手球基本技术训练。
三、教学过程：
1.动作热身
（1）教师带领幼儿做简单的身体热身运动，如旋转手腕、摆动大臂、蹲跳等。
（2）让幼儿自由活动5-10分钟，预备射门。
2.技术训练
（1）传球训练：将幼儿分成两组，站在相对位置上，首先在组内以传球的方式来热身练习，每人必须完成n次传球，才可以进入第二个环节。
（2）接球训练：将幼儿分为两组站在相对位置上，教师将球传给其中一组的幼儿，要求该组幼儿在尽快接到球的同时，通过传球的方式将球传到另一组的幼儿手中，经过一会儿训练，两个小组都能相互传递球，有的组已经传递好几个球了。
（3）投球训练：将幼儿分为两组站在对立面上，每组有两个人分别为守门员，球员依次上场投掷，投掷小球入网得分加1，投掷小球未进网则继续进攻让对方守门员直到得分。
3.游戏实践
在掌握了手球的基本技巧以后，教师组织幼儿在校园内开展手球比赛，以增强幼儿对手球的兴趣，增强团队协作和竞争意识。
四、教学评估：
1.观察幼儿的理解情况；
2.检查幼儿对手球基本技能的掌握程度。
五、教学后记：
手球教学是幼儿综合素质教育中的重要内容之一，手球运动能有效地提高幼儿身体素质，培养幼儿协作精神和竞争意识，有助于幼儿健康成长。
幼儿园手球教案18周
幼儿园手球教案18周一、教学目标1.了解手球运动的基本规则和技术要求。
2.培养幼儿的团队协作意识和合作能力。
3.培养幼儿的手眼协调能力和运动技能。
4.提高幼儿的身体素质和心肺功能。
二、教学内容1.手球运动基本规则的介绍。
2.手球运动的基本技术训练。
3.手球比赛的组织和实施。
三、教学过程第1周•介绍手球运动的背景和基本规则。
•进行手球运动基本规则的学习和理解。
•强调团队合作的重要性。
第2周•学习手球运动的基本传接球技术。
•进行传接球的基本练习。
第3周•学习手球运动的基本投射技术。
•进行投射技术的练习。
第4周•复习前几周所学的技术。
•进行技术能力测试。
•通过游戏形式巩固技术。
第5周•学习手球运动的基本运球技术。
•进行运球技术的练习。
•学习手球运动的基本防守技术。
•进行防守技术的练习。
第7周•学习手球运动的基本盯人和拦截技术。
•进行盯人和拦截技术的练习。
第8周•学习手球运动的基本截球技术。
•进行截球技术的练习。
第9周•复习前几周所学的技术。
•进行技术能力测试。
第10周•学习手球运动的基本传球战术。
•进行传球战术的练习。
第11周•学习手球运动的基本进攻战术。
•进行进攻战术的练习。
第12周•学习手球运动的基本防守战术。
•进行防守战术的练习。
第13周•复习前几周所学的技术和战术。
•进行综合能力测试。
第14周•介绍手球比赛的基本流程和规则。
•进行手球比赛的实际操作。
第15周•进行手球比赛的模拟训练。
•强调团队合作和战术执行。
•进行手球比赛的模拟训练。
•强调技术和战术的灵活运用。
第17周•进行手球比赛的模拟训练。
•强调比赛策略和团队配合。
第18周•进行手球比赛的实际操作。
•总结本学期的手球教学内容。
四、教学评价1.考察幼儿对手球运动规则的掌握程度。
2.考察幼儿对手球技术的运用情况。
3.考察幼儿在手球比赛中的表现和团队协作能力。
五、教学心得通过本学期的手球教学，幼儿们不仅学会了手球运动的基本规则和技术，也锻炼了自己的团队合作能力和身体素质。
手球大学教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解手球运动的基本规则，掌握手球传球与接球的基本技术。
2. 技能目标：培养学生手球传球与接球的基本技能，提高学生手球运动的竞技水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强学生的团队意识。
教学内容：1. 手球运动的基本规则2. 传球与接球的基本技术3. 传球与接球的练习方法教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍手球运动的起源、发展及在我国的发展情况。
2. 组织学生进行简单的手球运动游戏，激发学生学习兴趣。
二、基本技术教学1. 传球与接球的基本动作要领- 传球：用手指、手腕和前臂的力量将球传给队友。
- 接球：用手指、手腕和前臂的力量接住队友传来的球。
2. 传球与接球的示范与讲解- 教师示范传球与接球动作，并讲解动作要领。
- 学生跟随教师一起练习传球与接球动作。
三、分组练习1. 学生分成若干小组，进行传球与接球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调传球与接球的基本技术。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高手球运动技能。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生复习传球与接球的基本技术。
2. 组织学生进行简单的手球运动游戏，巩固所学技能。
二、提高练习1. 学生进行分组练习，增加传球与接球的难度。
2. 教师巡回指导，帮助学生提高传球与接球技能。
三、实战演练1. 学生分成两队，进行手球比赛。
2. 教师观察比赛情况，指导学生运用传球与接球技术。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调传球与接球在比赛中的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高手球运动竞技水平。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对传球与接球技术的掌握程度。
2. 课后组织学生进行手球比赛，评价学生在实战中的表现。
教学资源：1. 手球场地、手球、球门2. 手球教学视频、图片3. 手球规则书籍教学注意事项：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
初中体育课手球教学教案大全
初中体育课手球教学教案大全一、教学目标1. 了解手球的基本规则和技术要领；2. 培养学生的团队意识、协调能力和反应能力；3. 提高学生的手球技术水平和身体素质。
二、教学内容1. 手球规则及基本技术讲解；2. 手球基本传接球练；3. 手球基本投射及射门练；4. 手球基本防守及抢断练；5. 球队协作训练及比赛。
三、教学流程1. 手球规则及基本技术讲解- 通过简洁明了的方式介绍手球规则和基本技术要领。
- 强调球员之间的合作和传接球的重要性。
2. 手球基本传接球练1. 分组进行传球练，要求球员能够准确地传球给队友。
2. 指导球员如何站姿、手部姿势和力度控制等关键点。
3. 手球基本投射及射门练1. 练球员的力量和准确性，提高手球的投射和射门技术。
2. 强调准确度和速度的平衡，以及注意力集中的重要性。
4. 手球基本防守及抢断练1. 介绍手球防守的基本姿势和策略，并进行实战练。
2. 强调协作和积极性，以及如何在适当的时机抢断球。
5. 球队协作训练及比赛1. 安排球队合作练，让学生能够在实战中体验团队合作的重要性。
2. 组织小规模的比赛，让学生能够运用所学技能进行实战操作。
四、教学评估1. 观察学生在教学过程中的参与度和表现；2. 检查学生的技术运用和理解程度；3. 进行小规模的比赛，并对学生的表现进行综合评价。
五、教学资源1. 手球规则和技术的教学视频；2. 手球场地、球和其他必要器材；3. 分组训练和比赛的记录表格。
六、教学安全注意事项1. 提醒学生在运动中注意安全，避免碰撞或摔倒；2. 监督学生使用体育器材时的正确操作；3. 提醒学生进行适当的热身和拉伸活动。
以上是初中体育课手球教学教案大全。
通过系统的教学流程，我们将培养学生的手球技术和团队合作能力，提高他们的身体素质。
教案中的各项教学内容都能够帮助学生全面发展，同时也注重了教学的安全性。
希望通过这份教案，能够让学生们爱上手球并取得进步。
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A A A A A
跟老师一起放松
模仿学习
1，教师领做；
2，小结：语言引导学生反思。
预计
运动
负荷
教学
反思
慢跑热身运动
A A A A A
Aθ
AA
A A A A A
1，认真完成身运动动作；
2，队形整齐。
合作练习
准备活动的时候及时指出学生的优缺点.。
三பைடு நூலகம்
7
提高运动兴趣和进一步运动开身体各关节。
发展学生努力拼搏进取的精神。
传球游戏。
1
3
3
5
4
小组游戏(多人合作)
1，认真听讲游戏规则；
2游戏过程中自觉遵守规则，注意同学之间的配合。
教学
资源
手球：42个
篮球场：两个
学习
内容
1、游戏：传球游戏
2、原地击地传球（可多人传）
3、原地胸前传球（可多人传）
4、放松
重难点:
重点：传球完整技术动作；
难点：传球的协调性。
教学
流程：
课堂常规—传球游戏—击地传球——胸前传球—放松
顺序
时
间
达成目标
学习内容
组织形式
学生学习
教师活动
参与、技能、身体健康
心理、社会适应能力
合作练习
强调安全。
四
12
击地传球，发展上肢力量。
进一步发展学生的自主学习能力。
击地传球。
双人（多人击地传球）
1，小组长组织练习；
2，展示，客观评价。
展示评价探究
1，教师示范讲解；
2，及时肯定学生的进步；
,3，引导学生自评和互评。
五
13
进一步提传球能力，锻炼学生灵敏性，提高协调能力。
培养自主学习能力，提高社会适应能力。
胸前传球。
胸前传球(可多人胸前传球)
O
1，学生练习；
2，互相提醒；
3，展示，客观评价。
自主学习
1，教师示范讲解；
2，鼓励学生积极练习；
3，强调自主意识。
4，教师巡回观察、指导；
六
3
发展学生的协调、平衡能力，拉伸肌肉，放松身
心。
乐于参与，，锻炼身体姿态。
自主放松
集体练习——放松
O
A A A A A
A A A A A
学生
活动
学习方式
一
2
了解学习内容，集中注意力，调整学习状态。
激发学习兴趣，培养良好的组织纪律性。
课堂常规
O
AAAAAAA
AAAAAAA
AAAAAAA
AAAAAAA
1、精神饱满。
2、注意力集中
集体练习
1、讲解课的内容与要求；
2激发学生的学习热情。
二
3
充分活动各关节，活跃课堂气氛，为下个练习做准备。
发展学生协调、协作能力。
广州市天河区小学体育水平二（四年级）
跳绳课时设计（第三课时）
学校：盈彩美居小学班级：四年2班人数：41授课教师：陈积茂指导老师：张红斌
学
习
目
标
1、让学生们了解和激发手球的兴趣；
2、发展学生灵敏性和协调能力；
3、培养学生不惧困难、敢于展示自我、学会于他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。