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2024年思想道德修养与法律基础测试题及答案

2024年思想道德修养与法律基础测试题及答案

2024年思想道德修养与法律基础测试题及答案一、单项选择题1、下列不属于公德缺失的是()。

A、过马路闯红灯B、排队加塞C、夫妻在家打架D、不爱护公物参考答案:C——出自第07章2、科学的人生观是()A、自保自利的人生观B、及时享乐的人生观C、为人民服务的人生观D、合理利已主义的人生观参考答案:C——出自第03章3、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。

”这句话说明()A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性参考答案:C——出自第03章4、关于社会主义法治理念的正确表述是()A、不受一定的社会历史条件所影响B、不受一定的法律文化和价值观所影响C、人们对法律的功能、作用和法律的实施所持有的内心信念和观念D、在社会主义条件下,每个个体所形成的法治理念完全相同参考答案:C——出自第05章5、现代家庭关系的核心是()A、夫妻关系B、亲子关系C、兄弟姐妹关系D、婆媳关系参考答案:A——出自第07章6、我国现阶段统一战线的名称是()A、人民民主统一战线B、社会主义统一战线C、民族爱国统一战线D、爱国统一战线参考答案:D——出自第02章7、把爱情放在人生最高的地位,奉行爱情至上主义,沉湎于感情缠绵之中。

这样的人()。

A、错置了爱情的地位B、误把友情当爱情C、只重过程不重结果D、功利化地对待爱情参考答案:A——出自第07章8、婚姻关系成立的法定标志是()。

A、旅行结婚B、举办婚宴C、同居D、结婚登记参考答案:D——出自第07章9、理想作为一种社会意识形态,不是从天而降,而是()A、社会存在的反映,是从社会实践中产生的B、人们头脑中构造出来的C、能为社会大多数人谋利益的构想D、人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现参考答案:A——出自第01章10、一种道德行为多次重复出现,就会成为一种习惯。

思想道德与修养考试题

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《思想道德修养》试题及参考答案及评分标准一、理解辩析题:(每小题 8 分,共 80 分)⒈个人的生命表现,即使不采取共同的,同其它人一起完成的生命表现这种直接形式,也是社会生活的表现和确证。

答案要点:说法正确。

(2分)人的本质是一切社会关系的总和,社会性是人的本质属性。

(2分)人是社会性和个体性的统一体,基于生活的具体条件及自身素质的差异,人会呈现鲜明的个性。

(2分)但是不管怎样,人的社会性决定了人的活动方式和内容的社会特征。

(2分)2.人生价值和知识的占有成正比。

答案要点:说法不正确。

(2分)贡献是人生价值的衡量标准。

人生价值与人的贡献量成正比。

(2分)知识占有的多少在一定程度上会影响贡献量的多少,但不必然决定贡献量。

(2分)贡献的多少主要取决于人的主观能动性的发挥程度,受人的德行的影响。

(2分)⒊法律是最基本的道德要求,它规定道德的底线。

答案要点:说法正确。

(2分)本题重在考察法律和道德在内容上的关系。

(2分)法律来源于道德体系中的义务的道德,即维护社会基本秩序必不可少的道德规范。

(4分)⒋集体主义与中国传统文化中重整体利益、崇尚群体精神的价值取向是一致的。

答案要点:说法不正确。

(2分)集体主义原则是社会主义道德的基本原则,是建立在社会主义公有制下集体利益与个人利益根本一致的基础上的,它包含了对个人正当利益的兼顾。

(3分)而中国传统文化中重整体利益、崇尚群体精神则是维护统治阶级利益的,具有明显的阶级狭隘性。

(3分)⒌作为社会调节规范,道德只调整人的内心动机而法律只调整人的外部行为。

答案要点:说法不完全正确。

(2分)道德和法律的调节作用的作用点不同,道德主要是作用于人的内心,法律主要作用于人的行为。

(3分)但两者的作用不是截然分开的,应是相辅相成的。

(3分)⒍一个人做了这样或那样合乎伦理的事情还不能说他是有德的,只有当这种方式成为他性格中的固定要素时,他才可以说是有德的。

答案要点:说法正确。

(2分)本题着重考察道德行为与道德品质的关系。

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《思想道德修养》试题库一、填空1、人的学习具有社会性特点、主动性特点、继承性和创造性特点。

2、大学生的学习具有专业性特点、自主性特点、实践性特点和创造性特点。

3、一般来说,知识结构有“塔式知识结构”、“网络式知识结构”和“T型知识结构”三中模型。

4、马克思主义认为,人的本质是一切社会关系的总和。

5、中国传统的人性学说中,具有代表性的有以孟子为代表的“性善论”,以荀子为代表的“性恶论”和以董仲舒为代表的“性三品说”。

6、人的自然属性与动物的自然属性一样,主要表现为食欲、性欲、生存欲三个方面。

7、人的道德性是人性的核心和最本质的部分。

8、关于修养的重要性,儒家认为,“一切皆以修身为本”。

9、关于修养的目的,儒家认为,修养的根本目的在于“齐家、治国、平天下”。

10、关于修养的境界,儒家追求“圣人”、“君子”的境界。

11、对待中国传统道德的态度,我们应该学习了解,把握要义;取其精华,弃其糟粕;综合创新,古为今用。

12、中国古代的思想家认为,掌握了关于“道”的规则就是“德”,“德者,得也”,这样可以“外德于人”,即“以善德施于别人,使众人各得其益”;又可以“内德于己”,即“以善念存诸心中,使身心各得其益”。

13、道德具有普遍性特点,具有非强制性特点,具有内化性特点。

14、道德具有调节功能、认识功能、教育功能和导向功能。

15、道德的评价形式主要有社会舆论、内心信念和传统习惯三种形式。

16、社会主义道德建设的核心是为人民服务。

社会主义道德建设的原则是集体主义。

18、社会公德包括两个方面的内容,一是在日常生活中处理人际关系的一般准则,二是在公共场所中处理人群关系的一般准则。

19、中国传统家庭道德中的孝,一方面是指对父母、长辈的恭顺,即“孝顺”,另一方面是指对父母长辈的尊敬,即“孝敬”。

20、社会主义基本道德要求是“五爱”,即“爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义”。

21、关于价值,从客体方面讲,价值就是客体对主体的有用性;从主体方面讲,价值就是主体对客体的需要性。

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第一章题库一、单项选择题1.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是(C )。

A.自然观8.历史观C.人生观D.世界观2.人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点是(A )。

A.世界观B.价值观C.人生观D.历史观3.人的本质属性是(B )。

A.自然属性B.社会属性C.地缘属性D.业缘属性4.“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。

”这句话说明,人的本质属性在于其(B )。

A.自然性B.社会性C.抽象性D.生物性5.任何人都从属于一定的社会群体,处于一定的社会关系之中。

这些社会关系的总和决定了( B )。

A.人生目的B.人的本质C.人生道路D.人生态度6.在人生观中,居于核心地位的是(C )。

A.人生价值B.人生态度C.人生目的D.人生道路7.马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这些事例告诉我们(A )。

A.人生目的决定走什么样的人生道路8.人生目的决定持什么样的人生态度C.人生目的决定选择什么样的人生价值标准D.人生目的决定保持什么样的人生精神状态8.人生态度属于人生观的范畴,是指(D ).A.人生实践活动的总目标9.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态10现实生活中,人们对待人生的态度千差万别、多种多样,但归纳起来无外乎两种:积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。

下列选项中,表现了积极进取的人生态度的是(C )。

A.玩世不恭B.怨天尤人C.勇于开拓D.悲观怯世11.人生观三个方面的主要内容中,回答“人为什么活着”这一人生根本问题的是(A )。

A.人生目的B.人生境遇C.人生价值D.人生态度12.人生价值是自我价值和社会价值的统一。

《思修》试题与参考答案(共十套)

《思修》试题与参考答案(共十套)

《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案测试题(一)一、填空题(每小题2分,共20分)1、在发展社会主义市场经济的条件下,在全面建设小康社会的进程中,依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际,可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次:一是(无私奉献、一心为公),二是(先公后私、先人后己),三是(公私兼顾、不损人利己)。

2、道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

在道德的功能系统中,主要的功能是(认识功能)和(调节功能)。

3、当代社会公共生活的特征主要表现在:(活动范围的广泛性)、(交往对象的复杂性)、(活动方式的多样性)。

(活动内容的公开性)4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有:一是(政府依法保障原则)二是(权利义务一致原则),三是(和平进行原则)5、职业生活中最主要的法律有(《劳动法》)和(《公务员法》)。

6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。

普通诉讼时效适用于一般民事法律关系,,分为两类:一般诉讼实效期间为( 2 )年;短期诉讼时效为(1)年。

7、我国国防安全法律制度主要有《国防法》、《反国家分裂法》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。

8、处理离婚时必须遵循以下两个原则:一是(保障离婚自由)。

二是(反对轻率离婚)。

9、《劳动法》规定的劳动者义务有:完成劳动任务;提高职业技能;(执行劳动安全卫生规程)、(遵守劳动纪律和职业道德)。

10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、(罚款)、(行政拘留)、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。

二、名词解释(12分)1、社会公德2、行政复议3、民事主体4、故意犯罪形态三、简答题(每小体6分,共30分)1、根据我国《公务员法》,处理人事争议的途径有哪些?2、社会公德的主要内容有哪些?3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些?4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些?5、宪法的基本原则有哪些?四、论述题(22分)试论大学生怎样树立社会主义法治观念。

思想道德修养考试试题

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思想道德修养考试试题一、名词解释:(每题5分,共30分)1.心理健康:2.人性:3.人生价值:4.民族自豪感:5.理想:6.人际交往:二、简答题:(每题6分,共30分)1.衡量人生价值的标准是什么?2.中华民族优良道德传统可以概括为哪几个方面?3.心理健康对大学生成才有何影响?4.中华民族有哪些优良的爱国主义传统?大学生应当如何继承和发扬爱国主义优良传统?5.理想信念在人生中具有哪些重要作用?三、论述题(每题20分,共40分)1。

个人理想与社会理想之间到底是一种什么关系?请结合当前许多大学生的个人理想,谈谈如何实现个人理想与社会理想的统一。

2。

案例:2000年12月13日,北京某报刊登了一篇大学生高学历低规范,引人深思的文章:时至今日,居然还要把上课不迟到、不随地吐痰、买饭不加塞、等车要排队等这些对小学生的行为要求,写进了北京某名校的班规中。

这看来是个讽刺,实际上这是非常实事求是的报道。

有记者到某高校的宿舍楼采访,刚走进楼道没多久,突然从一室内泼出茶水浇到记者身上,又走了几步,一团废纸正好砸中记者,更不用说楼道里挂满了湿衣服,水房放肆的歌声,厕所的浓臭,这些实在使人怎么都感觉不到是大学生的宿舍楼。

吃饭的时候,谁挤得最厉害,谁就能先买到,经常是几十个人蜂拥而上。

随地吐痰、乱扔烟蒂、厕所不冲等现象,在大学校园也司空见惯了。

除了上述所讲的之外,一些大学生最大的毛病是不想成为一个和谐的社会人,只想追求名与利和个人的成就。

其次就是不懂生活,缺少独立的能力。

大学是培养成熟社会人的教育场所,大学生有义务为社会整体的和谐与进步尽到责任。

试论:当代大学生应该如何加强自我修养?。

思想道德修养测试题

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1. (单选题) 人们追求人生价值的精神支柱是 (本题1.0分)A、正确的人生态度B、较高的自我主体素质和能力C、有意识、有目的的创造性实践活动D、与社会主导价值观相一致的人生价值目标标准答案:D2. (单选题) 某公司的职工在三亚旅游时,主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净,放到垃圾箱里。

他们的这种行为是__(本题1.0分)A、可有可无的B、职业要求的C、多余的,因有专人打扫D、应该的,是爱护环境卫生、自觉遵守社会公德的表现标准答案:D3. (单选题) 对于个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是()(本题1.0分)A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会政治理想标准答案:D4. (单选题) 推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面,但其中最根本最持久的是__(本题1.0分)A、人生的素质和品德B、人生的修养和境界C、人生的情感和态度D、人生的理想和信念标准答案:D5. (单选题) 现阶段我国各族人民共同的理想信念是()(本题1.0分)A、实现共产主义社会B、建立中华人民共和国C、发展社会主义市场经济D、建设中国特色社会主义标准答案:D6. (单选题) 从三元里人民抗英到轰轰烈烈的义和团运动,从浴血八年的全民族抗战到新中国成立之初的“抗美援朝,保家卫国”,这些都生动地体现了中华民族__(本题1.0分)A、维护祖国统一,促进民族团结的爱国主义传统B、心系民生苦乐,推动历史进步的爱国主义传统C、开发祖国山河,创造中华文明的爱国主义传统D、抵御外来侵略,捍卫国家主权的爱国主义传统标准答案:D7. (单选题) 实践证明:我们人民的团结,社会的安定,民主的发展,国家的统一,都要靠__(本题1.0分)A、共产党的领导B、大胆畅想美好未来C、积极参与经济全球化D、全面继承中国传统文化标准答案:A8. (单选题) 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是()(本题1.0分)A、社会主义B、集体主义C、爱国主义D、自由主义标准答案:C9. (单选题) 在马克思主义看来,人的本质,在其现实性上,是()(本题1.0分)A、有生命的自然存在B、一切社会关系的总和C、饥食渴饮、性欲生殖D、单个人所固有的抽象物标准答案:B10. (单选题) 抵制各种错误人生观影响的有力武器,是培养和树立()(本题1.0分)A、为人民服务的人生目的B、为个人和全家求温饱的人生目的C、为个人求权利、求享乐的人生目的D、“主观为自己,客观为他人”的人生目的标准答案:A11. (单选题) 人们追求人生价值的精神支柱是_(1)_(本题1.0分)A、正确的人生态度B、较高的自我主体素质和能力C、有意识、有目的的创造性实践活动D、与社会主导价值观相一致的人生价值目标标准答案:D12. (单选题) 某公司的职工在三亚旅游时,主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净,放到垃圾箱里。

思想道德修养试题及答案

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三、名词解释1、人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

2、道德属于上层建筑,是一种特殊的社会意识形态,通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和3、理想是人们在实践中形成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

4、爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。

5、心理健康个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。

生活实践中,能够正确认识自我,自觉控制自己,正确对待外界影响,使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康的基本特征。

6、信念是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

7、友谊友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感,它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。

友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感,任何单方面的良好,不能称为友谊。

四、简答题1、当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。

大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

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读书破万卷下笔如有神《思想道德修养》试题库一、填空1、人的学习具有社会性特点、主动性特点、继承性和创造性特点。

2、大学生的学习具有专业性特点、自主性特点、实践性特点和创造性特点。

3、一般来说,知识结构有“塔式知识结构”、“网络式知识结构”和“T型知识结构”三中模型。

4、马克思主义认为,人的本质是一切社会关系的总和。

5、中国传统的人性学说中,具有代表性的有以孟子为代表的“性善论”,以荀子为代表的“性恶论”和以董仲舒为代表的“性三品说”。

6、人的自然属性与动物的自然属性一样,主要表现为食欲、性欲、生存欲三个方面。

7、人的道德性是人性的核心和最本质的部分。

8、关于修养的重要性,儒家认为,“一切皆以修身为本”。

9、关于修养的目的,儒家认为,修养的根本目的在于“齐家、治国、平天下”。

10、关于修养的境界,儒家追求“圣人”、“君子”的境界。

11、对待中国传统道德的态度,我们应该学习了解,把握要义;取其精华,弃其糟粕;综合创新,古为今用。

12、中国古代的思想家认为,掌握了关于“道”的规则就是“德”,“德者,得也”,这样可以“外德于人”,即“以善德施于别人,使众人各得其益”;又可以“内德于己”,即“以善念存诸心中,使身心各得其益”。

13、道德具有普遍性特点,具有非强制性特点,具有内化性特点。

14、道德具有调节功能、认识功能、教育功能和导向功能。

15、道德的评价形式主要有社会舆论、内心信念和传统习惯三种形式。

16、社会主义道德建设的核心是为人民服务。

社会主义道德建设的原则是集体主义。

18、社会公德包括两个方面的内容,一是在日常生活中处理人际关系的一般准则,二是在公共场所中处理人群关系的一般准则。

19、中国传统家庭道德中的孝,一方面是指对父母、长辈的恭顺,即“孝顺”,另一方面是指对父母长辈的尊敬,即“孝敬”。

20、社会主义基本道德要求是“五爱”,即“爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义”。

21、关于价值,从客体方面讲,价值就是客体对主体的有用性;从主体方面讲,价值就是主体对客体的需要性。

22、人的自我价值的内容包括:对自己生命的肯定;对自己多方面需要的满足;对自己能力的培养和发挥。

23、人们对待自己的生命和能力的态度正好相反,对待自己的生命,总是尽可能地去爱护,去珍惜;而对待自己的能力,总是尽可能可能地去发挥、去使用。

24、爱情具有互爱性特征,具有专一性特征,具有奉献性特征。

25、修养包括两个方面的含义,一方面是指思想修养,另一方面是指行为修养或行为养成,修养是这两个方面的统一。

26、加强人生修养,有利于处理好个人与社会的关系,有利于自己良好品质的形成,有利于实现人的价值。

27、人生修养的基本途径是社会实践。

28、我国当前大致存在着三种、三个层次的人生境界,即自私自利的人生境界,取之有道德人生境界和大公无私的人生境界。

29、在生存欲方面,人与动物的表现形式有着根本的不同,人能主动舍生,人能养生,读书破万卷下笔如有神人追求生命美。

30、无产阶级人生价值观与资产阶级人生价值观的根本对立表现在,前者的核心是集体主义、利他主义;后者的核心是个人主义、利己主义。

31、人的社会价值主要从两个方面表现出来,一是个人素质的高低,二是个人对社会贡献的大小。

32、大学生在树立自己的奋斗目标时,要做到个人目标与社会目标相结合,个人目标与自身的条件相结合,近期目标与长远目标相结合33、道德是以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价任的行为,调整人与人之间相互关系的行为规范的总合。

34、社会主义时期最高层次的道德是共产主义道德。

35、毛泽东在《为人民服务》中说:“为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。

”36、社会公德是建立在社会公共关系之上的每个社会成员都必须遵守的最简单、最起码、最一般的道德准则。

37、集体主义是在处理个人与集体的关系时,以集体利益为重的思想意识、道德准则和利益原则。

38、祖国这一概念至少包含三层意思,一是指一定领域的国土,二是指一定的的国民,三是指一定的权力机构——国家。

39、在中国历史上,曾经出现过许多著名的爱国主义英雄人物,如战国时期的屈原,汉朝时期的苏武,宋代的岳飞和文天祥,明代的戚继光,清代的邓世昌和林则徐等等。

40、人的价值同时表现为两个方面,一方面,表现为作为客体的人对社会和他人的责任、义务和奉献,另一方面,表现为作为主体的人从社和他人那里得到尊重和各种需要的满足。

41、全国人民的的共同理想是在本世纪末把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国。

42、中国在封建主义社会的相当长时期内,对学生进行启蒙教育的教材主要包括《三字经》、《百家姓》、《增广贤文》等;再往上的教育用的主要教材是“四书”、“五经”,其中“四书”是指《中庸》、《大学》、《论语》、《孟子》。

43、孟子提出人要有“四心”,即“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。

”44、古人讲“取之有道”。

在社会主义时期,“取之有道”就是合理地、合法地、合乎政策地去争取个人的正当利益。

45、随着医学模式从单纯的生物模式转变微生物——心理——社会模式,心理健康问题越来越受到人们的关注。

二、单项选择1、宋代出了两位著名的爱国主义英雄,他们是:A、北宋的岳飞B、北宋的文天祥C、南宋的岳飞和文天祥D、南宋的郑成功2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句出自于:A、屈原B、岳飞C、文天祥D、林则徐3、人的一生是否有价值,主要看他:()A、社会地位的高低B、拥有金钱的多少C、对社会贡献的大小D、个人生活是否幸福)(、古人提出了“积善”的修养方法,这是:4.读书破万卷下笔如有神A、孔子在《伦语》中提出来的B、孟子在《孟子》中提出来的C、老子在《道德经》这提出来的D、荀子在《劝学篇》中提出来的5、毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个普通战士写的悼词,这个普通战士是:A、白求恩B、张思德C、雷锋D、王杰三、多向选择1、从中学到大学:()A、大学生自身条件发生了新的变化B、生活环境发生了新的变化C、学校的教育方针发生了新的变化D、学习环境发生了新的变化2、人的生命过程是:()A、是一个可以重复的过程B、是一个人的社会化和再社会化的过程C、是一个人生价值的实现过程D、是一个追求个人满足和享受的过程3、对待中国传统道德的态度是:()A、全盘吸收,为我所用B、综合创新,古为今用C、取其精华,弃其糟粕D、学习了解,洋为中用4、道德的评价形式包括:()A、社会舆论B、主观判断C、法庭判决D、内心信念5、爱国主义是:()A、一种对祖国热爱的情感心理B、是一种社会意识和精神力量C、是中华民族特有的一种道德品质D、是一种人生道德规范和价值导向7、爱国主义是:()A、一种对祖国热爱的情感心理B、是一种社会意识和精神力量C、是中华民族特有的一种道德品质D、是一种人生道德规范和价值导向8、社会主义爱国主义是:()A、爱祖国与爱社会主义的统一B、爱祖国与爱科学的统一C、爱祖国与建设祖国的统一D、爱祖国与爱人民的统一9、集体主义原则的基本要求是:()A、不顾个人利益,只顾集体利益B、在维护集体利益的同时,兼顾个人利益C、当个人利益与集体利益发生矛盾时,牺牲个人利益D、集体利益高于个人利益,把集体利益放在第一位10、良好的思想品质主要包括:()A、树立辩证唯物主义的世界观和方法论B、掌握丰富的科学文化知识C、要有良好的气质风度D、树立正确的理想信念四、简答1、大学生为什么要加强学习?2、当今科学技术的发展呈现出哪些新的特点?3、一般来说,合理的知识结构有哪几种类型?4、大学生的学习有哪些一般方法?5、怎样理解和运用精读与粗读相结合的读书方法?、怎样理解和运用继承与创新相结合的学习方法?6.读书破万卷下笔如有神7、怎样理解和运用博学与深研相结合的学习方法?8、怎样分析和评价孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”?9、在自然属性的“食欲”方面,人与动物怎样区别开来?10、在自然属性的“性欲”方面,人怎样与动物区别开来?11、在自然属性的“生存欲”方面,人怎样与动物区别开来?12、人的社会属性主要表现在哪些方面?13、为什么说道德性是人性的核心和最本质的部分?14、为什么要弘扬中华民优良传统道德?15、中国优良传统道德有哪些最主要的内容?16、怎样坚持为人民服务这个社会主义道德建设的核心?17、“爱科学”本身不属于道德问题,但为什么又把它作为社会主义基本道德要求之一?18、个人对集体有什么意义?19、集体对个人有什么意义?20、坚持集体主义原则的基本要求是什么?21、极端个人主义有哪些危害?我们对待极端个人主义应采取什么样的态度?22、人生价值实现的客观条件是什么?23、人生价值实现的主观条件是什么?24、树立正确的理想,对人生有重要意义。

25、理想和信念对人生的作用主要表现在哪些方面?26、如何认识资本主义社会历史进步性与合理性?27、如何认识资本主义社会的历史局限性?28、为什么说资本主义终究要被社会主义、共产主义所代替?29、怎样认识社会主义、共产主义运动出现的困难和曲折?30、怎样认识和处理好爱情与生活的关系?31、怎样认识和处理好爱情与学习的关系?32、在爱情生活中,应该遵循哪些基本道德原则?33、在恋爱时应该遵循哪些基本道德要求?34、在择偶问题上,有哪些基本问题值得认真考虑?35、大学生的政治品质主要包括哪些方面?36、大学生的思想品质主要包括哪些方面?37、怎样理解和运用“慎独”的修养方法?38、怎样理解和运行“存心养性”的修养方法?39、人的心理健康的一般标准时什么?40、大学生怎样自觉地进行心理调节?五、分析1、20XX年,某县初一学生会考,作文题目是《20年以后的我》。

考后老师批改试卷时,发现参加考试的近2000人中,除了少数学生选择教师职业外,绝大多数学生对自己20年以后的设想是:当了市长、县长、总经理,拥有自己的小别墅、小汽车,把自己的父母接到城里好好享受,把自己兄弟姐妹的工作安排好……。

对此,请从人生观、价值观的角度作出分析、抒发感想,研讨对策。

2、2000年11月19日凌晨,南京市数千天文爱好者彻夜未眠,登上紫金山观看狮子星座流星雨这33年一遇的天文奇观。

过后,风景秀丽的紫金山却成了“大花脸”,从山脚到山顶,到处是观测这留下的垃圾、破报纸、塑料袋、烟头、包装盒等。

一位老人感慨地说:“出现这种事简直是给南京人脸上摸黑!”对此,请你从加强社会主义起码道德建设的角度作出分析,谈谈认识,研讨对策。

.读书破万卷下笔如有神3、20XX年9月,安徽省合肥市公交公司为了使没带雨伞的乘客免受雨淋之苦,先后在102路和1路汽车上配置了“便民伞”。

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