中考语文基础知识复习方法(备考)

中考语文基础知识复习方法(备考)
中考语文基础知识复习方法(备考)

2019中考语文基础知识复习方法(备考)中考当中,除了对学生的阅读理解和写作能力进行考查,还包括基础知识的考查。基础知识作为中考语文当中的第一部分,主要包括字音、字形、字义,成语俗语涵义,以及古诗词与文言文的默写,更多请看下文中考语文复习方法。

基础知识部分有3个突出的特点,一是量比较大,要求掌握780个词语,200个成语,20个俗语,以及31篇古诗词和24篇文言文;二是中考当中的考查比较纤细,重视详尽字词涵义,以及例外语境当中的运用;三是此部分内容大部分需要学生进行识记。

那么这些大量的基础知识,怎样去进行复习呢,在此我们给出以下复习建议和方法,帮助同学们更好地进行复习,提高学习效率。

第一,梳理汇总。这是基础知识复习首要的工作,把要掌握的字词以及成语俗语,还有要背诵的篇目整理到一起,这样把知识集中到一起,不仅能够做到一目了然,心中有数,又便于携带和记忆。

第二,合理规划,循序渐进。语文基础知识部分的一个特点就是量比较大,并且许多内容需要进行识记,对于这样的学习内容而言,最有用的复习方法就是循序渐进,详尽操作就是将这些知识进行分配,依据自己的详尽复习情况合理地规

划到每一天当中,制定一个详细的计划,化整为零。

第三,找出重点难点,区别对待。在复习的过程中,要依据自己的情况找出重点和难点,也就是那些自己没有记住或者记忆不清,甚至是存在偏差和错误理解的知识。复习中,可以先自己进行理解,然后再对照词语或者成语的含义,对比自己的理解是否确凿到位,那些理解确凿的词语可以一带而过,理解上有问题的就需要重点记忆。

通过这样的复习,就能对数量较大的基础知识部分有一个结壮牢靠的掌握,为了避免遗忘,要进行多轮巩固,第一遍全面复习,第二遍重点复习不知道含义和理解有误的,这样一遍一遍逐渐缩小范围,最后一定能够熟练掌握基

础知识部分,保证中考当中30分的基础知识不失分,再去通过后面的阅读和作文,挑战高分。

需要特别注意的是,基础知识的考查范围不变,题型也比较稳定,只要平时用心,注意积累,就能够拿到,得分不难,丢分极其可惜,不仅要掌握详尽的知识,更严重是掌握有用的复习方法,提高学习的效率。

中考语文基础知识汇总

中考语文基础知识汇总 (一)、部分命题方向分析 本部分知识点在〈〈积累与运用〉〉中出现的机率甚小,分比不大,粗略掌握即可。(二)、解题方法与技巧 掌握错别字、病句、语言得体问题等基础知识点的辨析、解题方法。 (三)、知识点辨析 1、错别字从形似字、同音字方面着手解决。 2、病句掌握常见病句类型,对应解决。 (1)结构是否完整(成分残缺) 缺乏主语通过(删去)刻苦学习,使(或删去)他的学习成绩有了很大提高。 缺乏谓语我们正在努力为(删去)建设一个现代化的社会主义强国(或加上“而奋斗”)。缺乏宾语统筹方法是一种安排工作进程的(加上“方法”) (2)成分搭配是否妥当(成分搭配不当) 主谓不当现在,所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。 动宾不当我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 主宾不当他的家乡是广东顺德市人。 定中不当自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。 (3)语序是否合理(语序不合理) 例:每个有理想的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 (4)句式是否杂糅(句式杂糅) 例:有没有(删去)健康的身体,是否(删去)做好工作的前提。 (5)前后文意是否矛盾(前后矛盾)

例:一朵朵五彩缤纷(删去)白(或删去)云飘浮在高空。 (6)语意是否重复(语意重复) 例:关于这件事的具体详(删去其中一个)情,以后再告诉你。 (7)是否产生歧义(歧义) 例;小王见到小李,他告诉他,他(改为“自己”)在厂里评上了生产标兵。 (8)用词是否得当(用词不当) 例:大家都说他的批评又正确又尖刻(改为“尖锐”) 3、句式变换 ①主动句和被动句互换 例:战士们击退了敌人一次又一次的进攻。(主动句) 例:敌人一次又一次的进攻被战士们击退了。(被动句) 主动句变换为被动句 方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间加介词“被”,原谓语动词置后不变。 被动句变换为主动句 方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间删去介词“被”,原谓语动词置于主语后不变 ②肯定句和否定句的变换 例:我们的战士都是勇士。(肯定句) 例:我们的战士不是懦夫。(否定句) 肯定句变为否定句 方法:主语不变,谓语动词变为否定词(加上“不”“没有”等否定词)原宾语变为反义词。

人教版中考语文各类基础知识复习资料汇总

20XX年中考语文知识整合目录 一、初中常见错别字举例 二、中考语文容易读错的字 三、词语解释 四、修改病句归类训练及答案 五、中考课外名著阅读集萃 六、中考古诗文默写练习题 七、文言文简答 八、初中文言文活用词语如摘录 九、初中文言文一词多义词语总汇 十、文言文虚词用法 十一、文言文实词用法 十二、初中新课标文言文通假字一览 十三、古今异义 十四、说明文的文体知识 十五、议论文的文体知识 十六、记叙文文体知识 一、初中常见错别字举例 莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉)变本加利(厉) 掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生)流光溢采(彩) 沤心沥血(呕) 大相经庭(径) 不醒人事(省)

坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥) 鞠躬尽粹(瘁)神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结)仰扬顿挫(抑) 甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映)两全齐美(其) 打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿) 不知所错(措) 改斜归正(邪) 错落有志(致)无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首) 出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(诿) 关怀倍至(备)如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔)一张一驰(弛) 病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜)迫不急待(及) 陈词烂调(滥) 趁心如意(称) 语无论次(伦)相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚) 名列前矛(茅)手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤)殉私舞弊(徇) 声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃)声名狼籍(藉) 穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异)因地治宜(制) 记忆尤新(犹) 貌和神离(合) 珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡) 挑拔离间(拨) 雍荣典雅(容) 原形必露(毕)如火如茶(荼) 不屑置辨(辩) 披星带月(戴) 莫不关心(漠)咳不容缓(刻) 五体头地(投) 默默无蚊(闻) 兴兴向荣(欣)题纲挈领(提) 按步就班(部) 不记其数(计) 重峦叠障(嶂)臭名招著(昭) 噪动不安(躁) 相儒以沫(濡) 见义思迁(异)无机之谈(稽) 踹踹不安(惴) 不可思义(议) 深恶痛极(疾)惩前毙后(毖) 草管人命(菅) 来势凶凶(汹) 循序渐近(进)举一返三(反) 委屈求全(曲) 才输学浅(疏) 阴谋鬼计(诡)

中考语文基础考点归纳-中考语文基础知识整理

中考语文基础考点归纳 第一部分 1.二种常见叙事线索:物线、情线。 2.二种语言类型:口语、书面语。 3.二种论证方式:立论、驳论。 4.二种说明语言:平实、生动。 5.二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。 6.二种环境描写:自然环境描写-- 烘托人物心情,渲染气氛。 7.社会环境描写-- 交代时代背景。 8.二种论据形式:事实论据、道理论据。 第二部分 1.三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。 2.三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 3.小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/ 发展/ 高潮/ 结局)环境(自然环境/ 社会环境。) 4.人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。 5.情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。 6.开端交代背景,铺垫下文。例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客 (短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。 7.发展刻画人物,反映性格。例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。 8.高潮表现冲突,揭示主题。例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身

残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 9.结局深化主题,留下思考。例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。 10.环境主要理解自然环境和社会环境的作用。自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。 例1 :《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。 例2 :《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。 例3 :《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。 社会环境描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。例:《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形,交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫 11.议论文三要素:论点、论据、论证。 12.议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。 13.三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 14.语言运用三原则:简明、连贯、得体。 15.记叙的三种顺序:顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。 第三部分 1.四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 2.句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 3.小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。 第四部分

中考语文专项复习 九下 基础知识考点突破

九年级下册基础知识考点突破 一、知识点归类。 1.给加点的字注音。 嘶.哑(sī) 绽.出(zhàn) 锦幛.(zhànɡ) 径.自(jìnɡ) 佝偻 ..(ɡōu lóu) 泄.漏(xiè) 禀.告(bǐnɡ) 斟.酒(zhēn) 呓.语(yì) 阴霾.(mái) 汹涌 ..(qiáo cuì) ..(xiōnɡ yǒnɡ) 憔悴 舀.出(yǎo) 哄.笑(hōnɡ) 蒲.包(pú) 羞怯.(qiè) 芳馨.(xīn) 贪婪.(lán) 祈祷 ..(xīnɡ sōnɡ) ..(qí dǎo) 回溯.(sù) 惺忪 愧.疚(kuì) 灰烬.(jìn) 大抵.(dǐ) 侍.候(shì) 笔墨纸砚.(yàn) 朔.风(shuò) 休憩.(qì) 心魂惊骇.(hài) 踝.骨(huái) 紊.乱(wěn) 袒.露(tǎn) 黯.然(àn) 打鼾.(hān) 阔绰.(chuò) 羼.水(chàn) 颓唐.(tánɡ) 门槛.(kǎn) 骄奢.(shē) 枭.鸟(xiāo) 旋涡 ..(xuán wō) 虬.须(qiú) 怜悯.(mǐn) 凛.然(lǐn) 荫.庇(yìn) 2.给多音字注音。 夹.袄(jiá) 嚼.碎(jiáo) 打折.了腿(shé) 行.情(hánɡ) 涨.到十文(zhǎnɡ) 血.淋淋(xiě) 涨.红了脸(zhànɡ) 调.解(tiáo) 模.样(mú) 3.改正词语中的错别字。 峥蝾.(嵘) 挖崛.(掘) 槐.梧(魁) 洋隘.(溢) 店.记(惦) 陷井.(阱) 侧.隐(恻) 篾.视(蔑) 才.狼(豺) 宽怒.(恕) 溃.赠(馈) 轶.丽(昳) 4.改正短语中的错别字。 如坐针毯.(毡) 提心掉.胆(吊) 不屑置辨.(辩) 吹毛求刺.(疵) 望眼欲串.(穿) 变化莫侧.(测) 淹淹 ..一息(奄奄) 出人投.地(头) 顶礼莫.拜(膜) 万恶不郝.(赦) 忍峻.不禁(俊) 一气呼.成(呵) 5.重要作家、作品回顾。 (1)《我爱这土地》——艾青——浙江金华人——现代诗人 (2)《乡愁》——余光中——台湾——诗人 (3)《我用残损的手掌》——戴望舒——祖籍南京,生于杭州——诗人 (4)《蒲柳人家》——刘绍棠——北京人——当代作家 (5)《变色龙》——契诃夫——俄国作家——《装在套子里的人》

中考语文基础知识复习方法(备考)

2019中考语文基础知识复习方法(备考)中考当中,除了对学生的阅读理解和写作能力进行考查,还包括基础知识的考查。基础知识作为中考语文当中的第一部分,主要包括字音、字形、字义,成语俗语涵义,以及古诗词与文言文的默写,更多请看下文中考语文复习方法。 基础知识部分有3个突出的特点,一是量比较大,要求掌握780个词语,200个成语,20个俗语,以及31篇古诗词和24篇文言文;二是中考当中的考查比较纤细,重视详尽字词涵义,以及例外语境当中的运用;三是此部分内容大部分需要学生进行识记。 那么这些大量的基础知识,怎样去进行复习呢,在此我们给出以下复习建议和方法,帮助同学们更好地进行复习,提高学习效率。 第一,梳理汇总。这是基础知识复习首要的工作,把要掌握的字词以及成语俗语,还有要背诵的篇目整理到一起,这样把知识集中到一起,不仅能够做到一目了然,心中有数,又便于携带和记忆。 第二,合理规划,循序渐进。语文基础知识部分的一个特点就是量比较大,并且许多内容需要进行识记,对于这样的学习内容而言,最有用的复习方法就是循序渐进,详尽操作就是将这些知识进行分配,依据自己的详尽复习情况合理地规 划到每一天当中,制定一个详细的计划,化整为零。 第三,找出重点难点,区别对待。在复习的过程中,要依据自己的情况找出重点和难点,也就是那些自己没有记住或者记忆不清,甚至是存在偏差和错误理解的知识。复习中,可以先自己进行理解,然后再对照词语或者成语的含义,对比自己的理解是否确凿到位,那些理解确凿的词语可以一带而过,理解上有问题的就需要重点记忆。 通过这样的复习,就能对数量较大的基础知识部分有一个结壮牢靠的掌握,为了避免遗忘,要进行多轮巩固,第一遍全面复习,第二遍重点复习不知道含义和理解有误的,这样一遍一遍逐渐缩小范围,最后一定能够熟练掌握基

中考语文基础知识强化训练及答案

基础知识强化训练(十一) 1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 A.蓓蕾(bèi)毗邻(bǐ)讥诮(qiào)应酬(chóu) B.蛮横(hèng)强劲(jìng)症结(zhēng)连累(lèi) C.忏悔(chàn)谛听(dì)莠草(yòu)谙熟(ān) D.撰稿(zhuǎn)玷辱(diàn)悖逆(bèi)曲解(qǔ) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.缄默戎马倥偬得龙望蜀刻鹄类骛B。遐迩瑕不掩瑜应接不暇焚膏继晷 C.锱铢矫柔造作殒身不恤万里平筹D.饿殍追本朔源畏葸不前腾挪叠宕 3.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是: ①从学校毕业走上工作岗位,并不意味着学习的。 ②由于劳资双方不断的经济纠纷,原来签署的合同协议终于被了。 ③在日常生活中,人们的耳朵对环境的,和眼睛不同,完全没有休息的时候。 ④在阶级社会里,上层建筑一般都是经济基础的。 A.中止终止反应反映B.终止中止反映反应 C.中止终止反映反应D.终止中止反应反映 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是: A.山水诗经过长期酝酿,最终能够在诗坛上独占鳌头,开宗立派,千秋之功当属南宋诗人谢灵运。 B.我们对入校新生进行了一次摸底测试,结果成绩悬殊,良莠不齐。 C.在茫茫沙漠中,缺粮少水,我们大家只有休戚与共才能共渡难关。 D.过分的循规蹈矩的人就缺少了创新精神,这并不是新时代所欢迎的人。 5.下列各句中,没有语病的一句是: A.他用铁一般的事实和确凿的证据,剥下了这个正人君子的真面目。 B.保护和建设好草原,需要采取建立责任制和加强法制双管齐下,否则,将愧对子孙后代。 C.由服装专家组成的评委会,根据饭店特点和时装特色相结合的原则,对服务员着装进行了评判。 D.要搞好法律监督,检察人员就必须具有熟练的业务知识和不畏权势、敢于斗争的精神。 6.为下面这段文字的画线处,填入恰当的语句: 有些少年朋友说:“我想学好作文,就是太难了,没有信心。其实甲你想不费吹灰之力,轻易地就学会学好作文,那当然是不行的;但你只要乙,那就一定能学会学好。 (1)填入甲处最恰当的一项是(): A.锲而不舍,金石可镂。千里之行,始于足下。 B.千里之行,始于足下。锲而不舍,金石可镂。 C.铁杵磨成针,功到自然成。天下无难事,只怕有心人。 D.天下无难事,只怕有心人。铁杵磨成针,功到自然成。 (2)填入乙处最恰当的一项是() A.愿意学,有恒心地学,认真学,讲究方法地学 B.愿意学,认真学,讲究方法地学,有恒心地学 C.认真学,愿意学,讲究方法地学,有恒心地学

中考语文基础知识积累

中考语文基础知识积累 ★【语言积累和运用】 附二、1-6册难字易读错写错字 [知识梳理] 七年级上册 《社戏》 归省(xǐnɡ) 行辈(hánɡ) 不惮(dàn) 潺潺(chán) 撺掇(cuānduo) 凫水(fú) 蕴藻(yùn) 家眷(juàn) 旺相(xiànɡ) 撮(cuō) 桕树(jiù) 棹着(zhào) 倘若(tǎnɡ) 絮叨(xùdāo) 怠慢(dài) 哄动(hōnɡ) 哄骗(hǒnɡ) 一哄而散(hònɡ) 惹眼(rě) 懈(xiè) 舀(yǎo) 踱(duó) 吁(xū)气更其(ɡènɡ) 蹿(cuān)颇(pō) 喝水(hē) 喝彩(hè) 楫(jí) 好歹(dǎi) 《春》 酝酿(yùnniànɡ) 黄晕(yùn) 蓑衣(suō) 笠(lì) 应和(hè) 撑(chēnɡ) 抖擞(sǒu) 呼朋引伴(yǐn) 花枝招展(zhāo) 《济南的冬天》 济南(jǐ) 澄清(chénɡ)着落(zhuó)着急(zháo) 髻(jì) 镶(xiānɡ) 贮蓄(zhù) 《事物的正确答案不止一个》 根深蒂固(dì) 孜孜不倦(zī) 汲取(jí) 和煦(xù) 咫尺(zhǐ) 蔚蓝(wèi) 宛似(wǎn) 一事无成(chénɡ) 持之以恒(hénɡ) 轻而易举(qīnɡ) 锲而不舍(qiè) 《天上的街市》 缥缈(piāomiǎo) 《皇帝的新装》 称职(chèn) 自称(chēnɡ) 陛下(bì) 骇人听闻(hài) 爵士(jué) 御聘(yùpìn) 圈定(quān) 猪圈(juàn) 头衔(xián) 系上(jì) 关系(xì) 蜡笔腊月 七年级下册 《从百草园到三味书屋》确凿(záo) 菜畦(qí) 桑椹(shèn) 油蛉(línɡ) 斑蝥(máo) 珊瑚(shānhú) 攒成(cuán) 敛(liǎn) 人迹罕至(hǎn) 觅食(mì) 秕谷(bǐ) 宿儒(sù) 蝉蜕(tuì) 人声鼎沸(dǐnɡfèi) 拗(ǎo) 盔甲(kuī) 露面(lòu) 露天(lù) 脑髓(suǐ) 陌生(mò) 啄(zhuó) 和蔼(ǎi) 暮霭(ǎi) 倜傥(tìtǎnɡ) 叵(pǒ) 厥(jué) 窦(dòu) 箔(bó) 长吟(yín) 竹筛(shāi) 脊梁(jǐlianɡ) 元宵云霄 《新闻两篇》荻(dí) 要塞(sài) 锐不可当(dānɡ) 歼灭(jiān) 媒体(méi) 举世瞩(zhǔ)目崭新(zhǎn) 琛(chēn) 噙(qín)满泪花照相机摄像机经久不息循序渐进归根到底英勇善战百年沧桑生机勃勃 《现代诗二首》搂(lǒu) 糜(méi)子畔(pàn) 盏(zhǎn) 荇(xìnɡ) 漫溯(sù) 笙(shēnɡ) 《歌词三首》萦(yínɡ)绕烙(lào) 炊烟(chuī)穗(suì) 梳妆(shūzhuānɡ) 巅(diān) 狂澜(lán) 八年级上册 《最后一课》挟(xié) 郝叟(hǎosǒu) 诧异(chà) 哽(ɡěnɡ) 捂着耳朵(wǔ) 焐手(wù) 懊悔(àohuǐ) 晃动(huànɡ) 晃眼(huǎnɡ) 不幸(xìnɡ) 辛苦(xīn) 钓鱼(diào) 鱼钓(ɡōu) 钥匙(yàoshì) 妥帖(tiē) 请帖(tiě) 字帖(tiè) 思量(sīlianɡ) 摊开海滩瘫软 《背影》奔丧(sānɡ) 丧失(sànɡ) 狼藉(jí) 簌簌(sùsù) 颇(pō) 拭(shì) 箸(zhù) 差使(chāi) 差距(chā) 差不多(chà) 参差不齐(cī) 勾当(ɡòu) 勾留(ɡōu) 夺眶(kuànɡ)而出触目伤怀变卖典质情郁于中 《我的母亲》瞥(piē) 憧憧(chōnɡ) 惺松(xīnɡsōnɡ) 娓娓动听(wěi) 唏嘘(xīxū) 女红(ɡōnɡ) 万簌俱寂(lài) 歉疚(jiù) 蹑手蹑脚(niè) 检查(chá) 查氏(zhā) 蒙眬(ménɡ) 蒙骗(mēnɡ) 蒙古族(měnɡ) 背负(bēi) 背(bèi)道而驰热泪盈眶莫名其妙循循善诱辗转反侧饮泣吞声忍气吞声

中考语文基础知识专项测试字形题

基础知识专项测试字形40题 一、填空题 1、根据拼音写汉字 云xi āo( ) 惊ch à( ) 天qi àn ( ) 星罗q í( )布 2、阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字 我由zh ōng ( )地感谢造物主设计了冬。没有冬的肃杀,或许我们永远感受不到春的温柔w ǔ( )媚;没有冬的单调,或许我们永远不会知道夏的多姿多c ǎ( );没有冬的真实,或许我们永远摆脱不了秋的虚无ch àng ( )然。 3、下面句子中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 秋的夕阳让人感觉很遥远,完全没有日出时的那份篷勃,只有走向黑暗的悲状。在这里,燥动与迷茫变得宁静淡泊,质朴与善良变得真诚适度。走近它的身旁,用纯真的心,伶听它的呼吸,探寻我们每个人“心中的太阳”。 错别4、根据汉语拼音写出汉字。 ①秀q í( ) ②和m ù( ) ③xi è( )渎 ④d ǔ( )信 5、读下面的文字,根据拼音写出相应的汉字 “文字不是无情物”一篇篇的文章,或让我们看到一位位名人的成长足迹;或让我们感受到作者一份份真zh ì( )的情感:那里有学gu à n ( )中西、造y ì( )精深的季羡林先生的童年;有鲁迅先生对公正、正直、没有狭a ì( )的民族偏见的恩师的赞颂与怀念…… 6、请根据语境和拼音,在下列语段括号处填上合适的汉字

闻一多先生让人仰之mí()高,他对于文学工作的投入更是wù wù()穷年,对中国革命事业的qiè()而不舍,在他身上体现出来的jiǒng()乎不同的品质,一直影响着一代代的人。 7、阅读下面的文字,按要求答题。 苏州作为中国著名的历史文化名城,至今仍保存着许多 A (独树一帜千篇一律)的私家园林。为了表达园主的情趣、理想、追求,有以清雅的香草自喻性情高洁的,有追慕古人似小船自由飘荡y í( )然自得的,还有表现园主企慕tián( )淡的田园生活的。园内的建筑、山水、花木自然和谐地 B (溶合融合)在一起,使园林的一山一水、一草一木均能产生出深远的意境,徜y áng( )其中,可得到心灵的陶y?( )和美的享受。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①yí( )然自得②tián( )淡③徜yáng( ) ④陶y?( ) (2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上 8、根据拼音在田字格内写出相应的汉字 书法是中华国cuì,其历史源远流长,一直可追sù到文字产生之时。书法与个性的关系错综复杂,许多看似柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨。王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流丽;颜真卿的楷书结构缜密、tǐng bá遒劲……书法负载了千年文人的松风梅骨。 9、音汉互写 ①jū躬②风靡③面面相q ù④人声dǐng 沸 10、下列短语中有四个错别字,请找出来并加以改正。 满院狼籍俯拾皆是门庭若市肆无忌惮寄人篱下 不能自己文质彬彬有持无恐刮目相待孤苦零仃

中考语文基础知识试题汇编(经典10套)

中考语文基础知识试题汇编 第一套 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。 A.汲取(jí) 胆怯(qiè) 吹毛求疵(chī) B.商酌(zhuó) 蓬蒿(ɡāo) 获益匪浅(fěi) C.称职(chènɡ) 克扣(kè) 沥尽心血(xuè) D.襁褓(qiǎnɡ) 淳朴(chún) 不可磨灭(m6) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.轻盈筹画人声鼎沸 B.蜿蜒烦躁物竞天择 C.决别骄奢恪尽职守 D.侧隐懊悔义愤填赝 3.下面句子中加点词语使用正确的一项是( )。 A.周围高高低低的树木鳞次栉比,庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。 B.签字售书活动开始前,作者对前来采访的记者说:“书中的观点是无可置疑的,欢迎广大读者批评指正。 C.上海世博会开幕后,八方游客纷至沓来,大会的接待工作井然有序,周道如砥。 D.大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览。 4.下面句子没有语病的一项是( ) A.开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。 B.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。 C.人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 5.下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )。 A.宋江一—智取生辰纲 B.孙悟空——大战牛魔王 C.诸葛亮——挥泪斩马谡 D.林黛玉——焚稿断痴情答案:1.D 2.B 3.D 4.C 5.A

第二套 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.堕落(duò) 澄清(dēnɡ) 酝酿(niànɡ) 苦心孤诣 B.腆着(tiǎn) 恣睢(zì) 蓬蒿(ɡāo) 荒草萋萋 C.羼水(chàn) 荇藻(xìnɡ) 粗拙(zhuō) 心旷神怡 D.诓骗(kuānɡ) 绽出(zhàn) 匀称(chèn) 猝不急防 2.下列句中加点词语使用正确的一项是( )。(2分) A.过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。 B.她总是对人们微笑着,总是心急如焚地想对人民有所贡献。 C.2009年11月15日,在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。 D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综复杂,而井然有序。 3.下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 B.科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 C.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 D.成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的。 4.下列句子顺序排列正确的一项是( )。(2分) ①种种迹象都在警告人类,碳排放量若不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅无法维持,更将继续恶化。 ②遏止这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活。 ⑨这绝非危言耸听。 ④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。 ⑤科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。 A.④①③⑤② B.①④①⑤③② C.①①③④⑤② D.①②④⑤③

中考语文期末专题复习文学常识训练及答案

一、中考语文专项练习:文学常识 1.请选出下列说法不正确的一项()。 A. 戏剧按照表现形式,可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。《威尼斯商人》是一部诗剧。 B. 他每一天每个小时都要换一套衣服,人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”--这句话没有运用夸张的修辞手法。 C. 《孔乙己》选自《呐喊》,是鲁迅先生的一篇白话小说。《变色龙》是俄国作家契诃夫写的一篇讽刺小说。 D. 孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”--这句话的感叹号运用正确。 【答案】 B 【解析】【分析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)识记中国重要作家的时代及代表作;(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。B项,说法错误。运用了夸张的修辞手法。 故答案为:B。 【点评】做文学常识的题目,要求学生应该有丰富的知识,这就需要同学们在日常学习时注意积累相关作家作品等知识。 2.下列关于文学文化常识表述错误的一项是() A. 诗歌中的“意境”,是指诗人笔下所描绘的画面或事件与诗人的主观感情有机融合而形成的耐人寻味的艺术境界。 B. 法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。 C. “记”是一种古代文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。 D. “而立”代称三十岁,“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指有所成就的年龄。 【答案】 D 【解析】【分析】D.“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。故选D。 故答案为:D 【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的内容比较多,涉及的方面比较广。解答此题关键以课本的注释为主,注意平时对基本的文学常识的掌握,注意积累。 3.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是() A. 《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。孟子,名轲,字子舆,战国时期邹国人,伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。 B. 《送东阳马生序》节选自《宋濂全集》,作者宋濂是元末明初文学家。《送东阳马生序》是一篇序言。 C. 《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹,字希文,谥文正,亦称范履霜,北宋著名的文学家、政治家、思想家。

初中语文中考语文必备知识点

初中语文中考语文必备知识点 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 三、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 四、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 五、描写角度:正面描写、侧面描写 六、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 七、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 九、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十、叙述方式:概括叙述、细节描写 十一、小说 (一)小说描写的方法: 1、概括介绍与具体描写; 2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写; 3、正面描写与侧面烘托 (二)、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 (三)、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 (四)、环境描写分为:自然环境、社会环境 十二、议论文 (一)议论文分类:立论、驳论 (二)议论文三要素:论点、论据、论证 1、论点:解决“需要证明什么” 2、论据:解决“用什么来证明” 3、论证:解决“怎样来证明” (三)论据分类为:事实论据、道理论据 (四)议论文基本结构 1、引论:提出问题2、本论:分析问题3、结论:解决问题议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 (五)常见论证方法: 1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理 2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语) 十三、说明文分类: 1、实物说明文、事理说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品) 3、说明顺序: ①、时间顺序②、空间顺序:注意表方位的名词 ③、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到

部编初中语文中考初中语文基础知识集锦

初中语文基础知识集锦 一、题干中隐含的“常用术语” 中考试题题干是解题的“线索”,它给考生指示答题方向、范围、要求等。读懂题干,才能从容抓分。纵观近几年全国各地的中考语文试卷,不难发现题干中隐含着“常用术语”。总结起来有以下一些: 表达方式语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 写作手法考生要清楚,狭义的写作手法即“表达方式”,广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法,先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 修辞手法常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时,一般从修辞上进行分析。 课外阅读指课本(教材)之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容。 感悟多指发自内心的感受、理解、领悟等。 说明文的类型事物、事理说明文(内容角度);平实、生动说明文(语言表达角度)。 说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。 说明顺序时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时,可答得具体些,如:空间顺序(从上到下,从里到外等),逻辑顺序(先结果后原因,层层递进等)。 说明对象指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。 论证方法中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。 论证方式立论和驳论。 理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据一切事实、史实、数据等。 简明语句简洁、明了,一般有字数上的限制。 得体文明礼貌,人性化。 有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑,一是内容方面,如深化主题、强调感情等;二是结构方面的,如过渡、呼应等;三是语言方面,如引人入胜、生动活泼等。 思想内容基本是指文章的中心思想或主旨。 思想感情作者或作品中人物所表现出来的思想倾向,如善恶、好恶、褒贬等。 以上各“常用术语”,暗中考查学生的语文基础,同时也是题目赋分点所在,考生理解清楚,可很好地根治“答非所问”的弊病。 二、基本文体知识识记 (一)表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 (二)修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 常见的表现手法:象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。

人教版中考语文 文化常识训练及答案

人教版中考语文文化常识训练及答案 一、中考语文专项练习:文化常识 1.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是() A. 在苏联作家高尔基的自传体作品《童年》中,外祖母、小茨冈、格里戈里等人,都曾经给予阿廖沙力量和支持,使他逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到战国时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分,手法上常用“赋”“比”“兴”,句式上常用四言短句。 C. 清代吴敬梓笔下的范进、现代著名文学家鲁迅笔下的孔乙己,作为读书人,虽然他们最终的命运不同,但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。 D. 我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓:总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子二十岁。 【答案】 B 【解析】【分析】ACD表述正确。B.“从西周初年到战国时期”有关文学常识表述不正确。《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的305篇诗歌。 故答案为:B 【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记,答题时能准确地再现这些知识。 2.下列有关文学常识和文化常识的表述正确的一项是() A. 台湾诗人郑愁予的《乡愁》这首诗,借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物,托物寄意,表达作者渴望与亲人团聚,渴望祖国统一的强烈愿望。 B. 古代文体“记”以记事为主,如《小石潭记》;“说”则多就事、物、现象抒发感想,常用来警戒自己或称述功德,如《爱莲说》。 C. 古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号。 D. 谈吐可显儒雅之风。问候别人的父亲时,可以用“令堂近来身体可好”;写了文章,想请别人指点一二时,可以用“请不吝赐教”。 【答案】 C 【解析】【分析】A.《乡愁》是余光中的作品; B . 用来警戒自己或称述功德的文体“铭”; D.对别人父亲的尊称是“令尊”,“令堂”是对对方母亲的尊称;故选C。 故答案为:C 【点评】本题考查的是文学、文化常识的识记和辨析的能力。要求考生注意平时对文学常识、文化常识的识记,注意对选项逐项进行审读,仔细辨析。 3.下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是() A. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)

部编版中考语文常用知识点汇编

中考语文常用知识点汇编,中考已经进入了百日倒计时,对于中考语文,有一些分是不能丢的,考的都是基础知识,接下来就为大家总结:2017中考语文常用知识点汇编。 第一部分▼ 二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。 二种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式:事实论据、道理论据。 第二部分▼ 三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/ 社会环境)。 议论文三要素:论点、论据、论证。 议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则:简明、连贯、得体。 第三部分▼

四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。 记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法:①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分▼ 五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。 破折号的五种用法:①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进 第五部分▼ 六种说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种逻辑顺序:①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要 记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

中考语文 基础知识专项测试之修辞格40题 新人教版

基础知识专项测试之修辞格40题 一、选择题 1、没有运用比喻的—句是( )。 A..那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。 B.村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。 D.天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。 2、下列句子没有运用比喻的一项是() A.一到晚上,厅堂内灯光闪耀,大厦就像一个充满诗意的水晶宫。 B.她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷。 C.他微笑,默认地点了点头,好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。 D.这座新建的香山饭店,就像一个内秀的姑娘,初看似乎貌不惊人,但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。 3、下列诗句没有运用修辞手法的一项是() A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 C.七八个星天外,两三点雨山前。 D.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 4、下列语句中使用比喻的修辞方法的一项是( ) A. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢? B. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。 C. 母亲现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 D. 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 5、下列句子修辞手法不同的一项是( )

A、啊!黄河!你一泻千里,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。 B、他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。 C、都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。 D、我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 6、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是() A、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 B、对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。 C、几片瓦落下来,像树叶一样斜着飘。 D、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。 7、选出和“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”使用的修辞方法完全相同的一项() A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着…… B.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! C.八月钱塘江潮来之时,潮头高企,好像要吞没天地,冲荡太阳。 D.桃花、杏花、梨花,红的像火,粉的像霞,白的似雪。 8、下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是( ) 例句:有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。 A.幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。 B.长眠地下刚醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。 C.蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。 D.山那边的山啊;铁青着脸,给我的幻想打了一个零分。 9、对以下语句中修辞手法的使用判断不恰当的一项是() A、“下雨了”,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。(比喻、拟人)

中考语文基础知识复习题(附答案)

中考语文基础知识复习题(附答案) 基础知识训练(四十六) 1.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全部相同的一组是A.间jiàn 黑白相间亲密无间居间调停 B.挨āi 挨门逐户挨打受骂延挨度日 C.劲jìng 疾风劲草强劲有力刚劲正直 D.舍shě舍我其谁不舍昼夜魂不守舍 2.下列词语中加点的字,没有错别字的一项是 A. 舟楫开门缉盗无赖万籁俱寂 B. 装潢梳装打扮撒谎谎诞不经 C.杂糅矫揉造作回溯扑朔迷离 D. 禁锢涸泽而渔溪落自辟蹊径 3.下列句子,加点关联词使用正确的一项是 A.如果没有这样的文艺,那么这个任务就不能完成,或者不能有力地迅速完成。 B.高寒缺氧的恶劣环境,单调枯燥的生活,非但没有难住他,却磨炼出了他坚韧不拔的性格。 C.在白色恐怖弥漫的年代里,虽然环境怎样险恶,鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。 D.我爱中国的整个,不仅爱她的美德,而且甚至也爱她的贫困和不幸。4.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是 A.昆剧被联合国教科文组织列入首批“代表作”,是实至名归,当之无愧。

B.破坏公共设施的犯罪行为,使广大干警荡气回肠,下决心打击这伙罪犯。 C.登上黄山光明顶,放眼眺望,起伏的群山座座相连,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的天际。 D.《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》,《西游记》西方通行本名为《猴》,《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》,中国读者对此简直不可理喻。 5.选出没有语病的一句 A.早晨八时,随着一声枪响,参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。 B.“两会”期间,人大代表和政协委员们还参加了红桥村研制饲料、科学养猪的经验。 C.256次列车运行途中.广播点歌、宣读家书等活动丰富多彩,车厢里一派欢乐、祥和的气氛。 D.人们精神面貌从来没有像今天这样焕发,干劲十足。 6. 填到横线上与下文衔接的句子,最恰当的一句是 ———————,在天空两颗星星的故事的基础上,注入了人间生活经验和对生活大胆幻想的成分,从而成了现在流传的故事的雏型。 A.由于到南北朝时《牛郎织女》的发展 B.到南北朝时由于《牛郎织女》的发展 C.《牛郎织女》发展到南北朝时 D.《牛郎织女》由于到南北朝时的发展

【精品】部编中考 语文文学常识训练及答案

一、中考语文专项练习:文学常识 1.下列关于文学文化常识表述有误的一项是() A. “唐宋八大家”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 B. 《济南的冬天》是现代作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,《骆驼祥子》是他的代表作。 C. 由小篆演变为隶书叫作隶变,这是汉字形体演变史上重要的里程碑,是古文字和今文字的分水岭。 D. 《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集了春秋战国时期约五百年问的诗歌,共305篇。【答案】 D 【解析】【分析】D.表述有误,《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪) 约五百年间的诗歌,共305篇。 故答案为:D。 【点评】此题考查对文学常识和文化常识的掌握能力。考查时一般会涉及名家名篇、人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识的基本知识。这些知识一定要牢固掌握,答题时才能得心应手。 2.选出下列表述有误的一项() A. 李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的现实主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,而“小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。 B. 辛弃疾,字幼安,号稼轩,中国南宋豪放派词人,人称词中之龙,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾的作品之一。 C. “铭”是古代刻于碑版或器物上用以称功德或申鉴戒的一种文体。这种文体,内容多简短,特别是刻于器物上申鉴戒的铭文,文字短小精悍却构思精巧,一般是用韵的,例如《陋室铭》。 D. 《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书,分为12策,33卷,共497篇,在我国古典文学史上亦占有重要地位。展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。《邹忌讽齐王纳谏》出自该书。 【答案】 A 【解析】【分析】A项“ 是唐代伟大的现实主义诗人”有误,李白是浪漫主义诗人。 故答案为:A 【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意,文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文体知识、文学中的地理历史、各种典故和故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。 3.下列文学常识说法不正确的一项是()

相关文档
最新文档