十六年前的回忆PPT

课文的写作方法
一是 这是一篇回忆式文章。 二是 本文运用了首尾呼应。 三是 运用了对比的方法。 四是 本文按照时间的顺序和事情发展 顺序来写的。
当堂课后训练
1、看拼音写词语。（必做题） Pì jìng ( ) ( shū jí ) chōu tì ( ) jù liè ( mián páo ) ( ) ( cí xiáng )
前首 后尾 照照 应 应
我蹲在旁边，看他把书和有字的 纸片投到火炉里去。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人 来检查。为了避免党组织被破坏， 父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
工友阎振三一早上街买东西， 直到夜里还不见回来。
在军警中间，我发现了前几天 被捕的工友阎振三。
前后照应的好处？
使读者对事情的来龙去脉 了解得更加清楚，得到的印 象和感受也深刻。
被捕前
用心地读一读“被捕前”的 部分，把你印象最深的地方勾画 出来，把你的体会标注在旁边。
被捕时
分角色读一读“被捕时”的部分， 其他同学一边听一边思考：被捕时 李大钊令你印象最深刻的是什么？ 你从哪些描写中感受到的呢？
被捕时 都发生了些什事？
从这些语句中你知道了什么， 读懂了什么？
可怕的这一天来了，发生了：
2、划去不正确的读音。 勉强（qiáng qiǎng）待会儿（dài dāi）书籍（jí jì ）含糊（hú hu） 夹袄（jiá jiā） 3、形近字组词。 刑（ 形（ ）娱（ ）误（ ）绞（ ）狡（ ）僻（ ）避（ ）籍（ ）藉（ ）峻（ ）竣（ ） ）
4、我会填（选做题） 《十六年前的回忆》的作者是（ ），写于（ ）年，正值李大钊 同志遇难十六周年。文章写的是（ ）的事，主要写了李大钊同志牺 牲前后的事，按（ ）、（ ）、（ ）、（ ）顺序落，说一说你感 受到了什么，并试着读一读。
通过李大钊的表 现，反映了李大钊具 有什么样的精神品质？
1.对亲人的充 满慈爱。
2.对革命事业 无限忠诚。 3.对敌人顽强 斗争、坚贞不屈。
临危不惧 ，将 生死置之度外， 革命利益高于一切的高尚革命情操。
读完这篇文章，你 受到了那些教育？
1.李大钊先生伟大的 父爱。 2.他的那种淡定的精 神，永远让我铭记心中。 3.他的为革命现身的 精神，永远活在我的心中。
李大钊的墓碑上刻着中共中央这样 的评价—— 他对中国人民的解放事业，对马克思 主义的信仰和无产阶级的革命前途无限 忠诚。他为在我国开创和发展共产主义 运动的大无畏的献身精神，永远是一切 革命者的光辉典范。
默读课文的2-32自然段，并思考： 作者回忆了十六年前的哪些事情？ 找出相对应的段落，概括地说一说。
『默读课文』 思考：作者回忆的是一件什么事情？ 重点回忆了那几方面？
作者重点回忆了 重点回忆 , 这四个方面的一些事情。 。 , ,
概括段意。
2~7自然段：写父亲被捕前的一些事情。
时 8~17自然段：写父亲被捕的经过。 间 序
邓小平题写碑文
烈士汉白玉全身雕像
李大钊烈士碑文
自由朗读课文，想一想：
文章写的是谁的回忆？ 回忆的又是谁？
『默读课文』
（共 自然段）
标注段落。
《十六年前的回忆》初步了解： （1）课文的作者是 ，她是李大钊的 女儿，回忆了 年前的一些事情。 （2）李大钊的被难日是 现在已经十六年了。 日，离
（3）理解“被难日”，在课文中就是什 么？
按照时间顺序写了那些事？
被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友
阎振三被抓，反映出形势的险恶与 处境的危险； 被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲 的处变不惊； 法庭上描写了李大钊的镇定、沉着； 被害后写了全家的无比沉痛。
被捕前：烧文件和书籍
十六年前 的回忆
被捕时
父亲：处变不惊 敌人：心虚、残暴
法庭上：安定、沉着 被害后：全家沉痛
1. 2.
3.
4.
从这些语句中我明白了：
1.
2.
3 4.
法庭上
认真读一读“法庭上”的部分， 画出最令你感动的地方，说说你的 感受。
在法庭上，我们跟父亲见了面。 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可 是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的 长头发下面的平静而慈祥的脸。
描写
联系上下文解释词语
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句 话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。 他的心被一种伟大的力量占据着。这个 力量就是他平日对我们讲的—他对于革 命事业的信心。
第三组
深深的怀念
10 十六年前的回忆
（回忆录）
《十六年前的回忆》
本课是革命先驱李大钊烈士的女儿 李星华在1943年写的，这年正值李大 钊同志遇难16周年，所以文章题目叫 《十六年前的回忆》。这篇回忆录， 把我们带到那腥风血雨的年代……
壮别天涯未许愁， 尽将离恨付东流。
何当痛饮黄龙府， 高筑神州风雨楼。
语言、神态描写
父亲保持者他那惯有的严峻态度， 没有向他们讲任何道理。因为他明白， 对他们是没有道理可讲的。
短短的一段新闻还没看完，就就听见啪，啪……几声尖
锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 对比 一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。 “不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和 长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而 “什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。 入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围 起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在 那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三∶“是认识 他吗？” 一间僻静的小屋里。 “哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐 他手下的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！” 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。 残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。
局势越来越严重，父亲的工作也越来 越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲 也几次劝他。父亲坚决地对母亲 说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易 离开北京的。你要知道现在是什么时候， 这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 母亲只好不再说什么了。
“没有什么，不要怕。星儿，跟我 到外面看看去。” 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一 支闪亮的小手枪，就向外走。
被捕前
被捕时 法庭上
18~29自然段：写父亲最后一次和我们 顺 见面的情景。
30~32自然段：写父亲被害后，一家人 被害后 非常悲痛。
（开头段）1927年4月28日， 我永远忘不了那一天。那是 父亲的被难日，离现在已经 十六年了。 （结尾段）我又哭了，从地 上捡起那张报纸，咬紧牙，又 勉强看了一遍。我低声对母亲 说：“妈，昨天是4月28。” 母亲微微点了一下头。
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们， 更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼 稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问 题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。 这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊 地回答我。
①父亲早出晚归； ②张作霖要派人检查；③父亲烧了一些 书籍和文件；④含糊地对待我的提问； ⑤工友阎振三被抓
局势越来越严重，父亲的工作也越来 越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲 也几次劝他。父亲坚决地对母亲 说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易 离开北京的。你要知道现在是什么时候， 这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 母亲只好不再说什么了。
又发生了什 么事情？从这些时件中 你明白了什么？
被捕后
从这些语句中我还学到了：
1.父亲为了伟大的事业，甘愿 抛头颅、洒热血，对敌人的折磨不 屑一顾。 2.父亲对我们的热爱，及父亲 平静的脸庞，说明他对敌人的残酷 迫害无所畏惧。
重点语句赏析
1、我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧
掉呢？怪可惜的。” 待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就 烧掉。你小孩子家知道什么！”
（这首诗歌颂的是谁 呢？）
李大钊
李大钊，子守常， 河北省乐亭县人，生于 1889年10月29日 。
中国共产党的创始 人之一新文化运动和 “五四”爱国运动的直 接组织者和领导者。对 中国早期马克思主义的 传播起过重要作用。
李大钊的 夫人—— 赵纫兰
乐亭李大钊纪念馆
北京李大钊烈士陵园
前来参观的中小学生