林黛玉进贾府导学案及答案

《林黛玉进贾府》（）学习目标1.了解《红楼梦》的基本内容。

2.从“硬件”和“软件”两个方面，充分认识贾府的特点。

3.体会人物的身份和性格特征及因此而形成的不同个性化语言。

学习重点、难点把握人物的性格，了解刻画人物的方法。

相关链接1.作者简介曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。

大约生于1715年，卒于1763年。

他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”（满语奴隶之意），入了满籍。

从他曾祖曹玺开始，三代世袭江宁织造的官职。

祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。

在康熙时，曹家是非常显赫的贵族世家。

康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。

由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。

雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。

作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由“锦衣纨绔”的贵公子，降为落魄的“寒士”。

当他著书时，已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。

这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。

这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。

曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓，我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。

据专家考证，《红楼梦》共110回，前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，后30回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。

到了18世纪末，高鹗续写了后40回，补成了现行的120回本。

研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府的结局为"兰桂齐芳"，家道复初，却违背了曹雪芹的原意。

2.背景资料《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。

它产生于清代所谓：“河清海晏”的“乾隆盛世”。

当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。

这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。

这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。

在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。

《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。

它们之间既有联系，又各有侧重。

因此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。

第一回是开篇。

先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。

第二回是交代贾府人物。

通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。

第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。

林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。

第四回是展现小说更广阔的社会背景。

通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。

同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。

第五回是全书的总钢。

通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。

《红楼梦》只流传下八十回，续写部分对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。

至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。

课文标题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。

林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。

贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。

林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。

作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。

因此，认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。

3.相关评论⑴《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。

全书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。

⑵清代流行一句话：“开卷不谈《红楼梦》，纵读诗书也枉然。

”《红楼梦》是中国古典小说巅峰之作。

“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。

“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。

⑶《红楼梦》的最大价值是给中国古典文学带来了一个全新的空前未有的东西：把女人当人，对女性尊重。

曹雪芹饱含深情地谱写了一曲女性的颂歌，《红楼梦》中的女子几乎个个都是美丽聪慧、冰清玉洁的。

作者通过宝玉这一形象表达了自己的思想感情。

也正因为宝玉把女人当人，他在当时的人们眼里是什么样子呢？——是孽根祸胎，是混世魔王。

⑷开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是枉然。

——清•《竹枝词》大哉红楼梦，再论一千年。

——冯其庸经学家看见《易》，道学家看见淫, 才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……。

——鲁迅学法指导1.要从分析环境入手，看人物命运与思想性格之所以如此的社会原因。

2.要认真揣摩语言，要细细咀嚼品味，提高语言的欣赏能力。

3.由表及里，透过人物言行认识人物思想性格。

课前预习1.基础知识积累⑴这篇课文选自《》第（）回，题目为编者所加。

《红楼梦》的作者是（），名霑，字梦阮，号（），又号芹圃、芹溪。

⑵课文以（）为中心事件，通过林黛玉的所见所闻介绍了一大批主要人物。

作者介绍人物有详有略，重点介绍的有（）、（）、( ）；仅作外貌描写，连名字也没有点出的是（）、（）和（）；只是介绍而并没有出场的是（）、（）。

⑶给字正音敕．（）造阜．（）盛绾．（）着内帏．（）盥．（）沐两靥．（）忖．（）度宫绦．（）嗔．（）视⑷解释词语小厮：纳罕敛声屏气：敕造：懵懂：惫懒：潦倒：纨绔：2.问题预设⑴本文的中心事件是什么？通过林黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的家庭？⑵文中有哪些主要人物?各自有怎样的性格特点？课堂探究第一课时一、导入《红楼梦》被誉为中国古代小说的“珠穆朗玛峰”，让我们穿越“时空隧道”，去领略贾府的风景，认识贾府的人物。

二、检查预习⑴给加点的字注音或根据拼音写出汉字。

人烟fù（）盛敕造( ) 穿红着绿( )两靥( ) 敛声屏气( ) biàn（）宜宫绦( ) dí（）亲內帏( )孽根祸胎( ) 残羹冷炙( ) 漱盂( )惫懒( ) 懵懂( ) 忖度( )作揖( ) 杜撰( ) 劳shí（）子东施效颦( ) 盥手( )⑵古今异义偏僻：便宜：态度：不经：可怜．．辜负好韶光：三、文本解读探讨小说所描写的典型环境林黛玉进贾府，贾府便是她以后长期生活的地方。

听母亲说过外婆家与别家不同，怎么个不同，黛玉今来至外婆家当会细心观察、判断。

作者就是以黛玉进府的行踪为线索，通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来,通过她的视线来描写贾府这一典型环境。

这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境---贾府。

首先请大家思考以下问题，概括出贾府在硬件和软件方面的特点。

1.贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？2.黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？3.黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？4.黛玉在府内所见到的人，可分为几大类，他们之间存在什么关系？㈠贾府的硬件㈡贾府的软件贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、显豁，社会地位的尊崇、高贵。

但这只是“硬件”。

林黛玉进贾府，她所感的，还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓“软件”。

请说说贾府“软件”的特点。

解题注解中指出，题目是编者所加。

将这个题目改成“贾府迎黛玉”或“林黛玉住姥姥家”，可不可以？小结《林黛玉进贾府》向我们第一次展现了贾府。

透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。

从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。

透过院落建筑的“硬件”和服饰仪节的“软件”，我们清楚地认识到了贾府的特点。

像贾母在贾府至高无上一样，贾府透示给黛玉的是骨子里的至尊至贵。

它是封建大家庭的一个样板，是封建上层统治者的生活写照。

最后，我们要感谢“导游小姐”林黛玉，她让我们得以领略这种无从亲临参观的“历史风景”。

当然，最终功劳还是曹雪芹的，是他一手“策划”了我们这次穿越“时间隧道”的“故国神游”。

第二课时探讨小说中的人物形象1.王熙凤小说从出场、肖像、言行三个方面来表现王熙凤的性格特征。

⑴登场①王熙凤未登场，却先传来笑声和放诞无礼的寒暄声：“我来迟了，不曾迎接远客！”这就像传统戏曲表演时，人物先在台后唱上几句再出来亮相一样。

这种写法叫什么？②这些人都是“敛声屏气”的，唯独王熙凤这样“放诞无礼”，还有“一群媳妇丫鬟围拥着”，可见她在贾府中是个怎样的人？⑵肖像小说描写王熙凤的肖像是是从两个角度写的，一个是服饰，一个是容貌。

各表现其怎样的性格？⑶言行①王熙凤和黛玉相见时，携着黛玉的手，细细打谅，是因为她喜欢黛玉吗？她这样做的目的是什么？②“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。

”对这句话的理解，选出恰当的一项（）a王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美。

b夸贾母的外孙女的同时也夸孙女。

c认为林黛管贾母叫奶奶贾母更高兴。

d王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满。

e王熙凤的意思是称颂“老祖宗”的福泽深厚。

f自己以前没见过真正标致的人儿。

g要说风度气派，还是贾母最美。

h极力称赞黛玉相貌出众。

③王熙凤在见黛玉的过程中，神态发生怎样的变化？从中可以看出她具有怎样的性格特征？④和王夫人的对话，表现她怎样的性格特征？⑤从以上分析，概括出王熙凤形象。

2.林黛玉①原文中哪一句话能说明林黛玉的性格特征？②在邢夫人处，邢夫人挽留她吃晚饭，她婉言谢绝了：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……”这一席话表现了她怎样的思想性格？③在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。