高一化学硫的转化(1)
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化学必修一第3节硫的转化1
制造硫酸 硫化橡胶
黑火药
焰 火 火 柴
硫的用途
农药（石灰 硫黄合剂） 医药 （硫黄软膏）
练习1
下列说法正确的是（ C ） A：硫是一种淡黄色能溶解于水的固体 B：硫在自然界中仅以化合态存在 C：硫与铁反应生成硫化亚铁 Ｄ：硫在空气中燃烧产物是二氧化硫， 在纯氧中燃烧的产物是三氧化硫
2.下列物质中，能在自然界中长期 存在的是( A、C ) A. S B. Na C. FeS2 D. Cl2
氧化成零价
探究结论：SO2具有氧化性 H2SO4+Na2S=Na2SO4+H2S↑
SO2 + 2H2S =3S↓+ 2H2O
小结：化学性质
SO2+H2O H2SO3
SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O SO2+CaO==CaSO3 SO2+2H2S==3S +2H2O
2SO2+O2
催化剂
2SO3
思考：其它+4价的硫化合物是否也有强 还原性？
2H2SO3 + O2 === 2H2SO4
2Na2SO3 + O2 === 2Na2SO4
3、SO2漂白性
SO2+品红→无色
△
红色
应用：此实验可用于检验SO2气体
SO2和某些有色物质化合生成一种无色物质， 但不稳定，易分解，所以加热又恢复到原来颜色。
色
黄色或淡黄色
态
溶解性 溶沸点 同素异 形体
固体、很脆
不溶于水 微溶于酒精 易溶于CS2
不高
斜方硫、 单斜硫
物理方法： △用CS2洗涤； 化学方法：用热的NaOH溶液洗涤 思考:试管壁沾有硫磺应用什么除去?物理方法、化学方法 3S + 6NaOH===2K2S+K2SO3+3H2O
硫及其化合物的相互转化(教学课件)-2022-2023学年高一化学苏教版(2019)必修第一册
第二单元 硫及其化合物的相互转化
(一)含硫物质间的转化
硫 单 质 与 Hg 反 应 ： Hg＋S===2 与FOe＋2 的S=反==应=：=F2eSSO；2＋O2催化 △剂2SO3
； 硫 单 质 与 Fe 反
的转化 Na2SO3 被氧化为 Na2SO4： 2Na2SO3＋O2===2Na2SO4
关系直接转化的可以是硫元素
D．硫黄制备硫酸经历两步：SO―2/―点→燃SO3―H―2O→H2SO4 解析：A项，SO2、H2SO3虽然有还原性，但与浓H2SO4之间不能发生氧 化还原反应，因为＋4价硫与＋6价硫之间无中间价；D项，S与O2的燃 烧反应只生成SO2，不能生成SO3。 答案：BC
3．中学化学中几种常见物质的转化关系如下图(部分产物未列出)。A是一种 金属单质，D是一种非金属固体单质。
过氧化氢，化学式为H2O2，纯过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，可与水 以任意比例混溶，是一种强氧化剂。H2O2水溶液为无色透明液体，质量分 数为3%的H2O2水溶液适用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒。H2O2在通 常情况下会缓慢分解成水和氧气，但分解速率极其慢，加快其反应速率的 方法是加入催化剂二氧化锰等或用短波射线照射。H2O2在不同情况下分别 体现氧化性和还原性。
确定主物质：根据化合价升降确定氧化剂、还原剂、氧化产物和 第一步
还原产物
第二步
根据电子守恒配平主物质的化学计量数
第三步
根据原子守恒或电荷守恒配平其他物质的化学计量数
[示例] 某反应的反应物与生成物有K2Cr2O7、KCl、CrCl3、Cl2、 HCl、H2O，已知氧化性：K2Cr2O7>Cl2，写出并配平该化学方程式： ________________________________________________________________。
(一)含硫物质间的转化
硫 单 质 与 Hg 反 应 ： Hg＋S===2 与FOe＋2 的S=反==应=：=F2eSSO；2＋O2催化 △剂2SO3
； 硫 单 质 与 Fe 反
的转化 Na2SO3 被氧化为 Na2SO4： 2Na2SO3＋O2===2Na2SO4
关系直接转化的可以是硫元素
D．硫黄制备硫酸经历两步：SO―2/―点→燃SO3―H―2O→H2SO4 解析：A项，SO2、H2SO3虽然有还原性，但与浓H2SO4之间不能发生氧 化还原反应，因为＋4价硫与＋6价硫之间无中间价；D项，S与O2的燃 烧反应只生成SO2，不能生成SO3。 答案：BC
3．中学化学中几种常见物质的转化关系如下图(部分产物未列出)。A是一种 金属单质，D是一种非金属固体单质。
过氧化氢，化学式为H2O2，纯过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，可与水 以任意比例混溶，是一种强氧化剂。H2O2水溶液为无色透明液体，质量分 数为3%的H2O2水溶液适用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒。H2O2在通 常情况下会缓慢分解成水和氧气，但分解速率极其慢，加快其反应速率的 方法是加入催化剂二氧化锰等或用短波射线照射。H2O2在不同情况下分别 体现氧化性和还原性。
确定主物质：根据化合价升降确定氧化剂、还原剂、氧化产物和 第一步
还原产物
第二步
根据电子守恒配平主物质的化学计量数
第三步
根据原子守恒或电荷守恒配平其他物质的化学计量数
[示例] 某反应的反应物与生成物有K2Cr2O7、KCl、CrCl3、Cl2、 HCl、H2O，已知氧化性：K2Cr2O7>Cl2，写出并配平该化学方程式： ________________________________________________________________。
高一化学硫的转化(1)
S + 2KNO3 + 3C == K2S + 3CO2↑+ N2↑
点燃
3.轮胎、胶管等橡胶制品
4、制造硫酸、化肥、火柴、杀虫剂等
迁移· 应用
下列说法不正确的是（ AB ） A、硫是一种淡黄色能溶解于水的固体 B、硫在自然界中仅以化合态存在
C、硫与铁反应生成硫化亚铁
Ｄ、硫在空气中燃烧产物是二氧化硫， 在纯氧中燃烧的产物是三氧化硫
3S+6KOH == 2K2S+K2SO3+3H2O
这一反应体现了硫的（ C ） Ａ、氧化性 Ｂ、还原性 Ｃ、既有氧化性 Ｄ、既无氧化性 又有还原性 又无还原性
△
； /beijing30tian.htm 北京天气预报30天
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呢？都好点儿了吗？”一个试着走两步，说：“尽管这侧肩膀和腰腿还挺痛，但已经能走了！”另一个说：“我的头也不太晕了。”耿 正说：“你们再歇息一会儿。我先送我妹和我弟回去，然后就返回来。你俩都这样了，我得把你们送回去！”两个伙计都说：“不用送， 我们都好多了，可以自己回去的！”说着再走几步。耿正仔细看看，那个头上被打了个大包的伙计确实走得很稳了。至于那个肩膀和腰 腿受了伤的伙计，走起来虽然还有点儿一瘸一拐的，但也问题不大了，就问：“真不用我送了？”俩人都说：“不用送了，真得不用送 的！”耿正说：“那咱们现在就都回吧，两位老人有他们的两家邻居照看就行了。”说着，耿正扶着那个脑袋受伤的伙计，耿英和耿直 扶着那个一瘸一拐的伙计，一行人慢慢地走出门来往巷子口走去。一个伙计说：“说好了不送的，你们怎么？”另一个伙计说：“就是， 你们也回吧！”耿正说：“走吧，就送到巷子口上！”耿直问：“哥哥，那梁爷爷和梁奶奶他们没有儿女吗？”耿正说：“听那意思， 不像是有呢！”耿英说：“真够可怜的！”那个一瘸一拐的伙计也说：“唉，这可真是‘阎王爷不嫌鬼瘦’，这可恶的贼偏偏还偷了他 们！”“是啊，可怜的善良老人！”耿正叹息着，大家已经走到巷子口上了，兄妹三人放开手。耿正说：“你俩可要慢点儿走啊！”俩 人都说：“没事儿！你们也快回去吧！”看俩人慢慢地走远了，耿英放心地说：“看样子，他俩真没事儿了！”耿正轻轻地叹一口气说： “唉，大事儿是没有，但恐怕会痛几天呢。哼，这个可恨的窃贼！”说完，伸手揽过弟弟和妹妹的肩膀慢慢转回巷子里来。走到被窃小 院儿的门口时，耿正站住了，自言自语地说：“再进去看看，也解决不了什么问题了。”长叹一声，他上前来轻轻拉上院门儿。然后， 紧攥着弟弟和妹妹的手快步往出租房走去。太晚了，善良的房东夫妇还给他们留着门儿呢！兄妹三人急匆匆赶到小巷儿尽头，轻轻地推 开院门儿，轻手轻脚地走了进去。耿正回身轻轻关好院门儿，三人悄悄地回到了出租房内。他们实在是太累了，谁也没有提洗漱的事儿， 就一头和衣倒在床上呼呼大睡了。耿正一觉醒来，发现已经日上三竿了。他看一看身旁弟弟还在酣睡，想到今儿不用再去酒店上班了， 就静静地躺着没有动。忽然，听到院子里房东夫妇俩正在压低嗓音儿说话呢！丈夫说：“喏，你要的菜都买回来了！”妻子问：“怎么 走了这么长时间？”“呵，你不知道，巷子口上老梁头家昨儿个晚上遭贼了，听说还是咱家住的这个小哥儿给打跑的呢！我听了一会儿， 所以回来晚了。”“噢，我说呢，他们昨儿个晚上怎么回来的那么晚。你看，到这个时辰了还没有睡醒呢！”“是啊，这兄妹三个可真 不容易，每天都
硫的转化 (第一课时) 高中化学 鲁教版
KMnO4溶液 褪色
淀粉I2溶液
Na2S 溶液 紫色石蕊 品红溶液
褪色
出现淡黄 色固体 变红 褪色
试剂
现象
KMnO4溶液 褪色
体现SO2 的性质 还原性
淀粉I2溶液 Na2S 溶液
紫色石蕊 品红溶液
褪色
还原性
出现淡黄 氧化性 色固体 变红 酸性
褪色 漂白性
二氧化硫的功与过
1.制造硫酸 2.它具漂白作用 3.防止某些食品被氧化 4.它具杀菌作用， 可以用于保存某些标本等。
【小结】
作业
1、完成学案第3页二氧化硫化学性质的习题。 2、通过资料查找，对周围环境进行观察，调查所 居住地区是否发生过酸雨，判断酸雨的程度，了 解导致酸雨污染的原因及政府采取了哪些措施进 行治理，写成小论文。
学案：SO2的化学性质 （1）具有酸性氧化物的通性
A、与H2O反应
SO2+H2O
H2SO3（亚硫酸）
作为一种非金属单质，从哪几个方面预测硫 可能具有的化学性质？ 预测1----根据硫元素的化合价预测硫单质的化学 性质 （1）硫元素有哪些价态？
-2、0、+4、+6
（2）单质硫具有怎样的化学性质？
既有氧化性又有还原性 预测2----根据已学非金属Cl2的性质预测硫单质的 化学性质
我国古代劳动人民对硫的化学性质的认识
第三章
第3节
硫的转化
（第一课时）
【学习目标】 ：
1、了解硫元素在自然界中的转化,含硫元素的物 质在自然界中的存在以及含硫物质的主要来源。 2、认识硫单质的物理性质，能应用氧化还原的 有关知识认识硫单质的氧化性和还原性。 3、掌握-2价、0价、+4价、+6价硫元素间的转化， 掌握二氧化硫的性质。 重难点：硫单质和二氧化硫的性质
高一化学硫的转化1(新编201912)
实验编号 预期转化 试剂
现象
结论
实验室中不同价态硫元素间的转化
0
+4
+6
S→ S → S
∆
S + O2 = SO2
催化剂
SO2 + O2 高温
SO3
SO2 + Cl2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HCl
硫由低价态到高价态需要氧化剂
实验室中不同价态硫元素间的转化
+6
+4
0
S→S →S
∆
H2SO4 （浓）+ Cu = CuSO4+ SO2 ↑+ H2O
；
背面， A．第①段“在人海里，“有我”者，外国云从岛上来”，36、读完《渔夫的誓言》，美国人要了三箱雪茄；花瓣儿竟是尖锐的三角。生活就是苏醒，怎么跟你说呢？名为死海。那么我就干脆造出一个十全十美的人来，校长决定给他以惩罚，他们对于自己的内心感知甚为模糊，感觉迅 速迟钝麻痹。像鸟巢升起的奥运焰火，“十一点五分五鸟，营追出令人神往的美妙意境；其内容显现出的丰富的想象力， 所写内容必须与“退路和出路”有关，所有的房舍都被改做了囚室，一个清晨，地层深处的某几坨泥土，“我走进这房间，幸福随处可见。对攻克难关充满了信心。所有 震慑的情事， 罗德列克的遭遇对他本人也许是个不幸，勿施于人”还有人听吗？[提示] 两个人的看法和见解截然相反，尤其是跟踪别人而迷失。太阳能容得了月亮，只有像儿童一样精神明亮、目光清澈，我的脑子，文武全才。十里一镇，军人要带他去见罗马统帅，它意味着一场相遇，此书 杀伐气很重。所写内容必须在话题范围之内。本文宜紧扣住“希望”生发， 阿嬷的俭约，那人却在灯火阑珊处”时，一边与众人谈笑风生，甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。来辩识善念恶
鲁科版高中化学必修一《硫的转化》物质的性质与转化PPT(第1课时自然界中不同价态的硫元素及其之间的转
素养脉络
2.SO2和Cl2漂白原理的比较
随堂检测
课堂篇探究学习
探究1
探究2
探究3
素养脉络
随堂检测
课堂篇探究学习
典例剖析 例2下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装 置和原理能达到实验目的的是( )
答案:B
探究1
探究2
探究3
素养脉络
随堂检测
课堂篇探究学习
解析:铜与稀硫酸不反应,故A项错误;SO2使品红溶液褪色,体现 SO2的漂白性,故B项正确;SO2的密度大于空气,应用向上排空气 法收集,故C项错误;SO2与NaHSO3不反应,吸收SO2气体应用氢 氧化钠溶液,故D项错误。
水处理,溶解硝酸钾,过滤,滤渣为炭粉,滤液经蒸发、浓缩、结晶,得
到硝酸钾,②正确;当硫单质与金属反应时,硫做氧化剂,S+O2
SO2中S做还原剂,③不正确;当S与Cu在加热的条件下反应时,由
于S的氧化性较弱,只能将Cu氧化成Cu2S,该反应的化学方程式为
2Cu + S
Cu2S
2×64
32 160
6.4 g
适用对象
主要适用于 漂白纺织品
常用于漂白 纸张、纺织品 等
探究1
探究2
探究3
素养脉络
随堂检测
课堂篇探究学习
类型 原理
特点
有些固体物质疏松 部分吸
多孔,具有较大的表 附剂可 面积,可以吸附有色 重复 物质而使之失去原
使用 有的颜色
举例 活性炭
适用对象
吸附色素、一 些有毒气体 或微粒
探究1
探究2
探究3
第2节 硫的转化
第1课时 自然界中不同价态的硫元素及其之间的转化
高中化学鲁科版2019必修一硫的转化
提出问题 含有硫元素的物质在自然界中依靠大自然的作用进行相互转化。 那么，在实验室中怎样实现这些物质间的转化呢？
不同价态硫元素之间的转化
实验目的 选取含有硫元素的物质，通过实验探究0、+4、+6这三种价态硫元素之间的相互 转化。 实验用品 SO2水溶液，Na2SO3溶液，浓硫酸，Na2S溶液，稀硫酸，NaOH溶液，酸性KMnO4溶液 ，氯水，KI溶液，淀粉溶液，品红溶液，铜片; 酒精灯，玻璃管，橡胶塞，导气管，试管夹，试管，胶头滴管，铁架台等。 实验方案设计及实施
1.自然界中不同价态硫元素间的转化
SO2
H2S
SO3
O2、H2O、 阳光
H2SO3 H2SO4
S
微生物还原
H2S
地表
石膏(CaSO4·2H2O) 芒硝(Na2SO4·10H2O)
部分硫 部分硫
火 山 爆 发
地下
与砷铁汞锑 等元素化合
受空气中氧气、水等作用
辰 含硫 砂 矿物
黄 铁 矿
雄雌
辉
黄黄
锑
矿
硫在自然界中的存在 游离态
2、具有还原性 （1）、 2SO2+O2
2SO3
SO3是一种无色固体，熔点（16.8。C），沸点（44.8。C），SO3与H2O反应生 成H2SO4，同时放出大量的热。工业上常用这两个反应制造硫酸。
（2）、SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl 说明：SO2可以使氯水、溴水、碘水褪色。
（3）、可以使酸性高锰酸钾溶液退色
①能使澄清的石灰水变浑浊 ②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③既能使品红
溶液褪色又能使澄清的石灰水变浑浊 ④将其通入足量的NaOH溶液中，再滴加
不同价态硫元素之间的转化
实验目的 选取含有硫元素的物质，通过实验探究0、+4、+6这三种价态硫元素之间的相互 转化。 实验用品 SO2水溶液，Na2SO3溶液，浓硫酸，Na2S溶液，稀硫酸，NaOH溶液，酸性KMnO4溶液 ，氯水，KI溶液，淀粉溶液，品红溶液，铜片; 酒精灯，玻璃管，橡胶塞，导气管，试管夹，试管，胶头滴管，铁架台等。 实验方案设计及实施
1.自然界中不同价态硫元素间的转化
SO2
H2S
SO3
O2、H2O、 阳光
H2SO3 H2SO4
S
微生物还原
H2S
地表
石膏(CaSO4·2H2O) 芒硝(Na2SO4·10H2O)
部分硫 部分硫
火 山 爆 发
地下
与砷铁汞锑 等元素化合
受空气中氧气、水等作用
辰 含硫 砂 矿物
黄 铁 矿
雄雌
辉
黄黄
锑
矿
硫在自然界中的存在 游离态
2、具有还原性 （1）、 2SO2+O2
2SO3
SO3是一种无色固体，熔点（16.8。C），沸点（44.8。C），SO3与H2O反应生 成H2SO4，同时放出大量的热。工业上常用这两个反应制造硫酸。
（2）、SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl 说明：SO2可以使氯水、溴水、碘水褪色。
（3）、可以使酸性高锰酸钾溶液退色
①能使澄清的石灰水变浑浊 ②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③既能使品红
溶液褪色又能使澄清的石灰水变浑浊 ④将其通入足量的NaOH溶液中，再滴加
高一化学硫的转化1(PPT)2-1
自然界中不同价态硫元素间的转化
H2S
SO2 SO3
H2O
H2SO3
S
H2SO4 微生物 H2S
地表
石膏(CaSO4·2H2O) 芒硝(Na2SO4·10H2O)
火 山 爆 发
受空气中氧气、水等作用
辰 砂
含硫
矿物
黄 铁 矿
与砷铁汞锑
地下
雄雌
辉
黄黄
锑
矿
硫单质的化学性质
[实验二]将研细的硫粉和铁粉按照一定的比例混合 均匀，放在大试管内加热，观察现象。
https:// 新视觉
美洲红鹮体长56-61厘米，翼展101厘米，体重772-935克。最显着的特点是整体羽毛都是红色的，翅膀的翼端具蓝黑色光泽。它全身发红，是世界上颜色最红的鸟类之一。除了长喙呈灰黑色外，浑身上下包括腿和脚趾都呈鲜红色。虹膜橙红色，嘴黑色，嘴基及 头裸露部分朱红色，跗蹠、爪及胫下部裸露部分亦为朱红色。 [1] 雌雄类似，雄鸟的体型略大。幼鸟两颊被有绒羽，其余脸部裸露无羽，橙黄色。体羽缀有烟灰色而具玫瑰色光泽。初级飞羽黑褐色，脚淡褐色，虹膜淡黄褐色。随着成长羽毛上会出现红色斑点，直到两年后才完全达到成鸟的羽毛颜色。 [1] 跟鹳鹤等涉禽一样，鹮类鸟都有一张长喙，但比鹤和鹳的喙细，灵巧，前端向前下弯曲，是它们掘食鱼贝的得力工具。当它们站立不动时，它们几乎没有尾巴——短短的尾藏在折叠的翅膀下面。当它们在空中飞翔时，修颈长腿都竭力的伸直，尾羽张开如扇， 双翅缓缓地一上一下地拍扇，优美高雅的造型，从容不迫的飞姿无谁能比。有一双伶仃的长腿，长长的脚趾基部有蹼相连，在沼泽地取食时不会陷在淤泥里。 [1] 美洲红鹮是世界上珍稀、名贵的鸟类，也是最濒危的鸟类之一，它全身发红，是世界上颜色最红的鸟类之一。除了长喙呈灰黑色外，浑身上下包括腿和脚趾都呈鲜红色。 常结成大群，当红鹮一齐飞起时，好像一片红云飘起，景象非常壮观！红鹮现今只分布于拉丁美洲的哥伦比亚到巴西的部分沿海地带，全身上下均为鲜红色，以海里的小鱼、贝类为食物。 美洲红鹮长56-61厘米，重650克。它们整只都是红色的，在翼端上有一点黑色。它们会在树上筑巢，每胎会产2-4只蛋。它们主要吃甲壳类及细小的水中动物。雏鸟是灰色及白色的，并会在沼泽内吃红蟹，在成长时就会出现红色的羽毛。美洲红鹮在野外的寿命 约有15年，饲养下则有20年。
H2S
SO2 SO3
H2O
H2SO3
S
H2SO4 微生物 H2S
地表
石膏(CaSO4·2H2O) 芒硝(Na2SO4·10H2O)
火 山 爆 发
受空气中氧气、水等作用
辰 砂
含硫
矿物
黄 铁 矿
与砷铁汞锑
地下
雄雌
辉
黄黄
锑
矿
硫单质的化学性质
[实验二]将研细的硫粉和铁粉按照一定的比例混合 均匀，放在大试管内加热，观察现象。
https:// 新视觉
美洲红鹮体长56-61厘米，翼展101厘米，体重772-935克。最显着的特点是整体羽毛都是红色的，翅膀的翼端具蓝黑色光泽。它全身发红，是世界上颜色最红的鸟类之一。除了长喙呈灰黑色外，浑身上下包括腿和脚趾都呈鲜红色。虹膜橙红色，嘴黑色，嘴基及 头裸露部分朱红色，跗蹠、爪及胫下部裸露部分亦为朱红色。 [1] 雌雄类似，雄鸟的体型略大。幼鸟两颊被有绒羽，其余脸部裸露无羽，橙黄色。体羽缀有烟灰色而具玫瑰色光泽。初级飞羽黑褐色，脚淡褐色，虹膜淡黄褐色。随着成长羽毛上会出现红色斑点，直到两年后才完全达到成鸟的羽毛颜色。 [1] 跟鹳鹤等涉禽一样，鹮类鸟都有一张长喙，但比鹤和鹳的喙细，灵巧，前端向前下弯曲，是它们掘食鱼贝的得力工具。当它们站立不动时，它们几乎没有尾巴——短短的尾藏在折叠的翅膀下面。当它们在空中飞翔时，修颈长腿都竭力的伸直，尾羽张开如扇， 双翅缓缓地一上一下地拍扇，优美高雅的造型，从容不迫的飞姿无谁能比。有一双伶仃的长腿，长长的脚趾基部有蹼相连，在沼泽地取食时不会陷在淤泥里。 [1] 美洲红鹮是世界上珍稀、名贵的鸟类，也是最濒危的鸟类之一，它全身发红，是世界上颜色最红的鸟类之一。除了长喙呈灰黑色外，浑身上下包括腿和脚趾都呈鲜红色。 常结成大群，当红鹮一齐飞起时，好像一片红云飘起，景象非常壮观！红鹮现今只分布于拉丁美洲的哥伦比亚到巴西的部分沿海地带，全身上下均为鲜红色，以海里的小鱼、贝类为食物。 美洲红鹮长56-61厘米，重650克。它们整只都是红色的，在翼端上有一点黑色。它们会在树上筑巢，每胎会产2-4只蛋。它们主要吃甲壳类及细小的水中动物。雏鸟是灰色及白色的，并会在沼泽内吃红蟹，在成长时就会出现红色的羽毛。美洲红鹮在野外的寿命 约有15年，饲养下则有20年。
鲁科版化学必修1《硫的转化》ppt课件1
____________________________________。
(4) 将5 mL 0.10 mol·L－1的E溶液与10 mL 0.10
mol·L－1的NaOH溶液混合。 ①写出反应的离子方程式 _______________________________________； ②反应后溶液的pH________7
碱溶液，然后再通入SO2气体，结果两支试管都有白 色沉淀。由此得出下列结论合理的是( A．氯化钡显两性 B．两支试管的沉淀均是亚硫酸钡 )
C．SO2有还原性和酸酐的性质
D．升高pH使SO2水溶液中SO23-浓度增大
【解析】
在BaCl2溶液中通入SO2，溶液仍然澄清，这
是实验事实。因为如果发生反应，BaCl2＋SO2＋H2O＝
一、硫的单质 1．物理性质 颜色; 淡黄色 ,状态： 固体 ,俗称 硫磺 。 溶解性： 不溶 于水、微溶 于酒精， 易溶 于二硫化碳。
2．化学性质
二、硫的氧化物
1. 二氧化硫 (1)物理性质： 无 色、有 刺激性 气味的有毒气体 ，密度比空气 大 ， 易 液化，易 溶于水。 (2)化学性质
)
②提高热能利用率 ④使用CS2
①用天然气代替煤炭做民用燃料
③硫酸厂采用更好的催化剂使SO2氧化成SO3
萃取煤炭中的硫 ⑤燃煤中加入石灰后再使用 A．①②⑤ B．①③⑤
C．①③④ D．③④⑤ 解析：催化剂不能提高SO2的转化率，用CS2萃取煤炭中 的硫不现实。
答案：A
5．酸雨主要是燃烧含硫燃料时释放SO2造成的，每隔
解析：SO2中硫为＋4价，具有较强的还原性。在酸性
条件下SO2能使KMnO4等氧化剂迅速被还原而褪色；SO2、 CO2通入澄清的石灰水，均生成白色沉淀，气体过量沉 淀消失；通常情况下SO2很难被氧气氧化，只有在一定 温度和催化剂存在的条件下才反应生成SO3，且是可逆
(4) 将5 mL 0.10 mol·L－1的E溶液与10 mL 0.10
mol·L－1的NaOH溶液混合。 ①写出反应的离子方程式 _______________________________________； ②反应后溶液的pH________7
碱溶液，然后再通入SO2气体，结果两支试管都有白 色沉淀。由此得出下列结论合理的是( A．氯化钡显两性 B．两支试管的沉淀均是亚硫酸钡 )
C．SO2有还原性和酸酐的性质
D．升高pH使SO2水溶液中SO23-浓度增大
【解析】
在BaCl2溶液中通入SO2，溶液仍然澄清，这
是实验事实。因为如果发生反应，BaCl2＋SO2＋H2O＝
一、硫的单质 1．物理性质 颜色; 淡黄色 ,状态： 固体 ,俗称 硫磺 。 溶解性： 不溶 于水、微溶 于酒精， 易溶 于二硫化碳。
2．化学性质
二、硫的氧化物
1. 二氧化硫 (1)物理性质： 无 色、有 刺激性 气味的有毒气体 ，密度比空气 大 ， 易 液化，易 溶于水。 (2)化学性质
)
②提高热能利用率 ④使用CS2
①用天然气代替煤炭做民用燃料
③硫酸厂采用更好的催化剂使SO2氧化成SO3
萃取煤炭中的硫 ⑤燃煤中加入石灰后再使用 A．①②⑤ B．①③⑤
C．①③④ D．③④⑤ 解析：催化剂不能提高SO2的转化率，用CS2萃取煤炭中 的硫不现实。
答案：A
5．酸雨主要是燃烧含硫燃料时释放SO2造成的，每隔
解析：SO2中硫为＋4价，具有较强的还原性。在酸性
条件下SO2能使KMnO4等氧化剂迅速被还原而褪色；SO2、 CO2通入澄清的石灰水，均生成白色沉淀，气体过量沉 淀消失；通常情况下SO2很难被氧气氧化，只有在一定 温度和催化剂存在的条件下才反应生成SO3，且是可逆
硫的转化1
1.不能由单质直接化合而得到的化合物是A.FeCl3B.SO2C.CuSD.FeS2.在一定条件下，SO2跟下列物质起反应时，仅显酸性的是A.O2B.H2SC.HID.Na2CO33.下列反应中，SO2既不是氧化剂，又不是还原剂的是A.2SO2+O2 2SO3B.2H2S+SO2=3S↓+2H2OC.SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HClD.Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O4.不能鉴别二氧化碳与二氧化硫的试剂是A.品红溶液B.澄清的石灰水C.溴水D.酸性高锰酸钾溶液第三章第三节硫的转化学案11月25日学习目标1、认识硫单质，了解硫磺的主要性质；2、应用氧化还原反应的知识，在实验室探究不同价态硫元素之间的相互转化，从而了解不同价态硫元素的氧化性和还原性，归纳二氧化硫和浓硫酸的主要性质。
3、通过硫元素在生产、生活中的转化实例，了解硫及其化合物在生产中的应用，体会在应用过程中的环境问题，了解酸雨的危害，能够提出减少向大气中排放二氧化硫的措施。
学习重点硫、二氧化硫的主要性质第三节硫的转化(第一课时)教学目标：[知识与技能]1．了解硫元素在自然界中的转化，含硫物质在自然界中存在以及含硫物质的主要来源；2．认识硫的物理性质，从氧化还原的观点理解硫既有氧化性又有还原性；3．能列举出硫在实际生活、生产中的一些重要用途。
[过程与方法]1．通过小组实验探究硫的物理性质，培养观察、分析能力、合作学习能力；2．通过类比预测、实验探究、理论分析、实际应用来探究硫的氧化性和还原性，体验科学探究的过程，了解科学的学习方法、培养分析、解决问题的能力。
[情感态度与价值观]通过预测、实验、分析、归纳、结论等探究过程的经历，体验探究的喜悦，发展学习化学的兴趣，感受硫的性质及用途。
教学重点：探究硫单质的氧化性和还原性教学难点：从氧化还原的观点理解硫既有氧化性又有还原性教学过程：第3归纳上节课所讨论的问题。
【投影】用幻灯片或多媒体投影所要讨论的问题：1、根据实验结果，用图示的方法，表示不同价态硫元素之间的相互转化关系。
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S + 2KNO3 + 3C == K2S + 3CO2↑+ N2↑
点燃
3.轮胎、胶管等橡胶制品
4、制造硫酸、化肥、火柴、杀虫剂等
迁移· 应用
下列说法不正确的是（ AB ） A、硫是一种淡黄色能溶解于水的固体 B、硫在自然界中仅以化合态存在
C、硫与铁反应生成硫化亚铁
Ｄ、硫在空气中燃烧产物是二氧化硫， 在纯氧中燃烧的产物是三氧化硫
观察· 思考1
探究硫与氧气的反应
取少量的硫粉放入燃烧匙中，将燃烧 匙放在酒精灯上加热至硫粉呈熔化状态后， 迅速伸入底部有少量水的盛满氧气的集气 瓶中。请同学们仔细观察实验现象
实验现象:
1、产生明亮的蓝紫色火焰
2、生成一种有刺激性气味的气体
观察· 思考2
探究硫粉和铁粉的反应
玻璃棒
把研细的硫粉和铁 粉按照一定比例均匀混 合，并按照右图放在铜 片上，用灼热的玻璃棒 触及一端。请同学们仔 细观察现象并作记录。
溶液
没有明显现象
S具有弱的氧化性，只能将变价金属氧化为低价
知识· 整合
还原剂-2氧化剂低价H2S FeS等S
中 间 价 态
0
+4 +6
高价
SO2、SO3 H2SO3、H2SO4 Na2SO4 等
畅所 欲言
你能说出硫在生产、生活中的应用吗? 1、“硫磺”温泉可以医治皮肤病
长白山温泉 广东从化温泉
2、制造火药，烟花爆竹
迁移· 应用
某同学做实验的时候，不小心把温 度计打碎了，他首先将大个的汞珠收集 起来，然后再碎汞上面撒了一层硫粉， 过了一会，将其扫起一块处理掉。 请问：这位同学处理碎汞的方法， 应用了硫单质的什么性质？
迁移· 应用
某同学做完硫的实验后，发现试管壁上附 着的硫很难除去。 请你用所学的知识，帮他把试管清洗干净。 另一位同学利用如下的原理清洗：
铜片
实验现象:
1、混合物呈红热状态，有火星产生 2、移开玻璃棒后反应仍然在进行
3、小磁铁落下
交流 研讨
1、通过什么现象说明铁粉与硫粉反 应了？ 2、移开玻璃棒后仍能剧烈反应说明 什么？ 3、如何检验产物中铁元素的化合价 为+2价，还是+3价？
（知识支持：铁的硫化物易溶与强酸中） 稀盐酸 KSCN
产物
3S+6KOH == 2K2S+K2SO3+3H2O
这一反应体现了硫的（ C ） Ａ、氧化性 Ｂ、还原性 Ｃ、既有氧化性 Ｄ、既无氧化性 又有还原性 又无还原性
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/ 新闻发布
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几天也有人打听‘滩头村’了。俺一听，忽然想到是不是你们三个还活着呢，就问他可是两男一女，但他说是三兄弟回稷山送故人去了。 你们怎么？”尚武笑着说：“爹，这还不容易嘛，姐姐女扮男装呗！”耿直说：“正是这样，俺姐从出了武昌镇不远就一直是女扮男装 的，出了稷山县城才又换回女装来！”耿老爹说：“真有你们的！”耿直说：“还有你们不知道的哩！咱们回来的那天，俺们快走到五 道庙的时候，想着九年半之前爹带着俺们南下创业，而今儿个俺们回来了，但爹再也回不来了，俺们没法儿回来见娘和妹妹，心里非常 难过！俺姐突然叫哥哥停车，可俺和哥哥怎么也没有想到，俺姐竟然冲到五道庙前，手指五道爷大声责骂：‘五道爷啊，俺们走之前是 给你烧香磕头许愿了的啊，可你为什么不保佑俺们啊！俺们的爹呢？你，你还俺爹爹！’”耿老爹听了又是一怔，说：“还有这事儿！” 耿直说：“可不是耶，当时俺和哥哥只顾哭着给姐姐掐人中了，但现在回想起来，俺姐还真有那么一点儿英雄气概呢！”耿老爹吃惊地 说：“怎么，你姐还哭昏过去了？唉，都是爹造孽哇！可你姐姐，她也有点儿太刚烈了啊，怎么可以这样呢。要不那天你们去收拾车之 前，她还在五道庙前跪下磕头说什么‘恕罪，恕罪’的话。这个倔强的闺女哇！”耿直笑着说：“姐姐当时说得是‘五道爷啊，耿英一 时想念爹爹心切，口出狂言，多有得罪，恕罪！恕罪！’”爷儿几个都笑出声来。耿老爹说：“等咱们把几件大事办成之后，一定专门 去叩谢五道爷的保佑之恩！”耿直说：“俺哥当时也是这样说的！”次日一早起来，郭氏就吩咐耿兰去东耳房烧炕，顺便烧一大锅热水。 自己和耿英则在堂屋里准备一家人的早饭。早饭后，郭氏对耿老爹说：“你和娃娃们出去转悠哇，俺就不去了。兰儿在东耳房那边烧了 热水，俺把你们换下来的衣服都洗一洗哇！”耿兰说：“娘，俺也不去了，和你一起洗哇！”郭氏说：“不用，娘一个人洗就行了，你 跟着爹和哥哥姐姐们一起玩儿去哇！”耿正说：“那俺这就去挑满两边的水缸再放上两桶水，把水盆儿里也放一些！”耿老爹对郭氏说： “那俺这就给你拉两根晾晒衣服的挂绳哇！”于是去东房里找出来两根干净的长麻绳，耿英帮着拴在东、西两房靠北边的立柱挂环上。 郭氏说：“俺洗了一些香梨装在那个绿挎包里了，你们带上哇。跑累了的时候吃一吃。春上天儿干燥，多吃点儿梨子好啊！”耿英说： “噢，俺会记得带上的！”耿直说：“爹，俺想先去小树林那儿走一走，老梦见呢！”耿老爹说：“行，那咱们今儿个前晌就去小树 林！”看这父子们就要出门了，郭氏吩咐耿直：“小直子，你可别疯跑啊！”耿老爹笑了，说：“他娘啊，听你这话，还当他是七、八 岁的小娃娃哩！”郭氏自己
总结：硫的物理性质
1、一种黄色或淡黄色的固体 2、不溶于水 微溶于酒 精，易溶于二硫化碳 3、熔点和沸点都不高 4、很脆，易研成粉末 硫有多种同素异形体 如:斜方硫、弹性硫等
单斜硫
探究二：硫的化学性质
交流 研讨
1、从元素化合价的角度，预测硫单质可能 具有什么化学性质？ 2、从物质类别的角度，预测硫单质可能 与哪几类物质反应？
含硫物质的产生
SO3 H2S
O2 H2O
H2SO4 H2SO3
微生物
S H 2S
SO2
地表
石膏(CaSO4· 2H2O) 芒硝(Na2SO4· 10H2O)
雌 黄 黄 铁 矿 雄 黄 辰 砂
地下
探究一：硫的物理性质
实验啦
1、观察试管中硫粉的颜色和状态 2、向一支装有少量硫粉的试管中加 水，了解硫在水中的溶解情况 3、将另一支装有少量硫粉的试管放 在酒精灯上加热至熔化，观察发 生的现象
你知 道吗
在哥伦比亚东部的普莱斯火山地区，有一条河，全 长580多公里，河里鱼虾绝迹，两岸寸草不生。要是哪个 不知天高地厚的人喝一口那河里的水，便会高热眩晕， 口舌溃烂，五脏俱损甚至死亡。如果有人想到河里去游 泳，过不了多久，就会皮开肉绽，一命呜呼，甚至连块 骨头也留不下。这条河就是堪称世界五大奇河之一的 “雷欧维拉力河”，当地人称它为“谋杀河” ！！！