2012年江西教师招聘考试备考全攻略
数学教师资格考试备考攻略
数学教师资格考试备考攻略数学教师资格考试是每位数学教师都需要面对的一道门槛。
无论是初次备考还是复习备考，都需要一定的策略和方法。
本文将为大家分享一些备考攻略，希望能够帮助到正在备考数学教师资格考试的同学们。
一、了解考试内容和考试大纲在备考之前，首先要详细了解考试的内容和考试大纲。
数学教师资格考试一般包括数学知识与教育知识两个部分。
数学知识包括数学基本概念、数与代数、几何与图形、函数与方程、统计与概率等内容；教育知识包括教育学、心理学、教育法律法规等内容。
了解考试内容和考试大纲有助于我们明确备考重点，合理安排备考时间。
二、制定合理的备考计划备考数学教师资格考试需要一定的时间和精力。
在备考之前，我们需要制定一个合理的备考计划。
首先，根据考试的时间节点，合理安排每天的备考时间；其次，根据自己的实际情况，合理分配每天备考的科目和内容；最后，制定每周的复习计划，确保每个知识点都得到充分的复习。
制定合理的备考计划有助于提高备考效率，避免遗漏重点内容。
三、做好知识点梳理和总结备考数学教师资格考试，我们需要对各个知识点进行梳理和总结。
可以将每个知识点的基本概念、公式和解题方法整理成表格或笔记，方便日后复习和查阅。
同时，还可以通过做题的方式加深对知识点的理解和掌握。
做题时要注意分析题目的要求，理清解题思路，掌握解题方法，培养解题的技巧和思维能力。
四、注重实际应用和教学实践备考数学教师资格考试不仅要掌握数学知识，还要注重实际应用和教学实践。
数学是一门实践性很强的学科，我们应该将数学知识与实际应用相结合，通过解决实际问题来加深对知识点的理解和掌握。
同时，我们还可以参与教学实践，通过教学实践来提升教学能力和教学经验。
实际应用和教学实践可以帮助我们更好地理解和掌握数学知识，提高解题和教学能力。
五、多做模拟试题和真题在备考数学教师资格考试过程中，我们需要多做模拟试题和真题。
模拟试题可以帮助我们了解考试的题型和难度，熟悉考试的时间限制，提高解题速度和准确性。
江西省教师招聘考试《教育综合基础知识(幼儿园)》专用教材考点精讲及典型题详解(幼儿注意的发展)【圣才
江西省教师招聘考试《教育综合基础知识（幼儿园）》专用教材考点精讲＋典型题详解第4章幼儿注意的发展4.1考点精讲一、注意在幼儿心理发展的作用1．注意的概念（1）概念注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的一种能动的积极的状态。
（2）特点①指向性：指人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。
即人在清醒时不是什么都看，什么都听，什么都记的，而是有选择的，有一定指向的；②集中性：指心理活动在指向某一事物的同时，就会对这个事物全神贯注，把精神都集中到这一事物上，使人的活动得以进行下去并使活动得以完成，有时周围发生了别的事，他也不会察觉到。
2．注意对幼儿的活动和心理发展的意义（1）注意对幼儿活动的意义①幼儿游戏活动开展的保证；②可以使幼儿持续地进行学习活动。
（2）注意对幼儿心理发展的意义①使幼儿从环境中接受大量的信息注意能使幼儿捕捉到环境中很多有用的信息，从而发展幼儿的观察力，提高幼儿的感知能力。
②对幼儿认识过程的发展有着重要的意义不同幼儿所观察到的事物不同，往往是由于他们的注意不同导致的。
注意发展的不同也影响到幼儿记忆的差异。
③对幼儿坚持性的发展具有重要的影响作用幼儿行动的坚持性常常是与注意分不开的。
幼儿的注意力的确对幼儿完成各种活动以及在活动中的坚持性产生了极其重要的影响。
没有幼儿注意的参与，幼儿就不能顺利进行活动，也不能使活动坚持到最后。
二、幼儿注意发展的主要特征1．注意的基本形式注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式。
其主要区别在于是否有目的和是否需要克服困难。
2．幼儿注意发展的主要特征幼儿注意发展的特征是无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展。
（1）幼儿的无意注意占优势无意注意就是事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意。
3岁前儿童的注意基本上属于无意注意。
幼儿无意注意的诱因有两大类，即：①刺激比较强烈，对比鲜明，新异和变化多动的事物幼儿的注意是以无意注意为主的，那些新颖多变、活动，刺激强烈的因素又是引起幼儿无意注意的诱因，恰当地利用这些因素非常有利于对幼儿的教育以及幼儿教育活动的组织。
教师招聘考试答题技巧
教师招聘考试答题技巧教师招聘考试是众多有志于投身教育事业的人们所面临的重要关卡。
想要在这场竞争中脱颖而出，不仅需要扎实的专业知识，还需要掌握一定的答题技巧。
以下将为大家详细介绍一些实用的教师招聘考试答题技巧。
一、考前准备1、熟悉考试大纲首先，要仔细研究考试大纲，明确考试的范围和重点。
了解各个知识点的权重，有针对性地进行复习。
2、制定合理的学习计划根据考试时间和自身情况，制定详细的学习计划。
合理安排每天的学习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
3、多做真题通过做真题，可以熟悉考试的题型和难度，了解出题的规律和套路。
同时，还能发现自己的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。
4、积累教育热点关注教育领域的最新动态和热点问题，这在考试中可能会以案例分析或论述题的形式出现。
二、答题技巧1、选择题（1）认真审题仔细阅读题干和选项，理解题意，抓住关键词，明确题目要求。
（2）排除法对于不确定的题目，可以先排除明显错误的选项，缩小选择范围，提高答题的准确率。
（3）对比选项对剩余的选项进行对比分析，找出差异和共同点，结合所学知识和常识进行判断。
2、填空题（1）准确记忆填空题主要考查对知识点的准确记忆，因此要加强对重要概念、原理等的背诵。
（2）注意细节填写答案时要注意书写规范，避免错别字和语法错误。
3、简答题（1）要点明确答题时要分点作答，突出要点，让阅卷老师能够清晰地看到你的思路。
（2）语言简洁用简洁明了的语言回答问题，避免冗长和啰嗦。
（3）适当举例在回答中可以适当举例，增强答案的说服力和可信度。
4、论述题（1）结构清晰一般采用总分总的结构，开头提出观点，中间进行详细论述，结尾总结升华。
（2）逻辑严密论述过程要逻辑严密，条理清晰，可以运用因果关系、对比等方法进行论证。
（3）结合实际要将理论知识与教育教学实际相结合，体现自己的实践能力和创新思维。
5、案例分析题（1）仔细阅读案例认真分析案例中的情境、问题和相关信息，理解案例的主旨。
[全]江西教师招聘考试-教综记忆口诀
![[全]江西教师招聘考试-教综记忆口诀](https://img.taocdn.com/s3/m/61f64ca8c5da50e2534d7f53.png)
江西教师招聘考试-教综记忆口诀考点1.新时期师德规范的特征。
（1）体现以人为本的理念。
（2）继承与创新相结合。
（3）倡导性要求与禁止性规定相结合。
（4）他律与自律相结合。
口诀：创新为本，倡导自律考点2：加强师德修养的必要性。
（1）教育活动蕴含的道德属性要求从事该职业的教师必须加强师德修养。
（2）教师劳动具有的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德修养。
（3）当代教育的网络化、全民化和终身化新理念的出现要求教师加强师德修养。
（4）当前师德失范与沦丧现象的大量出现要求加强教师师德修养。
口诀：道德失范+三性+三化考点3：加强教师职业道德修养的途径。
（1）树立不断学习的理念。
（2）与社会实践相结合。
（3）严格自我解剖。
（4）自觉坚持慎独。
口诀：解毒与学习结合考点4：新时代中小学教师职业行为十项准则的基本内容。
（1）坚定政治方向。
（2）自觉爱国守法。
（3）传播优秀文化。
（4）潜心教书育人。
（5）关心爱护学生。
（6）加强安全防范。
（7）坚持言行雅正。
（8）秉持公平诚信。
（9）坚守廉洁自律。
（10）规范从教行为。
口诀：2教信雅，全心守律法，政治优秀考点5：教师职业道德的特征。
（1）内容的继承性。
（2）意识的自觉性。
（3）行为的典范性。
（4）境界的高尚性。
（5）影响的深远性。
口诀：既生范，高自觉考点6：教师职业道德的基本范畴。
（1）教师义务。
（2）教师良心。
（3）教师公正。
（4）教师诚信。
口诀：义公诚心考点7：教师职业道德修养的特点。
（1）内省性。
（2）自主性。
（3）实践性。
（4）持恒性。
口诀：自实内持考点8：教师职业道德的基本原则。
（1）忠诚于人民教育事业原则。
（2）集体主义原则。
（3）教育人道主义原则。
（4）教书育人原则。
（5）乐教勤业原则。
（6）教育民主原则。
（7）人格示范原则。
（8）依法执教原则。
口诀：人民集体道民主，依法示范勤教书考点9：教书育人的基本要求。
（1）遵循教育规律，实施素质教育（2）循循善诱，诲人不倦，因材施教（3）培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展（4）不以分数作为评价学生的唯一标准口诀：素材全面不唯一考点10：教师如何处理好与家长的关系。
教师资格证考试备考攻略
教师资格证考试备考攻略教师资格证考试备考攻略一、教师资格证考试大纲不能丢在最后一周半的时间里拿出一两天来高效快速的翻看大纲，与课本相结合，查缺补漏，看自己是否有遗忘的板块忘记复习。
翻看时大约回想*重点是什么，想起不来时要做好标记，及时补充到教师资格证错题本或者是笔记本中。
二、真题练习，教师资格证真题能使自己快速有效的了解教师资格证考试步骤及各个科目的考察规律，能使自己快讯适应考试节奏，有效缓解踏上教师资格证考场时所造成的紧张心理，从而避免因紧张而造成的不必要的失误。
值得注意的是，拿教师资格证真题做练习时一定要按照考场规则来，严肃认真的对待。
三、普通练习以章节为主前期查找出的复习漏洞要靠章节练习来补救，能更有针对性，高效突破重点难点。
教师资格证做错题目时从根源来寻找原因，并及时整理好教师资格证笔记。
四、适当的放松紧张情绪，紧张的情绪也是教师资格证考试中的一项重大困难，在教师资格证考试前期要学会给自己减压。
早上可进行晨跑，晚上可练习瑜伽，二者都可在过程中进行冥想，一方面可以放松紧张情绪，一方面也可以回想教师资格证知识点加强记忆。
教师资格证报考限制年龄吗报考教师资格证是没有年龄限制的，在尚未达到了退休年龄，且各方面条件与《教师法》规定相符的情况下，便可以参加教资证的报名考试。
但需要注意的是，虽然教资证没有限定年龄，可教师考编会有年龄限制，一般是在35周岁以下。
不过，如果是研究生或者博士学历的话，则年龄方面会适当地放宽一些。
再来就是很多省份在招聘教师的时候，所提出的年龄限制各有不同，比如有的地方只招聘30周岁以下的。
从这些情况可以看出，尽管考教资没有法定的年龄进行限制，但打算进入到编制的话，最好是在30周岁之前将教师资格证给考到手，这样能获得更多考入编制内的机会。
教师资格证多大不可以考年龄在18周岁以上，未达到国家法定退休年龄(女性55周岁，男性60周岁)的中国公民均可报考。
考生需注意的是如果后续要考编制，最好要尽早考教师资格证，考编时是有年龄限制的，一般在30或35周岁以下，研究生及其以上学历，条件会适当放宽。
教师招聘面试备考攻略——结构化面试
教师招聘面试备考攻略——结构化面试一、结构化面试的基本原理和特点结构化面试是一种旨在客观评价求职者能力和素质的面试方法，它与传统面试相比，有着明确的评分标准和严密的面试流程。
结构化面试的主要特点包括以下几点：1.规范性：结构化面试有明确的评价指标和面试流程，求职者需要按照规定的问题答题，评委也按照标准化的评分系统进行评分，以确保面试的公正性和客观性。
2.统一性：结构化面试要求评委对所有求职者使用相同的面试问题，使得不同求职者之间的比较更加准确和公平，也方便了对不同求职者的综合评价。
3.快捷性：相比传统面试，结构化面试通常时间较短，可以在较短的时间内面试更多的求职者，提高面试效率。
4.针对性：结构化面试的问题通常是经过深思熟虑的，并与教师职业的要求紧密相关，以便更准确地评价求职者的专业知识和技能。
二、结构化面试备考攻略1.熟悉面试评分标准：在备考过程中，了解并熟悉面试评分标准非常重要。
求职者应该详细阅读招聘公告或招聘说明，了解评委对教师职位所需素质和能力的评价标准，以便在面试中有针对性地准备。
2.分析面试问题类型：结构化面试通常会涉及到教师职业的各个方面，包括教学能力、沟通能力、应变能力等。
求职者应该从往年的面试题目中总结出常见的问题类型，针对性地进行准备。
3.制定备考计划：针对不同的面试问题类型，求职者可以制定相应的备考计划。
例如，对于与教学能力相关的问题，可以从理论和实践两个方面进行准备，积极参与教学实践活动，提升自己的教学能力。
4.模拟面试：模拟面试是备考过程中非常重要的一环，可以帮助求职者熟悉面试流程和回答问题的方式。
可以请朋友或家人担任评委，与他们进行模拟面试，收集评委的反馈意见，并不断改进和调整自己的回答方式。
5.做好素质准备：教师作为一个即将进入教育岗位的人员，不仅要具备专业知识和技能，还要具备一定的素质。
备考过程中，求职者应着重培养自己的责任心、团队合作精神、沟通能力等，以便在面试中展现出自己的优势。
过关攻略!教师资格证笔试50天通关技巧及计划安排
因为疫情，很多实体店不得不转移到线上，服装批发市场的道路边，很多人冒着寒冬风雪在直播间吆喝，希望能够在线上将大量堆积的即将过季的衣服处理掉。
又因各种静默，发不了快递...因为疫情，很多无法在线上工作的中小型私营企业，业务搁浅，员工工资无法正常发放，老板面临巨大压力，员工面临欠发工资，面临失业。
相比其他岗位，也许只有拿铁饭碗的公务员和教师，在福利保障和稳定性上，受到的影响是最小的。
怪不得，每年将近1000万考生参加教师资格证考试。
工作稳定，福利待遇好，受人增重，工作环境和氛围相对简单，铁饭碗，有国家财政兜底，旱涝保收。
虽然发不了财，但也会衣食无忧，不用担心会被辞退。
师拿久稳郑重劝告，将来有志当老师的考生朋友，留给你们的备考时间真的很少很少了。
超过30岁，特岗教师一般就不能报考了;超过35岁(有的要求30岁)，基本上也告别了【有教师编制的岗位或由市、区/县统一组织的大型考试】。
所以，如果你真的想到教师，就不要走一步看一步，这样你会没有目标和方向。
比如你把通过笔试，当成自己的目标，你眼里就只有笔试，而没有面试和更远的教师招聘笔试和面试。
万一笔试不过，你的目光，又都狭隘的集中到笔试上面了。
而拥有长远目标和规划的人，会以终为始，目标倒推。
知道如何合理安排时间笔试备考，知道什么时候开始面试备考，也知道什么时候开始教师招聘备考。
举个例子，真正有目标和规划的人，在笔试考完到成绩公布的这一个月的时间，会快速进入面试备考的状态，而不是傻傻的苦等成绩。
成绩出来，有两种结果：笔试合格，就会匆匆忙忙，盲目的再进行面试备考，如果不是学霸的话，70%的人过不了面试;笔试不合格，一是放弃了，劳资不考了，二是距离下次时间还长，等报完名再学也不迟，结果还是过不了!而有规划的人，在笔试成绩公布和面试报名之前，已经过了一遍教材，也掌握了学科理论和试讲技能，就差考前模拟和实战讲课训练了。
如果再有专门老师点拨指导的话，通过面试的概率，将会大大提升。
招教 笔试 策略类 2012年江西招教数学笔试全攻略 付明慧 原创 20111116
2012年江西招教数学笔试全攻略招教产品中心付明慧自从2010年开始，江西省推行了中小学新任教师公开招聘的统一笔试制度，这样的考试方式不仅减轻了各地组织考试的压力，使教师招聘工作更加科学化、制度化和规范化，同时对于广大考生来说，更是一件好事。
这样的省级统考制度，不仅为广大考生提供了更多的选择机会，同时也保证了考试过程的公正透明，使大家站在同一起跑线上公平竞争，那么机会来了，大家准备好了吗？如何在笔试中拔得头筹，取得先机是我们要思考的问题。
华图教育集团招教产品中心为了助推大家的教师梦想，在深入剖析2010年、2011年江西省中小学新任教师公开招聘工作相关政策规定的基础上，为广大想要成为小学数学教师的考生指点迷津。
一、定计划、今日事今日毕。
对于参加教师招聘考试的广大考生而言，最苦恼的就是复习时间不够，或者是复习过程不连贯，造成这样的原因是多方面的。
一方面由于考生自身有工作或者学习任务而造成了没有足够的时间进行复习；另一方面，就是广大考生在复习的时候缺乏毅力和约束力，不能持之以恒的进行备考。
其实，成功对于每个人而言只有两步，一步是开始，一步就是坚持。
广大考生在备考的过程中，一定要制定一个适合自身的、可行的计划，并且要不打折扣的执行，只有这样才能在有限的时间内进行高效的复习。
鉴于国家就业前景的不确定性及地方教师招聘政策的多变性，这里真诚的提醒广大考生要紧紧地抓住每一次成就教师梦想的机会。
二、重课本，形成知识体系。
小学数学教师招聘考试的笔试考试内容共包括三个方面，分别为学科专业基础、学科课标与教材、学科课程教学指导。
纵观这三个方面的内容，概括起来就是专业知识和教材教法两方面。
对于教材教法这部分，考生不是很熟悉，所占分值大约在三分之一左右，在复习时要重点看最新的《小学数学课程标准》，同时要多看教案，多写教案。
而对于专业知识这部分，虽然考察的内容较多，涉及初中、高中、大学等相关知识，但是考察的难度并不大。
所以在备考时，应立足教材、夯实基础，以课本为主，全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括。
助你走向2012江西省考的成功之路
2012年省公务员考试笔试培训班2011-11-15 9:28:27锐才教育阅读：2932012年省考笔试培训班选品牌选锐才，选通过率选锐才选服务选锐才，选价格还是选锐才一、关于我们江西省锐才教育是一个集公务员考试教育研究、公务员考前培训、公务员图书出版发行于一体的资深研究和教育辅导机构，本机构常年举办中央国家机关公务员、江西省公务员、公安招警、政法干警、教师招考、选调生、事业单位、三支一扶、大学生村官、农信社考试、军转干考试等公职类考试辅导班。
在往年的各类招录考试中，锐才教育以专注专业的权威师资，精研精编的课程设计，全心全意的教学服务，至诚至真的培训理念，帮助大批学员顺利通过笔试面试，成为公职队伍中的光荣一员，投身公共服务事业，成就公务员职业理想。
多年来，我们始终以一流师资、一流经验、一流服务，秉承“专注公考，服务江西”的办学宗旨，积极创新、不断拓展，致力于建设专业化、规范化、规模化的公务员培训品牌，贴心服务每一位学员。
为帮助学员更好地复习相关知识，掌握答题技巧，把握命题规律，提高应试水平，锐才教育将集合京赣两地业内顶级师资阵容为您量身打造个性化备考攻略，以更加优质卓越的培训服务，与有志于成为人民公仆的青年共同努力，锐意进取，点亮公职人生，共创美好前程！二、课程设置班级课时开课时间学费强化提高班六天2011年12月17日980元深度特训班十天2011年12月17日1580元强化提高班六天2012年1月11日980元深度特训班十天2012年1月11日1580元强化提高班六天2012年2月11日980元深度特训班十天2012年2月11日1580元协议班全程辅导+集中封闭密训2012年1月11日面议临考押题冲刺班三天考前四天880优惠措施（1）所有学员免费赠送内部资料，并赠送江西培训一卡通；（2）凭江西培训一卡通或锐才老学员报班9折优惠；（3）三人团报可享受9折优惠；（4）贫困学员凭贫困证明报班可以享受7折优惠。
2012年 江西教师招聘考试 笔试 学科 小学 心理健康 真题
江西省2012年中小学教师招聘考试试卷《小学心理健康教育》第一部分客观题一、单项选择题1. 智力水平正常是衡量一个人心理是否健康的标志，通常智商低于________的人，会较难适应社会生活。
A .60 B.70 C.90 D.1002. ＿是个体心理健康的核心标准。
A .智力水平正常 B.自我意识正确 C.人际关系和谐 D. 社会适应良好3. 关于心理健康的标准，下列哪种描述是不正确的＿A . 心理健康与不健康没有明确的对立面，而是一种连续的状态。
B . 心理不健康与有不健康的心理和行为不能等同。
C . 心理健康的状态不是固定不变的，而是动态变化的过程D. 世界上存有绝对心理健康的人4. 下列哪个选项不属于强迫症的基本状态＿A 强迫观念B 强迫情绪 C强迫态度 D强迫行为5．小学生的许多心理问题具有暂时性、不确定性和普遍性，大都是在人格完善和心理成熟过程中产生的，因此小学生的心理问题可更多归结为＿A发展性心理问题 B 过程性心理问题 C 评价性心理问题 D终结性心理问题6．关于小学生性格发展的总趋势描述，下面哪项是不正确的＿A .性格发展水平随年级升高而逐渐提高B .二年级到四年级发展较慢，表现出发展的相对稳定性C .四年级到六年级发展较快，表现出发展的快速增长性D．一年级到六年级均发展较快7．在精神分析界，常用____现象来描述弗洛伊德的理论。
A .金山B .冰山C .火山 D.大山8. 当个体怀有某种不良念头和充电时，往往会职责别人也有这种想法，即把自己的欲望、态度转移到别人身上，这种心理防御机制叫____A. 压抑B. 阻抗C.否定D. 投射9. 弗洛伊德将人格划分为三个层次，其中_____是人格的最高管理机构，起到监督、批判和管束自己行为的作用。
A .本我 B.自我 C.超我 D.物我10. 关于弗洛伊德梦的分析，下列哪种描述是不正确的______A．梦是当事人在睡眠中发生的潜意识的心理活动过程。
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2012年江西教师招聘考试备考全攻略一、笔试备考全攻略江西省教师招聘考试笔试部分于2010年开始实行全省统考，坚持“凡进必考，择优聘用”原则，从源头上保证教师队伍的整体素质，为全省各地中小学输送大量合格人才。
作为国家教育体制改革试点项目之一，统考已历经两载，其成效是有目共睹的。
（一）笔试考试内容笔试统考内容包括教育综合知识和学科专业知识两科。
教育综合知识有考试大纲，包括教育学、教育心理学、教育法律法规、德育和师德教育、课程与教学的理论与实践，班主任工作常识、现代教育技术的基础与应用、时事政治等八个部分。
教育综合考察内容主要是教育学和心理学，这两大部分的分值占有65%左右。
啃掉这两块硬骨头，那么考试就比较得心应手了。
而且这两部分的内容联系非常紧密，其中的理论观点都是为了教育教学服务的，复习时要注意各知识点之间的联系和整合，这不仅有助于加固记忆，更有利于对知识的理解和活学活用。
分析前两年的真题不难发现，知识点的考查方式趋于灵活化（教师职业道德、新课改知识考查难度有从记忆逐渐向理解、应用过渡的趋势）。
教育法律法规部分考查侧重点较为突出，法律法规多为涉及学校、教师和学生的权利和义务等相关条款或规定。
时政时间范围一般为去年5、6月至当年4月，且都是小题型，考生稍微熟悉，记住一些关键词即可。
学科专业知识即所报科目，中学岗位的试卷难度与高考难度相当，小学岗位难度较低。
专业知识的考查难度不大，基本都是之前学过的内容，对于考生来讲只是对过往知识的复习、提取，应该不会耗费太多的时间。
但需要提醒广大考生的是：专业只是部分糅合了教育综合方面的知识，如教育心理学、教材教法等。
（二）笔试复习时间安排以及复习技巧从前两年的考试时间安排来看，从公告的发布到笔试的时间一般为30天左右。
看到这里，有些考生可能会有这样的疑问：短短30天的时间，要复习这么多的内容！如何备考？其实，只要制定合理的复习计划，早做准备，有效地利用这30天的时间，顺利通过亦是顺理成章的事情。
因为学科专业知识都是原来学过的内容，而且笔试难度不大，稍下功夫便可成功想起相关知识，重点是教育综合知识里面的内容。
我们将这30天的时间分成5个阶段，可供广大考生参考。
1、初学入门（大概用1天的时间）这个阶段主要做两件事情。
首先：掌握学科整体框架，在脑中形成“记忆树”。
对教育学、心理学等学科的主要内容有初步的、整体的认识。
其次：定位测试。
找出历年的真题，自我测试，一方面对自己进行准确的定位，另一方面对考试内容进行了解并总结重点内容。
以制定个性化的复习计划。
2、打实基础（大概在20天内）这个阶段也需要做两件事情。
首先：认真仔细阅读各章节，系统掌握基础知识。
梳理各章节的内容，行为多个“记忆树”。
其次：多练习。
各章节学习完之后，适当做一些练习，巩固所学内容。
这个阶段需要做到持之以恒，并注意格局学习进度适当调整学习计划。
建议一周一复习，即一周的时间里，用5-6天的时间学习新知，1天的时间复习整理本周所学旧知。
另外，要正确处理优势科目与劣势科目的关系，切忌将时间全部分配给劣势科目或优势科目。
基本要求是努力补充劣势的同时提高优势，不可偏颇。
对于有条件的考生，可以选报口碑较好的辅导班帮助学习，可以达到事半功倍的效果。
3、练习提高（大概5天的时间）这个阶段需要做2个事情。
首先：模拟练习（1天一套）。
巩固知识，查缺补漏，提高解题能力。
其次：系统梳理各知识点间的相互联系，进行再整合，形成知识网络。
这个阶段的重点包括两个方面，一方面全面整合知识，形成知识网络；另一方面通过模拟练习，在巩固知识的同时，总结答题技巧，提高分析问题、解决问题的能力。
4、实战演练（约2天）这个阶段做好两件事情。
第一、做两套模拟试卷。
要严格按照考试时间安排。
第二、整理复习，查缺补漏。
5、考前放松（约1天）这个阶段做好三件事情。
第一、调整心态，放松心情。
第二、熟悉考试环境，提前到考场踩点。
第三、知识点的浏览，查漏。
浏览感觉较生疏的知识点，巩固记忆。
那时需要注意保持轻松平和的心态，迎接即将来临的考试。
看到这里，你可能觉得时间太紧，一想到在短短时间里要复习诸多科目就内心发狂。
如果考生对考试侧重点有所把握，或者手上有比较权威的指导性复习材料，一定就会压力大减。
二、面试备考全攻略江西省面试的考试内容主要采取说课为主，据不完全统计，江西省80%的县区都采取说课的方式对考生进行面试选拔。
（注：有部分地区会采取试讲、笔试等不同的面试方式）（一）面试的主要考试形式与内容说课指教师在备课基础上，在授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。
说课考评教师的学科专业知识、教材分析能力、语言表达能力、对教育理论的实际应用能力等。
说课要说出我准备怎么讲这堂课，说课有统一的模板，包括说教材，说学情，说教法，说学法，说教学过程，说板书设计六个部分。
（二）面试备考策略第一、注重面试礼仪，注意良好的仪容仪表。
一个良好的仪容仪表是考生成熟的表现，更是考生尊重考官的表现。
特别是作为老师这一职业，人类灵魂的工程师。
她的仪容仪表未来还可能影响学生的心理健康。
考生面试的第一个测评标准就是考生具有良好的仪容仪表。
考生需要注意仪容规范（化妆、表情）、仪表规范（着装、饰物佩戴）和仪态规范（坐、立、行、手势）。
第二、语言艺术，具有规范性。
语言是传递思想的唯一工具，是否能够用好语言是教师的一种重要素质。
教师在使用语言时需要做到多说多练，尽量达到语言的规范性，简明性，感染性，教育性，启发性。
可能对于考生而言，短时间内达到语言的规范性和教育性，启发性并不容易。
但是在一个月的时间里，使得自己试讲的语言充满感染力和规范性，在识记平时的语言中增加饱满的感情色彩，并且使得自己的语言更加有条理，这经过训练还是可以达到的。
第三、主要说课中，新课改理念的应用。
每个老师都会讲课，讲课的好坏除了与老师的专业知识水平有关之外，还有一个重要的测评指标就是老师掌握的新课改的理念和方法。
新课改的课程特征：民主的、开放的、科学的，课程不仅是预设的而且是生成的，教学不只是传递，而是创生与开发的。
教学与学生都是课程的有机组成部分。
考生在应考时，在自己说课的过程中，不是满堂灌，而是很好地把握了说课的基本规律，多提问，多启发，多讨论是非常重要的。
第四、说课中，不要要说出怎么教，更重要的是说出为什么教。
说课是像专家同行阐述自己的课程应该怎么教和为什么教。
在说课中，考生很容易忽略的是，只说前者而不说后者，只说怎么教，而不说自己这么教的原因。
考生需要注意在阐述自己的教学原因时不要泛泛而谈，而要将教学过程和学生的特点以及教育教学理论相联系来阐述教学原因。
以上是笔者在分析历年考务考情基础上所提出的备考建议，希望能够对众多考生有所帮助。
俗语说：“早起的鸟儿有虫吃”，如果时间允许，早日复习、早做准备。
在这里，我们提醒大家2012年用的教材与2011年所用的教材不变，所以大家复习以江西高校出版社2011版那本为主。
预祝大家在2012年的教师招聘考试中取得好成绩！附件12012年教师招聘考试时间大致安排网络报名时间：2012年5月上旬考试时间：2012年6月中下旬面试时间：视各县区教育局公告而定附件二2012年教师招聘考试培训计划1、教育综合基础班 3月17日开始上课2、协议班 4月2日开始上课3、模拟考试班考前前两周之内详情请登入或打电话咨询。
附件三2012年教师招聘考试考生面试流程1、集中：考生按照准考证所列内容和要求，凭身份证、准考证到指定待考休息室集中报到。
2、抽签：由检录员组织考生抽签确定面试顺序，届时未到者，其面试顺序，由检录员指定。
3、等待：未到备课时间的考生在待考休息室等待。
4、备课：在检录员的引导下，考生按抽签顺序到指定的备课室备课，时间20分钟，备课时不得携带任何资料。
进入考场也不得携带任何资料。
5、面试：在计时统分员引导下，考生到指定的测试室进行面试。
面试采用说课形式，面试成绩采用百分制。
6、评分：面试考官根据考生面试情况，独立评出其面试分数，签名后交计时统分员。
7、确认：计时统分员在监察员的监督下，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分得出考生面试的分数，并由面试主考官、监察员、计时统分员、考生本人依次签名确认。
附件42012年教师招聘考试教育综合模拟考试题一、不项选择题（每题1.5分，共21分）1. 人的发展总是受到社会的制约，这说明（）。
A. 教育要为社会生活做准备B. 教育要充分考虑社会发展的需要C. 教育目的的确定不应从个人出发D. 教育要坚持社会本位的价值取向2. 义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限学校教育和( )。
A. 企事业单位和个人不得雇用学龄儿童B. 公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务C. 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育D. 适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育D. 教育要坚持社会本位的价值取向3. 某学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。
从行为主义的观点看，这是由于该学生曾经受到 ( )。
A. 负强化B. 正强化C. 惩罚D. 塑造4.下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是（）。
A.选择教材教法，进行课堂教学的权利B.检查与评价学生品行、学业、身体的权利C.指导学生学习与发展的权利D.对学校进行管理的权利5德育的个体性功能包括生存性功能、发展性功能和（）。
A提高性功能 B享用性功能 C经济性功能 D情感性功能6.学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活较远，不能照顾到学生的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性，立足于克服这些缺陷的课程是（）。
A.活动课程 B核心课程 C.选修课程 D.综合课程.7.当前社会上出现了某些教师未经上级管理部门允许，私自开设“全托管班”、进行有偿家教的现象，这种现象说明教师实际上违背了( ) A.严谨治学的职业道德 B.廉洁从教的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.依法执教的职业道德8．培养学生主体性的措施有()A.建立民主和谐的师生关系B.重视学生主体参与课堂讨论C.针对学生的个性差异进行教育D.教育目标要反映社会发展E.重视学生的全面发展9.班主任工作的前提和基础是（）。
A 协调各种教育 B组织和培养班集体C个别教育 D了解学生10.以下不属于社会性支持软件的是（）。
A. ERP B Wiki C Blog D. QQ11. 2010年5月5日，国务院常务会议审议并通过了关于教育事业发展的规划，该规划的名称是( ) 。
A. 《国家长期教育发展计划纲要（２０１０－２０２０年）》B. 《国家中长期教育改革振兴规划纲要（２０１０－２０２０年）》C. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》D. 《国家教育改革和发展规划的决定（２０１０－２０２０年）》（相关考点教育综合基础知识考试第78真题）12.儿童心理发展的特征是（）A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性D、差异性E、波动性13.教育目的的功能有()A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能14.教育法的功能有：()A规范功能； B标准功能；C预示功能 D强制功能 D监控功能二、填空题（每空1分，共10分）11.赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为教材中心、__________、教师中心。