秋天_6
秋天来了_6
秋天来了
秋姑娘来了，带着她的画笔和调色盘来了，她要为这个季节添上几分姿色。
秋姑娘带着她的画笔和调色盘来了，她来到了大树底下，为叶子们涂上了红色、紫色和棕色，还让它们飘到了土地上。
秋姑娘带着她的画笔和调色盘来了，她来到了菊花旁，给菊花们染上了五彩缤纷的颜色，还给了它们芬芳扑鼻的香气。
秋姑娘带着她的画笔和调色盘来了，她来到了果园里，给水果们披上了鲜艳的新衣，还给水果们带上了惹人爱的面孔。
秋姑娘带着她的画笔和调色盘来了，她来到了稻田上，为麦穗们戴上了金黄色的帽子，还让麦穗们变得沉甸甸的。
秋姑娘走遍了各地，到处都是秋天的气息。
名师点评：小作者这篇文章写得很不错，文章围绕“秋姑娘”这个人物来写，描述了秋姑娘来临之后万物发生的变化。
“她来到了大树底下，为叶子们涂上了红色、紫色和棕色，还让它们飘到了土地上”，多么诗意的语言啊，妙！
文章采用了丰富的修辞手法，显现出了小作者娴熟的写作技巧。
整篇文章语言优美，结构清晰，意境清新，体现了小作者优秀的语言能力，也表明了小作者一颗善于观察的心，值得学习和表扬。
“还给水果们带上了惹人爱的面孔”中的“带”改为
“换”。
秋天作文500字（6篇）
秋天作文500字（6篇）秋天作文500字〔通用6篇〕在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来叙述一个主题意义的记叙办法。
作文的留意事项有许多，你决定会写吗？下面是我帮大家收拾的秋天作文500字〔通用6篇〕，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。
秋天作文1漫步在秋天的校内，丝丝秋雨飘飘悠悠落下。
抬头仰视，秋雨洒在脸上，冰冰的，凉凉的，伴着秋风，不觉让人感觉到丝丝凉意。
哦！秋天在天空中飘飞着。
我来到树底下，树上偶尔浮荡下几片枯黄的叶子，在空中飞舞中，翻飞着，逐渐落到了我的身上，落到了地上。
树底下，已经铺成了厚厚的一层，黄黄的，软软的，像铺着的金色地毯，踩上去软绵绵的。
哦，秋天在大树底下铺着。
我来到草坪上，草坪上原本密密麻麻的草儿没有了往日的神采，它们在秋风中摇摆中。
小草们开场换衣裳了。
瞧，有的还衣着绿衣裳，有的衣着半黄半绿的衣服，有的却已经所有换成黄衣裳了。
它们紧紧地挤在一起，好象在观赏各自漂亮的衣裳。
哦，秋天在密密麻麻的草丛里呢！在看果园里，柿子把脸涨得通红通红；板栗也无法入睡，正急着从刺帽里钻出来；橘子穿上了金黄的衣裳，在秋风中频频点头。
放眼望去，在翠绿的树叶间，鲜红嫩绿高高挂在枝头，让人一见就生喜爱之情。
果实的香甜引来饿谗嘴的孩子们，他们成天围着树转悠。
哦，秋天在果树的枝头上。
田野里，金黄的稻穗笑弯了腰，金色的稻浪让人看着非常欢喜。
农民伯伯在田间挥洒汗水，收获他们劳动的果实。
瞧他们的笑脸——哦，秋天在农民们的脸上绽放。
这些美妙的景象一起融入秋天。
哦，秋天就在我们的身边！秋天作文2日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发觉美的眼力，而我却对秋天的色彩情有独钟。
信步走向公园，那一片枫树林，一簇簇看山去是则得意、活跃，如同一个弥漫生机的太阳，它散发着光和热，是则柔软，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花〞啊!我发觉秋天是红色的。
看，在山里，这时候大家都挎着篮子摘石榴了，漫山遍野的石榴，大的、小的、高的、低的，一个个都涨红了脸，笑开了花。
秋天六年级作文
秋天六年级作文秋天六年级作文(精选15篇)秋天六年级作文1秋天是个美丽的季节，美得让人心服口服！难怪有那么多的人被秋天深深吸引着。
秋天来到了花园里，他用画笔一挥，银杏树像中了魔法一样变成了黄色，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽；菊花仙子得到了五颜六色：粉似霞，红似火美丽迷人的菊花在秋天里频频点头；他把枫树涂成了红色的，红红的枫叶像一个个可爱的小手掌，向夏天招手道别。
秋天来到了果园里，各种各样的果子香气扑鼻，小朋友们一进果园，就闻到了香气，有的奔向了一棵苹果树，看着红红的大苹果，真想咬一口；有的走到了一棵梨树下，望着黄澄澄的梨子，久久不肯离开；还有的三五成群走到柿子树下，望着火红火红的柿子，差点流出口水；还有的绕到橘子树下，一蹦一跳想摘下一个尝尝。
这都是秋天做的好事。
秋天到达了田野里，他轻轻一吹，田野就变成了金色的，稻田仿佛金光闪闪的海洋。
一阵秋风吹来，稻子此起彼伏，纷纷弯腰鞠躬。
他拍了拍手，身穿绿衣裳的小青蛙们，“呱呱”地唱起了丰收的歌曲。
秋天给人们带来了幸福和甜蜜，我爱美丽迷人的秋天！秋天六年级作文2时间过的真快，转眼间，夏姐姐离开了四季的舞台，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们的身边，来到了我们的校园里。
校园里，秋高气爽，蓝蓝的天空像擦拭的一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白的如奶汁一样。
首先，一进大门，映入眼帘的是草丛，草丛一排排的，金黄金黄的，就像秋姑娘把金黄给了草丛，黄黄的草丛像撒上了一粒粒金子。
再往里走去，就有一架紫藤花架，慢慢地，叶子变黄了，有的叶子都被蚜虫咬破了，有的叶子都从花架上掉下来了，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
再往里面走一点，就会闻到一阵阵芳香四溢的香味，把我们给吸引住了，让我们不知不觉地停住了脚步，走进一看，啊！原来是一棵又茁壮又美丽的桂花树，让人感到沁人心脾。
桂花香香的，软软的，花瓣就像一把把汤勺子，一碰它就会掉下来，远看，就像一个个漂亮的小姑娘穿着一身橘黄的晚礼服，近看，就像一颗颗小小的米粒。
秋天的文章6篇
秋天的文章6篇描写秋天景色的作文凉爽的秋天到了，小草慢慢地脱下了绿衣裳，换上了一件黄色的秋衣，风一吹，树叶纷纷飘落，好像如仙女散花，又像一只只黄蝶在翩翩起舞。
花园里的花竞相开放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花……五彩缤纷，红的似火，粉的像霞，白的如雪，好看极了！同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧！瞧！农民伯伯们正在收割稻子呢！他们低着头，弓着腰，脸朝黄土，背朝天，抬起头来，脸上洋溢着丰收的喜悦！田野里，满是金色，沉甸甸的稻子腼腆地低下了头，好像一个害羞的小姑娘，高粱笑红了脸，棉花像一个个雪娃娃爬上枝头，茄子像一个个紫灯笼挂在枝上，冬瓜像一个胖娃娃，懒洋洋地躺在地上。
果园里，又是一派不一样的景象!海棠露出它的小脸，笑眯眯地往外瞧；苹果都躲在绿叶下，扒开绿叶往外瞧；梨躲在绿黄叶片的中间，像一个害羞的小姑娘，还有晶莹剔透的葡萄……各种各样的水果应有尽有，十分丰富：红的、黄的、绿的、紫的……五颜六色，五彩缤纷。
我还喜欢秋天的雨，秋天的雨轻，像纱、像雾、像羽毛，她不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，她有她自己独特的方式。
啊！我爱秋天，我爱五彩缤纷的秋天，我爱硕果累累的秋天。
秋天的文章二:描写秋天的作文四篇美丽的秋天秋天走进田野，果园，花园。
你瞧，高粱像一个个小男孩和小女孩戴上了红红的帽子。
稻谷笑弯了腰，就像和我们鞠躬。
我们走进果园，苹果成熟了，就像一个个小朋友笑红了脸。
柿子就像一个个霸道的小男孩，都把树叶全部给赶跑。
石榴爸爸就更大方了，它把果肉全都给了小朋友们吃。
桔子就像一只只灯笼，给大地照亮着。
枣子通红通红的，就像一个个笑脸。
我们又来到了花园。
菊花五颜六色的多鲜艳呀!你看那一朵朵菊花就像一只只水母。
桂花也变得又多又香了。
老奶奶看了说：“我真想摘一点回去做桂花糕。
”我听了说：“我也真想摘一点回去做桂花汤圆吃啊!”这真是美妙的秋天，我真喜欢!美丽的秋天秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把秋天的文章三:秋天秋天秋天，你悄悄地走来,默默无声。
秋天初中作文600字汇总6篇
No matter when you start, the important thing is not to give up lightly after you start.（页眉可删）秋天初中作文600字汇总6篇秋天初中作文600字篇1秋天的脚步正在向我们走来，吹来的秋风带来了凉爽，也带来了花香。
角落里含苞待放的菊花，正在孕育着她每一片花瓣，它在等着秋风吹过，准备着尽情绽放的那一天，终于，秋风来了，吹过的风，吹开了它紧闭的花瓣，黄的，白的……花瓣一片片的绽放，当我们从它身旁路过，也不禁为菊花的美丽而停下脚步，慢慢欣赏。
美丽的秋天就从这末季之花中款款而来，秋天虽然没有像春天那样，百花竞相绽放，但是这随处可见的秋菊也将秋天铺成了一个花的世界。
美丽的秋天里不仅有秋菊，更是有红枫，高大的枫树叶子在秋风吹过后，一点一点的变红，由最初的红绿相间，渐渐地驱散了绿，将枫叶染成了火红，然后再一阵秋风吹过，火红的枫叶发出沙沙响，就像是燃得正旺的火苗在不停的窜动，在风的助势下，这种阵仗如浪潮般越过枫林，传至远处，红色的火苗似乎永不止息。
红透了的枫叶在这一阵秋风之下，脱离了母枝，随后，摇荡着从枝头缓缓的旋落，飘落到地，接着又将原本-的土地染了个通红。
美丽的秋天拥有了各色的菊花，拥有了火红的枫叶，但似乎还不够，一阵秋风刮过，请仔细倾听，那晃得正响的是什么?那细小的撞击声是由什么发出来的?循着声音，随后映入眼帘的是大片大片的麦子，颗粒饱满的麦子在秋风中相互撞击着，发出的犹如浪潮般的声音引得我们像置身其中，去感受一下其中的麦波，这金黄金黄的麦浪。
万里无云的天际之下，这个秋天给世界穿上的最热烈的衣裳，红，红得似火，黄，黄得金灿。
这个秋天多美丽。
秋天初中作文600字篇2秋天，是令人愁绪纷飞的季节;秋天，是令人忙碌的时节;秋天，是令众多文人墨客陶醉的佳时;秋天，也是清爽的节气……而对我而言，秋天，是一个充满爱的季节。
做完功课，漫无目的地在院子里散步，天，渐渐地冷了，脚踩在菜地里，稍稍陷了下去，留下一枚浅浅的脚印，微风吹来，柔和的风混杂着落叶的气息，那么伤感，那么熟悉。
秋天的收获6篇
秋天的收获6篇秋天，是一个丰收的季节；秋天，是一个美丽的季节；秋天，还是一个清爽的季节。
九月初，秋姑娘就悄悄的来了，他伴着秋风慢慢的向我们招手，他炮那亭亭玉立的身姿让我们着迷，她那淡淡的微笑让我们流连忘返。
秋天是一个丰收的季节。
看，那青色的小麦看见了秋姑娘笑的嘴巴都合不上了。
他们的身体也慢慢的从青色变成了深黄色。
就连谷粒也想要从外衣里蹦出来，一睹秋姑娘的芳容。
秋姑娘来到了田间，农民伯伯也非常开心，说：“这个秋天肯定是一个瓜果丰登的季节呀！"秋天是一个美丽的季节。
每个地方的秋天都是不一样的，比如开封，开封的秋天是菊花的天地，每年的中秋左右都会在龙亭公园里举行菊花展，千万的菊花聚在一起，形成了一个花的海洋，让人应接不暇。
菊花颜色和形状也是不一样的，颜色数不胜数有火红色，金黄色，青紫色，雪白色……花瓣的形状也千奇百态。
有圆形的椭圆形的，还有"张牙舞爪"形的，细长细长的，弯弯向上翘起的……应接不暇！秋天是一个凉爽的季节。
我听过一首诗中这样写，“秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
"不仅诗中是这样，的现实生活中也是这样的。
我不由得赞叹秋天这是一个多姿多彩多种多样的季节，我爱秋天！秋天的收获篇(2):秋天的收获秋天，硕果累累的季节。
回想自己早已度过了十几个春秋，这个秋天，自己又收获了些什么呢？漫步在校园里，独自徘徊。
脚下，是金黄色的树叶，远远看去，金灿灿的，漂亮极了。
抬头看去，眼前仿若出现了一片片火红的枫叶林，那火红映衬着这金黄，交织成一个缤纷的世界。
我想，这大概就是我的第一个收获，收获了成熟。
随着时间的推移，心志在不断的成熟。
不会再为了一件小事而偷偷掉眼泪；不会再为了与朋友的吵闹而斤斤计较；不会再为因为考试失利去悲观失望。
经历了这几个春秋，我已懂得调适自己的心情。
成熟是一道明亮而不刺眼的光辉，成熟是一…伴着岁月的流逝，我懂得了珍惜友谊，因此也让我收获了友情。
秋天趣事作文6篇
秋天趣事作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋天树叶作文6篇
秋天树叶作文6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋天丰收作文600字六篇
秋天丰收作文600字六篇秋天丰收作文600字六篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的秋天丰收作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋天丰收作文600字篇1秋姑娘穿着金黄色的外衣，风尘仆仆地来了。
在田野山川间、在果园花丛中，秋天像一阵风似的穿梭其间，给人们送上了一幅幅画卷。
田野里一片金黄，一阵微风吹过，谷穗像波涛一样翻滚，一阵阵的，此起彼伏，好似在跳舞。
秋风发出?O?O?@?@的声音，又如一曲欢歌，农民们脸上都洋溢着开心的笑容。
秋天送给人们的是一幅丰收的画。
山川间，一阵瑟瑟的秋风吹过，碧绿碧绿的叶子渐渐变成了红色。
呵，乍一看，满山都是红色的，正所谓“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，多么宜人的景色啊！红色的叶子被秋风一吹，徐徐飘下，一片、两片……不一会儿，道路上就铺满了一层叶子。
秋天送给人们的是一幅红火的画。
果园中，一颗颗果树挺拔着身子，一群小朋友在果园的小径上走着。
树上结出了一个个果实：红彤彤的大苹果、黄澄澄的香梨，还有从葡萄藤上垂下的一串串诱人的紫葡萄，晶莹剔透。
橘子树也结果了，只见一只只橘子就像一盏盏小灯笼，让人看了，口水直流，不禁想摘下一个尝一尝，丰收的果园散发出一阵阵诱人的香味。
秋天送给人们是一幅果香四溢的画。
花丛中，野菊花开了，很远就能看到一丛丛、一簇簇的黄色，夺目但不刺眼。
这些花总是那么优雅、自信、执着，高傲中隐隐有些寂寥，颇有秋水伊人的风骨。
近处看，野菊花普普通通，甚至还带着一丝丝羞怯，并不是你想要的国色天香；等到离开了，你又忍不住想念，萦绕于怀，这感觉很微妙，难以形容。
浅黄的花，墨绿的叶，纤细的藤蔓，依旧是一贯的装扮。
风吹过，摇曳生姿，或微微点头，或侧侧身子，恰似风摆柳。
瞬即又俏模俏样的站立着，歪着头，带着浅笑，用眼角眉梢瞟着你，气质绝佳。
秋天的6个节气
秋天的6个节气
二十四节气中，秋天有六6个节气依次是：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
“立秋”带来的首先是天气的变化。
从这一天开始，天高气爽，月明风清，气温逐渐下降，正如谚语所说：“立秋之日凉风至”，“早上立了秋，晚上凉飕飕”。
立秋是古时“四时八节”之一，民间有祭祀土地神，庆祝丰收的习俗。
处暑，即为“出暑”，是炎热离开的意思。
处暑是农历二十四节气之中的第14个节气，时间点为公历8月23日，太阳到达黄经150°。
白露是农历二十四节气中的第十五个节气，当太阳到达黄经165度时为白露。
秋分（autumnal equinox），是二十四节气中的第十六个节气，时间一般为每年的公历9月22~24日。
寒露是农历二十四节气中的第十七个节气，属于秋季的第五个节气，表示秋季时节的正式结束；时间在公历每年10月7日~9日。
霜降，二十四节气之一，每年公历10月23日左右，霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思，是秋季的最后一个节气，也意味着冬天即将开始。
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秋天
第一课时
教学目标：
1、学会本课10个生字，认读“稻”、“藏”、“催”三个字。
2、自己观察画面，初步理解图意，能从图中找出的特点。
3、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
教学重点：
1、学会本课生字新词。
2、自己观察画面，初步了解课文内容。
3、正确、流利地朗读课文。
教学难点：
1、指导学生学习难字“熟塘报落岸”。
2、初步理解图意，能从图中找出的特点。
教学过程：
一、激情导入，揭示课题。
1、教师让学生观看一段关于的录像片，然后让学生谈一谈自己的感受。
2、今天我们学习一篇跟有关的课文，教师板书课题：，请同学们读一读。
二、学习本课生字和词语。
1、让学生自己读课文，边读边标出生字画出新词。
借助汉语拼音读一读。
2、同桌之间开展相互间的学习：
（1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。
（2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。
3、教师检查学生自学情况：
（1）教师出示生字卡片，让学生读一读（指名读，开火车读）。
在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时纠正。
（2）看投影，读词语。
先让学生自己练习读，再指名读。
蓝天池塘岸边电报运动场熟了当作底下金子往下落
（3）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书。
蓝：上面是“草”字头，下面的“监”字第一笔是竖。
注意与“篮”字区分。
塘：左右结构，部首是“土”字旁，右边是“唐”字。
“唐”字的第七笔是竖，要出头。
这是一个左形右声的形声字。
熟：这是左右结构的字，左上是一点一横，左中是口；左下是“子”，第三笔要写成提；右上是“丸”字；下面是四点底。
报：左右结构，右边的笔顺是：横折钩竖横撇捺
落：上下结构，上面是“草”字头，下面是“洛”字，这是一个上形下声的形声字。
动手书空。
教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来。
（4）理解词意
结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查。
（5）认读“稻”、“藏”、“催”三个字。
稻：稻子，水稻。
农作物的一种，我们吃的大米就是水稻脱壳后的米粒。
藏：捉迷藏，藏起来。
就是躲着不让找到的意思。
催：急着、催促的意思。
三、读课文，看插图，初步理解课文内容。
1、让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。
2、同桌之间进行互查。
3、与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。
4、教师检查学生读书情况。
四、指导学生进行书写。
1、让学生观察田字格中的范字，而后描写。
2、教师让学生进行板演，进行评价。
五、总结本课学习情况。
六、布置作业。
1、抄写生字词。
2、正确、流利地朗读课文。
3、提出不懂的问题。
附：板书设计
6
熟塘报落岸蓝金池底当
第二课时
教学目标：
1、按照一定的顺序认真观察画面，看懂图意，提高学生的观察能力。
2、理解课文内容，使学生了解的的特点，知道是收获的季节，感受到的美丽，激发学生热爱，热爱大自然的情感。
3、比较句子，理解句子的意思。
4、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：
1、理解课文内容，引导学生了解的特征。
2、使学生知道是果实成熟的季节，叶子发黄落下，候鸟南飞等一些自然现象发生在。
培养学生热爱大自然的的思想感情。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
1、抓住的特征，联系生活实际，理解句子的意思。
2、体会的美好，培养学生热爱大自然的思想感情。
教学过程:
一、复习巩固
1、教师和学生一起做摘苹果的游戏。
谁摘下了苹果，就带着同学们读生字。
2、看投影，读词语。
先让学生自己练习读，再指名读。
蓝天池塘岸边电报运动场
熟了当作底下金子往下落
二、学习课文
1、从整体入手学习，教师伴着音乐范读。
（1）让学生边听边在文中标出自然段。
（2）思考：到了，自然界的景物有哪些变化？
2、教师结合学生的发言，出示相应的插图，学生一边看插图一边读课文，图文对照。
3、逐段学习课文
第一自然段
（1）指名读，其他同学一边看课文一边标出共有几句话。
（2）让学生说一说每句话的意思，谈一谈读懂了什么?
第一自然段写来了，天又高又蓝，还有一朵朵白云。
教师板书：天：蓝高云：白
（3）教师出示句子让学生进行比较：
蓝天上飘着几朵白云。
高高的蓝天上飘着几朵白云。
A.学生读一读这两个句子，
B.体会这样写的好处。
使学生知道加上“高高的”使句子更具体。
C.指导朗读，突出蓝天的特点。
（4）让学生观看画面，欣赏的天空。
（5）教师指导学生朗读，结合语言文字体会的美丽，读出语气。
让学生自己练习，而后指名读，大家进行评价。
第二自然段:
（1）小声读第二自然段，边读边想：这个自然段告诉我们什么，怎么样?稻谷熟了，一片金黄，像是铺上了一层金子一样。
（2）让学生在书中画出喜欢的语句，谈看法，体会粮食丰产
的景象。
（3）指名让学生谈想法，相互交流。
（4）教师和学生一起进行归纳
“一眼望不到边”说明稻田所占面积大，是好大一片，使人看不到边际。
“黄澄澄”是写稻田的颜色，这是稻子成熟的表现，说明了粮食的丰产。
“铺了一地金子”说明稻子长得好，满地都是，用比喻的方式表明稻子成熟。
板书：稻田：一眼望不到边，一片金黄。
（5）师小结：，稻子成熟了，大地一片金黄，远远的看不到边际，就像是金子洒满地，面对这一切你会想到什么，让学生运用读的方式，体会那种丰收的喜悦。
而后指名读，进行评价。
第三、四自然段
（1）以小组为单位进行学习
A.读这两个自然段。
B.想一想，告诉我们什么？
结合课文中的插图和有关语句谈一谈大自然的变化。
（2）各小组交流学习情况
一片一片树叶从树上落下，小鱼藏在落叶下边把落叶当作了伞，小蚂蚁在落叶上爬来爬去，来回跑着，把落叶当作了运动场。
燕子看到了落叶，把落叶当作了电报，它们要到南方去过冬了。
板书：黄叶：落下来。
小鱼——伞小蚂蚁——运动场燕子——电报
（3）师小结：这些语句使我们感受到：来了，自然界里的小动物，小昆虫们那种欢快的心情，还有那特有的迷人景色。
（4）练习朗读，边读边体会小动物、小昆虫们那种欢快的心情，还有那特有的迷人景色。
注意指导：
黄叶从树上落下来。
一片一片的黄叶从树上落下来。
A.学生读一读这两个句子。
B.体会这样写的好处。
使学生知道加上“一片一片的”能够说明树叶是怎样落下来的，是一片接着一片往下落，陆陆续续的感觉。
）
C.教师和学生一起用实物演示。
D.指导朗读，突出落叶的特点。
大家评议。
三、组织学生观看的录像片，加深对课文的理解，体会的美丽景色，激发学生热爱大自然的的思想感情。
四、布置作业
1、看图说说图的意思。
2、在小组内练习朗读课文，而后互评。
附：板书设计
图片
的颜色。