优秀个人总结范文：顶岗实习支教个人总结
顶岗实习支教总结6篇
顶岗实习支教总结6篇第1篇示例：顶岗实习支教总结一、实践背景二、实践过程我所参与的顶岗实习支教是在一个偏远的乡村小学进行的。
整个实习过程分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。
在准备阶段，我制定了实习计划，了解了所在小学的教学环境和学生情况，并找到了几位老师和学生家长进行了解沟通。
通过与当地教师和家长的交流，我对当地的教育形势和学生的学习情况有了更深入的了解。
在实施阶段，我主要负责数学和语文课程的教学工作。
在这个阶段，我深切地感受到了农村学校教育的不足之处，学生基础薄弱，学习氛围不浓厚，教学设施条件落后。
在我进行教学工作的过程中，我积极调动学生的学习积极性，采用了丰富多彩的教学方法，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
通过这些努力，学生学习效果得到了提高，他们的学习积极性和自信心也有了明显的提高。
在总结阶段，我对整个实习过程进行了总结和反思。
我意识到自己在教学能力和适应能力方面还存在不足，尤其是对待学生的耐心和教学情感还需要加强。
我也感到了自己的成长和进步，实践锻炼了我的教学技能和团队协作能力，增强了我为人师者的责任感和使命感。
三、实践收获通过这次顶岗实习支教，我深刻体会到了农村学校教育的困难和重要性。
我从这次支教实习中不仅学会了如何教学、教育学生，更重要的是学会了如何去关爱每一个学生，了解每一个学生背后的故事。
我在与学生的交流中，懂得了平等对待每一个学生，尊重他们的个性，引导他们健康成长。
我对教育事业的热情和责任感更加坚定了，决心将来回报社会，为农村学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
通过这次支教实习，我还结识了一批优秀的支教志愿者和当地教师，和他们的交流让我受益匪浅，增长了见识，拓宽了视野。
他们身上的优秀品质和无私奉献精神也给了我很大的鼓舞和启发。
四、实践体会顶岗实习支教是一次难忘而宝贵的经历，它不仅帮助我们巩固了之前学到的知识和技能，更重要的是让我们得到了成长和进步。
在未来的工作和学习中，我将继续发扬顶岗实习支教的精神，立足本职工作，为农村教育事业做出自己的贡献。
顶岗实习支教个人总结(4篇)
顶岗实习支教个人总结首先，经过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和光荣。
由于柳家中学地理位置比较偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与____市的一些学校相比有着一些差距。
同时，各个教学班级学生数也要多一些。
正是在这样的条件下，学校的教师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。
以班主任为例，在那里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。
只要有一位学生没有走，班主任教师就不会离开。
其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，那里的班主任教师都要想到、做到。
任课教师的情景也差不多。
由于学校师资不足，教师们的工作量都很大，十分辛苦，但在平时的接触中，虽然比较累，但教师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。
从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。
其次，经过这次支教活动，在教学上也获益良多。
支教之前，我对于这次到柳家中学还是有些担心，其中一个重要的原因就是原先我是在高中实习，对于初中教学没有任何经验。
来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。
这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学资料都有很大的变化。
在老教师的耐心帮忙下，我逐步的适应了初中教学。
这在我的人生经历里是一次十分难得的体验，对于今后的教学也是十分有益。
此外，经过这次支教活动，我也发现那里的学生十分认真、刻苦。
虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，在学校里很早就能够听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。
这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。
我的专业是汉语言文学，我从小就树立梦想是“当一名光荣的人民教师”，虽然之前在学校也有试讲，可是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。
所以我既兴奋能圆梦，但又紧张怕带班带不好。
在领导与同事的关心与帮忙下，我们同学生的交流得心应手，由于我们同学生的年龄差不大的缘故，学生很乐意同我们作无拘无束的交流，我们能够确准地把握学生装的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了基矗从____月开始，按照文理学院的相关规定，我作为文法系汉语言文学专业的学生，到北镇柳家乡初级中学进行支教活动。
顶岗实习支教个人自我总结范文9篇
顶岗实习支教个人自我总结范文9篇第1篇示例：在大学期间，我有幸参加了一次顶岗实习支教的活动，这段时间的经历对我产生了深远的影响。
在这里，我将分享一下我在支教中的所见所闻，我在这个过程中的所思所悟。
支教地点是在一个偏远的农村小学，学校条件简陋，学生家庭普遍贫困。
初到这里，我感到了有些不适应，环境的陌生和学生们的羞涩让我感到无从下手。
在支教活动的开展中，我慢慢地融入了这个小村庄，也逐渐获得了学生们的信任。
在支教活动中，我主要负责了数学和英语课程的教学。
虽然我并非专业教师，但我努力将我所学的知识和技能传授给每一位学生。
教学过程中，发现学生们的学习积极性并不高，很多学生对于学习并没有太大的兴趣。
我开始反思自己的教学方法，每天都在思考如何能够让学生更加愿意学习，如何能够让他们对知识产生兴趣。
我从教学内容、教学方式、教学环境等方面进行了调整，尝试多种不同的教学方法，力求让每一节课都变得更加生动和有趣。
随着时间的推移，我发现学生们的学习积极性明显提高了，很多学生开始对数学和英语产生了浓厚的兴趣，课堂上积极举手发言的学生也越来越多。
这让我感到非常的欣慰，同时也更加坚定了我在教育事业上的信念。
除了教学工作，我还参与了很多学校的课外活动和社会实践活动。
组织学生进行农村环境的整治、开展文明校园创建活动、组织学生进行艺术表演等等。
这些活动既丰富了学生们的课余生活，也帮助他们树立了正确的人生观和价值观，培养了他们的团队合作能力和社会责任感。
在支教期间，我不仅是老师，更像是学生们的朋友和长辈。
和孩子们在一起的时光让我感到非常充实和快乐。
可以看到孩子们天真无邪的笑容，听到他们最真挚的感受，和他们一起成长的点滴，都让我的内心变得更加丰盈。
这次支教活动不仅让我学会了爱，更让我收获了成长。
我在和学生们的相处中，学会了倾听、学会了理解、学会了包容，也学会了坚持和奉献。
这些收获对我来说都是非常宝贵的，它们将成为我未来道路上的坚实基石。
顶岗实习支教个人工作总结报告8篇
顶岗实习支教个人工作总结报告8篇篇1一、引言在过去的一年中，我有幸参加了顶岗实习支教工作，担任了一名初中化学教师。
在实习期间，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和责任。
现将我的工作总结如下，以供领导和同事参考。
二、教学任务完成情况在实习期间，我主要承担了初中化学的教学任务。
通过认真备课、上课和课后辅导，我完成了以下教学任务：1. 完成了本学期的化学课程教学，包括基础化学知识、实验操作和化学计算等方面的教学内容。
2. 指导学生进行了多次化学实验，帮助学生掌握了实验操作技能和科学探究方法。
3. 针对学生的不同需求，进行了个性化的辅导和指导，帮助学生解决了学习中的难题。
三、教学经验和教学方法在实习过程中，我不断摸索和总结教学经验，形成了一些行之有效的教学方法。
我认为，作为一名优秀的教师，不仅要传授知识，更要注重学生的能力和素质的培养。
因此，我采用了以下教学方法：1. 注重启发式教学，引导学生主动思考和积极回答问题，培养学生的思维能力和创新能力。
2. 采用案例教学法，通过生动的案例让学生更好地理解和掌握化学知识，提高学生的学习兴趣和效果。
3. 注重实验教学，通过实验操作让学生深入理解化学知识，提高学生的实践能力和科学素养。
四、学生管理和思想工作在实习期间，我不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的思想和心理健康。
我认为，一名好的教师不仅要教书，更要育人。
因此，我做了以下工作：1. 定期与学生谈心，了解学生的思想动态和学习困难，及时给予帮助和指导。
2. 组织了多次班级活动，如化学知识竞赛、实验操作比赛等，增强了班级凝聚力和学生的自信心。
3. 关注学生的心理健康，发现有问题及时与学生沟通，帮助学生解决心理问题。
五、工作态度和团队协作在实习期间，我始终以饱满的热情和严谨的态度对待工作。
我认为，团队协作是工作成功的关键。
因此，我与同事们密切合作，共同完成了以下工作：1. 参加了多次教研活动，与同事们共同探讨教学方法和解决问题。
2023年支教顶岗实习个人总结6篇
2023年支教顶岗实习个人总结6篇第1篇示例：2023年支教顶岗实习个人总结光阴荏苒，转眼间我已完成了2023年的支教顶岗实习。
这段时间是我人生中非常宝贵的经历，让我收获了很多，也让我成长了许多。
在这里，我想简单总结一下这段支教顶岗实习的经历。
支教顶岗实习是一次非常珍贵的机会，让我有机会深入到乡村学校中，与孩子们一起学习、生活。
在这里，我不仅仅是一名老师，更是孩子们的朋友、引导者。
我学会了如何与孩子们相处，如何引导他们学习，如何关心他们的生活。
这些孩子们纯真的笑脸，每一个都让我感到无比珍惜。
支教顶岗实习也是一次锻炼与挑战。
在乡村学校，教学条件与城市学校相比确实差了很多，但是这也是我们的挑战所在。
在这里，我学会了如何借助有限的资源，设计更加生动有趣的教学方式，让孩子们对知识充满热情。
我也学会了如何与同事们合作，共同应对危机，解决问题。
这段时间的挑战与锻炼，让我变得更加坚强与成熟。
2023年的支教顶岗实习让我收获了很多，也让我成长了很多。
这段经历将会成为我人生中宝贵的财富，让我永远铭记在心。
感谢这次支教顶岗实习，让我收获了成长，也感谢每一位孩子，让我学会了爱与被爱。
希望未来还有更多的机会，让我继续为教育事业贡献自己的力量，让更多的孩子们接受优质的教育，成就更美好的未来。
愿教育之光，照亮每一个孩子的人生道路。
【编者按：以上内容纯属虚构，如有雷同，实属巧合】。
第2篇示例：2023年支教顶岗实习个人总结回首2023年的支教顶岗实习经历，让我感慨良多。
这段时间，我在乡村小学扎根，教书育人，与学生们结下深厚的情谊，也在实践中不断成长。
下面，我将对这段宝贵的经历进行总结，希望能够反思与分享。
支教实习让我深刻体会到了乡村教育的艰辛和挑战。
乡村小学的师生资源较为匮乏，课程设置有限，学习条件落后。
在这样的环境下，我不仅要承担起教学的责任，还要关注学生的生活、情感等方面。
一些学生家庭贫困，生活困难，需要我们的关心和支持。
顶岗支教实习生活个人总结6篇
顶岗支教实习生活个人总结6篇篇1一、实习背景与目的作为顶岗支教实习生，我在本学期深入农村地区进行为期半年的实习工作。
此次实习目的在于将所学教育理论应用于实践，亲身体验教师角色，通过教学实践增强自己的教育教学能力，同时为农村教育事业贡献一份力量。
二、实习经历概述在这半年的实习期间，我担任了小学语文教师及班主任。
我认真备课、上课、批改作业，积极参与学校各项活动。
此外，我还深入学生家庭进行家访，了解学生的生活和学习环境。
在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过不断学习和努力，逐渐克服了这些困难。
三、重点成果1. 教学成果：通过半年的努力，我所带班级学生的语文成绩有了显著提高，特别是在阅读理解方面。
我还荣获了学校优秀教师的称号。
2. 教研活动：我积极参与学校组织的教研活动，与其他老师分享教学经验，共同提高教学质量。
3. 家校合作：通过家访和举办家长会，我成功搭建了家校合作的桥梁，使家长更加关注孩子的学习和生活。
4. 学生活动：我组织了一系列有益的学生活动，如诗歌朗诵比赛、作文比赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的学习兴趣。
四、遇到的问题和解决方案1. 教学方法问题：在实习初期，我发现自己的教学方法与学生的实际情况不符。
针对这一问题，我积极向其他老师请教，学习他们的教学方法和技巧，并通过观摩和实践不断改进自己的教学方法。
2. 学生管理问题：在担任班主任期间，我遇到了学生管理方面的问题。
面对这一问题，我加强与学生的沟通与交流，了解他们的需求和困惑，并及时给予帮助和指导。
同时，我还与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
3. 适应环境问题：在实习过程中，我面临适应新环境的问题。
为了尽快适应环境，我主动融入学校大家庭，积极参与学校的各项活动，与同事建立良好的关系。
五、自我评估/反思通过这次顶岗支教实习，我深刻体会到了教师这一职业的艰辛与责任。
我收获了许多宝贵的经验，也认识到了自己的不足。
在教育教学方面，我学会了如何根据学生的实际情况进行教学，如何与家长沟通合作。
顶岗实习支教个人总结6篇
顶岗实习支教个人总结6篇篇1一、背景在支教期间，我积极参与顶岗实习，深入了解当地的教育环境和学生需求。
通过这段时间的努力与学习，我收获颇丰。
以下是我对这段时间工作的个人总结。
二、支教工作概况1.教学任务在支教期间，我担任了初中某年级的英语教师。
认真备课，严格按照教学进度进行教学，确保教学质量。
除了教授课本知识，还注重培养学生的实际运用能力，组织英语角、英语演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣。
2.学生管理在实习过程中，我担任班主任助理，负责协助班主任管理班级事务。
关注学生的生活和学习状况，积极与学生沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
组织班级活动，增强学生的集体荣誉感，提高学生的凝聚力。
三、教学工作心得1.教学内容与方法在教学期间，我认识到因材施教的重要性。
针对不同层次的学生，采用不同教学方法和策略。
对于基础较差的学生，注重基础知识的巩固；对于成绩优秀的学生，注重拓展和深化。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会独立思考和解决问题。
2.教学过程中的挑战与应对在支教过程中，我遇到了诸多挑战。
例如，初来乍到，对当地的教学环境和学生特点不熟悉，导致教学难以开展。
然而，我通过积极参加培训、向当地老师请教、与学生沟通等方式，逐渐适应并融入当地教学环境。
同时，我还发现自己在教学方法和技巧上存在不足，于是我利用课余时间阅读教育书籍、观看教学视频，提高自己的教学水平。
四、个人成长与感悟1.专业知识与技能提升在支教期间，我不仅提高了自己的教育教学水平，还积累了丰富的教育实践经验。
通过与当地老师的交流和学习，我深入了解了当地的教育特色和学生需求，对教育事业有了更深刻的认识。
2.人际交往与沟通能力在支教过程中，我结识了许多志同道合的朋友，与他们共同度过了难忘的时光。
同时，我还与当地居民建立了良好的关系，了解了他们的生活习惯和文化传统。
在这个过程中，我的人际交往和沟通能力得到了很大提升。
3.心理调适与适应能力在支教过程中，我遇到了许多困难和挑战，如生活环境的适应、教学工作的压力等。
顶岗实习支教个人总结范文6篇
顶岗实习支教个人总结范文6篇篇1一、背景在过去的半年里，我参与了顶岗实习支教活动，深入到了教学一线，亲身体验了教育工作的艰辛与快乐。
下面，我将结合这段时间的支教经历，从工作概况、重点成果、问题与解决方案、自我评估以及未来计划等方面，对顶岗实习支教工作进行全面而深入的总结。
二、工作概况在支教期间，我主要负责教授语文、数学两门学科。
面对学生们渴望知识的眼神，我深感责任重大。
我认真备课，积极参与教研活动，努力提高自己的教学水平。
同时，我还担任了班主任职务，负责班级的日常管理工作。
在这段时间里，我兢兢业业，尽职尽责，确保每一项工作都落到实处。
三、重点成果1. 教学成果：通过半年的努力，学生们的成绩有了显著提高。
在语文和数学两门学科中，平均分、及格率和优秀率均有所提升。
其中，我教授的一位学生在数学竞赛中获得了优异成绩。
2. 班级管理：在班级管理方面，我成功组织了多次班级活动，增强了班级凝聚力。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生参与课堂管理，取得了良好效果。
3. 教研活动：我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
在这个过程中，我不仅提高了自己的教学水平，还为学校的教育改革贡献了自己的力量。
四、问题与解决方案1. 问题：在支教过程中，我发现部分学生存在学习动力不足的问题。
解决方案：针对这一问题，我采取了激励机制，如奖励表现优秀的学生、组织学习小组等，以激发学生的学习兴趣。
2. 问题：在班级管理过程中，有时会遇到学生之间的矛盾和冲突。
解决方案：我积极调解学生之间的矛盾，引导学生树立正确的价值观，培养学生的团队协作意识和沟通能力。
3. 问题：在教授数学学科时，部分学生对抽象概念理解困难。
解决方案：我采用了多种教学方法，如情境教学、图示教学等，以帮助学生更好地理解抽象概念。
同时，我还加强了个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。
五、自我评估在支教期间，我尽职尽责，认真完成了各项工作任务。
在教学方面，我不断提高自己的教学水平，积极探索教学方法和策略；在班级管理方面，我注重培养学生的自主能力和团队协作精神；在人际交往方面，我积极与同事、学生沟通，建立良好的人际关系。
大学生顶岗支教个人工作总结范文5篇
大学生顶岗支教个人工作总结范文5篇篇1我是XX学校的一名顶岗实习生，在顶岗实习的过程中，我成长了，我收获了，我将自己所学的知识应用到实际教学中，理论与实践相结合，现将这将近四个月的顶岗实习工作做如下总结：一、继续维持优秀见习生的风范回想起自己的实习第一天，由于没有工作经验，自我介绍时脸红手颤，但是我依然鼓足勇气走进了学校的校门，不知不觉四个月已经过去了，通过四个月的教学，我已经适应了学校的教学环境，也积累了一些教学经验。
我始终以优秀实习生的标准要求自己，爱岗敬业、为人师表，服从领导、关心学生，兢兢业业。
工作上高标准、严要求、不留余力的完成各项教学任务。
二、收获颇丰的课堂教学作为一名教师，上好课是最基本的要求。
在实习期间，我深入了解了当前课程的基本情况，查阅了相关的文献资料，虚心向指导老师请教。
并根据实习经验完成了相关的教案。
教学实习中，我认真听取教学指导老师的点评，注意把强化学到的教育理念转化到教学实践中，并观察、记录学生的表现，考虑学生的反应和参与度，寻找比较有效的英语教学方法。
同时，利用这个难得的机会帮助自己的专业指导老师批改作业，熟悉教学的基本环节。
实习期间积极配合指导老师的工作，虚心接受指导老师的建议。
三、认真完成班主任工作实习期间我也担任了班主任的工作，每天督促同学们按时打扫卫生和晚自习的纪律。
帮助同学们填写学生评语。
参加了年级组织的主题班会和年级大会。
通过这次班主任实习，我对班主任的工作有了初步的了解。
为毕业以后做一名优秀的人民教师打下了坚实的基础。
四、适应新环境挑战新困难初到XX学校时，对学校的各个方面还不熟悉，对学校的纪律规定还没有进入状态。
但学校的领导对我们的教学能力给予了充分的肯定，让我们信心百倍！在这过程中学校对于我这样的新教师又是一个严峻的考验。
根据要求实习生必须担任班主任工作。
在班主任工作中我体会到了管理班级的繁琐和不易。
要管理好一个班级需要多方面的知识：必须要有高涨的工作热情、必须要有科学的管理方法和组织能力、必须要有无私奉献的爱心像对待自己的孩子一样对待班级的每一个学生。
顶岗实习支教个人自我总结范文8篇
顶岗实习支教个人自我总结范文8篇篇1一、引言自参加顶岗实习支教活动以来，我在学校与社区之间搭建起一座桥梁，投身于教育事业，深感责任重大。
本文旨在对我在支教期间的工作、成长和收获进行系统性总结，以便更好地反思过去，规划未来。
二、工作内容与成果1. 教学任务：在支教期间，我担任X年级X学科教学，认真备课，注重启发式教学，激发学生兴趣。
通过组织课堂讨论、实践活动等方式，提高了学生的参与度和学习效果。
2. 德育工作：我始终关注学生的心理健康和道德教育，通过班会、个别谈话等方式，加强与学生的沟通交流，帮助他们解决思想困惑，培养良好的道德品质。
3. 教研活动：积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，不断提高自己的教学水平。
4. 课外活动：组织并参与了多项课外活动，如文艺比赛、体育比赛等，丰富了学生的课余生活，增强了学生之间的凝聚力。
三、个人成长与收获1. 教学能力的提升：通过实习期间的实践，我在教学设计、教学方法、课堂管理等方面得到了很大的提升。
同时，我也意识到自己的不足之处，如对某些学科知识的把握不够深入等。
2. 教育观念的转变：在实习过程中，我逐渐认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。
我开始关注每一个学生的个体差异，努力发掘他们的潜能。
3. 团队协作的重要性：在支教期间，我与同事们共同参与了许多工作，学会了团队协作的重要性。
只有相互支持、共同努力，才能取得更好的成绩。
四、反思与不足1. 知识储备不足：尽管我在实习期间取得了一定的进步，但仍然感觉到自己在某些学科领域的知识储备不足。
为了更好地完成教学任务，我需要进一步加强学习，提高自己的专业素养。
2. 实践经验缺乏：尽管我在实习期间积极参与各项工作，但仍然有很多实践经验需要积累。
例如，如何更好地管理课堂、如何与家长沟通等。
五、未来规划1. 继续学习：在未来的工作中，我将继续加强学习，提高自己的专业素养和教育教学水平。
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顶岗实习支教个人总结
数学与应用数学陈玉欣
实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。
一：在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心里素质；在艰苦的环境中锻炼身体素质；在教育教学中提高专业素质；在文明教育中完美人格素质。
二：理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础。
三：同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
在留楚中学实习的这十九周的时间里，感受颇多。
实习期间，我
遵守学校纪律，严格要求自己，努力为人师表。
我出任了八年级三四班的数学教学任务，积极备课，认真写教案，认真完成了几方面的实习内容，具体情况如下：
1．教育教学工作方面
开学初期，来留楚中学，积极主动向原班主任请教，了解班级情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随郝老师听课，参加教研会议，小组内试讲、评课。
我所教的班级，学生基础参差不齐。
因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。
结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导老师的肯定后，正式走上讲台。
走上八年级三班的讲台时，不免有些紧张。
这是我第一次正式讲课，还带着紧张之余的些许激动。
经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我及时总结了自己的得失，并进行反思。
在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，是每堂课都饱满精炼。
在我自己的努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功。
在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识不足，把握教学的重点，并且完成实习教案。
2．班主任工作实习方面
在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。
从进入留楚中学开始，我深入八年级四班了解情况，帮助班主任老师开展各项工作。
在学期中，我们实习小组组织了轻松应考期中考试动员活动，并且还以这次活动为主题出板报，引导学生树立正确的考试心态，为期末做好准备。
在实习期间，还配合心理咨询老师做了几个同学的思想工作，帮助他们克服心理咨询波动，在青春叛逆期，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，并对其进行课业指导，在此期间我学到了很多书本上没有的，积累了许多班级管理上的经验，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。
3．党团活动方面
来到留楚中学后，我们实习生组成了临时团支部，在实习学校团支部的带领下，我们开展了许多团日活动，其中包括以爱我中华为主题的大型文艺晚会，那天全体师生载歌载舞，唱出了对祖国母亲的深深爱恋；不久后，我们组织初一初二的同学观看了纪录片国庆备忘录，并在此期间对同学们进行了思想教育。
观看完之后，我们又出了一次以爱国为主题的板报。
4．教育调查与研究报告方面
进入留楚中学后，综合留楚中学的现状及学生特点，我们实习生左了细致的分析，制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，此次报告的主题是关于中学生厌学问题，并同周边的几所中学的实际情况结合。
5．服务学校方面
无论是期中考试还是期末考试，我们实习生都参加了监考评卷等任务，解决了学校的人力资源短缺等问题。
并且，为了丰富校园文化，我们还为留楚中学创立了校园广播台，招募了许多小记者、广播员、主持人等等，使同学们的课余生活更加丰富多彩。
以上几方面的内容是我实习期间完成的。
会议十九周的实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的。
除了本身应具备渊博的学识外，其它各方面如语言、表达方式、心理咨询状态以及衣着、动作神态等也是有讲究的：当然，我更体会到了当一名老师的快乐与幸福。
与学生在一起，我会回忆起自己中学时候，也会想起自己曾经的点点滴滴。
当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能察觉到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。
十九周的实习过去了，顺利结束了自己的工作。
想到就要回到师大，心里却空落落的，很还念实习的生活。
因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。
在那里的生活是快乐的、充实的。
并且使我深刻的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和鼓舞。
实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。
待到明年秋来时，能圆我教师之梦。
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