九年级语文上册第一次月考检测试题

初四语文上册第一次月考测试题
说明:满分120分,其中5分为卷面分,考试时间90分钟
一.积累与运用(20分)
1.给加点的字注音或根据读音写汉字(５分)
可汗（）臆．( )测丰姿绰．( )约沉湎．( ) 浩瀚无垠．（）
2.《桑上桑》中直接描写罗敷美貌的句子是————，————。

————，————。

３.《早旱江上有怀》中的思乡名句：______________,_____________ ４《山坡羊·骊山怀古》中与“兴，百姓苦；亡，百姓苦”有异曲同工之妙的句子是，。

５.关于生命的名人名言很多，请你写一则，请注明作者
６. 走进名著：仿写句子(4分,每空1分)
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的洒脱风
采；
读《鲁滨逊漂流记》，我们可以品尝到鲁滨逊在荒岛上的酸甜苦辣；
读《》，；
读《》，。

二.文言文阅读
阅读短文，回答７－１１小题
至其时，西门豹往会之河上。

三老、官属、豪长者、里父老皆会，以人民往观之者三二千人。

其巫，老女子也，已年七十。

从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。

西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。

”即将女出帷中，来至前。

豹视之，顾谓三老、巫祝、父老曰：“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。

”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。

有顷，曰：“巫妪何久也？弟子趣之！“复以弟子一人投河中，有顷，曰：“弟子何久也？复使一人趣之！”复投一弟子河中。

凡投三弟子。

西门豹曰：“巫妪、弟子，是女子也，不能白事。

烦三老为入白之！”复投三老河中。

西门豹簪笔磬折，向河立待良久。

长老、吏、傍观者皆惊恐。

西门豹顾曰：“巫妪、三老不来还，奈之何？”欲复使廷掾与豪长者一人入趣之。

借叩头，叩头且破，额血流地，色如死灰。

西门豹曰：“诺，且留待之须臾。

”须臾，豹曰：“廷掾起矣。

状河伯留客之久，若皆罢去归矣。

”邺吏民大惊恐，从是以后，不敢复言为河伯娶妇。

西门豹即发民凿十二渠，引河水灌民田，田皆溉。

当其时，民治渠少烦苦，不欲也。

豹曰：“民可以乐成，不可与虑始。

今父老子弟虽患苦我，然百岁后，期令父老子孙思我言。

”至今皆得水利，民人以给足富。

７.解释下列句中加点字的意思
（1）皆衣．缯单衣（）（5）不能白．事（）
（2）顾．谓三老（）（6）傍．观者皆惊恐（）
（3）有顷
．．（）（７）状．河伯留客之久（）（4）弟子趣．之（）（８）民人以给．足富（）８.用现代汉语说说下列句子的意思
（１）西门豹簪笔磬折，向河立待良久。

（２）状河伯留客之久，若皆罢去归矣。

（３）民可以乐成，不可与虑始。

９.语段主要介绍了西门豹的什么事情？
１０.从文中可看出西门豹是一个怎样的人？
１１.学习了本文你对迷信思想有了怎样的认识？打算怎样做？
三，现代文阅读
阅读下文回答12——16小题
流逝的经典
①温习一下这随手（1）（A.得来 B.撷来 C.拿来）的
句子吧：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”、“谢公
宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鲑鱼肥”……
②那样明亮的户外，那样的四季，那样的江河岳脉____
若荷尔德林之“诗意的栖居”成立的话，至少这洁净的山光水色乃必需的吧。

可是，它们今天又在哪儿呢？那“人行明镜中，鸟度屏风里”的天光明澈，那“长安一片月，万户捣衣声”的皎月寂静……今安在？
③从自然的角度讲，古人的世界要比现代人丰富得多，
健康而优雅得多。

地球上自几十亿年前出现生命以来，生物物种的诞生、进化、灭绝就不断上演，物种灭绝本属自然进化之正常，但人类进入工业社会以后，灭绝速度大大加快。

自然状态下的物种灭绝绝极为缓慢，而在人类活动的干扰下，目前地球上的动植物灭绝速度要比２０００年前快上近千倍。

这是一种远高于自然速度的“工业速度”
____这分明是“屠杀”！
④多少珍贵的动植物已永远地（２）（Ａ.化作Ｂ.
成为Ｃ.沦为）了标本？多少鲜活的生态活页从我们的视野中被硬硬撕掉，被生生扯去？多少诗词风景象“广陵散”
般成为了遥远的绝响？
⑤“蒹葭苍苍，白露为霜”，“河水清且涟漪”……我
在抚摸这些《诗经》句子的时候，除了对美的巨大感动，内心更有一份莫名的冰凉、疼痛和颤栗。

因为就在模拟那
份远古“现场‘的同时，我骤然被一个念头惊醒：她已永
远不属于我们了——永远！那自然史上最纯真的童年风景、
生命与自然最相爱最和谐的“蜜月之岁”，永远同我们告
别了。

或者说，我们杀害了她。

⑥阅读竟成了告别，竟成了永诀和追悼。

难道人类不应
为此哭泣吗？
⑦语文教材中的众多游记，无论赏三峡、登黄山，还是
临赤壁、游洞庭……除了传递水墨画般的自然意境外，更
有着“遗址”的凭吊和祭奠意义！更有着“黄鹤一去不复
返的绝唱意味！而我们在对之阐释时，难道就只能停留在
汉语表面是字义上？
１２.请为文中（１）（２）处选择最恰当的词语，将序号填在下面横线上。

（１）______ （２）_________
13.结合文中所引的一句或几句诗，描绘一下诗中所展现的自然景色。

你能从古诗文中再找出一个描绘自然美景的句子吗？
14.你如何体会第四段中三个反问句所表达的感情？
15.文章题目有怎样的含义？联系生活，说说我们现在还“流逝”了那些“古典”
16为了让“古典”不再“流逝”请拟一则公益广告语！
三.作文：
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。

其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。

参考答案
一.积累与运用
1.坍孱袅袅攫 yì chuî jǐng miǎn yín （5分）
2.头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。

（4分）
3.冰霜正惨凄（1分）
4.遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

（3分）
5.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

富兰克林（3分）
6.生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；（4分）
生命是浩瀚的大海，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

二.文言文阅读
7. （1）穿（2）回头（3）一会儿（4）通“促”催促（5）说明（6）通“旁”旁边（7）看样子（8）丰足（8分）
8.答案略（6分）
9.破除迷信，兴修水利（2分）
10.执政为民，执法有度，有勇有谋，（2分）
11.迷信思想都是害人的，都是虚假的，我们应该崇尚科学，破除迷信（4分）
三.现代文阅读
12.（1）B （2）C （4分）
13. 描绘符合诗句内容即可；（2分）
芳草鲜美，落英缤纷等等（2分）
14对流逝的古典的惋惜、悲愤、遗憾之情，用三个排比反问句增强了文章的语言气势，有强调作用。

（4分）
15流逝的古典指许多珍贵的动植物流逝了，优美的自然景观，生命与自然的和谐之美消失了……（4分）
民俗文化，民间文化，优秀的传统伦理道德、名胜古迹、思想情操、传统的人文精神、民族文化，文化遗产等（答出两个方面就可）（4分）
16.小草微微笑，行人走大道。

（5分）
人类文化的流逝是我们心中永远的痛。

民族文化是我们永远的的精神食粮。

四.作文，50分，卷面5分。