策划方案大赛 比赛细则 评分标准(1)
技能大赛策划方案
技能大赛策划方案2023技能大赛策划方案（精选6篇）2023技能大赛策划方案（精选6篇）一. 活动背景随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。
尤其是对于开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。
作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。
二. 活动目的：为了支持我院的“示范建设”事业，纪念中国开放XX周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的，电子电工职业技能大赛。
本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。
三. 活动对象：全系在职学生。
四. 比赛内容：正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。
五. 比赛用时：大概2～3小时。
六. 所需设备及器材：万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。
选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。
七.活动流程：1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。
2.实施阶段：内部宣传：向各个班级发放书面通知（文秘部负责）。
外部宣传：展板宣传，海报宣传（宣传部负责）。
活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。
每班以团体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。
3.评分规则：完成比赛所需时间（15），元件的正确筛选（10），测试正确率（25），电子产品的安装（25），团队合作意识（10），焊接电路的美观程度（15）。
4.违规扣分选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：选手应在规定时间内完成比赛内容。
在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。
现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。
在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分八. 比赛时间，地点：待定。
校园合唱比赛活动方案_1
校园合唱比赛活动方案校园合唱比赛活动方案1一、活动时间、地点1、时间：12月21日（初定）2、地点：体艺馆二、组织领导总指挥指挥策划三、评奖办法和参赛要求1、评奖办法根据《一中校园文化节实施方案》进行评奖。
高一年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；高二年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；2、参赛歌曲和具体要求每班参赛歌曲为两首，其中必唱歌曲为《一中校歌》或《共青团歌》，选唱歌曲为附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。
（同一首歌曲不能超过2次被选，歌曲确定以交表登记为准）每班比赛时间约8分钟，参赛时要求统一着装，统一指挥，赛出风格，赛出水平，赛出青春活力。
四、活动安排（一）高一年级合唱比赛1、时间：12月21日（星期六）下午2：10—5：002、地点：体艺馆3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作组长副组长4、评委5、参加人员：高一年级全体学生（二）高二年级合唱比赛1、时间：12月21日（星期六）上午9：00—11：502、地点：体艺馆3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作组长副组长4、评委5、参加人员：高二年级全体学生五、其他工作1、舞台布置：负责比赛的横幅、舞台设计等工作组长成员2、主持人培训：负责比赛的`学生主持人培训责任人3、灯光音响：负责比赛的灯光音响维护责任人4、宣传报道：负责比赛的摄影、摄像、新闻报道责任人5、会场组织：负责会场组织及纪律维护工作责任人6、安全保卫：负责安全保卫工作组长成员保安人员学生会、团委会干部7、后勤保障：负责比赛的后勤保障工作组长成员8、评委组：组织比赛评委和制定评分标准等工作组长成员9、统分组：负责歌曲选择和班级抽签及统分责任人学生会、团委会干部校园合唱比赛活动方案2一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。
朗诵大赛打分准则表
朗诵大赛打分准则表
1. 背景
朗诵大赛是一项评估参赛者朗诵能力的比赛。
为了确保评分的公正和准确性，制定一份明确的打分准则是非常重要的。
2. 打分准则
2.1 发音 (30分)
- 清晰度：发音清晰、准确，没有模糊或不清楚的发音。
- 语调：运用正确的语调和重音，使语言更生动。
- 流利度：流利地朗读，没有停顿、结巴或重复。
2.2 表达 (30分)
- 情感表达：能够准确传达文本中的情感，包括喜怒哀乐等。
- 表情丰富：运用肢体语言和面部表情，使表演更生动有趣。
- 节奏感：掌握好节奏和节奏变化，使朗诵更具感染力。
2.3 语言运用 (20分)
- 语言准确性：使用正确的语法和词汇，避免错误的用词或语
法错误。
- 语言表达能力：用恰当的词汇和句式表达意思，使语言更富
有表现力。
- 文字理解：准确理解文本内容，并能将其传达出来。
2.4 总体表现 (20分)
- 舞台表现：自信、大方地朗诵，能够与观众建立联系。
- 文本选择：选择适合自己的文本，并能将其演绎得生动有趣。
- 时间控制：掌握好朗诵的节奏和时间，不过长或过短。
3. 打分细则
- 每个评委将根据以上准则，给出0-10分的打分，总分为100分。
- 打分时要客观公正，不受其他评委和观众的影响。
- 评委应独立打分，不与其他评委讨论或寻求帮助。
以上是朗诵大赛的打分准则表，希望能够确保比赛的公正性和
准确性，同时为评委提供明确的评分依据。
设计竞赛评分标准以及细则(附评分表)
设计竞赛评分标准以及细则(附评分表)设计竞赛评分标准以及细则（附评分表）为了确保本次设计竞赛的公正、公平和科学性，我们制定了详细的评分标准及细则。
以下是本次竞赛的评分标准和细则，以及评分表供参考。
一、评分标准1.1 创新性（30%）- 设计理念的独特性和原创性- 方案的创新程度和前瞻性1.2 实用性（30%）- 设计的实际应用价值和可行性- 对目标用户需求的满足程度1.3 美观性（20%）- 设计的美感和审美价值- 视觉元素的运用和布局1.4 完整性（15%）- 设计的全面性和细节处理- 设计说明的清晰度和完整性1.5 表现力（15%）- 设计的表达方式和表现力- 作品呈现的吸引力和感染力二、评分细则2.1 创新性- 设计理念独特，具有原创性（5分）- 方案创新，具有前瞻性（5分）2.2 实用性- 设计具有实际应用价值和可行性（5分）- 满足目标用户需求，具有实用性（5分）2.3 美观性- 设计美感强，审美价值高（5分）- 视觉元素运用得当，布局合理（5分）2.4 完整性- 设计全面，细节处理得当（5分）- 设计说明清晰，内容完整（5分）2.5 表现力- 设计表达方式恰当，表现力强（5分）- 作品呈现吸引人，具有感染力（5分）三、评分表请评审人员在评分表中针对每项评分细则给出分数，最后计算总分，以总分作为最终评选依据。
本次设计竞赛的评分标准和细则旨在为参赛者提供明确的方向，并确保竞赛的公正性和科学性。
希望参赛者能够在设计过程中充分考虑这些标准和细则，创作出具有高水准的作品。
篮球比赛详细策划方案（精选10篇）
篮球比赛详细策划方案篮球比赛详细策划方案（精选10篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的篮球比赛详细策划方案（精选10篇），希望能够帮助到大家。
篮球比赛详细策划方案篇1一、活动目的为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛二、活动对象数理系x级学生三、比赛流程1、比赛分两个阶段第一阶段是AB两个小组进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛。
每班各自选拔，男生五名、女生2名。
(女生在中场休息时进行罚篮，每人罚五个球，每球一分。
)3、比赛时间、地点：20xx年4月18至27日、学校篮球场四、活动安排1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示2、裁判：x3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸五、活动奖项本次活动设冠、亚、季军各一名六、比赛注意事项本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉;如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。
希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。
预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示我系风采。
技能比武竞赛策划方案
xxx 公司第 x 届青工技能比武大赛方案为提高员工的装配技能及兴趣，充实员工的精神生活，创造良好的企业文化氛围，同时，充分挖掘员工潜在的装配能力及创新能力，特举办“技能之星”青工比武大赛，根据公司实际情况，具体实施方案如下。
一、比赛细则1．比赛项目为 xx 所涉及的装配、检验；2．装配效果评判以装配技术要求和检验标准为依据；3．装配评判以评分标准为依据；4．比赛设评委主席 1 名，由 xx 担任。
组委会由 xxx 组成，监督整个比赛过程并评分。
比赛结果即时记录，全部完成比赛后交由评委主席复审后最终评判。
1. 本次比赛共分 5 组，每两人一组，每组分为主操作和副操作。
2. 比赛日期：二、比赛准备（一）装配零部件和工、量具准备产品零部件 x 套，量具、工具若干，满足比赛需求。
（二）场地准备由生产部安排每组人员的比赛场地，并做好比赛安全防护措施。
三、评分办法（一）评判内容1．装配速度及准确性符合程度；2．发现问题及解决问题的能力；3．产品质量检验及合格判断能力；（二）评判依据1．装配相关技术要求2．检验标准3．外观情况4. 时间效率（三）评判方法1．由组委会成员根据评分表中的评分标准对每组参赛者比赛项目进行评分，并记录于评分表中。
2．完成比赛后，评委将评分表交于评委主席，由评委主席复审并进行最终评判。
（四）评分项目及内容：满分 100 分，具体分值如下表：四、评奖办法各设一等奖 1 名、二等奖 1 名，三等奖 1 名，优秀奖 2 名。
五、奖励方式：1．一等奖：奖金和荣誉证书2. 二等奖：奖金和荣誉证书3. 三等奖：奖金和荣誉证书4．优秀奖：奖金和荣誉证书第一届青工技能比武大赛评分记录表参赛人员编号：成绩：姓名：比赛项目：日期：年月日。
校园歌手大赛评分细则5篇
校园歌手大赛评分细则5篇校园歌手大赛评分细则 (1) 根据抽签结果，每人市场按具体要求，展示小组成果，组员风采及团队精神等各个方面。
评委根据相关评分标准进行评判。
决赛主要考察团队的综合竞争力。
一、专家评审及答辩流程要求：1、多媒体展示。
可通过PPT、电子书、视频、照片等多种方式。
其余内容可以包括团队成员介绍、成员分工、过程展示展示等。
(限时8分钟)必须包括：(1)、对小组的营销方案的陈述(2)、实战营销的成果展示2、评委对选手的营销方案、实战中出现的问题以及上一环节分析中的问题进行提问，选手进行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，从中可以更真实的看到选手的营销能力，团队配合力度，时间4-6分钟，由评委掌控。
校园歌手大赛评分细则 (2) 为进1步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛。
，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
一、活动主题：青春凯文、我的家!二、活动主办单位：凯文学院团委三、活动策划承办单位：技术学院团总支、学生会四、活动时间及地点：11月中旬在小广场(总决赛)五、活动对象：学院全体在校生六、基本活动程序：七、奖品设置：校园歌手大赛评分细则 (3)1、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选手最后的得分。
2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。
a、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面。
b、音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。
c、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。
策划评分标准
策划评分标准随着时代的发展和社会的进步，越来越多的人们开始关注策划活动的重要性，不论是企业、政府还是个人，都需要具备一定的策划能力来达到自己的目标。
但在策划活动中，如何评判策划方案的好坏，却是一个值得深入探讨的问题。
在本文中，将会从不同的角度论述策划评分标准。
整体性和可操作性一方面，策划方案必须具备整体性，能够从整个事件的角度出发，综合考虑各个环节的关系，是一个系统的、有条理的方案。
另一方面，策划方案也需要具备可操作性，即方案中思路明确，实施过程简单，操作流程清晰，以方便执行人员在实际操作中迅速掌握，并实现预定目标。
因此，策划方案的评分标准之一是具备整体性和可操作性。
经济性和可行性在策划活动的过程中，经济性和可行性也是必须考虑的因素。
策划方案需要考虑成本、资金以及其他资源的投入和产出比例，不能让策划成本过高超出预算，否则将会对企业造成不必要的损失。
同时，策划方案也需要具备可行性，考虑到不同渠道的使用，不同人群的接受度和交流方式，以确保方案能够实现。
创新性和差异性在众多策划工作中，如何使方案更具特点和个性，让目标受众能够清晰明了地认识策划方案的意义，则成为了评判策划方案的又一重要标准。
因此，策划方案需要具备创新性和差异性，即方案中的构思不能过于普通和平凡，应具有新颖、独特、有风格的特点，以提高方案的知名度和参与度。
可可操作性和实施性策划方案的可操作性和实施性，也是需要考虑的因素。
方案制定时间要充分，不仅会考虑要实现的目的，还会对方案的实施产生影响的方方面面做出全面、系统的分析。
方案中的操作步骤必须依照时间线做出详细的计划，以保证方案的顺利实施。
最终结论当评判策划方案时，不同的公司、行业，甚至不同的人，会按照自己的价值观、利益分配方式、时间和空间限制，而制定不同的策略。
在评判策划方案时需综合考虑方案整体性、可执行性、创新性、可行性等多个方面，对于不同的问题需要从不同的视角和角度去评判，体现出客观和公正。
大学比赛活动策划方案(精选7篇)
大学比赛活动策划方案（精选7篇）大学比赛活动策划方案1一、活动名称：“友谊第一，比赛第二”拔河比赛二、活动目的：培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。
三、参赛对象：所全院学生四、比赛时间：预赛：20__年1月5日下午第三节课决赛：20__年1月6日下午第三节课五、比赛地点：校篮球场六、比赛规则：1、比赛设男、女组，各班只能组一只代表队参赛，共43支队。
每支参赛队由班主任担当领队，参赛选手15人，在当场比赛中不得更换比赛选手。
2、抽签决定对阵班级，每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。
七、比赛注意事项：(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场，比赛开始5分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人，则当作自动弃权处理。
其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。
(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。
比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.(4)为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
(5)比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。
比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。
(6)比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。
八、奖项设置：男队：前八名女队：前三名大学比赛活动策划方案2一、活动目的：举办此次大学生拔河比赛，为了丰富我校大学生的课余生活，提高大家的团队意识。
在以后的学习工作中齐心协力，团结合作，展现当代大学生的团结精神。
二、比赛时间：__年10月20日上午8：30。
三、比赛地点：标准篮球场。
四、参赛人员：各栋代表队(一，二，三，八，十二栋各一队，四，五，六，七栋各二队，每队20人)教职工代表队。
才艺大赛比赛细则(优秀模板3套)
才艺大赛比赛细则（优秀模板3套）才艺大赛比赛细则1▲初赛评分规则(专业评委得分+现场投票得分+大众评委得分+网络投票得分)20xx“永川五洲城杯”少儿才艺大赛初赛评分，采用专业评委得分与现场投票得分及大众评委得分及网络投票得分相加的方式确定现场参赛节目的终究得分，其中专业评委评分占总成绩的90%，现场投票评分占总成绩的4%，大众评委评分占评分总成绩3%，网络投票评分占总成绩的3%。
★专业评委评分细则本环节采取现场综合打分，以百分制计分。
参赛节目评委终究得分取其平均分，保留小数点后两位，由主持人在比赛现场公布得分。
★现场投票评分细则本环节采用现场填写投票卡方式进行，投票者可在比赛结束次日在永川五洲城出示身分征领取投票卡，填写完后签字确认，将投票卡投入投票箱方为投票成功，每人限制一票。
以百分制计分，成绩保留小数点后两位;获得现场投票数最高的参赛节目将获得100分，其余参赛节目的现场投票成绩等于自己终究获得票数除以第一名参赛选手得票数，再乘以100。
(现场投票评分=非第一名参赛节目得票数÷第一名参赛节目得票数×100分)每场海选赛的现场投票周期均为5天。
★大众评委评分细则本环节采用现场投票的方式进行，每位大众评委对每个参赛选手均享有一次投票权。
大众评委评分以百分制计分，成绩保留小数点后两位。
(大众评委评分=参赛选手得票数÷现场报到大众评委人数×100分)★网络投票评分细则1、网络投票方式采用微信投票，以百分制计分，成绩保留小数点后两位;获得微信投票数最高的参赛节目将获得100分，其余参赛节目的网络投票成绩等于自己终究获得票数除以第一名参赛选手得票数，再乘以100。
(网络投票评分=非第一名参赛节目得票数÷第一名参赛节目得票数×100分)每场海选赛的网络投票周期均为2天。
2、请文明投票，杜绝投票作弊行为，如系统监测发现投票异常，系统将会自动关闭该投票通道，届时该参赛节目的网络投票得分成绩将作零分处理。
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广西艺术学院第十六届校园文化艺术节
策划方案大赛比赛细则
一、比赛说明：
以“乡村（社区）艺术公益项目”为大赛选题背景，要求策划方案中要有“乡村（社区）艺术公益项目”相关一系列活动的策划，在策划中可以有侧重点，可以侧重“乡村（社区）艺术公益项目”的艺术项目，也可以侧重乡村（社区）艺术公益项目系列活动内容策划。
“乡村（社区）艺术公益项目”系列活动的形式可以是音乐、舞蹈、雕塑、美术展演、戏剧等等，目的是让人们充分感受现代乡村和社区的文化底蕴和思想观念，进一步增强人们对乡村（社区）艺术公益项目的认识发扬的意识。
二、参赛对象：
1、现正在我院就读的有正式学籍学生（含研究生）均可报名参赛。
2、个人报名、团体报名均可。
团体报名参赛的人数不得超过3人。
三、比赛办法
1.参赛者必须有策划方案的打印文本稿和相应的word稿。
文本稿统一用A4纸打印，题目字体为三号黑体，正文用小四宋体。
2.请所有参赛者将电子稿发到指定的电子邮箱，标明策划方案的主题和院系、年级、姓名。
3.参赛作品基本要求：主题明晰，重点突出；描述策划该活动的必要性；计划书完整；方案的有亮点、创意，调查资料真实有用；方案可行度高。
4.决赛步骤：
（1）个人或者团队介绍。
（2）现场运用多媒体展示自己的策划方案，做简要介绍，概述自己方案的亮点。
（3）专家评委现场提问，并做点评。
（4）专家评委现场打分。
5.决赛评分标准：
参赛选手整套方案总分为150分，其中书面方案占100分，解说方案占50
分。
评委当场打分；工作人员当场统分（统分时去掉一个最高分和一个最低分，选手最终得分为其他得分的平均分。
（1）书面方案（100.00分）
①策划方案的格式是否符合常规要求、内容是否全面。
（10分）
②策划方案的策划目标主题确立于一定时空范围之内并且主题明晰，重点突出。
（10分）
③方案内容围绕目标主题（10分）
④策划方案的实际实际可操作性。
（40.00分）
⑤方案的有亮点、创意。
（30分）
（2）解说方案（50分）
①参赛者是否可以用简洁精炼的语言流畅地、有逻辑性的进行幻灯片方案的解说。
（总分15分）
②方案的各个块面的亮点是否可以的解说中得到更好的体现。
（总分20分）
③回答评委对方案的有关提问，评委根据参赛选手的回答打分（总分15分）。
④比赛的解说时间控制在15分钟之内，由于选手本身解说造成的超时（即评委提问超时除外）,每超时一分钟在总分的基础上扣2分。
四、评选办法
1.2011年 12月5日---- 12月7日为评委的初赛审稿时间。
所有参赛的策划方案由学院校园文化艺术节组委会和承办单位聘请专家、本地知名公司管理人员组成的评委组选拔优秀者参加决赛。
2.2011年12月7日公布决赛名单，2011年12月7日晚上7：30分在学院学术报告厅进行决赛。
3.评分办法：
（1）评委由组委会聘请学院专家及知名策划人员组成。
（2）决赛采用评委现场打分，工作人员统分的形式进行，保证公正、公开、透明。
（3）根据评分结果，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖
若干名，由学院团委颁发相应的证书、奖金（待定）。
五、比赛流程：
1、2011年11月30日--12月5日为报名时间。
报名地点：广西艺术学院人文学院学生工作办公室、校十字路口。
2、2011年11月30日---12月5日为交方案文本打印稿时间。
交稿地点：人文学院学生工作办公室。
3、2010年12月5日----12月7日为评委的审稿时间。
4、2010年12月7日公布决赛选手名单。
进入决赛的选手请将参赛的幻灯片和电子文档方案在2010年12月8日之前发到指定的电子邮箱：renwenxueyuan6666@。
必须标明选手院系、年级和姓名。
5、2011年12月9日进行抽签。
6、2010年12月9日晚上7：30分在学院学术报告厅进行决赛。
六、报名及交稿办法
1.2011年12月5日前到广西艺术学院人文学院学生工作办公室或十字路口报名点报名，报名时能交文本文档的方案最好上交。
2.2011年11月 30日- 12月5日为交稿时间。
文本稿交稿至人文学院学生工作办公室；参赛的幻灯片和方案的电子文档在12月5日之前发到指定的电子邮箱：renwenxueyuan6666@16
广西艺术学院人文学院分团委 2011年11月30日
附件：
广西艺术学院第十六届校园文化艺术节
策划方案大赛评分标准
一、参赛选手整套方案总分为150分，其中书面方案占100分，解说方案
占50分
二、书面方案（100分）
1、策划方案的格式是否符合常规要求、内容是否全面。
（5分）
2、策划方案的策划目标主题确立于一定时空范围之内并且主题明晰，重点突出。
（10分）
3、方案内容围绕目标主题。
（10分）
5、策划方案的实际可行性、周密性。
（50分）
6、方案的有亮点、创意。
（25分）
三、解说方案（50分）
1、参赛者是否可以用简洁精炼的语言流畅地、有逻辑性的进行幻灯片方案
的解说。
（总分15分）
2、方案的各个块面的亮点是否可以的解说中得到更好的体现。
（总分20
分）
3、回答评委对方案的有关提问提问，评委根据参赛选手的回答打分。
（总
分15分）
4、比赛的解说时间控制在15分钟之内，由于选手本身解说造成的超时（即
评委提问超时除外）每超时一分钟在总分的基础上扣2分。
四、评委当场打分；工作人员当场统分
统分时去掉一个最高分和一个最低分，选手最终得分为其他得分的平均分。