人教版九年级第三课 第一课时《我们的社会主义祖国》学案
九年级政治 地第三课第一框《我们的社会主义祖国》教学案 人教新课标版
第三课第一框《我们的社会主义祖国》教学案【复习目标】1.（单）周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”，鲁迅青年是曾三次修改自己的志愿。
他们这样做说明（）A.他们只是为了实现自己的人生目标B.国家兴亡，匹夫有责C.人心齐，泰山移D.他们自觉服从集体的安排2.时代赋予我们青年的社会责任是什么？【教学目标】1．知识目标：我国处于并将长期处于社会主义阶段的表现（或原因），了解现阶段我国的主要矛盾和根本任务，改革开放取得成就的根本原因。
2．能力目标：归纳我国处于社会主义阶段的基本国情，了解现阶段我国的主要矛盾和根本任务，了解中国特色社会主义理论体系的内容，理解高举中国特色社会主义伟大旗帜的重要性。
3.情感目标：正确认识中国共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化，激发学生爱国爱党的热情，增强社会责任感。
三、重点、难点1. 理解我国社会主义初级阶段的基本国情，改革开放取得成就的根本原因。
2．社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。
【分解、预习目标】当今世界，中国是、的国家之一。
世界舞中国的日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
、、的中国形象已为国际社会公认。
中国但我国还属于，仍然面临。
社会主义初级阶段含义：。
我国正起始时间：。
处在社原因：①②。
会主义③。
初级阶主要矛盾：。
段根本任务：。
改革开放取得成就的根本原因，归结起来是高举旗说明了得到了初步显示。
帜开创未来中国特色社会主义理论体系包括。
【教学过程】1.探究活动一：请收集当前一些新闻及阅读漫画，了解我国在世界舞台上所起的作用☆在国际经济舞台上：。
☆在国际政治舞台上：。
☆在国际文化舞台上：。
☆阅读漫画：思考：（1）通过上述探究和阅读漫画，你感觉到。
（2）结合上述探究，今天的中国在国际舞台上树立了一个怎样的形象？。
2.探究活动二：小品表演-----三代人的对话（背景）孙女、妈妈、奶奶三代人围在餐桌旁，津津有味地边吃边谈：孙女：这菜真难吃，太油了，简直让人无法下咽。
思想品德：3.1《我们的社会主义祖国》学案2(人教新课标九年级)
台上的地位；
两例。
（2）社会主义初级阶
段的特征；
（3）现阶段的主要矛
盾；
（4）国家的根本任务；
（5）改革开放以来， （2）以上成就的取得பைடு நூலகம்明了什么？
我国取得一切成绩和
进步的根本原因；
（6）中国特色社会主
义理论体系的内容。
2、阅读右边题目，自 （3）以上成就取得的原因有哪些？
我理解：
3、在小组内提出并交 （4）了解了以上成就，可能有的同学会说：我国已经步 流你的问题，合作探究 入发达国家的行列了。你认为这种观点对吗？为什么？ 4、以小组为单位展示
根本任务
九、当堂检测（同桌互 查，并记分。）
十、反馈三
特征
矛盾
地位
基本国情
我们的社会 主义祖国
十一、消错区（教师的教后反思）
阶段。这种不发达表现
容 在 章 节 中 的 位 置 作 在 、 、 生活的各个方面。整个初级阶段
用：
至少需要
时间。
前置知识：青少年应肩 4、现阶段的主要矛盾是
负起对祖国、对社会的
。
责任。
5、国家的根本任务是
位置作用：
。
本 框 题 是 第 二 单 元 的 6、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，
年级： 初三
科目：思想品德
主编人：
课题：我们的社会主义祖国
学习时间：9、7—9、9
学生学习流程
训练题目专区
批注感悟
一、学习目标：
三、预习课本内容，完成填空(并在课本相应位置划出)
学生通过学习，了解我 1、当今世界，中国是世界上发展 、变化 的国
国 在 在 国 际 舞 台 上 的 家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥
九年级政治 第三课我们的社会主义祖国教案 新人教版
第三课第一框我们的社会主义祖国学习目标：知识目标：我国在国际舞台上的地位。
我国正处于社会主义初级阶段。
现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。
改革开放以来我国取得一切成绩进步的根本原因。
始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
能力目标：逐步形成开放意识和世界眼光。
提高全面分析和认识事物的能力。
提高抽象思维和归纳、总结的能力。
培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。
情感、态度与价值观目标：让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导学生更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
教学重点：我国正处于社会主义初级阶段教学难点：如何认识现阶段我国社会的主要矛盾课堂助学：A检查学生预习一、布置学生收集几条反映我国在世界舞台上发挥巨大作用的新闻二、预习检测：单项选择题1.我国现代化战略研究课题组最近的研究报告指出，目前中国经济现代化水平相当于1858年的英国，1892年的美国，1957年的日本经济现代化水平。
这则材料表明( )A.我国永远也赶不上发达国家;B.我国经济发展速度一直不高;C.我国人民生活水平还大不到小康;D.我国还处于社会主义初级阶段.2.下列关于我国社会主义初级阶段的认识，正确的是( )①它是我国建设社会主义必然要经历的特定阶段；②它是指从新中国成立到基本实现社会主义现代化这段时期；③它指明了我国的社会性质和所处的历史阶段；④它是由党的基本路线和基本纲领所决定的A. ①③;B. ②④; C。
①④; D. ②③.3 . 现阶段我国社会的主要矛盾决定了国家的根本任务是( ); B.引导人民群众降低物质文化需求;C.实现人口、资源、环境和谐发展;D.处理好改革、发展与稳定的关系.4.下列选项中，能直接反映现阶段我国社会的主要矛盾的是( )A.某某获得2010年世界博览会举办权;B.我国边远地区还有部分人口没有解决温饱问题;C.神州六号载人飞船成功发射;D.中国水稻基因组的工作在美国发表. 5．2006年3月14日，温家宝总理评价自己就任总理三年期间的工作时说：“我最觉得痛心的问题是在我这三年的工作中，还没能够把人民最关心的医疗、上学、住房，安全等各方面问题解决得更好。
人教版九年级第三课第一框《我们的社会主义祖国》教学设计
第三课认清基本国情第一框《我们的社会主义祖国》教学案【教学目标、重点和难点】1、我国的基本国情（既是重点又是难点）2 现阶段我国社会的主要矛盾、国家的根本任务（重点）3、三个代表重要思想通过理清这些知识之间的内在关系，提高学生抽象思维和归纳总结的能力。
【教学过程】导入：可用录音机播放《走进新时代》歌曲或与学生一起歌唱该歌，产生肩负“开创未来”的责任感（一）、我们的社会主义祖国1、世界舞台上的中国（1）请同学们把最近中国领导人在世界舞台上的情况简要讲述。
“党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设”，结论：中国人民____起来，国家____起来。
同时，“当今世界，中国是_____最快，_____最大的国家之一”，“中国的国际地位日益____，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个_______、__________、__________的中国形象已经为国际社会所公认。
（2）请学生看书本P33两则材料并结合了解到的苏南苏北差距、中、东部地区与西部地区存在的差距的点滴实情，以及家乡人与人、村与村之间的差距，说明：我国是一个______的国家，在许多方面还面临着巨大的压力，竞争的机遇时刻显现在眼前，挑战的压力步步紧逼着我们，因而要正确认识我国的_________，加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。
2、我国正处在社会主义初级阶段（板书）（1）、从自己家庭中房屋、车辆、电视、手机等拥有的情况来说明：新中国成立特别是改革开放以来，_____________的优越性得到了初步显示（2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）①原因：现阶段我国____________还比较低（举例：发达国家与我国人均国民平均收入）②__________、____________还不够高。
（举例：发达国家与我国受教育的程度与状况）③__________________________________还不完善。
九年级政治 第三课 第一框 我们的社会主义祖国教案4 新人教版
《我们的社会主义祖国》一、教学背景：（一）教学依据：本课是依据2003年版《思想品德课程标准》中“4.1感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
”的要求而构建的。
（二）学情分析：1、现代的中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。
其中既有真实、具体的一面，也有零碎、片面的一面。
教师要结合学生已有的认识，引导他们系统、全面地认识我国的基本国情，增强他们辩证看待社会现象的能力和意识。
2、我国社会发展还不平衡，仍然存在各种社会矛盾，受影视作品尤其是网络的影响，不少学生对中国的社会矛盾感到困惑，甚至产生怀疑的态度。
我们必须从党和国家的大政方针出发，让学生全面理解我国社会的主要矛盾，及我国政府为解决社会矛盾所付出的努力，既不掩盖，也不夸大，让学生真心信服。
二、教学课题：人教版九年级思想品德第三课第一框题《我们的社会主义祖国》三、教学目标：（一）知识目标：1、我国在国际舞台上的地位；2、我国正处于社会主义初级阶段；3、现阶段我国社会的主要矛盾和根本任务；4、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因；5、必须始终高兴中国特色社会主义伟大旗帜（二）能力目标：1、逐步形成世界眼光和开放意识；2、培养收集、分析材料并从中得出结论的能力；3、提高抽象思维和归纳、总结的能力。
（三）情感、态度与价值观目标：让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导学生地理解党的各项方针政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
四、教材分析：本框主要是从当今国际局势所发生的变化、中国在世界中所处的地位和作用、现阶段我国的生产力水平、社会具体制度等方面讲述我国的基本国情。
在此基础上进一步阐述现阶段我国社会的主要矛盾、国家的根本任务，强调中国必须走中国特色社会主义道路，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，才能真正实现我国社会的全面小康和中华民族的伟大复兴。
思想品德(人教版)九年级 3-1我们的社会主义祖国 导学案
九年级思想品德学科导学案课题：第三课一、我们的社会主义祖国课堂类型: 新授课；上课时间：；第周第课时学习目标：(1)了解世界舞台上的中国、我国仍然处于社会主义初级阶段的原因(2)掌握我国基本国情、我国社会的主要矛盾、国家的根本任务、始终高举的旗帜重点：我国正处于社会主义初级阶段难点：始终高举中国特色社会主义伟大旗帜学习过程：当今世界，中国是、的国家之一。
中国的国际地位，在国际舞台上发挥着作用，一个、、的中国形象已经为国际社会所公认。
(2)我国还属于，仍然面临等方面占优势的压力。
(3)当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。
世界_____ _和经济___ __的趋势在曲折中发展，科技进步，综合国力竞争。
我们只有在才能在中国特色社会主义道路上实现。
新中国成立特别是以来，我国社会主义现代化事业取得了，社会主义制度的得到了。
(2)从总体上看，现阶段我国还比较低；、还不够高；还不完善，我国社会仍然处于。
所谓初级阶段，就是。
这种不发达表现在、、生活的各个方面。
社会主义初级阶段从算起，至少需要时间。
(3)我国社会的主要矛盾是之间的矛盾。
(4)立足，面对，国家的根本任务是(2)要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须。
也就是要请收集当前一些新闻，了解我国在世界舞台上所起的作用。
在国际经济舞台上：(2)在国际政治舞台上：(3)在国际文化舞台上：结论：国际社会所公认的中国形象是阅读材料回答问题。
3个人，而美国一个农民一年生产的粮食可以养活365人。
材料二：有关部门的最新统计显示，我国15周岁以上的成人文盲人数高达1亿左右，扫盲任务依然任重道远。
材料三：目前我国社会的医疗保障体系和救助体系不健全、社会资源分配不合理、贫富差距过大，导致了一些违法犯罪行为的发生。
(1) 三则材料分别说明了什么？三则材料共同说明了什么？【“十一五”创辉煌】无论从哪个角度看，“十一五”都将是令人难以忘怀显著提高；中华民族的凝聚力和向心力极大增强。
我们的社会主义祖国导学案
我们的社会主义祖国导学案一教材分析本框是人教版思想品德九年级第三课认清基本国情的第一框我们的社会主义祖国，在全书中处于基础性地位，因为学生要理解国家的路线、方针、政策，树立正确的理想，承担相应的责任，都离不开对我国基本国情的理解、认识。
就本框而言，涉及到世界舞台上的中国、我国正处在社会主义初级阶段、高举旗帜开创未来三目，三目相互联系构成本框。
二学情分析在认知上，学生对本框所涉及到的问题有许多感性认识，但理性认知相当不够，不成体系。
在思维上，抽象概括的能力还不够，因此，最好能以由形象到抽象的方式进行教学。
三、教学目标（一）、知识目标：了解我国在国际上的地位，懂得我国的基本国情、主要矛盾、根本任务、以及我国取得巨大成就的根本原因。
（二）、能力目标：能从两方面描述我国的国际地位、能识记初级阶段的含义、能在初级阶段、主要矛盾、根本任务、中国特色社会主义之间建立起联系并能语言表述。
（三）、情感、态度与价值观激发学生热爱祖国的情感、培养学生抽象概括能力、坚定学生走中国特色社会主义道路的理念四、重点和难点重点社会主义初级阶段将长期存在难点中国特色社会主义与初级阶段国情的关系五教学方法案例法多媒体教学情境教学法、讨论法六时间1课时七、板书设计我们的社会主义祖国1 世界舞台上的中国（1）成就（2）问题2 我国正处在社会主义初级阶段（1）含义（2）社会主义初级阶段将长期存在（3）我国的主要矛盾及根本任务3 高举旗帜开创未来（1）我们取得成就的根本原因（2）高举中国特色社会主义的伟大旗帜八、授课过程（一）通过预习课本完成下列任务1、中国国际形象：当今世界，中国是、的国家之一。
中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个、、的中国形象已经为国际社会所公认。
2、现阶段基本国情：正处于并将长期处于阶段。
3、处于初级阶段的原因（表现）①水平还比较低；②、还不够高；③社会主义还不完善。
4、处于初级阶段的时间：从上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要年时间。
第二单元第三课第一框 我们的社会主义祖国 学案(人教版九年级全册)
学段义务教育初中年级九年级学科思想品德单元第二单元:了解祖国爱我中华课题第三课：认清基本国情第一课时：我们的社会主义祖国课型新授课主备班级主备人审核人总时数第7课时合作团队九年级思想品德备课组审签人（时间）教学目标情感态度与价值观目标：了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所的巨大成就，激发热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
能力目标：逐步形成开放意识和世界眼光，提高全面分析和认识事物的能力和收集资料、整理资料、分析资料的能力。
知识目标：知道和了解我国在国际舞台上的地位，我国正处于社会主义初级阶段的国情，现阶段我国社会的主要矛盾和国家的总任务。
认识改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，以及必须始终高举的旗帜。
教学重点当代中国的基本国情。
教学难点社会主义初级阶段的主要矛盾。
导学环节课堂流程控制时间任务驱动问题导学学法指导聚焦时政播报新闻2分聚焦时政，关注时事，特别是与学生自身利益攸关的大事。
新闻播报方式：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（时间）好，下面由第组为大家播报新闻……”代表安排小组播报自主学习目标导读8分1.如何正确认识当今世界舞台上的中国？2.当今世界发展的总趋势是什么？3.当代中国最基本的国情是什么？我国现阶段的基本国情有哪些特点(初级阶段的原因)？4.什么是初级阶段？它的起止时间分别为什么？5.初级阶段的主要矛盾是什么？6.社会主义初级阶段的总任务是什么？7.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？8.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，必须举什么旗走什么路？9.中国特色社会主义理论体系的内容是什么？明确目标仔细阅读认真思考加注明识自学检测4分1.正确认识当今世界舞台上的中国：①当今世界，中国是世界上、的国家之一。
中国的日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
一个、、的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
②我国是世界上最大的国际地位没有变，仍然面临发达国家在等方面占优势的压力。
《我们的社会主义祖国》教学案
人教版九年级思想品德全一册第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第一节我们的社会主义祖国我的学习目标：1．知识目标：了解我国在国际上的地位、我国正处于社会主义初级阶段的基本国情、现阶段我国社会的主要矛盾、国家的根本任务、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。
2．能力目标：能正确认识和分析社会主义初级阶段的各种现象，关注国家和社会的发展。
3．情感态度和价值观目标：增强民族自尊心、自豪感、责任感，更加热爱社会主义祖国。
我的学习过程：一、生活引入1.每课一诵（5分）自觉承担责任的含义是什么？2.我国属于发达国家还是发展中国家？（5分）二、基本功训练1．知识点学习（1）怎样认识中国在国际上的地位和形象？（10分）（2）为什么说我国正处于社会主义初级阶段？（10分）（3）改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？（10分）2、知识点演练判断下列观点是否正确，并简要说明理由。
（20分）（1）改革开放以来我国经济社会迅速发展，已经超越了社会主义初级阶段。
（2）在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾仍然是阶级矛盾。
三、题型训练1．单项选择题（1）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个怎样的中国形象已经为国际社会所公认？（）（5分）A．霸权主义B．和平、合作、负责任C．要合作、要和平，但却不负责任D．要和平、要发展，但却不合作（2）下列关于社会主义初级阶段的认识错误的是（）（5分）A．所谓初级阶段，即不发达阶段，这种不发达表现在政治、经济、文化生活的各个方面B．我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段C．社会主义初级阶段至少需要一百年时间D．社会主义初级阶段的主要矛盾已彻底解决2．简答题（10分）1978年我国国内生产总值为3645亿元，2008年上升到30.06 7万亿元。
1978年我国城乡居民人民币存款余额为211亿元，2008年达到21.8万亿元。
1978年我国高等教育在校生只有86万人，20 08年达到2700万人。
九年级思想品德 第三课第一框《我们的社会主义祖国》教案(优秀版)word资料
九年级思想品德第三课第一框《我们的社会主义祖国》教案（优秀版）word资料教学设计（教案）模板基本信息学科思想品德年级九年级教学形式自主、合作教师单位课题名称新人教版第三课第一框《我们的社会主义祖国》教案学情分析1、针对的问题：我们国家正逐步走向繁荣，人民生活水平日益提高，为什么我们国家还会长期处于社会主义初级阶段？学生对于这些问题往往不能全面地、冷静地看待和思考。
因此我们教师应帮助学生如何以全面的、发展的观点来看待社会问题，分析社会现象。
2、学生的需要：初中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。
但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。
结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解的方针、，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。
教学目标1、知识目标：我国在国际舞台上的地位，我国的基本国情；在社会主义初级阶段的含义，现阶段我国社会的主要矛盾和根本任务。
“三个代表”重要思想的含义及其重要性；和国家必须长期坚持的指导思想。
2、能力目标：培养学生的开放意识和世界眼光。
全面分析问题的能力，既看到我国经济社会不断展，国际地位日益提高，又看到我国社会仍处于社会主义初级阶段及面临现实压力的一面；学以致用，在生活中自觉践行“三个代表”重要思想。
3、情感、态度与价值观：感受身边的变化，改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产的情感。
教学过程导入新课：我们中学生除了对自己、集体负责，还肩负着“开创未来”的责任，而要真正肩负这一重任，就必须全面了解我们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等，今天这一课我们首先来了解我国的基本国情。
【自主学习】要求：对照教材，自主填空，在教材中适当标注。
当今世界，中国是、的国家之一。
世界舞中国的日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
台上的、、的中国形象已为国际社会公认。
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人教版九年级第三课《认清基本国情》教学案
第一课时《我们的社会主义祖国》
一、教学目标
基础目标：
1、了解我们国家在国际上的地位及面临的世界形势；
2、我国的基本国情、现阶段我国社会的主要矛盾及国家的根本任务；
3、理解改革开放以来我国取得一切成就和进步的根本原因
拓展目标：
1、结合我国经济社会发展状况和世界形势，分析我国在国际上的影响；
2、善于结合自已的生活实际，加深对我国的基本国情和国家根本任务的理解；
3、会审题，初步学会政治术语的表达
拔高目标：
1、结合新中国成立以来特别是改革开放以来我国社会主义现代化建设取得的显著成就，增强对党、对社会主义、对祖国的热爱之情；
2、能根据所给情境联系考点，并能做到准确完整表达
二、教学重难点
1、我国的基本国情、现阶段我国社会的主要矛盾及国家的根本任务
2、理解改革开放以来我们取得一切成就和进步的根本原因
三、学法指导
自学法、讨论法、合作探究法
四、预习提纲
1、当代中国最基本的国情：正处于并将长期处于阶段。
2、我国处于社会主义初级阶段的原因：①、。
②、
③、
3、社会主义初级阶段的时间跨度
社会主义初级阶段从上世纪年代中期（）年算起，至少需要时间
4、现阶段我国社会的主要矛盾
现阶段我国社会的主要矛盾是需要同落后的- 之间的矛盾
5、国家的根本任务
立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是，沿着道路，集中力量进行建设。
6、改革开放以来，我们取得一切成就和进步的根本原因
改革开放以来，我们取得一切成就和进步的根要原因，归结起来就是：开辟了道路，形成了理论体系。
7、应对风险挑战，必须高举什么旗帜？
必须始终坚持道路和理论体系，也就是要始终高举旗帜。
五、学习过程
一、我们的社会主义祖国
1、世界舞台上的中国
【活动一】了解中国在世界舞台上的作用
在国际经济舞台上：
在国际政治舞台上：
在国际文化舞台上：
（1）、中国的国际地位日益提高
原因是什么？Ｐ３２
【活动二】我国与世界发达国家的差距
结论：
（2）、我国是发展中国家，面临与发达国家的差距
（3）、认清基本国情的重要性
只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
2、我国正处在社会主义初级阶段——是我国的基本国情
【活动三】交流我国取得的重大成就如：人民生活总体水平达到小康水平；“神舟”五号、六号飞船发射成功；港澳回归，祖国统一大业取得新进展；加入世贸等
（1）、我国社会主义现代化事业取得巨大成就
【活动四】你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？
房屋建筑：
电信事业：
环境保护：
……
（2）、我国社会主义仍然处于初级阶段（为什么说我国还处在社会主义初级阶段？我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？）
答：从总体上看，现阶段我国：
①、社会生产力水平还比较低；②、科学技术水平、民族文化素质还不够高；③、社会主义具体制度还不完善。
（３）什么是初级阶段？答：初级阶段就是不发达阶段。
表现：经济、政治、文化生活的各个方面。
☆社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要一百年时间。
（４）、社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾？答：A、在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活个方面存在着种种矛盾，由于国际国内因素存在阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但不是主要矛盾。
B、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。
）
（５）、国家的根本任务
立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。
3、高举旗帜开创未来
【活动五】四件大事对中国社会的影响
开天辟地（）
开国大典（）
党的十一届三中全会（）
党的十六大（）
（1）、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归纳起来就是：Ｐ３５
（2）、我国发展面临的机遇大于挑战，要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
六、课堂训练
（一）单项选择
1、选择题（1）、北京获得2010年世博会的举办权，从根本上讲是由于（）
A中国人多力量大 B改革开放以来，我国综合国力的显著增强
C国际博览会组织对我国的支持 D社会主义制度的进一步完善
2、“十五”期间，全国人民在中国共产党的领导下，国家经济实力、综合国力的国际地位显著提高。
这充分说明：（）
A我国已胜利实现全面建设小康社会的目标 B只有社会主义才能发展中国
C没有中国共产党的领导就没有中国的发展 D社会主义制度的无比优越性。
3、下列对社会主义初级阶段的认识正确的是（）
A社会主义是共产主义的初级阶段 B我国社会处在不发达阶段
C社会主义初级阶段是从1949年新中国成立开始 D初级阶段是指经济不发达。
4、下列选项中，能直接反映我国社会的主要矛盾的是( )
A、我国重新修订了义务教育法
B、我国2006年还有2365万农民没有解决温饱问题
C、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》发布
D、青藏铁路正式通车。
（二）实践探究
根据下列材料回答问题：
材料一：改革开放以来我国国内生产总值发展状况：
材料二：截至2002年，每10万人口中科学家和工程师人数我国为454人，而日本为4909人，美国为3676人。
在科技工人中，我国高级技工占3.5%，而发达国家为40%左右；2000年美国硅谷的产值是5000亿元，相当于我国当年国内生产总值的一半，而我国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%。
“中国强大了，中国的社会主义已不再是初级阶段了。
”请结合材料一和材料二，谈谈你对这一观点的看法
七、学习小结：
八、教学反思：。