最新鄂教版初一上册语文 1.一起长大的玩具 七年级PPT课件
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鄂教版七年级语文上册《一起长大的玩具》优质课课件
你喜欢作者提到的三样玩 具吗?
为什么作者对他们有如此深厚 的感情?
说一说
是真挚鲜明的情感，是纯洁的内心，是水 晶般的童真童趣，是成长的感悟，是中国 灿烂的文化
作者怀念的是纯洁的童心, 是成长的感悟,是中国灿烂的 文化。 阅读本文让我们的情感发 生了变化,交流使我们的思想 得到了升华,玩具不仅仅是玩 小 结 具,而是一种经历,一种思想 , 一种情感,一种文化,一种历
特点：
泥泥狗： 造型多样 ，形状独特，神秘莫测 陀螺： 制作简单，刺激性攻击性强，把陀螺 当汉奸 兔儿爷： 平等亲近，带来欢乐，童话色彩，外 形奇特
每一部分你觉得作者倾注情感 最多, 最值得我们去思考的内容 是什么?
想一想
泥狗狗
作者喜欢这三样玩具的原因？
泥泥狗让“我”沉浸在古老的 神话里，带给我如梦如幻的感 觉 抽陀螺有刺激性和攻击性，还 能让我们在抽汉奸的游戏中解 解气。
谈一谈： 你小时候最喜欢的玩具是什么？ 能说说你喜欢的理由吗？
zxxk
说玩具
讲一讲
金波：原名王金波。
1935年7月31日生于北京， 祖籍河北冀县（现冀州市）。
他是近50年来为一代又一代
的中国小读者提供美好的精
神食粮的我国当代著名儿童
文学家、诗人和教育家 。 他从大学时代就开始发表作 品， 大部分是儿童诗，有 诗集《 回声》、《林中的
朗读要求： 在朗读时注意读音、停顿、语气、语速。 在不认识的字或读不准的字或不理解的词 语旁边作好记号。
读一读
•作者都写了些什么内容？请加以简单 概括？
喜欢带哨子的泥泥狗并仔细观察其外形 抽陀螺 兔儿爷因其温情和外观造型的童话色 彩引起我们浓厚的兴趣
这三样玩具各有什么特点？ 请大家从文章中找出关键的字 词句 尝试着概括这些玩具的特点。
《一起长大的玩具》课件(14张PPT)
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽 5米的情况下德罗巴把这个球顶飞了阿贾克斯的球迷为德罗巴发
语文：1(PPT)4-1.1《一起长大的玩具》课件(1)(鄂教版七年级上册)
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金波：原名王金波。1935年7月
31日生于北京，祖籍河北冀县（现冀 州市）。他是近50年来为一代又一代 的中国小读者提供美好的精神食粮的 我国当代著名儿童文学家、诗人和教 育家 。 他从大学时代就开始发表作 品， 大部分是儿童诗，有诗集《 回 声》、《林中的鸟声》等。他的不少 儿童诗被谱成儿童歌曲 （如：《 小 鸟，小鸟》），广为传唱。还著有不 少童话与散文作品，如《盲孩子和他 的影子》、《一起长大的玩具》。
觊觎（jìyú）：希望得到或企图得到（不应该得到的东 西）。文中指想得到（难以得到的东西）。 慷慨（kāngkăi）：文中是不吝惜的意思。 死乞白赖：纠缠个没完。 拂（fú）：违背；不顺从。 棉捻（niăn）儿 遐想：悠远的思索或想象。 甲胄（zhòu） 拽（zhuài）：拉 怠（dài）慢 ：①冷淡②客套话，表示招待不周。文中义取 ①，表示不专心，不在意。 敬畏：又敬重又畏惧。 壳：①ké 较坚硬的外皮，如：鸡蛋壳 ②qiào 更坚硬的外 皮。如：地壳、金蝉脱壳。文中“猪蹄儿壳”，读ké。
全球均一性热带、亚热带气候逐渐变成在中、高纬度地区四季分明的多样化气候，蕨类植物因适应性的欠缺进一步衰落，裸子植物也因适应性的局限而开始 走上了下坡路。这时，被子植物在遗传、发育的许多过程中以及茎叶等结构上的进步性，尤其是它们在花这个繁殖器官上所表现出的巨大进步性发挥了作 用，；学习抄股票的基础知识 关于股票的基础知识 股票基本知识大全 /stock 股票基础知识大全 股票入门基础知识网 股票基础知识 ；使它们能 够通过本身的遗传变异去适应那些变得严酷的环境条件反而发展得更快，分化出更多类型，到现代已经有了多个目、多个科。正是被子植物的花开花落，才 把四季分明的新生代地球装点得分外美丽。 植物 植物(张) 据估计，现存大约有个植物物种，被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物。直至年， 其中的个物种已被确认，有种开花植物、种苔藓植物、种蕨类植物和种绿藻。 非正式的类群 门 物种数量（现存的大概数量） 藻类植物 绿藻门 , 轮藻门 , - , 苔藓植物 地钱门 , - , 角苔门 - 苔藓植物门 , 蕨类植物 石松门 , 蕨类植物门 , 种子植物 裸子植物门 被子植物门 组成器官编辑 植物共有六大器官：根、茎、 叶、花、果实、种子。茎是植物体中轴部分。直立或匍匐于水中，茎上生有分枝，分枝顶端具有分生细胞，进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间 两部分。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间分布成形的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。 植物 植物 (张) 叶是维管植物营养器官之一。功能为进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和为传播种子的媒介。种子具有繁殖和传播的作用，种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。 根 根 是植物的营养器官，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分 及溶解其中的离子，并且具有支持、贮存合成有机物质的作用。（气生根和固着根除外） 根由薄壁组织、维管组织、保护组织、机械组织和分生组织细胞组成。 根可分为四个区，最顶端的是帽状结构——根冠，以上是分生区和伸长区，再上则是 带根毛的根毛区。 根冠位于根顶端分生组织的外面。外层细胞壁的高度粘液化可以减少根在往下生长过程中与土壤接触的摩擦力，起到保护作用。同时细胞 中的造粉体还可保证根的向地生长，即保证其向地性（Gravitropism）。 分生区是位于根冠内方的顶端分生组织。分生区细胞能不断分裂，一方面小部分用 来形成根冠细胞，而大部分则向后
金波：原名王金波。1935年7月
31日生于北京，祖籍河北冀县（现冀 州市）。他是近50年来为一代又一代 的中国小读者提供美好的精神食粮的 我国当代著名儿童文学家、诗人和教 育家 。 他从大学时代就开始发表作 品， 大部分是儿童诗，有诗集《 回 声》、《林中的鸟声》等。他的不少 儿童诗被谱成儿童歌曲 （如：《 小 鸟，小鸟》），广为传唱。还著有不 少童话与散文作品，如《盲孩子和他 的影子》、《一起长大的玩具》。
觊觎（jìyú）：希望得到或企图得到（不应该得到的东 西）。文中指想得到（难以得到的东西）。 慷慨（kāngkăi）：文中是不吝惜的意思。 死乞白赖：纠缠个没完。 拂（fú）：违背；不顺从。 棉捻（niăn）儿 遐想：悠远的思索或想象。 甲胄（zhòu） 拽（zhuài）：拉 怠（dài）慢 ：①冷淡②客套话，表示招待不周。文中义取 ①，表示不专心，不在意。 敬畏：又敬重又畏惧。 壳：①ké 较坚硬的外皮，如：鸡蛋壳 ②qiào 更坚硬的外 皮。如：地壳、金蝉脱壳。文中“猪蹄儿壳”，读ké。
全球均一性热带、亚热带气候逐渐变成在中、高纬度地区四季分明的多样化气候，蕨类植物因适应性的欠缺进一步衰落，裸子植物也因适应性的局限而开始 走上了下坡路。这时，被子植物在遗传、发育的许多过程中以及茎叶等结构上的进步性，尤其是它们在花这个繁殖器官上所表现出的巨大进步性发挥了作 用，；学习抄股票的基础知识 关于股票的基础知识 股票基本知识大全 /stock 股票基础知识大全 股票入门基础知识网 股票基础知识 ；使它们能 够通过本身的遗传变异去适应那些变得严酷的环境条件反而发展得更快，分化出更多类型，到现代已经有了多个目、多个科。正是被子植物的花开花落，才 把四季分明的新生代地球装点得分外美丽。 植物 植物(张) 据估计，现存大约有个植物物种，被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物。直至年， 其中的个物种已被确认，有种开花植物、种苔藓植物、种蕨类植物和种绿藻。 非正式的类群 门 物种数量（现存的大概数量） 藻类植物 绿藻门 , 轮藻门 , - , 苔藓植物 地钱门 , - , 角苔门 - 苔藓植物门 , 蕨类植物 石松门 , 蕨类植物门 , 种子植物 裸子植物门 被子植物门 组成器官编辑 植物共有六大器官：根、茎、 叶、花、果实、种子。茎是植物体中轴部分。直立或匍匐于水中，茎上生有分枝，分枝顶端具有分生细胞，进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间 两部分。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间分布成形的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。 植物 植物 (张) 叶是维管植物营养器官之一。功能为进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和为传播种子的媒介。种子具有繁殖和传播的作用，种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。 根 根 是植物的营养器官，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分 及溶解其中的离子，并且具有支持、贮存合成有机物质的作用。（气生根和固着根除外） 根由薄壁组织、维管组织、保护组织、机械组织和分生组织细胞组成。 根可分为四个区，最顶端的是帽状结构——根冠，以上是分生区和伸长区，再上则是 带根毛的根毛区。 根冠位于根顶端分生组织的外面。外层细胞壁的高度粘液化可以减少根在往下生长过程中与土壤接触的摩擦力，起到保护作用。同时细胞 中的造粉体还可保证根的向地生长，即保证其向地性（Gravitropism）。 分生区是位于根冠内方的顶端分生组织。分生区细胞能不断分裂，一方面小部分用 来形成根冠细胞，而大部分则向后
语文：1.1《一起长大的玩具》课件(1)(鄂教版七年级上册)
由于境由物生的缘故，冬天在富有情感和想象的人们的眼里总是寒冷和灰色的。人生的不幸和厄运也常被比喻为难熬的漫长冬季，让人避之远之。只有在不韵事理的孩提时代，才 会把堆雪人、打雪仗当作快乐的游戏。但不管人的喜爱与否，冬天依然轮回，人们的日子依然在适应中照过。只是为适应气候环境和命运如何调整自已的心态就显得十分重要了。 可以说不同的心态就会活出不同的情调和境界。
。
走过深秋，冬天又将如约而至，心里不由有了一种向往的喜悦。或许瑞雪兆丰年 的预言应证着自已人生的愿望，翩然飞舞的雪花让人忘掉了寒冷和阴暗，一片纯洁的世界总会给人 无限美好的遐想
其实，在自然世界里，冬天仅是四季的自然轮回。地球上的一切生灵皆依从于四季规律的轮回变迁而有了生命的消长和休养。冬天一般意味着生态环境的沉寂和冷清。生物在寒冷 来袭的时候会减少生命的活动，很多植物会落叶，动物会休眠，候乌也会飞到较为温暖的地方，一切生灵都在选择其适宜的生养方式渡过寒冷的冬天。有血有肉的人类也不例外， 只是多了心态的调整和自我保护的生存手段。
其实，学校不过是一竿小小的竹蒿而已，掌舵的永远是自己，是否能乘风破浪，观赏到彼岸最美丽的风景，都要凭自己的努力。就像我们脚下的路，可以向左走也可以向右走，或 许很多时候只能选择一条。但既然选择了，不管向左还是向右，只要怀揣着一份梦想上路，扎扎实实的走下去。即使路上不曾遇到花开，也应该有碧草依依的芬芳，也就不枉一路
。
走过深秋，冬天又将如约而至，心里不由有了一种向往的喜悦。或许瑞雪兆丰年 的预言应证着自已人生的愿望，翩然飞舞的雪花让人忘掉了寒冷和阴暗，一片纯洁的世界总会给人 无限美好的遐想
其实，在自然世界里，冬天仅是四季的自然轮回。地球上的一切生灵皆依从于四季规律的轮回变迁而有了生命的消长和休养。冬天一般意味着生态环境的沉寂和冷清。生物在寒冷 来袭的时候会减少生命的活动，很多植物会落叶，动物会休眠，候乌也会飞到较为温暖的地方，一切生灵都在选择其适宜的生养方式渡过寒冷的冬天。有血有肉的人类也不例外， 只是多了心态的调整和自我保护的生存手段。
其实，学校不过是一竿小小的竹蒿而已，掌舵的永远是自己，是否能乘风破浪，观赏到彼岸最美丽的风景，都要凭自己的努力。就像我们脚下的路，可以向左走也可以向右走，或 许很多时候只能选择一条。但既然选择了，不管向左还是向右，只要怀揣着一份梦想上路，扎扎实实的走下去。即使路上不曾遇到花开，也应该有碧草依依的芬芳，也就不枉一路
《一起长大的玩具》PPT【优秀课件PPT】
1，作用：开篇点题，开门见山 交代了时间背景，抽陀螺是春天的游戏。
2，陀螺的制作（3）
抽陀螺的方法（4、5）
抽陀螺的进攻性（6、7） 直接原因
“抽汉奸”（8、9）
深层原因
（时代原因）
3，课文抽陀螺是一种游戏，自然会运用到 一些动词，找出抽陀螺的方法中用到的一系 列动词，并说说这些动词的好处。
缠、放、按、拉、抽打
一起长大的玩具
金波
儿时的玩具
泥泥狗
直观原因（1—6）：吹哨子最好玩儿。 深层原因（7—11）：背后的古老神话神秘莫测。 总结句（12）：直接表达出对泥泥狗的喜用是什么？ 交代了什么内容？
2，文章写了抽陀螺四个方面的 内容，哪四个方面？（例如，陀 螺的制作等）
好处：交代了抽陀螺的方法， 准确、直观、生动，有画面感
兔儿爷
第一个原因：对生活中真实小白兔的温情 第二个原因：奇特的外貌和衣着 回忆并表达我对兔儿爷的向往之情
玩具只是儿童手中玩的器物么？请结合 全文，试着懂文化的层面，时代的层面， 谈谈对“玩具”的理解。
“玩具”
1，玩具，点缀了“我”的童年生活， 是“我”成长的好伙伴。
2，玩具，是时代的产物，打上了时代 的烙印。
3，玩具，有着浓厚的文化背景，蕴含 着难以割舍的民族感情。
谢 谢 观 赏！
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
新鄂教版七年级上册 一起长大的玩具_课件1(共11张PPT)
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明确:
自己制作猪蹄儿灯(过程) 抽陀螺(感觉) 兔儿爷(原因)
课堂活动
实话实说 你喜欢作者提到的三样玩
具吗?为什么作者对他们有如此 深厚的感情?
评价 不同时代的孩子有不同时代
的玩具 作者怀念的是纯洁的童心,
是成长的感悟,是中国灿烂的文 化.
教师小结 阅读让我们的情感发生了
变化,交流使我们的思想得到 了升华,玩具不仅仅是玩具,而 是一种经历,一种思想,一种情 感,一种文化,一种历史.
和我一起长大的玩具
金波,1935年生于北京,祖籍河北.毕业于北京师范
(现在的北京师范大学).选集有<<金波童话>> <<金波作品精选>等
导入新课 如果你走入大商场,你喜欢逛
的地方在哪?你最喜欢的礼物是什 么?
自由朗读,落实基础
在不认识的字或者读不准的字旁做记号 示范朗读
整体感知课文内容
提示:朗读了课文,你能告诉我作 者都写了些什么
再读课文,明确课文重点内容
提问: 在了解文章内容的基础上, 你觉得作者倾注情感最多,最值得 我们去思考的内容是什么
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
明确:
自己制作猪蹄儿灯(过程) 抽陀螺(感觉) 兔儿爷(原因)
课堂活动
实话实说 你喜欢作者提到的三样玩
具吗?为什么作者对他们有如此 深厚的感情?
评价 不同时代的孩子有不同时代
的玩具 作者怀念的是纯洁的童心,
是成长的感悟,是中国灿烂的文 化.
教师小结 阅读让我们的情感发生了
变化,交流使我们的思想得到 了升华,玩具不仅仅是玩具,而 是一种经历,一种思想,一种情 感,一种文化,一种历史.
和我一起长大的玩具
金波,1935年生于北京,祖籍河北.毕业于北京师范
(现在的北京师范大学).选集有<<金波童话>> <<金波作品精选>等
导入新课 如果你走入大商场,你喜欢逛
的地方在哪?你最喜欢的礼物是什 么?
自由朗读,落实基础
在不认识的字或者读不准的字旁做记号 示范朗读
整体感知课文内容
提示:朗读了课文,你能告诉我作 者都写了些什么
再读课文,明确课文重点内容
提问: 在了解文章内容的基础上, 你觉得作者倾注情感最多,最值得 我们去思考的内容是什么
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
新鄂教版七年级上册 第1课《一起长大的玩具》(28张ppt)课件(共28张PPT)
教师小结：阅读让我们的情感发生了变化，交流又使我们思想得以升华。对那些土气，不起眼的玩具有了新的感悟，又促使自己 对童年时光有关玩具的回忆、思考。玩具不仅是玩具，当它进入到我们的生活，就演变为一种经历，一种情感，一种思想，一种文化，一种历史， 它伴随着我们成长，所以作者说是一起长大的玩具。
你有哪些“和你一起长大的玩具”？
明确:
自己制作猪蹄儿灯(过程) 抽陀螺(感觉) 兔儿爷(原因)
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
作者简介
金波：原名王金波。1935年7月31日生于北京，祖籍河北冀县（现 冀州市）。他是近50年来为一代又一代的中国小读者提供美好的精神 食粮的我国当代著名儿童文学家、诗人和教育家 。 他从大学时代就 开始发表作品， 大部分是儿童诗，有诗集《 回声》、《林中的鸟声》 等。他的不少儿童诗被谱成儿童歌曲 （如：《 小鸟，小鸟》），广 为传唱。还著有不少童话与散文作品，如《盲孩子和他的影子》、 《一起长大的玩具》。
七年级语文上册第一单元第1课《一起长大的玩具》课件鄂教版
第二页，共28页。
• 夜晚学那泉水哗啷啷摇铃， 清晨学那金鸡打鸣儿报晓。 如今他不再学那 爷爷小时候饥饿的哭声， 兵荒马乱的枪声， 和那深夜的狼嗥。 他每天跟我学： 幸福的歌，爽朗(shuǎnglǎng)的 笑； 我们一唱一和的声音， 整天在山谷里飘。 如果你想知道他的名字， 你就向群山问一句： “叫你‘回声’好不好？” 他准会答应一句——“好！”
但公主有点儿等不及，到了四十四天头上，想
看看它到底变成个啥样了。天刚蒙蒙亮，公主
就把缸掀了起来，只见五色斑斓，瑞彩千条，
满屋香气扑鼻。她仔细一看，发现下边卧着一 个人面狗身的东西……
ห้องสมุดไป่ตู้
•
或许，正是这一传说成就了人面狗身的泥
泥狗。
第七页，共28页。
第八页，共28页。
•
兔儿爷
•
关于兔儿爷还有一段传说：一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔变成了一个少女，她挨家挨户地走，治好了很多人。人们为了感谢玉兔，纷纷(fēnfēn)送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就
•
泥泥狗种类繁多，形状怪异(guàiyì)，鸟兽虫鱼，
无奇不有。“泥泥狗”通体黑色，万物之本色。
“泥泥狗之所以用黑底，这是象征伏羲开天辟地
之前，混沌未开，没有天地，宇宙是一片黑暗， 天地开，才有大千世界，东方泛青，升起了火红 的太阳，黄色的大地上万物皆生，人类才能生存。 太阳由红变白，日升日落，周而复始。
第四页，共28页。
金波
第五页，共28页。
• 泥泥狗：
•
是古城淮阳的民间艺术之花，又叫‘陵
狗”“天狗”，被誉为“天下第一狗”，它是伴
• 夜晚学那泉水哗啷啷摇铃， 清晨学那金鸡打鸣儿报晓。 如今他不再学那 爷爷小时候饥饿的哭声， 兵荒马乱的枪声， 和那深夜的狼嗥。 他每天跟我学： 幸福的歌，爽朗(shuǎnglǎng)的 笑； 我们一唱一和的声音， 整天在山谷里飘。 如果你想知道他的名字， 你就向群山问一句： “叫你‘回声’好不好？” 他准会答应一句——“好！”
但公主有点儿等不及，到了四十四天头上，想
看看它到底变成个啥样了。天刚蒙蒙亮，公主
就把缸掀了起来，只见五色斑斓，瑞彩千条，
满屋香气扑鼻。她仔细一看，发现下边卧着一 个人面狗身的东西……
ห้องสมุดไป่ตู้
•
或许，正是这一传说成就了人面狗身的泥
泥狗。
第七页，共28页。
第八页，共28页。
•
兔儿爷
•
关于兔儿爷还有一段传说：一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔变成了一个少女，她挨家挨户地走，治好了很多人。人们为了感谢玉兔，纷纷(fēnfēn)送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就
•
泥泥狗种类繁多，形状怪异(guàiyì)，鸟兽虫鱼，
无奇不有。“泥泥狗”通体黑色，万物之本色。
“泥泥狗之所以用黑底，这是象征伏羲开天辟地
之前，混沌未开，没有天地，宇宙是一片黑暗， 天地开，才有大千世界，东方泛青，升起了火红 的太阳，黄色的大地上万物皆生，人类才能生存。 太阳由红变白，日升日落，周而复始。
第四页，共28页。
金波
第五页，共28页。
• 泥泥狗：
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是古城淮阳的民间艺术之花，又叫‘陵
狗”“天狗”，被誉为“天下第一狗”，它是伴
鄂教版七上《一起长大的玩具》课件
实话实说
•你喜欢作者提到的三样玩具吗?
实话实说
为什么作者对它们有如此深厚的 感情，到了成年仍难以忘怀?
提示：可运用圈点勾画的方法研读 文本，在具体的事件和情境中探寻作者 的思想轨迹，在字里行间去体会作者的 思想感情。
1：玩泥泥狗让我有了新的发现，产生了 一系列的联想和探索的欲望，平添了一种如梦 如幻的感觉。2：抽陀螺的刺激不体现出一种 不服输的劲头吗？抽陀螺，抽汉奸，多么鲜明 的让人感动的民族感情，寄寓了中国人民欢庆 胜利、严惩汉奸的爱国情感。在冰上抽打陀螺 时的情景，多么美的一幅图画。3：对兔儿爷 的喜爱缘自于兔儿爷的温情，善良的心境让人 留恋。兔儿爷的创造体现了人们的聪明才智。 大人们拜月，孩子们拜兔，多么吸引人的童真 童趣。。
州市）。他是近50年来为一代又一代 的中国小读者提供美好的精神食粮的
我国当代著名儿童文学家、诗人和教
育家 。 他从大学时代就开始发表作 品， 大部分是儿童诗，有诗集《 回
声》、《林中的鸟声》等。他的不少
儿童诗被谱成儿童歌曲 （如：《 小 鸟，小鸟》），广为传唱。还著有不 少童话与散文作品，如《盲孩子和他 的影子》、《一起长大的玩具》。
眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷 乱。 高亢：（声音）高而宏亮。 嘈杂：声音杂乱、喧闹。 沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思 想活动中。 朦胧：月光不明；不清楚，模糊。
•作者都写了些什么内容？请加以简单 概括？
•玩“泥泥狗”。 •抽陀螺。 •兔儿爷。
• 你觉得作者倾注情感最多, 最值
朗读要求： •在朗读时注意读音、停顿、语气、语速。 •在不认识的记号。
眼花缭（liáo）乱 高亢（kàng） 嘈（cáo）杂 响彻云霄 摇曳（yè） 神秘莫测 端详 倚（yǐ）靠 朦胧 眼睑 （jiǎn） 沉浸（jì n） 如梦如幻 陀（tuó）螺 （luó） 怠（dài）慢 ：①冷淡②客套话，表示招待不周。 文中义取①，表示不专心，不在意。 敬畏：又敬重又畏惧。 遐（xiá）想：悠远的思索或想象。 沉甸甸 （diān） 麒（qí ）麟（lí n） 胭脂（zhī） 滑稽（jī） 甲胄（zhòu） 用手拽（zhuài）：拽，拉
新鄂教版七年级上册 一起长大的玩具 课件1(共12张PPT)
一起长大的玩具
金波
• 第一课时 • 目 标： 1、熟悉作者； 2、识记生字词语； 3、理清文章结构； 4、品读课文语句。 • 时间预设： 1、检测（导入5 分钟）； 2、自主学习（25分钟）； 3、展示（10 分钟）； 4、小结（5 分钟）。
导学过程：
一、(1)查找资料，了解作者。
金波，1935 年生于北京，祖籍河北冀县，儿童文学作 家。1957 年考入北京师范学院中 文系。读书期间， 开始发表作品。毕业后留校任教，先后在中文系、 音乐系授课，现为首都 师范大学教授，中国作家协 会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创 作委员会主任。 近40 年来，结集出版的有诗歌、童 话、散文、文学评论以及诗词歌曲集等40 余种。选 集有 《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》《金波童 话》《金波儿歌》《金波作品精选》等。作品获中 国作家协会第一、二、三届全国优秀儿童文学奖， 全国第一、二届幼儿图书奖，第二届冰 心儿童图书 新作奖大奖，第四届宋庆龄儿童文学奖等。
(2)相关知识：
中国的节令多，几乎月月不空，每个节令都有其独特的讲究。 老北京人对中秋节似乎颇为注重。农历八月十五日，秋高气爽， 明月当空，百果上市，市民阖家团圆赏月和吃月饼。
兔儿爷是老北京节令性极强的泥塑。中秋前大街小巷皆有摊贩 售之。兔儿爷摊为一长木案，案上再架起阶梯状的一叠叠长木板， 上摆大小不等的兔儿爷。大著可高达两尺，小者可握于掌中，一 律兔儿脸，三瓣嘴，却披铠甲，跨龙驹，作武将状，其背后必插 一面帛制纛旗，仿佛京戏舞台上的大将。兔儿爷虽为模子磕的泥 物，却敷以鲜艳色彩，白面红嘴，金甲绿袍，很是威风。别说小 孩喜欢，就是大人也爱不释手。中秋节，家里买俩兔儿爷，或邻 居、朋友送孩子俩兔儿爷，司空见惯。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
金波
• 第一课时 • 目 标： 1、熟悉作者； 2、识记生字词语； 3、理清文章结构； 4、品读课文语句。 • 时间预设： 1、检测（导入5 分钟）； 2、自主学习（25分钟）； 3、展示（10 分钟）； 4、小结（5 分钟）。
导学过程：
一、(1)查找资料，了解作者。
金波，1935 年生于北京，祖籍河北冀县，儿童文学作 家。1957 年考入北京师范学院中 文系。读书期间， 开始发表作品。毕业后留校任教，先后在中文系、 音乐系授课，现为首都 师范大学教授，中国作家协 会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创 作委员会主任。 近40 年来，结集出版的有诗歌、童 话、散文、文学评论以及诗词歌曲集等40 余种。选 集有 《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》《金波童 话》《金波儿歌》《金波作品精选》等。作品获中 国作家协会第一、二、三届全国优秀儿童文学奖， 全国第一、二届幼儿图书奖，第二届冰 心儿童图书 新作奖大奖，第四届宋庆龄儿童文学奖等。
(2)相关知识：
中国的节令多，几乎月月不空，每个节令都有其独特的讲究。 老北京人对中秋节似乎颇为注重。农历八月十五日，秋高气爽， 明月当空，百果上市，市民阖家团圆赏月和吃月饼。
兔儿爷是老北京节令性极强的泥塑。中秋前大街小巷皆有摊贩 售之。兔儿爷摊为一长木案，案上再架起阶梯状的一叠叠长木板， 上摆大小不等的兔儿爷。大著可高达两尺，小者可握于掌中，一 律兔儿脸，三瓣嘴，却披铠甲，跨龙驹，作武将状，其背后必插 一面帛制纛旗，仿佛京戏舞台上的大将。兔儿爷虽为模子磕的泥 物，却敷以鲜艳色彩，白面红嘴，金甲绿袍，很是威风。别说小 孩喜欢，就是大人也爱不释手。中秋节，家里买俩兔儿爷，或邻 居、朋友送孩子俩兔儿爷，司空见惯。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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相关介绍
讲授新课
走进作者
金波：原名王金波。1935年7月31日 生于北京，祖籍河北冀县（现冀州市）。 他是近50年来为一代又一代的中国小读 者提供美好的精神食粮的我国当代著名 儿童文学家、诗人和教育家。他从大学 时代就开始发表作品，大部分是儿童诗， 有诗集《回声》、《林中的鸟声》等。 他的不少儿童诗被谱成儿童歌曲 （如： 《 小鸟，小鸟》），广为传唱。还著有 不少童话与散文作品，如《盲孩子和他 的影子》、《一起长大的玩具》。
④如何评价过去的孩子？在他们身上有没有让现代的孩子感到 不如的？
课堂小结
小结
玩具不仅是玩具，当它进入到我们的生活，就 演变为一种经历，一种情感，一种思想，一种文化， 一种历史，它伴随着我们成长，所以作者说是一起 长大的玩具。
课外拓展
写作练习
以《我和玩具》为题目, 写一篇600字左右 的文章。要求：事例具体，真挚地表达自己对 童年生活的无限怀恋之情。
讲授新课
初读课文
整体感知
讲授新课
整体感知
作者都写了些什么内容？请加以简单概括？
玩“泥泥狗”。发现
抽陀螺。 感觉 兔儿爷。原因
讲授新课
根据重点提示仔细研读相关内容以这样的句子“我喜
欢„„是因为„„”回答出作者喜欢这三样玩具的原因。
①我喜欢玩泥泥狗，是因为它让我沉浸于古老的神话里，带给 我如梦如幻的感觉。 ②喜欢抽陀螺，是因为抽陀螺的感觉很刺激，又具有攻击性，
1
导入新课
一起长大的玩具
讲授新课 课堂小结 课外拓展
导入新课
学习目标
1.理解课文，把握文章主旨主旨，了解和学习本文在
选材上的“匠心”。
2.阅读课文，从词句中体会作者的情感。 3.认识玩具与文化、与时代的关系及其在儿童成长过 程中的重要性。
新课导入
你小时候最喜欢的玩具是什么？能说说你
喜欢的理由吗？
还能让我们在抽汉奸的游戏中很解气。
③喜欢兔儿爷，是因为兔儿爷很温情，还由于它多了几分童话
色彩，而且有着能引起我们遐想的外观造型和奇特的衣着打扮。
讲授新课
精读课文
细节感知
讲授新课
重点把握
仔细研读课文，想一想，让作者真正魂牵梦绕的是什么？
一是童年的玩具。 二是真挚鲜明的民族情感，纯洁的内心，水晶般
的童真童趣，成长的感悟，中国灿烂的文化。
讲授新课
文章主旨
文章通过描写泥泥狗、抽陀螺和兔儿爷这三样童
年时期的玩具，抒发了对水晶般童真童趣的怀念，以
及对蕴含在玩具中灿烂民族文化的赞美。
讲授新课
合作探究
阅读后反思 评一评不同时代的玩具，不同时代的孩子。 提示评议的角度： ①不同时代的玩具有不同的特点，你如何评价？ ②玩具对孩子的教育和开发有没有作用？ ③过去的ì yú ）
棉捻（ niǎn ）儿
慷慨（kāng kǎi ） 甲胄（ zhòu ）
拂（ fú ） 怠（ dài ）慢
拽（ zhuài ）
讲授新课
眼花缭乱： 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
高亢：声音高而宏亮。 嘈杂：声音杂乱、喧闹。 朦胧： 月光不明；不清楚，模糊。 沉浸： 浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。