赵云英英语备考策略
九年级英文备考技巧与备考策略
九年级英文备考技巧与备考策略在九年级学生即将参加英语考试之际，制定有效的备考策略和掌握合适的备考技巧是至关重要的。
通过合理规划和高效学习，同学们可以提高自己的英语水平，更好地应对考试。
下面将为大家分享一些九年级英文备考技巧与备考策略，希望对同学们有所帮助。
一、制定学习计划备考前，同学们应制定详细的学习计划。
首先，了解考试大纲和考试要求，明确需要掌握的知识点和技能。
其次，合理分配每天的学习时间，确保每个知识点都有足够的时间去理解和巩固。
同时，要记得合理安排休息时间，避免疲劳对学习的影响。
二、注重阅读理解能力英语考试中，阅读理解是重要的考查内容之一。
同学们应该通过大量的阅读训练来提高自己的阅读理解能力。
可以选择读一些英文文章、报纸、杂志等，培养自己的阅读兴趣，积累词汇和提高阅读速度。
在阅读过程中，要注意理解文章的主旨和细节，掌握关键词汇，提高自己的理解能力。
三、强化写作技巧写作是英语考试的重要组成部分。
同学们应该多写多练，不断提高自己的写作能力。
可以通过模仿范文、背诵优秀文章、查阅相关写作素材等方式来增强自己的写作技巧。
同时，要注重学习一些写作技巧和表达方法，例如如何进行段落拓展、如何运用各种句型和连接词等，以提高自己的写作水平。
四、加强听力训练在英语考试中，听力部分对于同学们来说常常是一个挑战。
为了应对听力考试的要求，同学们应该进行大量的听力训练。
可以通过听录音、听英语歌曲、看英语影视剧等方式来提高自己的听力水平。
此外，还可以参加一些听力训练班或者找一些相关的听力资料进行训练，以提高自己听力的准确度和反应速度。
五、背诵与记忆英语备考过程中，记忆是一个重要的环节。
同学们可以通过背诵来帮助记忆单词、词组、语法知识等。
可以选择背诵一些名人演讲、诵读一些经典文章等，以提高自己的记忆力和语感。
此外，要注重复习和巩固，通过不断的练习来夯实知识点。
六、积极参与口语练习英语口语是英语能力的重要方面。
同学们可以通过与同学们的交流、参加英语角、参加口语比赛等方式来提高口语表达能力。
如何应对英语考试？
如何应对英语考试？如何应付英语考试：从策略到技巧，助你高中状元英语考试，是很多学生学习道路上不可避免的一道关卡。
该如何才能有效应对英语考试，得到美好的理想成绩？作为教育专家，我将从策略到技巧，为你提供一些可行性方案的建议，助你金榜题名。
一、战略布局：考试备考非一日之功1. 了解考试形式：首先，你必须明确考试目标，了解考试形式、题型、评分标准和考试时间等。
因为相同的考试，可能需要制定出不同的备考策略。
2. 制定学习计划：考试前制定合理的学习计划，规划时间分配，将学习任务细化，尽量避免学习焦虑和时间浪费。
3. 积累知识词汇和语法：建立起扎实的词汇基础和语法框架，是应对英语考试的关键。
通过词汇卡片、阅读文章、练习例句等，逐步积累词汇和语法知识。
4. 提升阅读理解能力：英语考试中，阅读理解题型占比较大。
广泛阅读英文文章、练习写作技巧，增强阅读速度和理解能力。
5. 强化听力训练：提升英语听力水平，需要持之以恒地练习。
通过听英语广播、观看英文电影、练习听力题等，提高听力辨音、理解和记忆能力。
二、战术研习：实战演练才能百战百胜1. 模拟考试：接触真实的考试环境，参加模拟考试，熟悉考试流程、题型分布，并依据自身情况调整策略。
2. 理解题意技巧：考试中，理解题意是取得高分的关键。
仔细阅读理解题目，分析题意，抓住关键词句，避免答非所问。
3. 时间管理：考试时间宝贵，合理分配时间，把握好时间节奏，避免时间不足而造成答题不完整。
4. 答题技巧：灵活运用答题技巧，如排除法、关键词法、逻辑推理法等，提高答题速度和准确率。
5. 细心检查：完成答卷后，一定要仔细检查，确保答案准确无误，避免因为粗心大意而失分。
三、心理调节：淡定从容，方能发挥实力1. 调整心态：考试前尽量保持积极心态，避免过分焦虑紧张，相信自己能够取得好成绩。
2. 睡眠充足：考试前一天保证充足睡眠，避免熬夜，保持良好的精神状态，才能在考试中发挥应有水平。
3. 科学饮食：考试期间注意饮食，避免暴饮暴食，保持营养均衡，为大脑提供充足能量。
浅谈有效的英语复习策略
写作和改错的专项训练 ， 实 现由语言 知识 到语言应用能力 的转化 。
一
、
第 一 轮 复 习 基 础 能 力过 关
洲练阶段 ，练 习各种文体 的审题 、提炼要点 、语篇表达。进行相关 内容的背诵和实战演练 。结合近几年高考英语书面表达评卷要求的 提高 ，分层次教学 ，鼓励基础较好 的同学写作时应 该大胆使用复合 句 、非渭讲动词等较 复杂的结构 ，以求得分上档次 。要求 础较差
题 中ｆ ｝ ｛ 现。
反 复讲解 ， 融 汇贯通 。使学生学会在语境 中活用这些语法知识。做
题 时及 时 发现 知识 漏 洞 ，让 学 生 建 立 闩己 的错 题 记 录 ，不 断 总 结 做
单选题 的经验 教训 ，学会分析试题所考的语言点 ，把握命题人的命
题 意图。 二 、 第二 轮 复 习综 合 能 力 突 破 。点 击重 难 点 。提 升 思 维 品 质
切 实可 行 的安 排 ：
三 、第三轮复习应试能力提高
以综合运用训练为主 ，加强实战演练 ， 积 累临场经验 ，强化应
试技能 ，最终提高应试能力。综合运 用训 练并不是简单地做几套综 合题 ，精选高质量的模拟试题 ，有选择的进行强化模拟 ，实 战演练 ， 认真评讲 ，不断总结 ，使学生的综合 应试 能力产生质 的飞跃 。另外 把近几年 的完整高考题 、各地市及名校的模拟题再做一遍 。学生可 以课外 自测 ，做后立刻核对答案 ；也 可以定期搞课 堂测试 ，还可安 排学生课后做 、课堂评 。评卷时 ，对共性 的错误要 重点分析 。学生
生所写文章 中ｊ ｝ Ｉ 现 的 好 句 子 ，这 样 既 调 动 了 学 生 写 作 的 积极 性 和 主 动 性 ，又 能 够 运 用 所学 知 识 ，让 学 生 在 写 作 中 有 话 可 说 ，学有 所 Ⅲ 。 并 在 此 基 础上 要 求 学 生 多读 、多 写 ，养 成 良好 的 写 作 习 惯 。 在 集 Ｉ ｆ ｌ
中考英语备考策略与应试技巧
中考英语备考策略与应试技巧英语是中考的一门重要科目，对于许多学生来说，英语成绩的好坏直接关系到升学的机会和未来的发展。
因此，制定合理的备考策略和掌握一些应试技巧是非常重要的。
以下是我总结的一些备考策略和应试技巧，希望对大家备考中考英语有所帮助。
一、备考策略1.合理安排时间：备考英语需要一个长期及规律的过程，所以要提前制定一个备考计划，并按照计划进行学习和复习。
合理安排时间，做到早起早睡，保证充足的睡眠时间，避免疲劳导致学习效果下降。
2.记忆与理解相结合：中考英语考试注重考察基础知识的记忆与理解能力的结合。
在备考过程中，不仅要记忆词汇和语法知识，还要理解其应用场景和用法。
通过阅读、听力和写作的训练，逐渐提升自己的语感和表达能力。
3.创造语言环境：要提高英语水平，重要的是给自己创造一个英语学习的环境。
可以通过看英语电影、听英语音乐、和外教进行口语交流等方式来提高自己的英语听力和口语能力。
4.做题训练与策略总结相结合：在备考过程中，要经常进行各类题型的练习。
做题过程中可以总结解题技巧和策略，帮助自己更好地理解题目，提高解题能力。
二、应试技巧1.阅读理解：在阅读理解的题目中，可以先快速浏览全文，了解大意和段落结构。
然后再仔细阅读题目，找到与题目相关的关键句，并通过定位找到答案。
只有遇到理解困难的地方，才需要慢速阅读。
2.听力理解：在听力理解的题目中，可以先读题目，了解所需回答的问题。
然后在听录音时，做好思维准备，注意听录音的关键信息，比如人名、时间、数字等。
可以在听录音时，将相关信息标注在试卷上，以便于后期参考。
3.语法填空：在语法填空的题目中，可以通过上下文和语法规则的判断，来确定所需填入的词性和词形。
要注意选词时要符合句子的逻辑和语境要求。
4.写作：在写作中，一定要注意合理组织内容和段落结构。
要遵循一个主题一个段落的原则，保持逻辑清晰，避免无效重复和跑题。
同时，要注意语法和拼写的正确，避免简单的错误导致分数的扣减。
中考英语备考策略交流发言稿
大家好！我是XX，今天非常荣幸能在这里与大家交流中考英语备考策略。
中考英语作为一门重要的科目，对同学们来说至关重要。
为了帮助大家更好地备考，我将从以下几个方面分享我的心得。
一、制定合理的备考计划1. 确定目标：根据自身英语水平，设定中考英语的目标分数，并制定相应的学习计划。
2. 分阶段学习：将备考过程分为基础阶段、强化阶段和冲刺阶段，每个阶段都有明确的学习目标和任务。
3. 合理安排时间：将每天的学习时间合理分配给听、说、读、写四个方面，确保全面提高英语能力。
二、掌握英语基础知识1. 词汇：词汇是英语学习的基础，要掌握一定数量的词汇，包括基础词汇、短语和固定搭配。
可以通过阅读、背诵、记忆卡片等多种方式来积累词汇。
2. 语法：掌握英语语法规则，了解句子结构，学会正确运用时态、语态、非谓语动词等语法知识。
3. 词汇搭配：了解常见词汇的搭配，提高词汇运用能力。
三、提高英语听说能力1. 听力训练：多听英语听力材料，提高听力理解能力。
可以从日常生活中开始，如听英语歌曲、看英语电影等。
2. 口语练习：与同学、老师进行英语口语交流，提高口语表达能力。
可以参加英语角、英语演讲比赛等活动。
3. 阅读理解：多读英语文章，提高阅读速度和理解能力。
可以从英语报纸、杂志、网络等渠道获取阅读材料。
四、加强写作训练1. 学习写作技巧：了解英语写作的基本结构，如引言、正文、结尾等。
掌握常用的写作句型和连接词。
2. 模拟写作：在规定时间内完成写作任务，提高写作速度和准确性。
3. 修改与润色：认真修改自己的作文，注意语法、拼写、标点等错误，提高作文质量。
五、关注考试动态1. 了解考试题型：熟悉中考英语的题型，如选择题、完形填空、阅读理解、作文等。
2. 分析历年真题：研究历年中考英语真题，了解命题规律和出题趋势。
3. 参加模拟考试：定期参加模拟考试，检验自己的学习成果，查漏补缺。
总之，中考英语备考需要我们付出努力，掌握正确的学习方法。
备考高考英语最好的策略总结
备考高考英语最好的策略总结高考英语科目备考策略分享一、必须重视课本的依托很多考生在备考的过程中都会存在这样的误区，他们每天疲资应对老师布置的家庭作业，忙碌而焦虑地完成一张又一张的习题，却忽略了对课本的关注。
殊不知，教材是知识点的载体，各种各样的知识点通过教材这个载体表现出来，不管考试的试题如何灵活多变，也无论试题难度究竟多大，其考查内容都来自课本。
坚持以教材为主，以课文阅读为主线，让学生逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。
课文复习的形式很多，这要以学生的水平和特点来确定在基础较差的普通班级宜以教师帮助归纳疏理或以讲解为主，归类法是课文复习中最常见的方法，也是最实用的方法之一。
可以将课文按体裁分类，将记叙文、说明文、议论文、剧木分块复习。
在复习每篇课文前，保证做到以下几方面：(1)熟读课文，背出主要句型，并能复述大意。
(2)列出课文巾的知识点、语言点。
(3)写出看不懂的长难句子及疑难问题。
(4)指出一些语法现象等。
同时，词汇掌握不要局限在教材和大纲之内，平时报刊、资料泛读中及上网时要加强对社会、生活中常用词汇和热点词汇汇的扩解与积累，“巧妇难为无米之炊”嘛!二、语法复习必须注重训练纵观高考考题，我们发现不仅是语法选择题，其它的考试项目，如阅读理解及作文等，都不可避免地要运用语法来分析句子结构等等，绝不能忽视语法知识的复习。
教师要减少单纯的语法考查，降低语法的难度，增加语境，加强语境中对理解、推理能力的考查。
在这个过程中，教师要钻研教材，分清主次，充分发挥教师的主导作用，帮助学生对基础知识进行梳理归纳，逐步培养其学习兴趣和自学能力。
语法复习课的安排要遵循认知规律，应是一个从易到难，由简到繁的过程。
要在有限的时间内既系统复习所有中学语法项目，又要抓住重点、突破难点，没有周密的安排是绝对行不通的。
因此复习时不妨教师先归纳讲解某语法项目的重点难点，然后再操练句型。
句型操练有各种形式，常见的有造句、改错、填空、翻译训练等等。
如何准备英语考试？
如何准备英语考试？备战英语考试：从策略到技巧，百炼多角度复习体系英语考试是衡量标准语言能力的重要指标，也是通往更广阔机会的桥梁。
作为教育专家，我将从多个角度，帮助大家形成一个科学、高效的英语考试备考复习体系。
一、知己知彼，百战不殆：1. 深度剖析考试大纲：弄懂吃透考试大纲，明确考试目标、题型、考察重点和评分标准。
2. 模拟试题，了解题型：做历年真题或模拟试题，了解考试难度、节奏和答题技巧。
3. 分析自身优势与劣势：自我评估，找到自身薄弱环节，制定并执行针对性备考策略。
二、夯实基础，打好学习根基：1. 词汇积累，厚积薄发：掌握核心词汇和常用短语，并进行反复练习和运用。
2. 语法精进，灵活运用：从基础语法规则开始学习，逐步理解并掌握语法应用场景。
3. 阅读理解，提升逻辑：培养和训练逻辑思维能力，善于分析文章结构、提取关键信息和推测文章主旨。
4. 听力训练，增强敏感度：多听英语材料，训练听力理解能力，增强对英语语音和语调的敏感度。
5. 口语表达，多说多练：多练习口语表达，提升流利度和准确性。
三、掌握方法，高效复习准备：1. 合理安排时间，制定科学计划：将备考目标细化分解，制定合理的学习计划，避免学习无序。
2. 精炼笔记，高效系统复习：课堂笔记简洁明了，便于后期复习，重点内容可整理和综合归纳。
3. 错题集锦，查缺补漏：记录错题，分析错误原因，并进行针对性练习，避免重复错误。
4. 寻求帮助，突破瓶颈：面临学习难题，主动寻求教师、同学或专业辅导机构的帮助。
5. 保持积极心态，战胜考前焦虑：保持自信，合理调节情绪，避免过度紧张或焦虑，以最佳状态迎接考试。
四、考试技巧，提升应试能力：1. 合理分配时间，掌控答题节奏：提前规划好答题时间，避免时间分配不均，影响答题效率。
2. 由易到难，稳步前进：遇到难题不要慌乱，先做基础题，建立自信，再攻克难点。
3. 审题细致，避免误解：认真阅读试题，理解题意，尽量减少因理解偏差而导致答题错误。
中考英语复习策略与备考建议
中考英语复习策略与备考建议中考英语是中学生必须参加的一场考试，也是英语水平的重要检验。
为了取得好成绩，在备考阶段需要采取一些有效的复习策略和备考建议。
下面是一些建议，希望对你的备考有所帮助。
一、复习策略1.系统化复习：根据中考英语考试大纲，制定一个复习计划。
将所学的知识内容进行分类整理，制定每天复习的时间表。
同时要坚持每天进行一定量的复习，确保知识掌握的连贯性和完整性。
2.分段复习：将每一个知识点分成若干个小节进行复习，每次复习一个小节的内容，同时巩固前面已经学过的知识点。
这样既可以保证每个知识点都得到很好的掌握，又能避免复习时感到压力太大。
3.制定复习计划：根据自己的时间安排制定一个详细的复习计划。
在复习计划中，可以包括每日的学习目标、复习内容、学习时间等。
按照计划进行复习，可以帮助你养成良好的学习习惯。
4.主动学习：不仅要课堂上认真听讲，还要课下主动学习。
主动思考问题，多和同学进行交流，通过解决问题来提高自己的英语能力和应试能力。
5.多做题：通过大量的英语题目进行练习，可以帮助我们熟悉题型，掌握解题技巧。
可以使用中考英语真题、模拟试题、习题集等来进行练习。
二、备考建议1.坚持每天背单词：英语单词是英语学习的基础，也是中考考试的重要内容。
可以每天背诵一定数量的单词，扩大词汇量。
同时要注意记忆单词的正确拼写和用法。
2.多读英语文章：可以选择一些适合自己水平的英语文章进行阅读，提高阅读理解能力。
可以选择一些中考常考的题材，如故事、旅游、科技等。
3.多听英语：通过听英语歌曲、英语电影和英语广播等，可以提高自己的听力水平。
可以逐渐提高听力难度，增加自己的听力挑战。
4.注意语法和句法：英语语法和句法是中考英语考试的重要内容。
需要牢固掌握基本的语法规则和句子结构，以便正确运用。
5.注意练习写作：写作是中考英语考试的一部分，写作时要注意表达清晰，语法准确。
平时多练习写作，提高自己的写作能力。
总之，中考英语的复习需要有一定的计划和方法，需要充分利用好课堂教学和自习时间。
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新题型测试结果
• 对象：4省8校2375名高三学生 • 评分：采取客观评分法，拼写、大小写、 词性错误都不给分。 • 难度：短文和对话两个语篇型语法填空题 的难度分别为0.4255和0.4686。多词填空 达到0.02。 • 区分度：多在0.5以上，难度跨度从0.81到 0.02 。 • 时间：10分钟以内。
2014全国考纲作文示例
• 假定你是李华，你和几个朋友约定星期天 在人民公园野餐，你们的英国朋友 Peter 也 应邀参加。请你根据下面的示意图给他写 封短信，告诉他进公园后如何找到你们。
6个要点涉及不同的方位表达，考查基本功， 实用性强。
How can we write beautifully?
百日备考 大有可为
--2014沈阳市高三英语二轮备考交流
沈阳市第二十中学 赵云英
一轮复习小结
第一轮复习原则
时 间 复习内容 复习目的 复习方式 教学方式 9月初—1月中旬 词汇、语法 全面清障 强化基础 梳理—练习—精讲—总结 自主—探究—合作
一轮复习内容 词汇 2条主线
语法
完形、阅读理解限时训练 写作单句训练贯穿 于每堂课
每两周批一次作文，及时讲、改
plete information(高考评卷重视) 2.Clean handwriting（示例） 3.Correct expressions (spelling/tense/grammar) 4.Clear transition（示例） 5.Colorful vocabulary
eg8. I wanted to see as much of the city as possible in the two days before _____ I was to return to Guangzhou. eg9. He was very tired after doing this for a but he felt very happy. whole day, ______ 技巧5 ② ：若两句（一个主谓关系算一句）之 间没有连词，也没有分号或句号，填并列连 词或从属连词。
up at him eg3. … The little girl looked ______ with tears rolling from her eyes and said: “Daddy, it’s not empty. I blew kisses into it until it was all full.” The father was crushed. He fell ___ on his knees and put his arms around his precious little girl.
14 12 10 8 6 4 2 0 2010年 2011年 2012年 2013年
应用文 记叙文
议论文 说明文
注：应用文逐年减少，简单的议论或说明逐渐增加。
辽宁高考近几年书面表达
年份 2009 题型 内容 体裁 难度系 数
提纲式 写一封电子邮件，将周末农家采 摘活动的安排传达给住户 提纲式 写一篇招聘启示，招聘一名留学 生做英语学习顾问 提纲式 写一封求职信，应聘B&B公司的 英文秘书 提纲式 给出版社写一封信，说说对当前 教材的看法。 提纲式 介绍中秋节
七选五命题原则和趋势 考查方式 加标题 填首句或尾句 考查能力 理解主旨目的 理解文章基本结构 简单概括和推理 填中间句 逻辑上衔接 简单判断和推理
顺序上衔接
修辞上衔接
简单判断和推理
简单判断和推理
阅读理解复习原则
• 限时训练（示例）高考真题+自命题 • 分类指导，学生讲解
2010-2013全国书面表达体裁分布图
技巧4：复合句根据所缺成分填关系 代词，关系副词或连词。
eg6. …Two world-famous artists, Pablo and Candido Portinari, which Picasso______ are worth millions of dollars. eg7. … all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me _______ and almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about. 技巧5① ：两个或几个单词或短语之间没有连 接词，多数填连词(and,but, so…)。
3、重视导纲运用，引领教学。
4、重视练后反思，及时整理易错题。
5、 重视易错点重复再现，力争耳熟能详。
关注高考动向
• • • • 2014全国考纲重大变化 第一部分 听力 第二部分 阅读理解 第三部分 语言知识运用 第一节 完形填空
灵活度增加 难度增加 区分度增加
第二节 (约200词对话 或短文) 10*1.5
让步：
but, however, at the same time, otherwise, while, even though, though, in spite of…
C、表原因: because,
because of, owing to, due to, as, as a result of, now that, as a consequence of, on account of…
• eg10 What is acceptable in one may country______be considered extremely rude in another.
• eg11 He had no time or energy to play with his children or talk with his wife, but he ______ did bring home a regular salary. 技巧6：若结构完整， 空格后的谓语动词是原形， 且又与上下文时态不一致或主谓不一致时， 情态动词 很有可能是填____________ 或
完形填空复习原则
• 以词汇学习为基础 • 限时训练（示例）高考真题+自命题 • 教思路方法，学生讲题
阅读理解的命题原则和趋势
• 阅读量基本保持稳定，近3年每篇最少229字，最长435 字； • 内容涵盖自然和社会生活的各个方面，传递正能量； • 表现英美文化特色的社会现象仍然是主要题材之一； • 偏重科普知识和与日常生活相关的现代技术介绍； • 倾向于展示体现人文精神的社会现象，如节约环保； • 说明文＞议论文＞记叙文； • 事实细节题和推理判断题比重大，概括大意题其次；
说明文 0.491
2010
应用文 0.493
2011 2012 2013
应用文 0.534 议论文 0.555 说明文
辽宁高考书面表达的命题原则和趋势
• • • • •
一般现在时和将来时为主； 要点以提示性为主，反对学生英汉直译； 发挥空间更大，给学生充分表达的余地； 应用文、说明文为主，议论文、记叙文为辅； 高频出现在书面表达中的话题： 个人简历、学习生活、节假日活动、健康、环保、 兴趣与爱好、计划与愿望、旅游与交通等；
The 5C rules
How to get clear transition?
A、表并列
and, then ,besides, also, in addition, 递进： what’s more, moreover, on one hand …, on the other hand…
B、表转折
表示强调或倒装的助动词（do,does,did等）
语法复习示例
• 形容词
• 主谓一致 • 复合句
完形填空命题原则和趋势
• 总体字数在260-300之间； • 记叙文为主，第一人称难度大于第三人称； • 设空的难度，从句子层次到句组层次，再到语篇 层次，后者有所增加； • 设空以实词为主，虚词为辅；单词为主，短语为 辅； • 对考纲四会词的掌握要求提高； • 表情绪、感觉、反应的形容词增加； • 对学生推理判断能力和语言意识要求提高；
知识点分 布 2010 • 2011 2012
2013
冠词 代词 介词
1 1 1 2 1 1
连词 动词
2 2 2 2
形副
3 2
名词
0 0
1
1
1
1 0
1
2 0
3
1 2
2
2
2
0
2014全国 0 考纲样题1 2014全国 1 考纲样题2
1
0
1
3 0 （why） 3（2 3（2 2 非） 形） （转 换） 4 2 1(纯 空)
技巧3 ：介词 的使用要注意固定搭配和上 下文语境提示。
eg4. Whenever he was discouraged or faced with difficult problems he would open the box, take out an imaginary kiss, and remember the love of this beautiful child who had put it there. _________ However old you are, it’s not eg5. ….____________ too late to make your life more interesting.
2条辅线
完成任务
• • • • •
完成话题词汇60课（维克多60天突破） 考纲3500词导纲及听写题纲（自编导纲60课） 高考真题20套（10年） 整理对应的高考高频词 语法复习导纲（练习为主）
部分教学材料
第二轮复习
时 间 3月初— 4月末 语法疑难点突破 重点词汇讲练 真题专项训练 难点攻克，查缺补漏 有效利用导学纲要 自检—练习—讲解—巩固 自主—探究—合作