九年级人教版思想品德中考专项复习
九年级思想品德中考复习资料(人教版)
九年级思想品德复习资料第一课责任与角色同在1责任的含义：责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
P52、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
P6随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任P6 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
P7假如有人问：谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。
P9当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
P103、承担责任的回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等P14 承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
P14对于人的成长来说，承担责任（意义），是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
P144、不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
P16第二课在承担责任中成长5、集体利益与个人利益的关系：P20①集体利益与个人利益是相互依存的。
②只有维护集体利益，个人利益才有保障。
③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
④因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
6、关爱集体的表现？（如何关爱集体？）P21①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。
7、如何承担对社会的责任？（如何承担对国家的责任？①②③）P23-P24①维护国家的尊严、荣誉和利益。
②国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。
③肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。
中考道德与法治专题复习 评析类答题思路与答题技巧-人教版初中九年级全册政治试题
评析类答题思路与答题技巧关于中考《道德与法治》评析类答题思路与答题技巧有哪些？帮你中考！中考《道德与法治》评析类型题也是常考的一种题型。
它主要是根据所给材料，对材料中的观点或者人物言行进行评价分析。
这种题型主要考查明辨是非的能力、知识迁移能力和全面分析的能力。
要答好这类试题的关键在于理清思路，言之有理，言之有据。
其答题思路：“性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”下面结合例题，谈谈这类题型的审题与组织答案的方法。
例如1：随着经济的发展、人民生活水平的提高，在许多学校的学生中，也出现了“手机族”。
校园里，朗朗的读书中经常夹杂着此起彼伏的手机声。
而有许多同学对手机的档次要求，也越来越高，你的是“彩玲”的，我就要“拍照”的，更有的同学上课也发起了短信。
同学们议论纷纷，有的同学认为：“现在生活条件好了，花点钱享受也是应该的。
”材料中这些同学的言行对吗？为什么？例题分析：该题既要对同学的“言”进行分析，又要对同学的“行”进行分析，联系对九年级基本国情、合理消费和艰苦奋斗等知识的考查。
考生应先针对材料进行必要的发散思维，如从公民与法、国情、道德、公民与集体等角度多分析，寻找判断依据。
答案组织：第一步，性质判断：材料中这些同学的言行是错误的，这是盲目消费、奢侈浪费的不文明行为，也是不珍惜父母劳动成果的表现。
第二步，理论依据：这些同学的消费观念，不符合我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情；违背了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
第三步，后果影响：不利于未成年人的身心健康，不利于青少年成长和成才，败坏了校园风气，高消费会导致盲目攀比，甚至会诱发某某乱纪行为。
第四步，表明正确的态度和行为：我们应该提高道德修养，树立正确的荣辱观，以学业为重，要学会合理消费，并注重精神消费和绿色消费。
例如2．某某原某某地委书记杨善洲走了……生前他带领大家植树造林7万多亩，林场林木覆盖率达8 7％以上，把昔日的荒山秃岭变成了绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。
2023年人教版九年级思想品德知识点分类复习
人教版九年级《思想品德》知识点分类复习一、“重要”、“主体”、“主角”、“主导力量”类1.我国社会的重要矛盾: 是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾2.我国的多种所有制经济重要涉及: 国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分、个体经济、私营经济等3.社会主义精神文明建设（文化建设）的重要内容: 思想道德建设和教育科学文化建设4.我国“一国两制”中的国家主体: 坚持社会主义制度5、我国基本经济制度的主体是: 公有制, 我国分派制度的主体是: 按劳分派6.我国经济大舞台上的主角是：公有制经济, 我国国民经济的主导力量是：国民经济7、对人有礼貌的重要表现: 语言文明、态度亲和、举止端庄8、权利保障体制的重要内容: 立法保障和司法保障二、“基本”类1.当代中国最基本的国情: 中国现在处在并将长期处在社会主义初级阶段2.党领导人民治理国家的基本方略: 依法治国3.我国解决民族关系的基本原则: 民族平等、团结和各民族共同繁荣4.我国人口现状的基本特点（人口国情）：人口基数大, 新增人口多, 人口素质偏低5.我国社会主义初级阶段解决人口问题的基本国策: 计划生育我国的基本国策有: 对外开放、计划生育、保护环境、节约资源6.祖国统一的基本方针是：“和平统一, 一国两制”7、社会主义法制建设的基本规定: 有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）8、公民基本道德规范: “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”9、我国社会主义初级阶段的基本经济制度: 公有制为主体、多种所有制经济共同发展分派制度：按劳分派为主体、多种分派制度并存, 健全劳动、资本、技术和管理等生产技术按奉献参与分派的制度10、我国的一项基本政治制度: 民族区域自治制度11.“两个基本点”是: 坚持四项基本原则、坚持改革开放12、四项基本原则: 即坚持社会主义道路, 坚持人民民主专政, 坚持中国共产党的领导, 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
新人教版九年级初三思想品德思想品德九年级总复习
2、坚持党的基本路线的意义。
1、把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于 发展中国特色社会主义的伟大实践。2、正确处理好改革、开放、发展三 者的关系。3、必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时 候都决不能动摇。P40（改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切）
3、怎样坚持党的基本路线：
二、为什么要承担责任： ①对个人：是自尊自信的具体表现，自立自强的必然选择， 走向成熟的重要标志.p14 ②对社会：才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸 福生活.p8 四、我们该如何承担这些责任： 1、集体： 三个关爱p21 注意集体利益与个人利益的 关系p20 2、社会：要积极参加公益活动p24 3、国家：维护国家尊严、主动为国分忧、共渡难关，肩 负祖国建设的重任p23 4、个人 ：信守诺言、勇当过错、自己的事情自己做、做 好自己力所能及的事，对自己做的事负责 p26
第二部分
国情 国策
一、成就
1、列举各项成就： 政治、经济、科技、文化、国际地位（参照时事） 2、取得成就的根本原因：
开辟中国特色的社会主义道路道路，形成中国特色社会主义理论。P35
3、具体的原因： 坚持党的基本路线 坚持四大国策（对外开放、计划生育、保护资源、保护环境） 两大战略（科教兴国、可持续发展） 建立了各项制度（基本经济制度、分配制度、人民代表大会制度、民族
以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项 工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展 社会生产力摆在首要地位。P38 以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴 旺发达和长治久安的根本要求。P38
两个基本点是坚持四项基本原则，坚持改革开放。P37 四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发 展的政治基石。 改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的 活力源泉。P38
人教版思想品德中考专题知识分类总复习
专题复习：知识点归类复习一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国的“一国两制”中国家的主体坚持社会主义制度。
P442、我国经济大舞台上的主角是公有制经济；我国国民经济的主导力量是国有经济。
P903、我们参与经济生活主要表现于日常生活的消费和理财。
P974、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
P35二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
P332、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
P373、四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
P384、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
P425、最终实现祖国统一大业的基本方针是“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
P446、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
P507、实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
P518、保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
P539、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
P7610、依法治国的基本要求（具体要求）：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
P7611、“一个中心，两个基本点”是以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放。
P3712、四项基本原则：即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
P3813、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
P9114、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
P10415、公民必须履行的基本政治义务有：（1）维护国家安全；（2）维护国家尊严、荣誉和利益；（3）保守国家秘密；（4）维护民族团结；（5）维护国家统一。
九年级《思想品德》(全一册)中考总复习三
九年级《思想品德》（全一册）中考总复习三第三课《认清基本国情》知识结构：主要内容：引言承担对社会、国家的责任需要了解基本国情一、我们的社会主义祖国1、世界舞台上的中国【活动一】了解中国在世界舞台上的作用在国际经济舞台上：中国出口强劲带动亚洲经济中美欧纺织品贸易……在国际政治舞台上：联合国常任理事国朝核六方会谈“八加五会议”……在国际文化舞台上：“中国文化年”在美国举行神州五、六号载人飞船北京取得2008年奥运会的举办权……（1）、中国的国际地位日益提高因为党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富起来、国家强起了起来。
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
【活动二】我国与世界发达国家的差距表现为：A、我国人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有改变；B、我国科学技术水平、科技竞争力还不强、民族文化素质还不够高；C、社会主义具体制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟；D、我国人口素质不高、科学文化水平不高，核心竞争力不强。
结论：不发达，还面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
（2）、我国是发展中国家，面临与发达国家的差距（3）、认清基本国情的重要性只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
2、我国正处在社会主义初级阶段——是我国的基本国情【活动三】交流我国取得的重大成就如：人民生活总体水平达到小康水平；“神舟”五号、六号飞船发射成功；港澳回归，祖国统一大业取得新进展；加入世贸等（1）、我国社会主义现代化事业取得巨大成就【活动四】你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？房屋建筑：由草房、平房发展到楼房、洋房，狭窄发展宽敞、明亮；城市摩天大楼耸立电信事业：从缺少或没有有线电话到有线电话普及、无线电话迅速推广环境保护：由污染蔓延扩散到得到有效控制，青山绿水开始呈现在人们眼前……（2）、我国社会主义仍然处于初级阶段（为什么说我国还处在社会主义初级阶段？我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？）答：从总体上看，现阶段我国：①、社会生产力水平还比较低；②、科学技术水平、民族文化素质还不够高；③、社会主义具体制度还不完善。
人教版九年级思想品德总复习全册
人教版九年级思想品德全册复习资料1责任的含义：p5 2责任产生：p6 3责任来源：p6 4谁对我负责？p9 5对自己负责的表现：p9 6承担责任的回报：p14 7承担责任代价：p14 8承担责任对人成长的意义：p1491集体和个人的关系：p19 2集体利益与个人利益间的关系：p203为什么关爱集体：p21 4承担关爱集体责任的表现：p21 5如何承担社会责任：p22-24共同营造 的社会氛围；维护国家 ；主动 ；我们青少年应该 ；热心 、服务 。
6参加公益的意义：p247如何做一个负责的公民：p26p28标题8如何理解守信：p27 9自觉承担责任的含义：p28九年级思想品德复习资料1我国最大最基本的国情： 2为什么说我国处于初级阶段：p34 3初级阶段的含义和时间：p34 4 主要矛盾：p35 5国家根本任务：p35 6改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：p357我国指导思想：p368党在社会主义初级阶段的基本路线：p37 其核心内容是 即“一个中心、两个基本点”。
9基本路线制定依据和出发点是：p37 10什么是以经济建设为中心：p38 以经济建设为中心的意义：11四项基本原则内容：p38坚持 （根本制度）、坚持 （国家性质）、坚持 （核心）、坚持 （指导思想）。
四项基本原则的意义： 12改革开放的意义：p38 13为什么坚持基本路线不动摇：p39第1段建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是 ；p40第3段 14如何坚持基本路线：p40第1、2段 15我国是一个统一的多民族国家。
P42 ，是我国的一项基本政治制度。
16新型民族关系：p42 ；处理民族关系的原则：p42 17如何维护民族团结：p43 18一个国家，两种制度（一国两制）的含义：p44 19港澳回归说了什么：p44 20为解决台湾问题我们应该怎么做？ 国家：p45 青少年：（至少说三点） 21两岸关系和平发展的的政治基础：p45 。
中考道德与法治专题复习 答题技巧-人教版初中九年级全册政治试题
中考道德与法治主观题技巧总结问答题技法一观点一：主观题的答题思路1.一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)2.审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识X围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别（是什么、为什么、怎么样、怎样体现）。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。
一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。
审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
3.答题要求：（1）联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识X围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。
（2）拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体，以及考查的知识X围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。
（3）组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。
A.主观题审题过程要注意“六部曲”：A.看：看设问。
看设问的X围（法律、国情）；角度（是什么、为什么、怎么样）。
B.抓：抓住材料的关键词，中心意。
通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。
C.领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。
D.联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。
E.列：列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。
f、思：反思答案的完整性，科学性。
倒推重审题，注意题分值（看分作答）B.主观题答案组织要注意“六个化”：A.解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；B.答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；C.答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；D.答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；E.答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分（内在美）；f、字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Company Logo
实践探究题
考查实践能力和创新能力 依据教材设计活动实践内容 结合生活热点设计题型
LOGO实践探究题来自4种主要题型及一般思路步骤
一、主题班会 1、活动主题——主题设计紧密联系材料和教材内容，中心意思明确，言简意 赅，切中要害。单句，对偶，忌冗长繁杂。 2、活动目的——以主题而定。 3、活动准备 （1）进行社会调查 （2）查阅、收集资料 （3）准备相关资料 （4）写发言稿等 4、活动步骤（一般） （1）主持人宣布开始 （2）观看录像或宣传材料（依准备而定，注意关联性） （3）请专家老师或学生代表发言 （4）分组讨论、列发言提纲 （5）活动总结
LOGO
单项选择题
1、基本类型 （1）组合式 依据自己最熟知的 （2）一材多用式 分清题干大小情境的关系 （3）漫画寓言式 看本质，学科术语 （4）引言式 名言、诗词、俗语、谚语、歌词……先弄懂字面含义. （5）行为或观点辨别式 判断正确与否、是非、绝对、误区……. （6）图示、图表式 纵向、横向，全面，层次……
Company Logo
实践探究题
4种主要题型及一般思路步骤
二、倡议书 1、基本内容 主题鲜明，中心明确，观点正确，有说服力。 2、基本格式 标题：居中，通常“倡议书”三个字。 倡议对象：顶格，有明确对象的称呼法，涉及面广的写 法（“亲爱的朋友们”之类） 正文：空两格，目的原因，意义，具体事项（可分条）。 （主体部分，具体可行，简明扼要） 署名和日期：署名有集体和个人之分，**班，**组织， ***（人）（不得出现真实信息）。日期在署名下。
Company Logo
实践探究题
三、社会调查 1、题目 2、目的 3、内容 4、对象 5、方法 6、结果 7、建议
4种主要题型及一般思路步骤
四、辩论会，建议、忠告、提问、标语、广告……
Company Logo
组合式选择题
近年来世界的手机生产厂家都盯着中国，并不遗余力 地宣传，致使年轻人手机的更换速度超过一年一部。这导 致了快买快扔的“抛弃型”消费行为，产品的设计使用寿 命被人为缩短，浪费增加。上述材料启示我们 ( ) ①应避免盲从，理性消费 ②应注重物质消费 ③倡导节 约消费，把钱花在关键的地方 ④不与周围的人进行盲目攀 比，不浪费金钱. A.①②③④ ( D ) B.①②③ C.②③③ D.①③④
Company Logo
组合式选择题
美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给你们 什么，要问你们为美国做了什么。”这句关于责任的经典 话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示是 ( ) ①要对民族和国家负责 ②要树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念 ③美国青年与中国青年不同 ④要肩负起中华民族伟大复兴的重任 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ (B)
1、是什么。抓关键信息，避免疏漏。
2、为什么。答题的中心环节。联系材料，列举要点。 特别注意：紧扣材料中心，语言简练，简明扼 要；点到为止，无须展开；尽量从不用角度作答；运 用学科术语。突出以下3个字：简、专、多。
3、怎么做。具体问题具体做答，要有针对性。
Company Logo
二、两种基本类型及解题方式
•
• “杀鸡取卵”、“竭泽而渔”等成语告诉我们 ①可以损害资源环境为代价取得经济繁荣 ②要在保护资源环境的条件下发展经济 ③经济发展与环境保护不可能同时进行 ④要保持经济发展与资源、环境的协调统一 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②④ D. ①③
Company Logo
行为或观点辨别式
微软公司总裁比尔· 盖茨说：“我们这种企业，如果失去了 人才的支持，衰败就在一夜之间。”这说明（ ） A、社会对人才的要求越来越多 B、人才就是指科技工作者 C、教育是经济发展的决定性因素 D、日益激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争
Company Logo
一材多用式选择
安徽阜阳等地有许多婴儿因使用劣质奶粉出现营养不良综合症，并 造成多名婴儿死亡。有关部门对劣质奶粉的生产、经营者依法进行了 严厉查处。据此回答1－2题 1、制售伪劣奶粉的行为（ ） ①侵犯了消费者的生命健康权 ②侵犯了消费者的人格尊严 ③违反了法律 规定的诚实信用原则 ④违背了社会主义道德 A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②④
1题的正确答案是C，2题是D。
Company Logo
漫画式选择
1、漫画《家教》中父亲的言行(如图) A、符合时代发展的要求 B、体现了对孩子的关爱 C、违背了义务教育法的有关规定
Company Logo
引言式选择
“千人同心，聚得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是 （ ） A、一个优秀的集体要有共同的目标 B、只有团结协作，才能建成优秀的集体 C、只有集体，人人都学习的尖子 D、集体成员人心各异，照样能成大事 中国有句古话：赠人玫瑰，手有余香。这句话告诉我们 （ ） A、帮助别人，都是需要别人回报的 B、人生的意义，在于满足自己的需求 C、帮助别人，也能使我们得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华 D、人生的意义，就在于让自己获得快乐和回报
Company Logo
下面就以上述三例来说明如何解答辨析题
第一步，判断正误（辨）。（是什么？） 准确判断是正确说理的前提和基础，判断一旦失误就有可能满盘皆输。 初中阶段受学生认知水平和思维能力的限制，要判明的观点一般较明确， 只需作出“此观点正确或错误”的判断即可。如题一观点错误；题二中 刑法的观点是错误的，宪法的观点是正确的；题三中小明和父亲的观点 是错误的，老师的观点是对的。 有下列几种情况值得注意：（一）这句话是对（错）的，思品判断的是 观点而不是语法或其他是否有误。（二）前半句是对的，后半句是错的。 能分清前后半句的尚可，但有时一句话有几个分句，又怎么知道哪是前 半句，哪是后半句呢？（三）观点较多时，如题三，最好是分别判断， 尤其是一时拿不准的更应如此。这样可以避免因小失大、局部影响整体， 大大降低出错的机率。
1、材料性。材料主要形式，诗歌、歌词、时政、名言、寓言、俗语、经 典论断等。（创设情境，形成问题）解题要诀：明确材料抓关键，认 真分析找切点。 主要方式有两种： （1）说明、反映类——“通过……反映（说明）了……） 表象 实质（知识应用） （2）感想、提示、理解、看法、想法、体会类 ——找知识切入点 （是什么） ——多层次多角度，正答意义反答危害 （为什么） ——坚持……反对……（怎么做，一般从国家和个人两大角度） （发扬） （抵制） （继承） （抛弃） （学习） （……斗争）
Company Logo
下面就以上述三例来说明如何解答辨析题
第三步，摆明观点。（怎么做？） 即强调正确的观点或正确的做法是什么，也就是在“知其 所以然”后重申要“知其然”。语言要高度精炼概括，做 到首尾（第一步和第三步）呼应、保持一致。如题一中要 强调公民要在法律许可的范围内依法行使自由和权利；题 二中可强调宪法是国家的根本大法；题三观点较多，宜在 对各自观点析理的基础上紧随其后强调正确看法或做法。 总之，辨析题大体上可遵循“是什么－为什么－怎么做” 的思路去尝试着解答。
思想品德中考专项复习
LOGO
中考专项复习主题
单项选择题 简答题 辨析题 分析说明题 实践探究题
Company Logo
单项选择题
说明：近年单选10题20分占1/3，3道时政7道基础。 总体上难度逐步加大，由单纯的知识考查转变为分 析理解、综合判断能力的考查。 单选题有量大、面广、角度多等特点，形式灵活多 样，考查多种能力。
分析： B项和C项本身表述的观点就是错误的，应首先排除。A项本身正确，也是谈的人 才问题，与题干也有关系，但不符合题干所说明的问题，也必须排除。因此只有D项 是符合题干要求的，是正确的选项。
Company Logo
典型题目回放
图表材料题 例：材料一：美、日、中三国科技实力比较表： 国家 分值 美国 89.30 日本 58.57 中国 32.50
Company Logo
下面就以上述三例来说明如何解答辨析题
第二步，分析说理（析）。（为什么？） 即要说明某观点为什么对或为什么错的原因，这是解答辨析题的重点和 难点所在。可以从如下几个方面入手。 首先，抓住关键，突出中心。如题一中“想干什么就干什么”；题二中 “法律地位”；题三中“权利、管不着、尊重、必须”。 其次，回归教材，提炼答案。如题一中可联系“公民必须在法律许可的 范围内行使自由和权利”；题二联系宪法与普通法律的区别；题三联系 “受教育既是公民的权利又是公民的义务。义务教育的含义、特点（强 制性）、家庭和学校的责任”等。 再次，说理详略得当，言简意赅。如题二是一道比较型的辩析题，不宜 分开说理，而应放在一起围绕宪法与普通法律的地位谈两者的区别；题 三观点较多，集中起来难以说清，适宜分开析理、各个击破。
Company Logo
分析说明题
具有一定的开放性，材料来源十分广泛，社会热点、 生活热点、时事背景等。贴近学生实际，考查知识的 应用能力。
LOGO
分析说明题
解题是应该抓住以下三点： 1、审读材料，找到知识切入点。（万变不离其宗， 以不变应万变） 2、宽口径提取知识点。多角度、多层次，力求完整， 避免答非所问、顾此失彼、遗漏等。 3、注意逻辑关系，组织答案要条理。（层次关系， 内在联系）。尽量应用教材观点，恰当运用学科术 语。
Company Logo
组合式选择题
温家宝总理说：“作为中国的总理，每念及我们还有 3000万农村同胞没有解决温饱，我就忧心如焚，寝食难 安。”温总理的这句话 ( ) ①反映了我国现在达到的小康还是低水平的、发展很不平衡的 小康. ②说明共同富裕不是同时富裕，它出现收入差距不可避免. ③体现了我们党以人为本的执政理念. ④从一个侧面折射出我国社会主义初级阶段的重要特征. A.①②③④ （ D ） B.②③④ C.②③ D.①③④