「缩句和修改病句(一)」
缩句 修改病句
五、
修改病句（一） 缺少成分：
1． 我们肩负着建设社会主义祖国。
2、雷锋全心全意为人民服务永远 激励着我们前进。
词语搭配不当1． 经过大家的努 力，我们的学习成绩大大增加了。 2． 这座桥不但坚硬，而且美观。 3． 我们热烈庆祝小红同学被评 上“三好”队员。4． 小气象员 坚持每天考察天气的变化。 5． 我们一定坚持光荣的革命传 统。
6． 我们要端正学习目的，明确学 习态度。7． 上课了，徐老师举了 不少有趣的例子和故事。8． 我们 养成了饭前便后洗手的风气。 9． 犯了错误，要决心改进。 10． 老师那慈祥的面容，亲切的教 导是时时在我耳边回响。11． 姐姐 最爱看舞蹈和音乐。12． 锯是鲁班 发现的。
（三） 重复1． 大约有50 个左右的人，参加了会议。 2． 我们学校有一千多个 同学们。3． 弟弟拿着一 束美丽、漂亮的花儿。 4． 我才不怕这些坏蛋们 呢？
1． 数万名群众炽热的目光凝神注视着 天安门。
2． 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 3． 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草 地上尽情玩耍。 4． 我们通过显微镜看到了不计其数的 细菌。 5． 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
7． 深蓝的天空挂着一轮 金黄的月亮。
8． 工人们在节日里仍然 坚持劳动。
9． 洪亮的钟声在空中经 久不息地回荡。
D
E 表示引用1．人们都说：“桂 林山水甲天下。”F 表示讽刺或 否定的意思。如： 1．人，不能 低下高贵的头，只有怕死鬼才乞 求“自由”。（《革命烈士诗二 首》） 这里的引号，表示对所表 述的内容加以否定，意思是，这 不是真正的自由。
一）缩句就是把那些修辞手 法都去掉，要注意以下几点： 1．“的地”前面的通通都去 掉 2．“得”的后面都去掉。 （如：屋子里热得象蒸笼） “得”后面的都只是修辞前面 这个热的，所以缩出来的句子 就是：屋子热。
缩句修改病句练习题
缩句修改病句练习题缩句是我们日常写作中常用的修辞手法之一。
通过缩减句子的语言表达，可以使文章更加简洁明了。
然而，很多人在实际使用中往往会出现一些常见的错误。
下面我们就针对这些错误进行一些练习，并进行修改，以提升我们的写作水平。
错误一：冗余修饰词的使用原句：他用坚定的步伐走进了教室。
修改后：他步伐坚定地走进了教室。
错误二：句子成分重复原句：他对着手机发呆的习惯让她忍无可忍。
修改后：他的手机发呆习惯让她忍无可忍。
错误三：主语和谓语重复原句：小狗玩耍的样子真可爱可爱。
修改后：小狗玩耍的样子真可爱。
错误四：没有利用词义统一原句：她喜欢画画，唱歌和跳舞。
修改后：她喜欢绘画、唱歌和跳舞。
错误五：多余的插入语原句：这个问题，我认为，是很难解决的。
修改后：这个问题很难解决。
错误六：累赘的从句结构原句：当他到达机场的时候，发现飞机已经起飞了。
修改后：他到达机场时，发现飞机已经起飞。
错误七：冗长的形容词修饰语原句：那个高挑的身材和亮丽的长发使她成为了整个班级里最明亮的存在。
修改后：她高挑的身材和亮丽的长发使她成为了班级里最亮眼的存在。
通过以上的练习，我们可以看到，缩句不仅可以简化句子结构，还可以提升文章的流畅性和凝练度。
而且，通过修改病句，我们还能更好地理解修辞手法在写作中的作用和重要性。
实际中，我们可以通过多读一些经典文学作品，尤其是那些写作精炼、言简意赅的作品，来提升自己的写作能力。
通过学习他人的优秀作品，我们可以更好地培养自己对于句子结构和修辞手法的感知能力。
此外，平时的写作训练也不能少。
可以利用课余时间进行一些缩句练习题，例如修改高中英语作文中的病句，挖掘其中的修辞错误，进而进行修正。
通过不断地练习，我们的写作水平和语言表达能力必将有所提升。
总而言之，缩减句子修辞手法的运用是写作中的重要组成部分。
通过练习和修正常见的错误，我们可以更好地培养自己的写作能力。
同时，也要注重积累和学习优秀的文学作品，以提升自己的语言表达能力。
小学生缩句练习及答案 (1)
一．缩句练习1．隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
2．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
3．赵宇的眼里闪着激动的泪花。
4．我们要努力探索大自然的奥秘。
5．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
6．我养成了做完作业认真检查的习惯。
7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
9．我紧紧地握着台湾教师的手。
10．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。
11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。
13．墙上明显地有三个灰黑色的球印。
14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
17詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
18 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
19 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
20 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
21 银色的雪光照着一望无际的大草原。
22夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
23 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
二．修改病句（！）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（5）这本书对我很感兴趣。
（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（11）我们开会通过并讨论了他的建议。
（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
小学生句型训练----缩句训练、修改病句、改写句子
句型训练第一部分：缩句训练1.狡猾的狐狸假惺惺地挤出眼泪。
桑娜毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子。
2.我激动得流下晶莹的泪珠。
老师和同学激动得热泪盈眶。
3.洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
奶奶在水井边用水桶打水。
4.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
广场上千万盏灯静静地照耀着雄伟建筑。
5.可爱的小红在认真地看着新书。
一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
6.汽轮发电机厂的工人把一台钻机熟练地安装好了。
他们把一只可爱的松鼠关进了笼子里。
7.我再也没有听见那个姑娘的消息。
这不是真正的食人草。
8.电线杆上停着的黑点，不正是伶俐可爱的燕子吗？小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？9.老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
10.她真是一个亭亭玉立的小姑娘啊！第二部分：修改病句1.我们应该从小培养诚实守信。
2.春天的北京，是一年中最美的季节。
3.会议上，大家通过并讨论了这个建议。
4.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
5.我不禁忍不住为小明精彩的表演而喝彩。
6.下课了，同学们，你拥我挤有序地走出教室。
7.今天来了许多少先队员和小学生。
8.盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。
第三部分：改写句子1.翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。
比喻句：2.没有风浪的湖面，又平又静。
比喻句：3.一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。
比喻句：4.这句话温暖了我的心田。
比喻句：5.火红的枫叶飘落下来。
比喻句：6.红红的柿子挂在枝头。
比喻句：。
五年级语文句型练习
句型练习（一）——缩句、扩句、修改病句1．我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
（缩句）2．他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。
（缩句）3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
（缩句）4．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
（缩句）5. 小蝌蚪游着。
（扩句）6．汽车奔驰。
（扩句）7．青蛙游着。
（扩句）8．蜜蜂采蜜。
（扩句）9. 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
（修改病句）10.菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。
（修改病句）11. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。
（修改病句）12. 哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。
（修改病句）13．一年有四个春夏秋冬季节。
（修改病句）14．在学习上，小明热烈地帮助小英。
（修改病句）15．在会上，纷纷发表自己的意见。
（修改病句）句型练习（二）——“把”字句、“被”字句；陈述句、反问句、感叹句1．汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。
“把”字句：“被”字句2．燃烧的竹筒发出的声音吓跑了从山上跑来的动物。
“把”字句：“被”字句：3．老师小心地拿起那条快要咽气的四脚蛇。
“把”字句：“被”字句：4．这件事情应该你干。
反问句：感叹句：5．我刚才说的都是实话。
反问句：感叹句：6．王英的好品质值得我们学习。
反问句：感叹句：7．日本的小泽征尔是国际一流乐队指挥家。
反问句：感叹句：8．一个革命者不应该让害怕把自己压倒。
反问句：9．这件事妈妈做得很漂亮。
反问句：感叹句：10．到现在为止，你还是没有意识到自己的错误。
反问句：句型练习（三）——关联词语一、填上恰当的关联词语。
1．（）马路上有路灯，（）能见度很低。
2．我（）会用电脑打游戏，（）会用电脑学习。
3．寒假里，爸爸领我去了科技馆，我（）玩得高兴，（）学习到了知识。
4．在公交车上，（）是不认识的老人，（）应当给他们让座。
5．（）风雨再大，我们（）要坚持上学。
修改病句 缩句
修改病句（一）用词不当；1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、听了这个故事，我不约而同地笑了。
5、人的故事读完后，大家热闹地鼓掌。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这是一幅十分非常美丽的画。
6、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
7、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒；１、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
４、朝霞被天空映红了。
5、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。
5、地球上的光明和温暖都是送来的。
6、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
7、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
8、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
9、春天到了，一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾；1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。
2、今天中午下了一天的雨。
3、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
4、广场上到处是五颜六色的红旗。
5、她的成绩在班上是比较最好的。
6、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
7、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
8、火药是我国古代的四大发明。
（六）搭配不当（包括关联词）1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、小明不但认真学习，而且成绩很好。
3、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
4、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
5、尽管天气不好，我们总是按时到校。
部编版四年级下册语文缩句、病句、改句子专项训练,给孩子练习!
2020——2021学年度第二学期部编版四年级语文缩句、病句、改句子练习（一）一、缩句。
（一）、缩到最短（1）那美丽的太阳露出红红的脸。
（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。
（6）孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。
（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。
（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
（二）、照样子缩句子例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着月亮。
宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。
例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾格外鲜艳。
红领巾鲜艳。
方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。
句子练习（二）一、照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！改：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。
（2）水手从河底捞上了铁牛。
（3）地上的纸屑被我们捡起来了。
（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。
（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
（6）他看了一本书。
例：太阳晒干了地上的水。
改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
（4）战士们把来犯的敌人消灭了。
（5）指导员的鲜血染红了那本书。
（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。
四年级语文：修改病句扩句缩句练习
四年级语文：修改病句扩句缩句练习一、修改病句练习病句（错句）指不符合语文规范的句子。
在写作中，需要避免病句出现，以保证文章的语言表达准确清晰。
下面给出一些常见的病句及其修正方式。
1. 主谓不一致例句：我和妈妈昨天买了一个新兔子，它很可爱。
病句原因：主语“我”和谓语“买”不一致，应该写成“我和妈妈昨天买了一个新兔子，它很可爱”。
2. 词形不符例句：风吹得我的头发都散乱了，我看上去很凄惨。
病句原因：“风吹”应为“风吹动”、“散乱了”应为“散乱”的形式，应该写成“风吹动了我的头发，我看上去很凄惨”。
3. 句子成分不平衡例句：公园里，有很多人、小孩在玩耍，还有几只鸟在飞翔。
病句原因：句子主干不完整，应该在“公园里”后面加上主语，“公园里有很多人、小孩在玩耍，还有几只鸟在飞翔”。
4. 句式不完整例句：大树叶子好像在跳舞，笑起来真好看啊。
病句原因：短语“笑起来”应该加上主语，“大树叶子好像在跳舞，它笑起来真好看啊”。
二、扩句练习扩句练习是指在不改变原意的情况下，增加句子的表达方式和丰富程度。
以下是一些常见的扩句技巧。
1. 通过补充细节来扩充句子例句：树上的鸟在唱歌。
扩句：树上的鸟在唱歌，它的声音清脆悦耳，仿佛在告诉大自然自己的爱。
2. 使用描绘性语言来扩充句子例句：妈妈做的菜很好吃。
扩句：妈妈做的菜很好吃，有着丰富的香味和细腻的口感，令人回味无穷。
3. 通过使用并列句来扩充句子例句：妈妈买了苹果和香蕉。
扩句：妈妈买了苹果和香蕉，苹果鲜红可口，香蕉黄澄澄的让人流口水。
三、缩句练习缩句练习是指在不改变原意的情况下，缩减句子的长度，使句子简练、紧凑。
以下是一些常见的缩句技巧。
1. 省略主语或宾语例句：我喜欢在公园里散步。
缩句：在公园里散步很惬意。
2. 合并两个句子例句：小狗跑到了公园里，它看到了很多人和孩子。
缩句：小狗跑到了公园里，看到了很多人和孩子。
3. 简化形容词和副词例句：我一直在等待着妈妈的归来。
缩句：我等妈妈回来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
缩句和修改病句（一）
一、缩句。
1．慈祥的爷爷在河边钓鱼。
2.亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。
３．可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
4.深夜，闪烁的星星布满了天空。
5.可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜。
6.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。
7．胜利的红旗在隆华中学上空飘扬。
８.维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见闻。
9.簇拥在一起的小艇一会就散开了。
10.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
１１.一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
12.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
13.崭新的桌子上堆满了同学寄来的花花绿绿的贺卡。
１4.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
15．喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
16．隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
1７.透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
18．北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
19.雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
２0.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。
21.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
22.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
23.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。
24.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。
25．一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
26．洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在农家小院的屋顶上。
27.张海迪以非凡的毅力刻苦地学习文化科学知识。
28.水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。
29.树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。
3０.九寨沟真是充满诗情画意的人间仙境!
31．年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
32．一望无垠的大海里漂着一只白色的小舟。
33.我的爸爸是一个大公无私、一心为民的好人。
34.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
３5．巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
36.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
37.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
3８.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
二、用修改符号修改下列病句。
1.我们要学习雷峰助人为乐。
（成分残缺）
2.张重办事很武断，从不犹犹豫豫的。
（用词不当）
3.联欢会上，同学们表演了歌曲和舞蹈。
(搭配不当）
４.他不但改正了错误，而且接受了大家的批评。
(词序颠倒)
5.下课了，同学们很有秩序地一下子拥出了教室。
（前后矛盾）
6.写作业要认真，切莫不要马虎。
（重复啰嗦）
7．陈双和张哄坐在一起,他对他讲了许多希奇事。
(指代不明）８．毛宏的文具盒里有笔、尺、橡皮和橡皮泥等文具。
(归类不当)
三、用修改符号修改下列病句。
1.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
2.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
3.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
4.春天的景色我觉得十分美丽。
5.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
6.香山的秋天是令人向往的地方。
7．博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
8.我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
9.王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
1０.刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
11.妈妈总是经常对我说：“要好好学习。
”
12.读了《德育基地读本》，使我深受教育。
１３.同学们要尽快改正，及明发现作业中的错误。
14.夏天的天空非常炎热。
１5．《中国少年报》和《儿童画报》这两种报纸我都爱看。
16.我今天买了一大包零食,有巧克力、牛奶糖、薯片……等好吃的。
17.这件简单得很，我只花了半个小时才做好。
1８.张老师被评为了“模范教师”的光荣符号。
19.语文对我特别感兴趣。
２0.这个深深有趣的想法印在我心里。
21.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。
2２．英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。
23.经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
24.爸爸妈妈从小就对我们严格要求。
2５.我国的人口是世界上最多的国家。
26.稻子成熟了，田野上一片碧绿,一派丰收的景象。
27.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
２８.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
２9.我在区运动会上，为学校争得了名誉。
3０.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
31.小明出席了市里的作文竞赛。
３2.学校的操场扩张了不少。
33．张延虽然学习成绩好,而且他一点也不骄傲。
3４.我们学校展现出一批助人为乐的同学。
35.江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
36．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
3７.山村里，满山遍野到处都是果树。
3８.王爷爷快八十多岁了,精神仍然很好。
39.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
四、读下面这段话,找出毛病的地方，在原句上修改过来。
昨天傍晚我做了一夜的好梦:我背熟了“静夜思”、“题西林壁”、“泊船瓜洲”这几首
唐朝诗人写的诗；我考上了外校,学会了三四种英语；我被评为了“优秀学生”的光荣称号……醒来后我很高兴。
吃了早点，我带上钢笔，铅笔,三角板,手表,橡皮等文具,活
蹦乱跳地向考场走去。
五、按要求修改病段。
近十多年的战斗经验告诉马师长，能否抢在敌人前面占领“52１”高地是本次战斗胜利的关键。
在誓师大会上，战士们讨论并听取了马师长的战斗动员报告。
经过激烈的战斗,战士们终于打败了顽强的敌人，取得了战斗的胜利。
在庆功会上，文娱战士的精致表演，使大家不禁忍不住开怀大笑。
1.第一句话中有一处前后矛盾,可把( ）一字删去。
还有一处不合逻辑,应把（）一词删去。
2.第二句话中,( )和（ )这两个词词序颠倒。
３.第三句话中，（）这个词使用不当，应把它改成( ）。
４．第四句话中，( ）这个词使用不当，应把它改成（ ); ( ）和（ )两个词重复罗嗦，可把( )删去。