1.3走进化学实验室3

化学人教版九年级上册1.3走进化学实验室.3走进化学实验室

答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
倾倒法总结：
1、细口瓶塞要倒放
2、标签
固体药品的取用
一横二送三直起，块状药品莫竖投。
量筒的使用方法
凹面最低平视线，俯读偏大仰读小。
液体药品的取用
瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。
胶头滴管的使用方法
悬空滴液防污染，切勿横放或到放，滴管未洗莫混用。
实验1-4
操作练习:用滴管吸取盐酸,加入盛有碳酸钠粉末的试管中观察现象. 有大量气泡产生，固体粉末溶解消失操作练习:用滴管向盛有澄清石灰水的试管中滴加1-2滴酚酞溶液,观察现象. 澄清石灰水变红
【知识归纳】 1）给液体加热的仪器有：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿。 2）给固体加热的仪器有：试管，蒸发皿，燃烧匙。 3）直接加热的仪器有：试管，蒸发皿，坩埚，燃烧匙。
4）间接加热的仪器有：烧杯，烧瓶，锥形瓶（要垫石棉网) 注：集气瓶，量筒，漏斗不能用来加热。
小结：一斜、二送、三竖。
避免药品沾在管口或管壁上注意：使用后的药匙或镊子应用干净的纸擦干净。
二、液体药品的取用。
液体药品存放在细口瓶中
液体药品的取用方法
(1) 倾倒液体药品
【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？

新人教版九年级上册化学《1.3走进化学实验室》教案教学设计优秀教案

新人教版九年级上册化学《1.3走进化学实验室》教案教学设计优秀教案20XX年新人教版九年级上册化学《1.3走进化学实验室》教案教学设计课题3走进化学实验室教学目标一、知识目标:（1）了解一些化学实验室的规则。

（2）掌握常见仪器的名称和使用（3）掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作二、能力目标:培养学生的观察能力和动手能力。

三、德育目标:（1）培养学生严谨的科学态度。

（2）初步使学生养成良好的实验习惯。

教学重点（1）化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用.（2）药品的取用和仪器的洗涤。

（3）酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

教学难点药品的取用。

酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

教学方法在本课题材的教学过程中，应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。

首先在教师的讲解中学生得到启示，然后学生在探究中得出结论，进而通过学生的亲处演示找出问题，最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。

整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。

教学过程一、引入新课:实验是科学研究的重要手段，学习化学就必然要走进化学实验室。

那么我们在走进化学实验室前需要了解些什么？走进化学实验室后又需要注意些什么？下面我们来学习（走进实验室）二、新课教学:（一）初中化学实验常用用仪器反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）仪分离仪器：漏斗取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头器滴管（少量液体）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽(二)、药品的取用:1、固体药品的取用：（存放在广口瓶中）块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器：镊子步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。

1.3 走进化学实验室

取用仪器药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）
夹持固定仪器：试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁圈）
其它仪器：石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板
重要仪器的用途
加热反应收气体，试管用途最广泛。配制溶液和过滤，烧杯加热要垫网。定量取液需量筒，准确称量用天平。引流速溶玻璃棒，蒸发加热酒精灯。
实验安全注意事项
1、酒精灯失火：立即用湿布扑灭。
2、割
伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。
3、烫
伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。
4、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生
处理。
一.常用的仪器及使用
烧杯集气瓶
药匙试管胶头滴管
托盘天平
漏斗量筒长颈漏斗铁架台
胶头
滴水槽
滴
瓶
管
B. 14.5 g
C. 15.0 g
D. 14.0 g
常见化学危险品图标：
禁止吸烟
有毒品
腐蚀品
自燃物品
爆炸物品禁止烟火禁止燃放爆竹
当心火灾_氧化物禁止带火种
禁止放易燃物
易燃气体
易燃固体
自燃物品
爆炸品
剧毒品
有毒品
腐蚀品
药品取用的原则
1.取用药品的“三” 不原则: 不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品气味，更不得尝任何药品的味道。
左盘的质量＝右盘的质量＋游码所示质量
砝码质量＝物体质量＋游码质量（物码倒置）
物品与砝码颠倒位置:
物体的质量=砝码的质量－游码的质量
1、用托盘天平称量5g食盐时，发现托盘天平的指针

1.3 走进化学实验室_第3课时

当堂训练：选做题
7.下列操作不正确的是（ D ） A.用药匙或镊子取用固体药品 B.向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2/3 C.用滴管滴加液体时，不应伸入容器内部 D.在容积为45ml的试管中加入30ml液体加热 8.某同学加热2～3ml食盐水，操作的正确顺序是 ①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管里加入2～3ml食盐水 ⑤将试剂瓶盖好，放回原处（ C ） A.①④③②⑤ B.①③④②⑤ C.④⑤③①② D.④⑤①③②
检查灯芯和酒精，添加酒精要熄火。（点前）分别点燃才安全，碰头点火易失火。（点时）外焰加热温度高，容器外壁先擦干，（用时）液体勿超三分一，倾斜对空防伤人。先移后定不破裂，盖灭莫吹更安全。（熄时）
气体的收集方法：
排水法
向上排空气法
向下排空气法
注意：难溶加酸
油加碱
学生讨论、教师点拨3：3分钟
问题: 如何检查装置气密性？
检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内能形成一段水柱，证明该装置气密性良好；否则，气密性不好。
我们的收获：
1.1物质的加热---酒精灯的使用火焰分为外焰、内焰、焰心。外焰最高温，容积不超过2/3，两个绝对禁止，须用灯帽盖灭，不可用嘴吹 1.2给物质加热的方法
课题3
走进化学实验室(3)
一.学习目标：1分钟
1 掌握加热的基本实验操作掌握连接仪器的基本实验操作掌握洗涤仪器的基本实验操作
2
3
二.自学指点：1分钟
1 内容：P20-P21(1.酒精灯的使用方法 ) 2 方法：认真阅读、细心观察图片。
3 自学要求：回答思考题
三.学生自学，教师巡视：2分钟

1.3走进化学实验室

液体凹液面的最低处保持水平。
避免出现下列错误或不规范表述：
凹×液面
液体的×凹液面
液体最×低处凹液面处
液体凹×液面的下方
液体×凹面处液体×凹部最低处液面×最凹处
液面×最低处液体×凹液处
讨论：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视，将会对读数产生什么影响？
块状药品或金属颗粒的取用
把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器_横__放_,把药品或金属颗粒_放__入__容器口以后，再把容器 _慢__慢__地_竖__立__起来，使药品或金属颗粒 _缓__缓__地__滑__到_试管底部，以免打破容器。
“一横二放三慢竖”
粉末状药品的取用往试管内装入固体粉末时，为了避免药品沾在管口和管壁上，先使试管_倾__斜_，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地_送__至__试管底部，然后使试管_直__立__起来.
若俯视，则读出的体积数大于实际体积数。
若仰视，则读出的体积数小于实际体积数。
量筒的选择量筒选择时应根据需量取的液体体积，
选用能一次量取即可的最小规格的量筒，即“就近避远”规则。
量筒越大，管径越粗，其精确度就越小，误差就越大；若选择的量筒太小，需分次量取，会引起较大误差。
滴管的使用
少量液体可用胶头滴管取用。
“一斜二送三直立”
2、液体药品的取用液体药品通常盛放在_细__口_瓶__里。倾倒法：拿下瓶塞， _倒_放__桌上，标签_向__着_手__心__，瓶口_紧__挨_试管口， _缓_慢__地倒。如果没有说明用量，取最少量_1_～__2_m__L_ 。
【讨论】
①.为什么细口瓶的塞子要倒放于桌面？（联系生活实际：倒开水时，水瓶塞是怎样放的？）

1.3.走进化学实验室(五篇范文)[修改版]

第一篇：1.3.走进化学实验室课题3 走进化学实验室学案Xzy【一】学习目标1、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

（A）2、熟悉初中化学实验常用仪器和药品取用规则。

（C）3、能进行药品的取用、加热、称量、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。

（C）【二】基础知识一、初中化学实验常用的仪器和药品取用规则：自学课本P150附录Ⅰ，然后从桌面上挑出一种仪器，然后说明其使用方法及注意事项。

在下面的空格上填写适当的仪器名称。

1、实验室中最常用的玻璃仪器是,该仪器可用作的反应容器。

2、用来夹持试管的仪器是，使用时从试管的底部向上套，夹在距管口约。

3、用于搅拌、过滤时引流或者转移固体用的仪器是。

4、用于吸取和滴加少量液体，使用时注意：①竖直、悬空置于容器上方，逐滴加入；②吸取液体后的胶头滴管不能平放，更不能倒置；③独立使用的胶头滴管，用完后立即清洗，然后才能吸取其他的液体；④跟滴瓶配套使用的滴管，用完后立即放回原滴瓶，不得清洗。

5、用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是，在常温或加热时使用，加热时应放在_ 上，使。

6、通常量取液体使用的仪器是，该仪器不能，不能作，使用时首先，视线与。

7、用于收集或贮存少量气体的仪器是。

8、用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。

二、化学实验基本操作：（一）药品的取用：强调说明：（1）.固体药品盛放在中，取用粉末状药品用，取用块状药品用_ 或。

（2）.无论固体液体，如果不说明用量，通常取用。

即固体只需，液体。

1、固体的取用：①如何向试管中装入粉末状药品？一斜二送三直立先将试管，把盛有粉末状药品的药匙（或纸槽）小心地送入试管底部，然后将试管,让药品全部试管底部。

②如何向试管中装入块状药品？一横二放三慢立先将试管，将块状固体放入以后，将试管慢慢地，让块状固体缓缓地试管底部。

2、液体药品的取用：（1）液体的倾倒：液体药品盛放在细口瓶中，取用不定量的液体时可以直接倾倒，需要添加少许液体药品时常用，量取一定量的液体药品要用和。

1.3 走进化学实验室

课题3 走进化学实验室（第一课时）【学习目标】1、认识化学实验室的设备，切记化学实验室安全规则；2、了解常用仪器名称、特点和用途；3、掌握药品的取用等基本实验操作。

【学习重、难点】1、实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。

2、药品的取用操作。

【预习自学探究新知】一、阅读教材P17页，认识化学实验室、常用实验仪器。

二、初中化学常用仪器的用途与使用注意事项。

（P150页附录I）三、实验室药品取用规则：1、对实验室里所用的药品，要做到“三不”，即：不，不，不。

2、注意节约药品。

应该严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，一般应该按最少量，液体取。

固体。

3．实验剩余的药品既不能，也不能，更不要，要放入指定的容器内。

4．实验中要特别注意保护眼睛。

万—眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液)，要立即（切不可用手揉眼睛)。

洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。

【小组合作交流展示】药品的取用实验室里有很多药品是易、易、有性或有性的。

为了保证安全,同学们一定要听从老师指导,遵守实验室的规则,规范操作.1、固体药品的取用：固体药品通常保存在________中，取用一般用________（或用纸槽），块状药品可用________夹取。

用过的钥匙或镊子要立刻________________________ ,以备下次再用。

（1）往试管装入固体药末时，可先使试管，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至，然后。

（口诀：一横二送三竖立）（2）把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应该先把容器,把块状药品放入以后，再把容器，使块状药品容器的底部，以免。

（口诀：一横二放三慢立）2、液体药品的取用：液体药品通常盛放在__________里。

取用不定量的较多液体时可以直接倾倒，需要添加少许液体药品时常用_________，取极少量液体时也可用蘸取。

量取一定量的液体药品要用____ ___和__________。

（1）液体的倾倒：①取下瓶塞，____放在桌面上。

⑵试管夹的使用:
五、给物质加热
⑶加热:
加热固体
｛
试管口略微下倾试管夹夹在离试管口1／3处
加热液体
｛
预热:移动试管或酒精灯加热:外焰在固体部位液体不超过容器容积的1/3
试管口朝着无人的方向
试管倾斜一定角度(与桌面成45°) 预热:移动试管或酒精灯加热:外焰在液体部位
集气瓶 ______ 量筒漏斗 1.不能加热的仪器_______ ______等. 2.不能直接加热的仪器烧杯 _____烧瓶 ______.
课题3
走进化学实验室（3）
上节内容反馈：
向手心细口瓶，取用时瓶盖______ 倒放，标签_____ 1.液体存放在_______ ，细胶头滴管。紧挨。吸取少量液体用________ 口瓶瓶口和试管口____
广口瓶取用时用______ 药匙或______ 镊子。 2.固体存放在________, 放平量筒内凹液面的最低处 3.量取液体时,量筒必须_______ ，视线与 _______________ 小，俯视读数偏_____ 多。保持水平。仰视读数偏____
3.容器外壁若有水,擦拭干净后加热.
4.加热时,容器底部不能跟灯芯接触. 5.加热后的仪器不要立即用冷水洗,不要直接放在实验台上. 6.酒精洒出着火应用撒上沙土
湿抹布扑盖
或
扑灭.
给物质加热引起试管破裂的原因：
①给试管中固体物质加热，试管口没有略微向下倾斜 ②试管与酒精灯的灯芯接触 ③试管外壁有水加热 ④热的试管用冷水冲洗 ⑤加热时，没有给试管预热
四、酒精灯的使用五、给物质加热六、连接仪器装置
七、检查装置的气密性
四、酒精灯的使用方法