高一年级文理分科家长会
家长会(文理分科)
家长会——文理分科昨天小年，下午参加了儿子高中第二次家长会，这次家长会非同寻常，学生的成绩没多讲，各科成绩排名只是个大概，不很详尽，简单介绍了班级整体情况。
班级总体很好，主要分析了文理分科情况。
2月1日下午也就是明天，高一文理分班就见分晓，然后放假20天，2月22日（正月十六）报到上课，是本校以往寒假最长的一次。
春节过后，下学期就要在文理重新合并的新班级进行学习，家长们是带着任务去的——“关于孩子的文理分科如何选择”。
简单总结一下儿子期末考试情况：本次期末考试是全市统考，统一批卷，考的很不理想，成绩前后起伏波动不稳定，文理科相差很大，遭遇了“滑铁卢”。
主要是理科的物理和化学给拖了后退，考的最差。
高中以来第一次成绩物理给挂了“红灯笼”58分，化学67分，多是在计算题上出的错，虽然老师说这两科出的卷子难度大一些，普遍考的成绩都不高在70—80分左右（满分100），但这成绩实在是不理想排在班里偏下，还是基础不牢，学的不扎实，是高一上半学期以来考的最差的一次。
数学105分（考的也不好，属班里中等，单科排名不详尽，老师只是把前10名排了一下）。
总成绩692分，排年级名次第372名（年级839人，月考第281，期中第99），班级名次第20名（全班63人，月考第13，期中第3）。
欣慰的是，这次的文科类考的还是蛮不错，几乎各科排在班里的前10名，历史88分，第二（保持了以往）；地理87分，第三；英语124.5分，第五（这两门进步很大，值得鼓励）；语文106分，第十二（二次保持了班里第一，本次退步了，作文书写给扣了3分，不应该）；政治73分，第二十（保持了以往，没有进步）。
儿子本来在文理分科上一直犹豫不定，还有想法，说看这次期末考试成绩，再最后决定，本周二成绩全部出来后，没等我说自己就决定了，说什么：~~呵呵，老妈，就这么定了，你儿子就是学文科的料喽。
~~嗨，这小子自己到会安慰起自己来了，那我们是毫不犹疑地在学校发下来的文理分科意向表上签字画押了。
高一家长会文理分科课件
分析当前和未来行业发展趋势，选择 具有发展潜力的学科领域。
05
CHAPTER
成功案例分享
成功选择文理科的学生案例
案例一
小明选择了理科，因为他对数学 和物理有强烈的兴趣，通过针对 性的学习和实践，他在全国性的
学科竞赛中获得了优异成绩。
案例二
小红选择了文科，她从小就对文 学和历史有浓厚的兴趣，在文科 学习中表现出色，并在高考中取
得了优异的成绩。
案例三
小华根据自己的兴趣和优势，选 择了理科，但他同时也积极参与 学校的文学社团活动，不仅在科 学领域取得了成就，还在文学方
面有所建树。
家长的经验与建议
家长一
建议家长们不要盲目跟从社会潮 流或他人意见，应该根据孩子的
兴趣和优势进行选择。
家长二
在孩子选择文理科时，家长应该给 予支持和鼓励，同时也要尊重孩子 的决定，不要过度干涉。
家长的态度与期望
家长关注孩子的未来发展
家长普遍关注孩子未来的职业发展和生活前景，因此在文理 分科问题上期望孩子能够做出明智的选择。
家长应积极与孩子沟通
家长应该主动与孩子沟通，了解他们的兴趣、特长和目标， 给予他们适当的建议和支持。
03
CHAPTER
文理分科的影响因素
个人兴趣与特长
兴趣驱动
根据孩子的兴趣和爱好，选择更符合 这些特点的学科，有助于激发学习热 情，提高学习效果。
家长和学生的共同参与与支持
家长引导和支持
家长应关注学生的兴趣和特长，给予正确的引导和支持，帮助学 生做出适合自己的选择。
学生自主选择
学生应该根据自己的兴趣、特长和未来规划，自主选择文理科方向。
学校提供咨询和指导
学校应提供专业的咨询和指导服务，帮助学生和家长更好地了解文 理分科的相关信息和要求。
高一文理分科家长会
总 分 前 十 五 名
姓名 黄子真 凌霄 潘姿宇 黄婷 韦玉婷 方文安 林子艺 李志明 黄丽仙 周金彦 黄嘉琳 李冰健 谢润 何克杰 丰俊元
总分 1003 938 924 905 902 894 894 890 869 862 861 860 847 844 834
班名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
哲学
法学 教育学 文学 管理学
哲学 法学 教育学 新闻传播学 工商管理
经济学 马克思主义理论 职业技术教育 中国语言文学 管理科学与工程
经济学 社会学
历史学 政治学
历史学 公安学
外国语言文学 公共管理 农业经济管理
艺术 图书档案学
理学
工学
数学
地理科学 地球物理学 环境科学
物理学
大气科学 心理学
化学
2013 年广西高考录取情况
批次/科类 本一批 506 理科 519 文科
本二批 424 456
本三批 334 396
2012年广西高考录取情况
批次/科类 本一批 500 理科 510 文科
本二批
433
本三批
351
453
383
2、优势原则(扬长避短）
⑴所选的文科或理科成绩应该有优势。 ⑵相关的思维方式、能力、性格、性别等 应该有优势。 (3)如果文理科都差不多，建议选择理科。
一、文理分科选择的意义
1、文理分科选择是关系到大学升学和专业选 择问题，要慎重。 2、文理分科是人生第一次重大选择，专业选 择是人生第二次重大选择，文理分科将影响到 专业选择，两次选择关系到个人的长远发展。
二、高考考试的科目
3+文综；3+理综 3 ：语文150；数学150；英语150 文综：历史100 ；地理100；政治100； 理综：物理120；化学108；生物72
高一学生文理分科指导家长会课件
学习能力评估
通过学生在课堂上的表现 、作业完成情况以及参与 讨论的积极性来评估他们 的学习能力。
成绩分析
对学生的历次考试成绩进 行统计分析，了解他们在 各科上的优势和劣势。
综合比较
将学生的学习能力与成绩 进行综合比较，找出他们 的强势学科和潜在发展空 间。
引导学生了解专业和职业前景
介绍专业特点
向学生详细介绍文科和理科各自 的专业特点，包括课程设置、培
07
总结与展望
本次家长会的主要内容和成果
介绍了文理分科的重要性和意义，帮 助家长和学生更好地了解分科的相关 政策和要求。
提供了分科后的学习规划和建议，包 括如何平衡各科学习、提高学习效率 、培养综合素质等。
分析了高一学生的学科特点和兴趣爱 好，指导家长和学生如何根据自身情 况选择适合的文理科方向。
职业发展
文理分科对学生的职业发展也有长远影响。理科生通过专业技术的不断学习和实践，可以 不断提升自己的职业竞争力；文科生则需要通过广泛涉猎和不断积累，提升自己的综合素 质和领导能力。
个人发展影响
兴趣爱好
文理分科可以让学生更深入地了解自己的兴趣爱好和特长所在。理科生可以通过实验和探究满足自己的好奇心和求知 欲；文科生则可以通过阅读和表达来丰富自己的精神世界。
思维方式
理科生的思维方式往往更加理性和逻辑化，善于分析和解决问题；文科生的思维方式则更加感性和人文化，善于理解 和表达情感。
人际交往
文理分科也会影响学生的人际交往方式和圈子。理科生可能更倾向于与同行或专业人士交流，而文科生 则可能更注重与不同领域的人建立联系和交流。
05
如何指导学生进行文理分科选择
分析当前高一学生文理分科的现状和存在的问题，提出相应的解决方案。
高一分科家长会发言稿
大家好！我是XX学校高一年级XX班的班主任，很荣幸能在这里与大家分享一些关于孩子成长和教育的心得体会。
首先，请允许我代表全体老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对学校、对老师的信任与支持。
一、高一分科的重要性高一分科是孩子人生道路上的一个重要转折点，它关系到孩子未来几年的学习和生活。
在这个关键时期，我们家长和老师应该携手合作，共同帮助孩子顺利度过这个阶段。
1. 了解分科政策我国的高中教育分为文理科，学生在高一时要参加文理科的考试，根据考试成绩选择文理科。
这个过程中，家长要关注学校发布的分科政策，了解文理科的特点、优势及就业前景，为孩子提供有针对性的建议。
2. 关注孩子的兴趣和特长在帮助孩子选择文理科时，我们要关注孩子的兴趣和特长。
每个孩子都有自己的闪光点，我们要善于发现并引导孩子发挥自己的优势。
家长可以与孩子共同探讨，了解他们的兴趣所在，为他们提供更多了解不同学科的机会。
3. 做好心理准备分科后，孩子可能会面临新的学习环境和压力。
家长要关注孩子的心理变化，做好心理辅导，帮助他们适应新的学习节奏。
二、家校合作，助力孩子成长1. 信任与沟通家长和老师是孩子成长道路上的重要伙伴，我们要建立信任关系，保持良好的沟通。
家长要定期与老师联系，了解孩子的学习情况，共同探讨教育方法。
2. 关注孩子的身心健康孩子身心健康是学习和生活的基础。
家长要关注孩子的饮食、睡眠、锻炼等方面，确保他们有一个良好的身体状态。
同时，关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
3. 培养孩子的自主学习能力自主学习能力是孩子适应未来社会的重要素质。
家长要引导孩子养成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力。
在分科后，家长要关注孩子的学习进度，鼓励他们主动寻求帮助，提高学习效率。
4. 培养孩子的社会责任感家长要关注孩子的社会责任感培养，引导他们关心社会、关爱他人。
通过参加社会实践活动，让孩子学会承担责任，为将来步入社会打下坚实基础。
2024年高中高一年级文理选科家长会讲话稿
2024年高中高一年级文理选科家长会讲话稿尊敬的家长们、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校全体教职员工向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们对我校的大力支持和信任，让我们能够再次在这里相聚，共同探讨孩子的教育问题。
时光荏苒，转眼间我们又到了孩子们人生中重要的转折点——高中。
作为家长，我们理应为孩子的成长打下坚实的基础。
高中是孩子们个性形成的重要时期，我们要为他们选择适合自己的文理选科提供正确的引导和支持。
关于文理选科，同学们和家长们可能有诸多疑问和困惑。
在这里，我愿意简要为大家解答一些常见问题，并就如何做出合理的选择提出一些建议。
首先，选择文理科不同所带来的学科结构和专业方向。
文科主要包括语文、数学、外语、地理、历史等学科，学生会接触到更多的人文社科内容，适合喜欢文学、历史、社会学等方面的学习和研究的学生。
而理科则主要包括数学、物理、化学、生物等学科，学生在这方面接触到的知识会更加理论性和实践性，适合喜欢数学、物理、化学等方面的学习和研究的学生。
其次，选择文理科后可能开拓的专业方向。
根据统计，理科生更容易在理工科、医学、农林科学、环境保护等领域找到工作和发展；而文科生则更容易在法学、经济学、历史学、教育学等领域找到适合的工作和发展。
当然，选择文理科并不是简单地把学科分成两个范畴，而是要全面考虑自己的个人兴趣、优势和职业规划。
在做出选择之前，同学们需要认真思考自己的兴趣爱好、学习能力和未来的发展方向。
与同学们一同思考的还有众多的因素，包括家庭的希望与期待、自身的职业规划和社会对各个专业的需求等等。
我相信，只有经过深入的思考和充分的了解，才能做出最适合自己的选择。
接下来，我想提醒同学们和家长们的是，选择文理科不仅是对未来职业发展的一种预判，更是一种知识结构和思维方式的选择。
无论是文科还是理科，都能培养学生们的批判性思维、问题解决能力、创造力等综合素质。
因此，我们不应仅仅把文理科作为适应高考和升学的手段，而是要从长远发展的角度去考虑。
高一家长会发言稿文理分科
高一家长会发言稿文理分科篇一：2015年高一家长会班主任发言稿(最新,最全)2015年高一（1）家长会发言稿尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一切为了孩子。
但是：下面要说恳请你们好好听，好好思考。
一：1、我不感谢你来，这是你应该的我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。
因为你虽然忙，但并不是日理万机；你虽然忙，但忙最终是为了谁。
这个谁是你本人吗？难道不是你们的孩子吗？孩子是一家人的希望，难道不是吗？你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的。
来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
你永远不知道你的到来给你孩子多大信心和支持。
2、孩子不是老师的，是你的对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。
做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。
但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。
总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，老师心里也不好受。
总是说孩子不好管，管不了，你们老师帮我管。
3、学习好坏，你责任最大你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。
学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。
学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。
同一个班学生，总会有好的，有差的。
对老师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
高一学生文理分科指导家长会
文理分科是我国高中教育的一项 基本制度，旨在为学生提供更加 个性化的学习和发展机会。
文理分科的意义
满足不同学科兴趣和优势的需求
01
学生可以根据自己的兴趣和优势选择适合自己的学科，更好地
发挥自己的潜力。
提高学习效果
02
学生可以更加专注于自己选择的学科，提高学习效果和学习成
绩。
促进未来职业发展
03
学习成绩
总体学习成绩
了解学生的总体学习成绩，包括 各科成绩的平均分和排名。总体 学习成绩可以反映学生的学习能 力和学习态度。
学科成绩的差异
了解学生在各个学科之间的成绩 差异，包括语文和数学、物理和 化学等。学科成绩的差异可以反 映学生的学科优势和劣势。
综合素质
社交能力
了解学生的社交能力，包括与同学、 老师和家长的交往能力。社交能力可 以反映学生的团队合作意识和沟通能 力。
引导孩子理性看待文理分科
帮助孩子认识到文理分科是高中阶段的重要选择，会影响到未来的大学专业和职 业发展。
引导孩子理性分析自己的兴趣、优势和未来发展方向，避免盲目跟从潮流或家长 意愿。
提供支持和建议
根据孩子的兴趣和优势科目，提供有针对性的学习资料和资 源，帮助他们更好地掌握相关知识和技能。
在孩子遇到学习困难时，给予鼓励和支持，帮助他们克服困 难，建立自信心。
02
CHAPTER
分析学生特点
学科兴趣
语文、数学、英语等基础学科的兴趣
了解学生对各个学科的兴趣，包括语文、数学、英语等基础学科。这些学科兴趣 可以反映学生的语言表达能力、逻辑思维能力和学习态度。
物理、化学、生物等实验学科的兴趣
了解学生对物理、化学、生物等实验学科的兴趣。这些学科兴趣可以反映学生的 动手能力、观察能力和科学素养。
高一文理分科家长会发言稿(18篇)
高一文理分科家长会发言稿（18篇）高一文理分科家长会发言稿（18篇）高一文理分科家长会发言稿篇1 尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好!我是三1班xx同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。
请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了! ”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
在这里，我想跟大家交流一下几点：第一、表达我的谢意。
有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任_老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。
每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。
因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力” 。
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。
作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。
高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。
作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。
我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
第三、要提高信心指数多鼓励孩子。
虽然很多学生的成绩至今不理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。
高一分科后家长会
强调学科交叉融合的重 要性，鼓励学生在学习 中寻找跨学科的联系， 提高综合素质。
学生心理调适的疑问解答
分科焦虑
针对学生分科后的焦虑心理，提供心理调适的方法和建议， 帮助学生平稳过渡。
学业压力
指导学生在面对学业压力时如何调整心态，保持积极的学 习态度。
目标与动力
引导学生树立明确的学习目标，激发学习动力，提高学习 效果。
高效利用时间
避免无效学习和疲劳战术， 合理安排休息和放松时间， 提高学习效率。
定期复习与总结
定期复习已学知识，总结 学习成果和不足，及时调 整学习计划和方法。
学科交叉学习建议
拓展知识面
综合应用与实践
关注各学科之间的联系和交叉点，拓 展知识面和思维方式，提高综合素质。
将所学知识应用于实际生活和实践中， 提高解决实际问题的能力。
促进学科融合
主动寻求学科之间的联系和融合，培 养跨学科思维和创新意识。
04
CHAPTER
学生心理调适
分科后可能出现的心理问题
焦虑情绪
由于分科后学业压力增大，学生可能会出现焦虑 情绪，表现为紧张、不安、担忧等。
自卑感
部分学生会因为分科后成绩不理想，产生自卑感， 缺乏自信心。
失落感
分科后，学生需要适应新的学习环境和课程安排， 可能会感到失落和无助。
学科特点与优势
介绍各学科的特点和优势，帮助家长和学生了解不同学科的特色 和发展前景。
兴趣与特长
强调根据学生的兴趣和特长进行学科选择的重要性，并提供相关 指导和建议。
分科后学习规划的疑问解答
学习计划制定
指导家长和学生如何制 定有效的学习计划，包 括时间安排、学习方法 和策略等。
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——高一年级文理分科暨 学情分析家长会
关于高考
高考分文科和理科。 文科考语文、数学、英语、文科综合。 理科考语文、数学、英语、理科综合。 语文考试时间为两个半小时，总分150分； 数学、英语考试时间均为两个小时，总分分别 为150分。 文科综合指的是政治、历史、地理合一张试卷， 理科综合指的是物理、化学、生物合一张试卷。 考试时间为两个半小时，总分300分。 高考总分合计为750分。
理科的高考相关专业
化学 临床医学 口腔医学 预防医学 护理学 药学 医学检验 高分子 化学 工程 应用化学 动物医学 环境工程 食品工程 食品科学 生物科学 农业资 源 生物医学工程 应用化学 轻化工程 材料化学 材料科学 纺织工程 农学 植物保护 地球化学 园林 园艺 珠宝 首饰与材料工艺 中药学 中医学 油气 贮运 林产化工 森林资源 林学
怎样确定自己 的文理科学科
1. “理想”与“优势”相结合的原则， 在“理想”与“优势”发生矛盾的情况 下，以“优势学科”来确定自己文理科. 2. 同学、家长、教师三结合的原则来确 定自己。在三个方面发生矛盾的情况下， 参考家长和教师的意见,自己做主。 3. 成绩较差的同学要以“文科比理科” 容易来确定自己。以选文为主。
评判标准 文科 理科
你的兴趣
有了兴趣，可以使高二、高三学习变得 多姿多彩，才可以让你全身心的投入学 习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在， 所以你的学习是为你自己学，而不是因 为是外界因素的影响。
你的态度
选择了，就要一门心思去读好，不要再心 猿意马，想着是不是如果我换了另外一门， 会更好一点呢？正所谓“爱一门，
关于特长生
学科类别：体育（理科）、音乐（文科）、 美术（可文可理）
学习特点：术科考试和高考，相对普通文理 科学生来说，分数线会比较低。但是两条线 走路，缺一不可。 广东术科现状：全国领先，考生数有上扬趋 势，难度加大。
关于特长生
2014年高考文理科术科分数线对比 文科 本科一批 579 本科二批A 534 本科二批B 483 专科三批A 425 专科三批B 290 理科 560 504 465 400 280 体育 407 328 315 290 270 音乐 350 335 320 290 260 美术 350 340 330 290 260
理科的高考相关专业 生物科学 生物技术 动物科学 农村区 域发展 生物工程 园艺 植物保护 城市规划 农学 水产养殖学 茶学 食品工艺 心理学 林学 野生动物保护 烟草 计划生育 畜牧 病毒学 粮食 体育
关于文科的专业
法律、审计、新闻、中文、哲学、国际金 融、地质、考古等。
文科的高考相关专业
财政学 法学 工商管理 国际经济与 贸易 国际政治 金融学 人力资源管 理 社会学 劳动与社会保障 政治学与 行政学 宗教学 会计学 经济学 广播 电视新闻学 新文学 编辑出版学 公共 事业管理 财务管理 公共关系 统计学 证卷 物资管理 审计 保险
随迁子女在广东省就读普通高中，同时符合以下条件的， 2016年起可在广东省报名参加高考： 1.父亲或母亲在广东省具有合法稳定职业； 2.父亲或母亲在广东省具有合法稳定住所； 3.父亲或母亲持有广东省居住证，有效期截止至当年高 考报名规定时间，已连续三年以上（含三年）； 4.父亲或母亲在广东省依法参加社会保险缴费累计三年 以上（含三年）； 5.随迁子女在广东省参加中考； 6.随迁子女在父亲或母亲就业所在城市具有高中阶段学 校3年完整学籍。
钻一门”。态度端正，相信是可 以把所选的科目学好，学扎实的。
现实与经验
现实的选择，要考虑实际。多问问过来人
文理分科就像考大学一样，不可能完 全实现学生本人的意愿。理科容易上 名校，文科容易上线，但都需要努力。 根据自己的实际情况，增加考上理想 学校的机会。毕竟在高考这个战场上 生存下来才是第一的。
关于异地高考
对其他不符合以上条件的进城务工人员随迁子女，经户 籍所在地省级招生办公室同意，2014年起可在广东省 借考。
关于异地高考报名
随迁子女报名时，应提交以下材料原件和复印件： 1.父亲或母亲在广东省具有合法稳定职业证明：提供 《广东省就业失业登记证》、《劳动合同》、《工商企 业登记证》等其中一项证明材料； 2.父亲或母亲在广东省具有合法稳定住所证明：提供房 地产权证、购房合同、房屋征收（拆迁）补偿协议、房 屋租赁合同、房屋租赁登记备案证明等其中一项有效证 明材料； 3.父亲或母亲在我省累计缴费三年以上（含三年）的职 工基本养老保险和基本医疗保险证明材料； 4.父亲或母亲的《广东省居住证》； 5.随迁子女在广东省参加中考及在父亲或母亲就业所在 地市的高中阶段学校三年完整学籍的有关证明。
文科的高考相关专业
广告学 法学 社会学 中国语言文学 历史学 对外汉语 国际政治 世界历史 民族学 档案学 博物馆学 国际经济与 贸易 旅游管理 考古学 文秘 情报 外语 心理学 哲学 教育学 音乐 美 术 艺术 舞蹈
文科的高考相关专业
地理科学 房地产 土地资源管理 地理 信息系统 市场营销 旅游管理 资源环 境与城市规划 森林资源保护 地矿 大 气 天文 地质 勘探 生态 港口
关于高考
语文、英语两科的考试卷文、理 科完全相同。 数学考卷中有70％的内容相同， 有30％不同，文科必做的题目比 理科生必做的题目稍微简单一些。
关于文理分科 选择文科理科是高中生活的一次 重大抉择，是今后人生道路的分 水岭，要慎重。如何选择，其实 更关键的是好好分析一下自己。
关于文理分科
你的实力
学习误区： 文化不重要，术科才重要。想逃避学习选择术科。
术科学生本科线分数优势比较大，专科线分 数没有认为某某老师 有魅力、和某某同学玩得好， 就选择。 2.和父母赌气：你让我选理， 我偏选文。 3.“墙头草”现象：人云亦 云。
关于理科的专业
计算机、电子、建筑设计、土木工程、管 理信息、生物工程、医学、制药、应用化学、 农业等。
理科的高考相关专业
船舶与海洋工程 管理科学 大气科学 信息对抗技术 探测制导与控制技术 桥 梁 冶金 邮政 印刷工程 药物制剂 生物医学工程 放射医学 医学影像学 天文学 广告学 新闻学 服装设计与工 程 工业设计 机械电子工程 光信息科 学与技术 光源与照明 包装工程 焊 接工程与技术 金属材料 统计学 交 通工程 交通运输 工程力学 地质学
4.
特优生和优秀生当中的可上可下学
生生应着眼于省内招生数多的重点本科 院校所对应的专业确定文理科.
广东名校
中山大学
广东名校
暨南大学
广东名校
华南理工大学
广东名校
华南师范大学
广东名校
广东外语外贸大学
广东名校
广东工业大学
广东名校
深圳大学
广东名校
广州中医药大学
广东名校
汕头大学
关于异地高考
选择文科还是选择理科，要注意从实际出发，扬长 避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势 在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么 拖了你的后腿。如果你的文理差不多，那么你的潜 力在哪里？这就要认真分析，整体把握。如果你的 物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科， 因为成绩本身就反映了很多问题，比如你的兴趣， 你的思维方式，智力优势等。
理科的高考相关专业 电子信息科学与技术 电子信息工程 信 息管理与信息系统 信息与计算机科学 计算机科学与技术 系统理论 数学与应 用数学 生物科学 建筑学 环境科学 城市规划 飞行器动力工程 飞行器环境 微电子学 飞行器设计保险 材料科学 金属材料工程 材料物理 测控技术 车 辆工程 电器工程与自动化 高分子材料 工程力学 自动化 热能与动力工程 通 讯工程 航海技术 海洋技术