2015国家教师资格考试 中学综合素质通关题库 第二章 教育法律法规
第二章教育法律法规
考点归纳
１.有关教育的法律法规：了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
２.教师权利和义务：理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教；依据国家法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
３.学生权利保护：了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利；依据国家教育法律法规分析评价教学活动中的学生权利保护等实际问题。
考试重点
掌握教育活动中的教育权利和义务；对我国主要教育法律法规有深刻理解和认识；教师作为专业教育人员的六大权利和六大义务；学生的权利以及在现有法律法规体系下如何对其进行保护。
考试难点
对教师享有各项权利的前提有正确的判断，辩证地理解教师的权利与义务；正确理解对学生权利保护的意义并在教育实践中能够正确实施学生权利的保护。
历年真题回放
１.学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师５００元的绩效工资。
学校的这项规定（）。
（２０１２年上半年中学真题）
Ａ.节约了办学成本Ｂ.加强了经费管理
Ｃ.体现了按劳取酬Ｄ.侵犯了教师权利
【答案】Ｄ。
２.某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。
下列说法正确的一项是（）。
（２０１２年上半年中学真题）
Ａ.设置重点学校有利于提高教育发展水平
Ｂ.设置重点学校有利于打造本地教育品牌
Ｃ.县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校
Ｄ.省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校
【答案】Ｃ。
解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
３.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心３０下。
班主任的这种做法（）。
（２０１２年上半
27
年中学真题）
Ａ.正确，有利于维护课堂教学秩序
Ｂ.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚
Ｃ.正确，这是教师惩戒学生的权利
Ｄ.错误，对学生的体罚应当适度
【答案】Ｂ。
解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
４.预防未成年人犯罪，应当立足于（）。
（２０１２年上半年中学真题）
Ａ.教育和保护Ｂ.教育和处分
Ｃ.预防和惩戒Ｄ.保护和管教
【答案】Ａ。
解析：预防未成年人犯罪，应当立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为应当及时预防和矫治。
５.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。
在此事件中应当承担责任的是（）。
（２０１２年上半年中学真题）Ａ.郑某及其监护人Ｂ.王某和学校
Ｃ.郑某和学校Ｄ.王某和其监护人
【答案】Ｂ。
解析：《学生伤害事故处理办法》第十条第一款指出，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，应当依法承担相应的责任。
案例中的王某年满十岁，应该对其造成郑某受伤的行为承担主要责任。
同时，依据《学生伤害事故处理办法》第二十八条，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
由于王某只有十岁，其造成的责任应由其监护人承担赔偿责任。
此外，《学生伤害事故处理办法》第九条第十款规定，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，学校依法承担相应责任。
题目中的老师面对学生课间的争吵扭打行为没有及时制止，对事件承担次要责任。
６.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是（）。
（２０１２年上半年中学真题）
Ａ.机会公平Ｂ.过程公平
Ｃ.结果公平Ｄ.区域公平
【答案】Ａ。
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
７.根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。
（２０１２年上半年中学真题）
Ａ.业务水平Ｂ.工作态度
Ｃ.工作成绩Ｄ.工作年限
【答案】Ｄ。
解析：关于教师考核，《中华人民共和国教师法》明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，不包括对工作年限的考核。
８.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（）。
（２０１２年上半年中学真题）
Ａ.展览馆Ｂ.纪念馆Ｃ.图书馆Ｄ.影剧院
28
第二章
教育法律法规
【答案】Ｃ。
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当免费对未成年人开放。
９.赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，应当依法对赵某追究（）。
（２０１２年下半年中学真题）
Ａ．违宪责任
Ｂ．行政责任Ｃ．刑事责任Ｄ．一般责任
【答案】Ｃ。
解析：赵某把校长打成了重伤，触犯了《中华人民共和国刑法》，应当承担刑事责任。
故选Ｃ。
１０.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（
）。
（２０１２年下半年中
学真题）Ａ.提供教育教学设施和设备
Ｂ.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
Ｃ.对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助
Ｄ.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
【答案】Ａ。
解析：《中华人民共和国教师法》第九条规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：
（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；
（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；
（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；
（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
１１.教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采取的法律救济途径是（
）。
（２０１２年
下半年中学真题）Ａ．教师申诉
Ｂ．刑事诉讼Ｃ．申请仲裁Ｄ．民事诉讼
【答案】Ａ。
解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
故选Ａ。
１２.如图中，教师的做法（）。
（２０１２年下半年中学真题）
Ａ.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯
Ｂ.正确，教师有权利对学生进行时回档处罚
Ｃ.不正确，教师应详细了解情况后再罚站
Ｄ.不正确，教师不能体罚或变相体罚学生
【答案】Ｄ。
解析：《中小学教师职业道德规范》中规定，教师不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。
１３.课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。
张某的行为（
）。
（２０１２年下半年中学真题）
Ａ.正确，吸烟是公民的自由权利
Ｂ.正确，课间休息时教师可以吸烟
Ｃ.不正确，违反了《中华人民共和国教师法》
Ｄ.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】Ｄ。
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条第二款规定，任何人不得在中小学、
你没写作业，
罚站一节课！
29。
第二章 教育法律法规。中学教师资格《综合素质》2015最新版。总主编：钟启泉 主讲：郭孔生。
教育的法律法规-真题链接
真题链接：现行的《义务教育法》施行始于（
A、2006年6月29日
B、2006年7月1日 C、2006年9月1日 D、2007年9月1日
C）
教育的法律法规-真题链接
真题链接：根据现行有关规定，实施义务教育的
公办学校实行（ B ） A、党支部领导下的校长分工负责制 B、校长负责制 C、教职工代表大会负责制 D、校务委员会负责制
教育的法律法规-真题链接
真题链接：实施义务教育，不收（
A、学费
B、杂费 C、学费、杂费 D、学费、杂费、住宿费
C）
教育的法律法规-真题链接
真题链接：初二学生小华染上不良行为习惯，学
校可以对他依法采取的措施是（ C） A.勒令退学 B.开除学籍 C.批评教育 D.单独禁闭
考纲要求1：理解教师的权利和义务，熟悉国家
有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法 从教。 （二）教师的义务 1、《宪法》赋予的基本义务。 2、《教师法》赋予的职业义务：为人师表、完 成教学工作、对学生进行教育、促进学生全面发 展、禁止有害于学生的行为、提高觉悟与教学水 平。
教师的权利和义务-考纲详解
教师的权利和义务-考纲详解
考纲要求1：理解教师的权利和义务，熟悉国家
有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法 从教。 （一）教师的权利 1、《宪法》赋予的基本权利。 2、《教师法》赋予的职业权利：教育教学权、 科学研究权、指导评价权、获得报酬待遇权、参 与管理权、进修培训权。
教师的权利和义务-考纲详解
（2010—2020年）》规定，将（ C ）作为教师 考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。 A、教学业绩 B、学历水平 C、师德水平 D、教学能力
教师资格(统考)-中学综合素质-模拟试题-第二章
第二章教育法律法规第一节教育法律法规概述以宪法为依据制定的我国教育法律法规体系中的基本法是( )A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》参考答案：A根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布( )A.教育基本法B.教育行政法规C.教育政府规章D.教育单行法参考答案：B教育行政法规是行政法规的形式之一，它是由( )依据《宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。
A.全国人民代表大会B.国务院C.地方国家权力机关D.教育部参考答案：B下列不属于教育单行法律的是( )A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国职业教育法》D.《中华人民共和国教育法》参考答案：D某中学教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》学校可依法( )A.给予孙某行政处分B.给与孙某行政处罚C.取消孙某教师资格D.给与孙某罚款处理参考答案：A根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形的，可以由所在学校予以行政处分或解聘( )A.故意不完成教学任务造成损失的B.课余时间无偿为学生补课的C.教学过程中延长授课时间的D.学生管理中严厉对待学生的参考答案：A依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是( )A.故意旷课，损害教学的B.体罚学生，屡犯不改的C.穿戴不整，影响仪表的D.侮辱学生，影响恶劣的参考答案：C《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
下列说法哪一项不是“情形之一”的( )A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D.不关心集体的参考答案：D教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了当月部分绩效，张某不服，他可以向教育行政部门( )A.申请仲裁B.提出申诉C.检举控告D.申请复议参考答案：B中学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学校的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关是( )A.教师职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检查机关参考答案：C教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。
国考中学综合素质第二章教育法律法规选择题题库
第二章教育法律法规1义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）。
A．收学费，不收杂费B．不收学费、杂费C．不收书本费、杂费D．收学费，不收杂费[本题答案] B义务教育法规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。
2学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A．填鸭式B．题海式C．启发式D．灌输式[本题答案] C启发式教学是素质教育所倡导的教育方式。
3规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（）。
A．《教师资格条例》B．《小学管理规程》C．《中小学德育规程》D．《中小学班主任工作规定》[本题答案] D4在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德韵行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。
A．“关爱学生”B．“爱岗敬业”C．“教书育人”D．“爱国守法”[本题答案] A试题解析:《中小学职业道德规范》中规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
5按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。
A．学校B．教育主管部门C．家长D．由公安机关给予治安管理处罚[本题答案] D试题解析:在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的已触犯《治安管理处罚条例》，因此由公安机关给予治安管理处罚。
6某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。
黑龙江2015年中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读(二)考试题
黑龙江2015年中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读（二）考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）A：组建阶段B：形核阶段C：形成阶段D：发展阶段E：固阶段2、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有。
A：品德专业素养B：学科专业素养C：教育专业素养D：职业道德素养3、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有__。
A．依赖性B．向师性C．接受性D．可塑性4、教师通过展示实物．直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（）A：实验法B：演示法C：引导法D：参观法5、将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是__。
A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的6、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是____A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：巩固性原则7、某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。
根据工作安排，必须满足下列几个条件：(1)如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去；(2)负责科研的宗主任必须去；(3)如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去；(4)如果宗主任去，那么周老师也应该去。
由此可见。
A：钱老师、孙老师应该去B：钱老师、孙老师都不应该去C：钱老师应该去。
孙老师不应该去D：孙老师应该去，钱老师不应该去8、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是。
A：努力程度B：能力高低C：运气好坏D：任务难易E：重视个别差异9、在人格特征中，具有核心作用的成分是____A：能力B：气质C：性格D：认知方式10、我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标准__。
中学《综合素质》“教育法律法规”模块习题
中学《综合素质》“教育法律法规”模块习题中学《综合素质》“教育法律法规”模块知识在单项选择题中考查，一般有8 小题，每小题2 分。
中学《综合素质》考试大纲对“教育法律法规”模块知识的说明：1. 有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的相关内容。
2. 教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。
依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
3. 学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。
依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
以下是中学《综合素质》“教育法律法规”模块知识单项选择题习题。
1.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（）A. 人民民主协商制度B. 民主专政制度C. 人民代表大会制度D. 社会主义制度2. 某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。
该学校的行为（）A. 侵犯了张某的名誉权B. 保障了师生的财产安全C. 侵犯了张某的隐私权D. 履行了学校的管理职责3. 下列做法中没有违反相关法律规定的是（）A. 学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3 小时B. 初中生李某偷窃了王老师500 元钱，学校将其开除C. 赵某为减轻家庭经济负担，让13 岁的儿子辍学打工D. 人民法院对17 岁的张某抢劫一案进行了不公开审理4. 依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校（）A. 由公安机关进行管理B. 由司法部门进行管理C. 由教育行政部门进行管理D. 由地方人民政府进行管理5. 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法（）A. 正确，可以督促学生改进错误B. 不正确，不得歧视犯错误学生C. 正确，班主任有管理学生权利D. 不正确，侵犯了熊某的名誉权6. 初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某。
教师资格证考试中学 综合素质 教育法律法规
综合素质
《中华人民共和国教育法》
所有的法律
都围绕其核 心展开
• 公民的教育权利与义务，（所有人都平等，普通话进行教学，不允许区分重
点学校或班级）
• 不同种类的法律责任，P48（注意联系之前对于各种责任的理解区分）
4、教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为
(
)
A、 合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓 b、合法，都是
以尊重和大宏观角度为主线（维护国家和谐发展）
3. 保障性（做题按照 基本教学活动的保障，老师、学生的权利也要保障， 如九年义务教育的思路即可）
4. 平等性（非常重要，经常出考题）所有人接受教育机会平等，换句话
来说，就是所有人不管身体、心里等出现异常，都必须接受教育，只是 接受教育的场所不同）
5. 终身教育（很好理解，但要跟老师的终身学习区分）
行为（打骂学生，侵占财产）；主观故意（一般指过度的不干预或干预 过度）P43有解释，但内容高级，考的不多。
② 法律责任种类，行政（惩戒为主，警告、记过）；民事（侵占财
产）；刑事（一般指出现了伤亡）一定要区分！
综合素质
真题
2、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买 的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致 使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（）
综合素质
《中华人民共和国义务教育法》
核心：每个适龄的人均须接受，强制！所有人平等，并且教育是免费的。 思路：
不允许将学生分为优良中差，不允许进行客观差异对待，如按成绩排名座 位等。 换句话来说，就是在我们教学过程中，将学生看成自己的孩子或者极为重 要的VIP，不能让他们收到任何心灵上的伤害。 并且一切都必须以人为本。万事遵从法律，比如，不允许使用未经允许的 教科书。 防止任何一位学生辍学，通俗的说，对于顽固的家庭，需要请他们来读书。 同时学校、社会也有义务为学生的上学提供便利。
内蒙古2015年上半年中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读(二)考试试题
内蒙古2015年上半年中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读（二）考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在____的形成上。
A：道德认识B：道德情感C：道德行为D：道德意志2、用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于__。
A．感性知识B．理性知识C．陈述性知识D．程序性知识3、依次填入后面的句子，与前文衔接最恰当的是（）忽然记起10多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，＿＿。
①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在观言察色，试探什么⑤东一穗，西一串伶仃地挂在树梢A：③②④①⑤B：②③①⑤④C：③②⑤④①D：②③①④⑤4、、是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A：教育方针B：教育目的C：c．教学目标D：培养目标5、群体对每个成员的吸引力，就是____A：群体凝聚力B：课堂气氛C：群体规范D：学校人际关系6、(2005年)艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是。
A：均衡发展B：先慢后快C：先快后慢D：先慢后快又慢7、”儿童中心论”的倡导者是____A：蒙台梭利B：杜威C：维果斯基D：加德纳8、人的身心发展的状态和程度称为____A：阶级性B：生产性C：等级性D：相对独立性9、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度．并注意新旧知识的联系，这主要体现的要求。
A：循序渐进和促进发展相结合B：科学性和思想性相统一C：理论联系实际原则D：集体教学和因材施教相结合的原则10、教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有（）A：依赖性B：向师性C：背师性D：示范性11、古代雅典的教育目的是____A：德育B：劳动技术教育C：体育D：智育12、教师进行人格修养最好的策略是。
A：“取法乎下”B：“取法乎上”C：“取法乎中”D：“无法即法”13、以下的哪一项不属于《中华人民共和国教育法》中规定的学生应尽的义务__ A．遵守法律、法规B．尊敬师长C．遵守学生行为规范D．努力学习、成绩优秀14、一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称____ A：柏拉图B：亚里士多德C：昆体良D：苏格拉底15、课外活动是在教师和有关方面的指导和帮助下独立自主开展的，这是说明了课外活动____的特点。
综合素质第二章教育法律法规第一节教育法律法规汇编及解读章节练习
综合素质第二章教育法律法规第一节教育法律法规汇编及解读章节练习（1）单项选择题1、下列选项中说法错误的是（）。
A．教师是履行教育教学职责的专业人员B．教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的C．将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的D．对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲2、《教育规划纲要》指出了我国当前教育的战略主题，其中包括以发展（）为重。
A．素质教育B．德育C．能力D．全面发展3、我国的《教师法》颁布于（）。
A．1991年B．1992年C．1993年D．1994年4、以下不属于学校法律关系基本特征的是（）。
A．学校与政府B．学校与社会C．学校与教师D．学校与家庭5、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是（）。
A．我国实行九年义务教育B．适龄儿童、少年免试入学C．对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育．不得开除D．学校应当把素质教育放在首位6、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
A．1904年B．1922年C．1949年D．1986年7、依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。
A．某教育局局长B．某市市长C．某市公安局D．某乡镇党委书记8、基础教育管理权属于（）。
A．学校B．地方C．中央D．家庭9、《中华人民共和国教育法》于（）通过。
A．1985年B．1993年C．1995年D．1999年10、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A．美国B．英国C．法国D．德国答案解析1、C2、C 解析：《教育规划纲要》指出了我国当前教育的战略主题，其中包括以发展能力为重。
3、C4、D参考解析：学校法律关系特征是：学校与政府、学校与社会、学校与教师、学校与学生。
5、D参考解析：《中华人民共和国义务教育法》的规定：学校应当把德育放在首位。
寓德育与教育教学中。
中学教师资格考试《综合素质》高频考点第二章教育法律法规
中学《综合素质》高频考点第二章教育法律法规（常考题型：选择题）一、中国教育法律法规体系1980年《中华人民共和国学位条例》1986年《中华人民共和国义务教育法》1993年《中华人民共和国教师法》1995年《中华人民共和国教育法》1996年《中华人民共和国职业教育法》1998年《中华人民共和国高等教育法》二、常考法律法规一览（一）中华人民共和国教育法（每年都考，考过6次）1995年3月18日第八届全国人大第三次会议通过1995年3月18日中华人民共和国主席令第45号公布自1995 年9月1日起施行。
第十四条【管理制度】国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。
中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。
高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。
第三十条【教育机构的义务】学校及其他教育机构应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。
第三十一条【教育机构的管理机制】学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定，确定其所举办的学校或者其他教育机构的管理体制。
学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。
学校的教学及其他行政管理，由校长负责。
-享校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。
第三十六条【教育职员制度】学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。
学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。
教师资格证综合素质第二章教育法律法规知识点复习
教师资格证综合素质第二章教育法律法规知识点复习综合素质第二章教育法律法规内容简介本章主要考查国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
本章内容主要以客观题和材料分析题的形式进行考查。
第一节教育法律法规概述一、教育法概述（一）教育法含义广义的教育法是指国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的强调教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。
狭义的教育法仅指国家权力部门（或立法机关）制定的教育法律。
即指由全国人民代表大会及基常务委员会所制定的教育法律。
它是我国法律的渊源。
（二）教育法的功能教育法的功能指的是教育法的属性、内容及其结构所决定的教育法的潜在效用。
它是教育法具有生命力的内在依据。
教育法的核心内容是对教育权力和教育义务的确认和规定，以明确不同的教育主体所享有的权利和应履行的义务，及违法的责任承担。
教育法具体功能有：1.规范功能：规定不同的教育主体所享有的权利和应履行的义务；2.标准功能：教育法律规范是人们教育行为的标准；3.预示功能：4.强制功能。
（三）教育法的基本原则教育法的基本原则是指教育法所固有的，指导教育法制活动全过程的全局性、根本性的准则。
是有关教育立法、执法的依据。
是宪法在教育建设中的具体体现，党的方针的集中体现，反映了我国社会主义教育的基本性质和教育基本制度的特点。
1、教育必须坚持社会主义方向的原则教育的指导思想性质和基本原则依据：马列主义、毛泽东思想和坚持中国特色的社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则；教育的社会主义培养方向：培养全面发展的社会主义的建设者和接班人；要进行爱国主义、集体主义、社会主义教育等；继承、弘扬优秀历史文化传统，吸收人类发展的一切优秀成果。
2、教育的公共性原则《教育法》规定“教育活动必须符合国这用社会公共利益”这一规定确立了我国教育的公共性原则。