叶脉书签的制作实验报告
叶脉书签的制作
一、选题背景：
叶脉书签，就是用树叶通过一定的化学处理后，去掉树叶的叶肉细胞，留下网状的脉纹，再通过染色制成各种颜色的书签。
根据化学人教版九年级下册第十单元关于叶脉书签的制作资料中，是利用所学的碱的腐蚀性进行化学处理。
这种书签，由于来自树叶，具有其他书签所不能比拟的自然之美，令人赏心悦目，容易引起学生的实验兴趣。
该实验制作简易，材料容易获得，可操作性强。
二、关键问题：
1.叶片的选择
叶脉书签是选择叶形美丽的树叶，经各种方法处理后去掉叶肉部分，保留完整的叶脉，经染色后制成的一种书签。
而一般过嫩的叶片经处理后，叶脉不明显或易于断裂，很难制作出美观、并且轮廓分明的叶脉书签，不是理想的材料。
需要的是叶脉分明，比较老的树叶，落在地上的树叶，只要叶脉还完整，就可以拿来制作。
根据往年师兄师姐的经验，用白玉兰的树叶做出的书签是最好的，故我们在本次实验也选择了白玉兰这种树叶。
2.加热时间和碱液的浓度
加热时间太短或碱液浓度太低的话，可能叶肉没被煮烂，时间太长或碱液浓度太高，则可能使叶片卷成一团，没办法分开，这样得不到理想的叶脉。
为了得到比较理想的书签，在实验的过程中，要对加热时间和碱液的浓度先进行探究，以便找出最适宜条件。
3.刷叶肉
刷叶肉的时候，选用的刷子毛不能太硬，否则在刷叶肉的过程中容易毁坏叶脉，太软也不行，刷不掉叶肉，最好选用牙刷，不能来回刷，要轻轻单向重复刷，先刷去叶面正面的叶肉，再刷去背面的叶肉，从叶柄端开始刷，刷至叶尖，这样，才可以得到晶莹剔透的叶脉书签。
由于叶片的选择、加热时间和碱液浓度是书签制作的关键因素，故我们小组选择不同的叶片在不同的实验时间、碱液浓度下进行探究，以寻求最佳原料及实验条件。
三、实验原理：
1、叶片的构造
叶片外表包围一层表皮细胞，它具有保护叶片的作用；表皮里面是叶肉组织；贯穿在叶
肉组织间的是叶脉。
2、碱解法制作叶脉书签
不少植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂。
叶片的叶肉部分容易腐烂降解，而叶脉非常坚韧，能构成各种形状比如网状、扇形、弧形等结构，以支持叶片。
选取具网状脉的植物叶片，用氢氧化钠等碱溶液加热煮沸，可以水解掉叶肉等部分，仅剩下网状脉，再利用染色剂将叶脉染色，一件精美的叶脉书签便制作成功了。
四、实验用品：
试剂：白玉兰叶、芒果树叶、桂花树叶等树叶（采集时，要将叶柄一起摘下，尽量选取干净、大小、手感适宜的叶子采摘。
）；氢氧化钠固体；蓝墨水染色剂；蒸馏水。
仪器：牙刷（刷叶片）、玻璃板、烧杯、滤纸、旧书（压叶片）、三脚架
五、实验步骤：
1．叶子的采集：采集白玉兰叶、芒果树叶、桂花树叶等不同种类的树叶进行实验。
2．不同浓度碱液的配制：先分别称取20g、40g、60g的氢氧化钠固体加入到烧杯中，在向每一个烧杯加入水至刻度为400mL处，配制质量分数为5%、10%、15%的氢氧化钠溶液。
3. 书签的制作：在每一个烧杯中加入三种叶子各三片，再分别加入以上配比的氢氧化钠水溶液（把树叶浸没为止）（如图1所示），加热煮沸，不时用玻璃棒轻轻拌动，使各叶分离。
在时间为10min、15min、20min时各夹出一片（如图2）。
图1 树叶浸没在NaOH溶液中图2 用镊子把树叶夹出来
4.刷叶片：用镊子取出叶片，静放在盛有清水的玻璃杯中浸泡3分钟。
从清水中取出叶片，放在纱布或其他带孔材料上，在流水中冲刷，刷去叶片中柔软部分，露出白色叶脉。
刷叶片的方法是用旧牙刷刷叶肉，刷时先刷正面，按从左向右，从叶柄向叶尖，从主脉向侧脉有序
地刷，直至刷掉叶肉；再将叶片翻转，用同样的方法刷，直至只剩下网状脉；平放在塑料纱网上，用自来水冲洗（如图3）。
图3 刷叶肉和冲洗叶片
5. 染色：由于时间问题，我们没有在实验室对刷洗好的树叶进行染色，而是回来后再染。
因此，染色时，树叶已在旧书里压平压干。
直接从旧书取出树叶放在装有蓝墨水的容器里染色（如图4）。
图4 树叶在浸没在蓝墨水中
6. 压片：染色1-2小时，取出,平放在吸水纸上，用旧书压平压干。
7. 对制作好的书签进行艺术处理，这样一个书签就制作完成了。
六、实验结果：（芒果树叶为褐色；白玉兰树叶绿色或浅黄色，较大；桂花树叶最小）
1.氢氧化钠的质量分数为5%时刷洗过的树叶：
10min 15min 20min
从图片上看，所有的树叶都没有刷洗干净，还留有很多的叶肉。
而且，在刷叶肉的过程中也
发现，叶肉很难从叶片上刷下来，用力过大叶片就刷破了。
因此，我认为，碱液的浓度太低，腐蚀程度不够，叶肉还没有煮烂，故难以从叶片上刷下来和刷洗干净。
至于时间为15min 的叶片看起来比20min的刷洗得干净，个人认为是刷洗时间的问题，继续刷洗的话，后面的应该能刷得更干净。
2.氢氧化钠的质量分数为10%时刷洗过的叶片：
10min 15min 20min
从图片上看，时间为20min的叶片刷洗得比较干净，留有叶肉较少，而前面两个还是留有较多叶肉，但相比浓度为5%的叶片，叶肉是少了点的。
而且浓度为10%时，煮沸相同时间的话，叶肉已煮得比较烂，比较容易刷。
另外，在相同浓度的碱液里煮沸相同时间的话，白玉兰树叶叶肉腐蚀比较彻底，桂花树叶次之，芒果树叶最后。
但是，煮沸20min的白玉兰树叶有点卷。
因此，我认为，浓度为10%时，碱液的浓度还不足以在15min内使叶肉被煮烂，叶肉刷洗不干净，故碱液的浓度可以再提高。
还有，白玉兰树叶不宜煮太长时间，15min为宜。
3.氢氧化钠的质量分数为15%时刷洗过的叶片：
10min 15min 20min
从图面上看，所有的叶片都刷得比较干净，残留叶肉很少，可以看到较为清晰漂亮的叶脉。
而且在刷洗过程中，很容易把叶肉刷下来。
还有，加热20min时的白玉兰树叶周边已卷起来；桂花树叶加热20min的形状比较好看，加热15min也不错；芒果树叶加热20min时，刷得比较干净。
因此，碱液浓度为15%时，足以腐蚀各种叶片的叶肉，加热时间的话，白玉兰可定为15min，桂花树叶15min或20min都可以，芒果树叶时间可略微长些。
4.叶片染色（蓝色）结果：
白玉兰树叶
芒果树叶
桂花树叶
从三种树叶的染色图片上看，染色效果不好，几乎看不出蓝色。
我认为，由于叶片放置太久再染色和染色时间过短是影响染色效果的主要原因。
七、实验结论：
1、在叶片选择上，白玉兰树叶和桂花树叶都不错，叶脉清晰，得到的书签也比较好看。
而芒果树叶的话，稍欠美观。
2、碱液的浓度定为15%已足够，过低叶肉腐蚀程度不足；过高的话，叶片可能会卷起来，不易分离，而且也会消耗较多氢氧化钠固体，不够环保。
3、在加热时间上，白玉兰树叶15min为宜，桂花树叶15min-20min皆可，芒果树叶可稍微长些。
4、至于染色，由于使用的染色剂是蓝墨水，可适当延长染色时间，还有，在刷洗完叶片后，应尽快对叶片进行染色。
八、实验反思：
1.实验安排不足，消耗时间过长，达不到演示的目的，特别是本实验是九年级化学的小实验，时间应控制在90min内。
2.在整个实验过程中，实验操作不够规范，特别是刷叶肉这一步骤，没掌握好方法，来回刷，易刷破叶片。
因此，实验操作的规范性还要多进行训练。
3.实验准备不充分，对实验步骤不够熟悉，在实验过程中，有点手忙脚乱。
所以，实验的预习准备还要继续努力。
参考文献：
[1]高云混.制作叶脉书签.农村新技术[J].2009(20).
[2]林琳,赵继业.怎样制作叶脉书签.植物杂志[J].生命世界，1993(05)
[3]欧艳林.自制叶脉书签技术.广西林业科技[J].1991(10)
[4]胡美玲.义务教育课程标准实验教科书.化学（下册）[M].第2版.人民教育出版社，2006.
[5]鲁文文. 漂亮的叶脉书签[J].中学生数理化(七年级数学)(人教版), 2010,(03)。
关于叶脉书签制作的报告
关于叶脉书签制作的报告
叶脉书签是一种特殊的书签，利用植物的叶脉制作而成。
它不仅可以作为实用的书签使用，还具有美观、环保、自然等特点，深受大众的喜爱。
本文将介绍叶脉书签的制作过程，材料选择以及特殊的制作技巧。
一、叶脉书签制作过程
1.取得适宜的植物素材：首先需要准备好一些带有清晰叶
脉的植物叶子，例如各种室内植物的大型叶片，红枫叶等。
2.烘干处理：将准备好的叶子放置在通风和干燥的地方不
受阳光直射；如果需要缩短烘干时间，也可以使用微波炉。
3.切割：将已经干燥的植物叶子用剪刀或者刀具按照需要
的大小进行切割，常见的书标大小为2.5-4.5cm x 10-15cm。
4.揉捏调整：将切好后的叶子进行揉捏，以使其更加平整，减少折痕，靠近同一水平。
5.修边：将书标边缘进行修整，去除不规则的地方。
二、材料选择
1.颜色：因为叶脉书签是利用植物的叶脉制作而成，因此
数量有限，各种颜色的材料均可以用来制作；
2.大小：由于造型可调整，大小并不影响制作；
3.厚薄：一定要选择薄而有力的叶子，而不是脆弱的叶
子；
4.形状：大而平的叶片最适合制作叶脉书签。
三、特殊的制作技巧
1.多个叶子叠加：为了增加书签的稳定性，在叶脉书签的
制作中经常使用两到三张叶子叠加在一起；
2.涂防水漆：为了让叶脉书签有更好的保洁度，在制作完
成后，可自行用枝叶喷漆油进行涂抹，以防水、防潮珠和腐蚀。
四、总结
叶脉书签制作的过程并不复杂，只需要准备好适宜的素材，注意调整造型和修整边缘即可。
叶脉书签具有不仅实用，美观，而且具有环保，自然等特点，是一种新型的书签制作方式。
叶脉书签的实验报告
叶脉书签的实验报告叶脉书签的实验报告引言：在日常生活中，我们常常需要书签来标记我们阅读的进度，以便在后续的阅读中能够快速找到我们停下的地方。
传统的书签通常是由纸质或塑料制成的，然而，随着科技的发展，叶脉书签作为一种新型的书签材料逐渐引起了人们的关注。
本实验旨在探究叶脉书签的特性及其在实际应用中的可行性。
实验材料与方法：1. 实验材料：- 新鲜的植物叶片（如菊花、梅花等）- 干燥的植物叶片（如枫叶、银杏叶等）- 传统纸质书签- 叶脉书签（由新鲜植物叶片制成）2. 实验方法：- 收集新鲜植物叶片，并将其晾干。
- 制作叶脉书签：将新鲜植物叶片放置于书籍中，用透明胶带固定叶脉部分，确保书签的稳定性。
- 进行实际应用测试：将传统纸质书签和叶脉书签分别插入不同书籍中，记录使用体验和书签的稳定性。
实验结果与讨论：通过对实验材料的收集和制作，我们成功制成了叶脉书签，并进行了实际应用测试。
在测试中，我们发现叶脉书签具有以下特点和优势。
1. 稳定性：与传统纸质书签相比，叶脉书签由于是由植物叶片制成，其叶脉部分具有一定的韧性和弹性。
这使得叶脉书签能够更好地固定在书籍中，并且不易滑落或变形，确保阅读进度的准确性。
2. 耐用性：传统纸质书签容易受到摺叠、折痕和湿度等因素的影响，使用一段时间后往往会出现破损或变形。
而叶脉书签由于采用了植物叶片作为材料，具有较高的耐用性，能够经受较长时间的使用而不易损坏。
3. 生态友好：叶脉书签的制作过程中不需要额外的能源消耗，只需收集自然界中的植物叶片，因此具有较低的环境影响。
同时，叶脉书签的可降解性也使其在废弃后对环境造成较小的压力，更加符合可持续发展的理念。
4. 美观性：由于叶脉书签采用了植物叶片作为材料，其自然的颜色和纹理赋予了书签独特的美观性。
每一片叶脉书签都有其独特的形状和图案，使阅读过程中更加愉悦。
结论：通过本次实验，我们验证了叶脉书签作为一种新型书签材料的可行性。
叶脉书签具有稳定性、耐用性、生态友好和美观性等优势，能够满足人们对于书签的基本需求，并且对环境造成较小的影响。
叶脉书签 实验报告
叶脉书签实验报告叶脉书签实验报告引言：在日常生活中，我们经常需要标记书籍或文件的页码，以便于日后查找。
传统的书签通常是纸质的，容易丢失或损坏。
近年来，叶脉书签作为一种新型的书签材料，逐渐受到人们的关注。
本实验旨在研究叶脉书签的特性和应用。
实验方法：1. 实验材料准备：- 叶脉书签样品：从不同植物叶片中取得叶脉，清洗并晾干。
- 控制组：传统纸质书签。
- 测试组：不同植物叶脉制作的书签。
2. 实验步骤：- 步骤一：将控制组和测试组的书签分别插入相同的书籍中，记录插入的页码。
- 步骤二：观察叶脉书签的韧性、耐久性和易用性等特性。
- 步骤三：测试叶脉书签的防水性能。
实验结果与讨论：1. 叶脉书签的使用体验：经过实验观察，叶脉书签相较于传统纸质书签具有更好的韧性和耐久性。
由于叶脉的天然纤维结构，叶脉书签不易折断或损坏，可多次重复使用。
此外，叶脉书签的自然形态使得插入和取出书籍更加方便快捷。
2. 叶脉书签的防水性能：实验中，我们将叶脉书签和纸质书签分别浸泡在水中一段时间后取出。
结果显示，纸质书签在水中容易变形、破损或失去颜色，而叶脉书签几乎不受水的影响，仍然保持良好的形态和颜色。
这表明叶脉书签具有优异的防水性能，适合在湿润环境下使用。
3. 叶脉书签的可持续性：由于叶脉书签采用天然材料，制作过程简单，且不需要额外的能源消耗。
相比之下，传统纸质书签需要大量的纸浆和能源来制造，对环境造成一定的负担。
因此，叶脉书签在可持续性方面具有明显的优势。
结论：通过本实验的研究，我们发现叶脉书签在使用体验、防水性能和可持续性方面具有明显的优势。
叶脉书签的天然纤维结构使其更加耐用，而且不易受到水的影响。
此外，叶脉书签的制作过程简单且环保，符合可持续发展的理念。
因此，我们鼓励人们在日常生活中尝试使用叶脉书签，为环境保护做出自己的贡献。
展望：虽然叶脉书签在实验中表现出良好的特性，但仍有一些问题需要进一步研究和改进。
例如，叶脉书签的耐久性是否会随着时间的推移而下降，需要进行长期的观察和测试。
叶脉书签化学兴趣实验
①用水将树叶清洗干净。
②在烧杯中盛放约200ml氢氧化钠溶液，将树叶放进烧杯中，使叶子浸没在溶液中。
③将烧杯放在铁架台的石棉网上，用酒精灯加热。
④ 当叶肉变黄后熄灭酒精灯（约8min钟），借助湿抹布将烧杯放在实验桌上。
⑤用镊子取出叶子后，将叶子放在表面皿上，在水龙头下用水洗去叶子表面的氢氧化钠溶液，注意不要将叶子洗破了。
⑥将叶子平铺在表面皿上，用软毛牙刷轻轻刷去叶肉。并用水轻轻清洗。
⑦将洗净的叶脉晾干、夹在书中。
实验讨论及反思：
趣味化学实验报告单
学生姓名: 成绩: 日期:
制作“叶脉书签”
实验目的
学会制作叶脉标本，提高动手能力。
实验原理
氢氧化钠碱性溶液在加热时可水解掉叶片的叶肉部分，留下坚韧的叶脉部分。
实验用品
500ml大烧杯、酒精灯、玻璃棒、石棉网、铁架台、软毛牙刷、桂花树叶等、10％的NaOH溶
“叶脉书签”的制作(探究性实验设计)实验报告
“叶脉书签”的制作(探究性实验设计)实验报告实验七探究性实验设计-----“叶脉书签”的制作成员：班级：一、选题背景和探究意义：叶脉书签，就是用树叶通过一定的化学处理后，去掉树叶的叶肉细胞，留下网状的脉纹，再通过染色制成各种颜色的书签。
根据化学人教版九年级下册第十单元关于叶脉书签的制作资料中，是利用所学的碱的腐蚀性进行化学处理。
这种书签，由于来自树叶，具有其他书签所不能比拟的自然之美，令人赏心悦目，容易引起学生的实验兴趣。
该实验制作简易，材料容易获得，可操作性强。
人教版九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱中设有一个制作“叶脉书签”的家庭小实验。
这部分内容安排在课题1 的最后，是拓展学生知识面、提高学生动手能力、强化知识点记忆的一项有趣的课外实验，通过这个小实验学生们既能提高动手能力，又能培养化学兴趣。
但书中仅提到“放在约10%的氢氧化钠溶液中煮沸”，寥寥数语，并没有对合适的制作“叶脉书签”的条件进一步探究。
二、小组分工：1、xx负责查找整理资料。
2、小组讨论设计实验方案。
3、xx负责撰写方案。
4、小组检查、讨论并作修改，最终确定方案，然后上交。
三、关键问题：1.叶片的选择叶脉书签是选择叶形美丽的树叶，经各种方法处理后去掉叶肉部分，保留完整的叶脉，经染色后制成的一种书签。
而一般过嫩的叶片经处理后，叶脉不明显或易于断裂，很难制作出美观、并且轮廓分明的叶脉书签，不是理想的材料。
需要的是叶脉分明，比较老的树叶，落在地上的树叶，只要叶脉还完整，就可以拿来制作。
根据往年师兄师姐的经验，用白玉兰的树叶做出的书签是最好的，故我们在本次实验也选择了白玉兰这种树叶。
2.加热时间和碱液的浓度加热时间太短或碱液浓度太低的话，可能叶肉没被煮烂，时间太长或碱液浓度太高，则可能使叶片卷成一团，没办法分开，这样得不到理想的叶脉。
为了得到比较理想的书签，在实验的过程中，要对加热时间和碱液的浓度先进行探究，以便找出最适宜条件。
叶脉书签实验报告
篇一：叶脉书签的制作实验报告叶脉书签的制作一、选题背景：叶脉书签，就是用树叶通过一定的化学处理后，去掉树叶的叶肉细胞，留下网状的脉纹,再通过染色制成各种颜色的书签.根据化学人教版九年级下册第十单元关于叶脉书签的制作资料中，是利用所学的碱的腐蚀性进行化学处理.这种书签，由于来自树叶，具有其他书签所不能比拟的自然之美，令人赏心悦目，容易引起学生的实验兴趣。
该实验制作简易,材料容易获得，可操作性强。
二、关键问题：1.叶片的选择叶脉书签是选择叶形美丽的树叶,经各种方法处理后去掉叶肉部分，保留完整的叶脉，经染色后制成的一种书签。
而一般过嫩的叶片经处理后,叶脉不明显或易于断裂,很难制作出美观、并且轮廓分明的叶脉书签，不是理想的材料。
需要的是叶脉分明，比较老的树叶，落在地上的树叶，只要叶脉还完整,就可以拿来制作。
根据往年师兄师姐的经验，用白玉兰的树叶做出的书签是最好的,故我们在本次实验也选择了白玉兰这种树叶。
2.加热时间和碱液的浓度加热时间太短或碱液浓度太低的话，可能叶肉没被煮烂，时间太长或碱液浓度太高，则可能使叶片卷成一团，没办法分开，这样得不到理想的叶脉。
为了得到比较理想的书签,在实验的过程中,要对加热时间和碱液的浓度先进行探究，以便找出最适宜条件。
3.刷叶肉刷叶肉的时候，选用的刷子毛不能太硬，否则在刷叶肉的过程中容易毁坏叶脉，太软也不行,刷不掉叶肉，最好选用牙刷，不能来回刷，要轻轻单向重复刷，先刷去叶面正面的叶肉，再刷去背面的叶肉,从叶柄端开始刷,刷至叶尖，这样，才可以得到晶莹剔透的叶脉书签.由于叶片的选择、加热时间和碱液浓度是书签制作的关键因素，故我们小组选择不同的叶片在不同的实验时间、碱液浓度下进行探究，以寻求最佳原料及实验条件.三、实验原理：1、叶片的构造叶片外表包围一层表皮细胞,它具有保护叶片的作用;表皮里面是叶肉组织；贯穿在叶肉组织间的是叶脉。
2、碱解法制作叶脉书签不少植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成,在碱液中不易煮烂，而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂.叶片的叶肉部分容易腐烂降解，而叶脉非常坚韧，能构成各种形状比如网状、扇形、弧形等结构，以支持叶片.选取具网状脉的植物叶片，用氢氧化钠等碱溶液加热煮沸，可以水解掉叶肉等部分，仅剩下网状脉，再利用染色剂将叶脉染色，一件精美的叶脉书签便制作成功了。
叶脉书签小实验报告
叶脉书签小实验报告引言叶脉是植物叶片中的细小导管系统，负责植物体内的水分和养分的输送。
叶脉的形态和分布方式因植物种类而异，而叶脉书签则是一种有趣的实验工具，用于展示叶脉的美丽和多样性。
本实验旨在通过制作叶脉书签，观察叶脉的结构和纹理，并探究不同植物叶脉的特点。
实验材料和方法材料- 不同种类的植物叶子（如铁线莲、银杏、香蕉等）- 平整的书签纸- 放大镜- 显微镜- 显微镜载玻片- 显微镜覆盖玻片- 切片刀- 水- 显微镜玻璃盒方法1. 收集不同种类的植物叶子，确保叶子完整且没有明显的破损。
2. 将叶子放在平整的书签纸上，并使用切片刀将叶子修剪成理想的形状和大小。
3. 使用放大镜观察叶子表面，选择具有清晰叶脉纹理的区域。
4. 将被选择的区域从叶子上轻轻切下，放置在显微镜载玻片上。
5. 加入一滴水，并轻轻覆盖上显微镜覆盖玻片。
6. 将载玻片放在显微镜中，调节放大倍数，观察叶脉的结构和纹理。
7. 使用显微镜拍摄照片或进行手绘，记录不同植物叶脉的特点。
8. 将观察到的叶脉样本保存在显微镜玻璃盒中，备用。
结果与讨论通过观察和比较铁线莲、银杏和香蕉叶子的叶脉结构，我们发现它们在形态和分布方面存在明显差异。
铁线莲铁线莲叶子的叶脉呈并行排列，主脉和次级脉之间存在明显的分支。
主脉的粗细较大，次级脉则更加细长。
叶脉之间形成了一种网状的纹理，展示出了铁线莲独特的美感。
银杏银杏叶子的叶脉布局更加复杂。
主脉与次级脉相互交织形成一种复杂的网状结构，呈放射状分布于叶片上。
这种分布方式使得整个叶片具有了更好的支撑力和均衡性，也为气体交换和水分吸收提供了更好的条件。
香蕉香蕉叶子的叶脉结构截然不同。
叶脉在香蕉叶片中呈扇形排列，主脉粗而长，从中央向四周辐射出众多次级脉。
这种结构能够为香蕉叶片提供足够的支持和养分输送。
通过这次实验，我们对不同植物叶脉的结构和纹理有了更深入的认识。
每种植物的叶脉都有其独特之处，展示出大自然的奇妙之美。
叶脉书签不仅可以作为一种装饰工具，更能让人们更加关注植物的生长和多样性。
“叶脉书签”的制作探究性实验设计实验报告
叶片柔软程度在这3中叶子中最低,叶脉仍较坚韧
叶片较为柔软,叶脉仍较坚韧
刷除叶肉难易程度
非常难,容易刷坏树叶
有点难,可以刷掉一点
较易,可稍用力
最后效果
2【绿化芒树叶】①【鸡蛋花树叶】③【白玉兰树叶】
描述
透明清晰程度非常低，叶脉叶肉难以分离
透明清晰程度较低，叶脉叶肉分离度不够
叶脉叶柄颜色都为淡黄色,剔透清晰,非常美观
图1 树叶浸没在NaOＨ溶液中 图2 用镊子把树叶夹出来
4．刷叶片:
用镊子取出叶片，静放在盛有清水的玻璃杯中浸泡3分钟。从清水中取出叶片,放在纱布或其他带孔材料上,在流水中冲刷，刷去叶片中柔软部分，露出白色叶脉。刷叶片的方法是用旧牙刷刷叶肉,刷时先刷正面,按从左向右，从叶柄向叶尖,从主脉向侧脉有序地刷，直至刷掉叶肉；再将叶片翻转,用同样的方法刷,直至只剩下网状脉；平放在塑料纱网上,用自来水冲洗。
2.加热时间和碱液的浓度
加热时间太短或碱液浓度太低的话,可能叶肉没被煮烂,时间太长或碱液浓度太高，则可能使叶片卷成一团,没办法分开，这样得不到理想的叶脉。为了得到比较理想的书签,在实验的过程中，要对加热时间和碱液的浓度先进行探究，以便找出最适宜条件。
３．刷叶肉
刷叶肉的时候，选用的刷子毛不能太硬，否则在刷叶肉的过程中容易毁坏叶脉,太软也不行，刷不掉叶肉,最好选用牙刷,不肉,再刷去背面的叶肉,从叶柄端开始刷，刷至叶尖，这样，才可以得到晶莹剔透的叶脉书签。
由于叶片的选择、加热时间和碱液浓度是书签制作的关键因素,故我们小组选择不同的叶片在不同的实验时间、碱液浓度下进行探究,以寻求最佳原料及实验条件。
四、实验原理:
1、叶片的构造
叶片外表包围一层表皮细胞，它具有保护叶片的作用;表皮里面是叶肉组织;贯穿在叶肉组织间的是叶脉。
关于叶脉书签制作的报告
关于叶脉书签制作的报告第一篇：关于叶脉书签制作的报告关于叶脉书签制作的报告一、活动背景这种书签，由于来自树叶，具有其他书签所不能比拟的自然之美，令人赏心悦目，容易引起学生的实验兴趣。
该实验制作简易，材料容易获得，可操作性强。
或叶脉书签制作是利用化学药剂腐化树叶肉质，留存叶脉，再加以染色、美化后用作书签的过程。
此活动核心操作简单，容易掌握，所需树叶在我校园内随处可见，采摘方便且不影响植被。
这种书签来自树叶，具有其他书签所不能比拟的自然之美。
二、活动意义1、此活动可以让学生有丰富的探究空间，既能够回顾科学知识，熟练实验技能，且有一定的新颖性，还能经历综合实践，感受其魅力，对学生的德育、美育、读书兴趣、环境保护意识、探究精神、研究性学**能力、科学知识和操作技能的巩固等方面都有直接的教育教学作用，可谓一举多得。
2、有利于培养学生的创新能力；具有趣味性；有利于小组合作交流。
三、活动目的：1．通过叶脉书签的制作，了解和掌握简单手工艺品的制作过程，增强实验动手能力。
2．掌握植物叶片的基本结构，并欣赏植物之美。
3.了解腐蚀剂氢氧化钠的作用。
（）材料用具新鲜树叶、氢氧化钠、水、染料、水彩、胶、卡纸、500毫升烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、画笔、培养皿、天平、滤纸、牙刷）四、活动目标 1.知识与技能（1）了解叶脉书签的原理，熟悉制作流程，学会浸煮和去除叶肉的技巧，熟练实验的基本操作。
（2）观察校园植物，能说出常见树木的名称。
2.过程与方法（1）尝试从具体情境中提出可以探究的问题，学**和掌握一些科学的研究方法，在小组的合作下提出解决问题的可能方案，以及筛选合适的方案进行探究。
（2）对于具体问题的解决，能够细化研究方案，包括研究步骤的具体化，研究器材的详细化，预设可能出现的困难以及找出应对的策略。
（3）使用流程图对制作流程进行概括，利用图示或者表格表达研究方案。
（4）利用设计图美化叶脉书签。
3.情感态度价值观（1）培养细心耐心以及坚持不懈的品质。
叶脉书签实验报告
实验七探究性实验报告一、实验题目或探究问题实验题目：制作“叶脉书签”探究问题：1.探究最适宜腐蚀液；2.探究最适宜腐蚀液浓度二、实验主要步骤1.叶片处理：选择叶肉较厚较绿、大小适中、叶面平整、叶脉网状轮廓清晰的大叶榕叶片，用自来水清洗干净后浸泡在水中约30分钟备用；图1 大叶榕叶片实物图图2 浸泡处理的叶片探究一探究最适宜腐蚀液种类2.配制实验所需溶液：（注：为防止加热过程中水分蒸发散失，故在配制溶液中多加少量水）(1)配制500g 6% NaOH溶液：用电子秤称取30g NaOH固体，加略多于470mL水溶解即得；(2)配制500g 6% Na2CO3与NaOH混合溶液：用电子秤称取15g NaOH固体和40.5g Na2CO3·10H2O晶体混合，加略多于470mL水溶解即得；(3)配制500g 6% H2SO4溶液：用量筒量取约16mL 98%硫酸溶液，在略多于470mL水的烧杯中边搅拌边沿烧杯内壁加入硫酸，至溶液冷却至室温即得。
3.加热：在电炉上加热所配溶液至近沸腾时，各将2片叶片浸入溶液内，边加热边搅拌。
放入叶片10分钟后用镊子取出叶片观察腐蚀情况。
实验装置图：图3 加热装置图4.将腐蚀情况记录在实验现象记录表格中，判断腐蚀效果最好的溶液进行探究二。
探究二探究最适宜腐蚀液浓度5.配制实验所需溶液：（注：为防止加热过程中水分蒸发散失，故在配制溶液中多加少量水）经过探究一后，选择NaOH与Na2CO3混合溶液为最适宜溶液。
(1)配制500g 2% Na2CO3与NaOH混合溶液：用电子秤称取5g NaOH固体和13.5g Na2CO3·10H2O晶体混合，加略多于490mL水溶解即得；(2)配制500g 10% Na2CO3与NaOH混合溶液：用电子秤称取25g NaOH固体和67.5g Na2CO3·10H2O晶体混合，加略多于450mL水溶解即得。
6.加热：在电炉上加热所配溶液至近沸腾时，各将2片叶片浸入溶液内，边加热边搅拌。