大学生恋爱婚姻观

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大学生恋爱观中的婚姻与离婚观念的态度与看法

大学生恋爱观中的婚姻与离婚观念的态度与看法

大学生恋爱观中的婚姻与离婚观念的态度与看法现代社会,随着时代的变迁,大学生对待婚姻与离婚观念的态度也发生了巨大的转变。

传统的父母包办婚姻观已经逐渐瓦解,取而代之的是注重个人选择和自主决策的观念。

在这样一个多元化的文化环境中,大学生们对婚姻与离婚持有各式各样的态度与看法。

一、追求婚姻的积极态度在大学生恋爱观中,依然有一部分人对于婚姻抱有积极的态度。

他们认为婚姻是人生重要的一步,是构建家庭、实现自己人生价值的必经之路。

这些人相信婚姻的力量,并有着对另一半的承诺和责任感。

对于这部分人来说,他们对于婚姻的看法不只是一个简单的法律关系,更重要的是他们认为婚姻是两个人真诚、深入交流的纽带。

他们追求共同的目标和理想,看重婚姻关系中的沟通和理解,愿意为了婚姻付出努力和牺牲。

他们相信在婚姻中可以拥有稳定的家庭环境,彼此扶持,并与伴侣一起经历人生的风风雨雨。

二、对婚姻的观念逐渐理性化然而,随着时代的不断进步,大学生对于婚姻的观念也逐渐趋于理性化。

他们更加关注自己的个人成长和事业发展,在选择伴侣时更加注重相互的价值观、兴趣爱好和生活习惯等因素。

他们认为婚姻是平等合作的结果,不再依赖于传统的男主外、女主内的观念。

这部分人的看法是,婚姻关系需要建立在双方平等的基础上,注重沟通和共同决策。

他们更加看重伴侣的人品和品质,强调相互间的尊重和信任。

他们不愿意盲目地结婚,而是通过长期相处和深入了解对方之后才做出决策。

同时,他们认为婚姻不应该是束缚个人自由的枷锁,而是一个可以互相激励、共同成长、共同追求幸福的关系。

三、离婚观念的转变及严肃性在婚姻观念的变迁中,离婚观念也不可避免地发生着转变。

传统观念中,婚姻被看作是一种不可逾越的界限,离婚被视为是失败和不幸的象征。

然而,现代社会的大学生对于离婚持有更加理性的态度。

随着人们观念的开放和社会的进步,大学生们认识到婚姻关系并非一成不变,甜蜜与矛盾并存。

如果婚姻关系丧失了互相理解、尊重与支持,或出现了严重的不可调和的矛盾,他们更倾向于选择离婚以追求更好的人生。

大学生恋爱观的婚恋观念与家庭观念

大学生恋爱观的婚恋观念与家庭观念

大学生恋爱观的婚恋观念与家庭观念大学生作为社会的新一代,他们的恋爱观、婚恋观念以及家庭观念都在不断发生变化。

这些变化不仅受到社会环境的影响,也受到个人成长和家庭背景等多种因素的制约。

本文将从大学生的角度探讨他们对于恋爱、婚姻以及家庭的观念和看法。

一、大学生的恋爱观念大学时期是人生中恋爱观念形成的关键时期。

相较于传统观念,大学生对于恋爱有着更为开放和自由的看法。

他们认为恋爱是一种情感交流和经验积累的方式,更多地看重的是彼此的共同语言、兴趣爱好和性格契合。

1. 独立性和自由选择大学生普遍更加强调个人的独立性和自由选择的权利。

他们希望在恋爱中能够保有自己的独立性,享受恋爱带来的快乐和自由。

相对于过去婚姻中的依赖性和牺牲精神,大学生更追求平等和互相尊重的关系。

2. 注重情感和体验大学生对于恋爱更加注重情感和体验的积累。

他们认为恋爱是人生必经的阶段,通过与不同类型的人相处,可以更好地了解自己、锻炼社交能力和获得情感支持。

情感与经验的累积对于个人成长和发展具有重要意义。

二、大学生的婚姻观念大学生对于婚姻的观念相较于上一代有了较大的变化。

他们更倾向于把婚姻视为两个人共同追求幸福和实现个人价值的方式,而不再把婚姻视为一种传统和责任。

1. 个人的自主选择大学生在面对婚姻时更加注重个人的自主选择权。

他们认为婚姻不应受到家庭、社会的强制影响,而是应该基于双方的自愿和爱情基础。

大学生更愿意在婚前充分了解对方,确保双方生活观念、价值观的契合。

2. 幸福感和个人价值对于大学生来说,婚姻的本质是两个人共同追求幸福和实现个人价值。

他们更关注婚姻带来的个人成长和事业发展的平衡。

大学生更倾向于一个富有情感、相互支持和有共同目标的婚姻关系,而非单纯的责任和附属关系。

三、大学生的家庭观念家庭观念是社会心理学中重要的概念,也是大学生婚恋观念的重要组成部分。

大学生对于家庭的定义和期望也在不断发生变化。

1. 自主选择和平等关系大学生更强调自主选择并倾向于平等的家庭关系。

大学生恋爱观婚姻观

大学生恋爱观婚姻观

大学生恋爱观婚姻观大学生恋爱观婚姻观爱情可能是甘露给人以幸福与快乐。

也可能是苦水,给人以痛苦与烦恼。

而许多大学生也有了自己的恋爱观和婚姻观。

大学生恋爱观:1.爱情至上有些同学把爱情放在认识的第一位,把爱和被爱视为人生的极点,认为“没有爱情,活着就没有啥意思”。

整天沉溺于卿卿我我之中,对周围的一切事物都漠然处之。

在恋爱过程中往往产生很多的消极影响,有的分散精力、浪费时间、成绩下降,有的只有“两人”世界,脱离集体,有的影响了正常的同学交往。

一旦失恋以后就悲观厌世,精神萎靡,认为从此生活没有了意义,学习没有了动力。

2、相互攀比,赶潮流而行有些同学谈恋爱不是未来寻觅知音,而纯粹是从众的结果。

看到别人成双成对,自己心里难以平衡,于是随大流也追求异性,从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣心,此类同学在调查中占了4.8%,他们对待爱情缺乏严肃认真的态度。

3、相互炫耀有些大学生在择偶的时候非常注重对方的外表。

认为外表美是天生的,不可改变的,内在美是看不到摸不着的,是没有用处的。

相貌好,有一幅美丽的外表,才能在朋友中炫耀,和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。

这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲,互相炫耀、盲目追求外表。

4、注意恋爱过程,轻视恋爱结果现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久,只求曾经拥有”。

一些大学生把恋爱当作一种感情体验及时行乐,借次寻求刺激,满足精神享受,一些大学生为了充实课余生活,排除寂寞,填补空虚,把恋爱当作一种消遣文化。

这种行为实质是只强调爱的权利,而否认了爱的责任。

5、主观事业第一,客观爱情至上有相当一部分的学生把爱情放在首位,一旦坠入情网就本能自拔了,强烈的感情冲击,各方面都将受到严重的影响。

很多学生在不知不觉中变得“儿女情长,英雄气短”,成就事业的热情一天天冷却,爱情逐渐成为生活的惟一追求,这样也许就影响到就业,严重点则直接影响了大好前途。

6、恋爱观念开放,传统道德淡化随着时代发展,当今大学生恋爱观念日益开放,传统道德逐渐淡化。

大学生恋爱观的爱情观与婚姻态度研究

大学生恋爱观的爱情观与婚姻态度研究

大学生恋爱观的爱情观与婚姻态度研究近年来,大学生恋爱观的变化引起了广泛关注。

作为新一代年轻人,大学生的恋爱观念对于社会的发展和家庭的稳定有着重要的影响。

本文旨在通过对大学生恋爱观的爱情观与婚姻态度进行研究与分析,以期了解大学生对于爱情与婚姻的认知与态度以及其背后的原因。

一、爱情观研究1. 爱情的定义与追求爱情在大学生的眼中,通常被定义为一种包容、支持和理解的情感。

而在追求爱情的过程中,大部分大学生普遍具有浪漫主义的思想,对爱情持乐观态度,追求浪漫、激情和自由。

2. 爱情观的特点在大学生的爱情观中,独立性和平等性是普遍认可的价值观。

大学生追求的不仅仅是情感上的满足,更注重互相尊重和平等对待,尽可能保持个体的独立和发展空间。

3. 影响大学生爱情观的因素大学生的爱情观受到社会环境、家庭教育和媒体影响等多种因素的共同塑造。

社会转型期的大学生更容易接受新的爱情观,家庭教育方式的变化也导致了大学生对爱情观的重新审视。

此外,广泛传播的媒体对爱情观念的塑造起到了重要作用。

二、婚姻态度研究1. 婚姻的定义与期望对于大学生而言,婚姻被视为一种长期、稳定且承诺的关系。

大部分大学生对婚姻抱有积极的期待,希望通过婚姻获得情感的归属、家庭的安定和人生的完整。

2. 婚姻态度的特点大学生的婚姻态度呈现多元化的特点。

虽然传统的观念依然存在,如珍惜家庭的重要性、责任感、恋爱关系的持久性等,但也有更多的大学生开始追求婚姻的平等性和自由选择性。

3. 影响大学生婚姻态度的因素大学生的婚姻态度受到个人价值观、家庭影响和社会环境等诸多因素的共同影响。

个人的教育背景、性别、经济状况以及对婚姻成功率的认知等都会对大学生的婚姻态度产生影响。

三、爱情观与婚姻态度的关系1. 爱情观与婚姻态度的一致性大部分大学生的爱情观与婚姻态度是一致的。

他们追求平等、互相尊重和个人发展的爱情观也会影响到他们对于婚姻的看法,认为婚姻是基于共同目标和价值观的承诺。

2. 爱情观与婚姻态度的差异然而,也存在部分大学生的爱情观与婚姻态度不一致的情况。

大学生恋爱观和婚姻观

大学生恋爱观和婚姻观
妻关系。
04
大学生恋爱观与婚姻观的影响因素
社会文化因素
社会价值观
社会对恋爱和婚姻的看法和价值观会影响大学生的恋爱观和婚姻观。例如,一 些社会价值观强调恋爱和婚姻的稳定性和长久性,而另一些则更注重个人自由 和独立。
媒体影响
媒体如电影、电视剧、网络等对大学生的恋爱观和婚姻观产生影响。媒体中呈 现的浪漫爱情故事、婚姻生活等情节可能会影响大学生的恋爱和婚姻期望。
04
高校和社会应该加强对大学生恋爱观和婚姻观的引导和教育,帮助大 学生树立正确的价值观和生活态度,促进其健康成长和发展。
对未来的展望
01
随着社会的不断发展和进步,大学生的恋爱观和婚姻观将继续呈 现出多元化和开放性的特点,同时也将面临更多的机遇和挑战。
02
未来的研究可以进一步探讨大学生恋爱观和婚姻观的影响 因素和变化规律,为高校和社会提供更有针对性的指导和 支持。的看法
婚姻是人生重要选择
许多大学生认为婚姻是人生中重要的选择之一,是建立家庭和传 承后代的基础。
婚姻是责任与承诺
大学生普遍认为婚姻是一种责任和承诺,是对伴侣和家庭的负责, 也是个人成长和成熟的标志。
婚姻与个人发展
一些大学生认为婚姻能够促进个人成长和发展,通过与伴侣共同经 历和面对生活中的挑战,能够更好地提升自己。
03
高校和社会应该加强对大学生恋爱观和婚姻观的引导和教育 ,帮助大学生树立正确的价值观和生活态度,促进其健康成 长和发展。同时,大学生也应该积极探索自己的恋爱观和婚 姻观,不断学习和成长,为自己的人生打下坚实的基础。
THANKS
感谢观看
06
结论
研究成果总结
01
大学生恋爱观和婚姻观受到家庭、学校和社会等多方面因素的影响, 呈现出多元化和开放性的特点。

大学生婚恋观个人感言

大学生婚恋观个人感言

时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,我已经是一名大学生。

在这段美好的时光里,我经历了许多的成长与变化,其中,婚恋观的转变尤为深刻。

今天,我想借此机会,分享一下我的大学生婚恋观。

一、婚恋观念的觉醒在我上高中时,对于婚恋的认识还停留在模糊的层面。

那时的我,认为恋爱是青春期的一种必然经历,而婚姻则是一种责任和束缚。

然而,随着我步入大学校园,接触到了各种各样的思想和观念,我的婚恋观开始发生了转变。

首先,我开始意识到婚恋并不是简单的情感游戏,而是两个独立个体的相互选择和责任承担。

在这个过程中,尊重和理解显得尤为重要。

我开始关注身边的人,观察他们的婚恋经历,从中汲取经验教训。

其次,我认为婚恋观念应该与时俱进。

随着社会的发展,人们的思想观念也在不断更新。

过去的婚恋观念可能已经无法适应现代社会的要求。

因此,我们应该敢于突破传统束缚,追求真正属于自己的幸福。

二、恋爱观的转变在大学期间,我谈过几次恋爱。

每一次恋爱都让我对恋爱观有了新的认识。

第一次恋爱,我过于依赖对方,缺乏独立思考。

当感情出现问题时,我无法妥善处理,最终导致了分手。

这次经历让我明白了,恋爱中的两个人应该保持独立,尊重彼此的个人空间。

第二次恋爱,我学会了沟通和包容。

在相处过程中,我们遇到了很多问题,但通过坦诚的沟通,我们共同解决了这些问题。

这次经历让我认识到,恋爱中的沟通和包容是维系感情的关键。

第三次恋爱,我更加注重情感的真诚和纯粹。

我们彼此信任,相互支持,共同成长。

这次经历让我坚信,真正的爱情是建立在信任和尊重的基础上的。

三、婚姻观的思考婚姻是人生的一个重要阶段,也是人生的一大考验。

在大学期间,我对婚姻观有了以下几点思考:1. 婚姻需要责任和担当。

婚姻不仅仅是两个人的结合,更是两个家庭的融合。

在面对生活中的困难和挑战时,我们需要携手共进,共同承担责任。

2. 婚姻需要相互尊重和理解。

每个人都有自己的优点和缺点,在婚姻中,我们需要学会包容和体谅,尊重对方的个性。

大学生恋爱观中的爱情观与婚姻观

大学生恋爱观中的爱情观与婚姻观

大学生恋爱观中的爱情观与婚姻观爱情和婚姻对于大学生来说,是一种有着特殊意义的话题。

在这个年龄段,大学生正处于个人发展的关键阶段,他们的爱情观和婚姻观一定程度上决定了他们未来的人生选择和生活质量。

本文将探讨大学生恋爱观中的爱情观与婚姻观,以及它们对大学生们的心理和行为带来的影响。

在大学生的爱情观中,自由恋爱观念日渐流行。

相比传统观念中的包办婚姻或父母之命媒妁之言,大学生更加注重自己对爱情的选择权。

他们相信爱情是建立在心灵相通和互相吸引的基础上的,而不是顺从传统观念或者他人的意愿。

大学生更加强调爱情的个人感受和自由,他们更加倾向于追求真爱,而非经济或政治因素。

此外,大学生的爱情观中注重的不仅仅是情感,还包括共同兴趣和价值观的匹配。

他们更加看重与伴侣的心灵契合度和未来发展的共同目标。

大学生认为爱情需要基于共同的兴趣和价值观,这样才能更好地促进彼此的成长和发展。

他们更加注重和伴侣之间的沟通和互相支持,相信通过共同的目标和努力,爱情才会更加长久和稳定。

然而,大学生的婚姻观并不完全与传统观念背道而驰。

大学生依然对婚姻抱有积极的态度,并渴望建立一个稳定和幸福的家庭。

他们相信婚姻是爱情的延续,是两个人彼此扶持和共同成长的重要方式。

大学生更加注重婚姻的责任和承诺,他们希望能够用婚姻来实现自己的人生价值和打造一个和谐幸福的家庭。

同时,大学生对婚姻的期待也发生了一些变化。

他们更加注重伴侣的素质和能力,更加看重经济独立和事业的追求。

大学生希望与品质高、能力强的伴侣结婚,相信这样的婚姻才能带来更多的幸福和稳定。

他们追求的是一种彼此支持和共同成长的婚姻关系,通过共同的努力来实现双方的人生价值和家庭的幸福。

大学生的爱情观和婚姻观对他们的心理和行为产生着深远的影响。

首先,大学生的自由恋爱观念使他们更加注重个体的感受和选择权,更加注重情感和互相吸引。

这样的观念使得大学生在恋爱中更加追求真爱,更加注重与伴侣的心灵契合度和未来发展的共同目标。

大学生婚恋观6篇

大学生婚恋观6篇

大学生婚恋观6篇以下是网友分享的关于大学生婚恋观的资料6篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。

篇1近年来,随着高校大学生谈恋爱现象渐趋普遍,恋爱问题已成为当代大学生较为突出的问题。

大学生成长阶段是人生的特殊、迷惘期,是正进入成年人的社会角色,但对社会、家庭而言,因其“经济不立”实际仍是“未成年人”又面临学业、就业学费等心理压力,及人际关系,爱情等成长的烦恼和困惑,容易角色错位。

本文从大学生婚恋观现状入手,深入剖析了大学生恋爱的特点以及存在的问题和误区,提出了加强对大学生婚恋观进行教育引导的相应政策及大学生拥有正确婚恋观的途径。

关键词大学生恋爱观婚姻观现状教育大学生恋爱观、婚姻观指大学生对恋爱、婚姻和家庭的根本看法和态度,其不但直接影响个体对配偶的选择,还会影响个体对未来婚姻、家庭的责任和义务的承担。

爱是人类最艰难的课题。

大学生怎样把握心中对爱的冲动,学会爱,懂得爱,珍惜爱,学会做一个幸福的人,一个充满爱的人,其中体现着一种进步和对人生的理解。

大学生正值青春韶华,树立正确的恋爱观与婚姻观,处理好自己的感情生活和家庭生活,有利于大学生顺利成长和成才。

一、大学生婚恋观现状(辽宁科技大学学报)一直以来,大学生婚恋问题都是各高校及社会热议的话题。

随着时代的发展,正处于最容易擦出爱情火花的时期里的大学生们谈恋爱是越来越普遍的。

大学生呈现出情爱关系多样化和婚恋价值观多元化的趋势,并与传统婚恋价值观渐行渐远。

尽管当前大学生婚恋观的主流是健康的,单仍然有部分大学生对恋爱的认识存在一定偏差。

很多大学生把恋爱放在第一位而忽视学习,甚至盲目地把恋爱的目的定在同居上,进而忽视了将来的发展与现在的努力的关系,忽视了对社会、家庭及他人的责任等。

大学生中有情人很多,但终成眷属的却很少。

因此也造就了一大批感情失意者。

一部分人通过与友人沟通或自我调整等方式能够随着时间的流逝转移注意力从而从感情失意中恢复过来。

但仍有一少部分人难以从情感危机中脱身,他们可能因此一蹶不振,失去信心。

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武汉科技大学
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学社会调查
报告书
题目大学生恋爱婚姻观
姓名学号黄锐200909155177 (组长)
程慧丽200909155189
吴美燕200909155188
莫颖雯200909162028
熊鹏200909155178
李贤梅200909155204
王桂林200909155182 专业临床医学
班级0906
武汉科技大学政治经济学教研室
2011年4月28日
1调查对象的基本情况
前言:21世纪是一个个性张扬的时代,尤其是我们90后、80后更是如此。

在对待恋爱婚姻方面,80、90后更是有自己的独特的方式,树立正确的恋爱观对我们的发展是有必要的。

步入大学,许多同学都步入了大学恋爱这一人生事业当中。

在大学校园里,常常能见到一对对“有情人”手拉着手,肩并着肩,亲密无间地走在宽阔的校道上,大学恋爱已成为大学校园里一道靓丽的风景线。

而作为大学生的我们,是应该选择“一切从恋爱开始”呢,还是认为“天涯何处无芳草,何必非要现在找”,这就取决于我们对爱情的态度以及自身的恋爱观。

调查目的:
为了更好的了解当代大学生的婚姻恋爱观我组成员特地对当代大学生的恋爱观、帮助大学生树立正确的态度,是大学生身心健康,我们组特地进行此次调查。

调查对象:
武汉科技大学黄家湖校区全体在校学生
调查时间:
2011-4-10-----2011-4-20
调查地点:
图书馆、寝室、教室、食堂门口
调查方式:
问卷调查及向同学们询问有关请款
调查的基本情况:
我组一共发出调查表150份,随机分发给在校学生,最终收回有效调查表110份。

调查表见附表
2基本经验
一、当代大学生的恋爱观
既然大学生谈恋爱已经成为不争的事实,那么当代大学生的恋爱观是怎样的呢?我们认为,当代大学生谈恋爱有以下两种不同的观点:(一)对待恋爱比较认真,认为恋爱应以感情为基础,他们一般心理较成熟,有一定的责任心,彼此比较了解,恋爱是在朋友的基础上,互帮互助、日久生情而建立的。

因而这种恋爱比较稳固、持续,对恋爱双方的学业影响也不大,一定程度上对学习还能产生促进作用。

这种恋爱即使破裂了,对彼此的伤害也不是很大,做不成恋人还可做朋友嘛!因而这种恋爱观是值得肯定的。

(二)对待恋爱态度不认真,不是真心的。

这类大学生认为谈恋爱就是为了玩一玩,为了满足各种欲望。

他们基本上没什么责任心,恋爱双方彼此不甚了解,也没什么感情基础,因而这种恋爱是短暂的,当然恋爱导致的结果是不愉快的,甚至是可怕的。

一旦双方感情破裂,恋爱关系结束,男女双方便反目成仇,很少有还继续做朋友的。

这种恋爱关系的破裂对双方都造成了不良的影响,影响了正常的学习、生活,一般来说,对女性的伤害更大。

凡此种种,在各高校屡屡发生。

既然这种恋爱观会产生如此不良、甚至严重的后果,那么我们就很有必要分析这种恋爱观产生的原因。

二、错误恋爱观原因分析
爱情作为人类所拥有的共同精神财富,对于每个个体来说,都是无私的、公正的。

但是实际上人们对爱情的获得程度、体验和方式是不一样的,这与个体自身的素质、知识修养、能力等方面有关,并受到各自的恋爱观的制约。

恋爱观由恋爱的原因、动机来决定。

上述错误的恋爱观产生的原因,我认为主要有以下几点:(一)失去奋斗目标与前进的动力进入了高等学府,有些学生新的理想尚未建立起来,出现了理想真空地带,表现为混日子,得过且过。

(二)好奇,存在试一试的想法大学生处于青春期中后期,生理机能基本成熟,心理机能趋于成熟,
精力充沛、渴望交往异性,在中学时学习压力较大,未充分显示出来,现在主体意识发展了,个体发展必然会在个人生活中得到具体体现。

(三)排解孤独、寂寞校园文化生活单调,课余生活枯燥乏味,一些学生为了释放多余的精力、寻求精神快慰而谈恋爱。

(四)攀比心理作祟有些大学生谈恋爱纯粹是从众心理、攀比心理做祟的结果,看到别人出双入对,心里难以保持平衡,随大流,赶紧找一个,以满足虚荣心。

三、对策建议
如今,对于大学生谈恋爱现象,许多高校采取不禁止、不引导的消极不作为态度,这是不正确的。

因为大学生谈恋爱的动机、目的不尽相同,错误的恋爱观对大学生是相当有害的,因此,高校里的思想教育工作者,应以积极的态度,在明晰了大学生错误的恋爱观产生的原因的基础上,积极疏导大学生感情困惑,引导学生端正学习、事业与爱情之间的关系,建立正确的恋爱观。

我认为重点应从以下几方面入手:(一)我们要改变以往校园文化单纯满足学生的娱乐、丰富学生的业余文化生活的状况,这些只是低层次的功能。

要使大学生通过参加校园文化活动丰富知识,提高能力,更重要的是赋予大学生先进的文化意识,长期潜移默化的熏陶,使学生不自觉地形成这种文化意识和文化品格。

(二)帮助学生保持健康的心理心理学家提出:大学生所处的青春期后期,重量发育的机体结构、形态和机能都已相当于成人水平,但从心理发育的水平看,大学生的心理虽正快速趋于成熟,但又尚未完全成熟,尚处于“半生半熟”的阶段。

(三)帮助学生确立大学阶段的目标目标是人们活动所追求的预期结果,是激发人的积极性使之产生自学行为的必要前提。

(四)帮助学生正确理解爱情的内涵和外延学生往往以为爱情是异性之间的纯粹的情感,这是片面的理解。

学校应利用课堂教育或其它形式的活动,向学生明晰爱情的内涵与外延。

只有正确地、全面地理解了爱情,大学生才有可能找到真正的情感寄托。

调查结果分析:
(一)
在我们调查的对象中,有男生60名,女生50名。

(二)
从调查中可以发现,一半以上的同学对恋爱是持有支持的态度,只有不到10%的同学反对大学生恋爱。

大家觉得大学生恋爱是一件司空见惯的事,因此对平时看到的各种现象都已经默然了。

下面是结果分析图。

(三)
从调查结果来看,关于恋爱与婚姻的关系上,几乎75%的人都是将爱情当做一件顺其自然的事,在他们看来恋爱和婚姻没有必然联系。

有20%的人是经过精心挑选,最后才发展成为结婚的对象,但是据他们透露,他们并不知道未来等待他们将是什么,他们对未来并没有100%的把握。

剩下的处于谈恋爱期间的同学只是随便找一个顺眼的朋友,他们说他们也许是为了顺应时代,但是自己现阶段并没有精力去恋爱。

由此,我们得出结论:几乎很少的大学生是为了婚姻而去恋爱。

(四)从下面的柱形图分析可知,大家对恋爱的前景充满信心,他们都会向着未来的美好生活而奋斗。

但当面临将来就业时,大部分人会选择尽量向同一个地方或是方面发展。

3存在的基本问题
1.关于调查结果很多大学生对恋爱的态度都不是很坚定,学生恋爱不能只重过程而不顾后果,当代大学生注重的是恋爱过程本身,至于恋爱的结果已经不太在意。

注重恋爱过程,有利于双方相互了解、加深认识,也有利于培养感情、增加心理相容度,同时也反映出大学生不愿落入俗套,着意追求爱的真谛。

但是,如果“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”,这种做法也不可取。

一些大学生把恋爱当作一种感情体验,及时行乐,借以寻求刺激,满足精神享受,一些大学生是为了充实课余生活,解除寂寞,填补空虚,把恋爱当作一种消遣文化。

只重恋爱过程,轻视恋爱结果,实质上是只强调爱的权利,而否认爱的责任。

爱情不是自私地占有对方的感情,而是自觉自愿地为所挚爱的人付出感情、担当责任。

那些抱着对大学恋爱只是玩玩而已的心态去尝试的做法是不可取的。

而且我们在日常生活中也要正确认识友情与爱情,切莫把友情错当作爱情。

2.关于调查中:我们在调查过程中,由于我们设计的范围不是足够的大,而且只是在本校进行调查,应该将范围扩大化。

这是我们应该注意的方面。

4今后建设的方向或应该采取的措施
注意调查的内容要贴近实际,调查形式要多样,范围要广。

5参考文献
《大学生婚姻恋爱观》、《婚姻家庭法》、《恋爱与结婚》
1.评语
2.等级
3.指导教师签名
年月日。

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