网课期间作业课件
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中小学网课学什么怎么学网上课堂教学指南PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
探索研究中小学“停课不停学”
网课学什么怎么学 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
探索研究中小学“停课不停学”
网课学什么怎么学 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
老师网课趣味布置作业
老师网课趣味布置作业
1、视频游戏：让学生创建一个相关主题的视频游戏，并要求他们完
成任务，以让课程学习更有趣和有趣。
2、模拟游戏：让学生参与一个角色模拟游戏，让他们以角色的身份
来解决问题、实现目标。
3、角色扮演游戏：学生可以在特定情景中分配不同角色，模拟这些
角色的行为，以达到更深层次的理解。
4、实时模拟游戏：让学生通过实时的在线模拟游戏来完成各种任务，丰富课程的学习体验。
5、网络互动游戏：利用虚拟的场景，学生可以通过在线互动游戏来
探讨各种话题，让学习更富有趣味性。
《网课线上班会》课件
03
02
课程内容疑问
对某个知识点不理解或与老师讲解 有出入。
学习进度安排
如何合理安排时间，跟上课程进度 。
04
问题解答和建议
课程平台操作问题
详细解答操作步骤，提供操作截图或视频教 程。
课程内容疑问
老师会针对问题进行详细解答，并提供相关 资料和额外练习题。
网络卡顿问题
建议学生更换网络环境或使用流量上网，提 前下载课程资料。
网课学习效果评估
总结词
通过测试、作业、课堂表现等多维度评 估学生的学习效果，为后续教学提供依 据。
VS
详细描述
网课学习效果评估是检验学生学习成果的 重要环节。教师可以通过布置作业、组织 在线测试、观察课堂表现等多种方式，全 面评估学生的学习效果。同时，教师应及 时反馈评估结果，指导学生进行有针对性 的改进。
下一次班会的预告
预告班会主题
提前预告下一次班会的主题，提醒学生们和家长们做好 准备。
提醒注意事项
提醒学生们和家长们注意班会时间和参与方式，确保能 够准时参加。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
05
班级管理事项通知
作业提交和批改情况反馈
作业提交截止时间
提醒学生按时提交作业，避免因时间 紧张而影响作业质量。
作业批改情况
公布本次作业的批改结果，包括分数 、评语和修改建议，帮助学生了解自 己的不足之处。
下次网课的时间和内容预告
网课时间
提前通知学生下次网课的具体时间，以便学生安排学习计划 。
详细描述
在网课学习人数统计中，需要详细记录参与网课学习的学生人数，包括实际参与的学生和缺席的学生。对于实际 参与的学生，应记录他们的在线学习时长和互动情况。对于缺席的学生，应了解原因并采取相应的措施。
02
课程内容疑问
对某个知识点不理解或与老师讲解 有出入。
学习进度安排
如何合理安排时间，跟上课程进度 。
04
问题解答和建议
课程平台操作问题
详细解答操作步骤，提供操作截图或视频教 程。
课程内容疑问
老师会针对问题进行详细解答，并提供相关 资料和额外练习题。
网络卡顿问题
建议学生更换网络环境或使用流量上网，提 前下载课程资料。
网课学习效果评估
总结词
通过测试、作业、课堂表现等多维度评 估学生的学习效果，为后续教学提供依 据。
VS
详细描述
网课学习效果评估是检验学生学习成果的 重要环节。教师可以通过布置作业、组织 在线测试、观察课堂表现等多种方式，全 面评估学生的学习效果。同时，教师应及 时反馈评估结果，指导学生进行有针对性 的改进。
下一次班会的预告
预告班会主题
提前预告下一次班会的主题，提醒学生们和家长们做好 准备。
提醒注意事项
提醒学生们和家长们注意班会时间和参与方式，确保能 够准时参加。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
05
班级管理事项通知
作业提交和批改情况反馈
作业提交截止时间
提醒学生按时提交作业，避免因时间 紧张而影响作业质量。
作业批改情况
公布本次作业的批改结果，包括分数 、评语和修改建议，帮助学生了解自 己的不足之处。
下次网课的时间和内容预告
网课时间
提前通知学生下次网课的具体时间，以便学生安排学习计划 。
详细描述
在网课学习人数统计中，需要详细记录参与网课学习的学生人数，包括实际参与的学生和缺席的学生。对于实际 参与的学生，应记录他们的在线学习时长和互动情况。对于缺席的学生，应了解原因并采取相应的措施。
网课期间班会 ppt课件
• 3.但是我认为在疫情之后，学生必定出现严 重的两极分化：
1.自律的学生会越来越优秀
• 现在各科的知识太多了，特别是高二年级， 涉及高考的内容特别多，以地理，化学为 例，大概涉及70﹪，一天不学习都会落下， 更别说一个多月不学习了。而自律的自行 学习的学生一定会在疫情期间，不断的学 习，每天不断的接受新课程，知识教育并 没有断层，将会在开学后更加得心应手。
2.不自律的学生会遥遥落后
• 很多学生是假装努力，家长在跟前，装的很认真， 家长一离开视线，就不学了，通过直播数据反映， 有些同学直播课只听了几秒，就退出了，去干什 么你们心里自己有数，
• 功课放一边，自己做自己的。将会在这段时间落 下不少知识。以前学的况且不说还能否继续记得， 至于的知识肯定不会，相对来讲，就是差距更大 了。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
告诉你一个好消息 关于开学时间 有消息了！！！
告诉我 你现在心中出现的第一个想法
要开学了
• 有点压抑
• 有点期待
• 怕早晚自习，披星 • 规律作息
戴月
• 有事可干
• 好多课，好多作业， • 重点是小伙伴，话
好多要求，还有真 人催促
题多多，真人热聊
标准化早读打卡
标准化早读打卡
下周学习建议
• 及时按课表学习，宁早勿晚 • 晚上睡觉前必须了解次日各科学习 任务，
做好准备，有的放矢 • 抱着认真的态度学习，不要敷衍，做好查
漏补缺重在落实，课前要提前预习，有针 对性的看视频学习，及时笔记。
疫情之下，我们应该做些什么？
• 不妨从今天开始，每人拿出一张纸， 根据自身的情况和任务制定各自的 计划，和家长同学彼此分享，共同 修改确定。计划要严格执行，并且 相互监督。
1.自律的学生会越来越优秀
• 现在各科的知识太多了，特别是高二年级， 涉及高考的内容特别多，以地理，化学为 例，大概涉及70﹪，一天不学习都会落下， 更别说一个多月不学习了。而自律的自行 学习的学生一定会在疫情期间，不断的学 习，每天不断的接受新课程，知识教育并 没有断层，将会在开学后更加得心应手。
2.不自律的学生会遥遥落后
• 很多学生是假装努力，家长在跟前，装的很认真， 家长一离开视线，就不学了，通过直播数据反映， 有些同学直播课只听了几秒，就退出了，去干什 么你们心里自己有数，
• 功课放一边，自己做自己的。将会在这段时间落 下不少知识。以前学的况且不说还能否继续记得， 至于的知识肯定不会，相对来讲，就是差距更大 了。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
告诉你一个好消息 关于开学时间 有消息了！！！
告诉我 你现在心中出现的第一个想法
要开学了
• 有点压抑
• 有点期待
• 怕早晚自习，披星 • 规律作息
戴月
• 有事可干
• 好多课，好多作业， • 重点是小伙伴，话
好多要求，还有真 人催促
题多多，真人热聊
标准化早读打卡
标准化早读打卡
下周学习建议
• 及时按课表学习，宁早勿晚 • 晚上睡觉前必须了解次日各科学习 任务，
做好准备，有的放矢 • 抱着认真的态度学习，不要敷衍，做好查
漏补缺重在落实，课前要提前预习，有针 对性的看视频学习，及时笔记。
疫情之下，我们应该做些什么？
• 不妨从今天开始，每人拿出一张纸， 根据自身的情况和任务制定各自的 计划，和家长同学彼此分享，共同 修改确定。计划要严格执行，并且 相互监督。
线上学习专题班班主题班会主题课件14张(共14张PPT)
2021/7/8
网课-学习
2021/7/8
如何高效学习 （1）端正态度明确目标 （2）掌握方法高效学习 （3）做好学习计划
2021/7/8
学习方法不当的表现 （1）学习无计划 （2）不会科学充分利用时间 （3）不求甚解，死记硬背 （4）不能形成知识结构 （5）不会听课 （6）不会阅读 （7） 抓不住重点和难点
逆袭的机会摆在面前要不要抓住网课学习如何高效学习1端正态度明确目标2掌握方法高效学习3做好学习计划学习方法不当的表现1学习无计划2不会科学充分利用时间3不求甚解死记硬背4不能形成知识结构5不会听课6不会阅读7抓不住重点和难点三下一阶段要求11每日结束后总结得失规划第22天的安排做好计划22坚持早起朗读背诵各科基础知识
2021/7/8
thankyou
202阶段要求
1、每日结束后总结得失，规划第2天的安排，做好计划 2、坚持早起朗读，背诵各科基础知识。 3、网课要求：每节课提前3分钟做准备，不要等直播开了再 进，认真听讲，做好笔记。不要只挂不听，走形式。
4、作业要求：每天作业及时完成，别拖拉，更不能不做。 5、年级风纪督查组随时抽查各班学生上课情况，按要求及 时回复。 6、调节心态、健康生活学习。
对于易懂点和易难点就可以轻松的掌握。
2021/7/8
班主任寄语：
第一步，要相信自己 第二步，组织好自己的学习 第三步，安排好自己的时间 第四步，在班里成为成功者 第五步，做好听课笔记 第六步，学会阅读课本 第七步，掌握学习技巧 第八步，掌握考试中的窍门 第九步，减少考试时的焦虑 第十步，及时和老师、同学、家长交流
时刻为开学准备着
2021/7/8
及时关注信息并落实
二、前一阶段反馈 晨读情况： 整体不乐观，不理想，学生之间差别比较大 听课情况： 问题比较多 作业完成情况：问题也比较多
网课-学习
2021/7/8
如何高效学习 （1）端正态度明确目标 （2）掌握方法高效学习 （3）做好学习计划
2021/7/8
学习方法不当的表现 （1）学习无计划 （2）不会科学充分利用时间 （3）不求甚解，死记硬背 （4）不能形成知识结构 （5）不会听课 （6）不会阅读 （7） 抓不住重点和难点
逆袭的机会摆在面前要不要抓住网课学习如何高效学习1端正态度明确目标2掌握方法高效学习3做好学习计划学习方法不当的表现1学习无计划2不会科学充分利用时间3不求甚解死记硬背4不能形成知识结构5不会听课6不会阅读7抓不住重点和难点三下一阶段要求11每日结束后总结得失规划第22天的安排做好计划22坚持早起朗读背诵各科基础知识
2021/7/8
thankyou
202阶段要求
1、每日结束后总结得失，规划第2天的安排，做好计划 2、坚持早起朗读，背诵各科基础知识。 3、网课要求：每节课提前3分钟做准备，不要等直播开了再 进，认真听讲，做好笔记。不要只挂不听，走形式。
4、作业要求：每天作业及时完成，别拖拉，更不能不做。 5、年级风纪督查组随时抽查各班学生上课情况，按要求及 时回复。 6、调节心态、健康生活学习。
对于易懂点和易难点就可以轻松的掌握。
2021/7/8
班主任寄语：
第一步，要相信自己 第二步，组织好自己的学习 第三步，安排好自己的时间 第四步，在班里成为成功者 第五步，做好听课笔记 第六步，学会阅读课本 第七步，掌握学习技巧 第八步，掌握考试中的窍门 第九步，减少考试时的焦虑 第十步，及时和老师、同学、家长交流
时刻为开学准备着
2021/7/8
及时关注信息并落实
二、前一阶段反馈 晨读情况： 整体不乐观，不理想，学生之间差别比较大 听课情况： 问题比较多 作业完成情况：问题也比较多
居家上网学习远程教学卡通风线上教育学习实用ppt课件
能力有提升
PART 02
疫情在家|线上学习|技巧分享|PPT模板
线 上 网 课 要 求 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。
线上网课要求
学生线上听课要求和注意事项有哪些
在上课前，确定好上课时间。上 课时间是很容易忘记的，可以提
前设置好闹钟提醒自己。
远程授课
线上教育学习
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疫 情 在 家 | 线 上 学 习 | 技 巧 分 享 | P P T 模 板 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。
汇报人：XXX
时间：2022.X.X
目 录 contents
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上课有方法
课前准备不慌张
01
提前预习跟步伐，准备文具整环境，熟知设备早上线，调整状态认
真学。
02
课中坚持学得强 本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。
坚持良好姿势。在线上学习的过程中，同学们要保持平时课堂学习 本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。
时的姿势和坐姿，眼离屏幕约一尺，头正身直脚放平。
居家安全知识
减少外出疫情期间尽量居家，不带孩子出门。必须外出
01
时，尽量不乘坐公共交通工具，在外与他人尽量保持1
米以上距离。回家做好消毒措施再与孩子接触。
02
勤洗手按照七步洗手法，使用流动水、肥皂或洗手液洗
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手。外出回来、饭前便后、咳嗽或打喷嚏后，需要及时
在线网络课堂课件PPT模板
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Aenean commodo
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02
请输入章节标题
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停课不停学在线网上学习教学课件PPT模板
线/上/课/堂/轻/松/搞/定
在线教学
看直播 在家上课啦
线/上/课/堂/轻/松/搞/定
目录
CONTENTS
PART 01
班级纪律要求
班级纪律要求
1.课前准备：课前准备好语文学具（语文书、课堂听写本、词典、文具等），放于桌 子左上角，上课期间不允许借用或回头到书包里拿东西。 2.每天课上当堂听写或默写。（课堂听写本）错词5遍，视情况而增减。当天错词，找 组长听写，直至完全正确，方算完成任务） 3.课上认真听讲，积极举手回答问题。听课时，双手平放桌面上，双脚落地，目视黑 板，不得交头接耳。读课文时，双手握书，将书立起不平放，默读批注时可将书平放， 用尺子边读边画。 4.回答问题要求声音洪亮，不准接话茬，听到老师的允许方可起立回答问题。
行为习惯要求
• 饭前洗手 • 不乱扔垃圾 • 勤洗手、勤换衣 • 指甲不能太长 • 不随意吐痰
• 看到垃圾要捡到垃圾筒 • 座位周围没有垃圾 • 抽屉、桌面、椅子要干
净 • 公共区域要干净
行为习惯要求
• 放学前整理书包，作业完成后整理书包。 • 随时整理抽屉（放学后抽屉干净） • 随时整理图书 • 课桌要整齐 • 整理房间 • 下课后准备好下一节课的书本，并摆放整齐 • 花草整理整齐 • 清洁用具要整齐
行为习惯要求
• 要为班级争荣誉。（做好清洁卫生，在比赛中 获奖，受到公开表扬，不做损害班级利益的事 情）
• 按时完成自己的工作 • 帮助同学 • 和同学友好相处（不打骂同学、不对同学说脏
话、不取笑同学）
PART 04
• 第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下） • 第二步，双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交
班级纪律要求
在线教学
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线/上/课/堂/轻/松/搞/定
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CONTENTS
PART 01
班级纪律要求
班级纪律要求
1.课前准备：课前准备好语文学具（语文书、课堂听写本、词典、文具等），放于桌 子左上角，上课期间不允许借用或回头到书包里拿东西。 2.每天课上当堂听写或默写。（课堂听写本）错词5遍，视情况而增减。当天错词，找 组长听写，直至完全正确，方算完成任务） 3.课上认真听讲，积极举手回答问题。听课时，双手平放桌面上，双脚落地，目视黑 板，不得交头接耳。读课文时，双手握书，将书立起不平放，默读批注时可将书平放， 用尺子边读边画。 4.回答问题要求声音洪亮，不准接话茬，听到老师的允许方可起立回答问题。
行为习惯要求
• 饭前洗手 • 不乱扔垃圾 • 勤洗手、勤换衣 • 指甲不能太长 • 不随意吐痰
• 看到垃圾要捡到垃圾筒 • 座位周围没有垃圾 • 抽屉、桌面、椅子要干
净 • 公共区域要干净
行为习惯要求
• 放学前整理书包，作业完成后整理书包。 • 随时整理抽屉（放学后抽屉干净） • 随时整理图书 • 课桌要整齐 • 整理房间 • 下课后准备好下一节课的书本，并摆放整齐 • 花草整理整齐 • 清洁用具要整齐
行为习惯要求
• 要为班级争荣誉。（做好清洁卫生，在比赛中 获奖，受到公开表扬，不做损害班级利益的事 情）
• 按时完成自己的工作 • 帮助同学 • 和同学友好相处（不打骂同学、不对同学说脏
话、不取笑同学）
PART 04
• 第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下） • 第二步，双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交
班级纪律要求
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五次作业内容
请同学们根据老师的讲解，把第四 单元的试卷重新做一遍。
1.王梓涵 2.王艺臻 3.张文哲 4.邵美 5.周新可
6. 孔晗亦 7.李紫绮 8.张泰然 9.岳心同 10.姚友红
1.孔晗亦 2.库迎雨 3.王文齐 4.库德超
平邑县丰阳镇中心校 高娜
第一次作业内容
请同学们把第一单元的四会单词 子认真工整的书写一遍，汉语意思 书写一遍。
第二次作业内容
请同学们上传课本第五页的单词与 句子录音或视频。
第三次作业内容
请同学们上传课本第五页的单词与 句子录音或视频。
第四次作业内容
请同学们把第二单元的四会单词句 子认真工整的书写一遍，汉语意思 书写一遍。