人教版2020八年级物理下册12.2滑轮 基础练习题
人教版物理八年级下册12.2《滑轮》精选同步习题(附详细解析)
12.2《滑轮》精选同步习题一．选择题（共14小题）1．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（）A．B．C．D．2．用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变施力方向的装置是（）A．B．C．D．3．把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A．A上升B．A下降C．A、B均静止D．无法判断4．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦），图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是（）A．F1＝F2B．F3＝F4C．F1＝F3D．F2＝F45．如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1，F2，F3，那么，下列关系式中正确的是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F3 6．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体，拉力F的大小为30N．若不计绳子与滑轮组之间的摩擦，则物体和地面之间的摩擦力大小为（）A．30N B．45N C．60N D．300N7．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。
则每个动滑轮的重力为（）A．3N B．6N C．11N D．22N8．如图所示，G＝200N，滑轮重G′＝40N，要使物体能匀速上升2m，则下列说法正确的是（不计摩擦及绳重）（）A．F＝440N，并向上移动4m B．F＝440N，并向上移动1mC．F＝240N，并向上移动4m D．F＝240N，并向上移动1m9．如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧秤示数为10N，不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是（）A．F＝20N，f＝20N B．F＝10N，f＝20NC．F＝20N，f＝10N D．F＝10N，f＝10N10．用水平力F1拉动如图所示装置，使木板A在粗糙水平面上向右匀速运动，物块B在木板A上表面相对地面静止，连接B与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为F2．不计滑轮重和绳重，滑轮轴光滑。
12.2 滑轮 同步作业训练—— 八年级物理【下】【人教版】【Word版含答案】
12.2 滑轮同步作业训练一、选择题（本大题共12小题）1．如图所示，小明先后用F1、F2、F3的力匀速拉起重物，若摩擦不计，则（）A．F1大于F2B．F1大于F3C．F1等于F2D．F2小于F32．利用如图所示的动滑轮（重0.5N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（）A．竖直匀速提升0.5N的钩码B．竖直匀速提升1.0N的钩码C．竖直匀速提升1.5N的钩码D．竖直匀速提升2.0N的钩码3．如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）A．35N B．10N C．15N D．25N4．利用如图的滑轮组匀速提升400 N的重物，动滑轮重为20 N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（）A．140 N B．200 N C．210 N D．220 N5．在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如下图所示，有关力的分析正确的是A．车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B．车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1200ND．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800N6．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计，用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（）A．50N B．60N C．70N D．120N7．把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A．A上升B．A下降C．A、B均静止D．无法判断8．如图：站在平台上的工人用使用如图所示的滑轮提升重500N的箱子时，手上实际所用的拉力F将A．一定等于250N B．一定小于250N C．一定大于250N D．一定等于500N9．如图所示，G=80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（）A．0.5m/s，160N B．0.5m/s，40N C．0.8m/s，160N D．0.2m/s，40N10．如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮总重力为100N，定滑轮总重力为50N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（）A．218N B．220N C．210N D．236N11．某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入170ml的水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入100ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，则：鹅卵石在水中受到的浮力和鹅卵石的密度分别是A．1.5N，2.5×103kg/m3B．1N，2.7×103kg/m3C．0.5N，2.5×103kg/m3D．1.5N，2.7×103kg/m312．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）．则下列计算结果中，错误的是A．绳子自由端受到的拉力大小是100N B．人对地面的压力为400NC．人对地面的压力为250N D．绳子自由端运动速度是0.01m/s二、填空题（本大题共5小题）13．两个滑轮组合后匀速提升重20N的物体，如图所示，其中A是________滑轮；若不计摩擦和滑轮重，F的大小为________N；要使重物上升1m，绳子自由端应拉下_________m。
2020-2021学年人教版八年级下学期物理第十二章第2节滑轮同步基础训练
2020-2021学年人教版八年级第二学期物理第十二章第2节滑轮同步基础训练一、单选题1．在有着“世界工厂”之称的东莞，车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起2m的高度，下列关于这个滑轮组工作的说法中，正确的是（）A．绳子自由端被拉下了10mB．这个滑轮组能省距离C．这个滑轮组能省力D．这个滑轮组不仅能省力，还能省距离2．如图所示，物体M重100N，滑轮重10N，若不计摩擦及绳重，当滑轮在恒力F作用下，以0.2m s的速度匀速上升，物体M的的速度及拉力F的大小分别为（）A．0.1m s，110N B．0.2m s，55NC．0.4m s，210N D．0.4m s，110N3．如图所示，分别用F1、F2、F3、F4 匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则（）A．F1＝F2＞F3＝F4B．F1＝F2＞F4＞F3C．F1＝F2＞F3＞F4D．F1＞F2＞F3＞F44．以下四个图用不同的机械将重量相同的物体提升到相同的高度处，力1F最大的是（机械自重及摩擦均不计）（）A．B．C．D．5．如图所示，滑轮第一次受到F1的作用，第二次受到竖直向上F2的作用，物体的重力为G。
在不计摩擦的情况下，将物体匀速向上提起时（）A．F1＜F2B．F2＝12GC．F1的力臂为OAD．在F2方向上移动的距离为物体上升距离的2倍6．为了搬运一个很重的机器进入车间，某工人设计了下列四种方案（机器下方的小圆圈表示并排放置的圆形钢管的横截面），其中最省力的方案是（）A．B．C．D．7．如图所示，G甲=20N，G乙=10N，手抓住乙物体，甲、乙均处于静止状态，忽略轮重、绳重及摩擦，放手后（）A．甲、乙仍保持静止 B．乙下降C．甲下降D．甲、乙同时上升8．如图所示，用F=20N的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，则物体与地面之间的摩擦力的大小为（）A．20N B．40N C．60N D．80N9．如图所示，A物体重力为100N，B物体重力为30N，此时A物体恰好向右做匀速直线运动，A物体受到的滑动摩擦力为其重力的0.2倍，下列说法正确的是（不计绳重和摩擦）（）A．A受到的绳子的拉力为30NB．若将B的重力增加一倍，则A受到的摩擦力也增加一倍C．动滑轮的重力为10ND．若将A匀速向左拉动，则需要给A施加一个水平向左的20N的拉力10．如图所示，重为120N的物体M，在40N的拉力F作用下，以0.2m/s的速度在水平面上向左做匀速直线运动，则（）A．弹簧测力计的示数为40NB．物体M受到的摩擦力的方向是水平向左、大小为20NC．物体M所受到的拉力为80ND．拉力F的功率为4W二、填空题11．小可用如图所示的动滑轮匀速提起80N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则小可拉绳子的拉力为________N；若实际测量的拉力为50N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为________N。
人教版八年级下册物理第十二章第二节 滑轮 练习(含答案)
滑轮练习一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.关于滑轮组的叙述，较全面的是()A. 一定省力，又能改变力的方向B. 一定省力，但不能改变力的方向C. 有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向D. 使用滑轮组一定能省力2.如图所示的简单机械，忽略杠杆和滑轮的自重及它们与轴之间的摩擦，当提起相同重物时，最省力的是()A. B.C. D.3.如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的高度，所用的力分别是F甲和F乙，拉力做功的功率分别是P甲和P乙.若不计摩擦、动滑轮重和绳重，则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是()A. F甲<F乙、P甲=P乙B. F甲>F乙、P甲>P乙C. F甲>F乙、P甲=P乙D. F甲<F乙、P甲<P乙4.如图所示，通过滑轮组匀速拉动水平地面上的物体(不计滑轮重及摩擦)，若物体重为100N，物体运动时与地面的摩擦力为40N，则拉力F的大小为()A. 20NB. 50NC. 60ND. 70N5.如图所示，工人用300N的力将重500N的物体匀速提升2m，共用了10秒，若在此过程中忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是()A. 绳子自由端移动的距离是4mB. 动滑轮的重是50NC. 绳子自由端移动的速度为0.6m/sD. 绳子自由端移动的速度为0.4m/s6.如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中所需动力最小的是()A. B.C. D.7.如图所示，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙，已知每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉力F甲、F乙的大小分别为()A. F甲=630N，F乙=630NB. F甲=900N，F乙=975NC. F甲=870N，F乙=975ND. F甲=975N，F乙=450N8.如图所示在水平拉力F的作用下，使重300N的物体在水平桌面上以0.lm/s的速度匀速运动时，物体与桌面的摩擦力为60N(不计绳重，动滑轮重及摩擦)，F及其功率的大小分别为()A. 20N 2WB. 20N 6WC. 60N 2WD. 30N 6W9.人体重为600N，他想坐在吊篮里用滑轮组匀速拉上去，如图，已知吊篮重240N，不计滑轮重，则他所用的力应为()A. 280NB. 420NC. 600ND. 240N10.如图所示，用20N的水平拉力F拉滑轮，可以使重15N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B重8N，弹簧测力计的示数为3N且保持不变。
人教版2020八年级物理下册12.2滑轮 综合练习题
12.2滑轮综合练习一、单选题1．下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（）A．B．C．D．2．如图，小华用滑轮组匀速提升一个重为900N的物体，人拉绳的力F为350N，不计绳重和摩擦，若用这个滑轮组匀速提升2100N的物体，绳未断裂，人的拉力为（）A．650NB．700NC．750ND．800N3．如图所示，滑轮组在拉力F1的作用下，拉着重300N的物体A以1m/s的速度在水平面上匀速移动，物体A匀速运动时受的阻力为70N，拉力F1的功率为P1=80W在10s内拉力F1做的功为W1；若将滑轮组绳端的拉力换为F2，在拉力F2的作用下物体A以2m/s的速度作匀速直线运动，拉力F2的功率为P2，在10s内拉力F2做的功为W2。
忽略滑轮摩擦和绳重，下列说法正确的是（）A．B．C．D．4．如图,水平桌面上的物体A重100N，物体B重40N，此时物体B恰能匀速下降；当用一水平向左的力F拉动物体A在2s内匀速向左移动1m的过程中，若不计动滑轮和绳的重力，不计绳与滑轮及滑轮轴间的摩擦，则下列说法正确的是（）A．B上升了2mB．拉力F的功率为20WC．物体A与桌面间的滑动摩擦力为40ND．吊着B物体的绳子所做的功为40J5．如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作同在滑轮的轴上，滑轮在力F的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动．若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A．10牛，4米/秒B．2.5牛，4米/秒C．10牛，2米/秒D．2.5牛，2米/秒6．如图所示，放在水平地面上的物体所受重力为，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为，地面对物体的支持力为，则下面关于这三个力大小的关系正确的是A．B．C．D．7．如图所示是使用简单机械匀速提升100N的物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是A．B．C．D．8．如图所示，在拉力F作用下，重300N的物体在水平桌面上以0.1m/s的速度做匀速直线运动，物体受到桌面的摩擦力为60N，若不考虑绳和滑轮重以及绳轮间摩擦力，则拉力F及其功率的大小分别为A．20N，2W B．30N，6W C．60N，2W D．20N，6W9．如图所示，货物G重260N，动滑轮重40N，为使杠杆平衡，则竖直向上的力F的大小为（扛杆重、绳重、摩擦都忽略不计）A．100N B．200N C．300N D．400N10．如图所示，竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组，已知每个滑轮重均为3N，滑轮组下端挂有物体B，滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连，物体A在绳的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，此时测力计的示数为15N；在物体B下加挂重为9N的物体C后，用水平向左的力F拉动物体A可使其沿水平桌面向左做匀速直线运动，此时物体B上升的速度大小为5cm/s. 若不计绳重及滑轮的摩擦，则下列说法中正确的是A．物体A所受滑动摩擦力大小为8NB．F的大小为15NC．F做功的功率为0.75 WD．B的重力为9N11．如图所示，吊篮重400N，动滑轮的总重为50N，定滑轮重40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时，人需用力A．218NB．220NC．210ND．236N12．在图示的装置中，已知重物牛，重物牛，在摩擦和动滑轮重力均不考虑的情况下，使重物保持平衡的拉力应等于A．牛B．牛C．牛D．牛13．如图，物体重牛顿，站在地上的人拉住绳子的一端，使物体匀速上升，若不计摩擦和滑轮的重力，则人的拉力为A．牛顿B．牛顿C．牛顿D．牛顿二、多选题14．分别用甲、乙两装置匀速提升物体m,如图所示,若m上升相同的高度,轮重、绳重和摩擦均不计,则下列说法正确的是A．拉力F甲＞F乙B．因为乙省力,所以做功比甲少C．因为乙费距离,所以乙做功比甲多D．若仅忽略绳重和摩擦,轮重相同,则当F甲：F乙=3:2时，G=3G015．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，则下列计算结果中正确的是A．绳子自由端受到的拉力大小是100NB．人对地面的压力为400NC．人对地面的压力为250ND．绳子自由端运动速度是0.04m/s16．如图所示，木板A放在一水平面上，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，与物块B相连的弹簧测力计的示数为3N，若不计滑轮重，弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法正确的是（）A．木板A与地的摩擦力为2NB．滑轮向右移动的速度为0.2m/sC．物块B受到的摩擦力为3N，方向水平向左D．绳子拉木板A的功率为0.6W平面上以0.4 m/s的速度做匀速运动，滑轮与绳子的质量及滑轮轴处的摩擦均不计。
人教版八年级物理下册《12.2 滑轮》同步训练题-附答案
人教版八年级物理下册《12.2 滑轮》同步训练题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是（）A．加快上山时的速度B．工作中养成的生活习惯C．减小上山移动距离D．减少体力损耗尽量省力2．工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）．其中最省力的方案是（）A．B．C．D．3．如图所示是“一动一定”滑轮组，a、b为两个弹簧测力计，不计滑轮重，绳重及摩擦，当匀速提升G=600N 的重物时，a、b两弹簧测力计的示数分别为（）A．600N 200N B．600N 300NC．400N 300N D．400N 200N4．如图所示滑轮组，实心均匀正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1dm，密度为1×103kg/m3，动滑轮总重为2N，若使A对水平地面产生的压强刚好为0，作用在绳端的拉力F为（忽略滑轮的摩擦和绳重）（）A．2 N B．3 N C．4 N D．5N5．如图所示，物体A，B的重分别为50N、20N，滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则（）A．F=20N B．F=10N C．F=70N D．F=30N6．利用两个滑轮提升同一重物，滑轮重、绳重、摩擦力均不计，下图的几种组合中，最省力的组合是（）A．B．C．D．7．有一位举重运动员，他的体重为600N，他最多能举起800N的杠铃，这位运动员运用一个定滑轮提升一个重物时（）A．最多能提起600N的重物B．最多能提起800N的重物C．最多能提起大于600N，小于800N的重物D．最多能提起1400N的重物8．用4只完全相同的滑轮和2根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳的自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将同一重物在相同的时间内，匀速提升相同的高度，两滑轮组绳子的自由端移动的速度分别为v1和v2．若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．甲乙滑轮组绳子自由端移动的距离相同B．F1大于F2C．v1大于v2D．F1和F2做的功不相等9．如图所示，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙，已知每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉力F甲、F乙的大小分别为A．F甲＝630N，F乙＝630N B．F甲＝900N，F乙＝975NC．F甲＝870N，F乙＝975N D．F甲＝975N，F乙＝450N10．如图所示，在研究“使用动滑轮是否省功”的实验中，用甲、乙两种不同的方式将同样的钩码缓慢地提升相同的高度，下列说法正确的是（）A．甲种方法更省力B．乙种方法更省功C．两种方法做的有用功相等D．两种方法的机械效率相等二、填空题11．如图所示的滑轮组，已知物体重为G，不计摩擦和滑轮及绳重，则F1= ，F3=12．通过对不同机械的研究，我们发现：利用动滑轮提升重物可以，但手拉绳子移动的距离比重物上升的距离；用扫帚扫地，虽然费力，但手移动的距离，就可以使扫帚在地上扫过一大片．这说明，省力的机械费，省距离的机械费，（本空选填“有”或“没有”）既省力又省距离的机械．13．质量为6kg的物体A放在水平桌面上，利用如图装置使物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为2N。
人教版2020八年级物理下册12.2滑轮基础练习题
12.2 滑轮基础练习一、单选题1．如图所示，分别用F1、F2、F3、F4 匀速提升同一重物，擦，则若不计滑轮自身的重力及摩A．F1=F2>F4>F3B．F1> F2> F3> F4C．F1=F 2> F3>F4D．F1=F 2> F3=F 42．如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为1 牛顿，不计A．1牛顿B．0.5 牛顿C．2牛顿D．0.5 牛顿3．如图所示，分别沿着三个方向通过定滑轮拉同一物体G，所用拉力A ．较大B．较大 C ．较大 D ．三个力一样大4．如图所示，在相等时间内对物体所做的功相等，F1、F2匀速提升同一重物，若力P2 的大小关系为不计滑轮重及摩擦，分别用力则力F1、F2 及其功率P1、F1、F2C．F1>F2 5．用动滑轮提起货物，大小关系正确的是（P1=P2D．B．F1>F2 P1>P2F1<F2 P1<P2分别沿三个不同方向匀速拉绳子（如图所示）），关于三个力的B．F 3 > F 2D． F 3 ＝ F 2C． F 1 >6．如图所示，在一水平地面上，木箱重F 1F 1400N，受到的摩擦力为200N，用力 F 拉动木箱使它匀速直线运动了3m（不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是A ．拉力 F 的大小为400NB ．拉力 F 的大小为200NC．绳自由端移动了6mD ．绳自由端移动了9m7．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力 F 作用下静止。
则每个动滑轮的重力为（）9．滑轮在使用时，如果它的轴__________ ，这种滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够_____ ，但是不能______ ，它实质上是一个_____ 的杠杆。
10 ．动滑轮实质是不等臂杠杆，它的动力臂是动滑轮的_________ ，阻力臂是动滑轮的_______ ，根据杠杆平衡条件，所以它省________ 力．11．如图所示，此装置是_______ （填“定”“动”）滑轮，使用它的好处是_______ ；若要使重为20 牛的物体匀速上升，则在竖直方向上需要加 _______ 牛的力．（不计摩擦和滑轮重）12．如上图所示，分别利用甲、乙两个滑轮匀速提起重力均为50 牛的物体，其中甲装置为____ （选填“定”或“动” ）滑轮，使用它提升重物的好处是_______ ．若滑轮重力和摩擦均不计，分别用力F A、F B和F C匀速提升重物时，F A、F B、F C 的大小关系是_____ （选用“ >”、“ =”或“ <”表示出它们之间的关系）．13 ．用如图的滑轮组，将重为12N 的物体匀速提升8cm，在此过程中，绳端移动的距离为_________ c m，手拉力的大小______ 4N （选填“大于” 、“等于”或“小于” ）。
人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 12.2 滑轮 基础练习(有答案)
第十二章简单机械 12.2 滑轮基础练习（有答案）一、选择题1．如图，小华用滑轮组匀速提升一个重为900N的物体，人拉绳的力F为350N，不计绳重和摩擦，若用这个滑轮组匀速提升2100N的物体，绳未断裂，人的拉力为（）A．650N B．700N C．750N D．800N【答案】C2．如图所示的使用该装置匀速提起重物G，沿不同方向所用的拉力中（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．一样大【答案】D3．在水平地面上放置一个质量为360N的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力F等于40N，则物体与地面间的摩擦力应为（）A．60N B．80N C．120N D．360N【答案】C4．如图所示，物体甲放在水平桌面上，绳重和滑轮轴处的摩擦均忽略不计。
当物体乙重6 N时，乙恰好能匀速下落，若用一个水平向左的力F甲拉物体甲，使其向左做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A．F甲＝6N B．F甲＝12NC．甲受到的力不是平衡力D．乙受到的拉力大于6N【答案】B5．小明利用两个滑轮A 、B 组成如图所示的装置，将两个重力相等的重物1G 、2G 分别挂在绳子两端，若不计滑轮、绳子的重力和摩擦，下列说法正确的是A ．A 、B 均为定滑轮B ．A 、B 均为动滑轮C ．放手后1G 上升D ．放手后2G 上升【答案】C6．用如图所示的滑轮，拉力沿不同方向将一重物提起（不计摩擦），那么用的拉力大小是（ ）A ．123F F F =<B ．123F F F >>C ．123F F F <<D ．123F F F ==【答案】D7．某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。
面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）.A ．与同学分析可能原因B ．实验失败，修改数据C ．改进实验条件，重新实验D ．查阅资料，了解结论的适用条件【答案】B8．用动滑轮提起货物，分别沿三个不同方向匀速拉绳子（如图所示），关于三个力的大小关系正确的是（ ）A ．F 1 ＞ F 2 ＝ F 3B ．F 3 ＞ F 2 ＞ F 1C ．F 1 ＞ F 2 ＞ F 3D ．F 3 ＝ F 2 ＝ F 1【答案】B9．如图所示，用60牛的水平力F，拉动重为120牛的物体在水平地面上匀速前进（滑轮重力、绳与滑轮的摩擦不计），则重物受到水平地面的阻力为（）A．30牛B．60牛C．120牛D．240牛【答案】A二、填空题10．星期一学校举行升旗仪式，在旗杆顶端装有一个滑轮，该滑轮是_____（定/动）滑轮，它的作用是可以改变_____，在国旗匀速上升的过程中（不计绳重和摩擦），拉力大小_____（大于/小于/等于）国旗的重力。
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12.2滑轮基础练习
一、单选题
1．如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则
A．F1=F2＞F4＞F3
B．F1＞F2＞F3＞F4
C．F1=F2＞F3＞F4
D．F1=F2＞F3=F4
2．如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1牛顿，不计
动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为
A．1牛顿B．0.5牛顿C．2牛顿D．0.5牛顿
3．如图所示，分别沿着三个方向通过定滑轮拉同一物体G，所用拉力
A．较大B．较大C．较大D．三个力一样大
4．如图所示，不计滑轮重及摩擦，分别用力F1、F2匀速提升同一重物，若力F1、F2在相等时间内对物体所做的功相等，则力F1、F2及其功率P1、P2的大小关系为
A．F1>F2P1<P2B．F1>F2P1>P2
C．F1>F2 P1=P2D．F1<F2P1<P2
5．用动滑轮提起货物，分别沿三个不同方向匀速拉绳子（如图所示），关于三个力的大小关系正确的是（）
A．F 1 ＞F 2 ＝F 3B．F 3 ＞F 2 ＞F 1
C．F 1 ＞F 2 ＞F 3D．F 3 ＝F 2 ＝F 1
6．如图所示，在一水平地面上，木箱重400N，受到的摩擦力为200N，用力F拉动木
箱使它匀速直线运动了3m（不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是
A．拉力F的大小为400N
B．拉力F的大小为200N
C．绳自由端移动了6m
D．绳自由端移动了9m
7．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。
则每个动滑轮的重力为（）
A．3N B．6N C．11N D．22N
8．如下图处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1∶G2为
A．1∶2B．1∶1C．2∶1D．3∶1
二、填空题
9．滑轮在使用时，如果它的轴__________，这种滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够
______，但是不能________，它实质上是一个______的杠杆。
10．动滑轮实质是不等臂杠杆，它的动力臂是动滑轮的________，阻力臂是动滑轮的________，根据杠杆平衡条件，所以它省________力．
11．如图所示，此装置是________（填“定”“动”）滑轮，使用它的好处是
________；若要使重为20牛的物体匀速上升，则在竖直方向上需要加________牛的力．（不计摩擦和滑轮重）
12．如上图所示，分别利用甲、乙两个滑轮匀速提起重力均为50牛的物体，其中甲装置为______（选填“定”或“动”）滑轮，使用它提升重物的好处是________．若滑轮重力和摩擦均不计，分别用力F A、F B和F C匀速提升重物时，F A、F B、F C的大小关系是______（选用“>”、“=”或“<”表示出它们之间的关系）．
13．用如图的滑轮组，将重为12N的物体匀速提升8cm，在此过程中，绳端移动的距离为________cm，手拉力的大小________4N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
14．如图所示，取两根光滑的木棍甲、乙，将绳子的一端系在甲木棍上，再依次绕过两根木棍．甲、乙两根木棍分别由两位同学在木棍的两端握紧．另一位同学用力缓慢拉绳子的自由端，_________（甲/乙）木棍受到绳子的拉力更大；若甲木棍保持静止，拉动过程中乙木棍向左移动1m，则绳子自由端移动_________m．
15．如图所示的装置，重50N的重物，以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，作用在绳子自由端的拉力F1＝5N，物体A受到的滑动摩擦力是_____N，10s内绳子自由端通过的距离是_____m（不计滑轮与轴间的摩擦）。
三、作图题
16．按要求给滑轮组绕线.（G为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）
17．如图所示，为三个完全相同的滑轮组成的两个滑轮组，现在小明要使用其中一个效率较高的滑轮组提升重物，请你在这两个滑轮组中选一个合适的
．．．．．．绕上绳子。
四、计算题
18．用动滑轮提起货物如图所示，不计滑轮和绳的重力及其他摩擦，货物重200牛，20秒内被匀速提升5米，求：
(1)拉力F的大小；
(2)拉力所做的功；
(3)拉力的功率大小．
19．工人利用图所示的滑轮组在20s内将重400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N；求：
（1）物体上升的速度和绳子自由端移动的速度．
（2）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升，不计绳重和摩擦力，拉力应为多大？
20．如图所示，弹簧测力计的示数是12牛，物体A的重力为50牛；在力F的作用下，物体A匀速移动了4米，所用的时间是10秒。
求：
(1)拉力F的大小；
(2)物体A受到的摩擦力f大小；
(3))拉力在10秒内做的功；
(4)拉力的功率。
参考答案1．A
2．B
3．D
4．C
5．B
6．C
7．B
8．C
9．不随物体移动改变力的方向省力等臂10．直径半径一半
11．动能够省一半的力10
12．定可以改变用力方向F A=F B>F C 13．24大于
14．甲4
15．15 3
16．17．
18．(1)100 (2)1000 (3)50
19．(1)0.1m/s 0.2m/s (2)500N
20．（1）12牛；（2）24牛；（3）96焦；（4）9.6瓦。