20、送小蚂蚁回家课后练习
部编版2022——2023学年小学二年级下册语文专项提升练习(阅读理解AB卷)含答案
【部编版】2022-2023学年小学二年级下册语文专项提升练习（阅读理解A）最香的一顿饭绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。
贝贝觉得肚子有点儿饿，就操纵着直升机往下降。
“救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。
贝贝急忙把直升机开到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的地方。
可是，直升机上没有绳子，蚂蚁上不来。
贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。
小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。
小蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳子真像老鼠尾巴。
”“直升机上的绳子都这样。
”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。
贝贝把小蚂蚁送回了家。
不一会儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁，抬来了米饭、面包和水果。
贝贝大吃起来，这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。
贝贝对蚂蚁们说：“好香的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这一带飞，有事儿尽管找我。
”说完，他驾驶直升机飞走了。
1．这篇文章有()个自然段。
2．填上恰当的词语。
()的饭()的田野()的山丘()的河流3．仿照文中画线句子写一写。
贝贝在天上还看到了___________________4．小老鼠把________当作绳子救起了小蚂蚁。
5．为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭？____________________最后，外公向我走来，他说：“你外婆虽然见不到了□但是她并没有离开□你知道吗□她说，她让阿凤代替她，希望我们好好照顾阿凤，就像照顾她本人一样。
”“她这样告诉你的吗？”外公眨眨眼，“对呀，而且她交代我要问候你，还要亲你一下。
”“那她什么时候回来？”外公耸了耸肩走开了，回来时抱着阿凤，每个人都在看着他，但他熟视无睹，一边牵着我的手，一边跟阿凤说话，阿凤不时点点头。
我相信，他那时其实是在和外婆说话。
6．在文中的“□”里加上合适的标点。
7．在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
照看()叮嘱zhǔ()8．选一选（只写序号）（1）这篇短文选自()。
①《傻狗温迪克》②《外公是棵樱桃树》（2）“阿凤”是外婆家的()。
2017-2018年沪教版语文小学二年级上册《送小蚂蚁回家》精选习题第二课时 (1)
《送小蚂蚁回家》习题——第二课时一、基础题1．在括号里填上合适的词语。
青青的（）亮晶晶的（）清清的（）静悄悄的（）2．选择合适的量词填在括号里。
口根座只双架一（）花坛一（）萤火虫一（）水草一（）飞机一（）水井一（）眼睛二、综合题读读练练。
（）的夏夜，小蚂蚁不小心掉进了池塘，（）救起了它。
小蚂蚁回不了家，怕爸爸妈妈着急。
（）和（）知道了，热情地送它回了家。
星星看见了这一切，（）地眨着眼睛。
夏夜多美啊！三、提高题小动物造房子从前，在森林里住着一只懒猴子，整天只知道吃喝享乐，什么事也不会干。
有一次，国王号召小动物建造自己的家园，每人都得造一间房子。
晴朗的一天，小兔用砖造小蘑菇房，小鹿用木头搭平顶房，而小猴呢？却在树枝上睡大觉。
一天过去了，小动物们的房子都要造好了，可小猴连一块砖、一块木料也没动过。
一个星期过去了，小兔、小鹿的房子已经造完了。
狮子大王得知此事，十分高兴，到森林里来参观小动物们的房子。
正要回宫殿时，突然下起了大雨，在树枝上睡觉的小猴被大雨冲醒，摔倒在地。
狮子大王问：“你为什么没有房子？”猴子低着头回答：“因为……我……太懒惰了。
”狮子生气地说：“懒惰最终一事无成，你要改正啊。
”于是，小猴子找来了几根坚实的木料和一些红砖，在碧绿的草地上搭了一座非常漂亮的尖顶房。
从此，小猴子在这幢房子里过着快乐美好的生活。
1．在文中找出意思相近的词。
美丽（）忽然（）坚固（）2．根据短文意思，填空。
小兔用造房。
小鹿用造房。
最后，小猴也用和造了一座房。
3．这篇短文告诉我们一个道理……（在正确的答案后面打“√”）（1）造房子要选好的材料，房子才造的漂亮。
（）（2）大家要互相帮助，齐心协力。
（）（3）懒惰最终一事无成，勤劳能带来幸福的生活。
（）参考答案一、基础题1．今天直接弟弟观看命令认真第一现在2．一（座）花坛一（只）萤火虫一（根）水草一（架）飞机一（口）水井一（双）眼睛二、综合题美丽睡莲蜻蜓萤火虫高兴三、提高题1．漂亮突然坚实2．砖小蘑菇；木头平顶房；木料和红砖尖顶房3．（3）√。
Get清风二年级上语文一课一练20、送小蚂蚁回家沪教版无答案
二年级上语文一课一练20、送小蚂蚁回家_沪教版（无答案）20、送小蚂蚁回家班级姓名一、读句子，根据课文内容判断，在正确的句子后面打“√〞：1〕夏夜，花坛里静悄悄的。
〔〕2〕睡莲弯了弯腰，让小蚂蚁爬了上来。
〔〕３〕小蚂蚁爬回了家，萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
〔〕４〕小蚂蚁和睡莲说话时，蜻蜓正在睡莲叶上休息。
〔〕二、阅读分析：会“冒烟〞的树一夜之间，千树万枝都缀满了绿芽，还有那红色、黄色的花。
但在我家的窗前，却有一棵大树似乎在冒烟。
会不会看错？我揉了揉眼睛，真的，从树顶上冒出缕缕“轻烟〞。
这是怎么回事？原来它在释放“能量〞，释放储存一冬的“能量〞，以便春天生长得更茂盛。
每年的春天，它们都会“冒烟〞。
怎么样，花中有迎春花，树中就有报春树，一种会“冒烟〞的树。
●短文有〔〕小节。
标上小节号。
●第2节写了〔〕话。
●写量词：一〔〕大树一〔〕烟一〔〕果穗一〔〕眼睛4、从文中找近义词：好似〔〕靠近〔〕5、填空：用“〞在文中划出来。
四、写话：看到了什么？这些小鱼怎么样？请你写几句话告诉大家。
句子通顺，不写错别字，字迹端正。
____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___。
部编版四年级语文下册课后练习(全册含答案)
1 古诗词三首一、在加点字正确的读音后画“√”。
杂兴．（xīng xìng ）蜻蜓．（tíng tín）翁．媪（wēng wōng）亡．赖（wáng wú）清平乐．（yuè lè）剥．莲蓬（bāo bō）二、给加点字词选择正确的解释。
1.儿童急走．．追黄蝶（） A.急忙地走 B.快跑2.麦花雪白菜花稀．（） A.罕见 B.稀疏3.最喜小儿亡．赖（） A.同“无” B.死亡4.四时田园杂兴．．（） A.随兴而写的诗 B.繁杂的心情三、填空。
1.代诗人的《清平乐∙村居》描写了一家五口在的生活情态，表达了作者。
2.农忙时节，田野里一片热闹的景象，村子里却冷冷清清的。
已经中午了，也不见有人回来，只有蜻蜓和蝴蝶在篱笆边悠闲地飞舞着，这不禁让我想到了诗句“。
”四、学古诗，回答下列问题。
宿新市徐公店，树头新绿未成阴。
，飞入菜花无处寻。
1.在横线上写出诗句，将古诗补充完整。
2.这首诗是代诗人写的，描写的是时节的农村景色，从诗中的“”“”等词语可以看出来。
3.读到后两句诗，我想到了这样的情景：。
2 乡下人家一、读拼音，写字词，将句子补充完整。
tǎng ruò（）天气晴好，人们zhào lì（）会把桌椅饭菜搬到门前，tiān gāo dì kuò（）地吃晚饭。
好奇的孩子们还会dūn（）近去看mì shí（）的鸡群。
这时候，天边的红霞、场地上shùn xù（）开放的鲜花,和着人们的欢声笑语，gòu（）成了一道dú tè（）、迷人的风景。
二、在括号里填上恰当的词语。
（）的风光（）的绿荫（）的微风（）的笋（）的风景（）的夜三、在下面括号里填上恰当的关联词。
1.有些人家（）屋前搭有瓜架，场地上（）种有凤仙花。
2.（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
最新六年级语文20回家练习题及答案
六年级语文20回家练习题及答案一、看拼音，写字词.yóu yù jiān hūn qiè xíqī（）（）饼（）油胆（）（）妇亲（）二、照样子，写词语.气喘吁吁__________ ___________ __________三、判断下列省略号的用法.1. 爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，就不要回来了.”（）2. 爹却转身走出屋去，站在院里一动不动……（）3. 海子说：“我想回家，看我娘……我三个多月没回……”（）四、体会下列句子所表达的思想感情.娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪.爹却转身走出屋去，站在院里一动不动……五、品读句子，回答问题.1. 娘和爹有些惊喜，又有些生气.“惊喜”的是“生气”是因为2. 爹呜咽：“海子是好样的!可海子再也回不了家了……，娘却说：“海子回家了，再也不走了……”为什么爹说“海子再也回不了家”，而娘却说“海子回家了，再也不走了”?_____________________________________________________________六、阅读大舞台.你必须有一样是出色的①很久以前，德国一家电视台推出高薪征集“十秒钟惊险镜头”活动.在诸多的参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军.②拍摄这十秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人，而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家，所以这个十秒钟镜头一时引起轰动.几个星期以后，获奖作品在电视台的强档栏目中播出.那天晚上，大部分人都坐在电视机前观看了这组镜头.十秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那十秒钟后足足肃静了十分钟.③镜头是这样的在一个小火车站一个扳道工正走向自己的岗位去为一列徐徐而来的火车扳动道岔这时在铁轨的另一头还有一列火车从相反的方向驶近小站假如他不及时扳道岔两列火车必定相撞造成不可估量的损失④这时，他无意中回头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上.⑤抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了.那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔.⑥一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道.⑦那一边，火车也呼啸而过.车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁轨边上，毫发无伤.那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中.⑧人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人.后来，人们才渐渐知道，那个扳道工是一个普普通通的人.许多记者在进一步的采访中了解到，他唯一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟.⑨这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童. 他告诉记者，他曾一遍一遍地告诫儿子说：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的.”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一听懂并做得最出色的动作.1. 给第③自然段加上标点符号.2. 根据意思写出文中的词语.A. 一根头发吊着千钧重物，比喻形势十分危急. （）B. 不见载于经典文献，指没有来历或没有名气. （）3. 结合全文内容回答，为什么说“十秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那十秒钟后足足肃静了十分钟”?_____________________________________________________________4. 第⑧自然段说“那个扳道工是一个普普通通的人”，你认为如何?________________________________________________________________参考答案：一、犹豫煎荤怯媳戚二、神采奕奕文质彬彬想入非非三、1. 表示迟疑2. 表示省略3. 表示说话断断续续，话未说完四、生动形象地写出了贫穷人家生活的辛酸.表现了父母对海子疼惜和怜爱.五、1.海子突然回来了回来又要花钱2.父亲是说海子再也不能回来看望他们了，他们再也看不到海子了；母亲意思是说海子虽然死了，可他对家的热爱之情却永远铭记在家人心中.六、1. ：，，. ，，，，.2. A. 千钧一发 B. 名不见经传3. 扳道工忠于职守，生死时刻舍己为人的品质感动了所有的人.4. 扳道工是一个普通的工人，但他却忠于职守，时刻履行做人之道，所以说他是一个伟大的普通劳动者.。
上教版二年级语文上第4单元练习
17 狼和小羊一、加标点，并正确抄写句子。
狼故意找借口说你把我喝的水弄脏了你安的什么心二、多音字组词。
藏cáng（）脏zāng（）zàng（） zàng（）壳kã（）和 hã ( )qiào（）huo( )三、填合适的词语。
（）的狼（）地说气得（）（）的羊（）地喊热得（）（）的河水（）地扑渴得（）四、按要求填写词语。
1、写出下列词语的反义词。
坏（）讨厌（）温和（）经常（）2、写出下列词语的近义词。
故意（）非常（）温和（）争辩（）3、气冲冲（ABB）:___________ ___________ ______________不知不觉（ABAC）:___________ ___________ _____________ 五、把句子写具体。
冷空气突然袭来，我冷得屋子黑得听说明天去秋游，同学们高兴得六、在括号里填上合适的词语。
气势汹汹语重心长温和可怜1、小羊（）地说：“我怎么会把你的水弄脏呢？”2、狼（）地说：“就算这样，你也是个坏家伙！”3、爸爸（）地说：“错了就该认错，知错就改才是好孩子！”4、（）的小羊被狼吃了。
七、照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。
1、你怎么能不完成作业呢？______________________________________________________________2、妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？______________________________________________________________3、我怎么会不理呢？______________________________________________________________八、阅读和理解。
狼不想再争辩了，龇牙咧嘴，逼近小羊，大声嚷道：“你这个讨厌的小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着就往小羊身上扑去。
统编(部编)版语文2年级下册 第2单元(课文2)专项训练 课外阅读(含答案)
部编版二年级语文下册第二单元专项训练课外阅读1.阅读理解，回答问题。
一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。
他用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，在原地打转。
小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。
这时，一只大乌看见了，她同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔(xián)起一根小树枝扔到他旁边，小蚂蚁挣扎着上了树枝，终于脱险回到岸上。
当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。
小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾(zhǐ)，钻进他的裤管。
就在猎人扣(kòu)动扳(bān)机的瞬(shùn)间，小蚂蚁咬了他一口，猎人一分神，子弹就打偏了。
枪声把大鸟惊起，大鸟振翅飞远了。
尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多，但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。
（1）小蚂蚁是怎样救大鸟的？（2）（）掉进了河里。
A.小蚂蚁B.大鸟C.猎人（3）小蚂蚁近乎绝望地挣扎着，是因为他（）。
A.在河边喝水，不小心掉了下去B.挣扎着想爬上树枝，回到岸上C.用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，只能在原地打转（4）小蚂蚁咬了猎人一口，是因为小蚂蚁（）。
A.不喜欢猎人B.想要帮助大鸟，救大鸟的命C.快要被猎人踩到了，害怕被踩死（5）下面对小蚂蚁的评价中，最合适的一项是（）。
A.可怜的B.弱小的C.知恩图报的（6）当小蚂蚁落水，在水中近乎绝望地挣扎时，他的内心可能会想些什么？_____________________________________________________________________ 2.阅读理解小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。
风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。
你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。
二年级语文下学期阅读理解课后提升训练题精编及答案部编版
二年级语文下学期阅读理解课后提升训练题精编及答案部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。
”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家。
很快乐。
”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。
”1．短文共有（______）个自然段。
2．文中的小动物有（______）、（______）、（______）、（______）。
3．用部首查字法查“衔”，应先查（______）部，再查（______）画；用音序查字法查“停”，应先查大写字母（______），再查音节（______）。
4．我会照样子写词语。
忙来忙去 _____________ _____________5．读了短文，我知道快乐来源于_____________，是需要_______________。
二、阅读短文，完成练习。
今天下午，下了一阵大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是彩虹，挂在云端。
”我还是觉得不懂，就去问爸爸。
爸爸说：“雨后，天空中有许多小水滴。
阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光，就成了我们能看到的彩虹。
空气里水滴越大，彩虹就越美丽。
”1．读第一自然段，我们可以知道表示彩虹出现的时间的词是“___”“___”，表示彩虹色彩的词是“___”，表示彩虹样子的词是“___”。
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20、送小蚂蚁回家
班级姓名等第
一、划去（）里不恰当的字。
（萤莹）火虫（清蜻）蜓（睁争）开
草（坪平）睡（荷莲）池（唐塘）
二、看拼音，写词语。
hú jiǎ hǔ wēi mào mì xún zhǎo shãn qì huï xiàn shîu piàn
yáo tïu bǎi wěi dōng zhāng xī wàng yě shîu xiōng âshuì lián jīng xǐng zhēng kāi chí táng liàng jīng jīng huā tán zhǎ zhe yǎn
三、照样子，把两句话合成一句话。
例：小蚂蚁非常感激。
小蚂蚁连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。
”
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。
”
1.小蚂蚁不小心掉进池塘。
小蚂蚁上不了岸啦！
2.杨晨走进教室。
杨晨很快放好了书包，开始早读。
三、读课文，完成练习。
1.文中的“飞机”是指。
2.除了蜻蜓外，还有哪些朋友也帮助小蚂蚁回家了？
四、阅读短文，回答问题。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。
他想，怎样才能快乐呢？
他跑到田野里问老牛：“爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。
”
他跑到池塘边问青蛙：“小哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。
”
他跑到花丛中问蜜蜂：“小姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。
”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
1.老牛认为，最快乐；青蛙认为，最快乐；
蜜蜂认为，最快乐。
2.你认为怎样才能得到快乐呢？
完成本次练习共用时（）分钟家长签字：。