看图写话《怎样救小兔上来》范文
二年级看图作文：大象救小兔的看图说话
二年级看图作文：大象救小兔的看图说话今天我看到了一张非常有趣的图片，让我想起了一件令我感动的事情。
图片里，有一只大象和一只小兔子，大象在河边救起了小兔子。
我觉得这张照片寓意深刻，让我懂得了许多道理。
这只大象真是太伟大了！它的身体庞大而强壮，不仅拥有巨大的力量，还有一颗善良的心。
在图片中，它用长长的象鼻轻轻地把小兔子从河水中抱起来，它的眼神充满了关怀和爱护。
大象的帮助让小兔子摆脱了危险，重新恢复了生命的喜悦。
从这张图片中，我学到了许多重要的道理。
我们应该勇敢地去帮助别人。
就像大象一样，它看到小兔子落水后，毫不犹豫地伸出了援手。
有时候，我们也会遇到困难或者危险，但只要我们有能力帮助别人，就应该毫不犹豫地伸出援手。
帮助别人不仅可以让他们感到幸福，也会让我们心情愉快。
这张图片也告诉了我一个道理，那就是友谊的重要性。
大象和小兔子可以说是大象足够关心兔子的朋友。
友谊是非常宝贵的，它可以让我们在困难的时候找到安慰和支持。
就像大象和小兔子一样，我们也应该珍视我们的友谊，并在需要的时候互相帮助。
这张图片还让我想起了环保的重要性。
大象救小兔子的情景发生在河边，提醒我们要保护我们的自然环境。
河水是我们生活中不可或缺的一部分，我们应该保持河流的清洁，保护里面的生物。
如果每个人都能像大象一样，积极投身于环保行动中，我们的地球将会变得更加美好。
通过观察这张图片，我学到了很多重要的道理。
我要向大象学习，勇敢地去帮助别人；我要像大象和小兔子一样，珍视友谊；我还要保护自然环境，积极参与环保行动。
我希望自己能像大象一样，用自己的善良和力量，去改变世界，让世界变得更加美好！。
二年级看图作文：大象救小兔的看图说话
二年级看图作文：大象救小兔的看图说话我看到一张图片，画着一个大象和一只小兔。
从图片上看，大象伸出它的鼻子，小心翼翼地捧着一只小兔，小兔仿佛在睡觉。
大象的表情非常温柔，眼中充满关怀和爱意。
这张图让我想起了一个故事，故事里的大象也是非常善良和友善。
故事发生在一个干燥炎热的夏天，动物们都受不了炎热的天气，不得不四处寻找水源。
小兔却迷路了，它走累了，渴得皮毛都快要干枯了，只想找个地方好好休息一下。
就在这时，一只大象走了过来，它用它强壮的鼻子抬起了小兔，轻柔地把它放到了自己身上。
然后，大象用它的鼻子喷了一口凉水给小兔喝。
小兔深深地呼吸了一口凉爽的空气，感到不再那么渴了。
大象慢慢地转身，带着小兔走入深林。
在深林里，大象找到了一块大石头，它把小兔小心地放在石头上，正好可以让小兔有一个安稳的床铺。
大象用它的鼻子为小兔遮挡炎热的阳光，让它能够安心地休息。
小兔感到非常暖心，这是它从来没有过的体验。
它懂得了友谊是什么，友谊就是在你需要帮助的时候，有人会站出来给予帮助。
这张图片给了我很多的启示。
它告诉我，无论同学间、朋友间还是家人间，我们都应该互相关心、彼此关爱。
在别人需要帮助的时候，我们应该伸出援手，给别人一个温暖的拥抱。
这张图片也让我想到了环境保护。
大象是伟大而神奇的动物，但它们面临着灭绝的危险。
我们应该珍惜大自然的生物，保护它们的栖息地，为它们提供一个安全和舒适的生活环境。
通过这张图片和这个小故事，我明白了什么是友谊，什么是关爱。
我也明白了保护环境的重要性。
我希望我能够成为像大象一样善良和友善的人，我也希望我能够为保护环境做出自己的贡献。
虽然这只是一张简单的图片，但它给予了我很多思考和启示。
我会时刻铭记这个故事，努力做一个有爱心的人，保护大自然，热爱动物。
我相信，只要我们每个人都付出一点点努力，世界就会变得更加美好。
二年级大象救小兔的看图写话
二年级大象救小兔的看图写话
二年级大象救小兔的看图写话如下：
森林的小河边，阳光灿烂。
蝴蝶飞飞、流水哗哗，风景非常美。
两只小兔在草地上玩耍。
它们一会儿捉蝴蝶，一会儿捉迷藏，根本没注意到树丛中一只凶猛的大老虎早就虎视眈眈的了。
趁小兔玩得高兴，老虎猛地窜出来——“嗷!”老虎咆哮着，张开血盆大口，一步步向毫无防备的两个小可怜逼近。
两只小兔被这突如其来的变故吓呆了，愣在那儿浑身打颤，眼看就要变成老虎的美餐了!
在这千钧一发的紧要关头，只听“咚、咚、咚”树木都震动了，一只在河边汲水的大象赶过来，伸出长鼻子猛地把两只小兔子卷起来，然后准确地伸向河对岸，小兔顺着象鼻子一滑，安全地落到了对岸的草地上，真惊险哪!惊慌失措的小兔子这才缓过神来，它们回头向大象点点头以示感谢，机灵地跑走了。
这下轮到这边的老虎愣住了。
看着远去的美味，它只有干瞪眼的。
《营救小兔子》看图写话案例
《营救小兔子》看图写话案例一、谈话激趣1、同学们，在动画片里，在课外书中，你们一定认识了许多小兔子朋友，能不能说说你对小兔子的了解？2、有一首儿歌写出了小兔子的特点，你们能背出来吗？师生一起背诵：“小兔子，白又白，两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
”3、从你们的表情、语气、声音中老师感受到你们对小兔子十分喜爱。
既然大家都这么喜欢小兔子，那么当小兔子遇到困难时，你们愿意帮助他吗？生：愿意。
4、有一只可爱的小兔不小心掉进了一个坑里，我们赶快去救救他吧。
板书课题：营救小兔子教学生识记“营”字二、指导看图1、打开书60页，请同学们仔细看图：图上有谁，他们在哪里，都在干什么?学生看图交流2、仔细观察小兔子的表情，想想她是怎么掉进坑里的？她哭的那么伤心，我们该怎样劝它？生交流3、在观察几个小朋友，他们是怎么来到这里的？他们心里是怎么想的？他们会想些什么办法来救小兔子？在脑子里想一想。
三、设计营救方案1、在同学们的劝说下，小兔子终于不哭了，现在以小组为单位，抓紧时间设计营救方案。
要求是：（1）每个人都要有自己的想法（2）、根据组里成员的意见，商量出最佳营救方案。
（3）可以上台表演。
出示评价标准：（1）积极参加，加一分（2）方案可行加一分（3）认真倾听加一分（4）说话有序加两分（5）抓住重点加三分3、交流营救方案可以合作表演，也可一边演示一边讲学生的方案可能有：用篮子往上提，用绳子往上拉，找梯子下去抱，……师：对于同学们的方案，你有什么建议？（认真倾听别人的想法，总会有许多的收获。
）其他组补充（教师根据情况板书）4、交流营救经过师：就在大家刚才营救小兔子的时候，不知道水拨打了新闻热线，现在记者来采访你们了。
（师扮演记者采访学生）师：听说刚才你们救了一只小兔子，能讲讲事情的经过吗，月详细越好。
叫优、中、差几名学生说一说营救经过。
师：你们真是一群乐于助人的好孩子。
（统计各组得分情况）四、书写营救之事1、亲爱的同学们，拿起你们手中的笔，把你们做的好事写下来吧，呆会儿我们要看看谁把救小兔子的经过写的详细，语句通顺。
看图写话《怎样救小兔上来》范文救小兔(精选课件)
看图写话《怎样救小兔上来》范文救小兔学生作文：营救小兔一个阳光明媚的下午，小红,小军,小明和小白兔在一起开开心心的玩耍。
小兔跑得非常快，她们在后面紧追不舍.一不小心,小兔掉到一个很深很深的大坑里,小兔急得大喊:“救命啊，救命啊！"他们闻声赶来,发现小兔在坑里,小明说：“小兔你别哭了，我们一定会想办法救你出来的。
”..他们有的抓耳挠腮，有的冥思苦想,还有的低头思考。
突然，小明灵机一动,想出办法来了，说：“小军你去找一根又粗又长的绳子，小红你在这儿陪着小兔,我去找一个大竹篮。
"不一会儿,他们找来了工具，小明把绳子系在竹篮上,然后把竹篮慢慢地放进坑里,小兔跳进去,她们团结合作,竭尽全力终于把小兔救上来了。
..小兔和他们高兴得一蹦三尺高!双高小学指导教师：白瑾瑾班级：一乙学生:张楚涵小兔得救了今天,天气晴朗,万里无云，小白兔在森林里快乐地玩耍。
突然,不知道从那里钻出来一只大灰狼，小白兔看见了，吓得拔腿就跑，边跑边回头看，一不小心掉到一个很深很深的大坑里,小白兔害怕极了,一边喊“救命”,一边哇哇大哭。
..这是有三个小朋友听到有哭声，循声而去，原来是一只可爱的小白兔在坑里，于是他们劝它:“小白兔不要哭，我们会想办法你上来的。
”..他们都冥思苦想，这是小红眼珠一转，计上心来.他指向他家里，对她的伙伴说：“我回家里拿一些工具，可以救小白兔,"说完,小红飞快得跑回家去,拿了一根又粗又长的绳子和一个大大的篮子,系在一起,又跑到大坑旁边，把篮子缓缓地放到坑里，让小白兔坐上去,他们齐心协力终于把小白兔拉上来了...小白兔高兴地说:“谢谢你们，"小朋友们说：“不用谢。
”他们高高兴兴地带着小白兔回家了。
双高小学指导教师:白瑾瑾班级:一乙学生：李树茂教师范文:营救小兔有一天，阳光明媚,万里无云,小明带着小兔子出去玩，小兔子跑得很快，小明在后面紧追不舍，突然，只听见“砰”的一声,小兔子跌进了坑里。
看图作文 营救小白兔
看图作文营救小白兔
本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《看图作文：营救小白兔》，欢迎大家踊跃投稿。
营救小白兔
xx、6、24
风和日丽的午后，男孩小宝带着自己形影不离的宠物小浣熊贝贝一起走在郊外的小路上，他们一边走一边说笑，别提多快活了！不一会儿，就走到了汤姆大叔的庄园里。
庄园里的花真好看，千姿百态、色彩斑斓，一丛丛、一簇簇、一串串、一朵朵，好似正在举办花儿比美大赛，小宝和贝贝目不暇接，
就在这时，两只小鸟急急忙忙地飞过来，“不好了！不好了！五只小兔子都困在陷阱里了，赶快去救它们！”这话刚好被出来迎接小宝的汤姆大叔听见，他拿起一卷麻绳，开上车带着小宝和贝贝以十秒百米的速度开向森林……
到了森林里，大家看见了陷阱里嚎啕大哭的小兔子们，原来，它们到森林里来采蘑菇，不小心掉进了猎人的陷阱，吓坏了。
汤姆大叔连忙拿出麻绳，对小兔子们说：“大家抓住麻绳，我把绳子往上
拉，上来就易如反掌了。
”“不行，不行，我害怕掉下来！”“不行不行，我没劲儿。
”小兔子们你一言我一语。
一计不成，再生一计。
“用猴子捞月亮法试试吧。
”小宝说。
于是，大家立刻行动，汤姆大叔用手抓住小宝的脚，小宝再用手抓住贝贝的脚，贝贝用手抓住小兔子，一只，两只，三只，四只，五只，不一会儿，小兔子们都被救了上来。
大家都坐上了汤姆大叔的车，“走喽！”……
模板,内容仅供参考。
大象救小兔——看图写话片段
大象救小兔——看图写话片段一阳光明媚的上午，兔哥哥和兔妹妹正在河边玩耍，忽然它们看见一只凶猛的老虎正朝这边靠近。
兄妹俩赶紧逃跑，可是一条小河挡住了它们的去路。
怎么办？它们急得直冒汗。
幸亏它们看见大象伯伯，兔哥哥连忙喊道：“大象伯伯，帮帮我们吧！老虎来追我们啦，我们过不了河！”大象伯伯慢悠悠地说：“好的。
”大象伯伯把长鼻子放在地上，让它们坐在上面。
就这样，兔子兄妹过了河。
它们一边逃跑，一边齐声喊道：“谢谢你，大象伯伯！”——顾子琪二一个春暖花开的早上，清清的河水唱着欢快的歌，小兔子们正在河边嬉戏。
突然一只凶神恶煞的老虎悄悄走了过来，兔子们完全不知道危险已经降临。
“啊呜——”“啊，不好啦，老虎来了，快跑啊！”跑着跑着，一条小河挡住了去路，兔子们不知道怎么办才好。
这时它们的好朋友小象从不远处经过，看见小兔子有危险，就大步流星地朝小兔子走了过去，它用自己的长鼻子帮助小兔子安全过了河。
——孙焓祎三一个星期天的下午，小兔乐乐和天天一起在山坡上快乐地玩耍。
可它们不知道，一只饥饿的老虎正在悄悄地靠近它们，想美餐一顿。
这时候，大象妈妈冲了过来，用那长鼻子一把卷起乐乐和天天，再展开鼻子，把乐乐和天天放到河对岸，并且告诉它们老虎要吃它们呢。
乐乐和天天吓得一溜烟跑回了家。
老虎眼睁睁地看着美食被大象救走了，气得干瞪眼！——阮歆舒四一天，大象正在河边喝水，突然听见身后传来呼救声，它抬头一看，原来兔子姐妹被老虎追到河边，眼看就要无路可逃了！大象灵机一动，立即伸出自己长长的鼻子，让小兔姐妹顺着自己的长鼻子滑到了河对岸。
小兔姐妹得救了，而大老虎只能看着对岸的小兔姐妹，气得直跳脚！——欧宇洋五一个风和日丽的上午，两只小兔子兴高采烈地在河边草地上玩耍。
突然树丛里跳出一只凶猛的老虎，那贪婪的眼睛直盯着小兔子。
小兔子们一回头，吓得不知所措，慌忙逃跑。
老虎拼命地追，兔子拼命地跑。
眼看就要追到了，一条小河却挡住了兔子们的去路。
老虎张开血盆大口正要咬上来，说时迟那时快，大象正好赶了过来，它用鼻子卷起兔子帮助它们逃到了河对岸。
小学二年级看图作文：智救小白兔
智救小白兔
本文是小学关于小学二年级看图作文的智救小白兔，欢迎阅读。
有一天，小熊贝贝到草地上去散步。
那里的空气非常清新，那里的河水十分清澈，像一面明亮的大镜子。
河里的鱼儿，一边吐泡泡，一边快活地游来游去。
小熊贝贝走到一棵茂盛的大树下，坐下来，正当它拿出书的那一刻，突然，听到不远处传来喊“救命”的声音。
它连忙把书放回去，站起来向着发出声音的地方跑去。
它跑到了那里，一看，啊！不得了啦，小兔小雪被大灰狼抓住了。
这时，小熊贝贝灵机一动，想出一个好主意。
它走到大灰狼面前说：“兔子有什么好吃的，小不点的个子，有种你来吃我吧！”
“好你个小熊崽子！那我就先吃了你，再吃小兔子。
”大灰狼流着口水说。
小熊贝贝看见大灰狼追过来，连忙跑到老虎霹雳家门前，劈里啪啦乱敲了一通门，然后就跑开去营救小兔了。
老虎霹雳正在呼呼大睡，听见有人敲门打断了自己的美梦，非常生气，气冲冲地打开门，看见大灰狼站在门口，就不由分说地狠狠打了一拳，大灰狼被打得晕头转向，只得灰溜溜地夹着尾巴逃回家了。
小兔就这样得救了！
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学生作文：
营救小兔
一个阳光明媚的下午，小红，小军，小明和小白兔在一起开开心心的玩耍。
小兔跑得非常快，她们在后面紧追不舍。
一不小心，小兔掉到一个很深很深的大坑里，小兔急得大喊：“救命啊，救命啊！”他们闻声赶来，发现小兔在坑里，小明说：“小兔你别哭了，我们一定会想办法救你出来的。
”
他们有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，还有的低头思考。
突然，小明灵机一动，想出办法来了，说：“小军你去找一根又粗又长的绳子，小红你在这儿陪着小兔，我去找一个大竹篮。
”不一会儿，他们找来了工具，小明把绳子系在竹篮上，然后把竹篮慢慢地放进坑里，小兔跳进去，她们团结合作，竭尽全力终于把小兔救上来了。
小兔和他们高兴得一蹦三尺高！
双高小学指导教师：白瑾瑾班级:一乙学生：张楚涵
小兔得救了
今天，天气晴朗，万里无云，小白兔在森林里快乐地玩耍。
突然，不知道从那里钻出来一只大灰狼，小白兔看见了，吓得拔腿就跑，边跑边回头看，一不小心掉到一个很深很深的大坑里，小白兔害怕极了，一边喊“救命”，一边哇哇大哭。
这是有三个小朋友听到有哭声，循声而去，原来是一只可爱的小白兔在坑里，于是他们劝它：“小白兔不要哭，我们会想办法你上来的。
”
他们都冥思苦想，这是小红眼珠一转，计上心来。
他指向他家里，对她的伙伴说：“我回家里拿一些工具，可以救小白兔，”说完，小红飞快得跑回家去，拿了一根又粗又长的绳子和一个大大的篮子，系在一起，又跑到大坑旁边，把篮子缓缓地放到坑里，让小白兔坐上去，他们齐心协力终于把小白兔拉上来了。
小白兔高兴地说：“谢谢你们，”小朋友们说：“不用谢。
”他们高高兴兴地带着小白兔回家了。
双高小学指导教师：白瑾瑾班级：一乙学生：李树茂
教师范文：
营救小兔
有一天，阳光明媚，万里无云，小明带着小兔子出去玩，小兔子跑得很快，小明在后面紧追不舍，
突然，只听见“砰”的一声，小兔子跌进了坑里。
坑很深，小兔子很害怕，它嚎啕大哭起来，小明找不到小兔子，急得团团转，他听到有哭声，闻声赶来，低头一看，发现：原来自己的小兔子掉到了坑里。
小明对小兔子说：“小兔，你别害怕，我这就找人了来救你。
”小明找来了他的好朋友小军和小红。
他们面面相觑，不知道该怎么办，他们有的低头思考，有的抓耳挠腮，突然，小红灵机一动，他对大家说：“要不我们分别找来竹竿和篮子，用绳子绑在一起，把小兔子拉上来吧！”大家听了小红的建议，连声叫好，他们飞快地跑回家，找来了篮子、竹竿和绳子，绑在了一起，小明拿着绑好的竹竿和篮子，一点，一点，慢悠悠地放了下去，小军对小兔子说：“小兔小兔，你快坐上来！”小兔子高高兴兴地坐了上去。
小军对大家说：“大家帮帮我，小兔子太重了！”小明和小红走过来，和小军一起拉。
大家齐心协力，终于把小兔子拉了上来。
他们一起带着小兔连蹦带跳地去公园玩了！。