人教版语文五年级上册一课一练 15.小岛(含解析)
15.小岛
1．下列加粗字的读音不正确的一项是( )。
A．隐瞒(mán) 勺子(sháo) B．船艇(tǐng)海域(yù)
C．喉咙( lóng) 炊事员(cuī)D．搅动（jiǎo）舀水(yǎo)
2．按要求填空。
(1)“矛”字用部首查字法应查_________部，可以组词：____、__________。
(2)“怔(zhèng)”的意思是______，能表达这个意思的单音节词还有______、______。
3.下列词语中，“别”的意思相同的一组是( )。
A．别扭别嘴B．临别别出心裁
C．别具一格天渊之别D．辨别别字
4．写出下列句子中加粗词语的近义词，填在括号里。
(1)“都从老家？”将军纳闷。
( )
(2)队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”( )
(3)将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
( )
5．“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
”结合课文把你对这句话的理解写下来。
______________________________________________________
6．阅读短文，完成练习。
一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影。
但是，他没有看到。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁，说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？”
“啊……对呀。
”
“要付多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。
”
军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“大个子怎么没来？”
“他……上前线去了。
”说完，军人转身就走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。
(1)文中“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……”中的“他”指的是______，文中虽然没有对“他”进行描写，但通过______和____的对话，写出了“他’’__________________的精神品质。
(2)听了瘦瘦的军人的话，小鞋匠会有怎样的反应？请你根据内容展开想象，写一写。
_____________________________________________________________________
参考答案
1．答案C
解析本题考查字音。
C项中“炊事员”的“炊”应读“chuī”。
其他项读音均正确。
2．答案(1)矛示例：矛盾长矛(2)发愣，发呆示例：懵愣
解析本题考查查字典的知识、对字义的理解和组词。
“矛”的部首是它本身，可以组词为长矛、矛盾。
“怔”的意思是发愣，发呆，意思相近的词有：懵、愣等。
3．答案A
解析本题考查字义。
“别”当读“bié”的时候意思有：分离；另外；区分；差别等。
当读“biè”的时候意思为改变别人坚持的意见或习性。
知道了“别”的意思，再根据词语的意思来区分，可以知道选项B、C、D中两个词语中的“别”的意思都是不一样的，选项A中是相同的。
因此答案选A。
4．答案示例：(1)疑惑(2)抵触(3)注视
解析本题考查找近义词。
“纳闷”的近义词是疑惑，所以句(1)中的“纳闷”可以用“疑惑”代替。
句(2)中的“矛盾”可以用“抵触”代替。
句(3)中的“凝视”可以用“注视”代替。
5．答案从将军的军礼中可以感受到：将军对小岛上战士们在艰苦的生活环境中仍保持乐观精神的敬佩，被战士们对祖国的热爱之情所感动，被战士们对他的
关怀所感动。
解析本题考查对关键句的理解。
分析句子的时候要回忆课文内容，体会这个关键句深层的含义。
根据课文内容分析可知，战士们在艰苦的条件下，各自从家乡带来泥土，带来种子，种下蔬菜，可见其乐观的精神；从菜地是一幅中国地图可以看出战士们对祖国的热爱；从文中战士们担心将军的身体吃不消，把蔬菜给将军吃，可见战士们对将军的关怀。
由此可知将军的军礼所蕴含的情感。
6．(1)答案大个子军人瘦瘦的军人小鞋匠为国献身、诚实守信
解析本题考查整体感知的能力。
通读短文可以很容易地得到前三个空的答案。
分析短文可以知道大个子军人在前线失去了双腿，可见他的献身精神；失去了双腿还不忘来还小鞋匠钱，可见他的诚实守信。
(2)答案示例：小鞋匠伸出的手僵在了那里，很久才放下，他的心里很不是滋味，他多想再见到那个身体健全的大个子军人啊！
解析本题考查想象写话能力。
答题时要在短文内容的基础上想象，合理即可。
【语文】15 小岛 一课一练
【语文】15 小岛一课一练一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。
背影(节选)朱自清那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
①他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
②其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”（1）短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”?（2）读文中画线的句子②,下面说法正确的是( )A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。
B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。
（3）第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什么?（4）第3自然段画线的句子①中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?（5）父亲说:“不要紧,他们去不好!”句中的“他们”指的是( )。
A.约朱自清出去游逛的朋友B.父亲在旅馆里熟识的茶房（6）对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是( )A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之期不远”等事情营造的。
B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。
C.这种氛围是父亲晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了对父子亲情关系的表现。
人教部编版小学语文五年级上册15.小岛 课课练试题(含答案)
统编版小学语文五年级上册第15课同步练习训练册一、填空题1．看拼音，写词语。
①这么大的事，不是他寥寥数语就能m án ti ān gu ò h ǎi________的。
②他刚才说的话z ì xi āng m áo d ùn________，肯定是在说谎。
③他用sh áo______子y ǎo______了点儿热汤，因为着急喝下去，把h óu l óng_______烫到了。
2．比一比，再组词。
哨（_____） 箩（_____） 吩（_____） 慕（_____） 稍（_____） 萝（_____） 粉（_____） 慕（_____） 3．写出下列句子中加点词语的近义词。
(1) 岛南边是什么东西，搞得那么神秘．．。
（______） (2) 队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示．．，就搞了这个油布棚。
（______） (3) 将军在心里一阵沉吟，凝视．．着那片绿色。
（______） (4) 还是他自己定下的规矩．．，在这一海域，为了减轻岛上的负担．．，吃住必须返回军舰。
（______）（______）4．选词填空。
凝视 注视①他站在岸边______着远处的点点白帆。
②升旗仪式上，他目不转睛地________国旗。
拘束 约束③他定了约法三章来_____自己。
④她见了生人很______。
5．选一选，填一填。
A ．环境描写B ．语言描写C ．动作描写D ．心理描写 E.神态描写 1.将军不由一愣。
（______）2.将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢？（______）3.不远处，白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。
（______）4.“我问的是今天。
走，去看他们吃什么！”（______）5.他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。
（______）二、选择题6．下列词语的书写和读音完全正确的一组是（ ）A ．绞拌（ji ǎo b àn ） 快艇（ku ài t ǐng ）B ．喉咙（h óu l óng ） 哽咽（g ěng y ān ）C ．舀起（y ǎo q ǐ） 牙龈（y á y ín ）D ．矛盾（m áo d ùn ） 海域（h ǎi y ì） 7．下面每组词语字形完全正确的一组是（ ）。
第15课《小岛》同步练习(含答案)
第15课《小岛》同步练习（含答案）五年级语文上册第15课《小鸟》同步练习一、基础积累1．给下列加点的字注音。
勺( )子瞒( )着舀( )汤搅( )动水域( )2．把下列词语补充完整。
正襟( )坐声( )远( ) 不( )言笑窃窃( ) 如( )如( ) ( )不一3．比一比，再组词。
矛( ) 焰( ) 候( ) 挺( )予( ) 陷( ) 喉( ) 艇( )4．在框里填上合适的词语。
( )的教学楼( )的声音( )地把握( )的父与子( )的诗歌( )地批评5．近义词协调——( ) 商议——( ) 允诺——( ) 胆怯——( )抵御——( ) 削弱——( ) 浩瀚——( ) 理直气壮——( )6．根据下列意思提炼成语，然后说说和成语的表达效果有何不同。
(1)鼻子都气歪了。
( )(2)前怕狼后怕虎。
( )(3)一个巴掌拍不响。
( )(4)打开天窗说亮话。
( )(5)吃水不忘挖井人。
( )表达效果的不同是:7．根据课文内容填空。
课文首段介绍了小岛的和，通过运用与的修辞手法，强调了这里环境的。
课文最后一句话运用了的修辞手法描写了将军的（神态动作），突显了将军对海岛的，对祖国的，对战士的。
8．了解了小岛上战士们的生活，身为将军的你，离开小岛时心里在想什么？二、现代文阅读（一）阅读《小岛》（节选改编），完成阅读练习。
饭堂里，将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……"停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。
”……没有人打招呼，战士们自觉地围了过来，一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。
将军看到不少人的眼角有些晶莹，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……清晨，将军乘快艇离开了小岛。
回望小岛，他看见那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。
9．第1自然段，将军先是说“同志们"，接着说“孩子们”，其实这两个称呼都指，之所以发生这样的变化，是因为___。
人教部编版五年级上册语文第15课《小岛》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文15.小岛课后作业一、选择题1．下面加点字的注音不正确的一项是（）A．启．示（qǐ）暗堡．（bǎo）防晒．（shài）B．罐．头（guàn）矛盾．（dùn）瞒．着（mán）C．怔．住（zhèng）搅．拌（jiǎo）哽．咽（gěng）D．汤勺．（shuō）海域．（yù）快艇．（tīng）2．咱们说了那么多，（）就是一句话：百年大计，教育为本。
A．打开天窗说亮话B．总而言之，统而言之C．老天不负苦心人D．一个巴掌拍不响3．下列句子没有语病的一项是（）A．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
B．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
C．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。
4．下列词语搭配正确的一项是（）A．洁白的礁石神秘的暗堡B．绿油油的菜棚强烈的日光C．晶亮的眼睛发酸的鼻梁D．鲜艳的太阳标准的军礼5．战士们经常吃罐头, 有的战士上岛后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。
关联词语应选（）。
A．虽然但是B．之所以是因为C．因为所以D．即使也二、填空题6．运用学过的名句填空。
珍惜时间就是珍爱生命。
大诗人__________奉劝我们：“_______________，岁月不待人。
”名将__________告诫我们：“莫等闲，_______________，_______________。
”毛主席教导我们积极迎接挑战：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。
_______________，_______________。
”7．加标点（1）秘书马上问队长（___）晚上岛上吃什么（___）（2）（___）都从老家（___）将军纳闷（___）就近的海岛上有土（___）不也行吗（___）（3）（___）这是谁的主意（___）将军问道（___）8．填空。
【语文】人教部编语文五年级上册 15 小岛练习题(含答案)
【语文】人教部编语文五年级上册 15 小岛练习题（含答案）一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读名著《老人与海（节选）》，完成练习。
老人与海（节选）①大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。
起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。
然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。
他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
现在事情过去了，他想。
它们也许还会再来袭击我。
不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。
我希望不必再斗了，他想。
我真希望不必再斗了。
但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。
它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。
他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。
他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。
②他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。
可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。
他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。
他抡了一次，两次，又一次。
他听见舵把啪的断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。
他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。
鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。
这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。
它们再也没有什么可吃的了。
老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。
这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。
③他回到船艄，船还是好好的，他想。
④“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
2020【人教部编版】五年级语文上册《15小岛》一课一练(附答案可编辑)
15*小岛字词模块一、用“√”给加点的字选择正确读音。
隐瞒．(mái mán)舀．水(yǎo tǎo)喉．咙(hóu huó) 搅．拌(juéjiǎo)二、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
1．“他的伤很重，但没哼．一声。
”“哼．，我才不理他！”这两个句子中的加点字读音是相同的。
( )2．“战士们自觉．地围了过来。
”“将军觉．得鼻子有些发酸。
”这两个句子中的加点字读音是相同的。
( )三、写出下列加点词语的近义词。
1．将军当然不会忘，这是他自己定下的规．矩．。
( )2．队长心里很矛盾．．，说：“欢迎……”( )3．这种问题往往．．看起来很小。
( )句子模块四、按要求写句子。
1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。
”（改成转述句）_________________________________________________________________2．我在岛上吃晚饭。
我在岛上吃明天的早饭。
（用关联词语把两句话连成一句）_________________________________________________________________读写模块五、课外阅读。
我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
她是个文静而喜爱沉思的女孩子。
她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。
教室里立刻静下来了。
宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。
五年级上册语文一课一练-第单四元第15课《小岛》同步练习人教(部编版)(含解析)
人教部编版五年级上学期语文第单四元第15课《小岛》同步练习一、积累运用（共7题；共22分）1.读拼音，写词语Inan Zhe hai yιi kuai ting mao dim hδu IOng2.下面每组词语字形完全正确的一组是（）。
A •礁石赤道暗堡神秘遮挡B.怀凝掀开规矩军舰纳闷C •一楞罐头招呼沉吟拘束3. __ 战士们经常吃罐头, ____ 有的战士上岛后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。
关联词语应选（）OA.虽然但是B.之所以是因为C.因为所以D.即使也4.选词填空。
（1）凝视凝望注视①将军在心里一阵低吟，________着那片绿色。
②妈妈用温和的LI光_______ 着我和妹妹。
③傍晚，我们在江边，静静地________ 着天空。
（2）启示启迪①他从大鹏种菜得到________ ,就搞了这个油布棚。
②用快乐的音符，________ 孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
5.下列没有语病的一项是（）A.异种鱼换核是否能得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
B.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
C.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
D.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。
6.下列说法不正确的一项是（）rA.课文第1自然段中的“树少,草少,土也很少”一句写出了小岛艰苦的环境。
B.队长把菜给了将军吃,没有征得战士们的同意,战士们极为不满。
C.将军称这些战士们为“孩子”，说明将军把战士们当作了孩子们，爱兵如子,体现出了将军与战士们之间深厚的情谊。
D.最后一段中将军对着菜地行了一个军礼,表达出了他对岛上战士们崇高的敬意,他们那热爱祖国的情怀、吃苦耐劳的精神和关爱他人的品质让将军油然生敬。
7.课文整体梳理。
本文讲述了将军登上________ 后，发现海岛战士_________ 的事，表现了将军和海岛战士________ 的情怀和 _______ 的担当。
五年级语文上册 一课一练 15小岛(含答案)
15.小岛基础提升1．选择正确的读音,画“√”。
摄氏度(shèniè)炊事员(chuīcuī)海域(yùyǜ)哽了一下(gēng gěng)瞒着(mán mái) 牙龈(yín gēn)2.选择正确的词语填空。
凝视注视(1)将军在心里一阵沉吟,( )着那片绿色。
(2)他( )着前方,希望奇迹发生。
纳闷疑惑(3)“都从老家?”将军( ),“就近的海岛上有土,不也行吗? ”(4)对于房屋门锁完好无损却被盗窃一空一事,他感到很( )。
3.下列对课文理解有误的是( )A.课文以将军的视角推动故事情节的发展。
B.当将军离开小岛时,“他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼”,这个军礼是将军对守岛战士艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度和热爱海岛热爱祖国的情怀的敬意。
C.“不由得一愣”“真怀疑自己是在做梦”,足以说明小岛上能种菜这件事对将军产生的强烈冲击,也从侧面说明在小岛上种菜的难度很大。
D.“战士们怕烫似的马上躲远”写出了蔬菜是刚做好的。
4.按要求改写句子。
(1)菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
(缩句)(2)白白的礁石冒出海面聚成一堆,像一片白云在天边浮着。
(仿写句子)(3)队长说,他是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了这个油布棚。
(改为直接引述句)(4)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(修改病句)5.句子理解。
他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
(1)他指的是。
(2)说说你对这个自然段的理解。
6.读句子,比较两个句子的相同点与不同点。
①战士们怕烫似的马上躲远。
②他走过去,把手中的莱倒进汤里,而后拿起汤勺,在桶里搅了几下。
句①写出了战士们的动作 ,战士们有这样的动作,是因为他们想: 。
这充分表现了他们对将军的之情。
句②是对将军的描写,将军之所以这样做,是因为他想: 。
这表现了将军对战士们的之情。
【语文】人教 15 小岛 一课一练
【语文】人教 15 小岛一课一练一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。
弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌______（tānɡtǎnɡ）着泪的脸，使得妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我的眼泪一边温和地问。
“那是一块玻璃，两个指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”“小齿轮和螺______（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说‘这表是虚有外表’。
可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。
”停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。
”我忽然明白起来，心里觉得很轻松、很快乐。
（1）给短文加上合适的题目：________（2）把括号中不正确的读音划去。
（3）给画线句子加上标点。
（4）手表是由________、________、________、________等部件组成的，其中让人喝彩的有________，没有人喝彩的有________。
（5）老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？（6）最后“我”明白了什么？你周围有没有人做着“没有人喝彩却又是重要的工作”？请举一例。
【答案】（1）没有人喝彩的工作（2）tānɡ|ruó（3）“，！？”，（4）一块玻璃；两个指针；小齿轮；螺丝；一块玻璃、两个指针；小齿轮、螺丝（5）因为“我”想做的、“我”要做的事情，老师不让“我”做！“我”觉得在后台工作没有人喝彩。
五年级上册语文一课一练-第15课 小岛(含答案)
第15课小岛一、看拼音写词语。
chuīyān tāng sháo jiǎo bàn yǎo shuǐfāzhèng kuài zi xiǎo dǎo gěng yè二、用“√”给加点字选择正确的读音。
隐瞒．(mán mǎn) 海域．(yùhùo) 快艇．(tǐng tíng)矛盾．(dùn dūn) 喉．咙(hóu hǒu) 哼．歌(hóng hēng) 三、比一比,组一组。
瞒( ) 艇( ) 炊( ) 咙( ) 哨( )满( ) 挺( ) 吹( ) 珑( ) 稍( ) 四、给多音字注音并组词间___( )___( ) 将___( )___( )强___( )___( ) 划___( )___( ) 五、选词填空。
凝视注视1.他站在岸边( )着远处的点点白帆。
2.升旗仪式上,他目不转睛地( )国旗。
拘束约束3.他定了约法三章来( )自己。
4.她见了生人很( )。
启示启发5.寓言故事给了我很多( )。
6.他从那件事中受到( ),也制作出一个小工艺品。
六、下面每组词语字形完全正确的一组是( )。
A．礁石赤道暗堡神秘遮挡B．怀凝掀开规矩军舰纳闷C．一楞罐头招呼沉吟拘束D．复活爱理不理相依为命振天动地七、按要求写词语。
反义词。
镇静—( ) 亲密—( ) 微弱—( )衰老—( ) 千真万确—( ) 眉开眼笑—( ) 近义词。
酬谢—( ) 叮嘱—( ) 崩塌—( )催促—( ) 焦急—( ) 悲痛—( )八、选一选,填一填。
A．环境描写 B．语言描写 C．动作描写D．心理描写 E.神态描写1.将军不由一愣。
( )2.将军的眼光抓住了这一笑,心想:小鬼,还有什么瞒着我呢?( )3.不远处,白白的礁石冒出海面聚成一堆,像一片白云在天边浮着。
( )4.“我问的是今天。
走,去看他们吃什么!”( )5.他走过去,把手中的菜倒进汤里,而后拿起汤勺,在桶里搅了几下。